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感恩教育班會主題活動策劃
感恩教育班會主題活動策劃1
一、活動背景
為了響應(yīng)我院的主題班會活動,感恩他人,感恩社會為培養(yǎng)同學(xué)們的'感恩之心,回報社會,在此背景下本班決定開展這次主題班會。
二、活動目的
感恩父母,感恩尊師,感恩社會。
三、活動主題
感恩教育
四、活動時間
11月14日晚8:00
五、活動地點(diǎn)
三教105
六、參與人員
物流2班全體師生
七、活動流程
1、歡迎主持人2、輔導(dǎo)員致詞
3、主持人引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入主題。
4、邀請部分同學(xué)講述或表演感恩感人的事跡,演講,朗誦,歌曲,小品。5、合唱“感恩的心”6、每人寫一段50字感恩語言和回報之語。7、宣讀感恩語言和回報之語。
8、輔導(dǎo)員總結(jié)陳詞宣布活動感言,并宣布活動結(jié)束。9、其他安排。
八、前期準(zhǔn)備
1、選出主持人。
2、同學(xué)回想,收集,準(zhǔn)備感恩故事,小品,朗誦,演講,歌曲,感言。
3、輔導(dǎo)員準(zhǔn)備引導(dǎo)詞,總結(jié)陳詞。4、下載“感恩的心”的歌5、購買便簽6、會場安排。7、提前安排感恩事跡的表演者。8、寫策劃稿。9、活動組織。
九、活動預(yù)算
1、便簽5元/本2、其他經(jīng)費(fèi)另報
十、活動結(jié)算
十一、活動總結(jié)
感恩教育班會主題活動策劃2
活動背景:讓我們的孩子學(xué)會感恩、學(xué)生感謝,懂得回報。
活動目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命,請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常抱有一顆感恩的心。
活動過程:一、序幕:
老師:在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母、老師和社會,下面請曲程昊、金朝和我一起主持這次班會,大家歡迎。
二、活動開展:
曲程昊:大家好,我是曲程昊。金朝:大家好,我是金朝。
合:今天,由我們主持今天的班會活動。
曲程昊:我們應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。
金朝:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們遠(yuǎn)離愚昧。曲程昊:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這世界上不再孤單,和我們血脈相連;
金朝:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤獨(dú)的時候可以傾訴和依賴。
曲程昊:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;
金朝:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。
曲程昊:感激傷害你的人,因為他磨練了我們的心志;金朝:感激這個世界上所有值得我們感激的人。
曲程昊:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。金朝:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。
曲程昊:下面請大家一起來聽一個感人的故事:《母愛》。有請邵靖源,大家歡迎。
曲程昊:大家和我一樣,都是故事中的`小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母!
媽媽的愛
有一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。
啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。啊,媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了,媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭,媽媽著急地哭了。啊,媽媽的愛是滴落的淚。
有一天,我打破了暖瓶,對媽媽又說了謊,媽媽的批評叫我臉紅,我不敢抬頭看她的眼睛。啊,媽媽的愛是責(zé)備的目光。
一次老師叫用“最”字造句,我說:“我最愛媽媽!
媽媽告訴我:“最該愛的是祖國,
祖國是我們所有人的媽媽!
金朝:這首詩不禁使我們回憶起,在我們成長的這些年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)
曲程昊:雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步都滲透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們,祝福著我們,當(dāng)我們們落寞時,撫慰我們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷惘時,照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢
曲程昊:下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查問題:1、你媽媽生于哪一年?生日是哪一天?2、你媽媽的身高和體重是多少?3、媽媽最愛吃的一道菜是什么?4、媽媽穿多大碼的鞋子?
5、你父親的生日是哪一天?………
曲程昊:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
老師:希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會倍感欣慰,做一個:懂父母的人
曲程昊:其實不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情,請大家發(fā)表自己的想法。(同學(xué)發(fā)言)
金朝:老師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一個落課的同學(xué),可我們又是怎么回報老師的無
私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時候也充滿著不理解甚至埋怨呢?
曲程昊:其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時候也有著這樣那樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學(xué)和朋友。
金朝:在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。我們請?zhí)泼档蟻斫o大家講一個感恩的小故事。
美國的羅斯?偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂θ魏我粋人來說,被盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
金朝:我們也應(yīng)該學(xué)會感恩,那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?同學(xué)發(fā)言。
老師:在生活中,我們要感謝的人有很多,父母、老師、同學(xué),感恩的方式也是多種多樣,只要懷有一顆感恩的心,你就會隨時回報于別人,在這次主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情,因為在我們的生活中,我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會,既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動,報答父母,老師、社會,報答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。
三、結(jié)束語:
主持人齊朗誦:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,感恩你所有的所有主持人宣布:“感恩班隊活動到此結(jié)束!
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