中職主題班會（通用13篇）
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編為大家整理的中職主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中職主題班會 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、行為習(xí)慣教育、紀(jì)律教育。
2、珍愛生命、安全教育。
3、“三愛教育（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）”、“三節(jié)教育（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）”主題教育活動。
教學(xué)重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過程：
一、行為習(xí)慣教育、紀(jì)律教育：學(xué)習(xí)《陽和初中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《陽和初中“和樂”教育十條》等學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度（本活動內(nèi)容主要針對初一新生進行）。
二、校園中存在的安全隱患。（請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
三、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨灰驗橼s時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
�、壅犗聵菚r要與同學(xué)保持一定距離。
�、苌舷聵菚r不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼�(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
�、奚舷聵强坑倚�。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？
①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒拥膹姸纫m當(dāng)，不要做劇烈的'活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
�、刍顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚�。
�、芑顒右⒁獍踩�，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
四、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方；禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
五、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項：
�、佘囃７�(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑嚂r，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
六、心理健康安全教育
七、“三愛教育（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）”、“三節(jié)教育（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）”主題教育活動。
課堂小結(jié)：
開學(xué)之初，同學(xué)們要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，健健康康的生活，快快樂樂的學(xué)習(xí)。
中職主題班會 2
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學(xué)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)時數(shù)：
一課時
教學(xué)過程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
�。�1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
（3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
�。�4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
（5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的`木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
�。�1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
�。�2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
（1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
（2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
�。�3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
（4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
中職主題班會 3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過老師和同學(xué)之間的交流，營造一個溫馨舒適的老師和同學(xué)氛圍。
2、通過老師和同學(xué)交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。
3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)過程：
(一)說說自己暑假中的見聞。
老師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近老師和同學(xué)間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的老師和同學(xué)氛圍。
(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的.未來。
講故事《木匠的房子》�！耙粋�上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了�！蹦憔褪悄莻�木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
(三)回顧上學(xué)期的成績。
1、了解上學(xué)期成績。
2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
(四)認(rèn)識新朋友(新書)
1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要認(rèn)真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、課后：作業(yè)獨立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。
三、全課小結(jié)，提出希望。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
中職主題班會 4
背景
在管理班級和日常教學(xué)時，我們發(fā)現(xiàn)中職生中很多人對自己缺乏“自信心”，如上課不愿主動發(fā)言；學(xué)校組織的各項活動不愿參與；甚至有些學(xué)生本來很有特長，卻不敢在公眾場合表現(xiàn)自己的才華，怕難堪，總是認(rèn)為自己的能力不夠。長此下去，將會影響學(xué)生性格的健康成長。
目的
1、培養(yǎng)學(xué)生自信心，使學(xué)生懂得學(xué)會做好自己，具備樂觀積極的生活態(tài)度；
2、使學(xué)生學(xué)會欣賞別人，接納別人，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。
準(zhǔn)備
1、多媒體教室
2、請班級中有特長的2到3位學(xué)生準(zhǔn)備好各自的絕活，在班會中表演
3、準(zhǔn)備紙張若干。
過程
一、導(dǎo)語
二、認(rèn)識自己
1、讓學(xué)生在紙張上寫下對自己的評價，即自己是怎樣的一個人？
2、同桌之間互寫評價，即你認(rèn)為你的同桌是一個什么樣的人？
班主任提示：對自己、對別人的評價要客觀、準(zhǔn)確、善意
三、展現(xiàn)自己
請原先安排的學(xué)生上臺表演他們的拿手絕活，老師要善于點撥，如果能讓其他學(xué)生也主動上臺表演更好。才藝不一定非要很出眾，只要能讓學(xué)生主動上臺表現(xiàn)自己就可以，比如模仿、力氣大等等，都是一種“才”。
四、解讀“自信”
1、自信的重要性
2、自信的表現(xiàn)
五、視頻：做最好的自己
班主任提示：做最好的自己我能！
六、自信心訓(xùn)練
班主任引導(dǎo)學(xué)生放松。
在班主任提示下，學(xué)生跟著指令讀出聲，進行心理暗示
總結(jié)：缺乏自信的人，不可能有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和對未來的'美好憧憬；缺乏自信的人，不可能在人生的道路上頑強拼搏、堅忍不拔；缺乏自信的人，不可能使自己的生命潛能得到充分的挖掘和釋放；缺乏自信的人，不可能享受到由成功帶來的體驗；缺乏自信的人，不可能在生命流動的旋律中譜寫出輝煌的樂章……培植自信，就是培植我們對人生理想的追求；呵護自信，就是呵護我們的意志和毅力。
中職主題班會 5
一、活動目標(biāo)：
(一)認(rèn)識到人生活在社會中必須與他人交往；這是人類群體生活所決定的，21世紀(jì)更需要學(xué)會交往；
(二)明白中學(xué)生交往的主要對象是老師、同學(xué)和家長；
(三掌握正確處理好與同學(xué)、老師和家長之間關(guān)系的技巧，注意提高自己的交往能力。
二、活動重點：
著重啟發(fā)學(xué)生注意提高交往的技巧，包括在家如何與父母相處，在校如何與老師、同學(xué)相處，在校外如何與他人交往。
三、活動形式：
小品、演講、討論
四、活動準(zhǔn)備：
(一)確定活動主持人，并認(rèn)真做好主持過程的準(zhǔn)備工作。
(二)編排小品劇。采取自愿報名的方式，分別編寫小品內(nèi)容及表演形式，提前做好排練工作。
(三)請文筆好且善長演講者準(zhǔn)備演講稿及配樂演練。
五、活動過程：
主持人：我們從呱呱墜地時，就開始生活在社會之中，最初接觸的是父母，接著就是家庭中的其他人員、親朋、鄰里、幼兒園老師，隨著年齡的增長，交往圈越來來越擴大，中學(xué)生交往的主要對象是父母、同學(xué)和老師。此外，還有社會中的其他人。人為什么要和他人交往?在人與人的交往過程中應(yīng)掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關(guān)系呢?是我們這次班會探討的主題�！爸袑W(xué)生的交往”主題班會現(xiàn)在開始
(一)看畫悟理
主持人：首先思考的問題是人為什么要和他人交往?請大家觀看這樣一個畫面，(投景儀在屏幕上顯示出一只孤雁無助地在天空中飛翔)然后思考下畫中的含義是什么？請同學(xué)們自由發(fā)言。
由三至四位同學(xué)談個人對面面的理解。
主持人：以上幾位同學(xué)講的很好、此畫面說明孤雁難行。那么，我們每個人如同大雁一樣，離開了社會群體就會在生活、學(xué)習(xí)、工作以及今后的事業(yè)等方面遇到許多難以克服的困難．，甚至無法生存。誰能從親身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事例說明這個道理。
(二)典型舉例介紹
1、由兩名同學(xué)講自己親身感受。
學(xué)生甲：過去我性格孤僻，不愛和別人交往!課下總是一個人坐在位子上埋頭看書，—在家也不愿意和父母交流自己對周圍事物的看法，遇到學(xué)習(xí)上的難題既不敢向老師請教，也不愿請同學(xué)幫助，結(jié)果學(xué)習(xí)越來越吃力，怎么努力成績也上不去。后來經(jīng)過心理輔導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo)，使我明白了必須克服自己性格上的弱點，主動和家長、老師、向?qū)W交往，我逐漸變得開朗了，樂于和大家在一起交流思想、探討問題了，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高了。
學(xué)生乙：小學(xué)五年級時，我的'父母離異了，當(dāng)時我必中苦悶，怕同學(xué)們瞧不起我．，議論我。原本開朗的我變得沉默了，上學(xué)和放學(xué)獨來獨往，集體活動很少參加了，班主任找我談話，我也不吐露真情，我覺得未來的憧憬破滅了，從此學(xué)習(xí)精神不集中，學(xué)習(xí)成績隨之下降。在班主任多次家訪和耐心引導(dǎo)下，使我正確認(rèn)識了家庭環(huán)境的變化，懂得了要面對現(xiàn)實重新振作起來，班長也主動幫助我彌補學(xué)為上的缺陷，我增強了生活的信心和力量，小學(xué)畢業(yè)時以優(yōu)異成績考上了咱們學(xué)校。
2、由一名學(xué)生介紹身邊典型事例。
學(xué)生丙：講述了她小學(xué)的好朋友因自卑心理太重，害怕與老師和同學(xué)交往，對父母的高期望感到壓力太重，考不好非�？鄲�，但又不向任何人訴說，因怕影響學(xué)習(xí)而不參加班集體活動，享受不到集體生活的愉悅和歡快氣氛……久而久之，學(xué)習(xí)成績不僅沒提高，體質(zhì)也下降了；畢業(yè)成績也不理想，勉強及格。
3、主持入：可見，人離不開交往。正如美國作家肖伯納所說的名言一樣“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋�蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想。”(用投影儀打出)讓我們在交往中不斷獲得真知，在交往中享受人生的快樂，在交往中去尋求人生的真諦。中學(xué)生的交往對象主要是父母、同學(xué)和老師，當(dāng)然還要與社會中的其他人交往，那么，讓我們首先探討一下如何與父母、同學(xué)、老師之間交往呢?請看小品劇。
(四)表演小品劇
1、“母女倆”
主要劇情：母親生病，孩子不聞不問，只知朝母親要零花錢，母親對孩子進行教育，但態(tài)度有些簡單粗暴，孩子不接受，對母親大加頂撞；狠狠地甩了一下書包，離家而去。
2、“考場上發(fā)生的事情”
主要劇情：考場上，學(xué)生甲有一道題不會答，就偷看同桌學(xué)生乙的卷子，乙將卷子合上沒給甲看�？荚嚱Y(jié)束后，甲指責(zé)乙，并用諷刺的語言挖苦乙。乙很氣惱，認(rèn)為自己的行為是對的，就和甲據(jù)理力爭，雙方互相指責(zé)；鬧得不可開交。
中職主題班會 6
題目
安全伴我行
目的
引導(dǎo)學(xué)生增強安全意識，學(xué)會保護自己，確保自己的安全。
引導(dǎo)學(xué)生在遇到安全問題或災(zāi)害時，能夠采取正確、妥善的措施。
通過活動，把安全意識轉(zhuǎn)化為實際具體行動，讓安全意識伴隨學(xué)生們一起成長，更好地推動學(xué)�！鞍踩逃被顒拥捻樌_展，形成全體同學(xué)人人講安全，個個懂安全的良好氛圍。
設(shè)想與構(gòu)思
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全的有關(guān)知識，教會學(xué)生們?nèi)绾巫袷亟煌ㄒ?guī)則的同時提高自己的交通意識。教會學(xué)生們?nèi)绾畏罏?zāi)自救。讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中體會到安全的重要性，讓學(xué)生們懂得生命高于一切。
過程及內(nèi)容
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，你們知道對于人來說，什么是最重要的嗎？ 對，那就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該珍愛生命，學(xué)會自我保護的方法，對于我們中學(xué)生非常重要。
二、過程：
1、讓學(xué)生們討論安全都包括那些方面？
2、讓學(xué)生們說出有關(guān)安全事故的新聞或事件．
3、了解溺水知識及預(yù)防措施．
4、學(xué)習(xí)有關(guān)火災(zāi)的知識及預(yù)防措施．
5、學(xué)習(xí)有關(guān)煤氣中毒的知識及預(yù)防措施．
6、學(xué)習(xí)有關(guān)地震的`知識及預(yù)防措施．
7、讓學(xué)生們說說有關(guān)地震的新聞或事件．
8、學(xué)習(xí)有關(guān)觸電的知識及有效方法．
9、學(xué)習(xí)有關(guān)食物中毒的相關(guān)知識及其預(yù)防．
10、學(xué)習(xí)有關(guān)燃放煙花爆竹的注意事項．
三、班主任總結(jié)：
安全時時陪伴在我們身邊．但是，有時它有離我們很遠(yuǎn)．如果你忘記了它，它也會忘記你．當(dāng)你不遵守交通規(guī)則時，當(dāng)你疏忽大意時，它就會忘記你．因此，為了你、你的親人、你的朋友和我們大家，我們要時時提醒自己，遵守一切安全，讓安全陪伴我行！
中職主題班會 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地背誦古詩，并能初步感受古詩的意境。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，并有背古詩的興趣。
3、積累古詩中的名句。
教學(xué)重點：
正確、流利、有感情地背誦古詩。
教學(xué)難點：
初步感受古詩的意境;積累名句。
教具準(zhǔn)備：
1、語文書、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等。
2、教學(xué)課件。
教學(xué)過程：
第一板塊：自由吟誦，激發(fā)熱情
師：小朋友，古詩一直以其韻律和諧、節(jié)奏感強、讀起來瑯瑯上口的特點深受人們的喜愛，相信你們也一定會背很多古詩了吧?今天讓我們先來秀一秀，不過不能重復(fù)別人的背誦。
學(xué)生自由背誦古詩，當(dāng)遇到困難的時候可請人幫忙，或大家一起幫忙。
【設(shè)計意圖】：
讓孩子們自己吟誦古詩，從要求上可以降低對孩子的要求，可以選擇自己會背的古詩進行展示，既滿足了學(xué)生愛表現(xiàn)的心理需求，同時也能激起孩子爭強好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。
第二板塊：看圖吟誦，感悟詩意
1、先看圖，想想這幅圖是我們曾經(jīng)學(xué)過的那一首古詩，再來背誦。
依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》
2、對照圖文，用自己的話簡單說說詩意。
3、齊背這四首詩。
【設(shè)計意圖】：
這四首詩是上學(xué)期末所學(xué)，也是本學(xué)期課文中要求掌握的詩，通過看圖讓學(xué)生再現(xiàn)當(dāng)時學(xué)的影像，通過說說詩意回憶之前所學(xué)，再通過背一背達(dá)到鞏固的效果。
第三板塊：名句吟誦，提升能力
1、出示填空，考考你：
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
2、你知道這句詩出自誰的'那一首詩嗎?
背背含有此句的詩。
【設(shè)計意圖】：
通過詩句的填空讓孩子們對于古詩中的經(jīng)典名句有所了解，由詩句到作者到整首詩，讓學(xué)生從初級的背逐漸過渡到了解性質(zhì)的背。這樣，對于孩子們對詩的感悟更具完善。
第四板塊：出題吟誦，激起興趣
出示古詩題目，讓學(xué)生自由選擇會背的古詩進行吟誦。
題目列表：《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》
【設(shè)計意圖】：
讓學(xué)生吟誦古詩，最為低年級的學(xué)生還是要激起他們的學(xué)習(xí)興趣，不能讓孩子們覺得背古詩真難，而應(yīng)該讓他們知道他已經(jīng)會背那么多的古詩了，成功感會悄然地進駐孩子們心間。這時候再發(fā)現(xiàn)有同學(xué)比自己背得多，背得好，他便會產(chǎn)生一種不愿服輸?shù)臉幼�，也使背古詩成為了一種樂趣。
中職主題班會 8
一、活動目的：
激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動力，同時營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動對象：
班級所有同學(xué)
三、活動形式：
心理測試、討論、歌曲
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、活動地點：
二五班教室
六、活動流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的`主題班會——夢想在新學(xué)期綻放!
2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家分享一下。
(2)同學(xué)討論
(3)叫同學(xué)上臺交流分享
3、介紹個人理想的內(nèi)涵
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。
(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
4、學(xué)生介紹自己的理想，如何實現(xiàn)
(1)同學(xué)討論
(2)叫同學(xué)上臺交流分享
5、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?同學(xué)上臺交流分享
6、輔導(dǎo)員總結(jié)。
中職主題班會 9
教學(xué)目的：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
教學(xué)重點：
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：
保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。
主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┠銓Ψ芍嗌伲�
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
�。ǘ┱_對待父母和學(xué)校的教育
隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的`獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。案例：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）
�。ㄈ⿲W(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益
未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴(yán)。
案例：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了
婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。小陳為了保護自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權(quán)益。
案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴(yán)。
�。ㄋ模⿲W(xué)會斷案
例1.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？
村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？
答案：違法
案例2.未成年人被判緩刑
學(xué)校能否拒絕入學(xué)？
16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的決定。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。宣判后，小華在父母的陪同下來到學(xué)校，要求繼續(xù)讀書。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分決定，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否正確，為什么？
答案：不正確
中職主題班會 10
活動時間：
20xx年4月15日
班會形式：
1、了解法律知識
2、案例分析
3、知識競答
4、總結(jié)
活動目的：
1、進一步加強學(xué)生的法紀(jì)法規(guī)和道德規(guī)范教育。
2、進一步增強學(xué)生的遵紀(jì)守法意識。
3、提高師生的安全防范意識，克服麻痹思想和僥幸心理。
4、讓我們美麗的校園擁有好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
活動地點：
本班教室
參加人員：
班主任、全體同學(xué)
活動過程
1、開場白：
同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。今天我們召開“遵紀(jì)守法”主題班會，目的就是讓我們做自覺遵紀(jì)守法，當(dāng)一名合格的中職學(xué)生，在社會上當(dāng)一個合法的公民。
2、了解法律知識：
法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對同學(xué)們來說非常重要。那么，要想做一個知法、守法的中職學(xué)生，首先要懂法。主動學(xué)習(xí)一些法律常識�，F(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項目策劃書廣告策劃書活動策劃書公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名中職學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常查閱《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《憲法》法規(guī)等，增強自己的法律意識。同學(xué)們把老師剛發(fā)下去的法律知識認(rèn)真看一遍。
3、案例討論分析
1）就寢時間，同寢室的同學(xué)都休憩了，小王同學(xué)還在大聲朗讀英語，室友多次提醒，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人都不能干涉�！毙⊥醯挠^點是：A、正確的B、錯誤的。討論分析：小王的.行為和觀點是錯誤的，因為行使權(quán)利不得損害他人的權(quán)利。這也是“己所不欲勿施于人”的道德原則所提倡的。未成年學(xué)生有一種非常喜歡權(quán)利的心理，但卻不懂得怎樣正確依法行使自己的權(quán)利。因此，利用案例分析來培養(yǎng)學(xué)生的法律責(zé)任感要同培養(yǎng)學(xué)生的道德責(zé)任感結(jié)合起來。如同個別學(xué)生在課堂里愛講話做小動作等都是錯誤的，我利用這個案例來教育學(xué)生要遵守課堂紀(jì)律，營造和諧學(xué)習(xí)環(huán)境。權(quán)利和自由與紀(jì)律約束、法律義務(wù)是一致的。從道德原則上講就是要做到“己所不欲勿施于人”。
2）高年級的小張同學(xué)搶了低年級小林同學(xué)的2元錢，這種行為屬于：A、不道德行為B、違法行為。討論分析：小張同學(xué)的行為是違法行為。我國刑法及其司法解釋：盜竊罪盜竊價值金額最低限額，我國法律規(guī)定為500——2000元，各地都有不同的具體規(guī)定，但都在這個范圍內(nèi)。一般來說偷盜價值500元以下，100元以上屬于一般違法行為，予以治安管理處罰。小偷小摸的行為（累計偷盜價值100以下）是違反道德的行為。而搶劫不是道德問題，有些同學(xué)認(rèn)為搶劫一、兩元錢沒關(guān)系。但法律規(guī)定：只要行為人實施了公開的強行奪取他人財物金錢的行為，就構(gòu)成搶劫罪，搶劫罪沒有搶劫價值金額的限定。很多學(xué)生聽了我的解釋后，大吃一驚……
3）到商場買東西遭搜身、遇到商品質(zhì)量問題怎么辦？A、與之爭吵甚至動手打架B、投訴，用法律手段維護自己合法權(quán)益討論分析：處理這樣的問題，如果問題不大最好還是“以和為貴”，千萬不能使用暴力手段而導(dǎo)致因小失大，雙方協(xié)商解決。如果不行，再找有關(guān)部門如報警打110電話、打12315電話向消費者協(xié)會投訴，請求他們來協(xié)調(diào)處理。如果還不能完全處理好，則選擇最后的司法程序：向人民法院起訴，用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。首先采用協(xié)商和解或者在有關(guān)部門的主持下進行調(diào)解。只有在和解或調(diào)解無效的情況下才采用“打官司”的辦法來維權(quán)。
4、法律知識競答：
根據(jù)刑法的規(guī)定，已滿（B）不滿（）周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
A12周歲，14周歲 B14周歲，16周歲 C 10周歲12周歲2、中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或者其他（A）取得聯(lián)系。
A監(jiān)護人 B保護人 C負(fù)責(zé)人
營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置（C）標(biāo)志，不得允許未成年人進入。
A未成年人禁止進入 B禁止進入 C明顯的未成年人禁止進入
遇到有壞人進行搶劫、盜竊、殺人時，遇到有人打架、斗毆、械斗時，自己、家人或旁人在緊急狀態(tài)下需要公安機關(guān)幫助時，都可以打報警求助電話。請問下列號碼中哪一個是報警求助電話（B）
A、119 B、110 C、120
李某身患?xì)埣玻w某就拿他的生理缺陷開玩笑，并給他起綽號。趙某的行為侵犯了李某的（C）
A隱私權(quán) B榮譽權(quán) C人格尊嚴(yán)
王某踢完足球后，將復(fù)讀機遺忘在學(xué)校的球場邊，后得知被同學(xué)陳某拾得，便找其追討，陳某卻一口回絕，其理由是拾得的東西理應(yīng)歸自己，拒不歸還。王某這時應(yīng)該怎么辦？請你為他出個主意（B）
A糾集朋友幫忙，強行討回B向?qū)W校保衛(wèi)科報案，或向陳某說明拾物不還的行為是違法行為 C搜查陳某的書包
公然辱罵他人，捏造事實在背后中傷他人，添油加醋詆毀他人，都是侵犯他人（A）
A名譽權(quán) B榮譽權(quán) C隱私權(quán)
小明剛滿13歲，一天他向母親要了10元錢買了個文具盒，其母認(rèn)為文具盒不好看，向文具店老板提出退貨。關(guān)于小明的購買行為下列說法正確的是（A） A有效，因為從事該行為無需其母同意B無效，因為小明還未成年
C有效，因為事先已經(jīng)其母同意
國際消費者組織規(guī)定的“世界消費者權(quán)益保護日”是每年的（C）A 3月5日 B3月12日 C3月15日
《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿（C）的未成年人脫離監(jiān)護獨自居住。
A 十四周歲 B十八周歲 C十六周歲
5、小結(jié)：
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“己所不欲勿施于人”，把“以和為貴”作為為人處世的準(zhǔn)則，把“己所不欲勿施于人”作為堅守道德與法律精神的原則。做到了這些，我相信大家一定能成為知法理明事理和遵紀(jì)守法的合格中職學(xué)生。
中職主題班會 11
時 間：
20xx年12月17日下午第六節(jié) 地點：四號樓4301
班 級：
xx春電梯1班
主持人：
鄧俊杰李俊鋒 活動主題：職業(yè)生涯規(guī)劃之我規(guī)劃我精彩
活動背景：
科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo)；有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)；有利于適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實現(xiàn)職業(yè)理想。職校是人生承前啟后的一個重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準(zhǔn)備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來職業(yè)道路的奠基石。
活動目的：
通過舉辦以“合理規(guī)劃未來，我規(guī)劃我精彩”為主題的職
業(yè)生涯規(guī)劃主題班會，幫助我們中職學(xué)生通過制定個人發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生為了理想、規(guī)劃而奮斗，同時樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念，盡早明確自己的'奮斗目標(biāo)和努力方向，尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺提高職場競爭力，促進自己全面發(fā)展，讓自己能贏地起跑線上，最終實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
課前準(zhǔn)備：
1、了解學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的理解及規(guī)劃情況。
2、學(xué)生準(zhǔn)備故事講述、小品表演、情景表演、職業(yè)生涯演講等。
3、制作多媒體輔助課件。
活動過程及內(nèi)容：
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
通過故事《一位中職生的成功》以及情景劇《相遇》使學(xué)生知
道職業(yè)生涯規(guī)劃在人生中的重要性.
二、自我認(rèn)知，職業(yè)認(rèn)知
關(guān)于職業(yè)生涯知識討論及問答（用抽簽助手進行提問）
三、職業(yè)生涯規(guī)劃演講
學(xué)生代表進行職業(yè)生涯規(guī)劃《我的未來不是夢》展示
四、班主任總結(jié)
作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，面對就業(yè)形勢嚴(yán)峻的未來，我們應(yīng)該做到理性的面對現(xiàn)實，面對自我，學(xué)會做人，學(xué)會做事。一旦決定要在這條路上走下去，就要繼續(xù)努力發(fā)揚自己的優(yōu)勢虛心進取，時刻做好充分應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生，主動適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、調(diào)整、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”在短暫的職校學(xué)習(xí)時間里，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，努力完善自己，為面對社會做好充分的準(zhǔn)備，未雨綢繆，讓自己的人生在雨后呈現(xiàn)一道美麗的彩虹。
五、全班同學(xué)宣誓
我要規(guī)劃好我的職業(yè)生涯，我要精彩的人生，我的未來不是夢！
六、主持人宣布主題班會結(jié)束
中職主題班會 12
一、目的：
現(xiàn)實和未來都要求人們從小學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競爭�，F(xiàn)代社會的快速進步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的`個性心理品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力。
二、活動目標(biāo)：
1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。
3、每個人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。
三、活動準(zhǔn)備:
1、心理小測試題。（提問）
四、活動過程：
（一）明天的生活
同學(xué)們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。人人都說生命如花,讓我們來觀賞一下花開的情景。（放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花）老師（手指畫面）:花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。我們?nèi)司拖窕▋阂粯樱⒎且宦啡顷柟夂陀曷?難免要經(jīng)歷“蟲害”“風(fēng)雨”,我們就是那在老師和家長的呵護下長大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢?
（二）戰(zhàn)勝挫折與困難
在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努力，老師和家長知道孩子已經(jīng)努力，也就問心無愧了。
五、總結(jié) 《陽光總在風(fēng)雨后》 放歌曲 大家一起）
老師講：成長的路上有陽光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?要學(xué)會與命運抗?fàn)?笑著完成每一次作業(yè),笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯,挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對生活,有你、有我、有他,讓我們共同面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里才能見到彩虹呢。
中職主題班會 13
一、活動目的：
我校的畢業(yè)生都掌握了一技之長，但是同學(xué)們的社會經(jīng)驗不足，有一部分學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，他們的擇業(yè)觀需要亟待調(diào)整，為此我們舉行這次班會，通過中職生擇業(yè)觀的大討論，希望同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀，有一個美好的前途。
二、活動準(zhǔn)備：有一名同學(xué)講故事，同學(xué)們討論在本次班會上做一次擇業(yè)觀的問卷調(diào)查，進一步了解學(xué)生的擇業(yè)觀念，選2名學(xué)生把問卷到打印室打印。一個計算器。
三、活動內(nèi)容：
�。�1）班主任致辭
（2）主持人宣布班會開始，請張靜同學(xué)講故事，同學(xué)們談自己的擇業(yè)觀。
�。�3）主持人總結(jié)，發(fā)問卷，同學(xué)們根據(jù)自己的想法做問卷，有3名同學(xué)將關(guān)鍵問題匯總，并把百分比計算出來。
�。�4）班主任總結(jié)結(jié)果并發(fā)表講話。
（5）同學(xué)們同唱歌曲《真心英雄》
�。�6）班會結(jié)束
四、活動材料：
參加人員：班主任及電子班全體團員
時間：6月25日第七節(jié)課
地點：電子班教室
主持人：
1、班主任賈老師致辭：
同學(xué)們：今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚集在本班教室召開一次題為“中職生要樹立新的擇業(yè)觀”的主題班會。我們同在一個教室里學(xué)習(xí)，等到學(xué)有所成的那一天，我們面對的最主要問題就是就業(yè)問題，這也是我們?nèi)松囊粋�重要轉(zhuǎn)折點。在當(dāng)前，就業(yè)形式不太樂觀的社會前提下，怎樣才能使同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀和價值觀呢？通過這次主題班會，希望我們大家都能根據(jù)自身的實際情況，認(rèn)識自我，樹立自信心，為將來擇業(yè)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)，最后預(yù)祝本次班會取得成功！
同學(xué)們鼓掌，主持人請張靜同學(xué)講故事：多媒體投影——故事：
英國一位走街串巷講故事的說書人，一次晚餐時與一位來自異國的女士聊天。這位女士說：“你在這里沒有正經(jīng)的職業(yè)不如出去闖闖或許還有一份穩(wěn)定的工作和收入�！蹦俏粫撕荏@訝，認(rèn)真的說：“太太，我的專業(yè)就是走街串巷為百姓說書，你怎么能說這不是一項正經(jīng)職業(yè)？”那位女士發(fā)出感慨：“看來他一個窮說書的，朝不保夕，幫他找條出路還不領(lǐng)情。瞧我們，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，赤手空拳的打拼出自己的一份體面的職業(yè)，中產(chǎn)階級的薪水和小洋樓……”周圍的人睜大眼睛瞪著她。
該女士獨自漂泊異鄉(xiāng)，已經(jīng)四年沒有看到自己的女兒和丈夫了，在周圍人眼里為出人頭地地付出如此代價是殘酷的。許多人活著就是為了爭一口氣，是為了一種體面或在別人面前就可以顯耀的面子。事實上，自己人生價值的實事，其成功與否，并不是靠別人比較或通過其他人的肯定來獲得滿足和回報的。
主持人問：你同意該女士的觀點嗎？你自己的擇業(yè)觀又是什么？
發(fā)言人：張寧：“我在選擇企業(yè)的時候，不單單看提供的工資待遇標(biāo)準(zhǔn)，更關(guān)注的是該公司的發(fā)展前景和為員工提供再培訓(xùn)、再深造的機會�！�
發(fā)言人：張建：不管做什么事情都要樹立起良好的職業(yè)道德，要先學(xué)會做人，然后在做事，無論是在什么樣工作中都應(yīng)遵守與職業(yè)緊密相聯(lián)系的道德原則、規(guī)范。無論做什么工作都要踏踏實實的去做，都要認(rèn)真去面對，只有這樣才不會后悔。除此之外，我們應(yīng)該樹立正確的金錢觀，要真確處理金錢和人生的關(guān)系，使自己健康成長起來。
發(fā)言人：朱文江
現(xiàn)在我作為一名學(xué)生，首要的事情是在校期間把技術(shù)學(xué)好，這是我就業(yè)的基礎(chǔ)，無論去什么地方工作，我們都要注重自己的素質(zhì)，講文明，樹新風(fēng)，既然選擇了工作，就應(yīng)該好好的工作，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)，那樣只能把自己給耽誤了；在工作中要有發(fā)自內(nèi)心的自豪感，對自己要有高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，經(jīng)常提醒自己，督察自己，只有這樣才能使自己的工作能力得到不斷提高。
發(fā)言人：徐帆
我是一個還沒有踏入社會的的人，下學(xué)期即將面臨就業(yè)，我想我的擇業(yè)觀是，先就業(yè)，再擇業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)，前幾年在單位里先是學(xué)習(xí)技術(shù)，積累經(jīng)驗，只有自己有了過人的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗才能在單位站的住腳，過硬的技術(shù)是我們講工資待遇的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在我的首要的目標(biāo)是在校期間學(xué)好技術(shù)。
發(fā)言人：慕學(xué)升
“男兒志在四方”一個人不管走多遠(yuǎn)，創(chuàng)多好，心中一定要有目標(biāo)，做事要有原則：干好自己分內(nèi)的事，把簡單的事情做好，不違背自己的良心，對得起自己的父母、親人和朋友。現(xiàn)在在校期間，我們努力學(xué)習(xí)理論和技能，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，是我們找工作的前提，只有每時每刻我們都準(zhǔn)備著，等機會來了我們才能抓的住機會。所以對于我來說，身為一個大小伙子，只要有責(zé)任心，有毅力，無論在什么地方工作都無所謂，即使在最困難、最落坡的環(huán)境里，能屈能伸，我想總會有好的一天，先天的環(huán)境我們沒法改變，但是到了屬于我們自己的環(huán)境為什么不去改變呢？
主持人總結(jié)：一個人想要順利地找到工作，在工作中做出成績，就必須具備一定的就業(yè)能力。就業(yè)能力的提高是一個人綜合素質(zhì)整體提高的一方面，是在激烈的就業(yè)競爭中勝出的重要保障。下面我們來做擇業(yè)觀問卷調(diào)查：
問卷的主要內(nèi)容是：
1、你對自己的就業(yè)前景持何種態(tài)度？
樂觀、一般、不樂觀、不清楚
2、您期望的月收入：
1500、1500——20xx、20xx——3000、3001——5000
3、若求職遇阻，你會降低自己的薪金標(biāo)準(zhǔn)嗎
會、不會、會調(diào)整期望值，但不一定降低標(biāo)準(zhǔn)
4、若將來工作與期望不一致，你會：
接受，準(zhǔn)備跳槽努力適應(yīng)工作、工作后考慮繼續(xù)深造
5、你愿意從事專業(yè)不對口的工作嗎？
愿意、不愿意、先在本專業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行
6、擇業(yè)是對你的決策影響最大的是：
父母、導(dǎo)師、朋友、不受他人的影響
7、你認(rèn)為什么時候開始求職最為合適？
畢業(yè)前一年、畢業(yè)前6個月、畢業(yè)前2個月
8、你認(rèn)為比較理想的是在哪個地區(qū)就業(yè)？
國外（政府或企業(yè)的駐外機構(gòu)等）；
沿海開放城市內(nèi)地的省會城市
中小城市
國家急需人才的邊遠(yuǎn)或農(nóng)村地區(qū)其他
9、你個人就業(yè)的主要目的是什么？（最多可選擇兩項）[可以選擇1—2項]
為使自身價值得到社會承認(rèn)
為生計的需要為享受高水平的物質(zhì)生活為充分發(fā)展自己的興趣和愛好
為社會發(fā)展做貢獻(xiàn)為施展能力和完善人格；
為成名成家或提高社會地位
為建立家庭奠定基礎(chǔ)
為結(jié)更多的朋友其他
主持人收上問卷，楊云、張力、鄧倩匯總結(jié)果，班主任做最后總結(jié)：我來宣布問卷條差的.結(jié)果，在這些問題中，有80%的同學(xué)都希望自己的薪水在3000—5000元，對自己的前途很樂觀，我非常高興，說明你們都很自信，在擇業(yè)受阻時，56%的同學(xué)不會減低標(biāo)準(zhǔn)，有78.5%的同學(xué)都會選擇沿海開放城市內(nèi)地的省會城市，而國家急需人才的邊遠(yuǎn)或農(nóng)村地區(qū)很少有人去，所以我給大家一些建議，我建議應(yīng)該從以下幾個方面努力：
1、要掌握專業(yè)知識和技能。企業(yè)需要一專多能型人才�，F(xiàn)代社會，從事任何職業(yè)，企業(yè)對從業(yè)人員都有專業(yè)知識和技能的要求。要懂得專業(yè)學(xué)習(xí)是職業(yè)生涯的前提，要充分利用學(xué)校為你提供的學(xué)習(xí)條件，打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)知識技能。盡可能多獲得幾張專業(yè)技能和職業(yè)資格證書，保證自己的動手能力，手頭證書越多，就業(yè)機會越大。
2、要具備良好的職業(yè)道德。這是在企業(yè)中立足之本。職業(yè)道德的內(nèi)涵很廣泛。包括要有責(zé)任意識：對自己所作的事情負(fù)責(zé)，是一個職業(yè)人的先決條件。要有合作意識：現(xiàn)代企業(yè)中越來越重視團隊精神。還要有質(zhì)量意識、服務(wù)意識等。以及吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的精神。也就是我們常說的愛崗敬業(yè)，應(yīng)該注意從一句禮貌用語、愛護公共財物、嚴(yán)格遵守紀(jì)律做起，培養(yǎng)企業(yè)所需要的職業(yè)素養(yǎng)。良好的職業(yè)品質(zhì)同時也是處理好各種人際關(guān)系所不可缺少的。比如，一個對人熱情友好、樂于助人的人能得到同事的好感；一個有強烈事業(yè)心和責(zé)任感的人能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識；一個謙虛好學(xué)、踏實肯干的人能得到師傅的贊揚。很難想象一個不講奉獻(xiàn)、自私自利、貪圖安逸的人，能得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的親睞。
3、要樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想。要了解社會、了解職業(yè)、了解自己，樹立“最適合自己的工作就是最好的工作”的觀念和意識，樹立：先就業(yè)后成才、先就業(yè)后擇業(yè)、先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀。不要高不成，低不就，求職擇業(yè)以自我為中心。
4、要鍛煉和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和成才意識。要根據(jù)社會需要結(jié)合自身特點，明確自己努力方向，堅定自己職業(yè)理想和成才信念。有些學(xué)生有“等、靠、要”的想法，應(yīng)該學(xué)一行、愛一行、精一行，從低起點開始，向高層次努力。
我們有理由相信，傳統(tǒng)的“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀念，正逐漸被市場的價值規(guī)律所打破。受過良好中等職業(yè)教育的技術(shù)工人，將成為就業(yè)市場的熱門人才。
最后也衷心的祝愿已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們在工作崗位上努力工作，有所成就；在校的學(xué)生們珍惜時光，學(xué)好理論知識，練好技能做一名合格的中職生。
主持人請同學(xué)們同唱《真心英雄》，宣布班會結(jié)束。
活動總結(jié)：
通過本次班會，目的是轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀，幫助畢業(yè)生在遇到困難、挫折和沖突時，客觀地分析自我與現(xiàn)實，把遠(yuǎn)大理想與當(dāng)代經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要結(jié)合起來，有效地解決思想矛盾，從而使自己保持積極、穩(wěn)定、健康的心態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，達(dá)到順利擇業(yè)的目的。這次班會同學(xué)們受益匪淺，深深領(lǐng)悟了轉(zhuǎn)變不正確的擇業(yè)觀對自己的未來是多么重要，這次班會后，同學(xué)們積極聽取求職成功者的報告、與往屆畢業(yè)生座談、聽專家講座，自己制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，班會效果顯著。
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