感恩主題班會策劃方案

時間：2023-03-02 12:50:55 主題班會我要投稿

有關(guān)感恩主題班會策劃方案通用

　　在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都參加過主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)感恩主題班會策劃方案通用，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)感恩主題班會策劃方案通用

有關(guān)感恩主題班會策劃方案通用1

　　一、活動主題：

　　《感恩的心》

　　二、活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通

　　2、讓學(xué)生懂得感恩，并從感恩父母中升華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學(xué)、老師，做一個有責(zé)任心的人

　　3、讓學(xué)生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學(xué)習(xí)，以實際行動報答父母、報效祖國

　　三、活動對象：

　　八(一)班全體同學(xué)和全體家長

　　四、時間、地點：

　　3月26日學(xué)校階梯教室

　　五、活動形式：

　　詩歌朗誦、小品、學(xué)生與家長互動等

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)感恩題材的詩歌、歌曲，同時也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩歌

　　2、提前組織若干學(xué)生排演小品和詩歌朗誦

　　3、提前讓學(xué)生制作表達(dá)自己對父母感恩的書信

　　七、指導(dǎo)教師：

　　班主任

　　八：主持人：

　　徐新程美林薛永樂鮑建秋

　　九、活動流程：

　　播放主題音樂《讓世界充滿愛》(主持人登場)

　　程美林：受班主任的委托，首先讓我代表老師們向在座的父母說聲“謝謝”，謝謝你們的到來，謝謝你們對學(xué)校和班級工作的支持。

　　薛永樂：父母給了我們生命，給了我們無私的愛。讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)對我們的父母說聲：

　　合：“爸，媽你們辛苦了、”(全體學(xué)生起立，向父母鞠躬)

　　徐新：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。

　　鮑建秋：鳥兒為大樹送來清麗的`歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。

　　程美林：感謝父母，給了我生命，給了我溫暖的愛

　　薛永樂：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　徐新：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　鮑建秋：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

　　主持人一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《感恩的心》

　　方案的中文含義

　　方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。

　　方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標(biāo)題、成文時間和正文三部分內(nèi)容。

　　1、標(biāo)題

　　方案的標(biāo)題有兩種寫法：一個是“三要素”寫法，即由發(fā)文機關(guān)、計劃內(nèi)容和文種三部分組成，如《北華大學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》;一個是“兩要素”寫法，即省略發(fā)文機關(guān)，但這個發(fā)文機關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”(文件頭)的標(biāo)題中體現(xiàn)出來，如《治理采掘工業(yè)危機，實現(xiàn)良性循環(huán)方案》。成文時間，為鄭重起見，方案的成文時間一般不省略，而且要注在標(biāo)題下。

　　2、正文

　　方案的正文一般有兩種寫法：一是常規(guī)寫法，即按“指導(dǎo)方針”、“主要目標(biāo)(重點)”、“實施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個部分來寫，這個較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項工作;二是變項寫法，即根據(jù)實際需要加項或減項的寫法，適合于特殊性的單項工作。但不管哪種寫法，“主要目標(biāo)”、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的，實際寫作時的稱呼可以不同，如把“主要目標(biāo)”稱為“目標(biāo)和任務(wù)”或“目標(biāo)和對策”等，把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標(biāo)”一項中，一般還要分總體目標(biāo)和具體目標(biāo);“實施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點工作項目;“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。

有關(guān)感恩主題班會策劃方案通用2

　　一、活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

　　3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會感恩，而展開主題班會。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

　　4、邀請部分學(xué)生家長參加班會。

　　三、活動開始：

　　有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你”。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會體諒父母，感謝父母。

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

　　小測驗。（父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道；父母何時最開心、難過：父母希望你為他們做什么；等）和父母對自己的了解做對比，學(xué)會去了解父母。

　�。ǘ└惺苡H恩，體會親情。

　　A:初步感受，了解親情

　　（1）真實故事《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

　�。�2）聽后隨感，暢所欲言

　　B:深入感知，感悟親情

　�。�1）情景再現(xiàn)，觸動情感�？醇o(jì)錄片《我的父親、母親》。

　�。�2）聯(lián)系自我談體會。（教師引導(dǎo)，深入體會）

　　短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭？談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠�？你又為父母做過什么事呢？

　　（采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）

　�。ㄈ┱f說自己知道的一些感動故事。

　　同學(xué)們，學(xué)會感恩，感謝父母，請記住這兩個日子吧�。ㄆ聊坏娘@示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日）。

　　（四）說一些感恩的話，想想怎么回報父母。

　　我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說，請家長代表發(fā)言。

　　同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”給他們一個深情的擁抱吧！

　�。ㄎ澹┣楦猩A，感恩一切。

　　同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的'人。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！

　　讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧�。ǜ枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z。）

　　（六）班主任老師總結(jié)發(fā)言。

　　學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人；學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神；學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責(zé)任、自立、自尊，是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。

有關(guān)感恩主題班會策劃方案通用3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　農(nóng)歷九月初九是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古人把“九九相重”叫重陽節(jié);“九”是數(shù)學(xué)當(dāng)中，“九九”與“久久”同音，包含著長久長壽的含意。我國把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、愛老、助老的“老人節(jié)”。平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風(fēng)酷暑，不管風(fēng)吹雨打接送寶寶孫子，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無怨無悔，樂于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無睹，覺得理所當(dāng)然，有的還向老人家發(fā)脾氣。所以學(xué)校德育處制定本活動旨在為豐富孩子的社會知識，培養(yǎng)孩子敬老、愛老、助老的美德。

　　二、主題活動目標(biāo)：

　　1、幫助孩子了解重陽節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗風(fēng)情，豐富孩子的社會知識。

　　2、讓孩子走進(jìn)情感世界，感受長輩對自己的愛，并把長輩的愛“遷移”身邊每一位老人和敬老院的老人，感受與老人聯(lián)歡的快樂，同時讓老人們享受到被關(guān)懷的.快樂，讓老人為孩子的成長感到欣慰與驕傲

　　3、通過制作老人禮物(賀卡、紅花等) “說祝賀話”、“夸老人” (一分鐘分享)、“我為老人做好事”等活動，讓孩子以不同的形式表達(dá)對老人的愛，培養(yǎng)孩子的動手能力、表達(dá)能力、想象能力。

　　4、主動建議爸媽帶家里老人一起觀山秋游、開闊視野、交流情感、鍛煉身體，在親情中回歸自然、淘冶熱愛祖國大好山河的情操。

　　三、活動時間：

　　10月17日至10月25日

　　四、活動要求：

　　1、1~2年級學(xué)生在重陽節(jié)那天每個學(xué)生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽;幫父母做一周家務(wù)。一周后各班舉行一次“故事會”活動，交流自己的活動情況及感受。最后評出班級“小孝星”。

　　2、3~6年級各班在重陽節(jié)自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽;開展“講一個故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家務(wù)”、“寫一篇孝親作文”、“看一本孝親故事書”八個一活動。各班再舉行一次“孝親主題班會”活動，分享活動感受。

　　3、各班活動中的原始材料于第八周發(fā)至德育處“20xx年重陽節(jié)”文件夾中，學(xué)校將評出“小孝星”進(jìn)行表揚。

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