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感恩教育主題班會(huì)

時(shí)間:2023-01-29 09:51:57 主題班會(huì) 我要投稿

感恩教育主題班會(huì)【熱】

  上學(xué)期間,大家一定沒少參加主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?以下是小編收集整理的感恩教育主題班會(huì),歡迎大家分享。

感恩教育主題班會(huì)【熱】

感恩教育主題班會(huì)1

  一、背景分析:

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而,當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,越來越多的學(xué)生不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng),成為“冷漠的一代”,時(shí)下里的'獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨(dú)尊,對(duì)父母之恩,老師之情,熟視無(wú)睹,無(wú)盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國(guó)教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國(guó)”,因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會(huì),以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,豐富學(xué)生的情感積淀,懂得愛的無(wú)私、偉大和純潔,激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。

  二、設(shè)計(jì)理念:

  尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,體會(huì)老師的愛與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,學(xué)會(huì)尊重老師,用自己的行動(dòng)去感恩老師。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、透過學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

  2、讓學(xué)生理解老師,感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大,學(xué)會(huì)感恩。

  3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。

  4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,激發(fā)學(xué)生心中有愛,心中有他人的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

  2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

  3、學(xué)生準(zhǔn)備小品

  五、班會(huì)流程

  1、主持人宣布班會(huì)開始。主持人深情朗誦。

  2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。

  3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)

  4、小品《新班主任》。

  5、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說》。

  6、班主任總結(jié)發(fā)言。

  7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高 潮部分。

  8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

感恩教育主題班會(huì)2

  一、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)感恩

  二、活動(dòng)班級(jí):90班

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩

  2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩

  四、活動(dòng)形式:討論、演講、游戲等形式

  五、主持人:崔曉靜

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、確定主題

  2、討論整個(gè)活動(dòng)步驟

  3、學(xué)生收集有關(guān)資料

  七、學(xué)情分析

  這次的感恩活動(dòng)主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)和關(guān)心朋友的熱情,讓每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心,用心去體會(huì)父母、老師對(duì)自己的好和愛。學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

  八、設(shè)計(jì)理念

  全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,通過深入開展感恩教育,全面提高學(xué)生的感恩意識(shí),通過感恩教育,形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣,在以后的生活和學(xué)習(xí)中,時(shí)刻心中裝著感恩,與感恩同行,培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德,同時(shí)也會(huì)激發(fā)全校師生對(duì)感恩意識(shí)的熱情,為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障,同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平。

  九、活動(dòng)步驟

  1、唱團(tuán)歌、國(guó)歌

  2、教師宣布團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課開始

  3、辯論賽

  4、討論

  5、演講“感恩小故事”

  6、感恩小游戲:

  7、總結(jié):

  8、手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

  十、過程設(shè)計(jì)

  1、唱團(tuán)歌由四名學(xué)生護(hù)旗出場(chǎng)并把團(tuán)旗擺放在課室正中,全體起立,唱團(tuán)歌。

  2、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。

  我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。

  沒有父母養(yǎng)育,沒有師長(zhǎng)教誨,沒有國(guó)家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

  教師:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。今天我們團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的主題就是“感恩”。中國(guó)自古以來就注重感恩教育,無(wú)論過去還是現(xiàn)在,但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事,但在現(xiàn)實(shí)生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢?接下來請(qǐng)大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。

  3、辯論賽

  正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

  反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

  教師:我們辯論的重點(diǎn)不在勝負(fù),而是通過辯論反映了當(dāng)代社會(huì)人們對(duì)講感恩截然不同的兩種態(tài)度。其實(shí)無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜自己的至親,

  作為高中學(xué)生,我們將是準(zhǔn)備去迎接社會(huì)洗禮的人,那我們自己是怎樣認(rèn)識(shí)感恩的呢?下面,請(qǐng)幾位同學(xué)說說。

  4、討論

  學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

  學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改,多體諒老師,那就是感恩。

  學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂,生活中才會(huì)有

  真摯的.情感。

  學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

 。1)分組討論、集中發(fā)言;

 。2)教師總結(jié):

  剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)。

  (3)辯論賽結(jié)果:正方勝

  5、討論為什么要感恩父母?母親的一生為你做了什么你知道嗎?”

  你1歲的時(shí)候,她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報(bào)答,你整晚的哭著;

  當(dāng)你3歲的時(shí)候,她憐愛的為你做菜;而作為報(bào)答,你把一盤她做的菜扔在地上;

  當(dāng)你4歲的時(shí)候,她給你買下彩筆;而作為報(bào)答,你涂了滿墻的抽象畫;

  當(dāng)你5歲的時(shí)候,她給你買了漂亮的衣服;而作為報(bào)答,你穿著它到泥坑里玩耍;

  當(dāng)你7歲的時(shí)候,她給你買了球;而作為報(bào)答,你用球打破了鄰居的玻璃;

  當(dāng)你9歲的時(shí)候,她付了很多錢給你補(bǔ)習(xí);而作為報(bào)答,你常常曠課并不去學(xué)習(xí);

  當(dāng)你11歲的時(shí)候,她陪你還有你的朋友去看電影;而作為報(bào)答,你讓她坐另一排去;

  當(dāng)你13歲的時(shí)候,她建議你去把頭發(fā)剪了,而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型;

  當(dāng)你14歲的時(shí)候,她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用,而你卻一整月沒有打一個(gè)電話給她;

  當(dāng)你15歲的時(shí)候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報(bào)答,你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了;

  當(dāng)你17歲的時(shí)候,她在等一個(gè)重要的電話,而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;

  當(dāng)你18歲的時(shí)候,她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚,而你卻跟朋友在外聚會(huì)到

  6.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

  同學(xué)們先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

  7、演講“感恩小故事”

  1-3位同學(xué)進(jìn)行演講

  8、感恩小游戲:

  游戲:同學(xué)們拿出白紙,在紙上按順序?qū)懮希?)、(2)、(3)的序號(hào),并留下一定空白。找同學(xué)上講臺(tái)寫出自己最想感謝的人((1)為最想感謝的人,(2)次之,(3)再次之)。 再寫出想感謝他們的原因。(提示:寫出想感謝的人的稱謂。)

  為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問其中一個(gè)學(xué)生)

  如果我們把(3)擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把(3)、(2)、(1)擦掉)

  如果這個(gè)人不存在,你的人生會(huì)發(fā)生什么變化呢?(提問一個(gè)學(xué)生)

  9、總結(jié):

  生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對(duì)待身邊的人,不僅僅是要用言語(yǔ),也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。

  十一、活動(dòng)總結(jié)

  這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì)非常精彩,手語(yǔ)合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對(duì)他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,他們是想通過這次活動(dòng),將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。總之,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩。

感恩教育主題班會(huì)3

  一、活動(dòng)目的:

  1、情感目標(biāo):通過此次主題班會(huì)增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)的感情。

  2、認(rèn)知目標(biāo):讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心,在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。

  3、行為目標(biāo):在今后的生活中,對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

  二、班會(huì)時(shí)間:星期一

  三、班會(huì)地點(diǎn):初一(4)班教室

  四、活動(dòng)過程:齊唱歌曲《感恩的心》

  C:開場(chǎng)白:我們?cè)谶@里想想童年,憶憶往事,那些童年瑣事中,我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。

  Y:我們從出生開始就有兩個(gè)守護(hù)天使在身邊。漸漸地,我們振翅飛翔,面對(duì)著沒有翅膀的守護(hù)天使,也就是我們的父母,我們又能做些什么呢?

  C:今天我們借助這節(jié)課,來談?wù)勎覀兣c父母間的親情。

  CY:“算算親情帳,感知父母恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  C:我們是父母手中的寶,我們的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母都為我們珍藏著。那生為人子,生為人女,我們又為父母做出了什么呢?

  Y:20xx年度,感動(dòng)中國(guó)十大人物的田世國(guó)用自己的行動(dòng)回答了這個(gè)問題,讓我們來聽一個(gè)故事,感動(dòng)中國(guó)之愛的力量。(觀看視頻。)

  Y:童年的時(shí)光仿佛瀝瀝在目。成長(zhǎng)的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心

  C:我們的生活習(xí)慣,我們喜歡什么,不喜歡什么,爸爸媽媽都清晰記得。我們對(duì)父母又了解多少呢?下面我們進(jìn)入兩代人心連心的板塊,測(cè)試一下彼此的默契度。

  問題:請(qǐng)問你媽媽的生日是什么時(shí)候?請(qǐng)問你媽媽認(rèn)為你五官最帥的是哪個(gè)?指生回答。

  2、問題:請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么菜?請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么水果?

  請(qǐng)問你爸爸認(rèn)為你五官最好看的是哪個(gè)?算一算我們的成長(zhǎng)帳

  C:成長(zhǎng)過程中,父母對(duì)我們傾注了許許多多,單是物質(zhì)方面就難以計(jì)數(shù),接下來就讓我們來算算我們的成長(zhǎng)帳。

  1、寫下三餐需要的錢(提供數(shù)據(jù):早餐的牛奶1元/盒,包子0.6元/個(gè),雞蛋0.4元/只,午餐2.5元,晚餐3.5元)

  2、一個(gè)月一般有30天xx12個(gè)月xx3年=元

  3、每月零花50元xx12個(gè)月xx3年=1800元

  4、學(xué)費(fèi)xx6個(gè)學(xué)期=x元

  5、合計(jì)=x元

  Y:相信此時(shí)此刻,看了這些數(shù)字每個(gè)心中都會(huì)有一些觸動(dòng)。

  C:物質(zhì)方面的金錢總有一天會(huì)還清的,但是父母為我們傾注的心血,我們即使用盡一生又怎么回報(bào)的完呢?

  Y:因此我們要學(xué)會(huì)去體諒父母的用心,理解父母的用情,以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想,多一份愛;貓(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

  C:親情——我們與父母的愛是我們永恒的主題,下面請(qǐng)同學(xué)每人說一句感恩的話。

  尾聲

  班主任小結(jié):羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信,感動(dòng),此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。其實(shí),不是不知道父母對(duì)我們的好,不是不懂得父母對(duì)我們的愛,只是有時(shí)我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。也許要直到有一天,我們?yōu)槿烁改噶耍厥淄,才?huì)明白自己今時(shí)今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來,是多么的渺小和微不足道。所以說,請(qǐng)記得這一刻你心中的感動(dòng),好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌,才能盛開出美麗的花朵。

感恩教育主題班會(huì)4

  【班會(huì)目的】

  1. 通過這次主題班會(huì),呼吁全體學(xué)生少點(diǎn)對(duì)身邊事物的抱怨,樂觀起來、開朗起來,學(xué)會(huì)對(duì)一事、一物、一人的感恩,善于發(fā)現(xiàn)真善美,善于理解并學(xué)會(huì)寬容。通過學(xué)生探討、交流,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地對(duì)父母養(yǎng)育、老師教誨、社會(huì)保護(hù)進(jìn)行感恩。

  2. 能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,能引起學(xué)生情感的共鳴,達(dá)到潛移默化的教育效果。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。

  【教育難點(diǎn)】

  如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。

  班會(huì)過程:

  一、導(dǎo)入班會(huì)主題。感恩教育主題班會(huì)教案同學(xué)們平時(shí)聽到最多的就是抱怨的話,四位同學(xué)搜羅了很多抱怨給我們現(xiàn)場(chǎng)還原:

  總結(jié):在我們的身邊,這樣的抱怨每天都在發(fā)生,大家似乎也習(xí)以為常了。 我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎,我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎?我們真的應(yīng)該沒完沒了的抱怨嗎?

  請(qǐng)看下面的一組照片。

  看了剛才的這些圖片,你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社會(huì)嗎?

  我們是幸運(yùn)的一代,我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。留心一下你周圍的人和事,應(yīng)該明白,我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)感激和付出。這就需要我們學(xué)會(huì)感恩。

  二、感恩行為。

  1、感恩父母

  請(qǐng)一名學(xué)生詩(shī)朗誦:我的父親和母親

  我們來看一個(gè)地震災(zāi)區(qū)母親的故事,面對(duì)這位偉大的母親,你最想對(duì)她說什么?

  學(xué)生小組討論——

  A:你是位偉大的母親,是大千世界母愛的匯聚,我對(duì)你的崇敬用三言兩語(yǔ)是不能表達(dá)的。如果能為你的孩子做點(diǎn)事,我一定讓他好好學(xué)習(xí),來報(bào)答你的恩情。同樣,我也會(huì)像天下的兒女一樣孝敬自己的母親。深深致謝,為天下的母愛而奉獻(xiàn)自己。

  B:沒有一個(gè)母親是不愛自己的孩子,我們要感謝她的養(yǎng)育之恩,停止抱怨,以實(shí)際行動(dòng)向母親表達(dá)你的感激之情。

  C:世間正大愛融融,正托起您女兒的未來,照亮您天堂的長(zhǎng)路。您就放心去吧。

  心靈表白——

  (1)師:是啊,天下的父母都是一樣的`,為了自己的子女操碎了心,付出了千辛萬(wàn)苦,你能舉出一個(gè)成長(zhǎng)路上父母最讓你感動(dòng)的一個(gè)故事嗎?

  (2)你最想對(duì)父母說的一句話?

  父母為了我們、為了家庭付出了如此之多,你了解你的父母嗎? 出示:調(diào)查表

  師:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出,我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)對(duì)我們的付出是多么地微不足道啊!同學(xué)們,拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的和我們所愛的父母感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

  感恩方法大奉獻(xiàn):說說你感恩父母的方法

  師:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母,他們給予我們生命。我們感恩父母,他們給予我們幸福生活。我們感恩父母,他們引領(lǐng)我們健康長(zhǎng)。

  今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說一聲:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!” 同學(xué)們,也許這句話在你心頭涌起過很多次,但終究沒有說出口,今天回家試試說一說,看看會(huì)出現(xiàn)什么樣的場(chǎng)景。

  (2)感恩老師

  父母給了你生命,老師給了你靈魂。

  父母給了你肉體,老師給了你思想。

  老師的心,和父母一樣,都希望天下的孩子健康成長(zhǎng)。

  請(qǐng)一名學(xué)生朗讀《世界最純潔的愛------師愛》

  是誰(shuí),把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)。用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩芽。

  是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

  您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。

  從幼兒園至今,我們遇到了很多優(yōu)秀的老師,你能舉出一個(gè)讓你感動(dòng)的老師的故事嗎

  指名回答

  師:是啊,在我們成長(zhǎng)的道路上正是因?yàn)橛辛嗽S多的老師的教導(dǎo),我們才能取得如此多的進(jìn)步。讓我們一起朗讀

  感恩老師:11月的陽(yáng)光如此燦爛,11月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!

  我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛的老師。

  師:同學(xué)們,與你們一起,不光是你們感恩老師,其實(shí)老師也感謝你們,因?yàn)橛辛四銈,我們的工作才?huì)如此的快樂和幸福,有了你們,我們才體會(huì)這個(gè)世界的純真美好。與你們相識(shí)六年,我也有許多的話跟你們說,本想等到你們畢業(yè)后再送給你們,今天借此班會(huì),我想說出來,讓你們也知道,老師的幸福。 師朗讀

  (3)感恩社會(huì)

  我們不僅要感恩父母,感恩老師,我們還要感恩社會(huì),因?yàn)橛辛松鐣?huì)這個(gè)大家的安全祥和,才會(huì)有我們小家的幸福安康。

  看一看《張祥青 傾力回報(bào)社會(huì)》的故事

  我們沒有能力一擲千金捐資助學(xué),但我們可以從實(shí)際做起,從小事做起,長(zhǎng)大后可以報(bào)效祖國(guó),回報(bào)家鄉(xiāng),你有什么想法嗎?

  三、感恩升華。

  西方國(guó)家有“感恩節(jié)”,中國(guó)自古以來就倡導(dǎo)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天,一些人卻并不懂得感恩。

  一些以自我為中心的學(xué)生,在家里,吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;遇到不如意時(shí)給父母臉色等等,不知感恩父母。在學(xué)校,坐在寬敞明亮的教室,使用國(guó)家免費(fèi)教材,不知感恩社會(huì)。在課堂上,上課不認(rèn)真聽講,把老師苦口婆心的規(guī)勸視為耳邊風(fēng),不知感恩老師。享用著大自然賜給我們的一切,不知感激和保護(hù)它,反而隨意破壞它這些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

  我知道我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)以上的這些行為都沒有,我也想希望你們一直保持下去。

  指名朗讀

  停止抱怨、學(xué)會(huì)感恩。不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,而且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出,我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。

  停止抱怨、學(xué)會(huì)感恩。不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的,盡管他們的得來,也包含著你的心血,你的努力,但也不都是你一個(gè)人的,因?yàn)闆]有他人的心血和努力,世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。 停止抱怨、學(xué)會(huì)感恩。感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽(yáng)光和新鮮的空氣;學(xué)會(huì)善待世間萬(wàn)物的生命,愛護(hù)一草一木,愛大自然、愛地球母親。 師總結(jié):我們有太多值得感恩的事情和理由

  愿同學(xué)們從今天開始都停止抱怨!

  愿同學(xué)們從今天開始都學(xué)會(huì)感恩!

  最后,伴隨著《感恩的心》的音樂,大家將自己對(duì)成長(zhǎng)過程中一點(diǎn)一滴值得感恩的事情寫在小卡片上?ㄆ毁N在藍(lán)天白云的背景上,卡片是雨滴,從天空中落下,象征著感恩的雨露潤(rùn)澤大地。

  至此,主題班會(huì)宣告結(jié)束。

感恩教育主題班會(huì)5

  主持人:孟郊《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  主持人:感恩節(jié)(ThanksgivingDay)(每年的11月的第四個(gè)星期的星期四)是美國(guó)一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

  在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。美國(guó)的羅斯?偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂(duì)任何一個(gè)人來說,失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!

  主持人:西方國(guó)家有“感恩節(jié)”,中國(guó)自古以來就倡導(dǎo)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天,一些人卻不懂得感恩了。

  主持人:一些以自我為中心的學(xué)生,在家里,吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;同學(xué)聚會(huì),要設(shè)法把父母打發(fā)出去,或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等,不知感恩父母。在學(xué)校,坐在寬敞明亮的教室,使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備,不知感恩社會(huì)。在課堂上,教師上課他打瞌睡,上語(yǔ)文課他看外語(yǔ),教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng),不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切,不知感激和保護(hù)它,反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

  主持人:活動(dòng)環(huán)節(jié)一:你知道嗎?

  1、父母的出生年月日?他們的屬相?

  2、你是否知道母親節(jié)和父親節(jié)是哪一天?

  3、能否說出父母最讓你感動(dòng)的一件事?

  主持人:有這樣一位母親,女兒每年生日時(shí),媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生,感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。女兒在各種比賽中獲獎(jiǎng)時(shí),父母不是先夸獎(jiǎng)她,而是提醒女兒:無(wú)論取得什么樣的榮譽(yù),都離不開你身邊的同學(xué)、老師。女兒從母親手中接過新文具、新衣服、好吃的食品時(shí),她都會(huì)懂事地以微笑和“謝謝”來感謝父母對(duì)她的關(guān)愛。長(zhǎng)此以往,她學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了讓周圍的人都來分享自己的快樂。

  主持人:活動(dòng)環(huán)節(jié)二:討論:你是怎樣認(rèn)識(shí)感恩?

  主持人:其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,進(jìn)一步與那些失去生命和自由的人相比,目前能這樣快快樂樂地活在世界上,誰(shuí)說不是一種命運(yùn)的恩賜,我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?

  主持人:我們有太多值得感恩的事情和理由。

  感謝我們的父母,由于你們的言傳身教,于是,我們懂得了什么是黑,什么是白,懂得了分辨是非曲直。

  感謝我們的老師,因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和教育,于是,我們懂得了用知識(shí)來武裝自己。

  感謝我們的朋友和同學(xué),是你們的友情和包容,讓我們有了自己獨(dú)立的性格表現(xiàn),于是,我們也學(xué)會(huì)了包容別人……

  主持人:活動(dòng)環(huán)節(jié)三:真心傾訴向你感激的人說出心中的謝語(yǔ)。

  主持人:學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,而且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默地為我們付出,我們就別再貪得無(wú)厭地索求他們的付出。感謝父母的養(yǎng)育之恩。

  主持人:學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的,其實(shí)所有的一切都來之不易的。我們要感謝所有為我們服務(wù)的人。學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂;學(xué)會(huì)把“行”“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì)“在乎”每一個(gè)人,尊重他人的權(quán)益。

  體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中,就是不隨地亂拋紙屑果皮,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩,因?yàn)榘察o屬于大家……如此地學(xué)會(huì),能使我們懂得更多,愛的更多,得到的更多。

  主持人:學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的,盡管他們的得來,也包含著你的心血,你的努力,但也不都是你一個(gè)人的,因?yàn)闆]有他人的心血和努力,世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

  主持人:學(xué)會(huì)感恩,感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽(yáng)光和新鮮的空氣;學(xué)會(huì)善待世間萬(wàn)物的生命,愛護(hù)一草一木,愛大自然、愛地球母親。

  主持人:學(xué)會(huì)感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),是一種做人的境界,也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來,讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

  主持人:“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛心,不懂得感恩惜福的人,長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往、融入社會(huì),更談不上愛同學(xué)、愛母校、愛國(guó)家、愛民族了。

  主持人:活動(dòng)環(huán)節(jié)四:全體同學(xué)朗讀小詩(shī):《凡事感激》

  主持人:感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;

  感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

  感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

  感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

  感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。

  感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

  感激鐘愛你的人,因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛情的寶貴。

  感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕?心志;

  感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

  感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;

  感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

  凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人。

  主持人:同學(xué)們一起聽唱歌曲《感恩的心》

  主持人:“感恩”是一種處世哲學(xué);

  “感恩”是一種生活智慧;

  “感恩”更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

  主持人:愿高一(7)班所有的同學(xué)都知道感恩!愿高一(7)班所有的同學(xué)都學(xué)會(huì)感恩!

  主持人:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界的明天將更加燦爛。愿大家行動(dòng)起來!學(xué)會(huì)感恩!

  班主任:

  現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩,熟視無(wú)睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無(wú)厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人,對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此,通過本次班會(huì),努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無(wú)私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范,并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。

  做老師的有兩個(gè)希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無(wú)才,有才無(wú)德,無(wú)德無(wú)才。我相信我的學(xué)生都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩,你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

  總之,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),回報(bào)社會(huì),學(xué)會(huì)感恩。

感恩教育主題班會(huì)6

  活動(dòng)目的:

  通過本次活動(dòng),來培養(yǎng)學(xué)生的愛心和孝心,學(xué)會(huì)感恩,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、搜集相關(guān)的文章,歌曲,經(jīng)典詞句

  2、制作相關(guān)的課件

  活動(dòng)地點(diǎn):二年一班教室

  活動(dòng)過程:

  一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入

  二、揭示活動(dòng)主題

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,“恩”的形式豐富多彩,有父母養(yǎng)育之恩,有老師教導(dǎo)之恩,有朋友幫助之恩,有社會(huì)關(guān)懷之恩,那么就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!學(xué)會(huì)感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩社會(huì),感恩生活中的一切!

  (一)感受父母之恩

  主持人:有一種瑣碎的愛,那是母愛;有一種偉大的愛,那是父愛。下面請(qǐng)看錄像—詩(shī)朗誦《游子吟》。

  學(xué)生討論:你有何感受?舉手發(fā)言

  1、課件展示

  展示相片,幾個(gè)同學(xué)從小到大的照片,包括一家?guī)卓谕嫠5恼掌?/p>

  2、展示問題

  (1)你知道你們父母的生日嗎?

  (2)你知道他們的年齡嗎?

  (3)你知道他們喜歡吃的蔬菜嗎?

  (4)你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?

  (5)說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程。

  3、討論:我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁茨?

  4、展示學(xué)生搜集的感恩經(jīng)典詞句

  “滴水之恩,涌泉相報(bào)”

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”

  “恩欲報(bào),怨欲忘”

  “報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”

  “知恩不報(bào)非君子”

  “吃水不忘挖井人”

  這些詞句詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng),體現(xiàn)著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同。請(qǐng)同學(xué)們齊讀。

  5、張貼感恩卡

  讓學(xué)生在音樂聲中將自己制作的感恩卡貼在黑板上。

  (二)感受教師教導(dǎo)之恩

  1、傾聽故事

  主持人講《程門立雪》和《居里夫人》的故事,讓學(xué)生了解名人感謝老師的行為。

  2、回憶師恩

  主持人:聽了故事后有何感想?回憶一下老師最讓你感動(dòng)和難忘的事情。說說我們?yōu)槭裁匆屑だ蠋?

  學(xué)生發(fā)言。

  3、欣賞詩(shī)歌朗誦

  請(qǐng)班長(zhǎng)朗誦詩(shī)歌《老師,您辛苦了》。

  (三)感恩社會(huì)

  展示錄像,感恩社會(huì)

  (播放2008四川汶川地震時(shí)社會(huì)各界捐助時(shí)的場(chǎng)面)

  主持人:同學(xué)們此時(shí)此刻,你最想說的是什么?

  學(xué)生發(fā)言

  (四)感受同窗情

  主持人:在這個(gè)社會(huì)上我們需要感謝的人很多,因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀冏钚枰獛椭臅r(shí)候伸出了援助之手。同學(xué)們,在你們的學(xué)習(xí)生活中,也都受過同學(xué)們的幫助,現(xiàn)在就來說說在班里,你最想感謝的是誰(shuí)?

  學(xué)生暢所欲言,互相交流。

  (五)我們要學(xué)會(huì)感恩,那么怎樣做才是對(duì)父母,教師,朋友,社會(huì)的感恩呢?請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱?做法。

  三、主題班會(huì)結(jié)束

  結(jié)束語(yǔ):在這次主題班會(huì)的過程中,同學(xué)們參與的積極性很高。一個(gè)和諧的家庭,一個(gè)和諧的集體,一個(gè)和諧的社會(huì),既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng),報(bào)答父母、老師、社會(huì),報(bào)答所有關(guān)心和幫助過我們的人,讓我們的明天更美好。

  全班合唱《感恩的心》,結(jié)束主題班會(huì)。

感恩教育主題班會(huì)7

  慈母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉",這是每一位遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子,心中對(duì)父母永遠(yuǎn)的牽掛和思念……

  相信在座的各位,都曾在心底向父母許下過"孝"的宏愿,相信來日方長(zhǎng),相信自己會(huì)功成名就、衣錦還鄉(xiāng),可以從容盡孝。可是,我們卻忘了,忘了時(shí)間的殘酷,忘了歲月的無(wú)情,忘了人生的短暫,忘了生命的脆弱。其實(shí),世界上最遙遠(yuǎn)的距離真的不是生與死,而是父母的愛就在身邊,我們卻不懂得珍惜。

  各位,你還記得你來到這個(gè)世界時(shí)的那一刻嗎?那一刻,是母親和死神掙扎的時(shí)刻,是母親用生命和鮮血給予你生命的時(shí)刻,你知道嗎?當(dāng)母親睜開她疲憊而蒼白的雙眼,做的第一個(gè)動(dòng)作就是把你緊緊的摟在懷里,親吻著你的額頭,她在心里告訴自己,無(wú)論今生吃多少苦受多少累,都要保護(hù)好你,哪怕用她的生命,也不允許任何人傷害你。

  各位,你知道么?當(dāng)你和朋友要花幾百上千過一個(gè)生日時(shí),你可知道兒的生日娘的苦日。那時(shí),你可曾問過一聲"媽媽,今天你過得好嗎?"衣服不想穿就扔,鞋子不想要就丟,你是否知道留在家里的衣服,爸能穿的爸穿,媽能穿的媽穿,他們都說著同樣一句話,"我們老了,不要好,年輕人愛美,你們穿吧,我們沒關(guān)系"。你可知道這就是愛呀!

  各位,你知道么?就在你坐在這里的時(shí)候,父母或許正在為你祈禱、祝福。兒行千里母擔(dān)憂。想一想在你第一次出門的時(shí)候,母親為你收拾行囊,為你準(zhǔn)備好路上吃的喝的,又偷偷塞給你點(diǎn)錢,"孩子,窮家富路,爸和媽在家怎樣都能過,你出門不能沒有錢,到了給媽來個(gè)信,別讓媽擔(dān)心啊",還記得母親聲聲的叮嚀嗎?你像鳥兒一樣飛走了,也帶走了爸爸、媽媽的心。每次看電視,爸爸一定要看看你所在城市的天氣預(yù)報(bào),他怕你凍著,怕你熱著。只要碰到從你所在城市來的客人,媽媽總是喋喋不休,問個(gè)沒完。多少次媽媽夢(mèng)見你回家的腳步激動(dòng)的從夢(mèng)中驚醒,多少次媽媽夢(mèng)到你生病無(wú)人照顧而淚濕枕巾……

  有這樣一個(gè)故事,有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠(chéng),女孩要求他把媽媽的心給她。母親聽兒子的要求,一句話沒說,把心掏了出來。路上,兒子摔倒了,聽見媽媽的心在問:"孩子,你摔疼了嗎?"這就是無(wú)私的母愛!父母把一切都給了孩子!各位,不要以為這只是一個(gè)故事,想想那個(gè)和父母吵架,摔門就走、要離家出走、叛逆任性的孩子就是曾經(jīng)的你!請(qǐng)摸著您的心口,想一想,您的心里還裝著多少他們!你長(zhǎng)大了,但是在他們心里你永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,永遠(yuǎn)為你操勞、為你牽掛!

  朋友們,你有多久靜下心來想過這一切,你有多久沒有好好的留意一下,父母今天的變化,F(xiàn)在,請(qǐng)你回憶一下你的父母親,想想他們頭上的白發(fā),想想他們穿的衣服。

  看看你的父親,在你的記憶中,頂天立地,無(wú)數(shù)次用雙手把你舉過頭頂?shù)陌职,而此時(shí)出現(xiàn)在你面前的這位老人,你敢相信嗎?頭發(fā)已經(jīng)花白,脊梁微微的彎曲,走路的步伐變得緩慢了,他的雙手再也沒有力氣把你舉過頭頂……再好好的看一下自己的媽媽,一個(gè)曾經(jīng)年輕美麗的母親啊,自從你來到這個(gè)世界之后,媽媽就放棄了她所有的愛好,沒有再去唱過歌,沒有再去跳過舞,上班的路上想著你,下班的路上也想著你,你是否知道媽媽的頭發(fā)何時(shí)開始已經(jīng)變得花白?你是否留意到媽媽的額頭已長(zhǎng)滿了深深的皺紋……再把父母那雙手捧起看看吧,在你記憶中,父親那雙強(qiáng)勁而有力的手,母親那雙紅潤(rùn)而靈巧的手,此時(shí)已經(jīng)變成了一雙雙青筋裸露,長(zhǎng)滿了老年斑,微微發(fā)抖的手,當(dāng)你捧著這雙手的時(shí)候,你記得起這雙手多少次為你洗衣、做飯,多少次為你梳頭、洗臉。多少次抱著你,是你熟睡的搖籃,多少次跌倒將你扶起,為你撣去身上的灰塵……可我們?yōu)樗麄冏隽耸裁矗?/p>

  今天您的爸爸、媽媽,他們過得好嗎?他們有沒有因?yàn)槟氵@個(gè)孩子的長(zhǎng)大而感到無(wú)比的自豪和驕傲,而享受晚年的`幸福呢?就在此時(shí)此刻,這個(gè)嚴(yán)寒的冬天,可能你的父母還正在工作的崗位上,辛勤勞動(dòng)著,你知道嗎?

  這么多年父母為你付出了那么多,你從來沒有在媽媽最難的時(shí)候說一聲:"媽媽,我愛你。"最僅僅是因?yàn)槟悴缓靡馑。甚至有些孩子還經(jīng)常抱怨你的父母:你為什么不是老板,你為什么不是當(dāng)官的?為什么我的父母沒有別人的父母強(qiáng)?學(xué)員們,難道這些都是應(yīng)該的嗎?當(dāng)你這樣說話的時(shí)候,我告訴你,當(dāng)爸爸的都希望自己的孩子比別人的孩子強(qiáng)呢!你做到了嗎?

  所以今天我們要學(xué)會(huì)愛的表達(dá),學(xué)會(huì)感恩,請(qǐng)打開雙臂,擁抱我們的母親吧!告訴她,我們懂得她的愛,懂得他的付出,請(qǐng)獻(xiàn)上一束康乃馨,用雙手捧著他們的臉頰,深情的真誠(chéng)的告訴他們:"爸爸媽媽你們辛苦了,我愛你們!"這是父母期待已久的、應(yīng)該得到的報(bào)答!

  想想你自己為他們做了什么,想一想你有什么資格這樣對(duì)待生你養(yǎng)你愛你親你的父母親?他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌傩了崤c艱辛!

  今天,你貪圖享受,愛慕虛榮,跟別人比吃比穿,什么是你可以懶惰的資本。

  在這一話題即將結(jié)束之前,請(qǐng)?jiān)谧母魑,伸出你的雙手,把對(duì)父母的愛化作最熱烈的掌聲,獻(xiàn)給全天下的父親!母親!你們辛苦了,祝爸爸媽媽健康長(zhǎng)壽!

  謝謝大家。

感恩教育主題班會(huì)8

  感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你友情;你有一顆感恩的心,你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,形成這樣一種品德呢?三月份我班利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn),通過展開活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。

  一.開展活動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

  首先是利用以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn),讓學(xué)生充分了解在成長(zhǎng)的過程中家庭、社會(huì)所付出的代價(jià),從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途、對(duì)人生的理性思考。讓同學(xué)們知道什么是感恩,為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng):如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,寫寫感恩的日記,用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的`感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí),還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中,同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬(wàn)分之余,感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。

  二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行。

  為了讓感恩行動(dòng)看得見,摸得著,班級(jí)還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合,家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng),給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì),為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。

  關(guān)愛是一句口號(hào),我們天天傳唱;關(guān)愛是一項(xiàng)活動(dòng),我們積極參與;關(guān)愛是一項(xiàng)任務(wù),我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神,在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里,為你周圍的人和自己,多做一點(diǎn),再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著,這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。

  以下是與感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)合集相關(guān)的文章

  人生的道路上曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻。在你遭遇挫折時(shí),有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;在你迷茫之時(shí),有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向。你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,到達(dá)成功的彼岸。此時(shí),你能不心存感恩嗎?

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,這也是對(duì)中小學(xué)生德育繞不開的話題,作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長(zhǎng),感激曾經(jīng)幫助過你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生,更要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。

感恩教育主題班會(huì)9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們:

  下午好!我是雷xx的媽媽。首先,我代表各位家長(zhǎng)向長(zhǎng)期以來關(guān)心、照顧、支持、教育孩子的各位老師表示衷心的感謝!今天,很高興參加了咱們四一班的主題班會(huì)——《感恩的心》。同時(shí),也感謝各位給了我這個(gè)跟大家交流和提高的機(jī)會(huì)。剛才看到孩子們精彩、生動(dòng)、投入的表演,我十分欣慰和高興,也很受教育和啟發(fā),心靈也得到了震撼和洗禮。

  我感覺這次活動(dòng)搞得特別好,好就好在:一是立意好,抓住了“感恩”這一社會(huì)、學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)都很關(guān)心、關(guān)切的.熱點(diǎn)問題來召開主題班會(huì);二是形式好,這次活動(dòng)以主題班會(huì)的形式,教育我們從細(xì)節(jié)、從小事、從自己做起學(xué)會(huì)感恩;三是組織得好,整個(gè)活動(dòng)在老師的精心指導(dǎo)下,孩子們充分發(fā)揮自己的聰明和智慧,把整個(gè)教育活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、流暢;四是內(nèi)容好,活動(dòng)中有朗誦,有小品,有情景劇。時(shí)間雖短,但內(nèi)容豐富多彩,寓教于樂;五是效果好,老師、孩子們還有我們家長(zhǎng),都受到了一次很好的感恩教育。

  感恩說到底是一種品德,是一種責(zé)任,是一種擔(dān)當(dāng)。我們中華民族是一個(gè)十分懂得感恩的民族,感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!暗嗡鳟(dāng)涌泉相報(bào)”、“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”都是很經(jīng)典的感恩故事。所以,我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)感恩。感恩不分大小、早晚、快慢與多少。我們應(yīng)當(dāng)從自己做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,把感恩的話說出來,把感恩的情感表達(dá)出來,讓應(yīng)該受到感謝的人能夠感覺得到。

  我們要擁抱親情,感恩父母;我們要愛校如家,感恩學(xué)校;我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),感恩老師;我們要珍惜友情,感恩同學(xué);我們要保護(hù)環(huán)境,感恩自然;我們要幫助他人,感恩社會(huì)。讓我們用感恩的心去學(xué)習(xí),去生活,去工作!孩子們,讓我們共同行動(dòng)起來吧!謝謝大家!

感恩教育主題班會(huì)10

  主要目的:

  1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩。

  2、聯(lián)系實(shí)際,感恩父母。

  3、增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神,為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  班會(huì)過程:

  1、放一曲有關(guān)母愛的歌曲,創(chuàng)設(shè)氣氛,進(jìn)入班會(huì)主題。

  2、小測(cè)驗(yàn):(父母的生日,最喜歡的水果,顏色和味道。父母何時(shí)最開心,難過:父母希望你為他們做什么等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比,學(xué)會(huì)去了解父母。

  通過充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂時(shí)光,了解父母之愛,感受父母之情。

  3、提出問題:

  為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了?

  我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說的話是什么?

  父母經(jīng)常對(duì)我說的話是什么?

  4、討論:

  說說父母之間最難忘的小故事,①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說,你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?

  小學(xué)感恩老師演講稿有關(guān)感恩的名人名言

  5、小品《種瓜得豆》

  (講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,女兒說:"。我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用"。當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)

  這個(gè)小品能讓大家思考,如果你是文章中的女兒,你會(huì)怎么做呢 再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過50杯水

  6、小游戲(肚中裝籃球,撿書。頭頂雞蛋,過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

  7、說說自己知道的一些感動(dòng)故事。

  8、填一首小詩(shī)《凡事感激》(感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹。感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……)

  9、說一些感恩的話,想想怎么回報(bào)父母。

  學(xué)生發(fā)言:

  感恩是禮貌,有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”,可能給對(duì)方心理帶來一股暖流。

  感恩是安全,媽媽一聲嘮叨,提醒我一路平安,老師的一個(gè)微笑,感化我一世健康,警察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線。

  有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫助我們,懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。

  感恩是樂觀,感謝困難,感謝挫折不是樂觀嗎?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到他的正面,想到他對(duì)我們的利處,從而去感謝他。

  感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是畫筆,學(xué)會(huì)感恩,將把生活描繪的更精彩,讓天更藍(lán),水更清。

  男:同學(xué)們說的真好,是的`世界上有一種樸實(shí)的愛,他的名字叫母愛,陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

  女:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛,那么博大的胸懷。

  男:父愛、母愛那么樸實(shí),那么寬容,又那么偉大,那誰(shuí)愿意舉一舉自己生活中的小故事。

  學(xué)生說自己的事

  女:同學(xué)們說的太好了!咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷,請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦《最深情的呼喚》

  配樂詩(shī)朗誦《最深情的呼喚》(背景音樂)

  男:同學(xué)們說的真感人,可是有一位小記者卻還要考考大家,我們來認(rèn)識(shí)一下。

感恩教育主題班會(huì)11

  活動(dòng)目的:

  感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來說,感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

  通過本次活動(dòng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

  2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》!队巫右鳌

  3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月30日

  活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室

  活動(dòng)過程:

  一、引入

  主持人:

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的'溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓。

  二、感恩父母

  1、主持人:

  無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧勰;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……

  2、下面請(qǐng)聽兩個(gè)真實(shí)的故事;

  【1】、20xx年11月,撫順勞動(dòng)公園內(nèi),陶女士一抬頭,突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一只手護(hù)住兒子的小手,拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

  【2】、20xx年2月,成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里,絕望的掙扎中,黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃,準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí),父母使勁地掰開兒子的手,把他推出車窗。

  3、主持人:

  同學(xué)們,父母之情深于海,大于天!在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來,讀出你對(duì)父母的愛。

  [學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情]

  若干學(xué)生發(fā)言

  4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛。

  《兒行千里》、《父親》

  三、感恩老師

  1、主持人:老師的心,和父母一樣、

  父母給了你生命,老師給了你靈魂、

  父母給了你肉體,老師給了你思想、

  愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師、

  2、學(xué)生齊讀:老師,您辛苦了

  是誰(shuí),

  把無(wú)知的我們,領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室

  是您,老師

  您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

  是誰(shuí),

  把淘氣的我們,

  教育成能體貼幫助別人的人

  是您,老師。

  您的就好似和煦的春風(fēng),

  溫暖了我們的心靈

  是誰(shuí),

  把幼小的我們

  培養(yǎng)成成熟懂事的少年

  是您,老師

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果

  您辛苦了!老師!

  我們向您致以崇高的敬意!

  您辛苦了,老師!

感恩教育主題班會(huì)12

  開場(chǎng)

  尊敬的家長(zhǎng)朋友、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好

 。ń裉煸缟线是大霧彌漫,現(xiàn)在已是云開霧散,陽(yáng)光明媚,看起來,愛的力量是無(wú)窮的,它可以驅(qū)散陰霾,讓我們心中充滿溫暖)

  (今天的會(huì)場(chǎng)輕霧彌漫,就像感恩、愛的情節(jié)無(wú)處不在,充盈在你我之間,把我們籠罩在濃濃的愛意之中)

  今天,我們有幸邀請(qǐng)到“青少年感恩教育網(wǎng)”演講專家團(tuán)隊(duì),蒞臨咱們柏鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué),為大家做 主題為“知恩、感恩、報(bào)恩”的勵(lì)志演講。演講團(tuán)隊(duì)的專家老師,都有多年的演講經(jīng)歷,先后在全國(guó)多個(gè)地區(qū) 成功舉行過數(shù)百場(chǎng)教育活動(dòng)。所到之處,無(wú)不深受師生與家長(zhǎng)的歡迎。

  知恩是一種美德,感恩是一種能力,報(bào)恩是一種責(zé)任。知恩圖報(bào),善莫大焉。專家老師的'感恩教育演講,將是一場(chǎng)人文關(guān)懷和做人的教育,是一場(chǎng)弘揚(yáng)知恩美德,提升感恩能力,激勵(lì)擔(dān)當(dāng)報(bào)恩責(zé)任的教育。只要我們認(rèn)真聆聽,肯定會(huì)從中得到感悟和力量。

  家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們,現(xiàn)在 讓我們用最真摯、最熱烈的掌聲,歡迎成智老師給我們演講。

  結(jié)束語(yǔ)

  尊敬的家長(zhǎng)朋友、各位老師,親愛的同學(xué)們成智老師的演講震撼人心,催人淚下,使我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人的心靈,都受到了一次洗禮。謝謝成老師,謝謝成老師的精彩演講。

  今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來參加以感恩勵(lì)志為主題的家校聯(lián)誼會(huì),目的是通過溝通、互動(dòng),增進(jìn)我們之間的了解,讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩,勵(lì)志成才。

  一直以來,咱們柏鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí),更注重學(xué)生的德育教育,把“先成人,再成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn)。教育學(xué)生,珍愛生命,做一個(gè)孝敬父母的人;關(guān)愛他人,做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的人;奉獻(xiàn)社會(huì),做一個(gè)有責(zé)任感的人;熱愛祖國(guó),做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。

  我校也將 以此次活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步開展多種形式的感恩教育,激發(fā)學(xué)生將感恩圖報(bào)與個(gè)人奮斗結(jié)合起來,使學(xué)生從“知恩”到“感恩”,從“感恩”到“報(bào)恩”,從而把感恩轉(zhuǎn)化為人生成長(zhǎng) 和寒窗苦讀的強(qiáng)大動(dòng)力,為社會(huì),為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

  最后,讓我們?cè)僖淮?以熱烈的掌聲,對(duì)成智老師的精彩演講表示衷心的感謝和深深的敬意。

  謝謝大家。

感恩教育主題班會(huì)13

  一、目標(biāo)要求

  1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛和博大的社會(huì)之愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無(wú)私和偉大。

  2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,建立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。

  3.進(jìn)步學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐漸構(gòu)成良好個(gè)性和健全人格。

  4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,真正增進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激起學(xué)生的自我要求

  二、主要內(nèi)容

  感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部份,展開感恩教育,側(cè)重于感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩社會(huì),感恩他人,感恩自然。

  三、活動(dòng)預(yù)備

  事前布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì)的主人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;預(yù)備好感恩卡、小品道具。

  四、活動(dòng)進(jìn)程

 。ㄒ唬 情境導(dǎo)入

  (二) 主題音樂----《奉獻(xiàn)》(主持人登場(chǎng))

 。ǘ└魇慵阂,話感恩

  1.爭(zhēng)先恐后,我搶答。

  2.妙語(yǔ)連珠,名人言

  3.情深理透,講感恩。

  (三)各顯神通,演感恩。

  1.小品:《十三歲的禮物》

  2.小型辯論賽。

  3.獨(dú)唱:《長(zhǎng)大后我就成了你》

  4.詩(shī)朗誦:《感激》

 。ㄋ模┱媲橛縿(dòng),來感恩。

  我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母, 由于他們給了我寶貴的'生命;

  我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,由于他們給了我無(wú)窮的知識(shí);

  我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,由于他們給了我克服困難的力;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我四周的一切,由于他們給了我***健康的成長(zhǎng)空間。

  (五)情到深處,唱感恩

  合唱:《感恩的心》

 。├蠋熆偨Y(jié)。

  在這次“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的進(jìn)程中,我能感覺到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,你們都在全力以赴想靠自己的行動(dòng)去感動(dòng)他人你們的節(jié)目都給我留下了深入的印象,辯論會(huì)非常出色,手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事,看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我忽然感覺,你們這些曾在我看來長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立,如此懂事,如此的真、善、美!

  五.活動(dòng)方案反思

  誰(shuí)說他們是一群只貪玩不懂事的孩子, 當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候,我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心。不足的地方,學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛,沒有延伸開來,情勢(shì)過量,一堂課的時(shí)間不夠消化。

感恩教育主題班會(huì)14

  班會(huì)背景

  感恩,是一種情感、一種意識(shí)、一種行動(dòng),更是一種人生態(tài)度、一種傳統(tǒng)美德、一種社會(huì)責(zé)任。然而,當(dāng)前不少大學(xué)生由于習(xí)慣了得到和索取、過分強(qiáng)調(diào)自我,淡了奉獻(xiàn)和回報(bào)等,不同程度地表現(xiàn)出情感淡漠、思想自私、缺乏責(zé)任感,稍有不如意,就怨天尤人、頹廢萎靡,這跟不少大學(xué)生缺乏感恩之情、意、行有關(guān),跟家庭、社會(huì)和學(xué)校的感恩教育不足更是密切相關(guān)。

  引導(dǎo)大學(xué)生“感受愛、認(rèn)識(shí)愛、學(xué)會(huì)愛、能夠愛、傳遞愛”是我!耙詯蹫楹诵摹钡尼t(yī)學(xué)人文精神培養(yǎng)工程的宗旨和目標(biāo)。而感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方式與方法通過一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施的識(shí)恩、知恩、報(bào)恩和施恩的人文教育過程。因此,感恩教育是深化醫(yī)學(xué)人文精神培養(yǎng)工程的客觀需要,也是對(duì)我院藥學(xué)生生動(dòng)開展愛的教育、責(zé)任教育的現(xiàn)實(shí)要求。

  班會(huì)目的及意義

  通過舉辦感恩教育主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知感恩、豐富感恩情感、強(qiáng)化感恩意識(shí),激發(fā)學(xué)生培植感恩美德、踐行感恩責(zé)任的積極性和主動(dòng)性,努力使感恩成為學(xué)生的一種德行、一種習(xí)慣,激勵(lì)學(xué)生努力成為一個(gè)情感豐富、道德高尚、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜姘l(fā)展的大學(xué)生。

  主題班會(huì)設(shè)計(jì)思路

  堅(jiān)持“以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的理念,以“自主、合作、探究”的方法,由師生共同設(shè)計(jì)和實(shí)施完成。通過探討(識(shí)恩)—思考(知恩)—反省(感恩)—升華(施恩、恩澤于不如意之人與事)等步驟完成主題班會(huì)。

  實(shí)施過程及設(shè)計(jì)意圖

  (一)活動(dòng)準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備彩筆、貼貼紙、信封和粉紅色A4紙;主題班會(huì)PPT;選好背景音樂《感 恩的心》《燭光里的媽媽》《每當(dāng)我走過老師窗前》《生死不離》。

  (二)班會(huì)實(shí)施過程及設(shè)計(jì)意圖

  1.情境導(dǎo)人

  班長(zhǎng):同學(xué)們,又一個(gè)愉快的周末結(jié)束,今晚請(qǐng)來我們親愛的“展哥”——林展老師參加并主持我們的班會(huì),掌聲有請(qǐng)林老師。

  師:親愛的'同學(xué)們,大家晚上好!我很高興來參加和主持本次感恩教育主題班會(huì)。感恩教育與全校上上下下開展的“以愛為核心”的醫(yī)學(xué)人文教育是緊密聯(lián)系在一起的,學(xué)校提出“五個(gè)愛”:感受愛、認(rèn)識(shí)愛、學(xué)會(huì)愛、能夠愛和傳遞愛(注:慢,引導(dǎo)學(xué)生一起說。),而我們感恩教育實(shí)際上也是對(duì)大家進(jìn)行識(shí)恩、知恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。

  師:同學(xué)們,我們先來做個(gè)游戲吧。(注:同期搖放背景音樂《生死不離》。該環(huán)節(jié)的主要目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜、關(guān)愛身邊人。)

  先回憶成長(zhǎng)過程中最疼愛你的五個(gè)人(可以是父母、親戚與老師),接著請(qǐng)大家把你最愛的五個(gè)人的名字寫在你手中的貼貼紙上。

  我們這只是個(gè)游戲。游戲規(guī)則是按照老師引導(dǎo),一步步地完成任務(wù)。假設(shè)這五個(gè)人中有一個(gè)人即將離你而去,你最希望誰(shuí)先離開,請(qǐng)把他的名字劃去。(注:學(xué)生開始思考,在選擇中會(huì)不忍心地劃去任何一個(gè)名字。)隨著我們的成長(zhǎng)和現(xiàn)實(shí)的殘酷,又有一位至愛的人將離我們而去,請(qǐng)接著再劃去一個(gè),然后劃去第三個(gè)(學(xué)生這時(shí)不忍下筆再劃去他們至親的人,有的甚至哭了。)游戲進(jìn)行不下去了。

  師:現(xiàn)在同學(xué)們的感受是什么,最想說什么?(注:分享強(qiáng)化效果)

  生:這個(gè)活動(dòng)雖然是游戲,可是好像是真的,我不忍心劃掉一個(gè),我不舍得他們。

  生:我們從現(xiàn)在開始應(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)親人。

  師:是啊!趁著父母都健在,讓我們一起對(duì)父母、對(duì)幫助過我們的人進(jìn)行感恩吧,不讓“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生。在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,我們還要感恩同學(xué)和身邊的每一個(gè)人,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩社會(huì)和自然,感恩這個(gè)時(shí)代?梢赃@樣說,面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

  2.學(xué)會(huì)感恩

  (1)感恩父母——爸、媽,我有話對(duì)您說

  “百善孝為先”感恩教育首倡感恩父母。

  學(xué)生訶論感恩父母的方式:經(jīng)常打電話回家問候和關(guān)心父母;勤儉節(jié)約減輕父母的負(fù)擔(dān);假期多陪陪父母,不到處跑去玩,等等。

  師:今天我們借班會(huì)課,當(dāng)著全體同學(xué)的面發(fā)自內(nèi)心地、大聲地說出對(duì)爸爸或媽媽的感恩之情。(注:開始播放背景歌曲:《燭光里的媽媽》)

  學(xué)生A:我的父母是地地道道的農(nóng)民,沒有知識(shí)沒有文化,只能做苦力。為了讓我和弟弟上得起學(xué),做一個(gè)有出息的人,他們不辭勞苦,日曬雨淋的工作。每個(gè)學(xué)期開學(xué)從父母手里接過那沓錢,看似很輕,卻重重地壓著我!每次我都是暗暗地流淚,等我畢業(yè)后我會(huì)好好報(bào)答父母,F(xiàn)在我最大的心愿是:父母健健康康地活著。

  學(xué)生B: ……(略)

  (2)感恩老師

  師:我們把對(duì)父母的感恩之情拓展到班會(huì)之外,今后大家要感受父母的愛,同時(shí)也表達(dá)對(duì)父母的感激之情。在家有父母,在校有老師,感恩了父母,接下來我們要感恩老師。

  學(xué)生討論為什么要感謝老師:因?yàn)槲覀兊拿恳稽c(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

  學(xué)生討論如何來表達(dá)對(duì)老師的感謝:努力學(xué)習(xí),不遲到,不曠課……忽然有一學(xué)生干部站起來說:老師,我們上周寫了一封感謝信給您,現(xiàn)要送給您。

  學(xué)生代表朗誦學(xué)生寫給老師的感謝信。(注:播放背景音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》)

  讀完感謝信,學(xué)生忽然說還有神秘禮物送給老師。

  學(xué)生代表獻(xiàn)書給老師,書名:《給老師的健康枕邊書》。

  師:十分感謝大家的禮物,老師很喜歡。老師工作如此投入,對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛,是源自于每位同學(xué)對(duì)老師的需要,對(duì)老師的期待,是同學(xué)們給予了我無(wú)限的力量,讓我工作充滿了激情與動(dòng)力,深深鞠躬謝謝大家!

  在學(xué)生的熱烈吶喊和鼓掌要求下,與獻(xiàn)書的學(xué)生進(jìn)行擁抱,提升了師生情誼,也表達(dá)了師生之間的感恩之情。

  (3)感恩同學(xué)(身邊的人)

  師:開展感恩真情大表白活動(dòng)(3分鐘)。在同學(xué)身后相互貼一張粉紅色 A4紙,老師和同學(xué)們之間在紅紙上相互書寫感恩感謝之詞。接下來是活動(dòng)分 享,三名學(xué)生代表發(fā)言談?wù)劯卸魉思矮@得他人感謝與贊美的感受。

  生:班長(zhǎng)提議把班級(jí)愛心基金的一部分捐獻(xiàn)給班里有突發(fā)困難的學(xué)生,同學(xué)們鼓掌通過,并現(xiàn)場(chǎng)捐獻(xiàn)。受助者感動(dòng)流淚說:“十分感謝同學(xué)們的這份愛!(活動(dòng)高潮,在班主任的主導(dǎo)下,在同學(xué)們的積極參與下,通過實(shí)際行動(dòng)感恩和幫助同學(xué))

  生:團(tuán)支書受現(xiàn)場(chǎng)氣氛影響靈機(jī)一動(dòng),提議把每個(gè)月的第一個(gè)星期日定為班級(jí)感恩日,那天集體開展服務(wù)幫扶感恩實(shí)踐活動(dòng),大家鼓掌通過1

  3.活動(dòng)總結(jié)

  師:感恩是一種人生態(tài)度,是一種美德,我們不僅要感謝幫助過和有恩于我們的人和物,我們還要感恩與我們無(wú)親無(wú)故的人,乃至感恩于我們的對(duì)手,是對(duì)手培養(yǎng)我們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激勵(lì)我們要不斷超越自我,感恩于曾經(jīng)責(zé)難于或傷宅們的人,是他們磨練了我們的心智,讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。在我們的生活學(xué)習(xí)中,常懷感恩的心、常踐感恩之行,我們的生活將更精彩、更快樂、生命更有意義,對(duì)挫折與不公也更加坦然和理智面對(duì)。

  4.活動(dòng)尾聲

  集體感恩。大家齊唱《感恩的心》并做感恩手語(yǔ)操。結(jié)束本次班會(huì)。

感恩教育主題班會(huì)15

  活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

  2、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆感恩的心,進(jìn)而回報(bào)社會(huì)。

  重點(diǎn):回味溫暖親情,理解父母

  難點(diǎn):體味孝心的價(jià)值,體味父母的艱辛--報(bào)答父母

  準(zhǔn)備過程:

  1、采集影片

  2、動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)給孩子寫信

  3、收集學(xué)生成長(zhǎng)中的照片

  4、創(chuàng)作詩(shī)歌

  活動(dòng)過程:

  引言:有一個(gè)人,無(wú)論你走到哪里都舍不下對(duì)你的牽掛,她愿把自己的一生無(wú)私的奉獻(xiàn)給你;有一種愛,它讓你肆意的索取和享用,卻不要你的任何回報(bào)……這一個(gè)人叫“母親”,這一種愛叫“母愛”。

  一、展示圖片--孩子沉迷于上網(wǎng),疏忽父母,疏忽家庭,F(xiàn)在有很多孩子都沉迷于上網(wǎng),對(duì)父母的關(guān)懷不管不顧,他們沒有想過,用渴望的眼神期待他們?cè)缧┗丶业哪赣H心里有多么的傷痛。

  二、短劇欣賞--反映真實(shí)的家庭生活。現(xiàn)在的社會(huì),多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,父母對(duì)孩子千般寵愛,要什么給什么,溺愛到了一定地步。反過來,孩子對(duì)父母的付出并沒有意識(shí)到,反而形成了不尊重父母的現(xiàn)象。接下來,有請(qǐng)同學(xué)為大家表演一個(gè)短劇。

  同學(xué)發(fā)言:(賈玉偉)我覺得我和我媽相處得很好,只是有一次,我媽看我的信,我覺得我媽很不尊重我,那以后的一星期我沒和我媽說過話。后來我媽給我寫了一封信,說她看我的信并不是像窺探我的隱私,它只是想關(guān)心我,看過那封信后我真得很感動(dòng),我想起平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有時(shí)候我也會(huì)不耐煩地對(duì)待爸媽,嫌他們嘮叨。但是他們真的真得很愛我。溝通是很重要的東西,它可以把看似并不深的東西描繪得很深很深,所以我想告訴大家一句話:有的礙一定要說出來,也許今天晚上你回家后和媽媽說依據(jù)“我愛你”的時(shí)候,她會(huì)感動(dòng)得哭了的。

  同學(xué)發(fā)言:(劉洋)我記得上小學(xué)六年級(jí)時(shí),同學(xué)們的家長(zhǎng)都不去送孩子了,只有我的媽媽每天送我,我就跟她說,別人家的父母都不送他們,你也別送我了。那以后媽就不再送我?墒怯幸惶煜麓笥辏瑒e人家長(zhǎng)都來接他們,只有我的媽媽沒有來,我冒著大雨回家,到家后,我就沒有好氣的質(zhì)問我媽,為什么不來接我,別人家長(zhǎng)都去了,她就說是我不讓她去的。后來我知道,其實(shí)我媽也很愛我,她想讓我獨(dú)立,學(xué)著不依賴父母,雖然她沒有說,但是她做到了,只是我當(dāng)時(shí)不理解。

  三、電影欣賞--談感受,感悟父母的愛。不知道同學(xué)們?cè)俪稹笆郎现挥袐寢尯谩睍r(shí)是一種什么樣的感受了,也許早已以往那份純真,也許只當(dāng)他是過時(shí)的歌謠,使我們太習(xí)慣于母親的愛,所以才不懂得珍惜和擁有。就讓我們也來感受一下當(dāng)一個(gè)孩子唱起”世上只有媽媽好”時(shí)的那種心同吧!影片我們就先看到這里,讓我們安靜得想兩分鐘,仔細(xì)品味母親對(duì)我們的愛!聽了這一首神秘園,想必這首歌和你心中的那一首母愛之曲形成了共鳴,激起你心中的點(diǎn)點(diǎn)漣漪,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕南敕ā?/p>

  同學(xué)發(fā)言:(張可心)看了這部片讓我很感動(dòng),我覺得母愛不會(huì)失去,因?yàn)橛心笎,把我和母親的心拉得更近,即使身在天涯葉如心在咫尺,因?yàn)橛心笎,讓我長(zhǎng)成健康樂觀的人。母愛已烙入我的心里,從出生那一刻起直到我離開這個(gè)人世。

  同學(xué)發(fā)言:(牟彬彬)我們很多時(shí)候會(huì)為身邊的一些小事流淚,可是當(dāng)我們靜下來心仔細(xì)想一想,我們?yōu)槟赣H流過淚嗎?也許答案我們自己都會(huì)很吃驚,長(zhǎng)大了,所以學(xué)會(huì)了忽視,學(xué)會(huì)了忘記,年少時(shí)對(duì)于母親的依賴,長(zhǎng)大了覺得是一種幸福,所依就不應(yīng)該讓時(shí)間的增長(zhǎng)影響我們的感動(dòng),不妨嘗試一下像你的媽媽說一句祝福的話,可能她就會(huì)熱淚盈眶的'

  四、詩(shī)歌欣賞--表達(dá)同學(xué)的真情實(shí)感。大家談得這么好,但不致大家是否想過如果失去母親會(huì)是一種什么樣的感覺,下面請(qǐng)王姝同學(xué)為大家朗誦自己創(chuàng)作的詩(shī)歌。

  詩(shī)歌:(王姝)深夜未眠,在昏暗的燈光下,翻弄著孩提時(shí)的照片,猛然感到:原來我也曾被媽媽這樣抱過啊!是了,十年不曾見過媽媽的笑,十年不曾牽過媽媽的手。好久好久,似乎連回憶都淡了?粗粡垙埑錆M歡樂的照片,我似乎又回到了過去,回到了那純真的年代:和媽媽玩只屬于我們兩個(gè)人的老鷹捉小雞,跟媽媽頂么兒,賴在媽媽懷里撒嬌,被媽媽抱著,一起仰頭數(shù)星星……可為什么這舊時(shí)的歡樂,到回憶都變作傷痛?在這月暗燈昏的時(shí)候,一齊涌上了心頭,天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它們的巢穴里,心中的風(fēng)雨來了,我該躲到哪里?媽媽。∧芍,從那以后,我再也不敢抬頭看星星,因?yàn)槲遗,怕一個(gè)不小心,勾起那美好的回憶。媽媽!您可知道,當(dāng)爸爸捂住我的眼睛時(shí),我的四面都是黑暗!我怕!我拼命的掰開爸爸的手,卻再也找不到你,哪去了?

  哪去了?哦,原來在那里--一個(gè)托盤,一堆灰。

  五、家長(zhǎng)寄語(yǔ):家長(zhǎng)通過班會(huì)表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛

  有很多家長(zhǎng)通過這次搬回送來了對(duì)自己孩子的祝福,雖然我們沒有打上同學(xué)們的名字,但是同學(xué)都已定認(rèn)得自己母親的名字吧!這些留言雖然有多有少,但都凝聚了父母的真心與希望,就請(qǐng)大家一起來看一下吧!

  寄語(yǔ)1:你從一個(gè)乖巧懂事的小男孩,變成了威武強(qiáng)壯的小伙子。我還沒從你那稚嫩的笑臉上感受到太多的天真與無(wú)邪,一下子映入我眼簾的卻是你那沉穩(wěn)的笑,你真的長(zhǎng)大了,你有了自己的思想,主見,也有了一點(diǎn)點(diǎn)的叛逆,你追求屬于你們的天空,把美好的理想插上了翅膀,你有一顆永不言敗的心,為了理想你在不斷的完善著自己,你在努力著,奮斗著,我相信你一定會(huì)是最優(yōu)秀的!

  永遠(yuǎn)支持你的媽媽:孫偉華

  寄語(yǔ)2:寶貝女兒:自從有了你,我們家從此充滿了幸福和歡樂。媽媽為有你這么可愛聰明的女兒感到驕傲和自豪,這也是媽媽一生中最成功的一件事!小時(shí)候的你就很聰明,如今長(zhǎng)大了,也成熟、懂事了。女兒,由于媽媽性格比較急躁,在教育孩子方面與失不冷靜,不能用溫和的語(yǔ)言表達(dá)與溝通,給你的心靈造成不良影響。其實(shí)媽媽非常愛你,每次批評(píng)你以后,心里都酸溜溜的不好受,希望你能理解。希望你身體健康,學(xué)業(yè)有成!

  六、行動(dòng)部分-同學(xué)給父母打電話,寄去對(duì)父母的祝福。

  七、歌曲《母親》--展示母親與同學(xué)的照片,感受母愛。

  八、結(jié)束語(yǔ):(班主任)通過這次活動(dòng)課,我們深受教育,從大家的淚光中我看到了大家的真誠(chéng)。這幾天我一直處于一種感動(dòng)之中,感動(dòng)于家長(zhǎng)們那一封封熱情的信件,感動(dòng)于那個(gè)午后冒雨來送信的家長(zhǎng),感動(dòng)于那個(gè)能主動(dòng)跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的家長(zhǎng)。父母為我們做的已經(jīng)太多太多,別讓我們的父母再在對(duì)我們的期盼中度日,拿出我們的真心去對(duì)待我們的父母。

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