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感恩教育主題班會(huì)

時(shí)間:2023-01-29 08:58:16 主題班會(huì) 我要投稿

【精】感恩教育主題班會(huì)

  在我們上學(xué)期間,許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是小編精心整理的感恩教育主題班會(huì),希望能夠幫助到大家。

【精】感恩教育主題班會(huì)

感恩教育主題班會(huì)1

  活動(dòng)目的:

  告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  推選男女生個(gè)一名作為主持人,熟悉臺(tái)詞;熟悉詩(shī)歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》;熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》;學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信。

  活動(dòng)資料:

  1、感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

  2、感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

  3、感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

  4、感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

  5、感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

  6、擁有一顆感恩的心。

  7、感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。

  8、感恩你所有的所有。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

  女:親愛(ài)的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,

  男:我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。

  女:鮮花感恩陽(yáng)光雨露,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地,

  男:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

  合:xx班感恩教育主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

  二、感恩故事

  女:擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽(tīng)一聽(tīng)xxx同學(xué)的心聲,感受她心中的恩朗誦《擁有一顆感恩的心》

  聽(tīng)了朗誦后,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出最讓你感動(dòng)的一件事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

  三、感恩父母

  男:世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛(ài),多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請(qǐng)xxx同學(xué)朗誦:《母親的贊歌》

  女:親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。請(qǐng)xxx同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》

  男:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛(ài)的海洋里,擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。請(qǐng)聽(tīng)xxx同學(xué)歌唱:《燭光里的媽媽》。

  老師按語(yǔ):不知不覺(jué),我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!這天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

  女:世上除了母愛(ài)的偉大,還有很多值得我們?nèi)ジ卸,如朝夕與我們朝夕相處的老師:

  四、感恩老師

  男:十月的陽(yáng)光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的期望。讓我們一齊懷著一顆感恩的心,一齊大聲高呼:我愛(ài)你,敬愛(ài)的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。

  請(qǐng)聽(tīng)xxx同學(xué)寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信;

  全班合唱:《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

  女:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)。多年的愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;多年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫(xiě)滿了絲絲牽掛;多年的春去春回,您的.眼里寫(xiě)滿了春春囑托。

  五、感恩朋友

  男:友情是在兩個(gè)人心聲和靈魂的投緣中,在相互傾心交往的過(guò)程中,在相互認(rèn)可的對(duì)撞中誕生。友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情,它需要真誠(chéng)和忠實(shí)來(lái)播種,需要真、善、美來(lái)澆灌,需要良知與原則來(lái)栽培,需要坦誠(chéng)理解來(lái)維持,需要善意諒解來(lái)呵護(hù)。此刻擁有的每一份友情,或許你此刻覺(jué)得它們平淡無(wú)味,但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),那才是人間最值得珍惜的東西,每時(shí)每刻,帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的勇氣。

  下面請(qǐng)欣賞歌曲:《永遠(yuǎn)的朋友》

  六、感恩方法大奉獻(xiàn)

  男:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”,拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

 。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

  (2)每一天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)狀況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好情緒。

 。3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。

 。4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。

  (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

 。6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

 。7)每一天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

  (8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

 。9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

  (10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向

  七、全班齊唱

  合:下面全班齊唱《感恩的心》

  八、老師講話

  女:請(qǐng)班主任xx老師總結(jié)講話

  男:讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是應(yīng)對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。

  女:我們也要學(xué)會(huì)感恩,感謝這一切,感恩的心,感謝有你

  合:感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我依然會(huì)珍惜

感恩教育主題班會(huì)2

  楊:六月,我們迎來(lái)熱情奔放的初夏。六月,有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上。六月,我們也將迎來(lái)一年一度的父親節(jié),一個(gè)值得我們?nèi)ジ卸鞯娜兆印?/p>

  薛:我們的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)父母的養(yǎng)育和幫助,他們悉心照顧我們,給予無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

  母親的愛(ài)是溫和的,她用她的仁慈和善良滋潤(rùn)著我們的心田。

  楊:父親的愛(ài)是默默無(wú)聞的,他像一棵參天的大樹(shù),為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒。他像夜晚的一盞明燈,給我們帶來(lái)光明和溫暖。

  薛:為了感恩母親對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài),人們?cè)谖逶碌牡诙䝼(gè)星期天設(shè)立了母親節(jié)。為了感恩父親對(duì)我們的扶持和教誨,人們?cè)诹碌牡谌齻(gè)星期天設(shè)立了父親節(jié)。在這兩個(gè)特別的節(jié)日里,讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖8#蜕弦环輥?lái)自兒女的情誼。

  楊:那父親節(jié)是怎么來(lái)的呢?

  薛:在1909年的時(shí)候,美國(guó)華盛頓一位叫布魯斯多德的夫人,在慶賀母親節(jié)的時(shí)候,想到撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成人的父親,突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:既然有母親節(jié),為什么不能有父親節(jié)呢?她提筆給州政府寫(xiě)了一封信,呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議,并確定每年6月的第三個(gè)星期日為父親節(jié)。

  楊:父愛(ài)是世上最偉大而深沉的感情,也許不如母愛(ài)那樣細(xì)膩,也許沒(méi)有母愛(ài)那樣無(wú)微不至,但是在我們脆弱之際,父親總會(huì)給予我們最堅(jiān)定的支持。父親沒(méi)有母親那樣的千般叮囑,但總是用無(wú)言的行動(dòng)影響著我們。

  薛:從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,從兒時(shí)的頑皮孩童到現(xiàn)在逐步懂事,在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中,父親們傾注了無(wú)數(shù)的心血。我們的茁壯成長(zhǎng),離不開(kāi)父親的默默付出,他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍(lán)天。

  楊:總是向你索取,卻又不曾說(shuō)過(guò)謝謝你,直到長(zhǎng)大以后,才懂得你真的不容易…

  薛:掌聲有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)歌曲《父親》

  楊:讓我們用心去聆聽(tīng)這首愛(ài)之歌。

  薛:感謝你們的真情演唱,也感謝父親們對(duì)我們的付出。

  楊:曾經(jīng),有一個(gè)男人,為了幫我們買(mǎi)一本書(shū),他可以跑遍全城的書(shū)店。為了替我們爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),他可以在驕陽(yáng)下排上很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)。生病無(wú)力時(shí),他背著我們求醫(yī)問(wèn)診。風(fēng)雪霜凍時(shí),他溫暖的大手會(huì)讓我們忘卻冬日的寒冷?謶趾ε聲r(shí),他的懷抱往往是我們最可信賴的依靠。這個(gè)人,就是父親。

  薛:我們要擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感恩所有進(jìn)入過(guò)我們生命中的人,因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們的人生。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩》。

  薛:長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。淡淡的笛聲吹出了離愁,優(yōu)美的歌詞寫(xiě)出了別緒,總有一天,我們要離開(kāi)港灣,去尋找一片屬于自己的碧海藍(lán)天,掌聲有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)口琴演奏《送別》。

  薛:時(shí)間在慢慢流逝,我們變高變壯,我們不斷的成長(zhǎng),但父親的頭上卻漸漸的長(zhǎng)出醒目的`白發(fā),他們的腰背也不如過(guò)去挺拔,但他們無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心充滿了對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。雖然他們有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)罵我們,甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌,但這也是出于對(duì)我們的關(guān)愛(ài),源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無(wú)視他們的艱辛付出,甚至對(duì)他們有所怨言。

  楊:為了讓我們過(guò)上安穩(wěn)快樂(lè)的生活,父親們付出了無(wú)數(shù)的汗水和努力,他們總是竭盡所有,把最好的給我們。

  薛:可是,我們卻永不知足。請(qǐng)欣賞小品《 》

  楊:父愛(ài)如山,情深似海,但又有多少同學(xué)曾經(jīng)向自己的父親表達(dá)過(guò)感激之情?

  薛:希望同學(xué)們能用最真誠(chéng)的心去感謝我們的父親。在力所能及的范圍內(nèi)幫爸爸盛碗飯,敲敲背,整理下自己的房間,減輕爸爸的負(fù)擔(dān)。回家后能微笑著向父親說(shuō)一聲“爸爸您辛苦了!爸爸我愛(ài)你”。

  楊:最后,有情全體同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《感恩的心》,感謝父母對(duì)我們多年的養(yǎng)育之恩,對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

  薛:好了,到現(xiàn)在為止,今天的節(jié)目就全部為大家獻(xiàn)上了。

  楊:雖然節(jié)目已完,但是,我們的歡樂(lè)不斷,我們的激情不斷,我們的向往無(wú)限!

  薛:昨天,我們一同撒下汗水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,鑄就著螞蟻輝煌的成績(jī)。

  楊:今天,我們一同撒下汗水,朝朝暮暮,成就著螞蟻美好的前途。

  合:明天,讓我們一同撒下汗水,去開(kāi)拓螞蟻更加燦爛的未來(lái)!

  朗誦內(nèi)容:,因?yàn)樗麄兘o了我性命和無(wú)私的愛(ài),讓我茁壯地成長(zhǎng)!

  感恩我的妻子,因?yàn)樗o了我一個(gè)暖和的家,讓我擁有休憩的港灣!

  感恩我的親人,因?yàn)樗麄兘o了我最大的支持和輔助,讓我英勇地面對(duì)生活!

  感恩我的老師,因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿,叫我放飛青春的妄想!

  感恩我的公司,因?yàn)樗o了我騰飛的平臺(tái),讓我有了用武之地!

  感恩我的共事,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我良多專業(yè)知識(shí),助我更快的成長(zhǎng)!

  感恩我的友人,因?yàn)樗麄兘o了我友情跟支撐,讓我有了戰(zhàn)勝艱苦的力氣!

  感恩心愛(ài)的黨,因?yàn)樗麨槲覀儎?chuàng)造了和安全定的環(huán)境!

  感恩巨大的祖國(guó),由于她賦予了我們中國(guó)人的尊嚴(yán),讓咱們巍然矗立于世界東方!

  我們最常忘卻的,是對(duì)父母的感恩。

  是天下最遼闊、最博大、最真摯的愛(ài);

  是世間最圣潔、最高尚、最忘我的愛(ài)。

  父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的途徑,廣闊而深遠(yuǎn)。

  無(wú)論你走到哪里,他都伴你延長(zhǎng)、暢游。

  那悠悠的掛念,那諄諄的叮嚀,為你指導(dǎo)迷津,保你一路走好。

  母愛(ài)是一池清澈的山泉,干凈而碧澈。

  無(wú)論你身在何方,她都陪你漂流、闖蕩。

  那濃濃的懷念,那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞,護(hù)你畢生安然。

  父愛(ài)是執(zhí)著的,不論運(yùn)氣如何苦澀,他老是掏心吐哺、從不打折。

  母愛(ài)是剛強(qiáng)的,無(wú)論生活如許困苦,她總是默默蒙受、決不退縮。

  父愛(ài)之恩,與江河同流,與日月同輝。

  母愛(ài)之情,能轟動(dòng)天地,能感泣鬼神。

  愿天下父母,別忘了留一份愛(ài)給本人。

  愿天下兒女,別忘了回報(bào)父母那一縷濃濃的芳馨。

  讓我們真誠(chéng)地祝賀天下父母:健康快樂(lè)!

  感恩的人生,是幸福的人生;感恩的觀點(diǎn),是智慧的財(cái)產(chǎn);感恩的習(xí)慣,是處世的模范。

  感恩,來(lái)自對(duì)生涯的愛(ài)與盼望,是人生幸福的源泉。

  愿望感恩的種子已經(jīng)在你的心里收獲、生根、發(fā)芽…,理解感恩的人,終會(huì)幸福。

  以感恩的心面對(duì)世界;以容納的心協(xié)調(diào)自他;以分享的心回報(bào)民眾;以結(jié)緣的心成績(jī)事業(yè)。

感恩教育主題班會(huì)3

  主要目的:

  1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩。

  2、聯(lián)系實(shí)際,感恩父母。

  3、增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神,為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  班會(huì)過(guò)程:

  1、放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲,創(chuàng)設(shè)氣氛,進(jìn)入班會(huì)主題。

  2、小測(cè)驗(yàn):(父母的生日,最喜歡的水果,顏色和味道。父母何時(shí)最開(kāi)心,難過(guò):父母希望你為他們做什么等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比,學(xué)會(huì)去了解父母。

  通過(guò)充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光,了解父母之愛(ài),感受父母之情。

  3、提出問(wèn)題:

  為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了?

  我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么?

  父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么?

  4、討論:

  說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事,①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō),你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

  小學(xué)感恩老師演講稿有關(guān)感恩的名人名言

  5、小品《種瓜得豆》

  (講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,女兒說(shuō):"。我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用"。當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)

  這個(gè)小品能讓大家思考,如果你是文章中的女兒,你會(huì)怎么做呢 再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水

  6、小游戲(肚中裝籃球,撿書(shū)。頭頂雞蛋,過(guò)障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

  7、說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。

  8、填一首小詩(shī)《凡事感激》(感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹。感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……)

  9、說(shuō)一些感恩的話,想想怎么回報(bào)父母。

  學(xué)生發(fā)言:

  感恩是禮貌,有人幫助了我們隨便說(shuō)聲“謝謝”,可能給對(duì)方心理帶來(lái)一股暖流。

  感恩是安全,媽媽一聲嘮叨,提醒我一路平安,老師的`一個(gè)微笑,感化我一世健康,警察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線。

  有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫助我們,懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。

  感恩是樂(lè)觀,感謝困難,感謝挫折不是樂(lè)觀嗎?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到他的正面,想到他對(duì)我們的利處,從而去感謝他。

  感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是畫(huà)筆,學(xué)會(huì)感恩,將把生活描繪的更精彩,讓天更藍(lán),水更清。

  男:同學(xué)們說(shuō)的真好,是的世界上有一種樸實(shí)的愛(ài),他的名字叫母愛(ài),陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。

  女:世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛(ài),那么博大的胸懷。

  男:父愛(ài)、母愛(ài)那么樸實(shí),那么寬容,又那么偉大,那誰(shuí)愿意舉一舉自己生活中的小故事。

  學(xué)生說(shuō)自己的事

  女:同學(xué)們說(shuō)的太好了!咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷,請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《最深情的呼喚》

  配樂(lè)詩(shī)朗誦《最深情的呼喚》(背景音樂(lè))

  男:同學(xué)們說(shuō)的真感人,可是有一位小記者卻還要考考大家,我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下。

感恩教育主題班會(huì)4

  背景:

  感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì),感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了,這跟我們創(chuàng)建文明城市是相違背的,因此,我們要抓住契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)目標(biāo):知恩——知道什么是感恩,為什么要感恩。

  2、能力目標(biāo):報(bào)恩——使學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言等方式學(xué)會(huì)感恩。

  3、情感目標(biāo):感恩——使學(xué)生心懷感恩之心,懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

  教學(xué)重點(diǎn):

  使學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言等方式學(xué)會(huì)感恩。

  教學(xué)難點(diǎn):

  使學(xué)生心懷感恩之心,懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  感人的事例、圖片、音樂(lè)。

  教學(xué)方式:

  講故事、朗誦、唱歌、互動(dòng)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入(故事導(dǎo)入)

  很久很久以前,有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)。一位小男孩,天天到樹(shù)下來(lái),他爬上去摘蘋(píng)果吃,在樹(shù)蔭下睡覺(jué)。他愛(ài)蘋(píng)果樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)也愛(ài)和他一起玩耍。

  后來(lái),小男孩長(zhǎng)大了,不再天天來(lái)玩耍。一天他又來(lái)到樹(shù)下,很傷心的樣子。蘋(píng)果樹(shù)要和他一起玩,男孩說(shuō):“不行,我不小了,不能再和你玩,我要玩具,可是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)!碧O(píng)果樹(shù)說(shuō):“很遺憾,我也沒(méi)錢(qián),不過(guò),把我所有的果子摘下來(lái)賣(mài)掉,你不就有錢(qián)了?”男孩十分激動(dòng),他摘下所有的蘋(píng)果,高高興興地走了。然后,男孩好久都沒(méi)有來(lái)。蘋(píng)果樹(shù)很傷心。

  有一天,男孩終于來(lái)了,樹(shù)興奮地邀他一起玩。男孩說(shuō):“不行,我沒(méi)有時(shí)間,我要替家里干活呢,我們需要一幢房子,你能幫忙嗎?”“我沒(méi)有房子,”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō),“不過(guò)你可以把我的樹(shù)枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來(lái),拿去搭房子!庇谑悄泻⒖诚滤械臉(shù)枝,高高興興地運(yùn)走去蓋房子。看到男孩高興樹(shù)好快樂(lè)。從此,男孩又不來(lái)了。樹(shù)再次陷入孤單和悲傷之中。

  一年夏天,男孩回來(lái)了,樹(shù)太快樂(lè)了:“來(lái)呀!孩子,來(lái)和我玩呀!蹦泻s說(shuō):“我心情不好,一天天老了,我要揚(yáng)帆出海,輕松一下,你能給我一艘船嗎?”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):“把我的樹(shù)干砍去,拿去做船吧!”于是男孩砍下了她的樹(shù)干,造了條船,然后駕船走了,很久都沒(méi)有回來(lái)。樹(shù)好快樂(lè)……但不是真的。

  許多年過(guò)去,男孩終于回來(lái),蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):“對(duì)不起,孩子,我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了,我的蘋(píng)果沒(méi)了!

  男孩說(shuō):“我的牙都掉了,吃不了蘋(píng)果了!

  蘋(píng)果樹(shù)又說(shuō):“我再?zèng)]有樹(shù)干,讓你爬上來(lái)了。”

  男孩說(shuō):“我太老了,爬不動(dòng)了!

  “我再也沒(méi)有什么給得出手了……,只剩下枯死下去的老根,”樹(shù)流著淚說(shuō)。

  男孩說(shuō):“這么多年過(guò)去了,現(xiàn)在我感到累了,什么也不想要,只要一個(gè)休息的地方!

  “好!老根是最適合坐下來(lái)休息的,來(lái)啊,坐下來(lái)和我一起休息吧!”男孩坐下來(lái),蘋(píng)果樹(shù)高興得流下了眼淚……

  這就是我們每個(gè)人的故事。這顆樹(shù)就是我們的父母。小時(shí)候,我們喜歡和爸爸媽媽玩……長(zhǎng)大后,我們就離開(kāi)他們,只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候,才回到他們身邊。無(wú)論如何,父母永遠(yuǎn)都在那兒,傾其所有使你快樂(lè)。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對(duì)樹(shù)很殘酷,但這就是我們每個(gè)人對(duì)待父母的方式。

  這就是我們每個(gè)人的故事。這顆樹(shù)就是我們的父母。

  小時(shí)候,我們喜歡和爸爸媽媽玩……長(zhǎng)大后,我們就離開(kāi)他們,只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候,才回到他們身邊。

  無(wú)論如何,父母永遠(yuǎn)都在那兒,傾其所有使你快樂(lè)。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對(duì)樹(shù)很殘酷,但這就是我們每個(gè)人對(duì)待父母的方式。

  二、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例

  有一篇報(bào)導(dǎo),一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子,買(mǎi)了一副銀手鐲,很是珍愛(ài),成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見(jiàn)了,便問(wèn)他母親手鐲去哪了,母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,說(shuō):“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書(shū)”,這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉,兒子感到很驚奇,這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書(shū)”?社會(huì)上的騙子這么多,該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過(guò)布包,層層打開(kāi),果然,那兩本所謂的“天書(shū)”,不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急,準(zhǔn)備說(shuō)出真相,希望找到騙子挽回?fù)p失?墒钱(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候,兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí),柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親:“娘,你回去吧,我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,兒子哭了,哭得很傷心,回去后,兒子便把這個(gè)充滿愛(ài)意的“天書(shū)”擺放在最顯眼的位置,讓它激勵(lì)自己。半年后的高考,兒子獲得了前所未有的成功,北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他,他從此踏上了人生的正軌。

  三、感恩節(jié)的由來(lái)

  感恩節(jié)起源于美國(guó),目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日,而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。

  1620年,一些朝拜者乘坐"五月花"號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤I项嶔ち藘蓚(gè)月之后,終于在酷寒的十一月里,在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

  在第一個(gè)冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,活下來(lái)的人們?cè)诘谝粋(gè)春季開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順,熱切地盼望著秋天豐收的到來(lái),他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái),莊稼獲得了意外的豐收,所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶;顒(dòng)便定在這一天,直到如今。

  四、感恩節(jié)的故事中,人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不需要感謝上帝,而是要感謝身邊的人,請(qǐng)大家在準(zhǔn)備好的彩紙上寫(xiě)下對(duì)最想感謝的人,最想說(shuō)的話。

  五、找個(gè)別同學(xué)在全班同學(xué)面前讀出來(lái)

  六、算算親情賬,感知父母恩

  1、將自己的.學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),算出家長(zhǎng)為自己的投資。

  2、計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

  3、假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

  七、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)

  除了身邊的人,我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。

  常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。

  感激生育你的人,

  因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;

  感激撫養(yǎng)你的人,

  因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

  感激幫助你的人,

  因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

  感激關(guān)懷你的人,

  因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

  感激鼓勵(lì)你的人,

  因?yàn)樗麄兘o你力量。

  感激教育你的人,

  因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。

  感激鐘愛(ài)你的人,

  因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴。

  感激傷害你的人,

  因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

  感激絆倒你的人,

  因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

  感激欺騙你的人,

  因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;

  感激藐視你的人,

  因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;

  感激遺棄你的人,

  因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

  凡事感激。

  學(xué)會(huì)感激。

  感激一切使你成長(zhǎng)的人!

  八、學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

  生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。

  在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人,不僅僅是要用言語(yǔ),也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。

  我來(lái)自偶然像一顆塵土

  有誰(shuí)看出我的脆弱

  我來(lái)自何方我情歸何處

  誰(shuí)在下一刻呼喚我

  天地雖寬這條路卻難走

  我看遍這人間坎坷辛苦

  我還有多少愛(ài)我還有多少淚

  要蒼天知道我不認(rèn)輸

  感恩的心感謝有你

  伴我一生讓我有勇氣作我自己

  感恩的心感謝命運(yùn)

  花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

  九、總結(jié)

  “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒(méi)有父母,我們根本不存在;如果沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們的今天,我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒(méi)有朋友,我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多,尤其是身邊人,在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

感恩教育主題班會(huì)5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》。

  從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人,父母花去了多少的心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜:從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。今天,我在這里重點(diǎn)講感恩父母,我們因該怎么感恩父母,對(duì)父母的愛(ài)我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng),可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛(ài),反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”。對(duì)父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)啊!

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大!。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張賀卡,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì),甚至他們的勞累。你的一點(diǎn)小小的感恩,在父母的眼里你珍貴的。這時(shí),當(dāng)他們撫摸你的頭,并說(shuō)道:“孩子,你長(zhǎng)大了!”那么,我恭喜你,你感恩成功了。但這還遠(yuǎn)不夠,你實(shí)際上只成功了一點(diǎn),以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會(huì)。

  最后,請(qǐng)牢記,懷著一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感謝同學(xué)。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

尊敬的老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:感恩學(xué)校。

  感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝父母的'培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。

  感謝父母,他們給予我生命,撫養(yǎng)我成人;感謝老師,他們教給我知識(shí),引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令我不斷進(jìn)取、努力。

  而今天我要感謝的是我們的大學(xué),感謝我們的新僑學(xué)院,雖然我們的學(xué)校沒(méi)有武漢大學(xué)那傳統(tǒng)中華園林之精妙,沒(méi)有華麗的建筑,沒(méi)有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝新僑,因?yàn)樾聝S,讓我認(rèn)識(shí)了來(lái)自祖國(guó)四面八方的你們,感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專業(yè),感謝新僑,讓我不再像以前那樣自甘墮落,感謝新僑,讓我放下過(guò)去的一切,重新開(kāi)始做我自己。

  我相信在座的每位同學(xué)心里都有自己想感謝的人或事,只要我們懷著一顆感恩之心,便會(huì)發(fā)現(xiàn),世界是如此的美好。

  常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

  我的演講完了,謝謝大家!

感恩教育主題班會(huì)6

  一、目標(biāo)要求

  1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)和博大的社會(huì)之愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

  2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,建立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。

  3.進(jìn)步學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐漸構(gòu)成良好個(gè)性和健全人格。

  4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,真正增進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激起學(xué)生的自我要求

  二、主要內(nèi)容

  感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部份,展開(kāi)感恩教育,側(cè)重于感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩社會(huì),感恩他人,感恩自然。

  三、活動(dòng)預(yù)備

  事前布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì)的主人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;預(yù)備好感恩卡、小品道具。

  四、活動(dòng)進(jìn)程

  (一) 情境導(dǎo)入

 。ǘ 主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》(主持人登場(chǎng))

  (二)各抒己見(jiàn),話感恩

  1.爭(zhēng)先恐后,我搶答。

  2.妙語(yǔ)連珠,名人言

  3.情深理透,講感恩。

 。ㄈ└黠@神通,演感恩。

  1.小品:《十三歲的禮物》

  2.小型辯論賽。

  3.獨(dú)唱:《長(zhǎng)大后我就成了你》

  4.詩(shī)朗誦:《感激》

  (四)真情涌動(dòng),來(lái)感恩。

  我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母, 由于他們給了我寶貴的'生命;

  我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,由于他們給了我無(wú)窮的知識(shí);

  我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,由于他們給了我克服困難的力;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我四周的一切,由于他們給了我***健康的成長(zhǎng)空間。

 。ㄎ澹┣榈缴钐,唱感恩

  合唱:《感恩的心》

 。├蠋熆偨Y(jié)。

  在這次“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的進(jìn)程中,我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,你們都在全力以赴想靠自己的行動(dòng)去感動(dòng)他人你們的節(jié)目都給我留下了深入的印象,辯論會(huì)非常出色,手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事,看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我忽然感覺(jué),你們這些曾在我看來(lái)長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立,如此懂事,如此的真、善、美!

  五.活動(dòng)方案反思

  誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子, 當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候,我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心。不足的地方,學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛,沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái),情勢(shì)過(guò)量,一堂課的時(shí)間不夠消化。

感恩教育主題班會(huì)7

  主題:

  《讓我們常懷一顆感恩的心》

  活動(dòng)目的:

  感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩就應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人就應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。

  感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩就應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人就應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種職責(zé)意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

  透過(guò)本次活動(dòng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的職責(zé)感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)完美、和諧的社會(huì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

  2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》!队巫右鳌

  3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫(xiě)一封感恩的信。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月30日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  多媒體教室

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引入

  主持人:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是禮貌。有人幫忙了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

  下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)此刻開(kāi)始!

  二、感恩父母

  (一)、感受父母的愛(ài)

  主持人:無(wú)論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;

  有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……

  這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

  父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;

  父愛(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。

  讓我們一齊感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。

  1、故事1、漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí),竟然悲哀哭泣。他母親覺(jué)得奇怪,問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能理解,這天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我覺(jué)得疼痛,明白母親還有力氣,身體健康,但是這天感覺(jué)不到疼痛,明白母親身體衰退,體力微弱。所以悲哀禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受!闭f(shuō)明了他十分孝敬母親。

  故事2、20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

  故事3、20xx年8月,5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的`一瞬間,童童流著眼淚說(shuō):“媽,我以為我死了呢!眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái),“兒子,你是媽媽的全部!

  故事4、20xx年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒(méi)命,也不能看著你死!

  故事5、20xx年11月,撫順勞動(dòng)公園內(nèi),陶女士一抬頭,突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手”喂“給黑熊,另一只手護(hù)住兒子的小手,拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

  故事6、20xx年2月,成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里,絕望的掙扎中,黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃,準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí),父母使勁地掰開(kāi)兒子的手,把他推出車窗。

  2、主持人:無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;有一種愛(ài),他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài),請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),讀出你對(duì)父母的愛(ài)。

  3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。

  4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛(ài)。

  《兒行千里》、《父親》

  三、感恩老師

  1、主持人:老師的心,和父母一樣。

  父母給了你生命,老師給了你靈魂。

  父母給了你肉體,老師給了你思想。

  愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。

  2、學(xué)生齊讀:老師,您辛苦了

  是誰(shuí),把無(wú)知的我們,領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室

  是您,老師

  您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

  是誰(shuí),把淘氣的我們,教育成能體貼幫忙別人的人

  是您,老師。

  您的就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈

  是誰(shuí),把幼小的我們

  培養(yǎng)成成熟懂事的少年

  是您,老師

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果

感恩教育主題班會(huì)8

  感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你友情;你有一顆感恩的心,你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,形成這樣一種品德呢?三月份我班利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn),通過(guò)展開(kāi)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。

  一.開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

  首先是利用以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn),讓學(xué)生充分了解在成長(zhǎng)的過(guò)程中家庭、社會(huì)所付出的代價(jià),從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途、對(duì)人生的`理性思考。讓同學(xué)們知道什么是感恩,為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng):如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,寫(xiě)寫(xiě)感恩的日記,用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí),還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中,同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余,感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫(xiě)日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。

  二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行。

  為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),摸得著,班級(jí)還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合,家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng),給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì),為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。

  關(guān)愛(ài)是一句口號(hào),我們天天傳唱;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)活動(dòng),我們積極參與;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)任務(wù),我們努力完成;關(guān)愛(ài)更是一種精神,在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛(ài)”二字放進(jìn)心里,為你周圍的人和自己,多做一點(diǎn),再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著,這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

  以下是與感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)合集相關(guān)的文章

  人生的道路上曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻。在你遭遇挫折時(shí),有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;在你迷茫之時(shí),有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向。你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,到達(dá)成功的彼岸。此時(shí),你能不心存感恩嗎?

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,這也是對(duì)中小學(xué)生德育繞不開(kāi)的話題,作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過(guò)你的師長(zhǎng),感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生,更要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。

感恩教育主題班會(huì)9

  為使學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母總是在默默無(wú)聞、不圖回報(bào)的關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,從而使我們學(xué)會(huì)感恩,進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情!為此我七年級(jí)六班就此展開(kāi)此次主題班會(huì)!

  前言

  世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛(ài),多么博大的襟懷。

  一、主題班會(huì)目的:

  1、提高我班同學(xué)感恩情懷;

  2、是同學(xué)懂得父愛(ài)、母愛(ài)的偉大;

  3、提高班級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,加強(qiáng)對(duì)父母的關(guān)心;

  4、從而提升班級(jí)的綜合能力,打創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體。

  二、主題班會(huì)流程:

  首先由《兒行千里母擔(dān)憂》開(kāi)場(chǎng),調(diào)動(dòng)一下氣氛!再由主持人汪旭介紹什么是母愛(ài)父愛(ài),并播放一首相關(guān)的詩(shī)!調(diào)動(dòng)一下同學(xué)的`積極性。再由同學(xué)們說(shuō)一些自己對(duì)父母的了解,其中李世驕、汪悅悅等同學(xué)講的一些自己父母感人、坎坷的歷程,表達(dá)了自己對(duì)父母的愛(ài)!在場(chǎng)的同學(xué)無(wú)不為之動(dòng)容!深深的都陷入了沉思之中!隨之主持人提問(wèn)學(xué)生對(duì)父母了解多少,并在事先準(zhǔn)備好的紙上寫(xiě)好!播放一段感人的演講之后,叫同學(xué)反思一下剛才所答的問(wèn)題,并繼續(xù)叫同學(xué)寫(xiě)下自己最想對(duì)父母說(shuō)的話!最后主持人以向父母說(shuō)“爸爸媽媽辛苦了,你的兒女在外想你們了!”結(jié)束本次班會(huì)!

  現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼——“情”來(lái)看,普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩,熟視無(wú)睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無(wú)厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人,對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此,通過(guò)本次班會(huì),努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。從最基本的感恩父母的基礎(chǔ)之上,推而廣之到老師,同學(xué),朋友,以及身邊的每一個(gè)人。

  最后,本次班會(huì)在同學(xué)們的努力下取得很好的效果,并取得圓滿成功!

感恩教育主題班會(huì)10

  【活動(dòng)目的】

  1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩,感謝所有幫助過(guò)他們的人,并懂得回報(bào)別人的幫助,學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的人。

  2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中;鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力、展示學(xué)生的表演能力,提高班級(jí)凝聚力。

  3、結(jié)合初一學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生的情感共鳴,增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí),真正做到“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”。

  【活動(dòng)時(shí)間】

  20xx年11月25日

  【參加人員】

  班主任老師以及全體同學(xué)

  【活動(dòng)地點(diǎn)】

  多媒體教室

  【班會(huì)流程】

  A:xx,我要考一考你,你知道Thanks giving Day是什么意思嗎?

  B:這可難不倒我,那就是“感恩節(jié)”的意思。在美國(guó),把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,人們都到教堂做感恩祈禱,感謝上蒼在一年里對(duì)自己的恩賜。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)。

  A:哇!果然厲害,那提起感恩,你會(huì)想起誰(shuí)呢?

  B:我會(huì)想起我的爸爸媽媽。

  A:同學(xué)們,你們又會(huì)想起誰(shuí)呢?

  B:同學(xué)們或許會(huì)想起父母,或許會(huì)想起老師,或許會(huì)想起身邊的朋友,或許會(huì)想起生命給與我們的一切。

  合:下面就讓我們敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲。我班“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  首先,讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié),感念親恩。

  A:伴隨著陣陣啼哭,我們來(lái)到人世

  B:第一次睜開(kāi)眼睛,看到了母親欣喜的表情

  A:隨著時(shí)間的推移,一天天的長(zhǎng)大

  B:我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)到愛(ài)

  A:母親的關(guān)懷像一把傘,為我們遮風(fēng)蔽雨

  B:母親的教悔像盞燈,為我們照亮前程節(jié)目1:故事:《母親一生中撒的八個(gè)謊》

  一、出示謊言一的課件背景圖片加上朗讀(破舊的房屋開(kāi)著裂縫,外面寒風(fēng)呼嘯,幾個(gè)衣著襤褸孩子圍在一張桌子旁邊,吃著飯,母親在旁邊看著。母親獨(dú)白:可憐的孩子啊,你們的爸爸去得早,吃穿總是委屈著你們,我心中好難受啊。今天打來(lái)的魚(yú)太少了,你們講究吃點(diǎn)吧。

  男孩子:媽媽你也吃吧!

  母親:淡淡笑笑:“你們吃吧,我不餓!

  ——–母親撒的第一個(gè)謊言

  二、出示謊言二的課件:(圖片配上朗讀)背景圖片,孩子們正在津津有

  味地吃魚(yú),母親在一旁啃魚(yú)骨頭,用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬。

  母親獨(dú)白:孩長(zhǎng)正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,不能缺少營(yíng)養(yǎng),我趁星期天去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚(yú)來(lái)給孩子們補(bǔ)鈣。

  男孩子:“魚(yú)很好吃,魚(yú)湯也很鮮。媽媽,請(qǐng)你吃魚(yú)!

  母親:笑笑:“孩子你吃吧,媽媽不愛(ài)吃魚(yú)!”

  ——–母親撒的第二個(gè)謊言

  三、出示母親的.第三個(gè)謊言(flash)情境配朗誦

  母親獨(dú)白:孩子上初中了,再窮也要繳夠孩子們的學(xué)費(fèi)。明天我去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái),晚上糊了掙點(diǎn)分分錢(qián)補(bǔ)點(diǎn)家用。

  男孩:“媽媽,已經(jīng)半夜了,你睡吧,明早您還要上班呢!

  母親:笑笑:“孩子,快睡吧,我不困!”

  ————母親撒的第三個(gè)謊

  四、課件出示母親的謊言之四:(背景音樂(lè):《我的父親母親》《我愛(ài)永恒》)

  高考那年,母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門(mén)口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏,烈日當(dāng)頭,固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)?荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了,母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了,茶亦濃,情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠,男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請(qǐng)母親喝。

  男孩子:“媽媽,你喝點(diǎn)吧!”

  母親:“孩子,你快喝吧,我不渴!”

  ————母親撒的第四個(gè)謊

  五、課件出示母親的謊言之五:((背景音樂(lè):《媽媽的吻》《慈祥的母親》)父親病逝之后,母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘,靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子,供他們念書(shū),日子過(guò)得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后,大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手,搬搬煤,挑挑水,送些錢(qián)糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木,孰能無(wú)情。左鄰右舍對(duì)此看在眼里,記在心里,都勸母親再嫁,何必苦了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉,始終不嫁,別人再勸,母親也斷然不聽(tīng)。母親說(shuō):“我不愛(ài)!”

  ————母親撒的第五個(gè)謊

  六、課件出示母親的謊言之六:((背景音樂(lè)配朗讀:《燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》)

  男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后,下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢(qián)回來(lái)補(bǔ)貼母親,母親堅(jiān)決不要,并將錢(qián)退了回去。母親說(shuō):“我有錢(qián)!”

  ————母親撒的第六個(gè)謊

  七、課件出示母親的謊言之七:((背景音樂(lè)配朗讀:《江河水》《白發(fā)親娘》)

  男孩留校任教兩年,后又考取了美國(guó)一所名牌大學(xué)的博士生,畢業(yè)后留在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作,待遇相當(dāng)豐厚,條件好了,身在異國(guó)的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō):“我不習(xí)慣!”

  ————母親撒的第七個(gè)謊

  八、課件出示母親的謊言之八:((背景音樂(lè)配朗讀:《燭光里的媽媽》)母親獨(dú)白:今天我雖然患上了肺癌,只剩下最后一口氣了,但我心里依然很高興,我的孩子都成了有用的人才,男孩子在大西洋彼岸為人類做著貢獻(xiàn),我不能把這病情告訴他,否則他會(huì)分心的。我現(xiàn)在死了,也含笑九泉。

  男孩子:最近幾天,心中特別著急,更加想念母親,多次打電話,母親都說(shuō)自己很好。不行我得乘飛機(jī)趕回來(lái)家看看。

  鄉(xiāng)親們:“孩子,你媽媽住進(jìn)了醫(yī)院!

  男孩子:飛也似地趕到了醫(yī)院,望著被病魔折磨得死去活來(lái)的母親,男孩悲痛欲絕,潸然淚下,“哇——”地一下子哭了起來(lái)。

  母親:忍著劇烈的肝疼,輕輕撫摸男孩子的頭說(shuō)“孩子別哭,別哭,媽媽不疼”

  ————母親撒的最后一個(gè)謊

  A:同學(xué)們,我們看到了母親的八個(gè)謊言,她生動(dòng)地反映了一個(gè)母親由年輕到死亡,把一切都獻(xiàn)給兒女,只到生命的最后一刻,還不想拖累孩子。這是何等地?zé)o私、何等偉大的母愛(ài)?這個(gè)故事驚天地,泣鬼神。我要高呼:“看啊,這就是母親”是啊,這位母親是我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親的化身,誰(shuí)的母親不是這樣呢,只不過(guò)

  達(dá)愛(ài)的方式不同罷了,我們還有什么理由不去理解母親,孝敬母親,有什么理由不好好學(xué)習(xí),回報(bào)母親的一片愛(ài)心呢?B:下面請(qǐng)欣賞——

  節(jié)目2:配樂(lè)詩(shī)朗誦《母愛(ài)之聲》

  A:小時(shí)候,母愛(ài)是一片湛藍(lán)的天空,我在里頭,母親在外頭……

  長(zhǎng)大后,母愛(ài)是枚寄出的郵票,我在這頭,母親在那頭……不必說(shuō)母親柔情似水,不必說(shuō)母親偉岸如松;母愛(ài)是春風(fēng)化雨,母愛(ài)是寸草春暉!

  配樂(lè)詩(shī)朗誦《母愛(ài)之聲》

  小時(shí)候,母愛(ài)是一片湛藍(lán)的天空,我在里頭,母親在外頭……

  多少次我曾蹣跚學(xué)步;多少次我又在跌倒中痛哭……母親!是您那溫柔的雙手把我一次次的扶起,是您那溫馨的目光,讓我在跌倒中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!長(zhǎng)大后,母愛(ài)是枚寄出的郵票,我在這頭,母親在那頭……

  多少次我夜里醒來(lái),思念慈母;多少次我又舉頭望月,感懷親思……母親。∧膼(ài)是那燦爛的陽(yáng)光,當(dāng)我落寞時(shí),撫慰我孤寂的心靈;當(dāng)我迷惘時(shí),照亮我茫茫的人生……

  現(xiàn)在,母愛(ài)是背上那沉重的行囊,我在外頭,母親在里頭……

  多少次我踏遍崎嶇坎坷;多少次我又歷盡萬(wàn)水千山……母親!是您的愛(ài)賦予了我前行的力量,是您的愛(ài)溫暖了我蒼涼的胸膛!

  不必說(shuō)母親柔情似水,不必說(shuō)母親偉岸如松;母愛(ài)是春風(fēng)化雨,母愛(ài)是寸草春暉!

  歲月!您在悄悄淡去,悄悄淡去,悄悄淡去……母愛(ài)依然,母親卻已白發(fā)斑斑!

  我多想問(wèn),是不是生活的艱辛雕琢成了您手上的繭花?是不是歲月的滄桑凝固成了您滿頭的白發(fā)?!

  我曾想,為您撫去那白發(fā)斑斑,怎奈歲月的風(fēng)霜已凝聚得太深太深……讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié),師恩難忘。

  A:父母給了我們生命,是我們?nèi)松惺紫纫兄x的人,當(dāng)父母把我們送入知識(shí)的殿堂后,xx,你知道我們接著要感謝誰(shuí)嗎?

  B:那就是我們的老師,是老師的教育,讓我們不再愚昧,讓我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔!

  A:我們知道,每一天老師除了要備課,上課,改作業(yè)之外,還要處理班上很多很多瑣碎的事情,有同學(xué)打架了,我們找老師。

  B:有同學(xué)生病了,我們找老師。

  A:有同學(xué)成績(jī)退步了,是老師來(lái)給他補(bǔ)課。

  B:有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題,是老師來(lái)給他耐心地講解

  A:有同學(xué)要參加比賽了,是老師給與悉心的輔導(dǎo)和鼓勵(lì)的力量。B:大家說(shuō),老師累嗎?我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一場(chǎng)表演,感謝我們的老師好不好?

  A:下面請(qǐng)欣賞——

  節(jié)目1:歌曲;每當(dāng)我走過(guò)老師窗前

  節(jié)目2:詩(shī)歌朗誦《老師您辛苦了》

  《老師,辛苦了》

  是誰(shuí)--

  把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)--

  把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)--

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意。量嗔,老師!……

  老師——您如春天中的細(xì)雨,

  滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,

  而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  老師——您如秋天里的一絲風(fēng),

  吹黃了大地,喚金了稻谷,

  而我們得到了豐收的碩果。

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!讓我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié),珍愛(ài)朋友。

  A:我們懂得了要感謝父母,感謝老師,有一種人卻常常會(huì)讓我們忽略,但他們又是我們生命中不可缺少的陽(yáng)光。

  B:有了他們的陪伴,我們才不會(huì)感到孤獨(dú),我們才可以互相玩耍,互相傾訴。健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  合:這就是我們的同學(xué)、朋友。

  A:下面請(qǐng)欣賞——

  節(jié)目1:小合唱:朋友

  A:只要我們用心去發(fā)現(xiàn),就會(huì)知道,身邊的每一位朋友都值得我們?nèi)?ài),去感謝,現(xiàn)在你能不能用贊美的眼光夸一夸身邊的朋友,說(shuō)一說(shuō)你想感謝哪一位同學(xué)呢?

  節(jié)目2:互動(dòng):向你的父母、老師或朋友說(shuō)一聲謝謝(說(shuō)明原因)讓我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié),升華

  B、是啊,除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。我們一生要感謝的東西實(shí)在太多了,讓我們心存感恩,學(xué)會(huì)感恩吧。

  合:請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》

  【手語(yǔ)表演……】

  A:同學(xué)們,今天是星期五,以后我們把星期五定為本班的感恩日好不好?下面請(qǐng)感恩天使宣讀感恩宣言,由感恩天使領(lǐng)讀!拔覀儜(yīng)該學(xué)會(huì)感激社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、感激祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)、感激大自然對(duì)我們的恩賜;我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激父母給我們生命、感激父母對(duì)我們的養(yǎng)育;我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激老師為我們導(dǎo)航、感激學(xué)校對(duì)我們的辛勤培育;我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激與同學(xué)朝夕相處的日子、感激同學(xué)對(duì)我們的幫助。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我依然會(huì)珍惜!

  A:同學(xué)們,我們今天的班會(huì)接近尾聲。

  B:我們請(qǐng)老師為本次班會(huì)總結(jié)

  班主任總結(jié):

  在感恩的同時(shí),我們可以體會(huì)到“愛(ài)”的內(nèi)涵;

  在感恩的同時(shí),人們會(huì)發(fā)現(xiàn)在平時(shí)忽視的細(xì)微之處;

  在感恩的同時(shí),人們會(huì)自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;

  在感恩的同時(shí),人們將忘記自己,全心全意的為他人著想,也真

  正地成為了一個(gè)有良知的人。

  感激父母,是他們給了你們生命,是他們努力呵護(hù)著生命長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù)。

  感激老師,是他們給了你們知識(shí),是他們帶著你們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。感激朋友,是他們?cè)谀銈兛鞓?lè)時(shí),沮喪時(shí),懊惱時(shí),后悔時(shí)給你們安慰,給你們鼓勵(lì)。

  A:謝謝老師給我們的作一個(gè)精彩的總結(jié)。通過(guò)同學(xué)們陳述身邊的故事和精彩的表演,我們受到了一次很好的感恩洗禮。生活在一個(gè)互助的社會(huì)里,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)別人很多的亮點(diǎn),例如熱情、有責(zé)任心、樂(lè)于幫助他人、堅(jiān)強(qiáng),那么現(xiàn)在請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)在父母、老師、同學(xué)和朋友中選擇一個(gè)或者多個(gè)對(duì)象,寫(xiě)出他們的亮點(diǎn),并寫(xiě)上你們想對(duì)他們所說(shuō)的話。

  B:現(xiàn)在我宣布“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”主題班會(huì)圓滿結(jié)束。

感恩教育主題班會(huì)11

  活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生知道有今天的幸福生活是因?yàn)橛懈改、老師的關(guān)愛(ài)。

  2、滴水之恩皆當(dāng)涌泉相報(bào),教育學(xué)生要知恩圖報(bào)。

  3、懂得感恩無(wú)處不在。生活中要常懷一顆感恩之心。

  4、培養(yǎng)鍛煉學(xué)生多方面的能力。

  5、活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《感恩的心》、《母親》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

  道具:打板、鼓鑼、古箏、吉他、小提琴、詩(shī)歌、作文

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、播放歌曲《感恩的心》、《母親》。

  二、班主任講話:花兒如此艷麗是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀;小樹(shù)如此茁壯成長(zhǎng)是因?yàn)橛杏曷兜淖甜B(yǎng);我們?nèi)绱诵腋J且驗(yàn)橛懈改、老師的關(guān)愛(ài)。花兒展開(kāi)艷麗的花瓣是對(duì)給它溫暖的太陽(yáng)的感恩;小樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂是對(duì)給它滋養(yǎng)的大地的感恩。為了感謝父母、老師對(duì)你們的.培育,這節(jié)課我們以《感恩的心》為主題召開(kāi)一個(gè)班會(huì)……

  三、主持人(男女學(xué)生兩人)登場(chǎng)宣布《感恩的心》主題班會(huì)開(kāi)始:

  (一)感恩父母

  1、感謝父母的養(yǎng)育之恩。

  2、理解媽媽對(duì)子女的愛(ài)。

  朗誦作文《媽媽,這件事我不會(huì)忘》

  3、回報(bào)父母的愛(ài)

  1)敬孝心》實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)。

  2)現(xiàn)場(chǎng)表演《敬孝心》。由四名同學(xué)把自己的家長(zhǎng)請(qǐng)到教室中央坐好,為自己的家長(zhǎng)說(shuō)一句問(wèn)候的話、沖一杯熱茶、洗腳、說(shuō)一句感謝父母的話。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)談感受。

  5、給身在異地他鄉(xiāng)的父母一份關(guān)愛(ài)。

  1)男生吉他表演唱《一封家書(shū)》。

  2)女生獻(xiàn)藝:表演《印度舞》。

  (二)、感謝老師

  1.理解老師對(duì)我們的關(guān)心。

  詩(shī)朗誦《老師,您就像我們的親娘》。

  2.理解老師工作的辛苦。

  小提琴伴奏,小合唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》。

  3.感謝每位老師對(duì)我們的付出。

  打竹板表演《夸咱老師好》。

  (三)、愛(ài)的升華

  1、感謝所有對(duì)自己有恩的人。

  1)表演三句半《感恩》

  2)齊誦《千紙鶴的愛(ài)》學(xué)生給父母老師獻(xiàn)上千紙鶴。

  2、學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師手捧千紙鶴到教室中央齊唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

  四、班主任作總結(jié)發(fā)言:歌聲、琴聲優(yōu)揚(yáng),鼓聲、竹板聲悅耳,那是六(5)班學(xué)生在向父母、老師感恩……感謝恩無(wú)外不在,學(xué)會(huì)感恩,熱愛(ài)生活,我們的生活將會(huì)無(wú)比快樂(lè)!

  五、主持人宣布《感恩的心》主題班會(huì)結(jié)束。

  感恩是一種文明,一種品德,一種責(zé)任。心存感恩,人生才會(huì)充滿幸福、快樂(lè)。90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女,他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)、忘去了感恩,針對(duì)這種道德的缺失、情懷的失落,我們10級(jí)人文5班開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩擁抱溫暖”的主題班會(huì)活動(dòng)。

  首先由主持人致開(kāi)場(chǎng)白,全班同學(xué)全體起立合唱歌曲《感恩的心》,渲染了濃厚的感恩的氛圍。接下來(lái)便是由各寢室紛紛帶來(lái)的精彩節(jié)目:328寢室給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦----“感謝你們”,讓我們不僅真切感受到了感恩的誠(chéng)心,也教會(huì)了我們珍惜,珍惜與朋友、老師在一起的每個(gè)瞬間。421寢室為我們奉上感人情景劇《十年之約》,并以歌曲《仰望星空》結(jié)尾,將同學(xué)誼、師生情演繹得淋漓盡致。424寢室演唱歌曲《朋友》和《小酒窩》,一首《朋友》引起了同學(xué)們的共鳴,帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛。423寢室跟大家分享視頻《角落里的叮嚀》,喚醒了我們的良知,也給我們以“時(shí)刻記住長(zhǎng)輩的叮嚀,加倍關(guān)心、照顧我們的家人”的警醒。男生代表丁輝就感恩這個(gè)永恒的話題發(fā)表了演講。425寢室石銳同學(xué)聲情并茂地給我們帶來(lái)甜美歌《beautifullove》,并且給全班同學(xué)送上了真切的祝福。611、612寢室共同演繹了小品《感恩的心》,他們幽默風(fēng)趣的表演贏得大家掌聲陣陣,為班會(huì)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

  此次主題班會(huì)舉辦得非常成功,同學(xué)們的參與熱情很高,但是此次班會(huì)也存在不足之處,形式只拘泥于唱歌、小品。我們會(huì)吸取本次班會(huì)教訓(xùn),在下次班會(huì)中做得更好。

感恩教育主題班會(huì)12

  一、活動(dòng)背景:

  現(xiàn)如今,面對(duì)教育,無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師,都有一個(gè)鮮明的意識(shí)一切為了孩子。為了這個(gè)意識(shí),我們付出再付出。但是,如今的小學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己。但是他們從來(lái)不會(huì)從父母的角度去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。誠(chéng)然,我們不奢求回報(bào),但是,我們應(yīng)該讓孩子能夠?yàn)樽约核鶕碛械囊磺卸鴮W(xué)會(huì)感謝這個(gè)世界、感謝這個(gè)社會(huì)、感謝身邊的人學(xué)會(huì)感恩。因?yàn),只有感恩的人才能更好地認(rèn)識(shí)生活、才能學(xué)會(huì)珍惜擁有、才能更好地走向未來(lái),同時(shí),學(xué)會(huì)感恩才能學(xué)會(huì)愛(ài),這是德育的根本。

  二、活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)心父母、感恩父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在開(kāi)始,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中所需要的音樂(lè)、小品和其他材料。

  2、準(zhǔn)備相關(guān)課件。

  3、設(shè)計(jì)一份相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷。

  4、選定兩名主持人。

  5、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

  1、課間播放《愛(ài)進(jìn)我家》(flash)。

  2、主持人出場(chǎng)(輕聲播放背景音樂(lè)《母親》)。

  甲:草長(zhǎng)鶯飛的四月,我們迎來(lái)了感恩教育活動(dòng)日,在此,對(duì)所有參加此次活動(dòng)的家長(zhǎng),對(duì)給予我們支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師表達(dá)誠(chéng)摯的謝意。下面,我宣布六(1)班感恩的心主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  (二)感受親恩,體會(huì)親情

  乙:首先,請(qǐng)欣賞著名歌星彭xx的《白發(fā)親娘》。(播放歌曲)

  甲:無(wú)論你身在何處,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)這個(gè)人叫母親,這種愛(ài)叫母愛(ài)。

  乙:下面,請(qǐng)大家聽(tīng)我講一個(gè)真實(shí)的故事《地震中的母親》

  (講故事,課件播放汶川大地震中一些震撼人心的圖片)

  甲:這是一份驚天地、泣鬼神的母愛(ài),這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛(ài),面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容,為之感動(dòng)呢?而我們生命中所擁有的父愛(ài)又何嘗不是如此呢?在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的父母。俗話說(shuō):虎毒不食兒,其實(shí)人心都是肉長(zhǎng)的,天下的父母都是一樣的,都深愛(ài)著自己的兒女。但是,同學(xué)們,你們對(duì)自己的父母又有多少了解和愛(ài)呢?

  (三)親子互動(dòng),體會(huì)親恩

  乙:現(xiàn)在我們就請(qǐng)?jiān)谧募议L(zhǎng)和同學(xué)做一份調(diào)查問(wèn)卷,希望你們都能夠如實(shí)填寫(xiě)。(班長(zhǎng)分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷)

  1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過(guò)生日的?

  2、你知道父母(孩子)最喜歡吃什么食物嗎?

  3、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

  4、周末你會(huì)為父母(孩子)做哪些事情呢?

  5、當(dāng)父母(孩子)身體不適時(shí),你會(huì)真切地詢問(wèn)嗎?

  6、當(dāng)父母(孩子)的容貌不漂亮?xí)r,你有嫌棄過(guò)嗎?

  (班長(zhǎng)回收調(diào)查問(wèn)卷,并當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果)

  甲:看來(lái),父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解,父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài)。同學(xué)們,看來(lái)你們對(duì)父母的關(guān)心真的是太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧母親節(jié)(五月份的第二個(gè)星期日),父親節(jié)(六月份的第三個(gè)星期日)。

  (四)學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)

  乙:同學(xué)們,母親節(jié)馬上就要到了,你準(zhǔn)備送給母親什么禮物?下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親的什么禮物?(課件播放小品)

  甲:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做嗎?(學(xué)生發(fā)言)

  乙:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時(shí)此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們的孩子們說(shuō)。(請(qǐng)家長(zhǎng)代表3名)

  甲:同學(xué)們,父母親說(shuō)出了最真摯的話語(yǔ),我們還等什么呢,讓我們從座位上走出來(lái)吧,走到父母親跟前,給他們一個(gè)深深的擁抱吧!道上一聲:爸爸、媽媽,我愛(ài)你!你們辛苦了!

  乙:同學(xué)們,其實(shí)我們應(yīng)該感謝父母的嘮叨,正是這嘮叨讓我們懂得了更多做人的道理,讓我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中少走了很多彎路,我們更應(yīng)該感謝父母的責(zé)打,正是這責(zé)打,讓更淘氣的孩子懂得是非黑白,改正錯(cuò)誤,而且,往往在責(zé)打之后,哭泣的不是你,而是傷心的爸爸媽媽,真是可憐天下父母心哪!

  甲:當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō):當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。所以,趁我們父母還健在的時(shí)候,多一份關(guān)心,盡一份孝心,也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛(ài)的天平上,它們等值,因?yàn)樾⑿臒o(wú)價(jià)!

  乙:聆聽(tīng)著你們的訴說(shuō),感受著你們的感動(dòng),我想送給你們一句話:沒(méi)有走不完的路,沒(méi)有跨不過(guò)的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的.山,在人生的道路上,祝你們成功啟航!面對(duì)即將到來(lái)的期中考試,希望你能夠?yàn)槟愕母改岗A得一份笑容 。

  (五)情感升華,感恩一切

  甲:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們鼓勵(lì)我們!無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予人自從有了自已,從此就生活在了恩惠的海洋里,那就讓我們感謝一切使你們成長(zhǎng)的人吧!同學(xué)們,讓我們用手語(yǔ)表演一起表達(dá)出內(nèi)心的感謝吧!(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ))

  (老師出場(chǎng),作結(jié)束語(yǔ))

  師:剛才這首歌唱出了我們心中最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人最起碼的道德準(zhǔn)則,其實(shí),父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友、甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的人,只有互相付出愛(ài),一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛(ài),國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

  師:我宣布六(1)班感恩的心主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩教育主題班會(huì)13

  一、教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)本次教學(xué),使學(xué)生明確感恩的含義、意義,學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩,善于施恩,明確感恩;增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),感激他人,回報(bào)社會(huì)的感恩意識(shí),并把感恩之情化為學(xué)習(xí)中自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神,全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng),以構(gòu)建和諧校園。

  二、教學(xué)方法:本次班會(huì)以互動(dòng)活動(dòng)、演講、討論等形式開(kāi)展。

  三、教學(xué)過(guò)程

  開(kāi)場(chǎng)白:

  以一首《感恩的心》作為開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜…”

  主持人述:

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為其嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。

  環(huán)節(jié)一:理解父母,學(xué)會(huì)感恩,歌頌?zāi)笎?ài)父愛(ài)

  主持人:(班長(zhǎng),副班長(zhǎng))

  千百年來(lái)中國(guó)一直就有“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng),作為一種道德原則和道德規(guī)范被人們信奉和遵守,成為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分而融入人們的血脈。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代的發(fā)展,這一優(yōu)良傳統(tǒng)卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中,有恩不報(bào)、過(guò)河拆橋、不講誠(chéng)信等現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)。學(xué)生花錢(qián)大手大腳、鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象比比皆是。由于缺乏對(duì)父母的感恩之心,部分學(xué)生中也存在著一些令人擔(dān)憂的不良現(xiàn)象:一些學(xué)生以自我為中心,把父母和他人的付出看成是理所當(dāng)然的,漠視寶貴的親情、友情和師生情,從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。這種與主流價(jià)值觀偏離的“忘恩”情緒,對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的影響。

  中國(guó)有句古語(yǔ):“百善孝為先”。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。常言道:鳥(niǎo)有反哺之情,羊有跪乳之恩。 母愛(ài)是天底下最偉大最無(wú)私的。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。

  1、詩(shī)歌朗誦(配樂(lè))

  表演者:

  我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

  我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

  多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

  多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

  11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它已過(guò)去,但一顆感恩之心,一腔 感激之情永駐心間

  常懷感恩之心的人是最幸福的

  常懷感激之情的生活是最甜美的

  學(xué)會(huì)感激—感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

  學(xué)會(huì)感激—感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

  學(xué)會(huì)感激—感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

  學(xué)會(huì)感激—感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

  不要忘記說(shuō)聲—“謝謝”

  有一個(gè)詞語(yǔ)最親切

  有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

  有一個(gè)人最要感謝

  有一個(gè)人最應(yīng)感恩

  它就是—“媽媽”

  媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我

  媽媽的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我

  媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我

  媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我

  面對(duì)媽媽深沉的感情

  聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

  如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟

  那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣

  如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望

  那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆

  拿什么來(lái)感謝你,我的父母

  父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡

  所有的恩情我們銘記于心

  2、事例:

  講述者:

  有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口,充滿期待地望著門(mén)前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

  有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來(lái)越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)….“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

  生命是如此的珍貴,我們要感激父母給了我們這一次生命,讓我們能來(lái)到這個(gè)世界活過(guò)一次;感謝老師,教給了我們知識(shí),讓我們成為一個(gè)有用的人;感謝朋友,給了我們友誼,讓我們?cè)谏穆贸讨胁辉俟陋?dú);感謝坎坷,讓我們?cè)谝淮未问≈凶兊脠?jiān)強(qiáng);感謝敵人,讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進(jìn)步……面對(duì)命運(yùn)的不公你沒(méi)有埋怨,沒(méi)有退縮,你用自己的方式來(lái)頑強(qiáng)地生活,用愛(ài)來(lái)回報(bào)這個(gè)世界,你幫助了那樣多的人,讓他們感到了溫暖和力量。

  前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有愛(ài)媽媽,才能愛(ài)祖國(guó)!币虼,親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母,才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的.這個(gè)世界,才能永駐真愛(ài),形成質(zhì)樸健全的人性。

  愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

  環(huán)節(jié)二:訴說(shuō)父母之愛(ài),父母辛苦知多少

  組織形式:請(qǐng)同學(xué)分組討論,每組派代表進(jìn)行講述。

  環(huán)節(jié)三:說(shuō)出你對(duì)父母的感謝和祝福,以歌曲《懂你》為背景音樂(lè)。

  每人準(zhǔn)備一張紙、一支筆,寫(xiě)上自己最想對(duì)父母說(shuō)的話,并寫(xiě)上自

  己的名字,然后由班長(zhǎng)隨意抽取宣讀(抽取十位)。

  環(huán)節(jié)四:

  凡事感恩

  感恩傷害我的人,因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋业男闹?

  感恩欺騙我的人,因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了我的智慧;

  感恩中傷我的人,因?yàn)樗麄兺晟屏宋业娜烁?

  感恩鞭打我的人,因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)了我的斗志;

  感恩遺棄我的人,因?yàn)樗麄兘虒?dǎo)我該獨(dú)立;

  感恩絆倒我的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了我的雙腿;

  感恩斥責(zé)我的人,因?yàn)樗麄兲嵝蚜宋业娜秉c(diǎn);

  感恩所有使我堅(jiān)強(qiáng)的人!

  班主任寄語(yǔ)

  懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)珍惜;

  懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)回報(bào);

  懂得感恩,我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。

  懂得感恩,老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。

  四、教學(xué)評(píng)價(jià)

  這次班會(huì)充分利用激發(fā)了學(xué)生積極的情感體驗(yàn),讓大家感受著、討論著,思索著、回憶著來(lái)自父母的愛(ài),沉浸在愛(ài)與被愛(ài)中,懂得感恩父母,感激他人,回報(bào)社會(huì)。讓每一位學(xué)生都能懷著一顆感恩的心來(lái)學(xué)習(xí)和生活,真正深切體會(huì)父母、老師對(duì)自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴付出,努力打造“和諧校園”。

感恩教育主題班會(huì)14

  一、活動(dòng)目的:

  1、情感目標(biāo):通過(guò)此次主題班會(huì)增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)的感情。

  2、認(rèn)知目標(biāo):讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心,在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。

  3、行為目標(biāo):在今后的生活中,對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

  二、班會(huì)時(shí)間:星期一

  三、班會(huì)地點(diǎn):初一(4)班教室

  四、活動(dòng)過(guò)程:齊唱歌曲《感恩的心》

  C:開(kāi)場(chǎng)白:我們?cè)谶@里想想童年,憶憶往事,那些童年瑣事中,我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。

  Y:我們從出生開(kāi)始就有兩個(gè)守護(hù)天使在身邊。漸漸地,我們振翅飛翔,面對(duì)著沒(méi)有翅膀的守護(hù)天使,也就是我們的父母,我們又能做些什么呢?

  C:今天我們借助這節(jié)課,來(lái)談?wù)勎覀兣c父母間的親情。

  CY:“算算親情帳,感知父母恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  C:我們是父母手中的寶,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母都為我們珍藏著。那生為人子,生為人女,我們又為父母做出了什么呢?

  Y:20xx年度,感動(dòng)中國(guó)十大人物的田世國(guó)用自己的行動(dòng)回答了這個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事,感動(dòng)中國(guó)之愛(ài)的力量。(觀看視頻。)

  Y:童年的時(shí)光仿佛瀝瀝在目。成長(zhǎng)的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心

  C:我們的生活習(xí)慣,我們喜歡什么,不喜歡什么,爸爸媽媽都清晰記得。我們對(duì)父母又了解多少呢?下面我們進(jìn)入兩代人心連心的板塊,測(cè)試一下彼此的默契度。

  問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)你媽媽的生日是什么時(shí)候?請(qǐng)問(wèn)你媽媽認(rèn)為你五官最帥的是哪個(gè)?指生回答。

  2、問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)你爸爸喜歡吃什么菜?請(qǐng)問(wèn)你爸爸喜歡吃什么水果?

  請(qǐng)問(wèn)你爸爸認(rèn)為你五官最好看的是哪個(gè)?算一算我們的成長(zhǎng)帳

  C:成長(zhǎng)過(guò)程中,父母對(duì)我們傾注了許許多多,單是物質(zhì)方面就難以計(jì)數(shù),接下來(lái)就讓我們來(lái)算算我們的成長(zhǎng)帳。

  1、寫(xiě)下三餐需要的錢(qián)(提供數(shù)據(jù):早餐的牛奶1元/盒,包子0.6元/個(gè),雞蛋0.4元/只,午餐2.5元,晚餐3.5元)

  2、一個(gè)月一般有30天xx12個(gè)月xx3年=元

  3、每月零花50元xx12個(gè)月xx3年=1800元

  4、學(xué)費(fèi)xx6個(gè)學(xué)期=x元

  5、合計(jì)=x元

  Y:相信此時(shí)此刻,看了這些數(shù)字每個(gè)心中都會(huì)有一些觸動(dòng)。

  C:物質(zhì)方面的金錢(qián)總有一天會(huì)還清的,但是父母為我們傾注的心血,我們即使用盡一生又怎么回報(bào)的完呢?

  Y:因此我們要學(xué)會(huì)去體諒父母的用心,理解父母的用情,以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想,多一份愛(ài);貓(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

  C:親情——我們與父母的.愛(ài)是我們永恒的主題,下面請(qǐng)同學(xué)每人說(shuō)一句感恩的話。

  尾聲

  班主任小結(jié):羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信,感動(dòng),此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。其實(shí),不是不知道父母對(duì)我們的好,不是不懂得父母對(duì)我們的愛(ài),只是有時(shí)我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。也許要直到有一天,我們?yōu)槿烁改噶,回首往昔,才?huì)明白自己今時(shí)今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來(lái),是多么的渺小和微不足道。所以說(shuō),請(qǐng)記得這一刻你心中的感動(dòng),好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛(ài)與理解來(lái)澆灌,才能盛開(kāi)出美麗的花朵。

感恩教育主題班會(huì)15

  世界上有一種寬容的愛(ài),像高山似大海,包容著一切。他的名字叫父愛(ài)。

  一、主題班會(huì)目的:

  1、提高我班同學(xué)感恩情懷;

  2、使同學(xué)懂得父愛(ài)、母愛(ài)的偉大;

  3、提高班級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,加強(qiáng)對(duì)父母的`關(guān)心;

  4、從而提升班級(jí)的綜合能力,打創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體。

  二,感恩教育活動(dòng)前期工作

  20xx年10月15日班團(tuán)課,給學(xué)生讀取協(xié)育中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期“感恩教育”活動(dòng)方案。

  第一,給學(xué)生講解了感恩的主題,要對(duì)自己的父母感恩,對(duì)老師感恩。并通知征文比賽。要求每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)一篇“親情作文”。還列舉了參考題目。

  第二,布置了愛(ài)心家庭作業(yè)。希望同學(xué)們從平時(shí)做起,給父母捶捶背,洗洗衣服。幫助家里打掃衛(wèi)生,洗碗,疊被等。

  第三,親自制作一樣物物品給自己的父母。第四,布置了感恩老師的演講。

  20xx年10月22日召開(kāi)主題班會(huì):感恩父母,相擁親情。

  三、主題班會(huì)流程如教案上的步驟完成

  還附有感恩老師的演講。

  在這次班會(huì)的最后最后同學(xué)重新反思了這么多年父母為自己所付出的一切。在紙上,同學(xué)們都寫(xiě)下了自己最想對(duì)父母說(shuō)的話。

  最后在嘹亮的歌聲《感恩的心》中,主題班會(huì)活動(dòng)圓滿結(jié)束。這次活動(dòng)得到了班主任與任課老師的肯定和支持,他們認(rèn)為這樣的活動(dòng)要多開(kāi)展,讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育,得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。倡議書(shū)通過(guò)此次主題班會(huì),我們要在每一件小事中體諒父母,同時(shí)也要從小事做起,幫助父母洗一次碗,洗一次衣服,掃一次地,做一件力所能及的事,以減輕父母的負(fù)擔(dān),增進(jìn)彼此的感情。

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