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交通安全意識主題班會教案小學(xué)學(xué)生交通安全教育內(nèi)容

時間:2022-12-26 13:08:18 主題班會 我要投稿
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交通安全意識主題班會教案小學(xué)學(xué)生交通安全教育內(nèi)容

  在學(xué)習(xí)中,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進行教育的活動形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。一個好的主題班會是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的交通安全意識主題班會教案小學(xué)學(xué)生交通安全教育內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

交通安全意識主題班會教案小學(xué)學(xué)生交通安全教育內(nèi)容

交通安全意識主題班會教案小學(xué)學(xué)生交通安全教育內(nèi)容1

  教學(xué)目的:

  讓學(xué)生了解水上交通安全常識,增強學(xué)生的安全意識,學(xué)會自我保護。

  教學(xué)重難點:

  了解水上交通安全常識,增強學(xué)生的安全意識。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入課題

  我國水域遼闊,人們外出旅行,會有很多機會乘船,船在水中航行,本身就存在遇到風(fēng)浪等危險,所以乘船旅行的安全十分重要。

  二、讓學(xué)生了解有關(guān)水上交通安全知識。

  1、不乘坐超冒險航行的船舶。為了保證航運安全,凡符合安全要求的船只,有關(guān)管理部門都發(fā)有安全合格證書。外出旅行,不要乘坐無證船只。

  2、不乘坐客船、客渡船以外的'船舶。

  3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。

  4、不乘坐超載的船只,這樣的船安全沒有保證。

  5、上下船要排隊按次序進行,不得擁擠、爭搶,以免造成擠傷、落水等事故。

  6、天氣惡劣時,如遇大風(fēng)、大浪、濃霧等,應(yīng)盡量避免乘船。

  7、不在船頭、甲板等地打鬧、追逐,以防落水。不擁擠在船的一側(cè),以防船體傾斜,發(fā)生事故。

  8、船上的許多設(shè)備都與保證安全有關(guān),不要亂動,以免影響正常航行。 9、夜間航行,不要用手電筒向水面、岸邊亂照,以免引起誤會或使駕駛員產(chǎn)生錯覺而發(fā)生危險。

  10、一旦發(fā)生意外,要保持鎮(zhèn)靜,聽從有關(guān)人員指揮。

  11、集體乘船應(yīng)注意:要有老師帶隊,指揮,上下船要排成隊,不得打鬧、走動;要順從船上工作人員指揮,維護好船上秩序。

  三、學(xué)生小組討論交流

  我們外出時乘坐水上交通工具應(yīng)注意些什么?

  四、課堂小結(jié):你今天有什么收獲

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  【設(shè)計背景】:(要解決什么問題?幾年級?)

  高年級同學(xué)上學(xué)、放學(xué)路上不注意交通安全的問題。

  【班會目標(biāo)】:(怎樣的預(yù)期效果?)

  1、知道交通安全的重要性,學(xué)會珍惜生命。

  2、能夠在日常生活中,自覺遵守交通規(guī)則。

  【課前準(zhǔn)備】:(輔助備品?準(zhǔn)備哪些素材?)

  自制道路交通標(biāo)志牌;交通事故現(xiàn)場視頻;師生搜集的交通事故案例,音樂《天堂里沒有車來車往》。

  【班會過程】:

  1、導(dǎo)入方式:播放交通事故視頻導(dǎo)入,談話:同學(xué)們,看了這段視頻,你有什么感受?

  2、主體活動過程:(主線是什么?分幾個層次解決問題?各層次用什么方法?如何使用素材?操作過程中老師需要注意的問題?盡量細(xì)化設(shè)計。)

  (1)點名說自己看了視頻之后的感受。然后引導(dǎo)學(xué)生交流課前搜集的交通事故的`案例,引導(dǎo)學(xué)生深入體會交通事故帶來的嚴(yán)重后果。

  (2提出問題過渡:這樣的事故能夠避免嗎?

  ①讓學(xué)生思考后交流:造成事故發(fā)生的原因。(引導(dǎo)學(xué)生體會到不遵守交通規(guī)則是主要原因。)

 、谧鲇螒颍簱屨J(rèn)道路交通標(biāo)志牌,并說明其含義。

 、劢巧硌荩豪媒煌(biāo)志牌等作為道具,分組設(shè)計表演交通事故發(fā)生的悲劇過程。其他同學(xué)觀看之后,提出避免悲劇發(fā)生的正確做法。

  (3)提出問題過渡:既然多數(shù)交通事故是可以避免的,那么我們該怎樣做呢?

 、賹W(xué)生分組討論交流,寫出具體措施。

  ②全班交流,共同制定《班級交通安全公約》

  3 結(jié)束的方式:

  (1)背景音樂《xx》響起。

  (2)音樂聲里,同學(xué)們依次在《班級交通安全公約》上簽字按手印;然后齊聲誦讀一遍。

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  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

  3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的.幼兒的語言表達能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、圖片紅綠燈、斑馬線

  2、兒歌《交通燈》

  活動過程:

  1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟老師一起玩?zhèn)手指游戲好不好?"

  2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

  3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,老師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。"

  4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈"小班小朋友真棒,老師來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

  5、引導(dǎo)幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)

  6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。"

  "紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"

  7、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"

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  一、指導(dǎo)思想:

  我校在11月份開展交通安全教育活動,目的是通過持續(xù)的一階段的努力,針對小學(xué)生的特點,通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育,加強學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動,自覺遵守交通法規(guī),維護交通秩序,增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力,切實避免交通傷害事故的發(fā)生,促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點制訂"小小交警"活動方案。

  二、活動主題:

  “珍愛生命、安全第一”。

  三、活動時間:

  20xx年11月1日至xx年11月30日。

  四、活動內(nèi)容:

  在安全教育活動中,我將采取多種形式進行廣泛宣傳,大力營造“小學(xué)生安全教育月”活動輿論,并認(rèn)真開展“十個一”活動,即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話;進行一次以“安全教育”為主題的主題班會;出一期安全教育黑板報;發(fā)一份安全教育致家長信;組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片;上一堂安全教育課;聽一次交通知識的.廣播;舉辦一次安全教育講座,并與交警大隊聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽;組織一場安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對性的教育活動,使學(xué)生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高,減少交通傷害事故的發(fā)生。

  五、具體安排

  第一周:學(xué)習(xí)交通規(guī)則

  第二周:認(rèn)識交通標(biāo)志并制作

  第三周:做一套交通安全測試題

  第四周:成果展示

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  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識交通標(biāo)志,了解行走時的交通規(guī)則。

  2、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達能力,提高幼兒的自我保護能力。

  3、在活動中體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片;自制的交通標(biāo)志;多媒體課件。

  教學(xué)過程:

  一、設(shè)置懸念,激發(fā)興趣。

  1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,幼兒仔細(xì)觀察。

  師問:孩子們,請問你看到了什么?想到了什么?為什么會這樣?

  2、幼兒討論交流:馬路中間有很多車和人,馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會這樣?

  3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察,提問:孩子們,你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎?

  4、幼兒討論解答:這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)則就會發(fā)生車禍,這里的`秩序好,不會?

  5、小結(jié):如果不認(rèn)識交通標(biāo)志,不遵守交通規(guī)則,就會發(fā)生可怕的車禍,所以我們一定要注意交通安全。

  二、討論交流,了解標(biāo)志。

  1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片:馬路上有很多的交通標(biāo)志,我們在以前就學(xué)過不少,先來看看哪些是我們認(rèn)識學(xué)過的?

  2、幼兒討論交流,復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志:這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志。這是禁止行人通過標(biāo)志??

  3、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識學(xué)習(xí)。

  三、欣賞歌曲,加深鞏固。

  1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。

  2、幼兒欣賞放松。

  四、模仿游戲,體驗生活。

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  活動目標(biāo):

  情感目標(biāo):知道遵守交通規(guī)則的重要性,擁有安全意識

  能力目標(biāo):了解基本的交通規(guī)則,提高自我保護能力

  知識目標(biāo):通過參與情境游戲活動,理解紅綠燈和常見交通標(biāo)志的作用。

  活動準(zhǔn)備:

  紅黃綠3色圓燈型紙片,各種交通標(biāo)志圖片,小推車,小車

  活動過程:

  導(dǎo)入:問答+情境導(dǎo)入。

  1、依次出示紅黃綠3色卡片,并提出問題:“小朋友們,看到這種顏色你們想到了什么呢。”

  2、同時出示3色卡片,并提出問題:“如果把3種顏色放到一起,你們想到了什么呢?”

  3、提出問題:“老師這里還有其他卡片,大家想不想知道是什么!币源思ぐl(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,順勢導(dǎo)入活動主題。

  活動步驟:

  直觀+問答+游戲

  1、初步認(rèn)知:出示常見的交通標(biāo)志,如禁止前行、人行道、禁止小車通行、指示標(biāo)志等,讓他們初步認(rèn)識。

  2、加強記憶:采用分組競賽活動方式,隨意出示某一個標(biāo)志圖片,提出問題:“圖中是什么標(biāo)志”;卮鹱詈玫男〗M給予表揚。

  3、游戲鞏固:把小朋友分成推車組,行人組,小車組。老師隨機出示交通標(biāo)志,如向右行駛,向左行駛,禁止小推車行駛,禁止行人通行,紅燈,綠燈變換等。在游戲中讓他們對各種交通安全標(biāo)志有更深的記憶。

  4、深入理解:游戲結(jié)束后,向小朋友們講述交通安全的重要,引導(dǎo)它們對交通安全有正確的`認(rèn)識,能在以后日常生活中遵守規(guī)則,保護自己。

  活動延伸:

  家園合作。

  讓小朋友在回家路上看看還有哪些指示牌,然后向自己的父母詢問指示牌作用。第二天跟老師分享新標(biāo)志。

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