国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

冬至主題班會(huì)教案

時(shí)間:2023-12-19 12:07:01 嘉璇 主題班會(huì) 我要投稿

冬至主題班會(huì)教案(通用27篇)

  在平日的學(xué)習(xí)中,說起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?下面是小編精心整理的冬至主題班會(huì)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

冬至主題班會(huì)教案(通用27篇)

  冬至主題班會(huì)教案 1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來歷。

  2、感受繪本故事中冬至節(jié)的習(xí)俗。

  3、讓幼兒了解并認(rèn)同冬至節(jié),喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵,使民族文化薪火相傳。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑,收集與冬至有關(guān)的資料。

  2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。

  3、制作課件。

  活動(dòng)過程

  一、交流信息,自然引入。

  1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌,引出《冬至節(jié)》

  春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

  秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

  2、引起幼兒的好奇心,講述關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè):冬至是二十四節(jié)氣之一,并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長。冬至是冬天最冷的時(shí)候,過了冬至開始“數(shù)九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。

  3、引出繪本故事《冬至節(jié)》

  二、通過繪本故事說冬至由來

  簡介冬至的由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一,過了冬至,白天就會(huì)一天天變長,黑夜會(huì)慢慢變短。冬至過后,各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的`階段,也就是人們常說的“進(jìn)九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。在我國古代對(duì)冬至很重視,早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,我國已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽測(cè)定出冬至來了;它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的`一個(gè),時(shí)間在每年的陽歷12月22日或者23日之間,冬至是大雪冬至后是小寒,因?yàn)槎翛]有固定于特定一日,所以被稱為“活節(jié)”;冬至過節(jié)源于漢代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗。“冬至”又稱為“冬節(jié)”。

  三、說冬至傳說、習(xí)俗過渡:為什么古代的節(jié)日還能保留至今?讓我們一起用傳說和習(xí)俗來“說冬至”吧!

  1、用傳說說冬至。主要有:傳說一:冬至餛飩夏至面。傳說二:冬至吃狗肉。傳說三:冬至南吃餃子北吃餛飩

  2、用習(xí)俗說冬至。主要有:

 。1)習(xí)俗一:祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭

 。2)習(xí)俗三:葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛

  (3)習(xí)俗四:盛情敬師、贈(zèng)襪履長——冬至之禮

 。4)習(xí)俗五:精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)

  四、游戲活動(dòng)

  用紙黏土制作餃子和湯圓,感受冬至節(jié)的氛圍

  冬至主題班會(huì)教案 2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗;

  2、用橡皮泥團(tuán)圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡;

  3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡樂氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)冬至及餃子有一定的'了解和認(rèn)知。

  課件準(zhǔn)備:《冬至》動(dòng)畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖

  材料準(zhǔn)備:各色粘土、塑料刀(或食用面團(tuán)、餡料)

  活動(dòng)過程

  教師播放視頻動(dòng)畫《冬至》,引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗,引出餃子主題。

  ——熊貓奇奇他們?cè)谧鍪裁词虑?冬至都吃什么?/p>

  ——你喜歡吃餃子嗎?

  ——你知道冬至為什么要吃餃子呢?

  小結(jié):冬至那天,一家人一起包餃子或湯圓,邊吃邊聊天,很是幸福。所以,餃子、湯圓就代表團(tuán)圓,代表著對(duì)家人和客人的祝福。

  出示小伙伴做餃子的圖片,引起幼兒做餃子的興趣。

  出示一個(gè)制作好的餃子的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并論。

  ——餃子是什么樣的?

  ——你們?cè)诩依锇^餃子嗎?餃子要怎么包呢?

  播放視頻《包餃子》,引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

  出示包餃子分步驟圖,鼓勵(lì)幼兒用黏土嘗試包餃子。

  1.制作餃子皮:選擇喜歡顏色的橡皮泥,兩只小手搓一搓,搓成圓球;再用手掌把圓球壓薄,壓成圓圓片。

  2.制作餃子餡:選擇喜歡顏色的橡皮泥,切碎或團(tuán)圓。

  3.包餃子:用皮包住餡,用大拇指和食指把兩邊捏在一起,一個(gè)餃子就做好啦。

  鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立制作餃子,教師巡回觀察,給予指導(dǎo)。

  鼓勵(lì)幼兒分享和展示自己的作品。

  ——你的餃子是什么形狀的?它有什么特別的地方?

  ——你的餃子是什么餡的?

  活動(dòng)延伸

  區(qū)域活動(dòng):在美工區(qū)投放做餃子的材料,讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。

  家園共育:幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,體會(huì)冬至的溫馨氣氛。

  冬至主題班會(huì)教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能。

  2、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,體會(huì)勞動(dòng)的快樂,激發(fā)愛勞動(dòng)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車輛。

  活動(dòng)過程:

  (一)教師交代活動(dòng)目的及注意事項(xiàng)。

  1、師:過幾天就是冬至了,我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍,你們知道麻糍是怎么做出來的嗎?(幼兒:不知道)那今天老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊,好嗎?

  2、師:外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊(duì)伍、講禮貌,等等)

  教師小結(jié):外出時(shí)除了講禮貌,還要注意安全,特別是到麻糍作坊,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊(duì)伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。

 。ǘ┱勗挘ぐl(fā)興趣。

  師:小朋友吃過麻糍嗎?

  幼:吃過,很好吃。

  師:你們還記得麻糍是什么樣的嗎?

  幼:圓圓的,軟軟的;黏黏的,外面還有粉;特別軟,粘牙…

  師:看來小朋友很喜歡吃麻糍,說得很棒。

  師:誰知道麻糍是用什么做的?

  幼:我奶奶說是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圓…

  師:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

 。ㄈ┝私饴轸俚.制作材料、工具及程序。

  1、搗米

 。1)師:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?

  幼:好大的石頭,中間有個(gè)大口,是用來盛水的吧!

  師:這叫搗池,是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復(fù)捶搗,直到米粒全都一起為止。

 。2)幼兒觀看搗米操作情況。

 。3)幼兒嘗試、腦沁

 。4)幼兒說說淘米的感覺。幼:好重,抬不動(dòng);太累了,我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

  2、團(tuán)米團(tuán)

 。1)師:我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團(tuán)變成麻糍?幼:用手搓;就像搓湯圓一樣,先搓圓再壓扁……師:到底是不是,我們一起來看一舉

 。2)師:鏟一部分米團(tuán)放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

 。3)幼兒操作,講述操作細(xì)節(jié)。幼:這米好黏,手都粘住了,很難捏;剛開始轄出夾墾圓圓的,可是拉也拉不斷,所以就變得長長的了;米團(tuán)軟軟的像棉花,就是太粘手了……

  3、滾豆沙

 。1)讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。

  師:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。

  幼:淡淡的不怎么好吃。

  師:這個(gè)好吃嗎?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。

  師:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。

 。2)觀看客座教師滾豆挲。

 。3)師幼共同嘗試滾豆覬

  4、幼兒品嘗。

  (四)小結(jié)。

  師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?

  幼:好吃!

  師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),你們剛才也看了師傅們?cè)趽v米的時(shí)候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。

 。ㄎ澹┭由旎顒(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)

  師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,現(xiàn)在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!

  1、幼兒嘗試制作麻糍。

  2、幼兒品嘗。

  冬至主題班會(huì)教案 4

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來;

  2、通過這次活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力;

  3、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間,以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  了解冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化。

  三、教學(xué)難點(diǎn):

  領(lǐng)略祖國的傳統(tǒng)文化——冬至的的無窮魅力,意識(shí)到在生活中能夠懂得珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間,并以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。

  四、活動(dòng)形式:

  朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等

  五、活動(dòng)過程:

  1、宣布主題:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  2、節(jié)日冬至的由來和傳說:

  (1)請(qǐng)聽朗誦詩詞《小至》和優(yōu)美詩句;

 。2)講述冬至的`傳說和習(xí)俗:如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。

  3、冬至是一個(gè)開心的節(jié)日,接下來一起來玩游戲“模仿秀”;

  4、在冬至這天,家人都會(huì)團(tuán)聚一起吃湯圓,接下來請(qǐng)傾聽吉他《賣湯圓》;

  5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》;

  6、冬至是家人團(tuán)聚的日子,在這一天我們要做一些力所能及的事,減輕父母的負(fù)擔(dān)。接下來請(qǐng)聽朗誦《歌頌?zāi)赣H》;

  7、在這歡樂的節(jié)日當(dāng)中,每個(gè)人心中都有愿望,下面請(qǐng)聽歌曲《許一個(gè)愿望》;

  8、伴隨著歌聲,學(xué)生暢談自己的愿望。

  冬至主題班會(huì)教案 5

  一、活動(dòng)主題:

  情暖冬至,愛在助困

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  所有勤工儉學(xué)崗位人員

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月21日晚7點(diǎn)

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  B#204

  五、主辦單位:

  福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室

  六、活動(dòng)形式

  (一)、勵(lì)志視頻通過播放勵(lì)志視頻,幫助崗位克服自卑心理。

  (二)、知識(shí)競(jìng)答自選題目(勵(lì)志題目),答對(duì)即可獲得獎(jiǎng)品,答錯(cuò)仍有參與獎(jiǎng)。

  (三)、演講現(xiàn)場(chǎng)采訪崗位,請(qǐng)各崗位談?wù)勛约簩?duì)學(xué)院助困工作的.看法和寶貴的建議,并邀請(qǐng)優(yōu)秀崗位代表上臺(tái)演講,談?wù)劰ぷ、學(xué)習(xí)心得,激勵(lì)其他崗位在工作和學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。

  (四)、溫情送湯圓邀請(qǐng)所有在場(chǎng)崗位人員共聚食堂,分享湯圓,傳達(dá)節(jié)日祝福和學(xué)校的關(guān)愛。

  七、活動(dòng)流程:

  本活動(dòng)共分為兩個(gè)階段,前期對(duì)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳,并把活動(dòng)的有關(guān)任務(wù)下達(dá)到各個(gè)干事并做好準(zhǔn)備工作;后期將于12月21日舉行“情暖冬至,愛在助困”活動(dòng)。

  八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  布置、宣傳費(fèi)用:200元

  湯圓、獎(jiǎng)品:600元

  總計(jì):800元

  冬至主題班會(huì)教案 6

  活動(dòng)目標(biāo)

  在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。

  知道冬至是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,簡單了解冬至的飲食習(xí)俗。

  嘗試動(dòng)手制作湯圓。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件準(zhǔn)備:《九九歌》童謠音頻及圖片;“湯圓”圖片;“湯圓”手工成品圖。

  材料準(zhǔn)備:超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。

  活動(dòng)過程

  播放童謠音頻及圖片《九九歌》,引出活動(dòng)主題。

  ——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠,名字叫《九九歌》,我們一起來聽一聽吧。

  ——童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字?

  ——這些數(shù)字是什么意思呢?

  小結(jié):這是一首描寫天氣變化的童謠,童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字,所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”,每九天算一個(gè)“九”,冬至是一九的第一天。數(shù)完九個(gè)九之后,冬天結(jié)束,春天就來到了。

  組織談話,引導(dǎo)幼兒了解冬至,知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  ——你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎?

  ——冬至是哪一天?

  小結(jié):冬至又叫“冬節(jié)”,是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。

  出示圖片“湯圓”,引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。

  ——冬至這天,你家會(huì)吃些什么?

  ——湯圓是什么形狀的?(圓圓的)

  ——湯圓有什么顏色?(白色、紅色、黃色、紫色……)

  小結(jié):冬至這天,各地有不同的'風(fēng)俗,北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。

  出示手工成品圖,播放童謠音頻《九九歌》,發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓。

  (可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子)

  ——我們一起動(dòng)手來制作好吃的湯圓吧。

  ——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。

  溫馨提示

  童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解,教師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久。

  活動(dòng)延伸

  區(qū)域活動(dòng)

  在美工區(qū),投放材料“超輕黏土”,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作餃子。

  日;顒(dòng)

  將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級(jí)的美工區(qū)內(nèi),供幼兒欣賞。

  冬至主題班會(huì)教案 7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,知道冬至由來。

  2、愿意當(dāng)眾表達(dá),表達(dá)時(shí)自然、從容、自信。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息

  活動(dòng)過程:

  (一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入:

  教師彈奏樂曲,幼兒隨樂曲演唱。

  孩子們,你們歌唱的時(shí)候特別專注,真棒!

  剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))

  (二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>

  小朋友說的`真好,冬至節(jié)就要到了。哪個(gè)小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)

  冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來慶祝呢?(改變戶外運(yùn)動(dòng)、包餃子、講給弟弟妹妹)

  (三)自行如廁穿著外衣,到請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動(dòng)。

  冬至主題班會(huì)教案 8

  一、活動(dòng)主題:

  學(xué)校每月一次的親子主題活動(dòng),正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子,既有教育意義,又能達(dá)到親子交流的意義。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的`習(xí)俗。

  2.通過分組進(jìn)行包餃子比賽活動(dòng),讓孩子懂得食物的不易,鍛煉動(dòng)手的能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年xx月xx日上午9:00——11:00

  四、參加人員:

  全體老師和幼兒

  五、比賽規(guī)則

  每組選出6名選手參加比賽,每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、搟杖2只、刀1把。

  要求在固定時(shí)間內(nèi),完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序,比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分,數(shù)量方面每包出一個(gè)的完整餃子得1分,包的餃子越多,得分越高,質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分,如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況,屬質(zhì)量問題,出現(xiàn)一個(gè)扣0.5分。

  最終按照得分高低評(píng)出三個(gè)等次的獎(jiǎng)項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,參賽風(fēng)尚獎(jiǎng)1名。

  (一)最靚餃子比賽

  最靚餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目,由每組推薦2名選手參賽,要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子,由裁判組評(píng)選出6名獲獎(jiǎng)選手,榮獲最靚餃子獎(jiǎng)。

  (二)吃餃子比賽

  吃餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目,由每組推薦3名選手,比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),數(shù)量越多得分越高,比賽分3輪進(jìn)行,每輪每組派1人參加,每輪有2名選手勝出,三輪評(píng)選出6名參賽選手,榮獲吃餃子最快獎(jiǎng)。

  冬至主題班會(huì)教案 9

  一、活動(dòng)主題:

  冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力,增長孩子的見識(shí),培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情,我們決定舉行“包餃子”活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,分享勞動(dòng)成果。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習(xí)俗。

  2、通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng),豐富孩子體驗(yàn),提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年xx月xx日上午9:00——11:00

  四、參加人員:

  全體老師和幼兒

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、材料準(zhǔn)備:餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。

  2、活動(dòng)場(chǎng)地:各班教室

  六、活動(dòng)設(shè)想:

  1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的'。知道包餃子必須帶的物品。

  2、在老師指導(dǎo)下,各班同學(xué)分成幾個(gè)小組,班主任老師作為輔導(dǎo)員,指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子,和小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

  七、成果形式:

  交流體會(huì)、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。

  八、活動(dòng)要求

  1、活動(dòng)時(shí),教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。

  2、活動(dòng)時(shí),教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動(dòng)。

  九、活動(dòng)流程

  1、開展了“包餃子”的活動(dòng)。

  2、為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。

  冬至主題班會(huì)教案 10

  一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  時(shí)間:xxxx年12月22日,晚上7:00—9:00

  地點(diǎn):暫定食堂三樓南側(cè)

  二、活動(dòng)目的

  冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬,我國北方歷來有包湯圓的習(xí)俗,為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié),我們特別舉行這次冬至聚會(huì)。

  三、活動(dòng)流程及任務(wù)分工

  1、包湯圓教學(xué)

  大概時(shí)長:20分鐘

  鑒于有些同學(xué)不會(huì)包湯圓,也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動(dòng)手參加這次活動(dòng),特設(shè)此活動(dòng)。

  現(xiàn)在需要資深“教師”三名,在活動(dòng)當(dāng)天為大家展示如何包湯圓,想學(xué)的.的可以自己動(dòng)手,三位“教師”要手把手教,確保每個(gè)想學(xué)的同學(xué)都能學(xué)會(huì)。

  所以現(xiàn)在就需要各位“行家”踴躍報(bào)名!

  2、包湯圓比賽

  大概時(shí)長:40分鐘

  簡單規(guī)則:一男一女為一組,二人合作包湯圓,組數(shù)不限。每組包20個(gè)湯圓,由三位“美食評(píng)論家”進(jìn)行打分,勝出的一組將有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(僅供參考):速度快(40分),湯圓美觀(40分),兩人配合默契、花樣多(20分)

  前期準(zhǔn)備:需要統(tǒng)計(jì)大家誰會(huì)包湯圓,并隨即分組,還有三位“評(píng)委”也要經(jīng)過選拔。

  3、文藝表演

  大概時(shí)長:40分鐘

  在湯圓包完之后,中間有一段時(shí)間要等湯圓煮熟,這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行文藝表演,比如相聲、歌舞、舞蹈等,務(wù)必使現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來。

  前期準(zhǔn)備:由文藝委員負(fù)責(zé)鼓勵(lì)大家積極展示才能并做好統(tǒng)計(jì),最后交給班長,以便安排時(shí)間。

  4、活動(dòng)物資準(zhǔn)備

  1、湯圓餡、面,盤子等——喬明偉負(fù)責(zé)

  2、“評(píng)委”、“參賽者”、“教師”人員報(bào)名及選擇——?jiǎng)⑷痃?/p>

  3、現(xiàn)場(chǎng)照相、錄像、錄音,以及音樂的播放等(需電腦、照相機(jī)兩部)——喬忠正、李璇

  4、現(xiàn)場(chǎng)文藝表演者報(bào)名及統(tǒng)計(jì)——文藝委員們

  5、活動(dòng)期間飲料、零食以及娛樂工具等,外加比賽獎(jiǎng)品——賈浩、張釗

  四、活動(dòng)預(yù)算

  湯圓餡等:50元

  現(xiàn)場(chǎng)零食等:100元

  煮湯圓時(shí)的人工費(fèi)等:50元

  比賽獎(jiǎng)品等:50元

  合計(jì):250元

  冬至主題班會(huì)教案 11

  冬至(天冷,這是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短。),是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,我們特舉行了本次集體活動(dòng)。

  一、目的:

  1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。

  2、感受集體勞動(dòng)的快樂。

  二、時(shí)間:

  冬至日,12月22日。上午:9:0011:30。

  三、過程:

  1、準(zhǔn)備階段:(30分鐘)

  ①、肉(已絞好的)、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團(tuán)、刀、案板、小搟丈兩個(gè),小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。

 、、各班小朋友在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作臺(tái),小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,為即將開始的包餃子活動(dòng)營造氣氛。

 、邸⑸罾蠋煱亚鄄(每班一顆蔥姜)分配給各班,小朋友在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行摘去菜葉,老師把分摘后的芹菜整理后,在小朋友的監(jiān)督下淘洗干凈。(此過程老師應(yīng)組織得有趣。如:有關(guān)芹菜顏色、生長、蔥姜的氣味、菜葉的收集和處理,小朋友選出監(jiān)督員監(jiān)督干活的質(zhì)量等。)

 、苌罾蠋煱咽占蟻硖韵锤蓛舻那鄄、蔥姜(在活動(dòng)室)進(jìn)行切碎。班級(jí)老師請(qǐng)小朋友逐個(gè)觀看切菜的過程。

  2、拌餡階段:(10分鐘)

  生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、味精、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等,進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度,醬油為調(diào)色,好看、增強(qiáng)食欲)(地點(diǎn):活動(dòng)室)

  3、搟面皮階段:(30分鐘)、(與包餃子同步進(jìn)行)

  生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工,搟面杖,切成小面團(tuán)。老師先示范,請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(2個(gè)/人次)(地點(diǎn):活動(dòng)室)(開始前,請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手)

  4、包餃子階段:(50分鐘)

  生活老師把餃子皮分給小朋友(2個(gè)/人次),班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,然后,班級(jí)老師進(jìn)行示范,小朋友依示范進(jìn)行包餃子。(評(píng)出包得又快又好的餃子,對(duì)小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)小禮品一份)(各班根據(jù)自己班級(jí)包的餃子進(jìn)行數(shù)數(shù))(地點(diǎn):各班教室)

  5、水煮階段:(30分鐘)

  生活老師集中包好的餃子,放進(jìn)開水的'鍋里。水煮開添涼水一勺,共三遍,至直餃子熟透。請(qǐng)各班選出代表兩名到廚房參觀;匕嗪笾v給小朋友們聽。

  6、吃餃子階段:

  生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中,老師進(jìn)行配餐,請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。(此階段氣氛應(yīng)更為活躍:這是誰包的餃子?盛的數(shù)量?)

  四、回顧:

  下午上課后,請(qǐng)小朋友們進(jìn)行討論包餃子的過程,老師總結(jié)。

  冬至主題班會(huì)教案 12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、圍繞“迎冬至”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

  2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  3、通過參加節(jié)日《迎冬至》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過冬至的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的冬至倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

  2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過冬至的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過冬至而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

  3、事先取得家長的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

  活動(dòng)過程:

  (一)通過談話,激發(fā)迎冬至的愉快情緒。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

  師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

  引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

  師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

  2、冬至倒計(jì)時(shí)。

  師:離“冬至”還有幾天?

  小結(jié):一年中的第一天,也就是冬至的第一天,也叫“冬至”,那天,全世界人民都要慶祝冬至的到來。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接冬至。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接冬至的?

  (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接冬至的?

  (二)出示冬至老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  1、師:昨天,冬至老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

  一起看冬至老人的禮物:一張賀卡和一棵冬至愿望樹。

  師念賀卡上冬至老人“寫“的話:”小朋友們,過了冬至,你們就又長大一歲了,祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼怠⒖炜鞓窐返爻砷L!“

  2、師:過了冬至,還有誰也長大了一歲?

  啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。

  3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。

  師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

  啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

  4、播放“冬至老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)冬至的期盼。

  冬至老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。冬至快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

  (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接冬至。

  1、師:冬至快要到了,我們要怎樣迎接“冬至老人”的到來呢?

  幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

  第一組:制作賀卡

  材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

  第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

  材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

  第三組:裝扮“冬至愿望樹”。

  在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

  2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換冬至禮物,再次感受濃濃的冬至氛圍。

  (四)活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

  教研組評(píng)析

  (一)選材

  豐富多彩的冬至蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的'認(rèn)知元素,如,冬至的祝福、冬至的禮物、冬至人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

  (二)從組織實(shí)施來看

  1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

  2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“冬至”擬人化——“冬至老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接冬至老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力。

  (三)從師幼關(guān)系看

  小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎冬至的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,獲得了發(fā)展。

  設(shè)計(jì)思路:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

  冬至主題班會(huì)教案 13

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、愿意參與冬至的民俗文化活動(dòng)。

  2、能獨(dú)立或與同伴合作制作湯圓。

  3、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,知道它的來歷。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

  幼兒聽說過冬至要吃湯圓或湯圓的習(xí)俗。

  2、材料準(zhǔn)備

  教師用材料:

  課件“冬至的秘密”

  幼兒用材料:《健康·社會(huì)》

  三、活動(dòng)過程

  (一)活動(dòng)導(dǎo)入

  教師和幼兒談話,引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)。教師:你知道冬至是哪一天嗎?在冬至?xí)r我們會(huì)吃什么?

 。ǘ└兄斫

  1、播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫,引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,知道并理解冬至吃湯圓的由來。教師:你覺得湯圓像什么?冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆詼珗A?小結(jié):古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“湯圓”治好了人們耳朵的.凍傷,后來大家就在每年冬至?xí)r吃湯圓來保護(hù)自己的耳朵。

  2、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗。教師:冬至的時(shí)候除了吃湯圓,還可以吃什么?人們會(huì)做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢?小結(jié):冬至的時(shí)候,大家會(huì)吃湯圓、湯圓、糯糕等,有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。

 。ㄈ┎僮黧w驗(yàn)

  1、播放課件“玩游戲”,在游戲中體驗(yàn)制作湯圓的樂趣。

  2、請(qǐng)幼兒完成《健康·社會(huì)》的活動(dòng),進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn)。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  教師:今年冬至,你想和家人怎樣過節(jié)?小結(jié):冬至作為二十四節(jié)氣之一,是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天,小朋友們可以和家人一起包湯圓、包湯圓,講一講冬至節(jié)吃湯圓的由來。

  四、活動(dòng)建議

  1、教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點(diǎn)。

  2、根據(jù)園所實(shí)際情況,可以在“操作體驗(yàn)”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包湯圓、品嘗湯圓,感受節(jié)日的快樂氛圍。

  五、活動(dòng)延伸

  1、在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點(diǎn)。

  2、請(qǐng)家長掃描《健康·社會(huì)》封三下方小火車中主題四的二維碼,找到故事動(dòng)畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,并商量、制訂家庭慶祝冬至的計(jì)劃。

  冬至主題班會(huì)教案 14

  【教材分析】

  冬至是一個(gè)重要節(jié)氣、也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、

  “亞歲”等。民間不僅有“冬至大如年”的說法,還有慶賀冬至的習(xí)俗。北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗,南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。本次活動(dòng)將通過信息分享交流、觀看錄像、傾聽故事、欣賞幾兒歌等方式,引導(dǎo)幼兒了解冬至的天文、物候、人事和民俗活動(dòng),加深幼兒對(duì)冬至的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的節(jié)氣冬至,知道冬至是白天最短、黑夜最長的一天,了解冬至的由來和民俗習(xí)慣

  2.能與同伴大膽交流有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。

  3.感受冬至的喜慶,萌發(fā)探索傳統(tǒng)習(xí)俗奧秘的興趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  收集與冬至有關(guān)的圖片和資料,了解關(guān)于冬至的諺語和習(xí)俗,教師自備課件《冬至的'由來》、《張仲景與餃子的故事)、《冬至的習(xí)俗》,“幼兒學(xué)習(xí)材料”擁抱冬天》。

  【活動(dòng)建議】

  1.請(qǐng)幼兒互相交流收集的信息,了解有關(guān)冬至的知識(shí)。

  (1)幼兒分組互相交流、分享自己收集的有關(guān)冬至節(jié)氣的信息。

 。2)請(qǐng)各組代表到集體面前進(jìn)行交流。

 。3)小結(jié):冬至是二十四節(jié)氣之一,也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至標(biāo)志著全年最冷的時(shí)候到來了。冬至這一天,白天最短,黑夜最長。過了冬至,白天就會(huì)天天變長,黑夜會(huì)慢慢變短。從冬至這一天開始“數(shù)九”,過了九九八十一天,春天就來了。

  2.請(qǐng)幼兒觀看《冬至的由來》的課件,了解冬至的由來。

  討論:古時(shí)候的人們是怎樣測(cè)定出冬至的?冬至具體是哪一天?冬至又叫什么?

  小結(jié):古時(shí)候的人們利用土圭觀測(cè)太陽測(cè)定出冬至。它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè), 時(shí)間在每年的陽歷 12 月 21-23 日之間。冬至并沒有固定于特定的一天,所以被稱為“活節(jié)”。

  3.聯(lián)系生活實(shí)際,結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒了解冬至的民俗習(xí)慣,感受冬至的喜慶

  (1)請(qǐng)幼兒聯(lián)系自己的生活實(shí)際和同伴交流自己家是怎樣慶賀冬至的。提問:你們家是怎樣過冬至的?冬至晚上你們吃什么?

 。2)講述《張仲景與餃子的故事》,請(qǐng)幼兒觀看課件,了解冬至吃餃子的由來提問:冬至為什么要吃餃子?

  (3)請(qǐng)幼兒觀看課件《冬至的習(xí)俗》,簡單了解冬至的其他習(xí)俗,感受冬至的喜慶。引導(dǎo)幼兒交流:你還知道冬至哪些不一樣的習(xí)俗?

  小結(jié):我國幅員遼,地理環(huán)境不一樣,人們的生活方式也不同,各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗。北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗,南方地區(qū)有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣,而蘇南人在冬至?xí)r吃大蔥炒豆腐。

 。4)請(qǐng)幼兒閱讀《擁抱冬天》第 22-23 頁,了解冬至的習(xí)俗。

  【活動(dòng)延伸】

  請(qǐng)幼兒觀看視頻《二十四節(jié)氣歌》了解春分、秋分、立冬等其他節(jié)氣,進(jìn)一步感受二十四節(jié)氣與人們生活的關(guān)系。

  附

  張仲景與餃子的故事

  每年農(nóng)歷冬至這一天,不論貧富,子是必不可少的節(jié)日飯。云:“十月一冬至到,家家戶戶吃水。”這種習(xí)俗是為了紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的。

  張仲景是漢代著名醫(yī)學(xué)家。他不僅醫(yī)術(shù)精湛,而且心地善良,心懷百姓。東漢末年, 各地災(zāi)害嚴(yán)重,很多人身患疾病。張仲景在長沙為官時(shí),常為百姓除疾醫(yī)病。

  后來,張仲景載然辭官,從長沙告老還鄉(xiāng)。他走到家鄉(xiāng)白河岸邊,見很多窮苦百姓恐饑受寒,平朵都凍爛了,心里非常難受,決心救治他們。

  張仲景回家后,求醫(yī)的人特別多。他忙得不可開交,但心里總記掛著那些凍爛耳朵的窮百姓。他讓弟子在南陽東關(guān)的一塊空地上搭起醫(yī)棚,架起大鍋,在冬至那天開張,向窮人含藥治傷。他把羊肉和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里然煮,然后將羊肉、藥物撈出來切碎,用面包成耳朵樣的“嬌耳”,并煮熱。來求藥的人每人分得兩只“嬌耳”和一大碗肉。張伸景將這種藥稱之為“祛寒嬌耳湯”。人們吃下祛寒湯后渾身發(fā)熱,血液通楊,兩耳變暖。

  一段時(shí)間過后,病人的爛耳朵就好了

  人們稱這種食物為“耳”、“子”,在冬至?xí)r吃,以紀(jì)念張仲景開棚舍藥和治愈病人的善舉。至今,南陽仍有“冬至不端子碗,凍掉耳朵沒人管”的民謠。從此,子逐漸成為了人們喜愛的食物之一。

  冬至主題班會(huì)教案 15

  活動(dòng)主題:

  情暖冬至,傳承文化。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。

  2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

  3、了解中國傳統(tǒng)食品—湯圓的來歷,通過動(dòng)手實(shí)踐,掌握包湯圓的程序和技巧,提高生活的能力,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)家長準(zhǔn)備:搟面杖、刀具、圍裙(班主任合理安排)

  2、班主任準(zhǔn)備,宣傳冬至的板報(bào),有關(guān)冬至的科學(xué)資料視頻,兒歌、手指游戲、諺語。

  活動(dòng)過程:

  1、由湯圓謎語趣味導(dǎo)入,謎語:岸邊一群小白鵝,撲通撲通跳下河。春潮張落三遍后,白鵝一起上山坡、(打一食物)今天是我國的二十四節(jié)氣之一——冬至,讓孩子看電視了解冬至來歷及相關(guān)知識(shí)。

  2、教師講解冬至的.科學(xué)知識(shí),冬至,是中國古代24節(jié)氣之一,此時(shí)北半球白天最短,夜間最長,是冬去春來轉(zhuǎn)換的`標(biāo)志。

  3、了解24節(jié)氣歌,冬至詩歌,冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌,學(xué)說冬至包湯圓手指游戲。冬至又是天最冷的開始,也是一九的第一天,諺語說得好:一九二九不出手,三九四九凌上走,五九六九沿河看柳,七九八 九耕牛遍地走,九九楊落地,十九杏花開。

  4、播放兒歌《包湯圓》,然后做手指操。

  羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)包湯圓,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢(shì))有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))

  5、學(xué)習(xí)包湯圓方法,體驗(yàn)包湯圓樂趣。

  教師帶領(lǐng)孩子到廚房,與家長一起學(xué)習(xí)搟湯圓皮,包湯圓的方法。孩子們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)了冬節(jié),在快樂中品嘗了文化,在合作中愉悅了身心。

  6、品嘗及感恩教育,與長輩一起分享湯圓。

  幼兒園順利舉辦“情暖冬至”師生教育活動(dòng)。二十四節(jié)氣作為世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),不但是人類社會(huì)燦爛文明的瑰寶,更是中華民族勤勞智慧的象征。冬至節(jié)是二十四節(jié)氣中最早被制定的一個(gè),其久遠(yuǎn)的傳承度和使用度,也代表著其較高的文化價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。

  冬至主題班會(huì)教案 16

  一、活動(dòng)主題

  冬至,我們?cè)谝黄?/p>

  二、活動(dòng)背景

  為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,享受健康娛樂,彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份,冬至節(jié)的步伐慢慢邁近,這正是我們舉行活動(dòng)的好時(shí)期,也是我們展示自己,鍛煉自己綜合能力的大好時(shí)機(jī)。而作為新時(shí)代的代言人,高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情,對(duì)新奇的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加。這也是為了展示高中生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學(xué)們的興趣愛好。同時(shí),借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包湯圓的方式,在動(dòng)手中共創(chuàng)和諧,在和諧中品味歡樂,在歡樂中放飛夢(mèng)想,為我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨、攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  三、活動(dòng)目的

  1、冬至?xí)r節(jié)“吃湯圓”是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至到來之際(12月22日)舉辦“第二屆湯圓文化節(jié)”活動(dòng),圍繞冬至節(jié)日書畫展、包湯圓比賽一系列活動(dòng),讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓。給學(xué)生講解“冬至”的含義。

  2、借此機(jī)會(huì),促進(jìn)師生間的溝通交流,增進(jìn)師生之間、同學(xué)之間的友情,增強(qiáng)全體師生的凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。

  3、臨近期末,也借此機(jī)會(huì)放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態(tài),來對(duì)待即將到來的考試。

  4、以“豐富同學(xué)生活,增進(jìn)師生之間感情”為宗旨,使我們的精神更加飽滿,讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“湯圓”這一傳統(tǒng)美食的全過程。品嘗湯圓是為了品嘗那含在湯圓里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月21日(星期三)上午9:30—11:30預(yù)計(jì)時(shí)長2小時(shí)。

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  餐廳

  六、活動(dòng)內(nèi)容及流程

  活動(dòng)內(nèi)容:包湯圓(提前準(zhǔn)備好幾枚洗干凈的硬幣,需找福湯圓,最后合影留念。注意別吃到肚子里。、煮湯圓、吃湯圓、包湯圓比賽、敬老師吃湯圓(第一碗湯圓獻(xiàn)給老師們,學(xué)生齊聲喊:老師,你們辛苦了!請(qǐng)您吃湯圓。。

  游戲環(huán)節(jié):包湯圓比賽(質(zhì)量)將學(xué)生分組,用準(zhǔn)備好的餡料和湯圓皮進(jìn)行包湯圓比賽。

  判定標(biāo)準(zhǔn)1:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),看誰包的最多。湯圓數(shù)量一個(gè)一分,質(zhì)量不過關(guān)的'湯圓不計(jì)分,記錄各組得分情況,得分最高為勝。

  判定標(biāo)準(zhǔn)2:每小組選出5個(gè)湯圓進(jìn)行評(píng)比,看哪些湯圓最好看美觀,最有創(chuàng)意,評(píng)出手最巧的小組和個(gè)人,用湯圓擺造型,并合影留念(注意收集素材)。

  七、前期準(zhǔn)備

  1、班主任宣傳:關(guān)于冬至的由來(文字、視頻)

  橫幅標(biāo)語宣傳:今日冬至湯圓明日三高驕子

  溫暖冬日

  百餃?zhǔn)⒀?/p>

  冬至冬至祝我福祉

  冬至吃餃學(xué)習(xí)學(xué)好

 。ㄞk公室柴彬負(fù)責(zé),掛在餐廳,餐廳電子屏能用更好)

  2、攝像、電視臺(tái)錄像制作宣傳。(張霖負(fù)責(zé)攝影、顧校長聯(lián)系電視臺(tái))

  3、各班老師做好安全講解和發(fā)動(dòng)工作。

 。1)以班級(jí)為單位包湯圓,班主任老師把學(xué)生分成若干組進(jìn)行,人員分工有班主任老師分配,根據(jù)實(shí)際情況,年級(jí)主任把老師分到班級(jí)(必須參加)。

  (2)要求學(xué)生以組為單位,物品有:拌好的湯圓餡、和好的面團(tuán)、面粉,鍋排4—6個(gè)(也叫蓋排,放湯圓用的)、搟面杖(若干)、案板6個(gè)、勺子、圍裙,袖頭,口罩等(班級(jí)自備)。(注:老師把所帶物品提前分給有條件的學(xué)生,提前和家長進(jìn)行溝通,周二下午5:00前送到學(xué)校)

 。3)活動(dòng)期間播放音樂,烘托氣氛(年級(jí)主任準(zhǔn)備音響設(shè)備)。

  4、學(xué)校提供面粉及和好的湯圓面和拌好的湯圓餡。(學(xué)校餐廳提供)

  5、保持好班級(jí)所在區(qū)域的衛(wèi)生,注意安全(刀具)。

  活動(dòng)期間不能任意涂抹面粉,吃飽不亂倒,杜絕浪費(fèi)。

  八、老師人員安排

  班主任和配班教師

  九、其它

  1、安全教育、節(jié)儉教育(工具的使用)

  2、學(xué)生帶廚具要和家長溝通,征得家長同意和配合。

  3、注意個(gè)人衛(wèi)生(提前香皂凈手)。

  4、橫幅內(nèi)容:熱烈祝賀“冬至,我們?cè)谝黄稹被顒?dòng)圓滿成功。ú蛷d門口懸掛)

  冬至主題班會(huì)教案 17

  教學(xué)目標(biāo):

  1.正確認(rèn)讀一個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字“窖”,掌握四個(gè)要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第二自然段。

  3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)“我”和爺爺向往、熱愛春天的情感,感受生活的美好。

  教學(xué)重點(diǎn):

  朗讀課文,理解課文,感受冬至后萬物萌動(dòng)的生氣勃勃的狀態(tài)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生融入作者描繪的情境中,品味語言,感悟作者對(duì)春天的向往與熱愛。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課前布置學(xué)生查閱有關(guān)冬至的資料,了解什么是冬至以及它的特點(diǎn)。搜集和冬至有關(guān)的諺語。

  教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、交流信息,自然引入。

  1.背誦《節(jié)氣歌》

  春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

  秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

  師:這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。你知道它的含義嗎?

  【設(shè)計(jì)意圖】

  《節(jié)氣歌》應(yīng)該是學(xué)生們耳熟能詳?shù)母柚{,上課開始齊聲朗誦,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的聽覺感受,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2.學(xué)生交流關(guān)于節(jié)氣的信息。

  預(yù)設(shè):

  冬至是二十四節(jié)氣之一,并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長。

  冬至是冬天最冷的時(shí)候,過了冬至開始“數(shù)九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。

  ……

  【設(shè)計(jì)意圖】

  這樣將課前準(zhǔn)備的信息進(jìn)行交流,為理解課文奠定基礎(chǔ),同時(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生分析信息,運(yùn)用信息的能力。

  二、初讀課文,整體感知。

  1.指名讀課文。

  2.指導(dǎo)學(xué)習(xí)字詞:

  地窖 蚯蚓 囈語 藤條

  預(yù)設(shè):“窖“字容易寫成寶蓋頭;注意“藤”字的正確筆畫。

  蘇醒:昏迷后醒過來。

  囈語:夢(mèng)話。

  嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí):嚴(yán)密,沒有縫隙。

  【設(shè)計(jì)意圖】

  通過朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)生字、新詞,能依據(jù)具體的語言環(huán)境理解詞語的能力。

  1.自讀課文,思考:這篇課文主要講了什么?你讀完的感受如何?

  2.小組交流。鼓勵(lì)學(xué)生大膽說出自己的答案。

  3.全班交流。

  預(yù)設(shè):

  課文主要講了小時(shí)侯的“我”,從冬至開始就做著春天的夢(mèng):冬至過后,萬物萌動(dòng),大地復(fù)蘇,一切生命都煥發(fā)出生機(jī)。人們盼望著春天,迎接著春天。

  感受:冬天就要過去,春天的腳步越來越近了。

  作者特別向往春天,對(duì)生活無限熱愛。

  ……

  【設(shè)計(jì)意圖】

  培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文章主要內(nèi)容的把握,訓(xùn)練學(xué)生用簡練的語言概括文章。

  三、默讀課文,概括段意。

  1.學(xué)生默讀課文,思考每自然段的主要內(nèi)容。

  【設(shè)計(jì)意圖】

  通過概括段意,理清文章的脈絡(luò),為進(jìn)一步理解文章做好鋪墊。

  2.交流:

  第一自然段:冬至是怎么回事。

  第二自然段:冬至過后,春天悄悄地走來。

  第三自然段:冬至的等待。

  第四自然段:冬至的夢(mèng)。

  第五自然段:冬至的記憶。

  第二課時(shí)

  一、師范讀第二自然段,學(xué)生回顧課文。

  【設(shè)計(jì)意圖】

  教師的范讀有很好的感染作用,能為學(xué)習(xí)課文創(chuàng)設(shè)一個(gè)較好的氛圍。

  二、品讀課文,暢談感受。

  1.提出中心話題,學(xué)生自讀學(xué)習(xí),做好批注。

  話題:為什么說冬至的夢(mèng)是“溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)”?你是從文中哪些地方感受到的?細(xì)讀課文,邊讀邊勾畫出相關(guān)內(nèi)容,并作出批注。

  【設(shè)計(jì)意圖】

  語文教學(xué)應(yīng)把握神不可散。通過一個(gè)具體的中心話題,可以引領(lǐng)學(xué)生在目標(biāo)的指導(dǎo)下,自由地去理解學(xué)習(xí)。既幫助學(xué)生抓住文章的中心,又最大限度的給學(xué)生思考的空間。

  2.學(xué)生自己學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀,自覺批注的習(xí)慣。

  3.小組交流。鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的看法。

  4.全班交流。

  【設(shè)計(jì)意圖】

  讓學(xué)生反復(fù)讀書、讀懂課文,在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生通過咀嚼品味,體會(huì)語言的內(nèi)涵,從而達(dá)到工具性與人文性的和諧統(tǒng)一。文本的靈性要靠理解、咀嚼、品味來激活,言語的精妙要靠體悟得以實(shí)現(xiàn)。

  預(yù)設(shè)——交流時(shí)從以下語言文字中感受:

  “但是那誰也看不見的春天,也就在這一天隨著飄落的白雪向我們走來。只不過,她不愿意那么快地與人們見面,但她使一切有生命的事物都開始做著自己溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)。……”

  引導(dǎo)解讀:作者采用了擬人的寫法,賦予春天人的性格。她如此含蓄溫婉,如此詩意浪漫。就像我們平時(shí)描述的那樣——春姑娘悄悄地向我們走來,悄悄地喚醒一切生命,讓他們迎接新的一年。從蘋果樹、葡萄枝、小麥,到冬眠的青蛙、蚯蚓,都在做著春天的夢(mèng),這是溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)。

  不信,你撥開積雪或扒開泥土仔細(xì)地看看吧。黑色的藤條變青了,干硬的樹枝變軟了,凍土地開始松動(dòng)了,冰河下面有了“嘩嘩”的聲音。細(xì)小的草根兒,有的已經(jīng)綻出蒼白的芽苞……

  引導(dǎo)解讀:作者心中因?yàn)橛兄鴮?duì)自然的熱愛,對(duì)生命的熱愛,所以他用心傾聽了生命的聲音,用心觀察了生命的變化。只有心懷熱愛,才能欣喜地發(fā)現(xiàn)春天的腳步近了。

 。ㄕf得多好!你感受到了作者的心意,你的心中也一定涌動(dòng)著對(duì)春天的向往和熱愛。帶著體會(huì)讀一讀吧!)

  等不及也要再等等啊。我們那糊得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小窗現(xiàn)在還不能打開,我們插在草垛上和掛在屋檐下的風(fēng)車還不能摘下來。我們冬至的夢(mèng),還要經(jīng)過九九八十一天,才可以真正地在春天里醒來呢!這是多么難熬的`八十一天!

  引導(dǎo)解讀:等待總是顯得那么漫長。從“再等等”、“還不能”、“還要”、“多么難熬”等詞語中,可以感受到我們是懷著夢(mèng)想、懷著希望來等待的。這種等待感覺很美好,很溫暖!

  哦,我多么向往明朗的溫暖的春天,我更深深地懷念那無數(shù)個(gè)漫長的冬夜里曾經(jīng)做過的溫暖的夢(mèng)!

  引導(dǎo)解讀:春天是美好的,為什么說冬天里的等待更讓他懷念?

  因?yàn)榈却偸亲屛覀冃膽严M,心懷向往。我們可以展開想象的翅膀,憧憬美麗的春天,盼望溫暖的春天:憧憬在春天的田野里放風(fēng)箏,盼望脫掉厚重的棉衣棉鞋。結(jié)果很美,過程更美,因此,冬夜里,我們的夢(mèng)是溫暖無比的。

  5.選擇自己喜愛的段落朗讀。

  師:作者在文章的字里行間都表達(dá)出對(duì)春天的渴盼與熱愛,請(qǐng)選擇你喜歡的段落放聲朗讀吧,在朗讀中讓我們回味我們心中的那個(gè)夢(mèng)。

  【設(shè)計(jì)意圖】

  學(xué)生通過咀嚼品味,才可體會(huì)語言的魅力。

  三、品味語言,領(lǐng)悟表達(dá)方法。

  1.再讀課題,重溫夢(mèng)境。

  師:“冬至的夢(mèng)”究竟是怎樣的夢(mèng)?

  預(yù)設(shè):是溫暖的、美好的、讓人懷念的……

  2.細(xì)細(xì)品味,感悟情之源頭。

  思考:文中兩次提到梅花圖,分別寫出了我和爺爺怎樣的情感?

  鼓勵(lì)學(xué)生談出自己的理解,可以結(jié)合具體的語言。

  預(yù)設(shè):在春天來臨前的等待中,爺爺用美麗的梅花圖來計(jì)數(shù),九九八十一天,八十一瓣梅花,多美好的事情。從這里看出爺爺是個(gè)熱愛生活的人,也是一個(gè)勤勞而善良的老人。

  【設(shè)計(jì)意圖】

  文中兩次提到梅花圖,飽含了“我”和爺爺向往春天、熱愛生活的真摯的情感。讓學(xué)生結(jié)合課文談體會(huì),深入理解這份情感。這樣才能做到“有源之水”。

  3.帶著情感,再次走進(jìn)課文,感情朗讀。

  四、拓展閱讀,情感升華。

  1、教師為學(xué)生展示一些其他關(guān)于“冬至”的詩歌,推薦朗讀。

  2、學(xué)生展示搜集到的與“冬至”有關(guān)的諺語等。

  3、背誦課文第二自然段。

  冬至主題班會(huì)教案 18

  冬至,是我國重要的氣節(jié)之一,也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活,了解生活,傳承傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓。冬至臨近,許多幼兒園開始著手準(zhǔn)備著冬至包湯圓的親子活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題:

  “開心包湯圓,快樂過冬至”親子活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦,培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,教育孩子學(xué)會(huì)感恩,特開次活動(dòng)。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過開展包湯圓的親子活動(dòng),讓幼兒了解湯圓的文化,產(chǎn)包湯圓的興趣。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,增進(jìn)親子間的感情,營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。

  2、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力,同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  3、通過親子游戲活動(dòng),讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的'機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx.12.22(星期五)09:00——11:30

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放湯圓托盤、一次性桌布、籮筐

  六:活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室

  七、活動(dòng)流程:

  1、早上8:40——9:00家長簽到(播放幼兒一日活動(dòng)圖片)

  2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動(dòng)。

  3、向幼兒介紹說明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容:包湯圓。

  4、活動(dòng)流程:

  先欣賞包湯圓的過程,請(qǐng)將湯圓餡放入皮中央,如果你是第一次包的話,記住千萬別放太多餡,不然肉會(huì)撐出來的,然后先捏中央,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將湯圓皮邊緣技一下,這樣湯圓下鍋煮的時(shí)候就不會(huì)漏了,最后將湯圓整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的湯圓,(出示不同造型的湯圓供參考)

  八、包湯圓前注意事項(xiàng):

  1、請(qǐng)家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛(wèi)生。

  2、因地制宜,安排好幼兒家長的座位。

  3、家長幼兒教師隨著音樂一起包湯圓

  4、場(chǎng)地整理(自由洗手)

  九、活動(dòng)預(yù)算

  湯圓餡等:200元(每班50元)

  現(xiàn)場(chǎng)零食等:400元(每班100)

  煮湯圓時(shí)的人工費(fèi)等:200元

  比賽獎(jiǎng)品等:200元(每班50元)

  合計(jì):xx元

  冬至主題班會(huì)教案 19

  冬至是中國農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣,也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,中國就已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽,測(cè)定出了冬至。冬至是24節(jié)氣中最早被制訂的一個(gè),然而多數(shù)人并不知道,冬至的起源居然是來自于一次國家層面的都城規(guī)劃。早在3000多年前,周公始用土圭法測(cè)影,在洛邑測(cè)得天下之中的位置,定此為土中,這在當(dāng)時(shí)有著政治意義的舉動(dòng),卻成了影響后世幾千年的節(jié)日之一。

  一、設(shè)計(jì)意圖

  古人說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”“感恩”是一個(gè)人的`基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛心,不懂得感恩的人,長大后不懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長,也難以與人交往,融入社會(huì),更談不上愛別人,愛國家,愛社會(huì),愛民族了。因此,借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng),邀請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶來幼兒園和我們一起聯(lián)歡,希望通過這次的活動(dòng)讓幼兒理解爺爺奶奶的辛勞,體會(huì)媽媽的愛,進(jìn)而從感恩爺爺奶奶開始,懂得知恩圖報(bào),成為一名善良的、有著“感恩”的.心的人。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  情感:了解大人的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)長輩的感激之情。

  能力:能用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶做一些力所能及的事情。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  xx月xx日下午:3:30———5:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  一樓舞蹈房

  五、活動(dòng)流程

  1、歌表演

  2、親子做湯圓。

  親情在這世間,總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖,親情是貫穿生命始終的。

  冬至主題班會(huì)教案 20

  活動(dòng)目的:

  1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。

  2、感受集體勞動(dòng)的.快樂。

  3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

  活動(dòng)時(shí)間:

  冬至日,12月22日

  小班9:40開始

  中班9:50開始

  大班10:00開始

  大大班10:10開始

  準(zhǔn)備階段:

  一、請(qǐng)家長準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)

  以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)

  二、幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡、包餃子面。廚房以班級(jí)為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面。等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取

  三、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙

  包餃子階段:(30分鐘)

  以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子

  四、分工:

  1、家長孩子分別搟皮、包餃子

  2、班級(jí)生活老師:負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的.餃子送到廚房

  3、班主任和配班教師:負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛

  4、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、

  五、煮餃子階段:(20分鐘)

  1、生活老師和指定家委會(huì)專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里

  2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì):組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)

  3、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維持家長秩序

  六、吃餃子階段:(30分鐘)

  1、生活老師和指定家委會(huì)專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。

  2、邀請(qǐng)家長品嘗————家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

  七、結(jié)束階段

  1、家長品嘗完畢家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)組織家長回到班級(jí)門口填寫表格、順序離開幼兒園

  2、班級(jí)整理、餐后散步、午休———活動(dòng)結(jié)束

  冬至主題班會(huì)教案 21

  設(shè)計(jì)意圖:

  1.在冬至來臨之際,讓所有幼兒一起過節(jié),增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

  2.通過親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓,讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的`內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,學(xué)習(xí)能力。

  3.感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

  活動(dòng)主題:

  《包湯圓》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的.是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  2、 通過這次活動(dòng)提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力,讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂、收獲的喜悅,同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  3、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。

  4、鼓勵(lì)幼兒和家長一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月26日。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  大二班活動(dòng)室

  活動(dòng)對(duì)象:

  大二班全體幼兒、部分家長、教師、保育員。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  包湯圓的材料(碗、勺子、盤子、桌布、大鐵盤、擦手毛巾、糯米粉、花生餡兒、糖等)、歌曲《賣湯圓》、電磁爐、鍋

  活動(dòng)過程:

  8:50到9:00家長入園、簽到;

  1、教師講解包湯圓的過程。

  先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個(gè)湯圓大。,在手上搓成丸狀。再壓成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上,湯圓之間空開些,以防粘住。

  2、組織孩子反復(fù)洗手;

  3、擺好場(chǎng)地、分組分配任務(wù);

  4、家長、教師帶領(lǐng)孩子和面粉、包湯圓;

  5、用做好的湯圓擺出“元旦快樂”字樣;

  6、煮湯圓(保育員協(xié)助煮湯圓)。

  7、孩子們分享煮好的湯圓,享用自己的勞動(dòng)成果;

  8、交流經(jīng)驗(yàn),說一說本次活動(dòng)自己的感想。

  活動(dòng)結(jié)束,老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。

  活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把每個(gè)孩子的安全放在第一位,以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。

  2、注意食物的衛(wèi)生和安全。

  冬至主題班會(huì)教案 22

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、愿意參與冬至的民俗文化活動(dòng)、

  2、能獨(dú)立或與同伴合作制作餃子、

  3、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,知道它的來歷、

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習(xí)俗

  2、材料準(zhǔn)備教師用材料:課件“冬至的秘密”幼兒用材料:《健康·社會(huì)》

  活動(dòng)過程

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  教師和幼兒談話,引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)、教師:你知道冬至是哪一天嗎?在冬至?xí)r我們會(huì)吃什么?

  二、感知理解

  1、播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫,引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,知道并理解冬至吃餃子的由來、教師:你覺得餃子像什么?冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩?小結(jié):古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷,后來大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來保護(hù)自己的耳朵、

  2、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗、教師:冬至的`時(shí)候除了吃餃子,還可以吃什么?人們會(huì)做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢?小結(jié):冬至的時(shí)候,大家會(huì)吃湯圓、餃子、糯糕等,有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗、

  三、操作體驗(yàn)

  1、播放課件“玩游戲”,在游戲中體驗(yàn)制作餃子的樂趣、

  2、請(qǐng)幼兒完成《健康·社會(huì)》的活動(dòng),進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn)、

  四、總結(jié)分享

  教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教師:今年冬至,你想和家人怎樣過節(jié)?小結(jié):冬至作為二十四節(jié)氣之一,是我們的傳統(tǒng)節(jié)日、在這一天,小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓,講一講冬至節(jié)吃餃子的由來、

  活動(dòng)建議

  1、教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點(diǎn)、

  2、根據(jù)園所實(shí)際情況,可以在“操作體驗(yàn)”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子、品嘗餃子,感受節(jié)日的快樂氛圍、

  活動(dòng)延伸

  1、在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點(diǎn)、

  2、請(qǐng)家長掃描《健康·社會(huì)》封三下方小火車中主題四的二維碼,找到故事動(dòng)畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,并商量、制訂家庭慶祝冬至的計(jì)劃、

  冬至主題班會(huì)教案 23

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.對(duì)朗誦詩歌感興趣,進(jìn)一步體會(huì)冬至日的節(jié)日特點(diǎn)

  2.體會(huì)文學(xué)作品的情景和意境,并用相應(yīng)的.表情、語氣表現(xiàn)詩歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解

  活動(dòng)過程:

  1. 教師朗誦兒歌冬至節(jié)2-3遍:幼兒欣賞

  2. 幼兒朗誦冬至節(jié)

  3. 鼓勵(lì)幼兒個(gè)體朗誦冬至節(jié),根據(jù)幼兒情況實(shí)施給予鼓勵(lì)及表現(xiàn)建議。

  活動(dòng)延伸:

  活動(dòng)區(qū)時(shí)間,美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。

  附:

  兒歌:冬至節(jié)

  冬至冬至,天之生日。

  天壇盛祭,天子親致。

  冬至冬至,天之生日。

  陽長陰消,天下大治。

  冬至冬至,天之生日。

  晝短夜長,君子靜之。

  冬至冬至,天之生日。

  數(shù)過九九,春來燕至。

  冬至主題班會(huì)教案 24

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。

  2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

  3、深刻對(duì)祖國的認(rèn)識(shí),知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

  活動(dòng)內(nèi)容

  1、綜合:學(xué)習(xí)冬至的由來與文化習(xí)俗。

  2、科學(xué):白天短、黑夜長。

  3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的`食物有哪些?包餃子(民間有““冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管””之說)、喝冬釀酒、吃混鈍憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

  附兒歌:《冬至到》

  冬至到,冬至到。

  南方飩,北方餃。

  曖曖和和吃—碗,保你耳朵凍不掉。

  冬至到,冬至到。

  敬祖宗,把墓掃。

  會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

  冬至到,冬至到。

  這—夜,最長了。

  甜甜蜜蜜睡—覺;明天太陽會(huì)更好。

  冬至主題班會(huì)教案 25

  一、活動(dòng)主題:

  傳統(tǒng)中國節(jié)日——冬至活動(dòng)

  二、活動(dòng)背景:

  冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日中的重要節(jié)氣之一,也是我國農(nóng)歷的最后一個(gè)節(jié)氣。在這一天,太陽的直射線到達(dá)南半球的最低點(diǎn),北半球白晝最短,夜晚最長。為了讓幼兒更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,感受傳統(tǒng)文化的魅力,我們特舉辦冬至活動(dòng)。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解冬至的由來和故事,培養(yǎng)幼兒的傳統(tǒng)文化意識(shí)。

  2.感受冬至的氛圍,培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)日的期待和參與熱情。

  3.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  4.培養(yǎng)幼兒的日常生活習(xí)慣和健康意識(shí)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.主題講解:老師通過圖文并茂的PPT介紹冬至的由來和故事,用簡單易懂的語言向幼兒講解冬至的意義?梢越M織幼兒進(jìn)行互動(dòng)問答,了解幼兒對(duì)冬至的認(rèn)知。

  2.手工制作:幼兒老師準(zhǔn)備材料,引導(dǎo)幼兒制作傳統(tǒng)的冬至美食——湯圓。在制作過程中,老師講解湯圓的由來,并與幼兒一同參與。通過親手制作,讓幼兒體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的樂趣和成就感。

  3.游戲活動(dòng):組織幼兒進(jìn)行種植活動(dòng),讓他們親自動(dòng)手種植冬至的傳統(tǒng)食材——蔬菜。通過參與種植,讓幼兒了解冬至與農(nóng)耕文化的關(guān)聯(lián),并培養(yǎng)他們的獨(dú)立觀察、耐心和責(zé)任感。

  4.配餐活動(dòng):為幼兒準(zhǔn)備傳統(tǒng)冬至食品,如湯圓、紅棗、柿子等。讓幼兒品嘗傳統(tǒng)美食,體驗(yàn)冬至的美好。

  5.傳統(tǒng)文化教育:組織幼兒進(jìn)行中國傳統(tǒng)節(jié)日主題繪畫活動(dòng),讓幼兒自由發(fā)揮,用自己的想象力和創(chuàng)造力表達(dá)對(duì)冬至的理解。同時(shí),可以播放與節(jié)日相關(guān)的傳統(tǒng)音樂,讓幼兒感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

  6.戶外活動(dòng):利用天然材料,引導(dǎo)幼兒制作柔軟而充滿節(jié)日氛圍的手工裝飾品,如鮮花、花圈等,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

  7.整理活動(dòng):在活動(dòng)結(jié)束時(shí),組織幼兒一起收拾場(chǎng)地,培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和協(xié)作精神。

  五、注意事項(xiàng):

  1.確保活動(dòng)的安全性:活動(dòng)過程中要嚴(yán)格遵守安全規(guī)范,避免發(fā)生意外事故。

  2.充分準(zhǔn)備活動(dòng)材料:提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。

  3.注重幼兒的`參與感:活動(dòng)過程中要尊重幼兒的個(gè)性,注重幼兒的主動(dòng)參與,在活動(dòng)中尋找適合幼兒的角色和任務(wù)。

  4.注重反思和總結(jié):活動(dòng)后,老師要及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié),了解幼兒對(duì)活動(dòng)的反饋和感受,為后續(xù)活動(dòng)的改進(jìn)提供參考。

  六、活動(dòng)效果評(píng)估:

  通過幼兒參與活動(dòng)的表現(xiàn)和后續(xù)表現(xiàn),可以初步判斷活動(dòng)的效果。同時(shí),可以向家長發(fā)放調(diào)查問卷,了解幼兒參與活動(dòng)的體驗(yàn)和收獲。

  通過這次冬至活動(dòng),我們希望能夠讓幼兒們更好地了解傳統(tǒng)中國節(jié)日,感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。同時(shí),通過親自動(dòng)手參與活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和生活習(xí)慣。讓幼兒在活動(dòng)中增長知識(shí)、體驗(yàn)快樂,同時(shí)也培養(yǎng)他們的健康意識(shí)和傳統(tǒng)文化自豪感。

  冬至主題班會(huì)教案 26

  一、活動(dòng)目的

  1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)冬至節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解,增進(jìn)幼兒對(duì)家人、親人的情感。

  2. 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力,提高幼兒的'`生活技能。

  3. 培養(yǎng)幼兒的愛國情感,感受傳統(tǒng)文化的魅力。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月21日(周六)上午9:00-11:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園室內(nèi)場(chǎng)所

  四、活動(dòng)流程

  1. 9:00-9:10 幼兒展示自己的冬至食品,如餃子、湯圓等。

  2. 9:10-9:20 教師向幼兒介紹冬至節(jié)日的來源和意義,引導(dǎo)幼兒了解冬至。

  3. 9:20-9:30 教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)制作冬至食品的手工藝,如揉揉面、捏捏餃子、搓搓湯圓等。

  4. 9:30-9:40 教師組織幼兒進(jìn)行冬至食品的展示和品嘗,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和品嘗能力。

  5. 9:40-10:00 教師組織幼兒進(jìn)行冬至游戲活動(dòng),如踩高蹺、跳繩等。

  6. 10:00-10:10 幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),分享自己制作的美食和體驗(yàn)。

  7. 10:10-10:20 教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),總結(jié)本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,并提出改進(jìn)建議。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1. 教師準(zhǔn)備材料:冬至食品的模具、手偶、音樂、舞蹈等。

  2. 幼兒準(zhǔn)備材料:手偶、餃子、湯圓、玩具等。

  六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1. 教師引導(dǎo)幼兒在制作食品的過程中注意衛(wèi)生,避免食品污染。

  2. 教師引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)過程中保持安靜,遵守游戲規(guī)則,積極參與活動(dòng)。

  3. 活動(dòng)過程中,教師注意保護(hù)幼兒的安全,避免幼兒受傷。

  4. 活動(dòng)后,教師組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),引導(dǎo)幼兒分享自己制作的美食和體驗(yàn)。

  冬至主題班會(huì)教案 27

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。

  2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

  3、深刻對(duì)祖國的.認(rèn)識(shí),知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月21日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、綜合:冬至我知道

  2、科學(xué):白天短、黑夜長

  3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

  學(xué)習(xí)兒歌:《冬至到》

  冬至到,冬至到;

  南餛飩,北方餃;

  曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

  冬至到,冬至到,

  敬祖宗,把墓掃;

  會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

  冬至到,冬至到,

  這一夜,最長了;

  甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會(huì)更好。

  結(jié)束語:我國古代對(duì)冬至很重視,冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的'說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗。隨著時(shí)間的流逝,不少傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)逐漸淡出人們的視野,好在如今大多數(shù)人還在過冬至,也期待孩子們能夠更多地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華,收獲更多知識(shí)和精彩。

【冬至主題班會(huì)教案】相關(guān)文章:

冬至班會(huì)主題教案12-08

冬至主題班會(huì)教案08-01

冬至主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案07-12

冬至的主題班會(huì)教案12-17

冬至節(jié)主題班會(huì)教案08-15

冬至的主題班會(huì)教案范文04-28

冬至主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案模板08-02

文明冬至主題班會(huì)教案12-16

冬至主題班會(huì)01-20

冬至主題班會(huì)教案7篇08-06