資助政策主題班會總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的資助政策主題班會總結(jié)（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
資助政策主題班會總結(jié)（精選10篇）1
為加大加強(qiáng)上級政府部門有關(guān)資助政策宣傳的力度，全面貫徹落實(shí)相關(guān)的各項(xiàng)資助政策，20xx年4月1日至4月30日期間，我校配合上級主管部門的統(tǒng)一部署、調(diào)度和安排，根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于開展20xx年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》（桂教資助〔20xx〕4號）文件精神，并結(jié)合我校學(xué)生資助工作開展的實(shí)情，開展了豐富多彩、形式多樣的學(xué)生資助政策宣傳活動，使學(xué)校廣大師生和學(xué)生家長全面透徹地了解當(dāng)前國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策，深入人心，取得了良好的效果�，F(xiàn)將我校20xx年度“學(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié)如下。
一、主題明確、特色鮮明
1、宣傳月活動開展期間，我校全力緊密圍繞國家當(dāng)前出臺的對在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策進(jìn)行宣傳。
2、根據(jù)我校為完全中學(xué)的情形（有高中部和初中部），針對不同學(xué)生群體的不同資助政策予以宣傳。
3、各班印發(fā)學(xué)習(xí)根據(jù)我校學(xué)生資助工作開展實(shí)情而出臺制定的《賀州中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作管理暫行辦法》。
二、形式多樣、內(nèi)容豐富
1、征文比賽：根據(jù)桂教資助[20xx]94號文件精神結(jié)合本校實(shí)情，我校開展了征文比賽，并向市資助辦選送了三篇優(yōu)秀參賽文章。
2、主題班會：宣傳月活動開展期間，每班召開了一次關(guān)于學(xué)生資助政策宣傳的`主題班會，同時(shí)每班上交了主題班會課記錄的復(fù)印件。
3、廣播宣傳：宣傳月活動開展期間，利用學(xué)校廣播站校園廣播開辟學(xué)生資助政策宣傳工作的專欄進(jìn)行全方位、多角度的立體宣傳。
4、學(xué)校網(wǎng)站：以學(xué)校網(wǎng)站的電子平臺為宣傳媒介和載體，對學(xué)生資助政策進(jìn)行強(qiáng)力宣傳，讓廣大師生隨時(shí)隨地可以了解相關(guān)學(xué)生資助政策。
三、積極參與、覆蓋面廣
各班積極配合學(xué)校資助辦所開展的一系列活動，并竭心盡力、各顯其能，特別是各班貧困生組長積極組織安排，踴躍投入到活動中。
1、高三、四年級班主任與學(xué)校簽訂學(xué)生資助政策宣傳工作責(zé)任狀。
2、高三、四年級學(xué)生與家長簽名填寫知曉政策確認(rèn)表。
3、高中部所有班級開展了一次學(xué)生資助政策宣傳主題班會。
4、①高一至高三年級所有班級印發(fā)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡介》；②高三年級全部學(xué)生人手一份《生源地信用助學(xué)貸款政策及辦理流程》。
另外，按縣資助辦的部署要求，結(jié)合我校實(shí)情出版了一版我校20xx-2013年資助成績成果匯報(bào)的宣傳版報(bào)，用于在20xx年4月29日配合縣資助辦面向全縣市民開展20xx年度的學(xué)生資助宣傳工作，效果良好，影響廣泛，受到廣大市民的熱烈歡迎和好評。
四、成效顯著、影響廣泛
通過各種形式的活動開展，利用多種宣傳工具和媒體，廣大師生及學(xué)生家長對學(xué)生資助政策有了一個(gè)全面深入地了解和認(rèn)識，填補(bǔ)了他們原來認(rèn)識上的盲區(qū)，也對受助學(xué)生的認(rèn)定、評審、條件、約束和管理等流程和制度更為明確和知曉，保障了學(xué)生資助政策人人知曉和宣傳的規(guī)范性、普及性及透明性。
資助政策主題班會總結(jié)（精選10篇）2
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長及社會各界對國家資助政策的認(rèn)識，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，樂余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)文件精神，有針對性地開展了多項(xiàng)工作。
學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊(duì)課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺，多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國家資助政策，營造了濃厚的`宣傳氛圍。在班會活動中，各班通過班主任宣講、同學(xué)上臺演講的形式學(xué)習(xí)和宣傳資助政策。
“國家資助，助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵(lì)志成才”宣傳片《與爾同行》�？赐旰�，同學(xué)們感受到了我們祖國大家庭的溫暖，受到資助的孩子紛紛表示，會把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣，刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。
為了讓全社會都了解國家資助政，我校還下發(fā)了“致家長的一封信——學(xué)生資助政策介紹”，讓更多的學(xué)生、家長更加全面地了解學(xué)生資助政策，使國家學(xué)生資助政策深入每個(gè)學(xué)生家庭。
我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報(bào)比賽，通過活動的開展，使學(xué)生對“國家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動讓樂小師生和家長更加全面深入地了解國家資助政策，同時(shí)也感受到了黨和國家的深切關(guān)懷。樂小學(xué)子會將這份愛與希望傳遞下去，筑夢路上，讓我們攜手同行！
資助政策主題班會總結(jié)（精選10篇）3
本學(xué)期初，德州學(xué)院化學(xué)系按照德州學(xué)院學(xué)生工作會議的要求，積極開展學(xué)生資助政策與征信知識的宣傳教育活動，取得了良好的效果。
一、面向全體化學(xué)系同學(xué)，認(rèn)真細(xì)致地開展學(xué)生資助政策的宣傳
學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，有利于學(xué)生明確自身的享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。在10級新生入學(xué)以后，化學(xué)系的`領(lǐng)導(dǎo)與老師一直積極主動地關(guān)心新生的經(jīng)濟(jì)狀況，并注意做好相關(guān)資助政策與征信知識的宣傳教育活動。
首先，在學(xué)生入學(xué)時(shí)，就對入學(xué)的新生以及來大學(xué)送孩子的家長進(jìn)行主動的溝通，將政府與學(xué)校的主要助學(xué)政策進(jìn)行了簡要的介紹，讓學(xué)生與家長在入學(xué)時(shí)就對相關(guān)政策做到心中有數(shù)。
其次，對于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，各個(gè)班級的導(dǎo)師都進(jìn)行單獨(dú)交談，給予特別的照顧，主動了解他們的家庭情況與思想狀態(tài)，并將相關(guān)的助學(xué)政策告訴他們，解除他們的思想顧慮，鼓勵(lì)他們在大學(xué)里安心讀書。
最后，化學(xué)系10級各個(gè)班級召開主題班會活動，認(rèn)真地逐條學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡介》，讓每個(gè)同學(xué)都對學(xué)生資助的相關(guān)政策有所了解，明確自身的奮斗目標(biāo)。
二、將宣傳資助政策與落實(shí)資助政策相結(jié)合，開展教育活動
在宣傳資助政策的同時(shí)，化學(xué)系還努力做好與資助政策相關(guān)學(xué)生工作。比如說，化學(xué)系認(rèn)真組織了本學(xué)年的貧困生認(rèn)定工作，在學(xué)習(xí)政府與學(xué)校學(xué)生資助政策的同時(shí)，將按照相關(guān)規(guī)定，安排家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的班級與年級評議活動。參照評議的結(jié)果，化學(xué)系積極為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生解決實(shí)際困難，比如安排勤工助學(xué)崗位，進(jìn)行必要的資助，幫助辦理國家助學(xué)貸款等。將宣傳資助政策與落實(shí)這些政策同時(shí)展開，使學(xué)生們更加明確了這些政策的落實(shí)步驟，讓學(xué)生感覺到政府與學(xué)校對于學(xué)生資助的工作力度。
三、將宣傳助學(xué)政策、征信知識與大學(xué)生素質(zhì)形象工程的建設(shè)相結(jié)合
化學(xué)系在開展資助政策的過程中，熱別注重了對學(xué)生的思想教育，將其納入大學(xué)生素質(zhì)形象工程的建設(shè)過程中�；瘜W(xué)系通過耐心的工作，引導(dǎo)學(xué)生正確看待國家的助學(xué)措施，誠實(shí)的根據(jù)自身情況申請資助，在得到資助后合理使用資助金。化學(xué)系還在學(xué)院內(nèi)大力倡導(dǎo)“力行節(jié)約，理性消費(fèi)”，特別組織了學(xué)生的節(jié)約評比活動，表彰那些在節(jié)水節(jié)電等方面表現(xiàn)突出宿舍的同學(xué)。通過這些活動與教育工作，讓誠實(shí)、守信、節(jié)約成為大學(xué)生的健康形象的重要組成部分。
通過本學(xué)期初的學(xué)生資助方面的相關(guān)宣傳與教育工作，讓化學(xué)系同學(xué)都對學(xué)生資助的相關(guān)政策有所了解，在學(xué)生中初步形成了“講誠信，講文明，比節(jié)約，比成才”的良好風(fēng)尚。相信在學(xué)校學(xué)工部的指導(dǎo)下，我系一定會進(jìn)一步做好學(xué)生資助的相關(guān)工作，讓化學(xué)系的所有學(xué)生能在大學(xué)里安心讀書，成功成才。
資助政策主題班會總結(jié)（精選10篇）4
為加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實(shí)踐，將資助政策傳達(dá)給有需要的人。
20xx年3月8日資助大使xxx采訪了當(dāng)?shù)馗呷毨зY助學(xué)生xxx，并于同年4月1日采訪了當(dāng)?shù)赝瑯痈呷毨зY助學(xué)生xxx。
xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班，家中共有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時(shí)候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)家中來源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對生活仍然樂觀積極向上，由于她成績不穩(wěn)定，起伏較大，xxx同學(xué)便與她交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了她數(shù)理化方面一些建議，同時(shí)也鼓勵(lì)她心態(tài)不要受疫情影響，同時(shí)介紹了學(xué)校的資助政策，消除了她對負(fù)擔(dān)不了大學(xué)費(fèi)用的顧慮，國家的政策越來越好，貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢。
xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個(gè)，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學(xué)，家中只有她一人在讀書，家中收入主要來源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書，她十分自覺，疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，xxx同學(xué)與她交流了不少學(xué)習(xí)方法，還談?wù)摰教钪驹�，幫她參謀參謀，向她介紹了學(xué)校的資助政策，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。
通過對以上同學(xué)的家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)感恩給過幫助的'人的覺悟，感謝政府出臺的政策，不僅解決了學(xué)習(xí)生活問題，也間接地解決了因?yàn)樨毨Фa(chǎn)生的自卑等心理問題，感激黨和國家完善的獎(jiǎng)助學(xué)金體系，讓無數(shù)貧困學(xué)子有前進(jìn)的動力并堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，爭做一名時(shí)代新青年，用學(xué)到的知識回報(bào)國家和社會，將得到的那份關(guān)愛繼續(xù)傳遞下去。
資助政策主題班會總結(jié)（精選10篇）5
為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級文件要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動來報(bào)效祖國，回報(bào)社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排
本次活動主要學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的.相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育
學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對待此次資助宣傳活動，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實(shí)際情況召開了資助政策宣傳會議，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級在本班開展班會，使同學(xué)們了解學(xué)生資助工作，然后各班上報(bào)家庭貧困生申請表，同時(shí)在網(wǎng)上系統(tǒng)申請貧困生資助，學(xué)生資助宣傳工作得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動的成果
通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓?bào)祖國、回報(bào)社會，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評。獲得貧困資助的學(xué)生紛紛表示要用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動還存在的不足與改進(jìn)
1、我院在此次資助活動的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個(gè)班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強(qiáng)不息。
資助政策主題班會總結(jié)（精選10篇）6
為進(jìn)一步做好20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，提高全社會對學(xué)生資助體系的認(rèn)識，創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍，確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策家喻戶曉，4月15日至5月15日，我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展以“筑夢、成長、感恩、奉獻(xiàn)”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動。現(xiàn)將活動工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排
�。ㄒ唬樽寣W(xué)生、家長和社會都了解國家相關(guān)資助政策，大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳，成立了以局長梁軍科為組長，分管副局長農(nóng)美蘭為副組長，縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各校開展好資助政策的宣傳活動。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案》，并扎實(shí)開展資助政策宣傳活動。
（二）各學(xué)校也成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到學(xué)生資助政策宣傳到位，學(xué)生資助管理程序不斷規(guī)范，確保學(xué)生資助資金按政策、按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，使貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成才。
二、明確工作職責(zé)，創(chuàng)新宣傳途徑
（一）縣學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長簽訂責(zé)任狀，并指導(dǎo)、督促學(xué)校校長與本校所有年級的班主任簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任明確。
（二）各學(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報(bào)和學(xué)校廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳，出版了資助政策宣傳專欄，將《崇左市各級各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡介》免費(fèi)發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份，并讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行信息反饋，確保讓每一個(gè)學(xué)生都對資助政策有所了解。各校積極向?qū)W生宣傳資助政策的認(rèn)定條件、申請程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對象、可得到的資助金額等。
�。ㄈ┛h學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進(jìn)行宣傳，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷平鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次，營造了良好的輿論氛圍，讓廣大人民群眾都了解國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策。
�。ㄋ模└鲗W(xué)校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時(shí)間，讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里，讓其父母也知曉國家資助政策，從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
�。ㄎ澹┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺、《今日大新》報(bào)社將國家資助政策向公眾進(jìn)行全面的、詳細(xì)的解讀，并開通熱心資助電話，設(shè)立資助政策電子郵箱，使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺。
三、發(fā)揮資助育人的功能，對學(xué)生進(jìn)行誠信和感恩教育
（一）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅(jiān)持以人為本，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案，分類施教，并做好教育記錄�；顒又虚_展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。
�。ǘ┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場針對畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠信教育以及銀行開戶、手續(xù)辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識的宣講活動。并在普通高中學(xué)校舉行“勵(lì)志、誠信、感恩”的征文和演講比賽活動，讓學(xué)生感受國家一心為民辦實(shí)事的惠民政策。
�。ㄈ└鲗W(xué)校利用學(xué)生晨會和師生座談會，把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠信教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩意識融入到學(xué)生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學(xué)生自強(qiáng)不息，培養(yǎng)助人為樂，回報(bào)社會的良好品德。
四、活動中存在的不足
我縣在此次學(xué)生資助政策的`宣傳活動中，工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn)，如在各校開展活動中，未能真正起到立竿見影的效果，還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)，以達(dá)到更好的宣傳教育效果。
五、下一步工作
今后，在宣傳效果上要再次升華，通過舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動，不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識，更讓他們學(xué)會了感恩、懂得了自強(qiáng)，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強(qiáng)不息。通過開展活動將在學(xué)生中初步形成了“講誠信，講文明，比節(jié)約，比成才”的良好風(fēng)尚。
資助政策主題班會總結(jié)（精選10篇）7
為進(jìn)一步加大教育資助政策宣傳力度，xx縣幼兒園在5月份多措并行，扎實(shí)開展資助政策宣傳月系列活動。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立以園長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，高度明確崗位職責(zé)和工作任務(wù)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、小組成員全面抓的工作格局，為順利開展資助政策宣傳工作提供組織保障。
二是開設(shè)專題欄，加大宣傳力度。利用園內(nèi)外宣傳櫥窗、電子顯示屏等開設(shè)教育資助政策專題宣傳欄，對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳。
三是積極開展家訪，做好政策宣講。各班老師嚴(yán)格落實(shí)一對一幫扶工作制度，定期不定期對建檔立卡家庭幼兒和困難家庭幼兒進(jìn)行家訪，通過了解家庭最新情況，有針對性地宣講教育資助政策，有效夯實(shí)政策成效。四是用好用活網(wǎng)絡(luò)媒介，擴(kuò)大政策知曉率。幼兒園通過微信公眾號靈活發(fā)布多項(xiàng)資助政策，各班利用班級微信群、QQ群、校訊通等媒介認(rèn)真做好教育資助政策宣傳和問題解答，確保惠民政策深入人心、落實(shí)落地。
資助政策主題班會總結(jié)（精選10篇）8
為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實(shí)落地。20xx年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動。
開展教育扶貧資助政策宣講活動，不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的了解，同時(shí)也為各班級進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
利用班會和家長會為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的'一封信，讓家長認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。
通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長沒有注意到的閃光點(diǎn)、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽取了家長對老師和學(xué)校的建議。
一直以來，我集團(tuán)通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動，讓家長及社會各界及時(shí)充分了解國家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。
資助政策主題班會總結(jié)（精選10篇）9
經(jīng)過一段時(shí)間緊張的組織開展，廣西工學(xué)院第二個(gè)學(xué)生資助政策宣傳月之“我誠信，我自豪”演講比賽完滿結(jié)束。本次活動的成功來自于領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心、支持和工作人員的辛勤工作及參賽選手的積極配合，現(xiàn)就工作實(shí)施過程中遇到的問題，值得今后借鑒的有點(diǎn)，須引以為戒的不足及今后的努力方向做簡單的總結(jié)。
一、遇到的問題
（一）前期工作：前期工作遇到的問題主要是部分參賽選手不積極配合。
首先是報(bào)名表的回收情況，我們學(xué)院在3月24日就下發(fā)通知到各學(xué)院，按照我們的要求我3月29日就要完全回收報(bào)名表而且3月30日還進(jìn)行了電話通知，但是最后我們4月7日才回收完全報(bào)名表；其次是序號抽簽情況，我們通知3月30日在建工樓二樓進(jìn)行比賽順序抽簽，并進(jìn)行相關(guān)的資料收集要求和現(xiàn)場比賽的相關(guān)要求，但是部分學(xué)院負(fù)責(zé)人沒有準(zhǔn)時(shí)到來，甚至不來，增加了我們的工作量，同時(shí)也延誤了活動的進(jìn)展；然后是資料回收階段，按照我們通知的要求我們需各位參賽選手在4月5日之前把照片、背景音樂、參賽宣言等資料發(fā)到指定郵箱，但是經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的電話通知我們還是等到4月10日才回收完全資料，造成制作PPT時(shí)間緊促，所以最后做出來的PPT沒有達(dá)到我們要讓觀眾耳目一新的效果。
�。ǘ┲衅诠ぷ鳎褐衅诠ぷ鏖_展遇到的問題主要是活動開展當(dāng)晚工作人員沒有與我約定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到來。
第一、因?yàn)槌修k的是院的演講比賽，所以單靠我們部門是無法做完當(dāng)晚的工作，也并不能完全維持現(xiàn)場的秩序，所以需要其他兄弟部門的協(xié)助，但到了時(shí)間部分工作人員卻沒有到來。
第二、部分工作人員沒有提前到來準(zhǔn)備相關(guān)工作。
當(dāng)然，以上存在的問題僅僅是客觀原因，最終原因歸根結(jié)底在于，我們學(xué)生干部和同學(xué)們的思想修養(yǎng)和責(zé)任心。我們在實(shí)施每一項(xiàng)活動肯定會有許多阻礙因素存在，但面對這些問題時(shí)，我們當(dāng)中更多地選擇去抱怨，甚至做出一些不符合作為一名學(xué)生干部的`過激行為，想通過這些行為吧責(zé)任推到別人身上。遇到這樣得情況本身就是對我們學(xué)生干部的考驗(yàn)，也是突顯出我們作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部的時(shí)候，我們更應(yīng)該靜下心來想出一個(gè)能解決問題的辦法。
二、活動的不足
�。ㄒ唬┵惽皽�(zhǔn)備不充分：
⑴溝通不夠。首先是與文藝部的溝通不夠，致使比賽當(dāng)天下午才知道沒有話筒架，這設(shè)備的缺失可能會從某些方面影響了選手的發(fā)揮；其次是與秘書處溝通不夠，致使比賽將要開始才注意到桌花沒有買，造成了老師和工作人員的尷尬；然后是與其它兄弟部門溝通不夠，我們承辦了這大型的演講比賽，本身人手不夠，我卻沒有請各位部長帶助理過來幫忙，而只是叫上了幾位助理。
�、瀑Y料準(zhǔn)備不夠。一個(gè)是我在選手和觀眾開始來簽到時(shí)才發(fā)現(xiàn)各系負(fù)責(zé)人和觀眾簽到的表格沒有做；另一個(gè)就是給秘書處統(tǒng)分的一些表格準(zhǔn)備不足。
�、琴惽拔葱纬蓵娴幕顒影才��；顒又械娜蝿�(wù)下達(dá)僅僅是口頭表述，并未形成書面的活動計(jì)劃和安排，這一工作的不足幾乎造成各個(gè)工作人員出現(xiàn)“一人多責(zé)”的情況，出現(xiàn)這情況最主要是在人手不足方面，也因?yàn)槿耸衷斐杀荣愰_始前的混亂局面，給予領(lǐng)導(dǎo)老師和各學(xué)院同學(xué)不良好的印象。
⑷思想不夠重視。因?yàn)榇髮W(xué)一年級時(shí)我就和前部長做過這樣類似的工作，以為自己能和部門成員容易做好這個(gè)活動，也知道比賽當(dāng)晚最容易出現(xiàn)混亂，所以已經(jīng)反反復(fù)復(fù)的想過，但從未以分管主席和部門成員討論過，而是按自己的思路去安排，造成自己意想不到的混亂在比賽當(dāng)晚出現(xiàn)。因?yàn)楸荣惽暗幕靵y造成比賽前未能及時(shí)播放準(zhǔn)備好的符合主題的音樂緩解比賽現(xiàn)場的氛圍。
三、今后的努力方向
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)部門建設(shè)和部門成員的溝通。部門建設(shè)是否良好關(guān)系到整個(gè)部門成員是否能成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部；加強(qiáng)部門成員的溝通能形成一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體，團(tuán)體工作起來不會顯得煩躁，還可以說說笑笑。
�。ǘ┘訌�(qiáng)與其它兄弟部門的交流。我們學(xué)習(xí)部每次做活動都需要很多兄弟部門的協(xié)助才能保證活動的正常開展，所以加強(qiáng)兄弟部門的交流是我們重要的努力方向。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)責(zé)任感和思想素質(zhì)的提升。能否成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部和優(yōu)秀大學(xué)生，這一點(diǎn)非常的重要。
以上就是我個(gè)人對活動的總結(jié)，分析問題的存在，找出不足及努力方向，若有不當(dāng)和不足的地方，希望老師、學(xué)長指出批評。
一次活動是一次鍛煉，一次失敗是一種成長，所以我對這次活動中存在的問題并不感到畏懼、失落，相反，我會以正確的態(tài)度對待成長中的所有挫折，對待老師、學(xué)長的批評。最后，衷心感謝所有在困難時(shí)給我提供幫助，失敗時(shí)給我提出寶貴意見的兄弟姐妹，未來的路上，我會汲取教訓(xùn)，讓自己讓部門讓組織飛快成長！
資助政策主題班會總結(jié)（精選10篇）10
為做好學(xué)前教育保教費(fèi)減免資助工作，貫徹落實(shí)上級文件精神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民等接受教育的權(quán)利�，F(xiàn)將20xx年秋季學(xué)期我園在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神進(jìn)行安排部署全園學(xué)期幼兒保教費(fèi)減免工作。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)幼兒資助工作。
2、以園長為組長的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定名單上報(bào)縣資助中心審定。
3、上榜公示，公開透明。堅(jiān)持公平、公開、公正原則。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
資助項(xiàng)目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的.檢查和群眾監(jiān)督。
1、我園對對所有在園幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好資金發(fā)放，使所有在園幼兒都得到保教費(fèi)減免，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說宣傳范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
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