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初中感恩同學(xué)主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-11-19 09:43:59 主題班會(huì) 我要投稿

初中感恩同學(xué)主題班會(huì)教案模板(精選10篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì)?以下是小編為大家整理的初中感恩同學(xué)主題班會(huì)教案模板(精選10篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中感恩同學(xué)主題班會(huì)教案模板(精選10篇)

初中感恩同學(xué)主題班會(huì)教案模板(精選10篇)1

  活動(dòng)目的

  1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì),并公布了《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng)方案,得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。

  2、選定2名主持人和表演者,并進(jìn)行相關(guān)節(jié)目的排練。

  3、收集一系列反映感恩父母的圖片、故事、歌曲和背景音樂(lè)。

  4、發(fā)放《感恩調(diào)查問(wèn)卷》,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

  5、制作本節(jié)課的多媒體課件。

  四、活動(dòng)形式

  活動(dòng)以講故事、表演、做調(diào)查等形式為主,充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則。

  五、班會(huì)過(guò)程

 。ㄒ唬﹫D片導(dǎo)入

  主持人用投影展示一組關(guān)于母愛(ài)的圖片。

  從視覺(jué)入手,展示母愛(ài)的無(wú)私、偉大,達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的。

  宣布主題班會(huì)開(kāi)始

  (二)講感恩故事

  由學(xué)生講述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來(lái)信》。主持人聲情并茂的講述,感染、感動(dòng)了大家。意圖讓學(xué)生感受父母之愛(ài)的偉大與無(wú)私,學(xué)生暢所欲言,有感而發(fā),從而提升對(duì)感恩父母恩情的理解。

  (三)小品

  學(xué)生自編自演小品《你別管》,表演者極投入的表演,使同學(xué)們?yōu)橹畡?dòng)容,深受教育。劇中表現(xiàn)的是不懂得感恩而帶來(lái)的影響和后果。設(shè)計(jì)目的是想讓同學(xué)在觀看表演中對(duì)照反省,或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

 。ㄋ模└卸髡{(diào)查(問(wèn)卷調(diào)查在課前完成,公布調(diào)查結(jié)果)

  1、你知道父母的生日嗎?在父母生日的時(shí)候送給他們禮物了嗎?

  2、你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?

  3、你知道父母最大的煩惱是什么嗎?你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?

  4、你最讓父母痛心的事是什么?

  5、父母最讓你感動(dòng)的一件事?

  通過(guò)“感恩調(diào)查”及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公布,引起學(xué)生的思考,明白:父母為我們終日操勞,默默奉獻(xiàn),而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  (五)游戲:《最舍不得的`人》

  本環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)游戲《最舍不得的人》:讓學(xué)生拿出一張紙,在音樂(lè)的背景下讓大家認(rèn)真的想自己生命中最重要的五個(gè)人并把他們寫在紙上,隨后通過(guò)語(yǔ)言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個(gè),第二個(gè),第三個(gè),直到在最重要的兩個(gè)人的時(shí)候只能選擇其中一個(gè)。

  游戲中,每一次從生命中最重要的人去劃一個(gè)的同時(shí),對(duì)同學(xué)們?cè)陟`魂上都是一次震撼,直到最后有很多同學(xué)是流著眼淚去按照指示劃掉的第四人,F(xiàn)在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中,他們很少或根本就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛,也不會(huì)去思考最愛(ài)他們的人,有一天突然離開(kāi)了他們,他們?cè)趺崔k。

  【通過(guò)活動(dòng),告訴學(xué)生,要從學(xué)會(huì)感恩父母開(kāi)始,要感恩你的親人、師長(zhǎng)、朋友和幫助過(guò)你的人,要珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)他的人,同時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)人生中的任何突如其來(lái)的變故。拓展、深化了主題!

 。┬

  (全班同學(xué)宣誓:全體同學(xué)們起立,舉手握拳承諾)

  親愛(ài)的爸爸媽媽——

  從現(xiàn)在開(kāi)始,

  在思想品德上讓你們安心;

  在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

  在生活上讓你們省心;

  我們決不辜負(fù)父母心。

 。ㄆ撸┌嘀魅巫隹偨Y(jié)

  【《感恩的心》為音樂(lè)背景】

  同學(xué)們,今天我們召開(kāi)了“感恩父母”主題班會(huì),開(kāi)得很成功,我感到很欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí),也把心靈沉浸到其中,所以你們有了許多新的感受。當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō):“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。”所以現(xiàn)在的我們,就要對(duì)父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛(ài)的天平上,他們等值,因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!

  主題班會(huì)在《明天會(huì)更好》的歌曲聲中結(jié)束。

初中感恩同學(xué)主題班會(huì)教案模板(精選10篇)2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛(ài)與付出。

  2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,用自己的行動(dòng)去感恩他人,善待他人.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

  2.多媒體課件:

 。1)詩(shī)歌《游子吟》

  (2)地震中的圖片

 。3)背影音樂(lè)“再見(jiàn)警察”

  (3)“感恩的心”手語(yǔ)操等

  活動(dòng)方法:

  情景體驗(yàn),講故事,討論、發(fā)言、交流等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.導(dǎo)入:

  主持人甲:敬愛(ài)的老師

  主持人乙:親愛(ài)的同學(xué)

  主持人合:大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  老師:是誰(shuí),把我們帶到這美麗的世界?是誰(shuí),給了我生命全部的愛(ài),又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲,你不用回報(bào),是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露,無(wú)聲孕育了一方新綠,——是我慈愛(ài)的父親、母親。

  主持人甲:當(dāng)我呱呱落地,

  主持人乙:就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!

  主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

  主持人乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

  主持合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

  主持合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來(lái)贊美你們—

  師生齊:爸爸、媽媽我愛(ài)您!

  二.激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情:

  1.老師:咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī),還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎?誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢?

  學(xué)生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?

  2、老師小結(jié):

  3.學(xué)生:主持人尹睿:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

  主持人乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

  主持人甲:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,

  主持人乙:父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,主持人合:父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

  主持人甲:請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

  4.教師講述:(2008年5月12日下午2時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然,地震發(fā)生了,樓房開(kāi)始搖晃起來(lái),母親摔倒了,還沒(méi)等她爬起來(lái),房頂便朝孩子垮塌下來(lái),母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗,她要是移?dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮。人們(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫道:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。)

  5.聽(tīng)后隨感:

  學(xué)生:主持人甲:聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

  學(xué)生:全班交流

  三.感受親恩,體會(huì)親情:

  教師:同學(xué)們,每一位父母都是那樣深愛(ài)著自己的孩子的,在我們的生活中,父母為我們做過(guò)許多事,為我們付出很多。那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?

  學(xué)生:

  (1)同桌互相交流。

  (2)全班交流

  四.親子互動(dòng),體會(huì)親恩

  教師:現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答下面這些問(wèn)題xxx同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,好嗎?(屏幕顯示問(wèn)題)

  1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過(guò)生日的`?

  2、知道父母(孩子)最愛(ài)吃什么呢?

  3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎??jī)和?jié)是哪一天?

  4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

  教師:看來(lái),父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解,父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài),同學(xué)們,看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!

  學(xué)生:主持人以手指示屏幕的顯示:(父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)

  五.討論:我怎樣對(duì)待父母

  教師:剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確,父母之愛(ài)偉大而又平凡。同學(xué)們,我們應(yīng)該如何孝敬父母呢?

  學(xué)生:

  1.四人小組討論

  2.全班交流

  教師小結(jié):一聲問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我們必須做到的:

  1.聽(tīng)父母的話,不頂撞父母,接受勸告。

  2.對(duì)父母有禮貌。

  3.體貼關(guān)心父母。

  4珍惜父母的勞動(dòng)成果,不隨便向父母要錢買零食吃。

  5.不為難父母。

  六.學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)

  教師:相信此時(shí)此刻,大家都有很多心里話要對(duì)父母說(shuō)。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來(lái),到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

  學(xué)生:通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)

  七.總結(jié):

  教師:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài),一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛(ài),國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

  學(xué)生:主持人甲:學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊重他人。

  主持人乙:學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

  主持人甲:學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。

  主持人乙:一顆感恩的.心,一粒和平的種子。

  主持人甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。

  主持人乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。

  主持人甲:我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束!

初中感恩同學(xué)主題班會(huì)教案模板(精選10篇)3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在分享玩具和食物的同時(shí),能與同伴分享空間。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

  活動(dòng)一:小熊讓路

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)童話故事《小熊讓路》讓幼兒知道關(guān)心別人,別人才會(huì)關(guān)心你。

  2、學(xué)習(xí)如何與他人分享空間。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  操作卡片《小熊讓路》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒看卡片,教師講述故事,通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解只有關(guān)心別人,才會(huì)使別人快樂(lè),才能讓別人也關(guān)心你。

  提問(wèn):

  A、小動(dòng)物為什么不愿給小熊讓路?

  B、小熊應(yīng)該怎樣做才對(duì)?

  C、如果你是小熊,你會(huì)怎么做?為什么?

  2、繼續(xù)講述故事,幫助幼兒體會(huì)關(guān)心別人后,別人對(duì)自己的關(guān)心。

  提問(wèn):

  A、小動(dòng)物為什么又給小熊讓路了?

  B、小熊心里又是怎樣想的?

  小結(jié):在地方小的情況下,應(yīng)該與他人分享空間,這樣才會(huì)得到別人關(guān)心和幫助,自己才會(huì)感到快樂(lè)。

  活動(dòng)二:分享好處多

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助幼兒了解分享空間帶給自己的好處。

  2、學(xué)會(huì)正確分享空間。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  時(shí)鐘、兩班幼兒一日生活活動(dòng)的錄像。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、看錄像,了解互相關(guān)心分享空間的好處。

  提問(wèn):

  A、為什么一班的小朋友玩游戲了,而二班的小朋友沒(méi)有玩到游戲呢?

  B、二班小朋友應(yīng)該怎樣才能很快玩到游戲?

  C、你怎么做的呢?

  2、幼兒學(xué)習(xí)搬椅子到墻邊的正確放置方法。

  3、幼兒學(xué)習(xí)迅速排隊(duì)的方法。

  針對(duì)個(gè)別幼兒推擠現(xiàn)象,詢問(wèn)原因,討論解決方法。

  活動(dòng)三:你快樂(lè)、我快樂(lè)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受集體游戲、合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  2、通過(guò)故事學(xué)習(xí),知道為大家做事受別人歡迎,自己也會(huì)快樂(lè)的道理。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  太陽(yáng)媽媽、太陽(yáng)寶寶胸飾各一個(gè);小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙胸飾若干;課件;大樹(shù)模型;彩色樹(shù)葉、小禮品;音樂(lè)等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  創(chuàng)設(shè)情境,師生一起玩“捉迷藏”游戲,營(yíng)造和諧、愉快的活動(dòng)氛圍。

  1、小朋友,我是新來(lái)的老師,想和大家一起玩“捉迷藏”的游戲。我來(lái)扮演太陽(yáng)媽媽,請(qǐng)小朋友選一個(gè)自己最喜歡的`寶寶(提供小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙三種胸飾),跟我一起玩,好嗎?

  2、太陽(yáng)媽媽帶寶寶玩“捉迷藏”游戲,媽媽把眼睛捂住,寶寶們聽(tīng)著音樂(lè)躲起來(lái)。提問(wèn):“我的寶寶怎么都不見(jiàn)了呀?小鳥(niǎo)寶寶在哪里呀?蜜蜂寶寶在哪里呀?青蛙寶寶在哪里呀?(寶寶們依次圍到媽媽身邊)

  二、聽(tīng)故事,初步理解什么是快樂(lè)。

  1、我一下子找到了這么多寶寶,心里真快樂(lè)?墒牵疫有一個(gè)孩子,卻不知道什么是快樂(lè)?你能告訴他,到底什么是快樂(lè)嗎?你遇到什么事情最快樂(lè)呢?

  2、那么,到底什么是快樂(lè)?怎樣才能得到快樂(lè)呢?(第一次觀看多媒體演示)

  3、太陽(yáng)寶寶出去尋找快樂(lè),它遇到了誰(shuí)?(小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙)它們快樂(lè)嗎?為什么?(鼓勵(lì)幼兒把自己的觀點(diǎn)大膽地表達(dá)出來(lái))

  4、小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙為什么很快樂(lè)呢?請(qǐng)大家再仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。(第二次觀看多媒體演示)

  5、小鳥(niǎo)是怎樣回答的?蜜蜂呢?青蛙呢?(請(qǐng)一位幼兒扮演太陽(yáng)寶寶,其他幼兒扮演相應(yīng)的小動(dòng)物,一起學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話)

  6、太陽(yáng)寶寶終于明白了什么是快樂(lè)。小朋友,你明白了嗎?

  三、幫助大樹(shù)媽媽尋找快樂(lè)。

  1、出示“大樹(shù)媽媽”,“小朋友,你們都很快樂(lè),可是我卻一點(diǎn)兒也不快樂(lè),因?yàn)槲覜](méi)有寶寶、沒(méi)有朋友、沒(méi)有漂亮的.衣服,唉!”

  2、是呀,我們?cè)鯓訋椭髽?shù)媽媽,讓她也快樂(lè)起來(lái)呢?(啟發(fā)幼兒討論、想辦法)

  3、提供彩色紙、膠水、小禮品等,幼兒一起打扮樹(shù)媽媽。

  4、樹(shù)媽媽:(放錄音)“我找到了這么多寶寶、這么多朋友,還換上了新衣服,心里太高興了,我請(qǐng)大家到我家里去玩!”(幼兒在音樂(lè)聲中愉快地離開(kāi)活動(dòng)室)

初中感恩同學(xué)主題班會(huì)教案模板(精選10篇)4

  設(shè)計(jì)目的:

  現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼——“情”來(lái)看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)”,只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過(guò)本次班會(huì),努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  老師:同學(xué)們,我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞,看看大家知不知道它的中文含義,thanksgiving day,對(duì),是感恩節(jié),大家知道,在美國(guó),把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少小學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì),下面請(qǐng)(甲)、(乙)和我一起主持這次班會(huì),大家歡迎。

  甲:2010年的日歷已經(jīng)翻過(guò)去許多頁(yè)了,在我們的腦海中,感動(dòng)中國(guó)2010年度人物頒獎(jiǎng)典禮,依舊記憶猶新,大愛(ài)至樸奔忙在冰雪地震災(zāi)害前線的志愿者——唐山十三農(nóng)民;永遠(yuǎn)活在人們心中的救災(zāi)前線的青年戰(zhàn)士——武文斌;傲拓天疆成功實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次太空行走——““神舟七號(hào)”航天員團(tuán)隊(duì);等人依次向頒獎(jiǎng)臺(tái)走來(lái),他們帶著2010年春夏秋冬的陽(yáng)光和細(xì)雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng),洋溢著一種對(duì)社會(huì)深深的感恩。

  乙:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉.

  甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。

  乙:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。

  甲:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

  乙:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴。

  甲:感謝曾幫助過(guò)我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

  乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

  甲:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

  乙:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

  甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

  乙:是的.,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。

  甲:下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事:蘋果樹(shù)和小男孩

  故事篇(播放幻燈片)

  老師:大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母!

  乙:這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手交流:感恩自己的父母

  討論篇

  老師:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,但誰(shuí)也不能否認(rèn),成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,祝福著你們,請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲:(家長(zhǎng)代表3個(gè))有的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有來(lái),但是也給我們同學(xué)留了言?纯词钦l(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生……

  現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查篇可我們又對(duì)父母了解多少呢

  甲:下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

  問(wèn)題:

  1.你母親的生日?

  2.你給父親買過(guò)生日禮物嗎?

  3.你母親最喜歡的是哪套衣服?

  4.你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

初中感恩同學(xué)主題班會(huì)教案模板(精選10篇)5

  一、主題解讀

  “感恩”是一個(gè)永恒不變的話題,是中華民族的傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,父母對(duì)他們過(guò)度寵愛(ài),使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。

  我班共34名學(xué)生,都來(lái)自于農(nóng)村家庭,大部分是留守兒童,這些家庭家庭教育觀念意識(shí)淡薄、缺乏良好的家庭教育知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣。

  據(jù)家長(zhǎng)反映,甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫,無(wú)故發(fā)脾氣,絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受,使做父母的很傷心。為了讓學(xué)生能了解父母,感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”為主題的班會(huì)。

  二、班會(huì)目的及預(yù)想效果

  根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,我制定了以下教育目標(biāo):

  1.體會(huì)父母的辛勞,明白感恩父母的道理,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

  2.引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩的思想感情。

  三、說(shuō)班會(huì)準(zhǔn)備

  為了更生動(dòng)、更有效地達(dá)到這一目的,我和我的學(xué)生們做了如下的準(zhǔn)備:

  1、讓學(xué)生查找日歷,確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

  2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

  3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。

  4、準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)卷。

  5、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)。

  四、進(jìn)程步驟

  本次《感恩主題》班會(huì)我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟。

  一、短片導(dǎo)入、品味感恩

  1組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》。

  2.指導(dǎo)學(xué)生配樂(lè)朗誦《游子吟》。

  3、交流觀后感,討論你最感動(dòng)的是什么?

  【設(shè)計(jì)意圖】:讓學(xué)生感受到父母之愛(ài)其實(shí)是無(wú)處不在的,無(wú)微不至的'

  二、交流互動(dòng),表達(dá)感恩

  1、家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生填寫調(diào)查問(wèn)卷:這個(gè)星期天是母親節(jié)。你是否了解你的媽媽?

  2、表演快板《孝敬父母十要求》。

  3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。

  【設(shè)計(jì)意圖】:通過(guò)這三項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生們?cè)僖淮误w會(huì)父母的愛(ài),激發(fā)他們對(duì)父母的感恩之情。

  三、情境表演,感悟感恩

  1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景。歌曲是根據(jù)一個(gè)女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成。以此來(lái)勉勵(lì)教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對(duì)待有恩于我們的人。

  2、全體學(xué)生表演手語(yǔ)歌《感恩的心》。

  再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。

  四、拓展延伸,行動(dòng)感恩

  討論1:你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母?

  討論2:母親節(jié)快要到了,你為了這個(gè)母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備?

  1.觀看短片《媽媽,洗腳》。

  2.寫心愿卡,畫“感恩樹(shù)”

  3.學(xué)生向家長(zhǎng)獻(xiàn)心愿卡

  【設(shè)計(jì)意圖】:

  拓展升華本次班會(huì)的主題思想,并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

初中感恩同學(xué)主題班會(huì)教案模板(精選10篇)6

  一、活動(dòng)目的:

  剛剛接初一新生班近兩個(gè)月來(lái),發(fā)現(xiàn)班里大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女,由于父母自幼百般疼愛(ài),視為掌上明珠。然而,孩子對(duì)于父母的付出卻不懂感恩,反而養(yǎng)成了惟我獨(dú)尊,驕橫任性的壞習(xí)慣,為增進(jìn)子女與父母間的了解,使學(xué)生體會(huì)親情便顯得尤為重要,因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì),啟發(fā)教育學(xué)生從感恩父母開(kāi)始,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件

  2、視頻:公益廣告《媽媽,洗腳》歌曲《母親》

  2、背景音樂(lè):《神秘花園》 《感謝你《祝你生日快樂(lè)》

  3、生日蛋糕

  4、評(píng)選優(yōu)秀日記《不要讓愛(ài)你的人失望》

  5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班會(huì)

  三、活動(dòng)流程:

  (一)教師導(dǎo)入:同學(xué)們,上課前我們先來(lái)想這么一個(gè)問(wèn)題“假如今天你我生命中最后一天,你最想做的是什么?”(學(xué)生回答)是呀,大家想到的都是滿足自己的愿望,可是你們可曾想過(guò)為父母做些什么嗎?今天我們的班會(huì)主題就是“飲水思源感恩父母”。下面請(qǐng)我們的主持人上場(chǎng)。

  (二)過(guò)程:

  李子揚(yáng):落葉在空中盤旋下墜,譜寫著一曲動(dòng)人的樂(lè)章,那是大樹(shù)感恩滋養(yǎng)它的土地。

  陶俞凡:白云在蔚藍(lán)的.天空飄蕩,描繪著那一幅幅感人的畫面,那是白云感恩哺育它的藍(lán)天。

  任英楠:因?yàn)楦卸,才有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸,才有我們幸福的家園。

  合:因?yàn)楦卸,我們懂得了生命的真諦。

  李子揚(yáng):請(qǐng)欣賞公益廣告“媽媽,洗腳!(教師播放)生活中,最能激起我們心底深處的感恩之情莫過(guò)于父母親,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)、最需要保護(hù)的孩子。他每天給予了我們的無(wú)私的愛(ài),下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中,父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事。

  教師:大家的發(fā)言讓我很感動(dòng),父母之愛(ài),浩瀚如海洋。也許你還不知道父母對(duì)你們的到底關(guān)心有多少,記得我們剛剛月考結(jié)束后,我們班崔鑫堯同學(xué)的媽媽由于她的成績(jī)下降給我打了個(gè)電話,說(shuō)道:老師,崔鑫堯這孩子很懂事,這次成績(jī)下降的原因可能是剛升入初中,各方面還不適應(yīng),請(qǐng)你告訴我,作為家長(zhǎng)我應(yīng)該怎么做,我要努力,我決不能讓孩子輸在起跑線上!边有伍洋的媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)“老師,伍洋在班里表現(xiàn)不好,作業(yè)寫不認(rèn)真,我也有責(zé)任,這是我的失職啊!蔽覀儼嗬锢罱饡瑢W(xué)由于先天性缺陷,下肢不能行動(dòng),所以他的爸爸媽媽就做了他的雙腿,幾年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻地送他到教室里學(xué)習(xí),毫無(wú)怨言。同學(xué)們,這就是我們的父母。我們偉大的父母。他們除了要為我們做許許多多生活瑣事,還要為了家庭那么辛勤地工作,這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛(ài)啊!點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛(ài)的海洋里。下面請(qǐng)崔鑫堯和伍洋到臺(tái)上來(lái)說(shuō)說(shuō)此時(shí)此刻的感言。

初中感恩同學(xué)主題班會(huì)教案模板(精選10篇)7

  一、活動(dòng)背景

  作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們的學(xué)習(xí)生活條件越來(lái)越好,可是當(dāng)代社會(huì)卻存在著年輕人缺乏感恩的現(xiàn)象,有很多大學(xué)生不知感恩,無(wú)視他們的親人、朋友、老師和社會(huì)給他們的關(guān)愛(ài)。在自私的心理愈演愈烈的情況下,進(jìn)行感恩教育就顯得尤為重要,特別是作為大學(xué)生給我們表達(dá)感恩之情的平臺(tái)顯得更為重要。一部分覺(jué)悟高的大學(xué)生需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)表達(dá)自己對(duì)身邊人的感恩,同時(shí)另一部分沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)的大學(xué)生又需要感恩教育,特別是身邊同學(xué)的言傳身教,因此這樣一個(gè)感恩主題班會(huì)就顯得格外重要。

  二、活動(dòng)意義

  人的一生中,受過(guò)無(wú)數(shù)恩情,正是恩情讓人長(zhǎng)大,讓人成熟,于是,我們要感恩,感恩是一種回報(bào),回報(bào)溫馨的社會(huì);感恩是一種認(rèn)同,認(rèn)同純潔的良知;感恩是一種鼓勵(lì),鼓勵(lì)無(wú)私的付出,感恩班會(huì)有助于幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)到親人朋友的關(guān)愛(ài),促進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的`和諧。感恩班會(huì)既是教育又是途徑,能夠讓所有同學(xué)都從中收益,促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè),在當(dāng)代中國(guó)高校發(fā)揮著重要的作用。

  三、主辦單位

  經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院年管會(huì)年級(jí)交流研究組

  四、主持人

  XXX老師

  五、班會(huì)時(shí)間

  5月8日—5月22日

  六、班會(huì)地點(diǎn)

  XXXX

  七、前期準(zhǔn)備

 。1)宣傳及通知。各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳,請(qǐng)全班準(zhǔn)備類似資料。

 。2)ppt及視頻制作,由各組班長(zhǎng)協(xié)商制作一份。

 。3)安排場(chǎng)控人員,進(jìn)行相關(guān)拍攝、錄像等記錄工作。

 。4)會(huì)場(chǎng)布置。

  八、班會(huì)流程

 。1)創(chuàng)設(shè)情境

  播放歌曲《母親》、《父親》導(dǎo)入,邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間,啟發(fā)并思考:你覺(jué)得父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢?

  教師歸納:父母為我們付出了很多,我們要感恩父母,感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。

  主持人開(kāi)場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開(kāi)始

 。2)感恩教育演講

  方案一:主持人或老師用事先準(zhǔn)備好的PPT和視頻等多媒體材料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

  方案二:角色互換:由老師提前給出一些內(nèi)容,然后由學(xué)生去準(zhǔn)備課件,并在班會(huì)期間講課。當(dāng)然時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng),在講課過(guò)程中,要隨時(shí)接受作為學(xué)生的老師,以及下面學(xué)生的疑問(wèn),并必須盡力給予解答。課件可以由幾個(gè)人組隊(duì)制作,講述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況。讓老師點(diǎn)評(píng)。最后發(fā)表自己的換位感受。

 。3)“了解父母有多少”

  本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題,隨機(jī)點(diǎn)一些同學(xué)回答快速問(wèn)題,3秒內(nèi)答出有獎(jiǎng),這些問(wèn)題有:

  1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

  2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

  3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

  4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

  5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視。?

  6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話?

  7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

 。4)案例討論

  1.主持人給出幾個(gè)有關(guān)大學(xué)生缺乏感恩意識(shí)的案例,同學(xué)們自由發(fā)言討論。

  2.老師點(diǎn)評(píng)

  3.主持人總結(jié)

  (5)感恩宣言

  同學(xué)們每人想一句感恩宣言,寫在紙條上,收集起來(lái)。

 。6)總結(jié)

  1.趙老師致結(jié)束詞

  2.各班打掃場(chǎng)地

  3.會(huì)后各組總結(jié)成果,上交班會(huì)總結(jié)

  4.場(chǎng)控人員整理筆記、照片、錄影,制作保存

  九、應(yīng)急預(yù)案

  1、事先安排人員回答問(wèn)題以防止冷場(chǎng)。

  2、攜帶筆記本等設(shè)施,防止音響等故障。

  3、如果出現(xiàn)意外情況,由工作人員帶出教室。

  4、教室留出走道,便于拍攝走動(dòng)。

  年級(jí)交流研究組

  20xx年5月1日

  班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的工作

  1.在XXX處登記班會(huì)時(shí)間(5/4晚上10點(diǎn)前填好班會(huì)登記表發(fā)至郵箱,每組一份),在確定可以開(kāi)班會(huì)后借教室

  2.制作ppt,內(nèi)容可以是活動(dòng)流程中的,也可以自己創(chuàng)新。(一次班會(huì)只需制作一份)

  3.安排同學(xué)發(fā)言,每班5人以上

  4.宣傳本次班會(huì),讓同學(xué)了解大致內(nèi)容,并組織簽到,協(xié)助場(chǎng)控。

  5.會(huì)后各組總結(jié)成果,上交班會(huì)總結(jié)(發(fā)至XXX郵箱)

初中感恩同學(xué)主題班會(huì)教案模板(精選10篇)8

  設(shè)計(jì)意圖:

  1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

  2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

  3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  開(kāi)場(chǎng)白:

  主題音樂(lè)----《讓世界充滿愛(ài)》 (主持人登場(chǎng))

  鄭曉磊:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。

  王介寒:鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲,因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。

  曹安琪:感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

  鄭曉磊:感謝朋友,在我困惑,委屈的'時(shí)候給我力量。

  王介寒:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

  (四個(gè)人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》

  [環(huán)節(jié)之一----感恩父母]

  1.問(wèn)題搶答

  鄭曉磊:自古以來(lái)人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;

  同學(xué)們開(kāi)始搶答:

  (1)母親節(jié)在什么時(shí)候? 5月的第二個(gè)星期日

  (2)父親節(jié)在什么時(shí)候? 6月的第三個(gè)星期日

  (3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家?源于美國(guó)

  (4)你父母的生日是什么時(shí)候? (略)

  (5)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候?陰歷9月初9

初中感恩同學(xué)主題班會(huì)教案模板(精選10篇)9

  活動(dòng)目標(biāo)

  (1)用誠(chéng)摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的感謝。

  認(rèn)識(shí)到身邊有很多默默為自己奉獻(xiàn)的人,學(xué)會(huì)感激,牢記在心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  人員準(zhǔn)備:事先聯(lián)系好活動(dòng)中要出現(xiàn)的客人。

  材料準(zhǔn)備:幼兒園中幼師崗位以外人員的工作場(chǎng)景視頻。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):能夠用語(yǔ)言大膽表達(dá)對(duì)老師的感謝。

  難點(diǎn):知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的`人。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.談話導(dǎo)入

  師:小朋友,現(xiàn)在你們是大班的孩子,不久以后,就要上小學(xué)了,就要離開(kāi)我們可愛(ài)的幼兒園了,但是我知道,有很多小朋友舍不得離開(kāi),因?yàn)檫@里有好多可愛(ài)的小伙伴,好多好玩的玩具,好多有趣的游戲,好多有趣的故事,還有好多對(duì)我們很友好的人。說(shuō)說(shuō)看,幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?如果要感謝,我們要感謝誰(shuí)呢?為什么呢?

  2.我要感謝你

  師:保育員阿姨和老師天天和小朋友們?cè)谝黄穑瑥囊、食、住、行上,?xì)心地照顧我們,食堂里的大師傅每天用心為我們做營(yíng)養(yǎng)美味的飯菜……我們會(huì)說(shuō)什么話來(lái)感謝他們呢?

 。1)請(qǐng)一位幼兒針對(duì)上述問(wèn)題作出回答。

 。2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行分組討論:你要對(duì)保育員老師、食堂大師傅說(shuō)些什么感謝的話?

 。3)請(qǐng)幾名幼兒禮貌地前去邀請(qǐng)客人來(lái)教室里參加活動(dòng),鼓勵(lì)孩子們表達(dá)對(duì)客人的謝意。

 。4)請(qǐng)客人向孩子們說(shuō)一句祝福語(yǔ),然后和孩子們親切道別。

  3.還要感謝哪些人

  師:除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人,你們還想要感謝誰(shuí)呢?(啟發(fā)幼兒思考)讓我們一起走出教室,到他們面前說(shuō)聲“謝謝您”吧!

初中感恩同學(xué)主題班會(huì)教案模板(精選10篇)10

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活中的父母、老師、自然、同學(xué)、自己等懷有一顆感激之心。

  2.情感目標(biāo):使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的沖動(dòng)。

  3.行為目標(biāo):同學(xué)之間感激的表達(dá)及對(duì)父母、老師表達(dá)感激行動(dòng)的號(hào)召。

  二、教學(xué)過(guò)程:

  心理健康教育課的定位

  對(duì)9月1日全校“學(xué)會(huì)感恩,讓生命充滿愛(ài)”演講的回顧引入主題——學(xué)會(huì)感恩

  教學(xué)主體:對(duì)父母的感恩

  對(duì)老師的感恩

  對(duì)命運(yùn)的感恩

  對(duì)周圍的同學(xué)和自己的感恩

  總結(jié)

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  1.喚起學(xué)生的感恩情感

  2.做一些可及的感恩行為

  【心理健康教育課的定位】

  在正式上課之前呢,我先簡(jiǎn)單地對(duì)心理健康教育課在整個(gè)教學(xué)中的位置做一個(gè)說(shuō)明。作為一名學(xué)生我們來(lái)到學(xué)校的目的呢就是要發(fā)展自己,使自己長(zhǎng)大以后成為有用之才。換句話說(shuō)就是要在德、智、體、美各方面全面發(fā)展自己,以德為先,以智為核心,其他各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。心理健康教育作為素質(zhì)教育和全面發(fā)展的一個(gè)重要組成部分,其與一般的文化課程,以及音體美等課程具有同樣重要的作用。為了我們的全面、協(xié)調(diào)、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展讓我們認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種課程吧,一定會(huì)有用的!

  【導(dǎo)入】

  不知在座的各位同學(xué)是否有這樣的感覺(jué),自從9月1日早上8:00在學(xué)校大操場(chǎng)上舉行的那場(chǎng)主題為“學(xué)會(huì)感恩,讓生命充滿愛(ài)”的演講以來(lái),在整個(gè)校園都彌散著一股濃濃的感恩的氛圍?我是有的。真誠(chéng)感謝廣西南寧市關(guān)工委、南寧市感恩教育專家的`動(dòng)情演講;感謝他給了我們一個(gè)流出真情淚水的機(jī)會(huì);感謝他給了我們說(shuō)出肺腑之言的勇氣;感謝他喚起了我們內(nèi)心的真、善、美;感謝他掀起了這次感恩活動(dòng)的大潮,讓我有機(jī)會(huì)于今天此時(shí)跟大家一起探討“感恩”這一話題。雖然我們可能無(wú)法像李英慶老師那樣用生動(dòng)、有力的言語(yǔ)去表現(xiàn)、表達(dá)感恩,但我們依然可以用我們樸實(shí)的、真誠(chéng)的、可及的方式去感悟和表達(dá)自己對(duì)父母、老師、自然、同學(xué)、親友、自己、上帝,甚至是仇人、路人的感激。用我們自己的感恩之心,用我們自己的行動(dòng)去讓生命充滿愛(ài),讓生活充滿愛(ài),讓武定一中充滿愛(ài),讓×××班充滿愛(ài)。

  thanksgiving day,在美國(guó),人們把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同階層和不同背景的人們,會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上帝一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們就把今天天當(dāng)作中國(guó)的感恩節(jié)吧,學(xué)會(huì)感恩,去感激父母、老師、自然、朋友、命運(yùn)、自己甚至是敵人。

  【主體】

 。1)對(duì)父母的感恩

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;

  白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

  因?yàn)楦卸魃鐣?huì)才變得多彩,因?yàn)楦卸魇澜绮抛兊妹利,因(yàn)楦卸鞑攀刮覀兌昧松恼嬷B。

  從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜。當(dāng)我們生病時(shí)心急如焚的是父母,為我們端茶送水的是父母;我們高興時(shí)父母比我們更高興,我們痛苦時(shí)父母比我們更痛苦。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。而父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深。他們往往為我們傾注了心血、精力,而漸漸長(zhǎng)大的我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋,是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,

  [放音樂(lè)《七子之歌》]

  詩(shī)--------------------------------

  歲月,拋落我一雙又一雙鞋子

  風(fēng)雨,脫掉我一件又一件衣裳

  家園,賜于我一座又一座路標(biāo)

  母親,永不疲倦地向我凝望

  古老而又永恒的關(guān)愛(ài)

  有時(shí),母親的手送我一程

  有時(shí),母親的心送我一程

  其實(shí),送與不送都一樣

  我早已經(jīng)知道

  無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是冰天雪地

  都是你心頭的牽掛

  在歲月的山路上,我為你寫下腳印

  在風(fēng)雨的旅途中,我記住你的笑容

  現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

  1、你母親的生日?

  2、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

  3、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

  4、你母親最喜歡的是哪套衣服?

  5、你給父親買過(guò)生日禮物嗎?

  6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

  7、你父親喜歡吃的菜是?

  …...這就是我們所能做的!

  [給父母的一封信,生日時(shí)的一聲問(wèn)候]

  感恩使一種意識(shí),是一種品格,是一種情操!

  (2)對(duì)老師的感恩

  韓愈《師說(shuō)》 “古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、受業(yè)、解惑也。人非生而知之者,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!弊鳛橐幻處煟麄冇煤诎遄龅貓D,用粉筆為路標(biāo)為我們指明方向,傳授我們知識(shí),教誨我們做人。而他們卻過(guò)著清貧的生活,任憑時(shí)間染白了黑發(fā),歲月切深了皺紋,最終得到的是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。作為一名學(xué)生,我們是否會(huì)深懷老師的教誨之恩和對(duì)他們的感激之情呢?平時(shí)的一聲問(wèn)候,由衷的尊重,節(jié)日時(shí)的祝福,以展現(xiàn)我們作為桃李的芬芳。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。

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