主題班會(huì)的活動(dòng)方案
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容,下面是小編幫大家整理的主題班會(huì)的活動(dòng)方案 ,歡迎大家分享。
主題班會(huì)的活動(dòng)方案 1
教學(xué)目標(biāo):
1. 讓學(xué)生們對(duì)心理健康有初步了解和認(rèn)識(shí);
2. 掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法;
3. 提高主動(dòng)注重心理健康的積極性;
教學(xué)重點(diǎn):確立自我心理保健的意識(shí),達(dá)到一種健康的心理狀態(tài) 。 教學(xué)方法:教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥、講故事和學(xué)生討論。
我們這節(jié)班會(huì)課的主題是-----------心理健康教育。健康兩個(gè)字很簡(jiǎn)單,我們都會(huì)寫也都認(rèn)識(shí),但你們知道“什么是健康嗎?標(biāo)志是什么呢?”
下面我們來討論幾個(gè)問題:
1、什么樣的心理狀態(tài)是不健康的?
2、 那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說說你的看法,也可以舉例子。
3、試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢? 下面我們一起看看, 總結(jié)心理健康的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn):
1、智力正常。
2、情緒穩(wěn)定,心境愉快。
3、反應(yīng)適度,行動(dòng)有序。
4、樂于交往,人際關(guān)系和諧。
5、自我意識(shí)良好,個(gè)性品質(zhì)健康。
6、良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
總之:心理健康的人能充分發(fā)揮自己的最大潛能,能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會(huì)環(huán)境之間的相互關(guān)系。即包含兩層意思:
1、無心理疾病員長。
2、具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。
我們中小學(xué)生常見的幾種心理疾。喝涡浴⒁宰晕覟橹行、注意力不集中、侵犯行為、說臟話、逃學(xué)、偷竊、說謊、厭學(xué)、敏感多疑、依賴、報(bào)復(fù)、享受、性心理異常、自卑、自殺、強(qiáng)迫神經(jīng)癥、精神分裂。
如何遠(yuǎn)離這些心理疾病呢?
最健康心里狀態(tài):積極樂觀的心理狀態(tài)。所以我們要保持一顆積極向上的心
請(qǐng)同學(xué)們看下面一個(gè)小故事
案例1:據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個(gè)小故事,兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋,第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳,立刻失望地說:“這些人都習(xí)慣打赤腳,怎么能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分:“這些人都沒有鞋穿,看來皮鞋市場(chǎng)大的很呀”。于是想方設(shè)法,向非洲人推銷自己的皮鞋,最后發(fā)了大財(cái),這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。
請(qǐng)問同學(xué)們你怎么看待這個(gè)問題(思考片刻)。
案例2:拿破侖.希爾曾經(jīng)講過一個(gè)令人醒悟的故事:賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,丈夫經(jīng)常外出演習(xí),她一個(gè)人留
在陸軍的小鐵皮房子里,奇熱無比,又沒有人和她聊天,周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人,她很難過地寫信對(duì)父母說:“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信,信中只有兩行字,但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中,并改變了她的生活,這兩行字是什么呢? 兩個(gè)人,從牢中的鐵窗望去,一個(gè)看到泥土,一個(gè)卻看到了星星!
從此,賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,她觀看沙漠的日落,尋找到幾萬年前留下的海螺殼,她和當(dāng)?shù)厝私慌笥,互送禮物,她研究沙漠中的植物、動(dòng)物,又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),并出版了一本書《快樂
的城堡》,她從自己的牢房中望去,終于望到了自己的星星。 是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢?
案例3:龍哈迪是美國歷史上最偉大教練之一,在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱——它能為你做什么?》一文中這樣敘述: 龍哈迪在達(dá)綠灣的時(shí)候,他面對(duì)著一支屢遭敗績而失去戰(zhàn)斗力的球隊(duì),他站在他們面前,靜靜地看著他們,過了一段很長的時(shí)間,他以沉默但很有力量的聲音說:各位,我就要有一支偉大的球隊(duì)了,我們要戰(zhàn)無不勝,聽到了沒有!你們要學(xué)習(xí)防守,你們要學(xué)習(xí)奔跑,你們要學(xué)習(xí)攔截,你們要進(jìn)攻,你們要?jiǎng)龠^同你們對(duì)抗的球隊(duì),聽到了沒有?
如何做到呢?他繼續(xù)說:你們要相信我,你們要熱衷我的方法,一切的秘訣都在這里(他敲著自己的印堂),從此以后,我要你們只
想這件事,隊(duì)員們?nèi)紡囊巫由险玖⒘似饋,并記下了自己的`感覺,覺得自己熱血沸騰,雄心萬丈,那一年他們打贏了七十場(chǎng)球,成為區(qū)冠軍、全國冠軍、世界冠軍。
一個(gè)球隊(duì)的根本轉(zhuǎn)變,不只是球員的辛苦學(xué)習(xí)、技巧和對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛,更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結(jié)果,我想對(duì)同學(xué)們講,每一個(gè)偉大的人都產(chǎn)生于平凡,我也想讓你們記住三件事:你的責(zé)任、你的使命、你的追求,同學(xué)們,你們聽到了沒有!
我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂的童年,現(xiàn)在我們每一個(gè)人都有著同樣的感受,同樣的渴望。在這陽光燦爛的日子里,讓我們手拉手去迎接明天的到來,去擁抱美好的未來。
主題班會(huì)的活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題
誦誦做做,體諒父母
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn),選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等,開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。
2.通過開展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩歌朗誦會(huì),使學(xué)生感受生命的脆弱,體會(huì)父母的艱辛,明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩,提高感恩素養(yǎng)。
3.開展“用心溝通,卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生每天做件家務(wù),主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任,將感恩付之于行動(dòng),親情流動(dòng)在心,傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國的詩歌、故事,在誦讀中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、感恩社會(huì)的感情。
三、主題閱讀
1.開展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。推薦閱讀:《我要做個(gè)好孩子》
2.看一部關(guān)于母愛或父愛的影片。
3.學(xué)唱一首愛父母的`歌曲。
四、主題實(shí)踐
活動(dòng)一:“感恩父母”詩歌朗誦會(huì)
1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩歌,以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都來抒發(fā)感恩之情。
2.評(píng)選班級(jí)感恩小明星。
活動(dòng)二:用心溝通,卡卡傳情
1.鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟,各項(xiàng)活動(dòng)開展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說的話,以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2.賀卡形式可五彩繽紛,賀卡內(nèi)容要符合留言格式,內(nèi)容必須真實(shí),力求文字通順,情感真摯。
3.各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選,各校評(píng)選后表彰,并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“孝敬星”作宣傳,讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。
活動(dòng)三:“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)
1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。
2.評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
五、主題展示
1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻,布置的內(nèi)容如:學(xué)生搜集的感恩的詩歌、童謠,在閱讀活動(dòng)中的照片,以及學(xué)生感恩卡等。
2.親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事,做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來,發(fā)到主題帖上。
3.舉行“誦誦做做,體諒父母”主題班會(huì),綜合展示活動(dòng)成果。
六、主題反思
1.每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。
2.每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思,教師至少寫一篇活動(dòng)隨筆,學(xué)生完成一篇成長反思。
主題班會(huì)的活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的:
1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì)主題活動(dòng),讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識(shí),提高學(xué)生的安全意識(shí)素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。
2、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無情,要預(yù)防車禍,一定要提高自己交通安全意識(shí),遵守交通規(guī)則。
3、通過小手拉大手,家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作,共創(chuàng)和諧文明校園、家園。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、有關(guān)交通圖片。
三、活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入引出課題。
(1)出示一段有關(guān)交通亂闖紅綠燈的片段讓學(xué)生觀看。
(2)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?
生:太亂了或太危險(xiǎn)啦!
師:為什么會(huì)這樣危險(xiǎn)?
生:路口沒有指示燈。
師:道路上有不少路口都沒有設(shè)立指示燈。
生:車輛和行人沒有自覺遵守交通規(guī)則。
(3)師小結(jié):同學(xué)們,在生活中這樣的危險(xiǎn)隨時(shí)都可能發(fā)生。這直接關(guān)系到我們同學(xué)們的生命安全。如何才能安安全全的來上學(xué),平平安安的回家去,真正確保我們同學(xué)們的生命安全,今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全的教育課“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
2、通過交通事故數(shù)據(jù),認(rèn)識(shí)安全的重要性。
同學(xué)們,你們知道嗎?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)在中國各類事故中,交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發(fā)生道路交通事故66.7萬多起,是5年前30萬起的一倍多。死亡人數(shù)104372人,比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。不注意交通安全會(huì)給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩,因此我們應(yīng)該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”,這樣對(duì)我們出行的生命才有保障。
3、結(jié)合實(shí)際,指導(dǎo)分析行為。
演示圖1:行人在街上走路應(yīng)在哪兒走?沒有人行道怎么辦?
演示圖2:行人橫過馬路應(yīng)該怎么走?
演示圖3;從事故圖中你知道什么?
演示圖4:這個(gè)小學(xué)生橫穿馬路做得對(duì)嗎?為什么?
師提問:你們還知道哪些與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則?
4、辨析練習(xí),鞏固提高。
演示投影,想一想這樣走路為什么不安全?該怎么做?
演示圖1,在車行道上行走妨礙車輛行駛,容易被車撞.行人應(yīng)該走人行道.
演示圖2,跳護(hù)攔易摔傷,或被車撞,很危險(xiǎn).
演示圖3,過馬路時(shí)要先看左再看右,注意來往車輛.
5、看錄像,找問題,提高安全意識(shí)。
是啊,安全問題始終是我們需要特別關(guān)注的問題之一,圍繞交通安全我們學(xué)校每學(xué)期都要開展多種形式的安全教育活動(dòng),我們還請(qǐng)了交警大隊(duì)叔叔來給我們講課,在活動(dòng)中我們學(xué)到了很多交通安全方面的知識(shí)。僅僅了解這些知識(shí)就可以了嗎?不,重要的是要真正做到自覺遵守交通規(guī)則,可是在生活中很多同學(xué)不注意這些細(xì)節(jié),觀看錄象片段。
(1)(放學(xué)時(shí)間,在學(xué)校門口家長止步線之內(nèi),一名學(xué)生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親,差點(diǎn)被車撞倒。)同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果?為什么會(huì)被撞傷呢?
我們?cè)龠^馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么?(有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看)
同學(xué)們你注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)了嗎?這場(chǎng)事故發(fā)生在什么地方?
小執(zhí)勤員的煩惱:總有一部分家長超過家長止步線,而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來督促自己的家長,為了自己和他人的.安全,在家長止步線外停車,自己走進(jìn)來。
(2)(過馬路翻越護(hù)欄或綠化帶。)設(shè)想一下,會(huì)發(fā)生什么樣的后果?在我們的城市中很多馬上都設(shè)置了護(hù)欄或綠化帶,當(dāng)我們需要橫過有護(hù)欄或綠化帶的馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么?
(不能翻越護(hù)欄或綠化帶,要多走些路,要到路口走人行橫道,如果有過街天橋要走天橋。)
(3)(在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧,有一人過來勸阻)他們誰做的對(duì),為什么?
6、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”兒歌
1)不闖紅燈、不越線停車,過馬路走人行橫道;
2)未滿12周歲不騎自行車,未滿16周歲不騎電動(dòng)自行車;
3)不騎車帶人,不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車;
4)未戴頭盔不坐摩托車;
5)騎車不突然猛拐、雙手離把;
6)不扶身并行、互相追逐、曲線競(jìng)駛;
7)不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
9)不追車、拋物擊車,不跨越、倚坐隔離設(shè)施;
10)不在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。
四、小節(jié):
通過今天的學(xué)習(xí),懂得了注意交通安全是非常重要的所以更需要自我保護(hù),注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
主題班會(huì)的活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目的:
1 、通過文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的`重要性。 2 、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從 — 點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。誠實(shí)守信,從我做起
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3 布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
活動(dòng)形式:隊(duì)會(huì)形式
活動(dòng)內(nèi)容: 小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
活動(dòng)過程:
主題班會(huì)的活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標(biāo):
一、知識(shí)與技能
1. 能發(fā)現(xiàn)、欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處。
2. 能以恰當(dāng)?shù)姆绞劫澝劳瑢W(xué)。
二、過程與方法
1. 結(jié)合平時(shí)的觀察,贊揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)或最近的進(jìn)步。
2. 能堅(jiān)持學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處,以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。
三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1. 感受別人欣賞、贊揚(yáng)自己時(shí)的快樂與自豪。
2. 體會(huì)夸獎(jiǎng)別人時(shí)的舒暢心情。
3. 培養(yǎng)積極、健康、向上的生活情緒。
活動(dòng)重、難點(diǎn):
1. 學(xué)會(huì)贊美他人的語言。
2. 在生活中養(yǎng)成欣賞 , 贊美,學(xué)習(xí)他人的好習(xí)慣。
活動(dòng)過程:
活動(dòng)一感受“棒”
師:老師知道我們同學(xué)都喜歡看動(dòng)畫片,今天老師就帶來一首動(dòng)畫片的主題曲,請(qǐng)大家欣賞。
師:從大家的表情中老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很喜歡這首歌,誰能說一說你最喜歡《西游記》里的'哪個(gè)人物?為什么?
生答。
師:是呀,取經(jīng)路上困難重重,可是師徒四人不畏艱險(xiǎn),勇猛殺敵,最終取到真經(jīng),他們每一個(gè)人都很棒,讓我們來夸夸他們吧。在夸獎(jiǎng)別人時(shí),我們通常做一個(gè)手勢(shì),誰能做給大家看?(有很多同學(xué)豎起了大拇指,師示范。)讓我們大聲喊出你喜歡人物的名字,可以加上表情和動(dòng)作,然后說 “ 你真棒! ”
活動(dòng)二:尋找“棒”
師:我班有很多很棒的小朋友,現(xiàn)在哪位小朋友能告訴我咱班誰表現(xiàn)最棒?他都有什么優(yōu)點(diǎn)?(教師板書:尋找榜樣)
學(xué)生說出他們班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
師:我們班有這么多棒的同學(xué)。但是有一個(gè)同學(xué)不知道自己有哪些優(yōu)點(diǎn)?咱們看看是哪位同學(xué)?
師:同學(xué)們看出是誰了嗎?郝君認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績不好就沒有優(yōu)點(diǎn)?是不是這樣的?(不是)那我們一起幫郝君找找他的優(yōu)點(diǎn)。
師:現(xiàn)在請(qǐng)所有被夸獎(jiǎng)的同學(xué)起立,談一下被別人夸獎(jiǎng)后心理感覺怎么樣?(生答)
總結(jié):是呀,被別人夸獎(jiǎng)是多么開心的一件事呀,每個(gè)人都希望得到別人的贊賞?墒,有些同學(xué)沒有得到別人的稱贊,請(qǐng)這些同學(xué)起立。我始終在關(guān)注著你們,你們遵守紀(jì)律,認(rèn)真傾聽,積極為別的同學(xué)喝彩,你們也很了不起。坐著的同學(xué)請(qǐng)把最真誠的贊賞送給他們。
師總結(jié):天上的星星有的大有的小,可每顆星星都有它自己的美麗。要想看清楚每顆星星,需要我們細(xì)心的觀察。其實(shí),我們每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)就像這星星,
有的優(yōu)點(diǎn)很明顯,容易被發(fā)現(xiàn);有的優(yōu)點(diǎn)就不那么容易被發(fā)現(xiàn)。要想發(fā)現(xiàn)這樣的優(yōu)點(diǎn),我們應(yīng)該怎樣去做?
說得真好,其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)身上都有優(yōu)點(diǎn),如果你在有的同學(xué)身上還沒有發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),那一定是你和他交流得還不夠,對(duì)他的觀察也不夠。如果你能像我們看星星一樣,離得更近一點(diǎn),看得更仔細(xì)一些,你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)三:學(xué)習(xí)“棒”
師:通過今天這節(jié)課,老師發(fā)現(xiàn)咱們班每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,我特別想在咱們班找一個(gè)小榜樣,向他學(xué)一點(diǎn)我沒有的本領(lǐng)。(板書:學(xué)習(xí)榜樣)
老師還特別準(zhǔn)備了一張榜樣心愿卡,想送給我的小榜樣,誰愿意幫幫老師呢?(學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫)
老師今天特別高興,因?yàn)槲以谖覀儼嗾业搅巳齻(gè)小榜樣。今天機(jī)會(huì)這么好,還有沒有哪位同學(xué)也想向你的小榜樣學(xué)一學(xué)?向別人請(qǐng)教可是有方法的。有個(gè)同學(xué)叫偉偉,大家看看他是怎么向別人學(xué)習(xí)的。(課件展示)
總結(jié):向別人學(xué)習(xí)態(tài)度一定要謙虛誠懇。
討論:如果別人向你請(qǐng)教,你會(huì)怎么做?如果你拒絕別人,別人會(huì)怎么想?和同桌討論你決定向哪個(gè)小榜樣學(xué)習(xí)?同桌之間相互約定,你打算怎樣向你的榜樣學(xué)習(xí)?并制定計(jì)劃,學(xué)期末再比照計(jì)劃,你學(xué)到了什么?
主題班會(huì)的活動(dòng)方案 6
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年11月3日下午第三節(jié)課.
【活動(dòng)目的】
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎(jiǎng)品等
【主持人】
張舒涵.顧煜嬌.
【活動(dòng)過程】
主持人語:
張:同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng).
【活動(dòng)一】
顧:下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》.
一.判斷:(10)分
(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的(╳)
(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)
(3)評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了。.(×)
(4)體檢時(shí)要做到;(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)
【活動(dòng)二】小品
張:《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈,不過有句話說精彩還在后頭,一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的xx》
表演者:李成
【活動(dòng)三】《比劃猜猜猜》
顧:這個(gè)小品可真夠有意思,前面的`節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒,這次我們可不一樣,這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成,刻不容緩,下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》
請(qǐng)聽規(guī)則:【由2個(gè)人為一組,一個(gè)比劃一個(gè)猜,根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜,違規(guī)者倒扣50分!
1.小偷小摸;
2.輕聲緩步;
3.拳打腳踢;
4.禮讓三分;
5.追逐喧嘩;
6.鼓掌。
【活動(dòng)四】歌曲欣賞
張:時(shí)間不饒人,下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅罚坡曈姓?qǐng)。
【活動(dòng)五】答題競(jìng)賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎(jiǎng)品)
一、填空題
1、坐,立,行,讀書,寫字姿勢(shì)要正確。
2、乘公共汽車,主動(dòng)買票。給老,弱,病,殘,孕及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座,不爭(zhēng)搶座位。
3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報(bào)告”,經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。
4、讀書、寫字眼離書本一尺,胸里桌一拳,雙手捧書。
5、出操集隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋。
7、誠實(shí)謙虛,有錯(cuò)就改。
8、按時(shí)到校,不遲到,不早退,不曠課。
二、選擇題
1、教師走進(jìn)教室,班長A,教師檢查紀(jì)律后答坐下。
(A)喊“起立”“敬禮”(B)喊“敬禮”“起立”(C)什么也不喊
2、進(jìn)老師辦公室或居室,要C。
(A)喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入(B)輕敲門,允許后進(jìn)入
(C)喊“報(bào)告”或輕敲門,允許后進(jìn)入。
3、評(píng)“三好生”的條件有C。
(A)思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好
(B)學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好,能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)
(C)學(xué)習(xí)好、身體好、思想好
4、為了安全,體檢要做到A。
(A)不弄虛作假,不隱瞞病史
(B)不隱瞞病史,遵守秩序
(C)不隱瞞病史,不大聲罵人
5、不滿B周歲的孩子,不能在道路上騎車。
(A)11周歲(B)12周歲(C)13周歲
6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rB。
(A)與他吵一架(B)耐心地交談,化解矛盾(C)不理對(duì)方
7、上下樓梯,靠B走。
(A)左(B)右(C)中間
8、下課后,值日生要負(fù)責(zé)擦黑板,整理教室,A。
(A)開窗(B)清掃(C)倒垃圾
【活動(dòng)小結(jié)】
本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,貼近實(shí)際,寓教于樂,我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與,表現(xiàn)出了很高的熱情,收到了較好的效果,希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng),牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng),處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系,力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民。
主題班會(huì)的活動(dòng)方案 7
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)言:
二、活動(dòng)過程:
1、主持人引入。
2、由班主任分析高一歷次考試成績。
3、由不同層次的同學(xué),通過多角度來談?wù)効荚囍械牡门c失。
4、各學(xué)科帶頭人介紹各科的學(xué)習(xí)方法。
5、退步的學(xué)生表決心“我努力,我能行!”。
三、全體學(xué)生進(jìn)行“我心中的大學(xué)”填表公示活動(dòng)。
四、班主任總結(jié)。
注意事項(xiàng)或建議:
數(shù)據(jù)準(zhǔn)備要充分,要有說服力
班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)分析要到位
學(xué)習(xí)建議要對(duì)學(xué)生確實(shí)有幫助
活動(dòng)效果及后記:
1、提高學(xué)生的`思想認(rèn)識(shí)——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲,中等的學(xué)生不可遲疑、松懈,落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅(jiān)信“一分耕耘,一分收獲”。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
主題班會(huì)的活動(dòng)方案 8
一、組織目的:
1.在形成新集體時(shí),同學(xué)之間難以融合,唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重,且同學(xué)之間還存在互不服氣,相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象,按照校政教處的要求,組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì)——《我們攜手走向明天》,旨在增強(qiáng)集體凝聚力,喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛、對(duì)同學(xué)的友愛之情。
2.力爭(zhēng)通過此次班會(huì),調(diào)動(dòng)盡可能多的'同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長,增進(jìn)彼此的了解,促進(jìn)友誼的發(fā)展。
二、準(zhǔn)備步驟:
1.召開班委會(huì),講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性,出謀劃策,著手準(zhǔn)備。
2.主要負(fù)責(zé)人:班長、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容,注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
3.找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心,激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情,并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4.審查班長、宣委的組織稿件。
5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
三、班會(huì)的具體步驟、安排:
1.班長致開幕詞,提出第一個(gè)議題:“個(gè)人與集體有什么關(guān)系?當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決?”
2.提出第二個(gè)議題:“那么集體能不能改變個(gè)人,個(gè)人能不能改變集體呢?”——設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論。----做為此議題的總結(jié)發(fā)言。
3.設(shè)計(jì)幾個(gè)小情景,引發(fā)全體同學(xué)參與討論:
(1)同桌在考試時(shí)傳給你紙條,并問你題。讓學(xué)生各抒己見。
(2)一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn),他對(duì)你說上次你犯錯(cuò)誤他沒告訴老師,并塞給你一塊糖,李益堯的話做出結(jié)論:“寧可讓他告訴老師我的錯(cuò)誤,也要告訴老師他的錯(cuò)誤,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能同時(shí)改正錯(cuò)誤,共同進(jìn)步!
4.又一個(gè)議題:“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系,和睦相處”?
某同學(xué):“首先,同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓,不要小肚雞腸,如果同學(xué)有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出!
5.“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢?”張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘袆t改之,無則加勉’,‘擇其善者而從之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虛心對(duì)待別人給自己指出的缺點(diǎn)!-----班長不斷提出議題,討論進(jìn)入高潮。
6.班主任談感想:“??我們應(yīng)統(tǒng)一思想,要牢記集體利益高于個(gè)人利益,??為了使我們共同進(jìn)步,在對(duì)待別人缺點(diǎn)時(shí),要勇敢指出他人缺點(diǎn),當(dāng)別人的優(yōu)點(diǎn)受表揚(yáng)時(shí),應(yīng)為他感到高興,而且我們要團(tuán)結(jié),
人人從自己做起,不應(yīng)排斥別人,而應(yīng)接納別人,采納別人的長處??
四、班會(huì)效果:
由于討論有的放矢地針對(duì)班級(jí)中的現(xiàn)象,使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育,無形中形成了集體的核心,效果不錯(cuò)。
五、總結(jié):
此次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的,班里的氣氛自始至終活而不亂,人人都滿懷熱情,人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來,集體有了凝聚力,人與人之間不再冷漠。
主題班會(huì)的活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)引言:
時(shí)光如流,歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年。有的人充滿希望的曙光,有的人帶著迷惘的浮光,有的人已有所作為,有的人還在混混沌沌。。。在這五四青年節(jié)之際,在這大學(xué)周年之際年輕的我們?cè)撍伎际裁?那么就讓人生這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí),讓我們?nèi)计鹣M幕鹁,頓悟人生真諦!“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義:一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地,怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作,一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間,怎樣發(fā)揮自己的專長,未來的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū),通過活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū);
2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的`心來善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的每一天。
3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。
三、活動(dòng)宗旨“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建河蟹班級(jí)!
四、活動(dòng)主題“打開心扉,找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”
五、活動(dòng)形式主題班會(huì)。
六、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月5日
七、活動(dòng)地點(diǎn)大學(xué)生活動(dòng)中心403
八、活動(dòng)過程
1、班長宣布班會(huì)的開始并發(fā)言。
“長江后浪推前浪,一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機(jī),時(shí)代變遷,社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措,由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對(duì)20xx級(jí)所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀,主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值,對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度,對(duì)大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對(duì)自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo),并身體力行,為之奮斗。考驗(yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練,滿足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇,體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn),為美好的生活鋪開道路。
2、班長提問,同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題,并對(duì)自己的問題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中,同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自己的人生目標(biāo),然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。
3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗。
4、班主任講話。
九、活動(dòng)意義:
通過本次班會(huì),提高我班學(xué)生的自覺意識(shí),找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往,建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題,讓更多的人對(duì)人生做出美好的規(guī)劃,從而從此刻開始努力奮斗,充實(shí)自己的大學(xué)生活,為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
主題班會(huì)的活動(dòng)方案 10
活動(dòng)目的:
在三八婦女節(jié)來臨之際,在班級(jí)內(nèi)組織活動(dòng),經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動(dòng),回憶媽媽、奶奶、女老師對(duì)自己的關(guān)愛,體會(huì)她們的辛勤付出與殷切期望,并為她們獻(xiàn)上誠摯的感謝與節(jié)日祝福!通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
活動(dòng)時(shí)間:3月8日(周一)下午第二課
活動(dòng)地點(diǎn):音樂室
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生利用雙休日制作小花朵。調(diào)查媽媽、奶奶的愛好、生日、屬相等。
2、準(zhǔn)備一張紙,給親人寫幾句心里話
3、學(xué)生準(zhǔn)備詩詞、歌曲等節(jié)目。復(fù)習(xí)唱《天下的媽媽都是一樣的》《感恩的心》
4、教室布置、音樂、表演道具等
活動(dòng)思路:
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
2、小游戲:我和你們心心相印
3、詩歌朗誦,演唱歌曲《感恩的心》
4、真情告白——說出我們的愛主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)家人說的話
5、獻(xiàn)上我們的情:獻(xiàn)花
6、班主任、家長代表致辭
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)過程:
師:同學(xué)們,今天是一個(gè)特殊的日子,一個(gè)值得紀(jì)念的日子——三八婦女節(jié)。我們相約在這里,歡聚一堂,共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。下面,讓我們掌聲有請(qǐng)主持人網(wǎng)。
一、主持人致辭:
女:是誰給了我們生命?是誰陪伴我們成長?是誰教我們做人?
男:是你們,親愛的媽媽、慈祥的長輩,還有尊敬的老師們。
女:我們的成長過程離不開你們,沒有你們的教導(dǎo)與培育,就沒有我們的今天。
男:你們的愛,似涓涓細(xì)流那樣綿長,像浩浩海洋那般無垠。今天,在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里,讓我們道一聲:
男、女(合):“謝謝你們,你們辛苦了!”
女:很高興今天我們能榮幸地請(qǐng)到我們的老師們,還有幾位家長代表,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎她們的到來。
男:現(xiàn)在我宣布,曹埠小學(xué)501班慶!叭藡D女節(jié)”主題班會(huì)課“綠葉不忘根的情意”現(xiàn)在開始。
二、游戲:我和你們心心相印
女:首先讓我們來做一個(gè)小游戲“我和你們心心相印”,請(qǐng)大家積極參與。
男:請(qǐng)仔細(xì)聽問題,1、媽媽最愛吃的水果是什么?她的屬相是什么?點(diǎn)名回答。
女:請(qǐng)聽第二題:2、奶奶的生日是哪一天?點(diǎn)名回答。
男:第三題:今天來到我們班的女老師你還記得誰教過你嗎?指名回答。
男:游戲到此結(jié)束,謝謝大家的參與,假如你對(duì)游戲中提到的問題還不能很準(zhǔn)確地回答,請(qǐng)你今天回家后一定要記得問一問并記住,只有了解她們,我們才能更好地愛她們。
三:詩歌朗誦:《母愛》
女:是啊,為了讓我們健康幸福地成長,長輩們花費(fèi)了很多心血。尤其是母親,為我們的成長付出了許多。下面,請(qǐng)欣賞獻(xiàn)給所有母親的詩——《母愛》,表演者:陳鍇聞。大家掌聲有請(qǐng)。男:“別忘記帶給母親你的愛,只要這樣,母親就滿足了!闭f得真好,母愛是天底下最偉大的愛,無私奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)。但作為子女,我們不能不懂得感恩。下面,請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。演唱者:何楊、陶勁松等。
四、說出我們的愛
女:感謝有你,因?yàn)橛辛四銈,才有我們的今天。同學(xué)們,讓我們向她們說出自己的心聲吧,愛,需要表達(dá)。請(qǐng)大家拿起手中的筆,將我們的感激之情寫下來,將你的打算寫出來,你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你的'愛。不管你的語言是否優(yōu)美,也不管你感謝的是誰,只要語言是發(fā)自真心的,都會(huì)是她們聽到的最美的語言。
學(xué)生寫感受。播放音樂。
男:寫完的同學(xué)請(qǐng)把筆放下。請(qǐng)沒有寫完的同學(xué)暫時(shí)停下筆,讓我們一起聽聽他人的心聲好嗎?
由女主持人點(diǎn)名請(qǐng)八位同學(xué)上前,排好隊(duì),然后依次發(fā)言。
女:剛才大家說得真好,如果長輩們聽了一定會(huì)被你的語言所感動(dòng)。謝謝你們,請(qǐng)上位置。
男:剛才大家都說出了自己的心聲。是的,愛需要表達(dá)。
女:同學(xué)們,今晚回家后,就讓我們將自己的心聲說給媽媽、奶奶聽,媽媽不在家的人可以打電話說,
男:愛,不僅僅通過語言表達(dá),
女:還可以為長輩們做些自己力所能及的事,
男:比如送上一個(gè)擁抱,獻(xiàn)上一份親手制作的賀卡,唱一首動(dòng)聽的歌曲,
女:也可以是為她們梳理頭發(fā),捶一捶背。
男:無論怎樣的表達(dá),都是我們最真摯的感謝。
五:獻(xiàn)上我們的情:獻(xiàn)花
女:同學(xué)們,今天在座的許多老師,她們?cè)?jīng)為我們的成長付出辛勤的勞動(dòng),還有幾位家長代表,我想提議,讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來,將我們的祝福獻(xiàn)給她
小學(xué)慶祝三八婦女節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案第2頁
們,好嗎?
男:好,我舉雙手支持!
女:太好了,同學(xué)們,請(qǐng)取出你們準(zhǔn)備的美麗的花朵,將它們獻(xiàn)給在座的所有的老師和家長代表,祝愿女老師們還有我們的媽媽永遠(yuǎn)如鮮花般燦爛美麗、年輕健康;
男:祝愿男老師的妻子、母親,節(jié)日快樂!
六、班主任與家長代表致辭
男:最后,有請(qǐng)班主任江老師為我們今天的班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。
同學(xué)們,今天我與大家一起參與了班會(huì)的全過程,看了你們的表演,聆聽了你們的心聲,我真的很感動(dòng)。相信在座的老師們一定也與我一樣被大家的真情所打動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的全體老師,向大家真心地道聲“謝謝大家”,感謝你們今天出色的表演,感謝你們真摯的祝福。我想說,通過今天的活動(dòng),大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們;一定懂得了,愛要說出,還要付諸于行動(dòng)。其實(shí),愛媽媽、奶奶、老師們,不一定是送一張賀卡就可以了,不一定是唱一首歌就結(jié)束了,還有很多很多可以做的事,不是嗎?今天的活動(dòng)雖然即將結(jié)束,但是我相信我們的回報(bào)才剛剛開始。
很高興,今天我們請(qǐng)到了幾位家長,她們參加了我們今天的活動(dòng),也有話要對(duì)大家說,現(xiàn)在,請(qǐng)大家掌聲邀請(qǐng)家長代表季唐的媽媽上臺(tái),給我們說說她的心聲,好嗎?
女:謝謝江老師的諄諄教誨,也謝謝媽媽的鼓勵(lì)。我們一定會(huì)牢記你們的囑托,牢記自己的責(zé)任。最后,讓我們用歌聲祝愿天下所有的媽媽們永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)年輕。
男:全體起立【主持人領(lǐng)唱“天下的媽媽都是一樣的……”】
女:最后我宣布,曹埠小學(xué)501班慶!叭藡D女節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
課后小記:這次班會(huì)課的主持稿,是我一個(gè)字一個(gè)字地寫出來的,有些辛苦。而上課時(shí),孩子們的表現(xiàn)也有些羞澀,雖然主持的學(xué)生很大方,但也許由于有老師在場(chǎng),有些孩子不敢站出來向大家表達(dá)自己的心聲,這是一種遺憾。然而我仍相信孩子們的內(nèi)心多少會(huì)受到一點(diǎn)感動(dòng)。不管我這個(gè)班主任做得怎樣,只要我做了,或許就是有意義的,辛苦也是值得。
主題班會(huì)的活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)時(shí)間:
保證學(xué)生每一天室外活動(dòng)1小時(shí)(大課間20分鐘、每個(gè)課間10分鐘。)
二、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校操場(chǎng)或教學(xué)樓前空地
三、活動(dòng)資料:
1、大課間:
。1)做操:在指定的地點(diǎn)做課間操。
。2)自由活動(dòng):按指定的地點(diǎn)開展。(跳繩、拍皮球)
2、體育活動(dòng)課。安排組織學(xué)生開展體育活動(dòng)。
3、兩項(xiàng)競(jìng)賽:跳大繩、拍皮球。
4、班級(jí)陽光體育活動(dòng)項(xiàng)目:跳大繩、拍皮球。
四、具體措施:
1、用心準(zhǔn)備,開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng)。
2、教育學(xué)生要愛護(hù)自我的身體,用心參加各種體育活動(dòng)。
3、面向全體學(xué)生,培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),人人參與、個(gè)個(gè)都有自我獨(dú)創(chuàng)潛力。
4、自選項(xiàng)目活動(dòng):學(xué)生根據(jù)自我的特點(diǎn)和愛好,自主進(jìn)行活動(dòng),如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。
5、訓(xùn)練學(xué)生跳的潛力。如:?jiǎn)瓮忍、雙腿小兔子跳、青蛙跳等,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的用心性。
6、訓(xùn)練學(xué)生扔的潛力。如:扔壘球、扔沙包等。
7、設(shè)計(jì)各種游戲,如老鷹捉小雞、兩人三足等訓(xùn)練學(xué)生身體的'協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。
8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作潛力。
9、與體育課教學(xué)相結(jié)合,透過體育教學(xué),教育引導(dǎo)學(xué)生用心參加體育活動(dòng)。
主題班會(huì)的活動(dòng)方案 12
活動(dòng)目的
1、引導(dǎo)學(xué)生走近殘疾伙伴,了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況,燃起對(duì)他們的同情與關(guān)愛之情,并力所能及地幫助他們,培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
2、了解殘疾伙伴身殘志堅(jiān)的故事,激勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)不向命運(yùn)低頭、自強(qiáng)不息的精神。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
殘疾孩子的生活資料,身殘志堅(jiān)的勵(lì)志故事。
二、活動(dòng)過程:
1、同在一片藍(lán)天下,同樣是花季少年,理應(yīng)和我們一樣享有快樂、幸福,但命運(yùn)的不公讓一些孩子過早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個(gè)健全人,他們的世界對(duì)我們來說陌生而遙遠(yuǎn),現(xiàn)在就聽老師給大家介紹一下。
(老師分別介紹照片)(投影照片)
照片內(nèi)容:學(xué)習(xí)情景——盲生練習(xí)摸讀盲文、學(xué)習(xí)按摩
生活情景——洗衣服、上下樓梯
2、聽了老師的介紹,你對(duì)這些同學(xué)的.學(xué)習(xí)、生活有了哪些了解?
(學(xué)生交流感受)
3、上下樓梯、穿衣脫衣對(duì)我們來說是最平常不過的事,可是一旦失去了光明或手臂殘疾,再簡(jiǎn)單的事也會(huì)變得困難起來。前不久,同學(xué)們都體驗(yàn)了“黑暗十分鐘”和“獨(dú)臂的滋味”,誰能說說自己當(dāng)時(shí)的感受?
(指名學(xué)生講述自己體驗(yàn)的經(jīng)歷、感受。)
5、小結(jié):雖然這些孩子和我們一般大,但因?yàn)樯眢w的殘疾,他們的童年時(shí)代多了幾分苦澀、酸楚、艱辛。
三、感受頑強(qiáng)
1、面對(duì)人生的不幸,有的人選擇自暴自棄、一蹶不振,有的人卻從厄
運(yùn)中掙脫出來,憑著頑強(qiáng)的毅力、不懈的努力,創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
2、教師講述張海迪、海倫凱勒、霍金身殘志堅(jiān)、創(chuàng)造奇跡的故事。
四、傳遞關(guān)愛
1、冰心奶奶曾說:“有了愛就有了一切!钡拇_,愛像三月的和風(fēng),能
催開美麗的花朵;愛像冬日的暖陽,能融化沉積的冰雪。對(duì)于這些遭受不幸的同學(xué)來說,愛是心靈最好的慰藉。
五、談感受
這次主題班會(huì)開得很有意義,也很成功,從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出在今后的學(xué)習(xí)、工作中,他們會(huì)把對(duì)殘疾人“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的行為準(zhǔn)則貫穿一生,并能自覺地成為殘疾人平等參與社會(huì)生活和殘疾人事業(yè)發(fā)展的義務(wù)宣傳員,進(jìn)而為促
主題班會(huì)的活動(dòng)方案 13
教學(xué)目標(biāo):
1、了解家庭用水和用電的情況,學(xué)會(huì)節(jié)約能源的方法。
2、通過課外了解和課堂教學(xué),滲透節(jié)約能源的思想,認(rèn)識(shí)節(jié)約水能源和電能源的重要性。
教學(xué)準(zhǔn)備:
地球儀、用電調(diào)查表。
教學(xué)過程:
(一)創(chuàng)設(shè)情景
1、師:同學(xué)們,在茫茫的宇宙中,有一顆美麗的藍(lán)色星球,她孕育了萬物,養(yǎng)育了全部的生命,讓我們一起去看一看(播放圖片),你們看這是什么星球?
同學(xué)們回答:“地球。”
教師:地球上藍(lán)色的部分代表的什么呢?
同學(xué)們回答:“海洋”
教師:“對(duì),是海洋,是水。水和電都是我們生活必不可少的,我們把它們稱之為能源!
(二)互動(dòng)探究
1、了解資源重要性
師:但是地球上可以利用的水資源越來越少了,電又面臨著危機(jī)!如果我們沒有了水和電的話會(huì)怎么樣呢?
A:出示課件:晚上,峰峰在家里看電視,爸爸在書房工作,媽媽在廚房做飯,突然沒電了。
a:請(qǐng)同學(xué)們想想你這個(gè)時(shí)候會(huì)怎樣?
b:再以四人為小組討論,你會(huì)怎么做?
B:家里只能點(diǎn)蠟燭,媽媽想再做飯可又沒水了。這下子怎么辦呢?
讓同學(xué)們?cè)儆懻,如果你遇到這種沒有水沒有電的情況,你會(huì)怎么樣了?
2、如果我們不想過沒有水沒有電的日子,你會(huì)怎么做?
A:引導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約能源,離開時(shí)記得把電源關(guān)上,還有用完水請(qǐng)把水龍頭關(guān)緊等。
3、那么我們每個(gè)家庭用水用電的情況又是怎么樣的呢?回憶平時(shí)在家有沒有做到節(jié)約能源?
4、師:老師很想知道,哪個(gè)小組用水量最少,用電量最少?(全體同學(xué)們分四組,分別在四個(gè)箱里找出節(jié)約能源的圖片。)
(三)每組同學(xué)們介紹節(jié)約用水、用電的`方法。
(四)看圖片,師生交流感想
1、在我們生活中,有許多浪費(fèi)水能源和電能源的現(xiàn)象。
2、我們應(yīng)該如何去做?從什么地方做起?(節(jié)約能源,從一點(diǎn)一滴做起,從我做起,從小做起,從平時(shí)生活做起。)
活動(dòng)延伸:
能源面臨著嚴(yán)重的危機(jī),節(jié)約能源成為全球共同關(guān)注的話題,下面請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楣?jié)能能源宣傳作一幅畫,表達(dá)節(jié)約能源的重要性!
主題班會(huì)的活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)背景
這次感恩主題班會(huì)人這次活動(dòng)是在初二上學(xué)期開學(xué)一個(gè)月后的舉行。初中階段,是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,學(xué)習(xí)成績固然重要,但學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,更為重要。大多數(shù)學(xué)生,并不懂得體諒父母,也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,父母的呵護(hù),朋友的關(guān)心,老師的教導(dǎo),那是理所當(dāng)然。為此,教會(huì)學(xué)生感恩,只有懂得了感恩,才有一顆寬容的心,理解父母,感恩身邊的每一個(gè)而開展這樣一個(gè)主題。另外,感恩節(jié)快到了,借此機(jī)會(huì)舉辦這個(gè)活動(dòng)也接近生活。
二、班會(huì)對(duì)象
初二年級(jí)一班全體同學(xué)
三、班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)
周五、教室
四、活動(dòng)目的
我們的'生命因?yàn)橛辛思胰耍蠋,朋友而精彩。通過主題班會(huì)活動(dòng)感恩教育,讓學(xué)生體諒父母,理解老師,寬容朋友,反思自己的行為,懂得珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),懂得珍惜你擁有的一切,懂得感謝他人為你做出努力和付出,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出,關(guān)心和包容身邊的每一個(gè)人,懷有一顆感恩的心。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置教室,圍坐成一圈,掛上氣球彩帶,營造溫馨的氣氛。
2、搜集感恩歌曲,感恩名言警句,感恩的故事等材料
3、做好分組方案,避免混亂,節(jié)省時(shí)間
4、多媒體的準(zhǔn)備
六、班會(huì)流程:
環(huán)節(jié)
具體操作
設(shè)計(jì)意圖
時(shí)長
一、播放歌曲《感恩的心》,引入主題
通過歌曲導(dǎo)入,不僅可以放松心情,還可以生情,打開心扉。
二、引發(fā)同學(xué)們討論和收集關(guān)于感恩的名言警句,老師在討論的基礎(chǔ)上,講述周杰倫和他媽媽的感人故事和周杰倫如何感恩母親。
收集名言警句,有利于同學(xué)們了解名人對(duì)感恩之情的重視,警醒同學(xué)們。講述周杰倫感恩媽媽的事,以大家熟悉并多人喜愛的人物為例,有一個(gè)榜樣的作用,感恩之情容易觸發(fā)和升華。
三、請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)向大家說說讓你感動(dòng)的人和事
通過回想和說出曾經(jīng)令同學(xué)們感動(dòng)的點(diǎn)滴,有利于說者記得那一份感動(dòng),并在所說事情的感動(dòng)情景中產(chǎn)生感激之情,有利于聽者分享說者生活中感動(dòng)的人和事,使其情感得以感染?偟倪@個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),可以使同學(xué)們互相交流和分享各自令人感動(dòng)的人和事,從而使感激之情得以感染,陶冶和升華。
四、分組討論,我們?nèi)绾胃卸魑覀兊母改,朋友,老師,感恩我們身邊的每一個(gè)人。小組代表發(fā)言。班主任總結(jié)歸納發(fā)言。
同學(xué)們互相探究學(xué)習(xí),探究如何感激身邊的人,在我們?nèi)粘I钪杏挚梢宰鲂┦裁础Rl(fā)同學(xué)思考,最后學(xué)會(huì)如何感恩。
五、班主任總結(jié)
老師升華提煉這次主題,寄語希望同學(xué)們珍惜身邊的每一個(gè)人,對(duì)身邊的每一個(gè)人心存感激,以本次主題班會(huì)的效果。最后總結(jié)一下本次主題班會(huì)舉行情況,特別是同學(xué)們的參與情況。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲枴?/p>
主題班會(huì)的活動(dòng)方案 15
一. 活動(dòng)主題:我和我的班級(jí)
二. 活動(dòng)目的:
通過這次主題班會(huì)的開展,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神,形成班級(jí)凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
三. 活動(dòng)時(shí)間:待定
四. 活動(dòng)地點(diǎn):待定
五. 輔導(dǎo)員:張宇
六. 策劃人:09應(yīng)用技術(shù)班全體班委
七. 主持人:待定
八. 活動(dòng)議程:
(一). 播放視頻.
(二). 主持人作開場(chǎng)白,揭示主題,說明~~引出張導(dǎo)講話!
(三). 張導(dǎo)講話.
(四). 張導(dǎo)抽故事.
(五). 才藝表演<一>:吉他彈唱
1. 表演曲目:《 待定 》
2. 表演者:待定
(六). 游戲<一> :
1. 游戲名稱:《夾湯圓》
2. 游戲目的: 通過這個(gè)游戲來鍛煉與加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力.
3. 游戲道具: 乒乓球 . 筷子 . 紙盒 .
4. 游戲規(guī)則:
、. 八人一組,分六組,每組站成一條線。每次三組一起進(jìn)行。
②. 每組成員只用筷子夾住乒乓球依次傳遞,如果在傳遞當(dāng)中有落地,必需從第一個(gè)同學(xué)開始重新傳遞。
、墼3分鐘時(shí)間內(nèi),傳遞球數(shù)最多的獲勝,最后三組將受到懲罰。
5. 獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:冠軍組的組員,每人一個(gè)蘋果,二.三名組的組員,每人一顆糖。
6. 懲罰規(guī)則:傳遞球數(shù)最少的三組,分別集體裝鴕鳥圍繞講臺(tái)走三圈.兩圈.一圈。
(七). 才藝表演<二>:二胡獨(dú)奏
1. 表演曲目:《待定 》
2. 表演者: 待定
(八). 游戲<二>:
1. 游戲名稱: 《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》
2. 游戲目的:通過這個(gè)游戲來增強(qiáng)同學(xué)們之間的合作與交流能力,提高開括與創(chuàng)新思維,提高綠色環(huán)保理念。
3. 游戲道具:報(bào)紙 . 透明膠 . 固體膠 . 剪刀。
4. 游戲規(guī)則:
、. 八人一組,分六組。
、冢總(gè)組各自協(xié)調(diào)分工,內(nèi)部選出一名模特,穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服,與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀。在模特展示的同時(shí),本組選出一名設(shè)計(jì)代表,向大家闡釋本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
、蹠r(shí)間為15分鐘。
(九). 許愿瓶
1. 目的.: 通過許愿瓶這個(gè)環(huán)節(jié)來幫助同學(xué)們明確自己在未來的大學(xué)生涯中的目標(biāo)與努力方向,并為之而努力奮斗.
2. 流程:
、伲嗝咳税l(fā)一張?jiān)竿?大家把自己的愿望寫在紙上.
、冢汛蠹覍懙脑竿y(tǒng)一收起來,放在一個(gè)愿望瓶中。)
(十). 班委總結(jié)
(十一). 全班大合唱
1. 合唱曲目《相親相愛的一家人》
九.《我和我的班級(jí)》主題班會(huì)到此結(jié)束。
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:待定
09級(jí)計(jì)算機(jī)系應(yīng)用技術(shù)班組織委員:蔣艷峰
xx-11-27
【主題班會(huì)的活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
主題班會(huì)活動(dòng)方案06-18
小學(xué)班會(huì)主題活動(dòng)方案02-04