少先隊(duì)禮儀知識主題班會教案

時(shí)間：2022-10-18 09:02:08 主題班會我要投稿

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少先隊(duì)禮儀知識主題班會教案范文（通用11篇）

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的少先隊(duì)禮儀知識主題班會教案范文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。

少先隊(duì)禮儀知識主題班會教案范文（通用11篇）

　　少先隊(duì)禮儀知識主題班會教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀，具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則，去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

　　2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀，能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會有用之人。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會良好的人際交往。活動形式少先隊(duì)活動課

　　課前準(zhǔn)備

　　制作課件；學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)材料。

　　活動內(nèi)容

　　活動案例

　　主持人發(fā)言

　　討論分析

　　自由發(fā)言

　　詩朗誦

　　故事兩則：

　　小競賽

　　思考討論

　　一、情景導(dǎo)入，宣布活動課開始。

　　導(dǎo)語：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

　　禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

　　中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。做一個(gè)健康文明的人，既是社會的呼喚，時(shí)代的需求，也是個(gè)人的成長的需要。荀子說 “不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。

　　今天我們?nèi)w師生就在一起，來學(xué)習(xí)文明禮儀的第一課：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。

　　二、欣賞中思考——小故事、大啟迪。

　　1、欣賞詩歌《我是文明小使者》。

　　男：童年的歡笑蕩漾在大地，

　　女：童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼。

　　男：迎著鮮紅的太陽，

　　女：在燦爛的陽光下走來一群好少年，講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛。

　　男：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。

　　女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，

　　男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，

　　合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。

　　男：在社會上我們是彬彬有禮的好少年。

　　女：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。

　　男：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。

　　女：是誰，在我們的心里撒下文明的種子？

　　男：是誰，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？合：是辛勤的園丁，是親愛的老師。

　　男：校園開展的“文明守紀(jì)”活動似和煦的春風(fēng)吹拂著我們的心田。

　　女：它告訴我們每一個(gè)少年，文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范。

　　男：我們懂得了“行為美”。

　　男：我們懂得了“語言美”。

　　全：請、您好、謝謝、對不起、再見

　　男：文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖人心。

　　女：讓我們從小講禮貌，以真摯的`愛心，以實(shí)際的行動，做一個(gè) 文明小使者。

　　2、故事：《酒店老板與無賴》

　　1）一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。

　　這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。

　　無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”

　　店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”

　　一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

　　總結(jié)：讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示：

　　啟示之一：動作姿勢是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。

　　啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因?yàn)槲覀兊膭幼髯藙�，是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。

　　一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。

　　2）故事：《一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同》

　　中國長江醫(yī)療設(shè)備廠準(zhǔn)備引進(jìn)“大輸液管”生產(chǎn)線，欲與美國客商約瑟先生合作。經(jīng)過詳細(xì)的考察，約瑟先生對企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意，他已經(jīng)決定要與范廠長簽合同。雙方?jīng)Q定第二天正式簽定協(xié)議。范廠長請約瑟先生到車間參觀。車間秩序井然有序，約瑟先生贊許地點(diǎn)著頭。突然，范廠長感到嗓子不適，本能地咳了一聲，到車間的墻角吐了一口痰，然后連忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰跡。沒想到，第二天，約瑟先生竟讓取消了合作，并派人捎給范廠長一封信：信中寫到：尊敬的范先生：

　　我十分佩服您的才智和精明，但是您在車間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我直言：一個(gè)廠長的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì)，況且，我們今后生產(chǎn)的是用于治病的輸液管。貴國的成語說得好：人命關(guān)天！請?jiān)徫业牟晦o而別，否則上帝會懲罰我

　　總結(jié)：禮儀是塑造企業(yè)形象的重要工具，有助于提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

　　三、文明用語知多少——常用客套話。

　　可采用競賽或小組合作等形式開展：

　　等候客人用“恭候”，賓客來臨稱“光臨”�！�?dú)g迎光臨。未及歡迎說“失迎”，起身作別說“告辭”�！狦ood bye. 看望別人用“拜訪”，請人送別用“留步”�！埩舨健� 陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說“失陪”�！獙Σ黄�，失陪了。

　　要人原諒說“包涵”，請人批評說“指教”。——請多多指教。求人解答用“請教”，盼人指點(diǎn)用“賜教”。——請您賜教。歡迎購買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”�！埿{。

　　請人幫助講“勞駕”，求給方便說“借光”�！�?jiǎng)隈{，借個(gè)光。麻煩別人說“打擾”，托人辦事用“拜托”。——拜托您了。老人年齡稱“高壽”，女士年齡稱“芳齡”�！箭g幾何？尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”。——不忘師恩。平輩年齡說“貴庚”，詢問姓名用“貴姓”�！F姓？總結(jié)：當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱；當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱；當(dāng)你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱。所以，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀，做講文明的中學(xué)生。

　　那么，為什么學(xué)禮儀?

　　對個(gè)體：不學(xué)禮，無以立使個(gè)人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng)，衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度；對社會：塑造組織形象，提高辦事效率，是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

　　禮儀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)：

　　內(nèi)涵：1、禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內(nèi)心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達(dá)出來，就是禮儀。

　　2、禮儀是指人們在各種社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。

　　實(shí)質(zhì)：尊重。

　　四：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，思考討論。

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)他人，這種行為我們應(yīng)該怎樣看待？

　　我們?nèi)绾螏椭麄兡兀?/p>

　　五：班主任結(jié)束語

　　同學(xué)們，你們知道嗎？中國歷來是世界公認(rèn)的 “文明之邦”和“禮儀之邦”。如今，我們正創(chuàng)建和諧社會。作為一名合格的中學(xué)生，怎樣使和諧之風(fēng)吹進(jìn)我們的校園？相信通過今天的活動，你們定會用自己的行動，做文明小天使，播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開。環(huán)境設(shè)計(jì)

　　布置黑板報(bào)；擺課桌椅；準(zhǔn)備道具。課后實(shí)踐

　　班級開展“爭做文明生”評比活動

　　少先隊(duì)禮儀知識主題班會教案2

　　教學(xué)目的：

　　1.通過本次授課，使大家認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的.重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語。

　　2.通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范

　　2.教育學(xué)生做個(gè)講文明，講禮貌的人

　　3.了解進(jìn)出老師辦公室的禮儀及上下樓梯的禮儀

　　4.向老師問好的禮節(jié)并加以訓(xùn)練

　　5.注意同學(xué)之間的禮儀

　　活動過程：

　　一、自我介紹

　　簡單，活躍的自我介紹。

　　二、導(dǎo)入

　　以表演情景劇的形式將話題引入文明禮儀方面，并提出相關(guān)文明禮儀的問題。

　　三、討論

　　請大家分組討論以上問題的解決方法，形成自己的觀點(diǎn)。

　　四、小組匯報(bào)（班內(nèi)交流）

　　以小組為單位，匯報(bào)討論結(jié)果，并點(diǎn)評他人的結(jié)論。

　　五、教師小結(jié)

　　展示正確做法，并詳細(xì)講解。

　　六、現(xiàn)場演示

　　編構(gòu)不同的場景，請同學(xué)上臺表演，示范做法。

　　七、搶答

　　提出系列問題，以小組為單位進(jìn)行比賽，展示學(xué)習(xí)成果。

　　八、詩歌朗讀（課堂總結(jié)）

　　總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，并帶領(lǐng)同學(xué)一起朗誦相關(guān)的文明禮儀詩歌。

　　道謝，感謝配合。希望同學(xué)們以后都可以成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。再見！

　　主講人:楊亞芳王夢菊

　　一、情景劇

　　自我介紹后，甲乙兩人用不經(jīng)意的方式引入情景劇。例，甲乙兩人產(chǎn)生摩擦，矛盾激烈，二人向同學(xué)們尋求解決方法，評判孰是孰非。以此引入今日上課主題。（踩腳）并提出相關(guān)文明禮儀的問題，請同學(xué)們討論。

　　二、討論問題

　　1.甲同學(xué)考試沒有考好，受到老師的批評，非常難過。在放學(xué)回家的路上遇到老師，如果你是這位同學(xué)，你會怎么辦？

　　2.放學(xué)了，同學(xué)們都急著回家，樓梯口非常擁擠，甲乙同學(xué)相撞，甲同學(xué)被撞到在地。如果你是甲或乙同學(xué)，你會怎么辦？

　　3.（如果得到的回答具有一致性，那么兩位老師就要提出相反的答案，引導(dǎo)同學(xué)們思考，討論。）

　　三、教師講解

　　同學(xué)們，你們能分辨出什么是文明行為，什么是不文明行為。這說明你們都是懂禮貌的孩子。同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。你們是祖國的花朵，祖國的未來。我們就要從小做一個(gè)講文明懂禮貌的.好孩子。接下來介紹具體內(nèi)容。（尊重老師，尊重同學(xué)，注意安全）

　　尊師禮儀:

　　1.見老師主動問好，認(rèn)識的老師前面可以加上老師的姓，說：“×老師好！”，不認(rèn)識的老師就說：“老師好！”，分別時(shí)說"再見"。

　　2.進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

　　3.上課遲到或者進(jìn)辦公室要喊"報(bào)告"，聽到"請進(jìn)"后方可進(jìn)入；問老師要用"請問"，老師答后要道謝，說"再見"后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西。不私自打開教師電腦。

　　4.問老師要用“請問”，老師答后要說“謝謝”。

　　同學(xué)禮儀：

　　1.同學(xué)間要互相問候"你早"、"你好"可點(diǎn)頭、招手。

　　2.同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語"請問"、"對不起"、"打擾你一下"、"向你請教個(gè)問題"等，問后要道謝；同學(xué)回答不上來，就一起找老師。

　　3.尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號，或叫同學(xué)的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。

　　4.同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。

　　5.尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

　　6.向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對同學(xué)的東西要特別愛護(hù)，且按時(shí)歸還。

　　7.不斤斤計(jì)較，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

　　8.課余主動與同學(xué)做游戲，但要遵守游戲規(guī)則，不耍賴。

　　其他禮儀：

　　1.上下樓梯靠右行，輕聲慢步過走廊；在教室里、樓道里、走廊上不追逐打鬧。

　　2.學(xué)會使用“請”、“對不起”、“請?jiān)彙薄ⅰ爸x謝”等文明禮貌語言。

　　四、現(xiàn)場演示

　�。▓鼍耙唬┫蛲瑢W(xué)借筆。

　�。▓鼍岸┫聵翘輹r(shí)有同學(xué)被撞到了。（假如你是旁觀者）

　�。▓鼍叭┫抡n后有人不小心把同學(xué)的文具盒碰掉在地上了。

　�。▓鼍八模┘偃缒憧吹角懊嬗腥税牙S手丟棄在地上，你會怎么辦？

　�。▓鼍拔澹┤绻慊氐郊野l(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢？

　　（場景六）請兩個(gè)同學(xué)分別飾演老師和學(xué)生，學(xué)生向老師提問。（1+1=？）師：同學(xué)們的表演真棒，我們小學(xué)的學(xué)生的確不錯(cuò)。我了解到了同學(xué)們都是些懂禮貌的學(xué)生。

　　五、搶答

　　1.在學(xué)校里遇見不認(rèn)識的老師

　　2.上下樓梯時(shí)遇到老師怎么辦

　　3.上課遲到了，怎么辦？

　　4.如果你有事到老師辦公室找老師，你會怎么做？

　　六、詩歌朗誦

　　同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

　　對待長輩要用您，早晨見面說聲早。

　　平時(shí)互相問問好，分別再見別忘了。

　　若求人請字先，最后別忘說謝謝。

　　影響別人對不起，回答請說沒關(guān)系。

　　文明做個(gè)好孩子，人人夸我數(shù)第一。

　　小學(xué)1—3年級文明禮儀教育的主要內(nèi)容:

　　（一）個(gè)人禮儀

　　知道常用的禮貌用語。

　　掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。

　　知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。

　�。ǘ┙煌Y儀

　　能恰當(dāng)、得體地稱呼他人。

　　懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。

　　尊敬老師，尊重老師的勞動。

　　知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，友好相處。

　　知道待客、做客的基本禮節(jié)。

　　遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。

　　遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。

　　掌握肅立、注目禮、少先隊(duì)隊(duì)禮等禮儀。

　　激趣導(dǎo)入體驗(yàn)謝謝

　　1、（CAI出示溫馨和諧畫面渲染課前氣氛）

　　師：剛才我們欣賞了美的畫面，接下來有一位同學(xué)將給我們帶來一段美的音樂，讓我們一起來欣賞。（請事先準(zhǔn)備的一個(gè)同學(xué)表演節(jié)目，同學(xué)鼓掌。）

　　師：（問表演的同學(xué)）你表演完后說了聲……，你為什么表演完了要說謝謝呢？

　�。▽W(xué)生回答）

　　師：（問鼓掌的學(xué)生）你們?yōu)槭裁匆恼疲?/p>

　　2、師：是呀，當(dāng)別人對你鼓掌對你表示鼓勵(lì)時(shí)，你要說謝謝，那么在生活中還有哪些時(shí)候還要說謝謝呢？（出示課題）

　�。ɡ蠋熯m時(shí)引導(dǎo)總結(jié)板書：服務(wù) 幫助——需要謝謝）

　　少先隊(duì)禮儀知識主題班會教案3

　　教學(xué)目的：

　　1、通過學(xué)習(xí)，知道基本的校園禮儀知識

　　2、使同學(xué)們懂得要做講文明、懂禮儀的小學(xué)生

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，這一節(jié)課是我們的禮儀課。禮儀知識有很多，這節(jié)課我們就先學(xué)習(xí)上學(xué)時(shí)的禮儀知識。

　　板書課題

　　二、學(xué)習(xí)新知

　　1、小組里互相說一說上學(xué)時(shí)應(yīng)該怎樣做

　　2、班內(nèi)交流

　　3、再說一說知道了什么以及還要怎樣做？

　　4、教師小結(jié)：上學(xué)時(shí)的禮儀知識有很多，不僅僅是互相問好，比如守時(shí)、穿戴整潔，這些也都是講文明、懂禮儀的表現(xiàn)。

　　5、齊讀上學(xué)三字歌

　　6、演一演：

　　請學(xué)生分別扮演老師和同學(xué)，表演上學(xué)時(shí)可能遇到的'情況，以及該怎樣做，鞏固所學(xué)的禮儀知識。

　　7、課堂小結(jié)：

　　說一說這節(jié)課你有哪些收獲，以后準(zhǔn)備怎樣做

　　少先隊(duì)禮儀知識主題班會教案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生積極發(fā)言和善于傾聽別人發(fā)言的`習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、背誦兒歌導(dǎo)入。

　　1、課件出示兒歌：

　　聽到鈴聲響，快快進(jìn)課堂，書和文具盒，放在桌子上。

　　上課專心聽，小手放桌上，發(fā)言要積極，聲音要洪亮。

　　2、通過這首兒歌，你明白了什么？生討論交流。

　　3、揭題今天我們就來學(xué)習(xí) 第2課專心聽講

　　二學(xué)文明理

　　1、出示課件（課文插圖）

　　師過渡：同學(xué)們，這是我們上課時(shí)的照片，你們看，大家做得多端正�。÷牭枚嗾J(rèn)真��！你們知道，這樣有什么好處嗎？

　　2、討論交流。

　　3、學(xué)習(xí)兒歌。

　　眼睛認(rèn)真看，耳朵注意聽，

　　一心不二用，做個(gè)好學(xué)生。

　　三拓展延伸

　　1、討論交流：上課除了認(rèn)真聽講以外，還應(yīng)該做注意什么？

　　2、師歸納總結(jié)。或補(bǔ)充或糾正。

　�。�1）舉手發(fā)言要大膽。

　　（2）要專心傾聽別人講話。

　　（3）回答問題聲音要響亮。

　　四、我會做。

　　出示課件（涂一涂）

　　你做到了哪些，給蘑菇涂上漂亮的顏色

　　五、總結(jié)下課。

　　少先隊(duì)禮儀知識主題班會教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解課間的安全知識。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。

　　教學(xué)過程：

　　一、情景導(dǎo)入。

　�。ǘ嗝襟w出示課間學(xué)生活動畫面）老師有感情的介紹：叮鈴鈴——，清脆的下課鈴聲響起，校園頓時(shí)沸騰了。同學(xué)們像籠中的小鳥，“飛”出教室。踢毽子的，跳繩的'，打乒乓球的，“老鷹捉小雞”的歡聲笑語在校園飄蕩。同學(xué)們，你們喜不喜歡課間活動？今天，我們就學(xué)第3課《快樂的課間》。

　　二、誰知道

　　1、課間怎樣做才安全？

　　學(xué)生回答，老師注意補(bǔ)充或糾正。

　　上下樓梯走右邊，不擁擠，有秩序，不跑，不跳。不在走廊里追逐打鬧。

　�。�1）不從窗戶探頭向外看。

　　（2）活動時(shí)，離開樓底，以免窗戶玻璃突然掉落砸傷。

　　2、課間怎樣做同學(xué)們才不吵嘴打架？

　　（1）“老鷹捉小雞”時(shí)，在規(guī)定好的區(qū)域跑。

　　（2）打乒乓球時(shí)，遵守規(guī)則。

　�。�3）跳大繩時(shí)，按順序，不加塞。

　　3、課間還需怎樣做才是文明好學(xué)生？

　�。�1）教導(dǎo)老師要問好，行隊(duì)禮要到位。

　�。�2）見到來賓要問好。

　　（3）見到廢紙、塑料袋要撿起丟進(jìn)垃圾箱。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)

　　讀第四題，獎(jiǎng)勵(lì)自己小紅花

　　五、朗讀課文第一段。

　　以多種形式進(jìn)行。

　　六、總結(jié)下課

　　少先隊(duì)禮儀知識主題班會教案6

　　一、活動目的

　　通過這次主題隊(duì)會，進(jìn)一步認(rèn)識少先隊(duì)，熱愛少先隊(duì)，學(xué)會自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，做一名合格的少先隊(duì)員。

　　二、活動主題

　　溫習(xí)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)“四品八德”

　　三、活動時(shí)間

　　x月x號

　　四、活動過程

　　1.少先隊(duì)的標(biāo)志是什么?他代表什么含義?

　　紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛護(hù)紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。

　　2.少先隊(duì)的隊(duì)旗是由什么組成的?

　　五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

　　3.少先隊(duì)的隊(duì)徽是由什么組成的.?

　　五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。

　　4.少先隊(duì)的隊(duì)歌是什么?

　　隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

　　5.少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么?

　　我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓:我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

　　五、動手實(shí)踐，學(xué)會隊(duì)禮，學(xué)會系紅領(lǐng)巾

　　1.敬隊(duì)禮

　　右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。

　　(請每個(gè)學(xué)生起立，敬隊(duì)禮)

　　2.紅領(lǐng)巾的結(jié)法:

　�、艑⒓t領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

　　⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。

　�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

　�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。

　　3.教育少先隊(duì)員愛護(hù)紅領(lǐng)巾。

　　小品《誰對誰不對》

　　主持人:同學(xué)們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論:小品中的兩人對待紅領(lǐng)巾的態(tài)度，誰對誰不對。

　　小紅和小明都是少先隊(duì)員，他們每天早上起來是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領(lǐng)巾系好后對著鏡子進(jìn)行檢查;小明則匆忙地把紅領(lǐng)巾塞進(jìn)書包就出門。

　　晚上睡覺前，他們是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領(lǐng)巾摘下掛在椅背上才去睡覺;小明則把紅領(lǐng)巾一扔了事。

　　六、學(xué)習(xí)“四品八德”

　　“四品”:自尊、敬人、樂觀、執(zhí)著

　　“八德”:愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團(tuán)結(jié)友善、勤勞節(jié)儉、好學(xué)向上、誠實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)。

　　七、輔導(dǎo)員總結(jié)

　　今天我們再次溫習(xí)了少先隊(duì)知識，接下來我們要更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　少先隊(duì)禮儀知識主題班會教案7

　　一、活動目的：

　　“討論、交流、比賽”等形式入隊(duì)前教育。通過活動，加強(qiáng)學(xué)生作為一名少先隊(duì)隊(duì)員，要為少先隊(duì)這個(gè)組織爭光，不讓少先隊(duì)組織抹黑的意識，做一個(gè)合格的“少先隊(duì)隊(duì)員”

　　二、活動時(shí)間：

　　XX年12月17日

　　三、活動地點(diǎn)：

　　一（2）班教室

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、錄音機(jī)、隊(duì)歌磁帶、查找有關(guān)少先隊(duì)的資料、類似紅領(lǐng)巾的東西

　　五、活動過程

　�。�1）主持人：（播放少先隊(duì)隊(duì)歌）出示紅領(lǐng)巾提問：同學(xué)們你們知道這是什么嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊(duì)”

　�。�2）你們了解哪些有關(guān)少先隊(duì)的事情，小組比賽，看哪個(gè)小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領(lǐng)巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時(shí)候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等）

　�。�3）教師補(bǔ)充“十個(gè)知道”，強(qiáng)調(diào)入隊(duì)的小朋友要做一件好事

　�。�4）重點(diǎn)講解：如何佩帶紅領(lǐng)巾、如何敬禮、呼號的`內(nèi)容是什么、怎樣呼號、唱隊(duì)歌、如何寫入隊(duì)申請

　　師：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的一個(gè)標(biāo)志，所以小朋友要愛護(hù)它，我們應(yīng)該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領(lǐng)巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領(lǐng)巾的.兩個(gè)角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉(zhuǎn)一圈使它有一個(gè)環(huán)，從環(huán)中間取出來即可。

　　生：自由練習(xí)佩帶紅領(lǐng)巾（教師巡視指導(dǎo)）

　　師：梁老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規(guī)范地敬禮）好嗎？那么應(yīng)該怎樣敬禮呢？指導(dǎo)敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關(guān)節(jié)彎曲有一個(gè)角度。（師示范）

　　生：自由練習(xí)（教師巡視指導(dǎo)）

　　師：下面，梁老師要介紹另一個(gè)好朋友給大家認(rèn)識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一起念：時(shí)刻準(zhǔn)備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓(xùn)練）

　　師：小朋友還記得上課開始時(shí)，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學(xué)唱隊(duì)歌）

　　師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊(duì)的知識，它是每個(gè)小朋友都向往的組織，要加入這個(gè)組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導(dǎo)書寫入隊(duì)申請）

　　（5）教師總結(jié)，班會結(jié)束

　　少先隊(duì)禮儀知識主題班會教案8

　　活動目的：

　　通過這次主題班會，讓學(xué)生了解建隊(duì)日的來歷，讓學(xué)生更加熱愛自己的組織，自覺維護(hù)少先隊(duì)組織的圣神與光榮。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨的情感，樹立好好學(xué)習(xí)、為國效力的遠(yuǎn)大志向。

　　活動時(shí)間：

　　20xx年10月13日

　　活動地點(diǎn)：

　　各班教室

　　活動班級及人員：

　　全體隊(duì)員

　　活動過程：

　　一、播放少先隊(duì)隊(duì)歌。

　　同學(xué)們，你們知道建隊(duì)日的來歷嗎？誰來給大家講講中國少年先鋒隊(duì)組織的來歷？

　　二、少先隊(duì)知識問答

　　通過少先隊(duì)知識問答，怎強(qiáng)學(xué)生對少先隊(duì)組織的了解。

　　1、我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰？

　　2、你知道成立少先隊(duì)的'目的是什么？

　　3、少先隊(duì)的隊(duì)歌是什么？

　　4、少先隊(duì)的隊(duì)旗是由什么組成的？

　　5、少先隊(duì)的隊(duì)徽是由什么組成的？

　　6、你會敬隊(duì)禮嗎？請你簡述敬隊(duì)禮的要領(lǐng)？

　　7、少先隊(duì)設(shè)有哪幾個(gè)基層組織？

　　8、少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么？

　　9、我們少先隊(duì)的呼號是什么？

　　10、你知道紅領(lǐng)巾意味著什么嗎？

　　三、學(xué)生講述優(yōu)秀少先隊(duì)員故事

　　在少先隊(duì)組織的各個(gè)歷史時(shí)期，都涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的少年英雄，值得我們大家學(xué)習(xí)。誰來講一講優(yōu)秀少先隊(duì)員的故事？

　�。�1、小兵張嘎的故事；2、小英雄雨來的故事；3、王二小的故事；4、雞毛信的故事……）

　　五、議一議：

　　少先隊(duì)組織是無上光榮的，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)少先隊(duì)組織的圣神與光榮？

　　1、我們身邊有哪些少先隊(duì)員的行為值得大家敬佩？列舉一二。

　　2、身邊的哪些行為給少先隊(duì)組織蒙羞？列舉一二。

　　3、大家議一議，發(fā)表自己的看法。

　　六、活動總結(jié)

　　老師：通過剛才的活動，使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認(rèn)識和理解，希望同學(xué)們做到熱愛紅領(lǐng)巾，努力爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。希望通過這堂課，大家能夠銘記少先隊(duì)員的職責(zé)與使命，好好學(xué)習(xí)，愛黨愛國更愛我們的班級。

　　少先隊(duì)禮儀知識主題班會教案9

　　活動背景：

　　春天的北京小學(xué)校園，小草吐綠，鮮花盛開，大自然的美麗撲面而來。“美麗的校園我們共同愛護(hù)，美麗的校園我們用行動裝點(diǎn)”。在我們北京小學(xué)每一位少先隊(duì)員的心里，都有文明行為習(xí)慣的種子，讓我們趁著這溫暖的春風(fēng)，沐浴著和煦的陽光，讓文明行為習(xí)慣生根、發(fā)芽，開出絢爛的花，裝點(diǎn)春天的北京小學(xué)校園！

　　活動目的：

　　1、通過活動，深化“好習(xí)慣--人一生的財(cái)富”這一校訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言和行為習(xí)慣。

　　2、在活動中，激發(fā)學(xué)生“熱愛校園”的主人翁意識，培養(yǎng)學(xué)生“自覺約束行為”的規(guī)則意識，發(fā)掘?qū)W生“校興我榮”的責(zé)任感。

　　3、調(diào)動學(xué)生參與集體活動的積極性，讓學(xué)生在活動中鍛煉自己的才能，讓我們的校園在全校師生的努力下變得更加美麗。

　　活動時(shí)間：

　　20xx年3月至4月

　　參加人員：

　　北京小學(xué)全體師生

　　活動內(nèi)容：

　　一、征集校園文明用語、校園文明行為，培養(yǎng)文明用語、文明的行為習(xí)慣

　　各班級通過主題班會的形式，向?qū)W生征集涉及課間休息、樓道安全、環(huán)境保護(hù)、愛護(hù)公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條，同時(shí)列出最不文明的語言和行為各10條。少先隊(duì)大隊(duì)部搜集后，評選出北京小學(xué)校園十佳文明用語和十佳文明行為向全校師生公布，作為大家培養(yǎng)文明習(xí)慣的準(zhǔn)則。

　　二、畫美麗校園

　　二年級的學(xué)生在老師的組織下，采取繪畫的形式，畫出美麗校園里的文明行為，美麗的風(fēng)景，意在反映同學(xué)們在美麗校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活的情景，倡導(dǎo)文明言行。可畫蠟筆畫、水彩畫、科幻畫，A4紙大小，形式不拘一格。學(xué)校搜集后，將評出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行展出。

　　三、辦文明好習(xí)慣小報(bào)

　　四年級的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，搜集各種文明好習(xí)慣相關(guān)的內(nèi)容，并設(shè)計(jì)版面，配畫，辦一期主題小報(bào)。學(xué)校搜集后，將評出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行展出。

　　四、開展“文明習(xí)慣我能行”征文活動

　　六年級的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，寫一次“文明習(xí)慣我能行”作文，可以是記敘文，寫發(fā)生在身邊的文明好習(xí)慣事例；可以是演講稿，倡導(dǎo)大家都來養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣；還可以是詩歌散文，抒發(fā)自己在參與活動中的感受。學(xué)校搜集后，將評出一、二、三等獎(jiǎng)，并在紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行展播。

　　五、美麗校園攝影作品展

　　學(xué)校愛好攝影的老師注意發(fā)現(xiàn)身邊學(xué)生的文明行為，通過攝影的`形式記錄下來，學(xué)校將對優(yōu)秀作品進(jìn)行展播。

　　活動進(jìn)程：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：3月11日至14日

　　學(xué)校通過國旗下獻(xiàn)詞、召開專題會議、電子屏幕等形式向全校師生宣傳此次活動的目的意義、活動的內(nèi)容，動員全體師生參與到活動中來。

　�。ǘ┙M織實(shí)施階段：3月15日至29日

　　1、各班于 3月15日下午召開“‘用文明習(xí)慣裝點(diǎn)春天的校園’文明用語”討論會，向?qū)W生征集涉及課間休息、樓道安全、環(huán)境保護(hù)、愛護(hù)公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條，同時(shí)列出最不文明的語言和行為各10條，班主任指導(dǎo)班干部整理后于3月19日前交少先隊(duì)大隊(duì)部。

　　2、3月18日至3月28日，各班利用美術(shù)課、活動課、班會課及課間休息時(shí)間，按要求參加“畫美麗校園”、“辦文明好習(xí)慣小報(bào)”、“寫‘文明習(xí)慣我能行’”征文。各班級進(jìn)行初選，每班選出十份（篇）參加校級評選。

　　3、學(xué)校組織教師對學(xué)生參加活動的過程進(jìn)行攝影。

　�。ㄈ┰u選展示階段：4月1日至26日

　　1、學(xué)校組織教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評審。

　　2、少先隊(duì)大隊(duì)部公布獲獎(jiǎng)名單，并展示作品、進(jìn)行表彰。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)升華階段：4月29至期末

　　1、各班級認(rèn)真總結(jié)在“用文明習(xí)慣裝點(diǎn)春天的校園”主題少先隊(duì)活動中學(xué)生的收獲，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，為打造美麗的校園繼續(xù)努力。

　　2、少先隊(duì)大隊(duì)部繼續(xù)開展“好習(xí)慣優(yōu)勝中隊(duì)”、“好習(xí)慣之星”的評選活動，促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的形成。

　　少先隊(duì)禮儀知識主題班會教案10

　　活動目的：

　　1、談?wù)勛约旱母惺�，體會到作為少先隊(duì)員的自豪，并以此激勵(lì)自己更好地做好各項(xiàng)工作。

　　2、通過活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解紅領(lǐng)巾，愛護(hù)紅領(lǐng)巾，懂得更加嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊(duì)員。

　　活動時(shí)間：

　　20xx年x月至x月

　　活動準(zhǔn)備：

　　在黑板上寫上主題隊(duì)會并配以隊(duì)旗插圖。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┘t領(lǐng)巾的認(rèn)識

　　主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！從小我就聽聽媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無數(shù)的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。

　　你看，我們大家都戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾了！課前，我們已經(jīng)搜集有關(guān)紅領(lǐng)巾的資料，現(xiàn)在誰來匯報(bào)，你對紅領(lǐng)巾了解多少呢？

　�。▽W(xué)生舉手發(fā)言）

　�。ǘ┲R競賽

　　主持人：從同學(xué)們精彩的發(fā)言中，從同學(xué)們對紅領(lǐng)巾的句句認(rèn)識中，都可以看出紅領(lǐng)巾的意義，看出了我們應(yīng)該為自己是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員而自豪！

　　同學(xué)們，紅領(lǐng)巾的意義非凡，你對隊(duì)知識了解多少？讓我們重新回到那神圣的年代�，F(xiàn)在出示題目，進(jìn)行搶答。題目如下：

　　1、我們的隊(duì)名（）。

　　A、中國少先隊(duì)B、中國少年兒童隊(duì)C、中國少年先鋒隊(duì)

　　2、《隊(duì)章》規(guī)定的入隊(duì)年齡是（）歲。

　　A、七周歲到十四周歲B、六周歲到十三周歲C、六周歲到十四周歲

　　3、是否可以在隊(duì)旗上印制或書寫學(xué)校名稱？

　　A、不可以B、可以C、隨便

　　4、中國少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)紀(jì)念日是（）

　　A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日

　　5、少先隊(duì)組織的標(biāo)志是（）

　　A、隊(duì)旗B、紅領(lǐng)巾C、隊(duì)徽

　　6、少先隊(duì)的呼號是（）

　　A、“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

　　B、“時(shí)刻準(zhǔn)備著”

　　C、“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”

　　7、中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗的圖案是（）

　　A、火炬B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”C、五角星加火炬

　　同學(xué)們，最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！

　　8、同學(xué)們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊(duì)禮）少先隊(duì)的隊(duì)禮表示（）

　　A、人民的利益高于一切B、祖國的利益高于一切C、集體的利益高于一切

　　9、每天升旗手在升旗或降旗時(shí)，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準(zhǔn)備回家------此時(shí)，你會怎么做？

　　A、立正敬禮B、裝做沒看見C、繼續(xù)做自己的事情

　　主持人1：（小結(jié)）正是因?yàn)閷t領(lǐng)巾有了深刻的認(rèn)識，才能回答得如此流利、正確。

　�。ㄈ�、談感受。

　　主持人：同學(xué)們都是少先隊(duì)員了，怎樣做一名優(yōu)秀少先隊(duì)員呢?

　　（學(xué)生互相交流，然后舉手發(fā)言）

　　1、熱愛祖國.熱愛人民;

　　2、好好學(xué)習(xí).天天向上;

　　3、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);

　　4、每天佩戴好紅領(lǐng)巾.

　　5、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。

　　6、自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到，不早退，不逃學(xué)，按時(shí)作息。

　　7、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

　　8、知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）。

　　9、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

　　10、遵守基本的`文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。

　�。ㄋ模┩卣埂�

　　主持人：此時(shí)，你最想對胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾說一句話是什么？

　　生1：紅領(lǐng)巾，我將會像愛護(hù)我的眼睛一樣愛護(hù)你！

　　生2：我會努力學(xué)習(xí)，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷、燦爛！

　　生3：我會爭取當(dāng)一名文明的少先隊(duì)員，講衛(wèi)生，守紀(jì)律。

　　生4：我會盡我最大的努力，幫助有困難的同學(xué)，不讓少先隊(duì)員掉隊(duì)！

　　主持人：這是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的那聲呼喚，更是對紅領(lǐng)巾的承諾��！

　　全體起立！讓我們一起在隊(duì)旗下承諾：

　　我們是光榮的少年先鋒隊(duì)。我們決心做到熱愛祖國，熱愛紅領(lǐng)巾，

　　勤奮學(xué)習(xí)，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊(duì)員而自豪！

　�。ㄎ澹┗顒涌偨Y(jié)

　　老師：通過剛才的活動，使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認(rèn)識和理解，也知道了作為優(yōu)秀的少先隊(duì)員應(yīng)該具備哪些品質(zhì)。希望同學(xué)們做到熱愛領(lǐng)巾，努力爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。

　�。┗顒咏Y(jié)束：

　　活動在隊(duì)歌聲中結(jié)束。