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感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2022-10-01 08:42:12 主題班會(huì) 我要投稿

感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了,主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。那么問(wèn)題來(lái)了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,歡迎大家分享。

感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1

  一、活動(dòng)目的:

  現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼——“情”來(lái)看,普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩,熟視無(wú)睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無(wú)厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人,對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此.通過(guò)本次班會(huì),努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

  2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

  3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  開(kāi)場(chǎng)白:(主持人)魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。

  鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲,因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。

  感謝父母給予我生命,撫養(yǎng)我成長(zhǎng)。

  感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

  感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

  讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《感恩》

  1問(wèn)題搶答:

  (主持人)自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩,人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;我們不能只記得六一兒童節(jié),忘了母親節(jié)和父親節(jié),xx,你知道母親節(jié)和父親節(jié)在是么時(shí)候呢?

  請(qǐng)坐,回答的很好,母親節(jié)馬上就要到了,我希望大家能用自己的方式能向母親表達(dá)自己的愛(ài)。

  作為孩子,我們不應(yīng)該只記得自己的生日,總希望別人為你過(guò)生日,而為我們卻不給別人過(guò)生日。那你知道你父母的生日嗎?(說(shuō)不出:我希望你回家應(yīng)該好好了解父母,知道他們的生日,和興趣愛(ài)好。說(shuō)出來(lái),問(wèn):那你在父母的生日上,你為他們做些什么呢?回答不出:我給你提個(gè)建議,建議你在父母的生日的時(shí)候給他們唱首生日歌。表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài),相信他們一定會(huì)喜歡的;卮鸪觯耗阏嬗行⑿模嘈拍阍诩乙欢ㄊ莻(gè)乖孩子,在家經(jīng)常為父母分憂(yōu)。)

  通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶得都很深刻!

  世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛(ài)的父母。

  2下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》。

  感恩父母,我們還需要做得更好

  父母為了我們操碎了心;作為子女,我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂(yōu)。有些同學(xué),面對(duì)父母的愛(ài)不能理解,下面,大家來(lái)說(shuō)一說(shuō),面對(duì)父母的愛(ài),我們還存在哪些問(wèn)題或不足?

  盡管我們有這么多的不足,但我們?nèi)詴?huì)努力,我倡議,讓我們一起來(lái)說(shuō):爸爸,媽媽?zhuān)覀儛?ài)您!

  3小品:《領(lǐng)悟》

  xx,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)我們面對(duì)父母的愛(ài),我們有哪些不足或問(wèn)題。

  請(qǐng)坐,說(shuō)得真好,在你的回答中我聽(tīng)出的我們需要改進(jìn)的地方

  xx,你能告訴我們你的看法嗎?

  請(qǐng)坐,通了你的發(fā)言,我們是應(yīng)該好好改一改了。

  xx,你能說(shuō)說(shuō)面對(duì)父母的愛(ài),我們應(yīng)該怎樣做的更好呢?

  請(qǐng)坐,聽(tīng)了你的見(jiàn)解,我們一定會(huì)有所啟發(fā)的。

  自古以來(lái),感恩就是人們歌頌的美德,人們從古到今流傳了一個(gè)個(gè)感人肺腑的感恩故事。

  4朱楷欣同學(xué)講關(guān)于《感恩的故事》。

  5大合唱歌聲是心靈的詮釋?zhuān)杪暿切撵`的傾訴,讓我們通過(guò)歌聲唱出我們的`心聲,再《感恩的心》。中找出感恩的直觀(guān)。

  6接下來(lái),讓班主任給我們提出對(duì)我們的希望和要求。

  讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(11)班主班會(huì)《感恩》到此結(jié)束,謝謝大家!

  反思:

  這次感恩班會(huì)的目的是努力讓學(xué)生懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。另外,通過(guò)形式多樣的活動(dòng),增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí),真正做到“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”,從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高班級(jí)凝聚力。這次班會(huì)的圓滿(mǎn)完成離不開(kāi)同學(xué)們的辛苦努力,然而,仍然存在不足之處,如:主題挖掘的不深,同學(xué)們的參與度不高,最后由于時(shí)間關(guān)系,班主任寄語(yǔ)沒(méi)有及時(shí)完成,因此,總有些許遺憾。不過(guò),看到同學(xué)們堅(jiān)定感恩的目光,我倍感欣慰。

感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2

  活動(dòng)目的:

  1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

  2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

  3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始

  主持人:大家下午好!三年中隊(duì)“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

  主持人:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài),看到希望和陽(yáng)光。然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

  主持人:首先,請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)

  《感恩父母的愛(ài)》

  是您將我?guī)У饺碎g

  教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎

  是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

  天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖

  您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)

  那一針一線(xiàn)都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

  如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)

  如果我是一條船您就是燈塔是港灣

  這就是父親的愛(ài)這就是父親的情

  她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山

  鮮花可以枯萎滄?勺兩L

  但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

  三,欣賞小品《公共汽車(chē)上》及歌曲

  主持人:我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài),接受別人的幫助并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)腵漸漸忘記了感動(dòng)忘記了說(shuō)聲謝謝也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢?

  (公共汽車(chē)上孫子坐在座位上吃著零食,來(lái)接孫子回家的爺爺卻一手拎著書(shū)包,一手吊著公共汽車(chē)上的吊環(huán),隨著汽車(chē)的開(kāi)動(dòng)停頓不停的東倒西歪……)

  主持人:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?

  1、撿了東西是應(yīng)該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應(yīng)該心存感激,說(shuō)聲謝謝。

  2、你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀!

  3、小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,爺爺那么大年紀(jì)了,還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

  你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

  主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)。生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài),在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺(jué)是多么幸福!下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)

  四、暢所欲言說(shuō)感動(dòng)

  主持人:父母給了我們無(wú)限的感動(dòng),而更多的人則感動(dòng)了世界,我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中感動(dòng)。感動(dòng),是生命的一個(gè)過(guò)程,也許是短暫的,也許是一生的。感動(dòng),是生命的一種態(tài)度,也許是對(duì)自己,也許是對(duì)別人。但我們一直都在感受著每個(gè)生命給我們帶來(lái)的感動(dòng)。

 。ㄅ錁(lè)詩(shī)朗誦:《感動(dòng)》)

  過(guò)渡:常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!

  五、真情告白來(lái)感恩

  主持人:在你們的心形卡片上寫(xiě)上你的感激的話(huà),送給你們最想謝謝的人吧!

 。úシ鸥枨稅(ài)的奉獻(xiàn)》,學(xué)生在心形卡片上寫(xiě)下自己的真情告白)

  選代表來(lái)發(fā)言你最想送給誰(shuí)?

  我想對(duì)你說(shuō)——

  過(guò)渡:聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),對(duì)于愛(ài),我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報(bào)。

  六、名人故事介紹

  學(xué)生介紹名人感恩父母,感恩社會(huì)的故事

  七、感恩宣言

  班長(zhǎng):請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言,F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀。

感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案3

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭,感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,體會(huì)家庭成員間的親情;學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的感激、尊敬和關(guān)心,懂得孝敬長(zhǎng)輩;知道家庭成員在日常生活中要互相尊重,每一個(gè)人都應(yīng)該具有家庭責(zé)任感,家庭成員之間應(yīng)該相互溝通,平等相待。

  2、能夠清楚地表達(dá)自己的感受與見(jiàn)解;能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),學(xué)會(huì)與他人交流與合作;學(xué)會(huì)從不同的角度觀(guān)察、認(rèn)識(shí)、分析事物與現(xiàn)象。

  3、知道有關(guān)自己成長(zhǎng)的事情,體會(huì)父母的養(yǎng)育之情;知道在家里應(yīng)具有哪些文明禮儀,懂得自己的事情自己做。

  課時(shí)安排:

  1課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  (一)感受父母的養(yǎng)育之恩,感受親情

  1、教師講解學(xué)生家長(zhǎng)平時(shí)想對(duì)自己的孩子說(shuō)卻又沒(méi)能說(shuō)出口的心里話(huà),并關(guān)注學(xué)生的表情和反應(yīng)。

  2、教師提問(wèn)。

  讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了后的感想?梢赃x擇那些聽(tīng)了父母的話(huà)熱淚盈眶的學(xué)生回答,使課堂氣氛進(jìn)一步升溫。(教師要盡可能地讓更多的學(xué)生談體會(huì),以營(yíng)造一個(gè)相通且相同的心理環(huán)境。)

  3、教師在肯定學(xué)生的回答之后設(shè)問(wèn)。

  師:我們這節(jié)課的名稱(chēng)是《我長(zhǎng)大了》,你們談感受呢?這和我們的新課有什么關(guān)系呢?是不是多此一舉呢?

  (教師仔細(xì)聽(tīng)完學(xué)生的回答后,給予稱(chēng)贊。)

 。ǘ┪覀兠篮玫纳钍钦l(shuí)帶來(lái)的

  1、教師請(qǐng)學(xué)生借助投影儀向同學(xué)展示一些自家美好生活的照片,大家一起分享美好幸福的回憶。

  2、通過(guò)對(duì)照片的描述,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)美好的家庭生活是父母長(zhǎng)輩付出了努力和心血換來(lái)的,體會(huì)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母的養(yǎng)育之恩。

 。ㄈ┪覟闇嘏募易鲂┦裁

  1、教師提出問(wèn)題。

  師:在這樣溫暖的.家庭環(huán)境中,同學(xué)們一天天健康地長(zhǎng)大了。但是你們?cè)谙硎軠嘏畹耐瑫r(shí),有沒(méi)有想過(guò)自己也是這個(gè)家庭的一員,應(yīng)該為這個(gè)溫暖的家做些什么,對(duì)家庭應(yīng)該負(fù)有什么責(zé)任呢?

  2、學(xué)生根據(jù)教師提出的問(wèn)題分組進(jìn)行討論。討論完畢后,每組選派幾名代表陳述本組同學(xué)的觀(guān)點(diǎn),并要說(shuō)明理由。

  3、教師在對(duì)每個(gè)小組的陳述進(jìn)行評(píng)價(jià)之后,將學(xué)生寫(xiě)的卡片貼在“溫馨寶典”――紅心卡上。

  4、在集體討論的過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑、解釋、補(bǔ)充等活動(dòng),逐漸地轉(zhuǎn)變了自己對(duì)家庭的認(rèn)識(shí),開(kāi)始形成了主人翁責(zé)任感,開(kāi)始意識(shí)到自己對(duì)家庭的責(zé)任。

 。ㄋ模┪业男睦镌(huà)

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)父母說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

  師:你們真是長(zhǎng)大了,懂事了,說(shuō)得多好啊,老師都感動(dòng)了,要是你的爸爸、媽媽能聽(tīng)到,一定會(huì)很高興的。你愿意說(shuō)給他們聽(tīng)嗎?

  2、讓學(xué)生把自己的心里話(huà)盡情地說(shuō)出來(lái),使學(xué)生與旁聽(tīng)的家長(zhǎng)一起分享家庭的溫暖。

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