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小學(xué)九九重陽(yáng)節(jié)的主題班會(huì)(通用8篇)
在我們上學(xué)期間,大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?下面是小編幫大家整理的小學(xué)九九重陽(yáng)節(jié)的主題班會(huì)(通用8篇),歡迎大家分享。
小學(xué)九九重陽(yáng)節(jié)的主題班會(huì)1
活動(dòng)意圖:
又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子,小學(xué)的孩子們迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)學(xué)生良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來(lái),根據(jù)孩子的`年齡特點(diǎn),開展了“敬老節(jié)”活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使孩子從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩色紙條
活動(dòng)過(guò)程:
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)
1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
師:孩子們,知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?
小結(jié):九月九日是重陽(yáng)節(jié),也叫“老人節(jié)”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言
師提問:九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。
三、制作項(xiàng)鏈孩子親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈,送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習(xí)歌曲《九月九》九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好孩子。
五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情,如:我們長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
小學(xué)九九重陽(yáng)節(jié)的主題班會(huì)2
學(xué)生發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:
1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、自發(fā)尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
橘子人手一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹重陽(yáng)節(jié)
。1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題
師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們學(xué)生園里老過(guò)節(jié)了,開心嗎?
(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)
師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的.,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?
師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
2、學(xué)生為爺爺奶奶捶捶背。
師:今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)為他們捶捶背吧,表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛,好嗎?
3、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮印?/p>
師:老師知道爺爺奶奶很愛我們的小朋友,經(jīng)常喂你們吃飯,剝橘子給你們吃,今天老師也準(zhǔn)備了橘子,你們想怎么做呢?
4、為爺爺奶奶穿鞋子
游戲規(guī)則:請(qǐng)爺爺奶奶把鞋子從起點(diǎn)脫下,拿到終點(diǎn)擺好,爺爺奶奶返回起點(diǎn)的椅子坐下,學(xué)生在起點(diǎn)準(zhǔn)備,等老師喊開始時(shí),學(xué)生從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),拿到屬于自己的爺爺奶奶的鞋子,穿過(guò)障礙物。快速回到起點(diǎn),為爺爺奶奶穿上,的小朋友獲勝。
5、結(jié)束活動(dòng)。
師:今天呢,小朋友都知道了是爺爺奶奶的節(jié)日,也用很多方式表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的愛,那么現(xiàn)在我們用愛的抱抱來(lái)再次感謝爺爺奶奶吧。
小學(xué)九九重陽(yáng)節(jié)的主題班會(huì)3
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和意義。
2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。
3、激勵(lì)每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛意。
4、讓學(xué)生知道節(jié)日的時(shí)間。
5、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)口號(hào):
情系敬老院溫暖老人心
活動(dòng)人員:
學(xué)生園全體師生
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月21日
活動(dòng)地點(diǎn):
敬老院
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生自制節(jié)日禮物。
2、橫幅、校車安排。
3、準(zhǔn)備水果、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物。
4、家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)學(xué)生在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的.事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師表演《加加油》。
2、學(xué)生表演《口香糖》《讓愛住我家》。
3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》。
4、表演結(jié)束,給老人贈(zèng)送自己制作的禮物。
5、合影留念。
活動(dòng)結(jié)束:
返回學(xué)生園
注意事項(xiàng):
1、老師要看管好本班孩子,必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜,行動(dòng)有素;
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問好,體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng);
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別,說(shuō)再見!
小學(xué)九九重陽(yáng)節(jié)的主題班會(huì)4
教學(xué)目標(biāo):
1、能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音,在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。
2、朗讀課文能做到不加字、不漏字;在反復(fù)誦讀的過(guò)程中記住課文內(nèi)容,并嘗試背誦。
3、讀兒歌了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬老人。
教學(xué)過(guò)程:
一、引入課文,揭示課題:
1、出示:節(jié)(指名拼讀、齊讀)
2、我們的國(guó)家是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),在我國(guó)有許多具有民族特色的節(jié)日。
3、(出示節(jié)日名稱),春節(jié)是我們常說(shuō)的農(nóng)歷新年,可以放假來(lái)慶祝。這些都是具有中國(guó)傳統(tǒng)特色的節(jié)日。人們?cè)诓煌墓?jié)日中可以做不同的事情來(lái)慶祝,今天我們就重點(diǎn)來(lái)了解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。
4、出示課題,指名拼讀“重陽(yáng)”。這個(gè)字還有一個(gè)讀音,我們?cè)?5課中學(xué)過(guò),出示:“輕重”(齊讀)這種一個(gè)字有兩個(gè)以上的讀音,我們稱它為——多音字。
5、今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)44課(出示課題,齊讀)
二、讀通課文,教學(xué)生字:
1、出示自學(xué)要求:
(1)讀:借助拼音讀課文,讀準(zhǔn)生字字音,讀通課文。
。2)想:一年一度的重陽(yáng)節(jié)在哪一天?
2、出示課文,指名讀。(指名評(píng):字音是否讀準(zhǔn)?)
3、男女生讀文、同桌互讀(互評(píng):加字不漏字)
三、學(xué)習(xí)課文,了解內(nèi)容。
1、引讀:重陽(yáng)節(jié)是——:九月九。九月九日是——重陽(yáng)。
2、農(nóng)歷九月九日剛好在中秋之后,當(dāng)時(shí)的景色怎樣?自讀課文,找出課文中描寫秋天景色的句子。
。1)出示卡片:景色(指名拼。正音:后鼻音、平舌音)怎么記?(日+京)
。2)找出文中描寫秋天景色的句子,讀。(文中句子變紅)
。3)“秋日晴”可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)——出示:秋高氣爽
“山風(fēng)清”可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)——出示:云淡風(fēng)清
3、那么,人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)會(huì)干什么呢?
。1)引讀:古人——
我們——
。2)學(xué)習(xí)生字:出示卡片:古人(指名拼讀、齊讀)就是古時(shí)候的人!叭恕迸c“八”比較!叭恕钡墓P順規(guī)則
登高(指名、開火車拼)即登上高處,這“登高”可以是爬山、登高塔。
。3)古代民間有重陽(yáng)登高的風(fēng)俗,所以重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。那么,人們登高干什么呢?
引讀:古人登高——
我們登高——
(4)讀了這兩句話,你有什么問題嗎?(聽重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷的故事)
4、后來(lái),人們就重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的.活動(dòng)。自己讀好課文,試著背誦。
5、自古以來(lái),在重陽(yáng)節(jié)這一天,人們會(huì)登上高處,一邊觀賞秋天的美景,一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處,你會(huì)為你的家人和朋友許下什么美好的愿望?
6、重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗之外,還有觀賞菊花、遍插茱萸(茱萸是一種植物,古人認(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可避難消災(zāi))、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕等活動(dòng)。
7、今天的重陽(yáng)節(jié)又被賦予了新的含義。19xx年我國(guó)把每年的九月九日定為敬老節(jié)、其老人節(jié)。想一想,這一天,我們還可以為老人做些什么呢?(指名答)
我們不僅可以在重陽(yáng)節(jié)這一天為老人做事,平時(shí)也應(yīng)該為他們做事。
四、復(fù)習(xí)鞏固、課外延伸
1、生字都認(rèn)識(shí)了嗎?猜字謎游戲。
一撇一捺不是八,猜猜我是誰(shuí)?(人)羊兒羊兒大大大?(美)
大下多一點(diǎn)。(太)我有十張口?(古)太陽(yáng)照耀北京城?(景)
2、出示:九月九日是重陽(yáng)節(jié),正是秋高氣爽、云淡風(fēng)清的時(shí)節(jié)。古人登高躲避天災(zāi),F(xiàn)在我們也在重陽(yáng)節(jié)登山觀賞秋天美麗的景色,并祝愿家家平安。
(自讀、指名讀、齊讀)
3、九九重陽(yáng),因?yàn)椤熬拧迸c“久”同音,九在數(shù)字中又是的數(shù),有長(zhǎng)久、長(zhǎng)壽的含義而且秋天又是一年收獲的黃金季節(jié),人們歷來(lái)對(duì)重陽(yáng)節(jié)有著特殊的感情。唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)的詩(shī)詞佳作。(出示:九月九日憶山東兄弟)
小學(xué)九九重陽(yáng)節(jié)的主題班會(huì)5
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
1、問:同學(xué)們,我們的祖國(guó)是個(gè)有著悠久歷史文化的國(guó)家,有許多傳統(tǒng)節(jié)日從古代延續(xù)至今。你們知道中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎?(學(xué)生回答)
2、師:老師這有一首詩(shī),是唐代詩(shī)人王維因身在異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的親人而寫的一首詩(shī),你們看看這首詩(shī)指的是哪個(gè)節(jié)日?(教師讀:九月九日以山東兄弟)(生答:重陽(yáng)節(jié))詩(shī)里哪一句能讓我們看出是的是重陽(yáng)節(jié)?(出示:日歷)
3、師:重陽(yáng)節(jié)是我們中國(guó)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,今天我們共同來(lái)學(xué)習(xí)第八課中秋與重陽(yáng)的第二個(gè)話題重陽(yáng)節(jié)。(板書:重陽(yáng)節(jié))
二、新授部分
活動(dòng)一:從古至今話重陽(yáng)
1、問:你們知道今年的重陽(yáng)節(jié)是哪天嗎?(出示:放大的23日)
你們找一找今年的重陽(yáng)節(jié)是哪一天?
2、問:孩子們平時(shí)你們對(duì)重陽(yáng)節(jié)有哪些了解?(生自由說(shuō))
同學(xué)們了解的并不多,讓我們一起看一段視頻資料,看看能從中學(xué)到什么?(播放視頻)
師:同學(xué)們看得都很認(rèn)真,那能不能說(shuō)說(shuō)你們都學(xué)到到了什么?
。ń處熂皶r(shí)板書)
活動(dòng)二、尊老敬老過(guò)重陽(yáng)
1、問:剛才我們了解了不少關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的知識(shí),大家都知道了,重陽(yáng)節(jié)是老年人的節(jié)日,在你們家庭生活中有哪些老年人?(生答:爺爺、奶奶、姥姥、姥爺)
2、問:你和你的爸爸、媽媽平時(shí)是怎樣關(guān)愛爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)模?/p>
(自由說(shuō):經(jīng)常打電話、周末去看望他們、節(jié)日送禮物、節(jié)日吃大餐、我給他們捶捶背、捶捶腿、和他們多聊天、一起外出旅游等等)
師小結(jié):聽了同學(xué)們所說(shuō)的,讓我也感受到了你們家庭生活的`和睦溫馨。那我們還能為老人們做什么呢?打開書看36頁(yè)3幅圖,看看對(duì)你們有沒有啟示。
3、師:同學(xué)們,我們平時(shí)不僅要在生活上關(guān)心爺爺、奶奶,應(yīng)該經(jīng)常地和他們聊聊天、談?wù)勑,多聽聽老人們的勸告,這樣我們的爺爺、奶奶會(huì)更加高興,你們說(shuō)是嗎?
在家里,你們經(jīng)常和爺爺、奶奶在一起,那你們知道爺爺、奶奶的愿望是什么嗎?讓我們一起聽聽?zhēng)孜焕先苏f(shuō)了什么?(課件:小采訪)有什么感受?
師小結(jié):是呀,老人們不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn),他們就希望我們能常回家看看,享受那份天倫之樂。
4、師問:孩子們,昨天就是23日重陽(yáng)節(jié),你們家是怎么過(guò)的?
。ㄉ穑汉屠先顺燥垺⑺退麄兌Y物……)
5、師過(guò)渡:同學(xué)們,尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不僅要關(guān)心我們身邊的親人,社會(huì)上還有許多需要我們關(guān)心的老人。前幾天我們學(xué)校少先組織部分少先隊(duì)員慰問了學(xué)校附近的一所敬老院,讓我們一起跟隨鏡頭,看看少先隊(duì)員們?yōu)槟抢锏睦先俗隽诵┦裁矗?/p>
師:同學(xué)們看的可真認(rèn)真,錄像中少先隊(duì)員為爺爺、奶奶做了什么?
。ㄉ穑撼、跳舞、把水果吃、和老人聊天)
活動(dòng)三:爭(zhēng)當(dāng)敬老好少年
1、師:慰問的同學(xué)為老人們帶去了我們的問候與祝福,讓爺爺、奶奶感受到了我們社會(huì)大家庭的溫暖,那么,你們想象他們一樣做一個(gè)尊老敬老的好孩子嗎?你想怎么做?(學(xué)生自由答)
2、問:那我們看看遇到這些情況,我們?cè)撛趺醋?(課件:情境題)
3、那老師還想問問你們,如果在公園里或大街上,看到一位老人突然暈倒了我們?cè)撛趺崔k?是扶起來(lái)還是撥打120救護(hù)。
三、總結(jié)全課
師:同學(xué)們,這節(jié)課我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的很多知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí),老師希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們每一名同學(xué)都能爭(zhēng)做一名尊老敬老的好孩子,你們能做到嗎?好,這節(jié)課我們就上到這,下課!
小學(xué)九九重陽(yáng)節(jié)的主題班會(huì)6
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
2、懂得尊老愛幼是一種美德,并努力做一個(gè)尊老愛幼的好學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主題導(dǎo)入
同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)好幾個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了,五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié),那么你們知道九月初九是什么節(jié)日嗎?
。ㄖ仃(yáng)節(jié))
二、介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗
農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。古人認(rèn)為兩九相重是個(gè)值得慶賀的吉利日子,因此從很早就開始過(guò)此節(jié)日。因?yàn)榕c久久同音九,在數(shù)字中又是最大數(shù),有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意,況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié),重陽(yáng)佳節(jié)寓意深遠(yuǎn)。在這一天,人們一般會(huì)有游賞景觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。
三、 頌九九重陽(yáng)詩(shī)
1、聽音頻《九月九日憶山東兄弟》。
2、全班同學(xué)集體朗誦。
這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人重陽(yáng)節(jié)時(shí)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),不能與親人兄弟一起登山,對(duì)親人的思念之情?磥(lái),古人對(duì)于重陽(yáng)節(jié)這個(gè)節(jié)日是非常重視的。
四、說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事
現(xiàn)在,我們一般將重陽(yáng)節(jié)成為中國(guó)的“老人節(jié)”,目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)劄榱俗鹁撮L(zhǎng)輩、關(guān)愛長(zhǎng)輩,你們準(zhǔn)備為爺爺奶奶做什么事?
五、總結(jié)
尊敬長(zhǎng)輩是我國(guó)的`傳統(tǒng)美德,敬重自己的長(zhǎng)輩,也要推廣到敬重別人的長(zhǎng)輩,而對(duì)于你們來(lái)說(shuō),如果能做到那樣,那么你們一定會(huì)成為一個(gè)人見人愛人夸的好孩子。
小學(xué)九九重陽(yáng)節(jié)的主題班會(huì)7
活動(dòng)目標(biāo):
1、使學(xué)生更清楚地了解重陽(yáng)節(jié)文化與意義,明確節(jié)日對(duì)自己生活的影響以及感恩教育的意義。
2、感受革命前輩為我們創(chuàng)造的新時(shí)代生活的美好,心懷對(duì)老一輩人的崇敬之情。
3、感悟?qū)Ω锩拜吇驅(qū)弦惠吶说母卸骰顒?dòng)對(duì)自我成長(zhǎng)的幫助和意義。
活動(dòng)過(guò)程:
一、翁晶晶向其他同學(xué)簡(jiǎn)述重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及兩則關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的民間故事:《丹朱修建重陽(yáng)店》和《重陽(yáng)公主與重陽(yáng)店》。
二、學(xué)生收集材料展示,了解重陽(yáng)文化:
一是“孝”文化。
中華民族素有尊老敬老傳統(tǒng)美德。每年農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)定為全國(guó)的敬老日。目前,我國(guó)的老人總數(shù)已超過(guò)一億,已經(jīng)接近老齡化社會(huì)指數(shù)!澳郎S芡,為霞尚滿天”,老人們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)是我們社會(huì)的寶貴財(cái)富。
二是“壽”文化。
青春長(zhǎng)駐,人生不老,是世界各國(guó)人們世世代代的共同追求,重陽(yáng)佳節(jié)之時(shí),正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃金季節(jié),親朋好友一起扶老攜幼爬山登高,是人們的一次集體健身、崇尚長(zhǎng)壽的傳統(tǒng)活動(dòng)。
三是“雅”文化。
菊花和梅、蘭、竹是中國(guó)古典文化的“四君子”,古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時(shí)節(jié)懷鄉(xiāng)賦詩(shī)或踏野訪花。重陽(yáng)節(jié)賞菊,是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風(fēng)。
三、觀看視頻短片,了解老一輩人付出各種艱辛努力創(chuàng)造新生活以及新中國(guó)成立以來(lái)祖國(guó)的各方面進(jìn)步與發(fā)展,尤其是高科技發(fā)展的今天世界迅猛的變化。感受革命先烈前輩為我們創(chuàng)造的幸福生活。
四、學(xué)生發(fā)言:
我們應(yīng)該怎樣表達(dá)感恩之情?學(xué)生談自己的感悟。
五、分享快樂:
部分學(xué)生向全班同學(xué)展示重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天慰問敬老院爺爺奶奶的.照片,以及在家中幫助長(zhǎng)輩所做事情的照片。還有個(gè)別學(xué)生為敬老主題畫了幾幅畫,并將它們展示出來(lái)。
六、小組討論:
感恩對(duì)于我們成長(zhǎng)的意義。每個(gè)小組派一名代表發(fā)表看法。
活動(dòng)效果:
1、通過(guò)“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”主題班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步了解了重陽(yáng)節(jié)文化與意義,明確了感恩教育的深層含義。
2、通過(guò)觀看視頻短片,了解了革命前輩創(chuàng)下今天幸福生活的不易,以及今天世界迅猛發(fā)展的情況。表達(dá)了自己對(duì)感恩老一輩人的感悟以及對(duì)自我成長(zhǎng)的意義。
3、通過(guò)小組討論,培養(yǎng)了合作精神,發(fā)揚(yáng)了民主作風(fēng),并在全班同學(xué)中引起共鳴,形成一致合力。
活動(dòng)反思:
這堂主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)避免了一些條條框框的形式主義作風(fēng),以講民間故事的形式開始,抓住初中生的心理特點(diǎn),吸引大家的注意力。然后借短片之力讓學(xué)生直觀形象地看到老一輩人為了今天的幸福生活付出的艱辛,以及在他們的努力下世界正如何迅猛地發(fā)展,引起學(xué)生的心靈震撼。繼而在談感想時(shí),學(xué)生有感而發(fā),吐露真情。
最后,在分享快樂環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)正能量的發(fā)散,讓學(xué)生有參與的激情,有展示的勇氣,有收獲的喜悅。在小組討論環(huán)節(jié),又充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)了民主公平,使每個(gè)學(xué)生在這堂課中有所收獲,從內(nèi)心里自覺自愿想要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。
小學(xué)九九重陽(yáng)節(jié)的主題班會(huì)8
教學(xué)目標(biāo):
1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)困難,有愛護(hù)老人的愿望。
2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛,樹立尊敬老人的觀念。
3、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂意大膽地進(jìn)行交流。
4、培養(yǎng)學(xué)生與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片
教學(xué)過(guò)程:
1、觀看幻燈片
“他們是誰(shuí)?”“在做什么?”
“臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”
2、出示物品:“這些東西是誰(shuí)用的呢?”
3、請(qǐng)學(xué)生模仿老人的動(dòng)作:慢慢地走,手拄拐杖。
對(duì)比小朋友的動(dòng)作
小結(jié):爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)不方便,我們應(yīng)該幫助他們
4、討論:平時(shí)爺爺奶奶做什么?
模仿日常生活中的各種動(dòng)作,如:做飯、打掃衛(wèi)生等。
老師做動(dòng)作,學(xué)生猜一猜。
“除了這些事情,他們還做什么?”(接送學(xué)生)
“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”
5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話
教學(xué)反思:
整個(gè)活動(dòng)中,我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟,在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗,體驗(yàn)節(jié)日的'氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。
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