秋季預(yù)防傳染病的主題班會
在日常過程學(xué)習(xí)中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。你所了解的主題班會都是什么樣的?下面是小編收集整理的秋季預(yù)防傳染病的主題班會,希望對大家有所幫助。
秋季預(yù)防傳染病的主題班會1
活動目標(biāo):
1、初步了解感冒的典型特征。
2、掌握預(yù)防感冒的一些方法。
3、樹立保護身體健康的意識,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
5、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動重難點:
了解感冒的具體癥狀以及掌握預(yù)防感冒的一些方法。
在游戲中運用自己了解到的方法。
活動準備:
經(jīng)驗準備:幼兒有感冒的經(jīng)歷。
物質(zhì)準備:
1、手偶喬治,音樂《洗手歌》
2、預(yù)防感冒小知識的ppt,健康小貼士主題墻。
活動過程:
(一)開始部分(6分鐘)
1、手偶故事:喬治感冒了,激發(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。(3分鐘)
提問1:小朋友們,故事里的喬治怎么了呀?他為什么會不舒服呢?
提問2:你們是怎么發(fā)現(xiàn)的?(感冒的特征)
2、自由討論(3分鐘)談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷,了解感冒的癥狀。
教師小結(jié):感冒的癥狀(鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒)
。ǘ┗静糠郑6分鐘)
1、自由討論:怎樣才能預(yù)防感冒?
。1)幼兒談?wù)擃A(yù)防感冒的一些方法。
。2)播放ppt,了解預(yù)防感冒的方法。
2、教師小結(jié):總結(jié)預(yù)防感冒的方法
。1)勤洗手,洗澡,注意衛(wèi)生
。2)盡量避免與感冒患者接觸
(3)少去人員密集的地方,特別市室內(nèi)
(4)加強體育鍛煉
。5)均衡飲食
。6)充足的睡眠
。ㄈ┯螒蚧顒樱7分鐘)
游戲:病菌幾點鐘規(guī)則:由教師扮演"病菌",站在場地中間,幼兒圍成圈站在四周,游戲開始后,可在圈內(nèi)隨意走動。幼兒邊走動邊詢問"病菌",病菌病菌幾點鐘,當(dāng)"病菌"回答1點鐘時,幼兒就要做出洗手的動作;當(dāng)"病菌"回答2點鐘時,幼兒就要做出穿衣服的動作;當(dāng)"病菌"回答3點鐘時,幼兒就要做出睡覺的動作。在此期間,幼兒要保持不動,動了的幼兒以及未做出相應(yīng)動作的幼兒就會感冒。
教師小結(jié):所以我們要勤洗手,天冷勤添衣,按時睡覺,這樣我們的.身體才會棒棒,不感冒喲!
。ㄋ模┙Y(jié)束活動(5分鐘)
1、播放《洗手歌》,幼兒學(xué)習(xí)洗手要點。
2、幼兒根據(jù)音樂,實際操作洗手,教師從旁指導(dǎo)。
延伸活動
1、制作健康小貼士宣傳畫:
通過今天的活動,你們對付病菌的辦法肯定更多了?墒牵S多小朋友還不知道這些好方法,請你將這些辦法畫出來,我們制作成健康小貼士的宣傳畫,讓更多的人能夠健健康康的過冬天。
2、將健康小貼士張貼在醒目處,讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。
附故事:
有一天喬治一個人去森林里玩,他正玩得高興時,突然下起了大雨,喬治沒有傘,他只好淋著雨匆忙的跑回了家里。晚上,喬治覺得很不舒服,渾身酸痛,鼻子也堵得慌,喬治縮成一團,在床上翻來覆去,卻怎么也睡不著。討厭的鼻涕怎么也止不!喬治不停的吸著鼻涕,還忍不住打起噴嚏,因為鼻子不通氣,他趴在床上張開大嘴呼哧呼哧的喘著粗氣。看來,喬治生病了!喬治的媽媽摸摸喬治的額頭,說道:"天呀,喬治你的額頭好燙呀。"于是,喬治媽媽趕緊請了杰克醫(yī)生來給喬治看病,杰克醫(yī)生趕緊給喬治打了針,吃了藥。過了幾天,喬治又活蹦亂跳的了。
秋季預(yù)防傳染病的主題班會2
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解甲流感的基本知識以及如何預(yù)防,
2、了解甲流感的預(yù)防措施
3、提高警惕預(yù)防甲流感。
教學(xué)方法:
查閱資料、小組討論
教學(xué)準備:
多媒體
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,你們知道甲流感的有關(guān)知識嗎?你知道多少?你知道甲流感對我們身體的'危害嗎?讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧
二、甲流感有關(guān)知識介紹
1、什么是甲流感?
甲流感即甲型H1N1流感病毒,是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。
2、人感染甲型H1N1流感會出現(xiàn)哪些癥狀?
人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感(季節(jié)性感冒)相似,包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰(zhàn)和乏力等。有些患者可能還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡
3、流感病毒的傳染途徑
感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長于成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的飛沫就可能被傳染上;由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上,如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品,沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔,也可能被傳染上。
4、甲型H1N1流感病毒的預(yù)防措施
。1)每天堅持晨測,注意體溫變化,如有體溫變化,如有發(fā)熱(體溫在37.5度以上包括37.5)等癥狀,即使通知家長前往醫(yī)院就診。
。2)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣,每天至少30—40分鐘。
。3)避免接觸生豬或者前往有豬的場所。
。4)避免前往人群擁擠的場所,避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。
。5)注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶。
。6)注意天氣變化,適當(dāng)增減衣服,積極參加體育運動,合理營養(yǎng)多吃蔬菜、水果,增加自身的免疫力,以免感冒。
三、我眼中的“甲流感”
學(xué)生自己談一下你眼中的甲流感,你覺得甲流感應(yīng)該怎么處理?
學(xué)生之間相互討論
四、小結(jié):我們能做的
學(xué)生思考對于預(yù)防甲流感,我們能做些什么呢?
秋季預(yù)防傳染病的主題班會3
教學(xué)目標(biāo):
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等,讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,促進幼兒的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
展示圖片,播放錄像
二、組織討論:
1、幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠離傳染。
1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。
2、臉:潔凈無污垢。
3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。
5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;
6、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。
7、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。
8、桌兜:整潔無雜物。
9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋
10、盡量不要接觸豬和鳥類。
預(yù)防措施:
1、加強體育鍛煉,注意補充營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強抵抗力。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手,遠離家禽的`分泌物,接觸過禽鳥或禽鳥糞便,要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。
4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經(jīng)常進行體育鍛煉,以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施,教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動;不要喂飼白鴿或野鳥等。
6、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會引起并發(fā)癥,導(dǎo)致患者死亡。因此,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,應(yīng)戴上口罩,盡快到醫(yī)院就診,并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū),是否與病禽類接觸等情況,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
秋季預(yù)防傳染病的主題班會4
活動目標(biāo):
1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預(yù)防措施。
2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病,增進健康的意識和行為。
3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準備:
1、預(yù)防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
活動過程:
一、以故事引出活動。
師:今天鐘老師帶來了一個好聽的故事,想和小朋友們一起分享,請你們認真聽,聽完了故事,我還要你們來回答我的小問題呢?
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事后提問:
師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?
教師小結(jié):原來咪咪的眼睛進沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽!
3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。
師:紅眼病會傳染給別人,那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?
教師小結(jié):我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的`毛巾去擦。如果得了紅眼病,應(yīng)在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療,點眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
師:剛剛我們說了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會得這樣的病呢?
2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。
師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病,我們所示都可能得傳染!那我們要怎么樣預(yù)防呢?
。ń處煵シ乓恍﹫D片,引導(dǎo)幼兒仔細認真觀看)
教師小結(jié):我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個口罩,我們還要注意自己的衛(wèi)生。
三、教師總結(jié)。結(jié)束活動。
秋季預(yù)防傳染病的主題班會5
活動目標(biāo):
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑
2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準備:
教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。
活動過程:
一、引出話題:
1、教師由班級點名活動引出今天的教學(xué)活動。
2、"這些天,__小朋友為什麼沒來呀?"
3、幼兒相互交流各自對感冒的`感受與體會。
4、"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"
5、教師小結(jié):感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的傳播途徑:
1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
2、"人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?"教師歸納
3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
三、掌握預(yù)防感冒的小常識:
1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
2、"我們應(yīng)該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結(jié)。
3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。
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