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“我有一雙靈巧的手”主題班會
在平時的學(xué)習(xí)中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是小編收集整理的“我有一雙靈巧的手”主題班會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班會過程:
。ㄒ唬┙沂局黝}學(xué)生
甲乙:《我有一雙靈巧的手》主題班會現(xiàn)在開始。
甲:我請大家伸出手。(全體同學(xué)伸出手,掌心向上)乙:我請大家拍拍手,一、二。
甲:你拍手。
乙:我拍手。
甲乙:我們都有一雙靈巧的手。
甲:你的手。
乙:我的手。
甲乙:都是一雙勤勞的手。
。ǘ┙榻B手的用處
乙:請看兒歌表演《手》(表演隊上場,內(nèi)容另外)
甲:勞動人民勤勞手,種田,做工,造高樓。
乙:勞動人民智慧手,科學(xué)設(shè)計搞研究。
甲乙:勞動人民光榮手,創(chuàng)造財富數(shù)不夠。
師:同學(xué)們,南浦商務(wù)樓是誰造的?(指樓)或南浦大橋
生:工人叔叔一雙手年年造出新高樓。
師:拿著糧食(米)是誰種出來的?
生:農(nóng)民伯伯一雙手,糧食年年大豐收。
師:(圖片)同學(xué)們在干什么?生:小朋友的一雙手,讀書學(xué)習(xí)成績優(yōu)。
師:勞動人民用勤勞的雙手,為祖國創(chuàng)造了這么多的財富。我們現(xiàn)在是祖國的小主人,將來是建設(shè)祖國的棟梁。從小練就一雙勤勞的手,長大為祖國創(chuàng)造更多的財富。
。ㄈ﹦趧禹椖勘硌荩荣。
甲:本領(lǐng)最大是一雙手。
乙:功勞最大是一雙手。
甲:我有一雙小小手,學(xué)習(xí)勞動爭上游。
乙:從小學(xué)會做家務(wù),集體的事兒齊動手。請聽合唱《我有一雙勤勞的手》
甲:合唱好不好?(好)接下來我想問一個問題,會做家務(wù)的請舉手,呦,這么多勤巧手。
乙:誰敢比賽請舉手,呦,這么多勇敢手。
甲:下面進(jìn)行小家務(wù)比賽。
乙:小小針兒拿在手,看誰穿針是快手。
甲:下面進(jìn)行穿針、釘紐扣比賽。(三人一比)
甲:請老師給他們評分。
甲乙:我們一雙巧巧手,勤勞靈巧多能手。學(xué)做家務(wù)多面手、學(xué)好本領(lǐng)全靠手。
活動效果:
通過活動,讓學(xué)生知道在不同崗位上手的用處,手可以為人類創(chuàng)造財富,從而激發(fā)學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情,通過勞動項目表演和比賽,讓學(xué)生知道要熱愛勞動,自己能做的事情要自己做,通過勞動智力競賽,讓學(xué)生了解勞動中有知識,有訣竅,從小要練就一雙小巧手,長大后用這雙勤巧手,為建設(shè)祖國描繪美麗的藍(lán)圖。
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