新學(xué)期新氣象主題班會主持稿

時(shí)間：2022-08-30 08:44:26 主題班會我要投稿

新學(xué)期新氣象主題班會主持稿范文（精選5篇）

　　在學(xué)習(xí)中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會嗎？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期新氣象主題班會主持稿范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。

新學(xué)期新氣象主題班會主持稿范文（精選5篇）

　　新學(xué)期新氣象主題班會主持稿1

　　一、回顧寒假

　　甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。

　　乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學(xué)期。

　　丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。

　　�。何覀兊男闹邪�，滿含著對未來的希望和深情。

　　甲：敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)四㈦班《伴著春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期》主題班會現(xiàn)在開始。

　　乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂，好嗎？

　�、�、四個(gè)學(xué)生輪流講述自己的寒假見聞。

　　⑵、同學(xué)們互相說2分鐘。

　　二、新學(xué)期贈言

　　丙：愉快的寒假帶給我們無限的歡樂。

　　�。簫湫碌膶W(xué)期帶給我們無限的希望。

　　丙：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢？

　　�。鹤屛覀円黄饋砜匆豢锤餍〗M的情況。

　　1小組：播放錄相：內(nèi)容父母對孩子的`期望。

　　2小組：把家長寫的新學(xué)期贈言精心裝裱放在實(shí)物投影儀上展出并宣讀。

　　3小組：請來了家長代表做現(xiàn)場發(fā)言。

　　小結(jié)：

　　甲：這是人間最真切的愛，滿載著父輩對我們的殷切希望。

　　乙：親愛的爸爸媽媽，你們的教導(dǎo)我們已牢記心上。

　　三、新學(xué)期暢想

　　1、甲：伴著春天的音符。

　　乙：踏著歡樂的節(jié)拍。

　　丙：我們隆重告別過去的歲月。

　　�。何覀冃老驳赜瓉硇碌氖兰o(jì)。

　　甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。

　　乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。

　　甲：新的藍(lán)圖應(yīng)該由我們來設(shè)計(jì)，那么新的學(xué)期將會是怎樣的呢？

　　乙：請欣賞第四小組為大家精心準(zhǔn)備的相聲：《猴年說猴》掌聲有請朱珊、朱璐。

　　2甲：接下來請欣賞舞蹈

　　3甲：讓我們的理想像鳥兒在藍(lán)天上翱翔。

　　乙：用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來。

　　丙：在我們的隊(duì)伍中將走出無數(shù)個(gè)愛迪生。

　　�。何磥淼氖穬杂涊d著數(shù)不清的張衡。

　　甲：新的學(xué)期已經(jīng)到來。

　　乙：讓我們一起來暢談一下自己的打算吧！

　�。▽W(xué)生代表談打算）

　　甲：請欣賞詩朗誦《新年的童話》

　　結(jié)束語：

　　甲：我們是花朵

　　乙：我們是綠樹。

　　丙：我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。

　　�。鹤屛覀儼橹猴L(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期。

　　甲：最后請班主任給我們講話。

　　四、班主任總結(jié)

　　新學(xué)期新氣象主題班會主持稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好！

　　經(jīng)過愉快和充實(shí)的寒假，我們重新回到美麗的校園，開始了新學(xué)期的征途，相信大家已經(jīng)做好了整裝待發(fā)的準(zhǔn)備。讓我們想著心中的目標(biāo)前進(jìn)，使我們的班級在新學(xué)期呈現(xiàn)出新的氣象。

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)實(shí)行小組合作，通過各個(gè)小組之間的合作競爭，實(shí)現(xiàn)班級的共同進(jìn)步。每周五，我們都將進(jìn)行“爭星追月向陽光”主題班會。班會主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：

　　1、本周總結(jié)。

　　2、評議各組選出的“爭星”獲得者。

　　3、個(gè)人自薦，班級評議。

　　4、公布其他星星評比結(jié)果。

　　5、評選明星學(xué)生。

　　6、評選進(jìn)步學(xué)生。

　　7、頒獎(jiǎng)

　　8、班主任講話。

　　下面我宣布：5年×班“爭星追月向陽光”主題班會現(xiàn)在開始！

　　開學(xué)第一周，相信同學(xué)們的心情有的欣喜，有的期待，有的緊張，有的充滿自信。下面我們總結(jié)一下本周班級情況。

　　好的方面有：

　　大部分同學(xué)有集體榮譽(yù)感，能搞按照老師的要求，遵守學(xué)校的規(guī)定

　　上下課秩序井然，班級環(huán)境干凈整潔。

　　不足的方面有：

　　課上學(xué)生不愿意回答問題，科任課表現(xiàn)不好。

　　希望同學(xué)們保持優(yōu)點(diǎn)，改正不足，下周取得更大進(jìn)步！

　　下面，我們進(jìn)行爭星評選。

　　首先，請第一組組長提名“品行星”獲得者。（點(diǎn)名學(xué)生起立）

　　對這些“品行星”的獲得者，如果對哪一位有異議，請闡述你的理由。

　�。ㄈ绻挟愖h，學(xué)生發(fā)言：我對××同學(xué)獲得品行星有異議，，理由說完后，如果是小毛病，主持人：同學(xué)們，我覺得該名同學(xué)的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，大家提出的.建議也很好，我們給這名同學(xué)一顆星，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，好不好？）

　　還有異議嗎？如果沒有，這些同學(xué)就是本周“品行星”的獲得者，讓我們鼓掌向他們表示祝賀！（紀(jì)律星、衛(wèi)生星流程同上）

　　下面進(jìn)入個(gè)人自薦環(huán)節(jié)，相信自己，做最好的自己，請自信的同學(xué)進(jìn)行自我推薦。

　　對于他們的自薦，大家同意嗎？好，這些同學(xué)同樣也爭星成功，讓我們向他們表示祝賀！

　　下面公布其他星星獎(jiǎng)項(xiàng)：（以下的星星，有的就說，沒有的就略）

　　獲得合作星的同學(xué)有：獲得智學(xué)星的同學(xué)有：獲得才藝星的同學(xué)有：

　　獲得運(yùn)動(dòng)星的同學(xué)有：獲得出彩星的同學(xué)有：獲得進(jìn)步星的同學(xué)有：

　　讓我們同樣對這些同學(xué)表示祝賀！

　　下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)，同學(xué)們把自己獲得的星星貼在榮譽(yù)護(hù)照上。（頒獎(jiǎng)）

　　爭星評選到此結(jié)束，希望獲得星星的同學(xué)再接再厲，保持榮譽(yù)；希望沒有獲得星星的繼續(xù)努力，相信下周一定會出現(xiàn)你的名字�，F(xiàn)在請班主任老師總結(jié)本次班會并提出下周要求。

　�。ò嘀魅沃v話）

　　一年之計(jì)在于春，新的學(xué)期，新的希望，希望同學(xué)們調(diào)整好自己的狀態(tài)，盡快投入到學(xué)習(xí)中去！期待大家在新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步，學(xué)有所成！

　　我宣布，5年×班“爭星追月向陽光”主題班會到此結(jié)束！

　　新學(xué)期新氣象主題班會主持稿3

　　甲：曲金堯乙：吳桐

　　甲：今天我們班主題班會的內(nèi)容是《自主學(xué)習(xí)，伴我成長》。首先讓我們齊聲歌唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，有請劉郝同學(xué)作本次指揮，全體起立！全體請坐！

　　乙：其次由我來介紹一下什么是自主學(xué)習(xí)？自主學(xué)習(xí)是指教學(xué)條件下學(xué)生的高品質(zhì)的學(xué)習(xí)，是相對于被動(dòng)學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)而言的，他要求學(xué)習(xí)者能夠不唯上，不唯書，能夠成為一個(gè)獨(dú)立，獨(dú)特的自我。

　　甲：開展本次活動(dòng)要使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)之前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、作好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能夠?qū)W(xué)習(xí)的進(jìn)展、學(xué)習(xí)方法作自我監(jiān)控、自我反饋、自我總結(jié)、自我調(diào)節(jié)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)之后能對學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我檢查、自我評價(jià)和自我補(bǔ)救，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。所以我們本次班會的形式是座談會。下面由我來解釋本次班會形式為座談會的目的。

　　乙：因此，本次《自主學(xué)習(xí)，伴我成長》班會活動(dòng)就是為了幫助我們的學(xué)生怎樣才能做到自主學(xué)習(xí)。

　　甲：現(xiàn)在我宣布《自主學(xué)習(xí)，伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始！

　　乙：下面有請曲金堯同學(xué)做班會致詞！同學(xué)們作為新中國的下一代，我們肩負(fù)著歷史的重任，祖國的建設(shè)與繁榮也離不開我們這一帶，我們用什么使祖國興旺發(fā)達(dá)呢——知識！知識改變命運(yùn)，改變國家。

　　甲：現(xiàn)在請大家做一張調(diào)查問卷。

　　乙：下面我給大家談一項(xiàng)揪心的調(diào)查，這里選取某校四個(gè)班級的148名在校生為調(diào)查對象。問卷在上課前十分鐘內(nèi)讓學(xué)生做完，當(dāng)場收存。要求按事實(shí)填寫，每題只選一項(xiàng)最相近的選項(xiàng)。問卷發(fā)放148份，回收有效問卷146份。

　　甲：（1）學(xué)生知識價(jià)值觀的錯(cuò)位。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，竟有39.59%和4.11%的學(xué)生分別認(rèn)為學(xué)習(xí)知識對一個(gè)人的發(fā)展不一定有重要影響，或根本不重要，學(xué)習(xí)在他們看來成為可有可無的事情。對于學(xué)習(xí)的追求目標(biāo)，5.48%的學(xué)生將學(xué)習(xí)的成功理解為考試獲得高分，71.91%的學(xué)生理解為能掌握和運(yùn)用所學(xué)知識，把學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)片面化、狹隘化。

　　乙：（2）學(xué)習(xí)主體意識的缺失。對于學(xué)習(xí)目標(biāo)，39.73%的學(xué)生選擇由教師制定，還有28.76%的學(xué)生基本沒有考慮過自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于不是太難的知識內(nèi)容，51.37%的學(xué)生仍選擇由教師講解，多數(shù)學(xué)生自己看書習(xí)浮于表面，只有4.79%的學(xué)生能夠主動(dòng)提出問題，有12.33%的學(xué)生從未對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行過自我反思、自我評價(jià)。

　　甲：（3）學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制的乏力。調(diào)查表明，學(xué)校學(xué)生67.13%和21.23%的學(xué)生對自己的前途信心不足或沒有信心，說明學(xué)生的學(xué)習(xí)在動(dòng)力機(jī)制上缺乏內(nèi)在推動(dòng)力量，盡管如此，仍有77.40%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的目的.是為了掌握一技之長，這是支持學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要支柱。

　　乙：（4）科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的欠缺。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，68.49%的學(xué)生承認(rèn)學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)成效的重要性，但在實(shí)踐中，學(xué)習(xí)方法的獲得途徑77.40%的學(xué)生來自自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，30.99%的學(xué)生不喜歡在書上寫、劃，這就難怪許多學(xué)生的課本學(xué)完以后依然是“一塵不染”。

　　甲：（5）學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力的低下。調(diào)查中，只有31.51%的學(xué)生能夠自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，23.29%的學(xué)生基本不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，對自己的學(xué)習(xí)經(jīng)常自我反思、自我評價(jià)的學(xué)生僅占20.55%，這組數(shù)據(jù)表明學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的自我監(jiān)控能力較低，教學(xué)中有意識提高學(xué)生元認(rèn)知水平己迫在眉睫。

　　乙：那么，誰能說一下怎樣才能做到自主學(xué)習(xí)呢？四人小組討論一下。（5分鐘）誰能將組內(nèi)討論的匯報(bào)一下？

　　甲：既然我們已經(jīng)知道怎樣做到自主學(xué)習(xí)�？墒�，我們班的同學(xué)大部分還沒有做到，誰能談一下自己有關(guān)這方面做的怎么樣？

　　乙：那么，同學(xué)們你們又知道哪些自主學(xué)習(xí)的故事呢？

　　甲：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們是個(gè)體的人，我們有選擇命運(yùn)的能力，一切在我們自己的選擇中，下面，我們進(jìn)行班會的最后一個(gè)環(huán)節(jié)—“我要這樣做”。主要是讓同學(xué)們談一談以前什么是我做的不對，以后我要怎樣做；或自己有哪些自主學(xué)習(xí)的好方法，同大家交流一下。

　　乙：今天，同學(xué)們都積極地參與發(fā)言，希望全體同學(xué)聽了之后，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。真正讓自主學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的成長！

　　甲：“自主學(xué)習(xí)”是一種值得提倡的學(xué)習(xí)方法。自己自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，自覺主動(dòng)的一種學(xué)習(xí)方法。教育實(shí)踐告訴我們，學(xué)生一旦做了學(xué)習(xí)的主人，自覺地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的積極性被激發(fā)，學(xué)習(xí)成效就明顯，正如人們平常所說的，“人也變聰明了”。

　　乙：同學(xué)們要克服憂慮心理，在老師給予的學(xué)法指導(dǎo)下，走出學(xué)習(xí)困境，促進(jìn)文化素養(yǎng)的逐步形成。要克服自卑心理，在“自主”的同時(shí)，學(xué)會“合作”學(xué)習(xí)，在合作的過程中，充分體現(xiàn)人文精神和集體智慧的巨大效能，取長補(bǔ)短。

　　甲：下面有請班主任劉忠紅老師作結(jié)束致詞！同學(xué)們，未來由我們把握，機(jī)會在我們手中！我宣布《自主學(xué)習(xí)，伴我成長》主題班會到此結(jié)束！

　　新學(xué)期新氣象主題班會主持稿4

　　時(shí)光匆匆，光陰荏苒。我們1324這個(gè)這個(gè)集體組建近兩個(gè)年頭了，兩年來我們共同經(jīng)歷了，129長跑，長征遠(yuǎn)足，丹東大梨樹秋游，籃球比賽，校田徑運(yùn)動(dòng)會，仲夏之聲合唱比賽。

　　還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時(shí)有這樣一句話是：“不知曾幾何時(shí)我們脫去了稚氣的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時(shí)，我們送走了高三的學(xué)長，即將踏上高二的征途”而如今應(yīng)該再加上一句話“從現(xiàn)在開始你我就是一名真正的高三學(xué)生，從現(xiàn)在開始，你我都將直面人生中最大的考試！不論怎樣，高考都是我們必須直面的話題！

　　今天班會的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過于唐突，那么我們不妨說《明年我們必須高考》那么請同學(xué)們談一下你將如何在未來的`時(shí)間中準(zhǔn)備高考，你將如何做才能無愧于你近12年的征途。下面請大家發(fā)言，請記��；你在這個(gè)講臺上的每一句話都是你面對高考的錚錚誓言！

　　隨著高三的臨近，有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的`也要暫時(shí)離開了，但是無論何時(shí)何地，我們都曾經(jīng)有著那共同美好的回憶，有著那說不盡的甜美的過去、在那美麗的是實(shí)驗(yàn)園中更有我們共同奮斗地足跡！

　　即將出國的xx，xx，xx，xx等同學(xué)，你們在今后要經(jīng)歷雅思考試，希望你們可以通過自己的努力，順利通過！王梓多，聶家俊，楊心語，章燁鑫，易學(xué)志，張藍(lán)予等學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)們也希望你們在今后的一年里努力奮斗，順利考取理想的學(xué)府！

　　無論何時(shí)請大家記住，1324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，24班的每一個(gè)人都是最出色的！縱是將來天各一方，我們也會為彼此祝福，1324的每位同學(xué)都注定會要?jiǎng)?chuàng)造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學(xué)都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同收獲在那2013的美好的仲夏！

　　最后請班主任吳xx老師講話。

　　吳老師的話語催人奮進(jìn)，希望各位同學(xué)在今后都會像吳老師說的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！

　　我宣布xx省實(shí)驗(yàn)中學(xué)xx屆xx班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會到此結(jié)束！

　　1324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此時(shí)我們要一同驕傲的走出考場！