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    文明上網(wǎng)的主題班會教案

    時間:2022-08-27 13:00:31 主題班會 我要投稿

    文明上網(wǎng)的主題班會教案6篇

      在我們上學期間,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會會前需要充分的準備,盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?以下是小編整理的文明上網(wǎng)的主題班會教案,歡迎閱讀與收藏。

    文明上網(wǎng)的主題班會教案6篇

    文明上網(wǎng)的主題班會教案1

      一、活動主題:

      文明上網(wǎng),健康成長

      二、活動指導思想:

      學生迷戀網(wǎng)絡(luò)是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以,這堂班會課的設(shè)計,以關(guān)注學生的心理需求為出發(fā)點,力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,找到正確對待網(wǎng)絡(luò)的方法,讓他們在自我體驗和互動中明辨是非,遠離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)。

      二、活動目的:

      1、引導學生明辨是非,對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用,取其精華,去其糟粕。

      2、增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識,自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

      3、正確認識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響,呼吁學生文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),使他們具有較強的獨立性和適應(yīng)性,促其全面發(fā)展和健康成長。

      三、活動準備:

      1、讓學生課前收集資料,初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

      2、讓同學們聆聽迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來危害的故事、資料等,讓他們進一步了解網(wǎng)絡(luò)的負面影響。

      3、與學生交流,分析學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因。

      四、活動過程:

      提到“防火墻”這三個字,我想同學們肯定不會陌生,你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的QQ是幾號?你的'夢幻西游升了幾級?E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘5纳钪,在網(wǎng)上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

      網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化,有了網(wǎng)絡(luò),信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了?墒牵W(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時,也給帶來了許多問題和困惑,給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式,一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。

      “文明上網(wǎng),健康成長”主題班會現(xiàn)在開始。

    文明上網(wǎng)的主題班會教案2

      一、活動背景和目的

      1、 通過班級調(diào)查得知:周末本班男生有一半以上人數(shù)沉迷于網(wǎng)吧玩游戲,不思進取,不完成作業(yè)等現(xiàn)象,有針對性召開本次主題班會。

      2、 通過召開本次主題班會,學生正確認識文明時代網(wǎng)絡(luò)的利弊,正確處理學習和游戲的關(guān)系,從而健康快樂地學習和生活。

      二、活動過程

      1、 主持人致開場白,導入班會主題“文明上網(wǎng) 健康成長”。

      2、 幻燈片展示問題:網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來什么樣的影響?

      3、 同學們分組討論。

      4、 學生回答,主持人展示幻燈片。

     。1)交流方式更多樣

      即時通訊工具QQ 、E-mail、社交網(wǎng)絡(luò)等方式則開始占據(jù)主導地位同學們利用博客或空間日志寫心里話、轉(zhuǎn)載文章、上傳照片等。

     。2)網(wǎng)絡(luò)生活更便利

      網(wǎng)絡(luò)購物的多樣化、便捷、物美價廉,喜愛,淘寶、當當、卓越等網(wǎng)站較受歡迎。

      小結(jié):網(wǎng)絡(luò)是先進的,也是危險的。它改變了我們的生活,也充滿著陷阱和誘惑。

      5、 網(wǎng)絡(luò)有哪些安全隱患?全班討論。

      6、 學生代表發(fā)言,同時主持人用事例和數(shù)字說明網(wǎng)絡(luò)對青少年身心健康的影響。

      (1)網(wǎng)吧是個高危場所

      A、上網(wǎng)吧空氣混蝕,人口密度大,煙味、食物味、汗臭味,五味俱全。

      B、機器聲、打鬧聲、臟話聲,聲聲刺耳,衛(wèi)生、環(huán)境條件極差,嚴重影響著身體健康。

      C、經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生。

      D、大多數(shù)網(wǎng)吧電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題(如無安全通道和疏導標志等),存在著巨大的安全隱患。

     。2)黑網(wǎng)吧害你沒商量(事例略)

     。3)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔(事例略)

      7、主持人:我們可以通過什么方式擺脫網(wǎng)隱?本次活動你有什么感受?

      同學們暢所欲言,尤其讓沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學談?wù)劯邢搿?/p>

      8、 全班齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

      要善于網(wǎng)上學習,不瀏覽不良信息;

      要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;

      要增強自護意識,不隨意約會網(wǎng)友;

      要維護網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

      要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

      三、 班主任小結(jié)

      網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我們在利用它為我們生活服務(wù)的同時,要正確看待它帶給我們的弊端。希望同學們增強自控力,提高自覺意識,不要把大好的青春浪費在網(wǎng)絡(luò)游戲上不能自拔,從而影響了我們的'學習和生活。

      四、 活動效果

      本次主題班會活動后,讓曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學針對自己上網(wǎng)的行為寫出深刻的反思并讓家長簽署意見,接受老師、父母和全體同學的監(jiān)督、舉報,如再發(fā)現(xiàn)類似問題會嚴肅處理。

    文明上網(wǎng)的主題班會教案3

      一、教學目標

      1.培養(yǎng)學生正確上網(wǎng),文明上網(wǎng)的習慣。

      2.教育學生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。

      3.倡導文明上網(wǎng),爭做一個文明的網(wǎng)上公民。

      二、教學重難點

      倡導文明上網(wǎng),做一個文明的網(wǎng)上公民。

      三、教學準備

      多媒體課件

      四、教學過程

      (一)、導入

      A、同學們,你們喜歡玩電腦嗎?上過網(wǎng)的請舉手,

      “你們平時上網(wǎng)都做些什么?”(學生回答)

      B、 師述:看來,同學們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料,玩游戲,聊天,看天氣預報,看新聞,看小說,發(fā)郵件,聽音樂,看電影,購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的,它豐富了我們的生活,到目前為止,我國的網(wǎng)民數(shù)量已達到5.13億。但是如果不會科學、安全、合理的上網(wǎng),同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內(nèi)容-----小學生文明上網(wǎng)(板書課題)。

      (二)、新授

      A、警鐘長鳴

      同學們,你們平時都在什么地方上網(wǎng)?你每周的上網(wǎng)時間大約是幾小時呢?(請同學們說一說)適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的'。如果經(jīng)常長時間的上網(wǎng),好不好呢?那么長時間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢?我們一起看一看真實的案例

      B、網(wǎng)絡(luò)的危害

      1.請同學們在小組內(nèi)進行交流討論,并請小組長記錄下來。

      2.學生發(fā)言。

      3.老師補充并總結(jié)。

      (1)、危害身心健康

      (2)、導致學習成績下降

      (3)、弱化道德意識

     。4)、影響人際交往能力

     。5)、影響人生觀、價值觀

    文明上網(wǎng)的主題班會教案4

      一、活動目的:

      以新的《中學生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng),不進入不適宜中學生的活動的場所,不沉溺游戲”為主題,結(jié)合本班學生實際來進一步討論:中學生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利?從中讓學生切身體會到行為規(guī)范的點點滴滴,以及讓我們這個主題能夠灌輸?shù)綄W生的認知頭腦中去,促進他們的是非辨別能力,并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運用到平時的'學習中去。

      二、活動形式:ppt講解,辯論,宣誓

      三、活動過程:

      1、談話導入,揭示主題。

      隨著社會的發(fā)展,科技的進步,電腦已走進千家萬戶!吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分,豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件?赏瑫r也給我們帶來了許多問題和困惑。目前,有些學生迷上了網(wǎng)絡(luò),嚴重影響了正常學習,那么,我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò),做到上網(wǎng)有益呢?我們今天班會談?wù)摰闹黝}就是――文明上網(wǎng),遵守網(wǎng)絡(luò)公德

      2、看ppt

      我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡(luò)也就是Internet,那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來了哪些便利呢?(呈現(xiàn)圖片)

      3、組織辯論:

      看了這么多,相信大家對Internet有了更深入的了解,近幾年來,在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時,出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧,網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動作用,雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺,但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn),網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。那么,我們中學生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢?請同學們來說說自己的觀點。

      1,2,3組為正方:上網(wǎng)利大于弊

      4,5,6組為反方:上網(wǎng)弊大于利

      辯論開始。

      4、班主任總結(jié)。

      網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面,也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡(luò),我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力,給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們要從網(wǎng)上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息,為我們的學習和生活服務(wù),要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量!

      如何正確上網(wǎng)呢?

      1、提高自身素質(zhì),抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑

      2、發(fā)現(xiàn)不良信息,通知朋友共同抵制,并報告有關(guān)部門

      3、千萬不要在父母或監(jiān)護人不知道的情況下與陌生人約會

      4、不要在網(wǎng)上輕易透露與自己身份有關(guān)的信息資料

      5、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料。

      5、學習全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

      要善于上網(wǎng)學習不瀏覽不良信息

      要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

      要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友

      要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

      要有益身心健康不沉溺虛擬時空

    文明上網(wǎng)的主題班會教案5

      教學設(shè)計意圖

      最近,班上有一部分同學迷戀絡(luò),有些同學因此無心學習,成績直線下降,甚至和父母起了沖突。針對這一班級現(xiàn)狀,割據(jù)初二學生的心理特點,這次的主題班會主要從以下幾個方面來構(gòu)思:

      1、讓同學們課前收集資料,讓他們在參與過程中,初步了解絡(luò)的利與弊。

      2、讓同學們觀看迷戀絡(luò)帶來危害的錄象、資料等,讓他們進一步了解絡(luò)的負面影響。

      3、通過與家長的真情對話,讓同學們明白家長的心情,以真情打動孩子,讓他們注意避免沉迷絡(luò)。

      4、 讓同學在討論、交流中,找到正確對待絡(luò)的方法。

      學生迷戀絡(luò)是 班主任工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以,這堂班會課的設(shè)計,以關(guān)注學生的心理需求為出發(fā)點,力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷絡(luò)的危害,找到正確對待絡(luò)的方法,讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非,遠離吧,文明上。

      —、教學目標:

      1、引導學生明辨是非,對絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用,取其精華,去其糟粕。

      2、增強上的文明意識和安全意識,自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

      3、正確認識絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響,呼吁學生文明上,健康上,使他們具有較強的獨立性和適應(yīng)性,促其全面發(fā)展和健康成長。

      二、課前準備:

      1、學生收集有關(guān)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料;

      2、與學生交流,分析學生沉迷于絡(luò)游戲、絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因;

      3、爭取家長的支持與參與。

      三、教學過程:

      (一)開場白:

      主持人甲:提到“防火墻”這三個字,我想同學們肯定不會陌生,你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的QQ幾號?你的夢幻西游升了幾級?E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘5纳钪,在上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

      主持人乙:是啊,絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化,有了絡(luò),信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了?墒,絡(luò)在給我們帶來便利的同時,也給帶來了許多問題和困惑,給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式,一起來探討絡(luò)這把雙仞劍。

      合:“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上,從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

      2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

      1、走進絡(luò)真精彩。

      請同學們說說自己在上都做了些什么,有什么收獲?

      同學自由發(fā)言

      2、你連絡(luò)禍害多。

      絡(luò)豐富了我們的生活,也給我們帶來了危害,請同學說說絡(luò)的危害。

      請同學自由發(fā)言

      3、觀看課前有關(guān)資料,讓同學了解絡(luò)的負面影響。

      主持人甲:正如同學們所說的,絡(luò)上有著和形形色色的'人,有著一些不健康的信息和畫面,我們一個不小心,就可能深陷其中,無法自拔,荒廢學業(yè),甚至釀成悲劇。請看大屏幕。(觀看錄象)

      主持人甲:(讀完資料后)夠了,不必再舉例了,我相信,同學們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數(shù)字。朗讀材料

      主持人甲:同學們,這一個個觸目驚心的數(shù)字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

      (二)真情對話訴心聲

      主持人甲:同學們,這一個個觸目驚心的數(shù)字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

      主持人乙:在我們班上,也有一些同學沉迷絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢?他們的父母的心情又是怎樣的呢?讓同學和家長敞開心扉真情對話。

      話題由此展開,此環(huán)節(jié)鼓勵家長和學生敞開心扉,暢所欲言,力求在真情對話中明白彼此的心情。

      (三)指點迷津明方向

      主持人乙:看來,絡(luò)的確給我們帶來很多的困擾,也給我們的家長帶倆很多的負擔。

      主持人甲:為什么同學對絡(luò)趨之若騖,而家長卻是談色變,該怎樣解決這個矛盾,請心理學老師為我們指點迷。

      老師:絡(luò)是把雙刃劍,不論是家長還是孩子,都要正確地對待絡(luò)。

      一、對學生而言,可以從以下幾個方面來努力:

      1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上,貼在房間的顯眼處,每天默念幾遍。

      2、自我暗示。一有上的念頭,反復自我暗示。如:“現(xiàn)在應(yīng)該學習,等周末再上等。

      3、放松訓練。當癮發(fā)作時,常出現(xiàn)緊張、不安等情緒,此時可做些深呼吸等放松練習。

      4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂,做自己感興趣的事情,如:散步、郊游等。

      5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間,讓自己更充實。

      二、家長可以從以下幾個方面來引導孩子。

      1、正確引導,變堵為疏,發(fā)揮絡(luò)對青少年的積極作用。

      2、家長應(yīng)該與孩子多溝通,多給孩子情感上的關(guān)愛,營造良好的家庭氛圍,給孩子輕松的成長空間,增強孩子的自信心。也可以與孩子一起絡(luò)知識。

      3、對自控力差的孩子,父母可以與他們定協(xié)議或合同,適當控制孩子的上時間,培養(yǎng)孩子自律、守時、守信的習慣。

      三、對家長而言,可以從以下幾個方面來引導孩子。

      1、正確引導變堵為疏,發(fā)揮絡(luò)對青少年的積極作用。

      2、家長應(yīng)與孩子多溝通,

      (四)各抒己見尋良策

      1、請同學和家長說說怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。

      主持人乙:老師從心理學家度為我們分析了沉迷絡(luò)的原因,也為我們了預防絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻,F(xiàn)在請同學們說說,我們還可以從哪幾個方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻,請同學各抒己見。家長有什么好方法,也請說說。

      生:控制上時間。

      培養(yǎng)其它興趣愛好,轉(zhuǎn)移注意力

      找最親近的親人或朋友訴說

      2、請班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上的好處,同時展示個人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。

      (五)落實行動表決心

      1、學習《日常行為規(guī)范》

      主持人甲:同學們,我們左右不了吧的不規(guī)范管理,我們阻擋不了上垃圾信息的產(chǎn)生,但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻,文明上,健康上,充分利用絡(luò)為我們的學習生活服務(wù)。

      主持人乙:學校剛剛下發(fā)的《中學生日常行為規(guī)范》,就像一場及時雨,為我們健康上指明了更明確的方向。(課件上呈現(xiàn))

      遵守絡(luò)道德和安全規(guī)定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交友,不進入營業(yè)性吧。

      2、在倡議書上(同時播放歌曲《男兒自當強》)

      主持人甲:同學們!讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈,做一個合格的中學生!

      主持人乙:同學們行動起來吧! 正確上,文明上,健康上,遠離吧!

      主持人甲:為了更好地約束自己,我們班委會經(jīng)過討論,寫出了一份倡議書,現(xiàn)在請同學們在倡議書上。

      3、班主任老師,并布置作業(yè)

      (六)布置作業(yè)再鞏固

      1、請同學們把上班會的感受寫成文章發(fā)表在班級博客。

      2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

    文明上網(wǎng)的主題班會教案6

      班會背景:

      隨著時代的發(fā)展,電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進了小學課程,人們包括小學生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來越緊密。在一部分學生身上也出現(xiàn)了一些問題,需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會使同學們能夠正確認識網(wǎng)絡(luò),文明上網(wǎng)。

      活動目的:

      1、正面認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

      2、體會文明上網(wǎng)對青少年身心發(fā)展的重要性。

      3、掌握文明上網(wǎng)的方法,并正確利用網(wǎng)絡(luò)來提高學習。

      活動開始:

      一、導入

      師:隨著社會的發(fā)展,科技的進步,電腦已走進千家萬戶!吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分,豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件?赏瑫r也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學生迷上了網(wǎng)絡(luò),嚴重影響了正常學習,那么,我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò),做到上網(wǎng)有益呢?今天我們班會的主題就是——文明上網(wǎng)。

      二、活動過程

      1、我們先來談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學習、生活帶來了哪些好處?(異地交流、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上娛樂、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等)

      2、大家都喜歡上網(wǎng),在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?希望大家以誠信為前提,敞開心扉,暢所欲言。

      3、有好多同學都喜歡網(wǎng)上聊天,在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友,有沒有異地的?誰來談?wù)劸W(wǎng)上聊天時你的心情。

      網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個虛擬的世界,網(wǎng)上交友你覺得應(yīng)該注意什么?有沒有什么經(jīng)驗向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事向大家提個醒。

      師溫馨提示:網(wǎng)上交友謹防網(wǎng)絡(luò)詐騙。網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段,對于社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當受騙。去年6月,在海珠區(qū)某中學就讀的15歲女孩小紅(化名)和幾名女同學在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見面,被網(wǎng)友在飲料中下了藥,昏迷不醒。結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害,并被劫3部手機、1只金戒指、1條項鏈。看了這則案例對你有什么啟發(fā)?

      4、好多同學也都喜歡在網(wǎng)上玩游戲,請問你們玩的都是什么游戲?有沒有玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲的?每次玩多長時間,有沒有陷入其中特別迷戀不能自拔的?你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩?

      5、近幾年來,在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時,出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧,網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動作用,但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn),網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計,我國90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng),那么請同學們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點。

      引導明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》第二十一條規(guī)定:互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進入營業(yè)場所。

      案例:安全隱患害生命——20xx年6月16日,北京海淀區(qū)“藍極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火,造成24人死亡,十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學生。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日報》20xx年2月27日報道,一個12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機費20元,被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家,最后饑寒交迫,投水而亡。

      6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍,合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中,陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱,就會影響我們的身心健康,甚至會走向犯罪的道路。我們再來看這樣幾則案例,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔:

      案例1:17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲,無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧,他在通州奶奶家,趁爺爺奶奶熟睡之際,親手將奶奶砍死,爺爺被砍成重傷。

      案例2:16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時,由于技術(shù)欠佳,受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈,抽出半尺長的防身刀具,捅向受害人的胸口,導致受害人當場死亡。

      案例3:5月25日傍晚,四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛,尸體上還有幾處刀傷,其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生,他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。

      看了這些案例,同學們想說什么?像這樣的悲劇還有很多很多,誰還知道?

      7、網(wǎng)癮測試:(網(wǎng)癮測試題鏈接)

      8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來了哪些危害:1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動等內(nèi)容,毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡(luò)游戲、成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥,不能自拔。3、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。

      那么我們青少年該如何面對網(wǎng)絡(luò),怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)呢?

      9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來幫助我們提高學習、生活的質(zhì)量?(我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進步的、積極向上的有利信息,為我們的學習和生活服務(wù),要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量!)

      10、活動小結(jié)

      網(wǎng)絡(luò)世界無所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度,正確使用網(wǎng)絡(luò),健康上網(wǎng),文明上網(wǎng),就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的`每一位同學都能文明上網(wǎng),利用網(wǎng)絡(luò)來提高我們的學習,豐富我們的課余生活,交到更多更好的朋友。

      11、學習《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

      老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,讓我們共同來學習并宣誓:

      要善于上網(wǎng)學習,不瀏覽不良信息;

      要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;

      要增強自護意識,不隨意約會網(wǎng)友;

      要維護網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

      要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

      三、活動總結(jié)

      同學們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。讓我們行動起來,遠離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)毒,避免傷害,文明上網(wǎng),健康成長,做一名合格的新時代小學生。

      教后反思:

      這堂班會課,學生能敞開心扉,說出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及沉迷網(wǎng)絡(luò)的痛苦,課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對白中,對同學們都有了不同程度的觸動,認識到了不能到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng),要文明上網(wǎng),謹慎交友。

      這堂班會課對我的觸動也很大。我感受最深的是,教育孩子不能只用說教,而要讓孩子在活動中體驗,在體驗中成長。其次,活動前要注意營造好課堂氣氛,充分打開孩子的心扉,只有當孩子敢于說出心里話,教育才能找到切入口,才能很好地進行。

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