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《安全用電》主題班會(huì)

時(shí)間:2023-10-15 15:45:15 秀雯 主題班會(huì) 我要投稿

《安全用電》主題班會(huì)(精選11篇)

  在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是小編精心整理的《安全用電》主題班會(huì),歡迎大家分享。

  《安全用電》主題班會(huì) 1

  一、教學(xué)目的:

  通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因,掌握安全用電的原則,提高學(xué)生的自救意識(shí)。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)安全用電的基本知識(shí),自救逃生方法和急救措施。

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識(shí)。

  下面,我們先來(lái)學(xué)習(xí)安全用電的基本知識(shí)與自救的逃生方法。

  四、教學(xué)過(guò)程:

  (一)觸電及觸電的危險(xiǎn)。

  人體是導(dǎo)體,當(dāng)人體上加有電壓時(shí),就會(huì)有電流通過(guò)人體。當(dāng)通過(guò)人體的電流很小時(shí),人沒(méi)有感知;當(dāng)通過(guò)人體的電流稍大,人就會(huì)有“麻電”的感覺(jué),當(dāng)這電流達(dá)到8~10mA時(shí),人就很難擺脫電壓,形成了危險(xiǎn)的觸電事故,當(dāng)這電流達(dá)到100mA時(shí),在很短時(shí)間內(nèi)就會(huì)使人窒息、心跳停止,所以當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時(shí),就發(fā)生觸電事故。

  通常情況下,不高于36V的電壓對(duì)人是安全的,稱為安全電壓。

  照明用電的火線與零線之間的電壓是220V,絕不能同時(shí)接觸火線與零線,零線是接地的,所以火線與大地之間的電壓也是220V,一定不能在與大地連通的情況下接觸火線。

 。ǘ⿴追N觸電類型

 。1)家庭電路中的觸電:人接觸了火線與零線或火線與大地。

 、偃苏`與火線接觸的原因。

  a.火線的絕緣皮破壞,其裸露處直接接觸了人體,或接觸了其它導(dǎo)體,間接接觸了人體。

  b.潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開(kāi)關(guān)或浴室觸電。

  c.電器外殼未按要求接地,其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼。

  d.零線與前面接地部分?jǐn)嚅_(kāi)以后,與電器連接的原零線部分通過(guò)電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。

  ②人自以為與大地絕緣卻實(shí)際與地連通的原因。

  a.人站在絕緣物體上,卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的'人扶他。

  b.人站在木桌、木椅上,而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體。

  ③避免家庭電路中觸電的注意事項(xiàng)。

  a.開(kāi)關(guān)接在火線上,避免打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)使零線與接地點(diǎn)斷開(kāi)。

  b.安裝螺口燈的燈口時(shí),火線接中心、零線接外皮。

  c.室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸,不在電線上晾衣物、掛物品,電線有老化與破損時(shí),要及時(shí)修復(fù)。

  d.電器該接地的地方一定要按要求接地。

  e.不用濕手扳開(kāi)關(guān)、換燈泡,插、拔插頭。

  f.不站在潮濕的桌椅上接觸火線。

  g.接觸電線前,先把總電閘打開(kāi),在不得不帶電操作時(shí),要注意與地絕緣,先用測(cè)電筆檢測(cè)接觸處是否與火線連通,并盡可能單手操作。

 。2)高壓觸電

  高壓帶電體不但不能接觸,而且不能靠近,高壓觸電有兩種:

  ①電弧觸電:人與高壓帶電體距離到一定值時(shí),高壓帶電體與人體之間會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象,導(dǎo)致觸電。

 、诳绮诫妷河|電:高壓電線落在地面上時(shí),在距高壓線不同距離的點(diǎn)之間存在電壓。人的兩腳間存在足夠大的電壓時(shí),就會(huì)發(fā)生跨步電壓觸電。

  高壓觸電的危險(xiǎn)比220伏電壓的觸電更危險(xiǎn),所以看到“高壓危險(xiǎn)”的標(biāo)志時(shí),一定不能靠近它。室外天線必須遠(yuǎn)離高壓線,不能在高壓線附近放風(fēng)箏、捉蜻蜓、爬電桿等等。

 。ㄈ┌l(fā)生觸電事故后的措施

  1.如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了,下列哪些措施是正確的?

  A.迅速用手拉觸電人,使他離開(kāi)電線

  B.用鐵棒把人和電源分開(kāi)

  C.用干燥的木棒將人和電源分開(kāi)

  D.迅速拉開(kāi)電閘、切斷電源

  E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。

  F、若停止呼吸,立即進(jìn)行人工氧合。

  通過(guò)討論要學(xué)生明確:處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源,而避免在處理事故時(shí),不使其他人再觸電,所以A、B兩項(xiàng)是絕對(duì)錯(cuò)誤的。

  2.如因電線短路而失火,能否立即用水去滅火?為什么?

  要學(xué)生明確:不能,因水可導(dǎo)電,會(huì)加重災(zāi)情,必須迅速切斷電源,用砂土、滅火器撲滅火焰。

 。ㄋ模┌踩秒娫瓌t

  電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求。

  不接觸高于36V的帶電體。

  不靠近高壓帶電體。

  不弄濕用電器。

  不損壞電器設(shè)備中的絕緣體。

  (五)小結(jié)

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

  《安全用電》主題班會(huì) 2

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識(shí)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全,增強(qiáng)安全觀念。

  2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力,健康成長(zhǎng)。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  樹(shù)立自護(hù)、自救的觀念,培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。課前準(zhǔn)備:排練情景劇。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入。

  說(shuō)到安全,大家都能說(shuō)出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來(lái)。要是把安全和家聯(lián)系起來(lái),恐怕大家首先想到的是:家是港灣,我們?cè)诩沂艿桨职、媽媽的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。其實(shí)呀,在家庭生活中仍然有著許許多多的'意外,同學(xué)們應(yīng)該加以注意,尤其是在用電方面要小心對(duì)待。

  二、揭題。

  1.板書(shū)課題。

  2.全班齊讀課題。

  三、用電常識(shí)

  1.觀看情景劇

  (一)、思考:這兩位同學(xué)獨(dú)自在家時(shí),注意用電安全了嗎?應(yīng)該怎么做才是正確的?

  2.討論、交流,了解用電常識(shí)。

  (1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭正在工作的電器。

  (3)電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。

  3.觀看情景劇

  (二)、 聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?/p>

  (1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài),應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開(kāi)關(guān)并拔掉插頭。

  (2)冬天,電暖器用完后,一定要把插頭拔下,不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

  (3)雷電天氣時(shí),要關(guān)閉正在使用的電器,特別是電視機(jī)、電腦。

  (4)使用電器的過(guò)程中,如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味,都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開(kāi)關(guān),停止使用,并請(qǐng)專業(yè)的維修人員檢查。

  四、自救知識(shí)。

  1.課件展示各種因用電引起的火災(zāi)圖片。

  2.學(xué)習(xí)自救知識(shí)。

  (1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候,不要用手接觸對(duì)方,可以想辦法關(guān)閉電源。

  (2)撥打報(bào)警電話119。

  (3)火災(zāi)逃生的方法。

  五、小結(jié)。

  1.引導(dǎo)學(xué)生歸納,同時(shí)板書(shū):

  居家安全,注意用電;鹨讶计,切勿亂闖。臨危不亂,記住出口。

  撥打119,等待救援。跳樓有術(shù),雖損求生。

  2.全班齊讀。

  《安全用電》主題班會(huì) 3

  一、班會(huì)目標(biāo):

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)防火防電安全知識(shí),讓幼兒充分了解火災(zāi)、觸電引起原因,以及那些情況會(huì)引起后果。

  2、怎樣讓學(xué)生能夠用最簡(jiǎn)單的方法逃生自救保護(hù)自己。

  3、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力意識(shí)使幼兒安全、健康地成長(zhǎng)。

  4、學(xué)生回家能夠和爸爸媽媽交流防火防電相關(guān)安全知識(shí)。

  二、班會(huì)難點(diǎn):

  樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念,增強(qiáng)安全意識(shí)。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備:

  課件(視頻、圖片)

  四、班會(huì)過(guò)程:

  (一)談話導(dǎo)入:

  同學(xué)們們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn),但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待。否則,很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么:

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

  (1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

  (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法:

  A、特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯(cuò)誤的,一定要親手把電視機(jī)關(guān)上,并拔掉插頭。

  B、提醒爸爸媽媽,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的.告訴他們。

  (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

  (5)雷電時(shí),應(yīng)關(guān)閉正在使用的各種電器,特別是電視機(jī)。

  (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

  2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

  3、小心使用打火,不讓小孩玩弄打火機(jī)、煙花、蠟燭等。

  (二)用課件展示各種火災(zāi)實(shí)錄,從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。

  1、室外火災(zāi)關(guān)門(mén)求生的方法:測(cè)試門(mén)的溫度,用水把棉絮浸濕,堵住門(mén)和窗戶。

  2、室內(nèi)火災(zāi),幼兒要彎著腰用衣袖堵住口鼻。

  (三)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:

  牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打,無(wú)論欠費(fèi)與否。

  五、班會(huì)總結(jié):

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢地處理各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康的成長(zhǎng)。

  《安全用電》主題班會(huì) 4

  教學(xué)目的:

  1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。

  2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的.用電。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明,有一天,他在家里看電視,忽然想吃蘋(píng)果,就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果,也忘了擦手。等他回來(lái)一看,喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了,他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜,這時(shí)候發(fā)生什么事了?

  2、明明剛一碰上去,手便被打了一下,原來(lái)是觸電了,從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎?

  二、教授新課

  1、安全用電標(biāo)志

  1)你們了解安全用電標(biāo)志嗎?

  2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線,或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。

  3)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色,你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎?

  4)老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。

  2、預(yù)防觸電

  1)我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎?

  2)師生共同總結(jié)用電嘗試:家電停止使用時(shí),要拔掉電源插頭;手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器;不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。

  3、觸電后怎么辦

  1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。

  2)迅速撥打電話,你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎?

  3)如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源,應(yīng)該怎么辦?

  三、總結(jié)

  1、我們經(jīng)常看到電池,你們說(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?

  2、今天這節(jié)課,你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)?

  《安全用電》主題班會(huì) 5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):初步懂得安全使用電燈的常識(shí)。

  2、技能目標(biāo):初步學(xué)會(huì)安全使用電燈的技能。

  3、情感目標(biāo):接受用電安全知識(shí)的教育,養(yǎng)成安全使用電燈的習(xí)慣,并積極宣傳用電安全知識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  使用學(xué)生懂得安全使用電燈的常識(shí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  讓學(xué)生養(yǎng)成安全使用電燈的習(xí)慣。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、課前談話。

  二、猜謎導(dǎo)入:

  1、出示電燈謎語(yǔ),欣賞美麗的`夜景。引出電燈使用不當(dāng)造成的危害,導(dǎo)入新課;安全使用電燈。

  2、課件演示簡(jiǎn)單線路圖,初步認(rèn)識(shí)電燈發(fā)光原理。

  3、通過(guò)猜謎認(rèn)識(shí)幾種常用電燈。

  三、討論實(shí)踐:

  1、出示臺(tái)燈實(shí)物,認(rèn)識(shí)插頭、電線、開(kāi)關(guān)、燈座、燈頭、燈泡、燈罩。

  2、討論如何安全地讓臺(tái)燈亮起來(lái),師生一起總結(jié)注意點(diǎn),得出順口溜,并進(jìn)行實(shí)踐。

  3、討論如何擦燈泡,師生總結(jié)得出要點(diǎn),學(xué)生進(jìn)行操作。

  4、討論如何換燈泡,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)要點(diǎn),進(jìn)行實(shí)踐。

  5、討論如何換卡口式燈泡、換高處的燈泡等。

  6、自學(xué)課本:邊看邊劃安全使用電燈還要注意哪些問(wèn)題。

  四、練習(xí)鞏固:

  開(kāi)展招聘“安全用電宣傳員”游戲

  1、課件顯示書(shū)中4幅插圖,請(qǐng)學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)說(shuō)理由

  2、拓展:聽(tīng)題判斷幾種常見(jiàn)的用電安全問(wèn)題。

  五、課堂小結(jié):

  1、我學(xué)會(huì)了什么?

  2、回歸生活:鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)好安全用電宣傳員,并在平時(shí)多學(xué)多問(wèn)有關(guān)安全用電的知識(shí)。

  《安全用電》主題班會(huì) 6

  知識(shí)與技能:

  1、了解安全用電知識(shí)。

  2、知道什么是過(guò)載,什么是短路,以及過(guò)載和短路有危險(xiǎn)的道理。

  3、知道防止觸電的基本常識(shí)。

  過(guò)程與方法:

  1、經(jīng)歷觀察短路實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,感受短路的危險(xiǎn)。

  2、經(jīng)歷多個(gè)較大功率的電器同時(shí)工作的電流測(cè)算過(guò)程后,領(lǐng)悟過(guò)載的危險(xiǎn)性,并能提出防止過(guò)載的辦法。

  3、培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識(shí),同時(shí)領(lǐng)悟我們只要懂得安全用電知識(shí),按照安全用電的要求操作,電并不可怕,它能為人類更好地服務(wù)的道理,進(jìn)而感受知識(shí)的價(jià)值。

  重點(diǎn):

  了解安全用電知識(shí)。

  難點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)過(guò)載、短路對(duì)電路的影響和危害。

  教法:

  實(shí)驗(yàn)探究。

  教具:

  熔絲、S1、S2開(kāi)關(guān)、電燈。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引入新課

  從“跳閘”現(xiàn)象引出過(guò)載,通過(guò)測(cè)算電流讓學(xué)生對(duì)過(guò)載有一個(gè)較具體的認(rèn)識(shí)。

  二、新課教學(xué)

  1、演示“認(rèn)識(shí)短路的危害”的實(shí)驗(yàn),是一個(gè)具有破壞性的演示實(shí)驗(yàn),目的在于讓學(xué)生對(duì)短路的危害有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)器材中的對(duì)熔絲規(guī)格的選擇要遠(yuǎn)小于教室線路的允許電流,S1、S2開(kāi)關(guān)要有明確的閉合、斷開(kāi)標(biāo)記。

  2、家庭電路中電流過(guò)大是誘發(fā)用電安全事故的主要原因,造成家庭電路中電流過(guò)大,導(dǎo)致熔絲熔斷的情況有下面兩種:

  (1)電路中發(fā)生了短路:短路是指電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器而直接構(gòu)成通路。裝修房屋時(shí)不小心將電線絕緣皮劃破;或者電線和用電器使用年限過(guò)長(zhǎng),絕緣皮破損或老化,使火線和零線直接接通,這些情況都會(huì)發(fā)生短路。短路時(shí),由于導(dǎo)線電阻很小,而火線和零線間的電壓是220V,由歐姆定律可知,這種情況下的電流將會(huì)很大,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)熔絲的熔斷電流。

  (2)過(guò)載:即用電器的總功率過(guò)大。在家庭電路中,所有的用電器都是并聯(lián)的,每個(gè)用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓U。根據(jù)P=UI可求出用電器正常工作時(shí)的電流I=P/U,可見(jiàn),電路中用電器的總功率越大,干路中的電流也就越大。當(dāng)電路中用電器的總功率過(guò)大,使得干路中的電流超過(guò)了熔絲的.額定電流時(shí),根據(jù)Q=I2Rt可知,熔絲就會(huì)產(chǎn)生大量的熱,溫度迅速升高,直至熔斷。

  3、家庭用電中常見(jiàn)的觸電事故

  當(dāng)1mA左右的電流通過(guò)人體時(shí),會(huì)使人產(chǎn)生發(fā)麻的感覺(jué);超過(guò)10mA的交變電流就能使人感到劇痛,甚至神經(jīng)麻痹、呼吸困難,有生命危險(xiǎn);當(dāng)電流達(dá)到100mA時(shí),3s就可使人窒息,心臟停止跳動(dòng)。觸電對(duì)人的生命是一種極大威脅。大量事實(shí)證明:不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全電壓。

  我國(guó)家庭電路的電壓是220V,高出安全電壓(36V)很多。家庭用電引起的觸電事故,都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的。例如:

  (1)人的雙手同時(shí)分別觸到火線和零線,電流直接流過(guò)心臟,非常危險(xiǎn)。

  (2)人體直接接觸到了破損電器中的火線,電流流過(guò)人體人地,也很危險(xiǎn)。

  (3)家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉滅火器滅火。切不可直接潑水滅火,否則人會(huì)觸電,甚至?xí)闺娖鞅▊恕?/p>

  (4)沒(méi)有安全措施的插座安裝過(guò)低,小孩好奇,玩耍時(shí)將手指塞進(jìn)插座,造成觸電事故。

  4、家庭電路中如何避免發(fā)生觸電事故

  (1)電器安裝要符合國(guó)家規(guī)定的技術(shù)要求。

  如開(kāi)關(guān)接在火線上,螺口燈頭的外殼接在零線上,三孔插座應(yīng)有接地線,在家庭電路中要接漏(觸)電保護(hù)開(kāi)關(guān),帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等,這些都是最基本的安裝要求。

  (2)選擇符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的電路元件。

  安裝家庭電路時(shí),所有的元件都要選擇帶有“CCC”認(rèn)證標(biāo)志的產(chǎn)品。特別是導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)和插座,所選的產(chǎn)品不僅要通過(guò)“3C”認(rèn)證,而且還要注意規(guī)格,最大允許電流符合用電要求。

  (3)選擇合適的熔絲和電能表。

  注意:家庭電路中要選用規(guī)格合適的熔絲,尤其不能用鐵絲、鋁絲、銅絲代替熔絲。在家庭電路需要增添用電器時(shí),判斷電路中還能接入功率多大的用電器。

  (4)聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生聯(lián)系自己家庭和學(xué)校用電的實(shí)際情況,查找不符合安全用電要求的地方,提出改進(jìn)建議,使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。

  三、小結(jié)

  由學(xué)生概述本節(jié)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。

  《安全用電》主題班會(huì) 7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解平安使用電器的粗淺學(xué)問(wèn)。

  2、學(xué)習(xí)詞匯:插頭、插座、觸電。

  3、初步了解用電的小常識(shí)。

  4、樂(lè)于探究、溝通與共享。

  活動(dòng)預(yù)備:

  1、幼兒操作卡片

  2、電線若干、插座若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)提問(wèn),引起幼兒談話愛(ài)好,啟發(fā)幼兒敘述電的用途。

  (1)天黑了,什么都看不見(jiàn),這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦?

  (2)天氣特別熱,我想在一個(gè)涼快的環(huán)境里工作,怎么辦?

  (3)房間的地毯上落了很多灰塵,我想把它打掃潔凈,用什么?

  (4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器,要讓它們工作起來(lái),都需要用什么?

  (5)在我們生活中,還有哪些東西也需要用電?

  小結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來(lái)了很多便利,我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了,它是我們的好朋友,但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

  2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片,引導(dǎo)幼兒觀看、爭(zhēng)論,關(guān)心幼兒了解平安使用電器的粗淺學(xué)問(wèn)。

  (1)提問(wèn):這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

  出示一段電線,讓幼兒觀看它的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線,可以傳電,外層是塑料,包裹著銅線,是愛(ài)護(hù)層,它沒(méi)有電。假如電線的愛(ài)護(hù)層被損壞,人們就可能遇到電,電就會(huì)給我們帶來(lái)危急。

  (2)提問(wèn):這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題?

  出示一個(gè)插座,讓幼兒觀看插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,外層是塑料做的盒子,起愛(ài)護(hù)作用。假如將手或其它東西伸進(jìn)插孔,接觸到銅片,電就會(huì)傳到我們身上,損害我們。

  (3)提問(wèn):這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

  小結(jié):水是可以傳電的,假如將電器放在潮濕的地方使用,會(huì)發(fā)生漏電。

  3、總結(jié):

  電給我們帶來(lái)了很多好處,但假如不正確使用電器,就會(huì)給我們帶來(lái)危急。所以小朋友肯定要留意平安用電,還要提示四周的.人也要平安用電。

  教學(xué)反思:

  在本次活動(dòng)中,讓小朋友知道平安用電的重要性。幼兒的愛(ài)好特別濃,能樂(lè)觀回答老師的問(wèn)題,但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段,觀察電線段落在路上,我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

  《安全用電》主題班會(huì) 8

  一、教學(xué)目的

  1、知道電可給人們生活、工作帶來(lái)方便,生活離不開(kāi)電。

  2、知道不安全用電會(huì)有危險(xiǎn)。

  3、知道安全用電的常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  二、教具

  1、由不安全用電而造成的事故的資料。

  2、測(cè)電筆、絕緣手套、鉗子、絕緣服等。

  3、有關(guān)用電的相關(guān)知識(shí)。

  三、課時(shí)安排

  一課時(shí)。

  四、課型

  新授課。

  五、教學(xué)重點(diǎn)

  怎樣安全用電。

  六、教法設(shè)計(jì)

  講解法、演示法。

  七、教材分析

  本課針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際,重點(diǎn)講了怎樣安全用電,指出了應(yīng)該注意的幾點(diǎn)。一是初步了解安全用電的一般常識(shí),做到愛(ài)護(hù)一切電路設(shè)施。二是指出人體是傳電的,不能用手特別是用濕手觸摸接通電源的家用電器及一切電器設(shè)施。

  本課既屬于認(rèn)識(shí)范圍,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電的作用,也屬于知識(shí)范圍,讓學(xué)生掌握一些安全用電的常識(shí),做到愛(ài)護(hù)電力設(shè)施。

  八、教學(xué)過(guò)程

  1、談話導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,你家里都有什么家用電器?它們的共同特點(diǎn)是什么?學(xué)生回答后引入。讓學(xué)生知道不安全用電所引起的后果。

  2、辨析討論,安全用電

 、拍銈冇X(jué)得在生活中,在使用電時(shí),應(yīng)注意哪些問(wèn)題?了解不安全用電的.危害。

 、瞥鍪菊n件內(nèi)容。(用濕布去擦亮著的燈管、要用手去接觸電源插頭、要在電線上晾衣服等)

 、切〗M匯報(bào)交流。(要求說(shuō)明不安全用電的危險(xiǎn)及正確的操作方法)

  3、提醒警示

  每人說(shuō)一句提醒人們安全用電的話。

  4、小結(jié)

  電是老虎,當(dāng)我們進(jìn)行不安全操作時(shí),它會(huì)張開(kāi)兇惡的大嘴吃人,而電又是綿羊,如果我們摸清了它的脾氣,講究安全使用,那它會(huì)乖乖地為你服務(wù)。老師建議大家回家后當(dāng)一個(gè)安全用電的小宣傳員,看看誰(shuí)最棒。

  九、板書(shū)設(shè)計(jì)

  安全用電

  電——安全使用:帶來(lái)方便

  不安全使用:帶來(lái)災(zāi)難

  《安全用電》主題班會(huì) 9

  教學(xué)目的:

  本節(jié)內(nèi)容的編排是讓學(xué)生“應(yīng)急避險(xiǎn)珍愛(ài)生命”的安全教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn),面對(duì)電氣化普及的社會(huì),安全用電知識(shí)的學(xué)習(xí)在以后生產(chǎn)生活中十分重要。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí),規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的`救護(hù)措施,提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn),知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。

  2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。

  3、知道觸電后的一些基本的急救措施。

  4、通過(guò)學(xué)習(xí),提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí),更加意識(shí)到生命可貴。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、知道安全用電的重要性。

  2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。

  教學(xué)難點(diǎn):

  使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí),感到生命的可貴。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引言

  中小學(xué)生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響,目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40名學(xué)生死生安全事故,還有20萬(wàn)左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。

  電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來(lái)了光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來(lái)越多,但如果不注意安全,電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。

  二、案例聚焦(請(qǐng)聽(tīng)電給我們帶來(lái)的一件件災(zāi)禍吧)

  學(xué)生一一匯報(bào)自己搜集的用電事故

  三、現(xiàn)象分析(多么讓人心痛的事呀,同學(xué)們,一定要安全用電,珍愛(ài)生命)。平時(shí)的用電中,你有什么問(wèn)題嗎,提出來(lái),大家?guī)湍憬獯稹?/p>

  1、一天,某校學(xué)生小明在衛(wèi)生大掃除時(shí)發(fā)現(xiàn)教室插座上有很多灰塵,拿起濕漉漉的毛巾去擦灰塵,你看見(jiàn)了,怎么辦?

  2、如果教室電線斷了,能不能用手摸?為什么?

  3、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,發(fā)出焦糊味,你怎么做?為什么?

  4、有一位同學(xué)觸電了,怎么辦?

  5、小華用刀削電線,你見(jiàn)后怎么做?

  四、預(yù)防觸電知多少?指名回答后出示小黑板:

  1、選購(gòu)符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器和插座

  2、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開(kāi)關(guān)、插座

  3、不可令電器負(fù)荷過(guò)重

  4、電線有破損必須更換

  5、手濕時(shí)不觸摸電器、插座

  6、不用電器時(shí)要關(guān)掉電源

  五、觸電的急救方法

  師:觸電是由于電流通過(guò)人體所引起,觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡,引發(fā)肌肉收縮、喪失知覺(jué),甚至呼吸、心跳停止。

  1、觸電的急救方法你們知道嗎(說(shuō)一說(shuō))

  2、出示:

  立即斷電,應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開(kāi)電源或電線,電源未斷前不可接觸傷者,致電120求救,盡快安排傷者送醫(yī)院。

  六、總結(jié)

  本節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)?明白了什么道理?

  《安全用電》主題班會(huì) 10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

  2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種用電設(shè)備

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

  2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的`東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

  3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

  4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

  5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么?

  活動(dòng)延伸:

  散步時(shí)?梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

  電是我們生活中不能缺少的一部分能量,但是電的危險(xiǎn)性也是很高的,我們一定要教導(dǎo)幼兒如何安全用電,不讓它傷害到自己。

  《安全用電》主題班會(huì) 11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

  2、通過(guò)辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

  3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

  2、電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

  (1)在我們?nèi)粘I钪,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢

  (2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開(kāi)什么呢

  (3)你知道電從哪里來(lái)

  (4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便,我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

  2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

  (1)這是什么

  (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

  3、組織幼兒討論:

  (1)如果你們家的電線破了,怎么辦

  (2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦

  4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

  (1)這是什么

  (2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

  (3)出示電的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見(jiàn)電的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

  5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū),看圖說(shuō)說(shuō):圖片上的小朋友在做什么

  使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己;顒(dòng)前給幼兒看各種家用電器的'圖片,激發(fā)他們的興趣。

  在安全用電環(huán)節(jié)上,請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像,知道安全用電的重要性。

  活動(dòng)反思:

  科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。在本次活動(dòng)中,我利用讓幼兒分組自由討論的方法,自由的探索家用電器的名稱、功用等,幼兒興趣很濃,討論得很激烈,很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器,本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。

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