感恩父母，點亮親情——主題班會

時間：2022-08-19 13:14:12 主題班會我要投稿

感恩父母，點亮親情——主題班會

　　在平日的學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編精心整理的感恩父母，點亮親情——主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩父母，點亮親情——主題班會

　　一、班會主題：

　　感恩父母，點亮親情

　　二、實施背景：

　　如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。越來越多的家長訴苦：孩子越來越不聽話，說什么都不聽。學生也是煩惱多多：煩死了，討厭死了！爸媽實在太羅嗦。特別是媽媽，最煩人！因此，我們開展《感恩父母，點亮親情》主題班會，讓學生能體會父母，感恩父母。

　　三、組織分工：

　　班長籌備整個活動

　　文娛委員準備服裝、相關音樂《感恩的心》《母親》等

　　四、預期目標：

　　通過本次活動，讓學生學會感激父母，感激父母給予我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們，感激父母為我們做的點點滴滴。

　　五、主要內容：

　　1、宣布主題班會開始

　　2、詩朗誦《感恩》

　　3、小組合唱《感恩的心》

　　4、小品《如此兒子》

　　5、講述自己的故事

　　5、聽歌曲《母親》，談怎樣孝敬父母

　　7、感恩調查

　　8、班主任小結

　　六、活動過程：

　　第一部多媒體片：【感恩父母，點亮親情主題班會】

　　班級：二年三班

　　第二部多媒體片：【感恩辛勤哺育你的人，拌音樂】

　　主持人（甲）：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持；母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。

　　主持人（乙）：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

　　主持人（甲）：是父母給了我們生命,更教會我們怎樣做人，蒼老的容顏里是永遠無法改變的慈祥。

　　支持人（合）：父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！初二、三班“感恩父母，點亮親情”主題班會，現在開始。

　　主持人（乙）：

　　1、全體起立，

　　2、坐下。

　　第三部多媒體圖片：【5.12汶川地震圖片、音樂】

　　主持人（甲）: 同學們，你們一定還記得20xx年5月12日，就在母親節(jié)的第二天，四川汶川發(fā)生的那一場地震。有許多的父母在這失去了生命。

　　主持人（乙）：其中一對母子被埋在廢墟下整整5天，五天呀!當救援人員發(fā)現他們的時候，壓在廢墟下的這位母親，雙膝跪地，用自己的身軀庇護著孩子。幾個月大的孩子安然無恙，而這位母親卻永遠的離開了人間。這位母親留下一條手機信息：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！

　　主持人（甲）：嗯，這就是一個普通的母親在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的愛留給了她的孩子！

　　第四部多媒體片：【配樂詩朗誦】

　　主持人（乙）：請聽詩朗誦《感恩》。

　　感恩

　　有一個詞語最親切

　　有一聲呼喚最動聽

　　有一個人最要感謝

　　她就是——媽媽

　　媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

　　媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

　　媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

　　面對媽媽深沉的感情

　　聆聽媽媽殷切的心愿

　　我們應該學會感恩，應該學會感激

　　但很多時候，我們習慣這種關愛，并且認為是理所當然

　　漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝

　　媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味

　　父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣

　　如果母親的真情，點燃了我們心中的希望

　　那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆

　　父母的愛說不完、道不盡

　　所有的恩情我們銘記于心。

　　多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

　　多少回含著感動的淚花暢想未來

　　我們滋潤著人間的真情成長

　　常懷感恩之心的人是最幸福的

　　常懷感激之情的生活是最甜美的

　　感激的話千言萬語，匯成一句“謝謝”

　　第五部多媒體片；【所以，讓我們學會感恩父母】

　　主持人（乙）：讓我們常常懷著一顆感恩的心，感恩父母。感恩我們身邊的每一個人。

　　第六部，插播：歌曲MV【感恩的心】

　　主持人（甲）：接下來請欣賞歌曲《感恩的心》。

　　歌詞：我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

　　第七部多媒體片：【如此兒子圖片】

　　主持人（甲）：從一出生下來，父母就不讓我們吃一點苦，受一點累。可有一些人認為父母養(yǎng)我們，關心，照顧我們是天經地義的。總是埋怨父母嘮叨，經常和父母發(fā)生沖突。

　　主持人（乙）：請看小品《如此兒子》

　　（兒子在房間偷偷玩手機游戲，媽媽在門外頭看，兒子發(fā)現馬上把手機收起來了。一會，兒子邊聽耳機周杰倫的《東風破》邊寫作業(yè)）

　　媽媽突然進來說：“兒子呀，來，喝瓶牛奶，休息一會兒。”（兒子沒動靜）“唉，你聽什么呢？媽跟你說話呢。”

　　兒子：“聽英語呢，你能不能安靜點！”

　　媽媽：“哦，是嗎！那你好好聽吧，我先出去了！”

　　旁白:（半個小時過去了）兒子開始玩電腦!媽媽又進去了！

　　媽媽：“兒子，作業(yè)寫完了嗎？”

　　兒子：“寫完了！”

　　媽媽：“是嗎？來，我?guī)湍銠z查檢查�！�

　　兒子：“反正做完啦，明天再檢查不行��！”

　　媽媽：“不行，今天的事情今天完成！拿來！”

　　兒子喃喃自語些什么：（懶洋洋的拿了作業(yè)給媽媽）

　　媽媽：“昨天的作業(yè)怎么那么多叉子和問號！怎么沒改��？”

　　兒子：“答案對了，老師看不懂！”（邊玩電腦邊跟媽媽說話）

　　媽媽：“老師不懂怎么當你的老師��！她不懂怎么給你講��！趕快當著我面改了！”（不情愿的改了）

　　媽媽：“今天的作業(yè)為什么這么多沒寫，空著呢？”

　　兒子：“不會！明天問老師！”

　　媽媽：“今天干嘛去了？為什么今天不問？為什么上課不認真聽講？現在馬上寫，我看著你寫！”

　　兒子：“行，我寫就是啦，你先出去！”

　　媽媽：“我不出去！你快寫！”

　　兒子：“你在這我沒辦法寫下去！”

　　媽媽：“我不出聲！”

　　兒子：“不行，我看著你煩！”

　　媽媽：“我就不出去了！快寫！”

　　兒子：“我就不寫，熬唄，看誰先熬到12點！”

　　媽媽：“你說說你，你現在不好好學習以后怎么辦��？現在學習為了誰啊，不就是為你以后能上個好學校嗎！我能得到什么�。〔欢际菫槟愫脝�！我這何苦！你說說，現在人口那么多你再不努力你怎么能競爭的過人家呢。”

　　兒子：“行了行了，你煩不煩�。≌f夠了嗎？在學校這個老師也說那個老師也說，天天說大道理，回家你又嘮叨個不停，你還讓不讓我活��？你不走吧！行！我走！”

　　媽媽：“你給我回來！你要去哪？”(退場)

　　主持人（乙）：同學們，看了這個小品你想說些什么？請你對這對母子做一個評價。

　　第八部多媒體片；:【說出你和父母之間的故事】圖片

　　主持人（甲）：同學們，我們每天和父母生活在一起，一定會發(fā)生許許多多的小故事。（選4-5位同學講講自己與父母之間的小故事）

　　主持人（乙）：點點滴滴都是情！聽了大家的傾訴，我們情不自禁的為愛而感動，只要我們有一顆細膩的心仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白，我們正生活在愛的海洋里。

　　第九部，插播歌曲MV；創(chuàng)設情境播放閻維文的歌曲《母親》

　　歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘，咱的媽。

　　主持人（甲）：聽了這首感人的歌曲，讓我想到父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？同學我們用幾句簡短的話，談一談怎樣孝敬父母？

　　第十部多媒體片；【如何孝敬你的父母】

　　（選一部分同學們簡單談談）

　　主持人（乙）：同學們,讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。

　　主持人（甲）：其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們體會一下他們的苦心，陪他們聊聊天，談談心。

　　第十一部多媒體片；【感恩調查】十個問題

　　主持人(乙):這次活動課又到尾聲了，接下來我們進入最后一個環(huán)節(jié)：感恩大調查（出示問題）

　　1、了解父母各個方面嗎？（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）

　　2、你能經常與父母交流、溝通，有心事主動和父母說嗎?

　　3、你能尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣嗎？

　　4、你會厭煩父母對你的教育，甚至恨父母嗎?

　　5、你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？