民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容

時(shí)間：2024-04-11 10:47:40 林惜主題班會我要投稿

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民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容（精選13篇）

　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動活潑的形式之中。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀。

民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容（精選13篇）

　　民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容 1

　　一、班會主題：

　　民族大團(tuán)結(jié)

　　二、班會對象：

　　全體學(xué)生

　　三、班會目的：

　　1、通過本次寓教于樂、生動有趣的班會，讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)各民族的燦爛文化。

　　2、讓學(xué)生體會到只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。

　　四、班會流程：

　　1、播放《愛我中華》視頻引入主題：民族團(tuán)結(jié)

　　2、請同學(xué)積極舉手發(fā)言，說說自己知道的民族，并出示56個(gè)民族（人口較多的民族有超鏈接介紹，返回的時(shí)候點(diǎn)擊圖片邊上的背景即可）

　　3、藏族的`圖片上有超鏈接，點(diǎn)擊將播放學(xué)生在大港五中第二屆民族運(yùn)動會上的藏族舞蹈表演。

　　4、回到56個(gè)民族幻燈片，讓大家記憶各少數(shù)民族，為后面的漢字聽寫大會做準(zhǔn)備（記憶過后點(diǎn)擊幻燈片右下角播放按鈕繼續(xù)）

　　5、介紹民族文字

　　6、中國漢字聽寫大會（點(diǎn)擊第一、二、三輪出現(xiàn)米字格）

　　全班以豎排的四個(gè)小組為單位，采取擂臺制比賽方法，每組先出一位同學(xué)聽寫，若正確，繼續(xù)站下去，若錯(cuò)誤，請本組另一位同學(xué)起立進(jìn)行下面的比賽，以此類推，比賽結(jié)束時(shí)，每組上來比賽的人最少即為勝利。

　　學(xué)生上來聽寫完畢后點(diǎn)擊米字格回到原幻燈片（第一輪的點(diǎn)第一個(gè)米字格，第二輪的點(diǎn)第二個(gè)…），出示正確答案。

　　7、請學(xué)生猜人民幣上的民族

　　8、介紹少數(shù)民族節(jié)日

　　9、介紹少數(shù)民族樂器

　　10、介紹少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)的中國古代歷史上的封建王朝

　　11、介紹民族英雄

　　12、我的承諾（承諾民族平等，尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣等）

　　13、結(jié)束。

　　民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容 2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

　　2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　2、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。

　　三、活動過程：

　　1、民族服飾競猜

　　你能說出模特所穿是哪個(gè)民族的.服飾嗎？

　　2、比一比賽一賽

　�。�1）你知道中國境內(nèi)居住著多少民族嗎？

　　（2）你能說出哪些少數(shù)民族的名稱?

　　五十六個(gè)民族：漢族、蒙古族、滿族、朝鮮族、赫哲族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族、回族、東鄉(xiāng)族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、錫伯族、塔吉克族、烏孜別克族、俄羅斯族、塔塔爾族、藏族、門巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、納西族、景頗族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、獨(dú)龍族、基諾族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬(gelao)族、壯族、瑤族、仫佬(folao)族、毛南族、京族、土家族、黎族、畬(yu)族、高山族。

　　3、讓我們相互了解一下吧？

　�。�1）漢族與維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日有什么區(qū)別？

　�。�2）維吾爾族在飲食上有什么特點(diǎn)？維吾爾族用水和漢族有什么區(qū)別呢？

　　4、民族樂器欣賞馬頭琴、手鼓、熱瓦普、冬不拉、薩巴以

　　5、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡

　　6、民族團(tuán)結(jié)小故事分享

　　7、新疆美食你比我猜烤羊肉串，抓飯，拉條子，烤包子，馕，烤全羊，羊雜碎大盤雞，伊犁馬腸子

　　8、民族合唱——《相親相愛一家人》

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起， “心連心、手拉手、同呼吸、共命運(yùn)”，象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來！

　　四、班主任小結(jié)

　　民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容 3

　　活動目標(biāo):

　　1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數(shù)民族生活習(xí)慣。

　　2、讓學(xué)生能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛國家，不做有損民族團(tuán)結(jié)的行為。

　　活動過程：

　　一、故事引入。

　　螞蟻的故事

　　在南美洲的草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事。一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項(xiàng)鏈，向草叢中央一個(gè)小小的.丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是就在這時(shí)，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來才能化險(xiǎn)為夷、戰(zhàn)勝困難，只有團(tuán)結(jié)起來，這些螞蟻才能絕處逢生。

　　二、圖片欣賞

　　幻燈片給出反映我國若干少數(shù)民族的相關(guān)圖片，再給出反映新疆生活各個(gè)方面的圖片，師生交流了解新疆少數(shù)民族的生活習(xí)慣。

　　三、詩歌朗讀、歌曲播放

　　學(xué)生朗讀原創(chuàng)或自備的與“民族團(tuán)結(jié)”相關(guān)的詩歌，教師播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加現(xiàn)場感染力。

　　四、講民族團(tuán)結(jié)小故事

　　1、小組內(nèi)成員交流自己所收集的關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的小故事。

　　2、小組選派一名學(xué)生參加故事比賽。

　　五、總結(jié)

　　中華民族繁榮富強(qiáng)，靠的是各民族團(tuán)結(jié)友愛。新中國的成立和社會主義制度的確立，開辟了各民族團(tuán)結(jié)友愛的新紀(jì)元，中華民族展現(xiàn)出巨大的向心力、凝聚力，展現(xiàn)出無比的自信心、自豪感。74年來，各族人民高舉民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，和衷共濟(jì)、和睦相處、和諧發(fā)展，攜手推進(jìn)社會主義建設(shè)和改革開放事業(yè)，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的壯麗史詩。今天，"漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開"的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺行動，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強(qiáng)不息、不斷前進(jìn)的力量源泉。

　　民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容 4

　　一、目的意義

　　通過活動幫助同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識，加深對祖國大家庭56名成員的認(rèn)識，明確只有民族團(tuán)結(jié)我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強(qiáng)大。說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，用自己的行動為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)添磚加瓦。

　　二、參加人員

　　全班同學(xué)及邀請的三（9）班的學(xué)生。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、收集整理有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的資料，編排成文藝節(jié)目。

　　2、選出主持人、熟悉活動程序。

　　3、根據(jù)需要布置好活動場地。

　　四、活動程序

　　主持人敬禮

　　甲：我們偉大的祖國母親有56個(gè)兒女

　　乙：56個(gè)兒女世代和睦相處團(tuán)結(jié)奮斗

　　甲：共同書寫了中華文明

　　乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來

　　甲：市一小三年級8班《民族團(tuán)結(jié)一家親――祝愿祖國更美好》主題班會現(xiàn)在開始

　　甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來

　　甲：我們的祖國遼闊富饒風(fēng)景迷人

　　乙：想不想到祖國各地去走一走，學(xué)生：想

　　甲：請聽童謠《我的祖國真美好》，走啊走，搖啊搖，搖到云南吃米線，搖到新疆摘葡萄。

　　走啊走，搖啊搖，搖到東海抓龍蝦，搖到西藏騎藏獒。

　　走啊走，搖啊搖，大江南北全走遍，我的祖國真美好。

　　乙：同學(xué)們我們隨著美麗的童謠走過了祖國的東南西北，嘗到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人難以忘懷的美景，同學(xué)們的心里一定是美滋滋的，這一切都是56個(gè)民族互相團(tuán)結(jié)共同發(fā)展創(chuàng)造的大好局面。

　　甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著56個(gè)民族，其中漢族人口數(shù)量最多，其他55個(gè)民族人數(shù)較少，習(xí)慣上稱為少數(shù)民族，同學(xué)們，你們知道這些民族的名稱嗎？

　　學(xué)生：維吾爾、蒙古、哈薩克。

　　學(xué)生：俄羅斯、塔吉克、烏孜別克。

　　乙：同學(xué)們知道的還真不少，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)民族大花園，去看一看我們中華民族大家庭的56個(gè)兄弟姐妹吧！

　　齊讀中華民族歌。

　　中華民族兄弟多，五十六族齊歡歌。

　　漢―壯―蒙古―維吾爾，藏（zàng）―回―朝（cháo）鮮―哈薩克；

　　苗―彝（yí）―布衣―鄂（è）倫春，滿―侗（dòng）―哈尼―塔吉克；

　　瑤（yáo）―白―傈（lì）僳sù―達(dá)斡（wò）爾，黎（lí）―傣（dǎi）―土家―鄂（è）溫克；

　　東鄉(xiāng)―仫（mù）佬（lǎo）―珞（luò）巴土，布朗（láng）―納（nà）西―高山―畬（shē）；

　　拉祜（hù）―仡（gē）佬―（lǎo）水―阿昌，撒拉―毛南―佤（wǎ）―錫（xī）伯（bó）；

　　普米―德昂―羌（qiāng）―保安，門巴―裕（yù）固―怒―景頗（pō）；

　　柯（kē）爾克孜（zī）―塔塔爾，烏孜別克―京―基諾（nuò）；

　　獨(dú)龍―赫（hè）哲（zhē）―俄羅斯，團(tuán)結(jié)奮斗建祖國。

　　甲：我們的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹們手拉手，心連心共同建設(shè)著我們的祖國

　　乙：親愛的`同學(xué)們，這56個(gè)兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰來說一說

　　學(xué)生：我來說一說我們維吾爾族吧……

　　學(xué)生：我來說一說我們的漢族兄弟姐妹吧……

　　學(xué)生：介紹塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜……

　　學(xué)生：回族。

　　學(xué)生：蒙古族。

　　學(xué)生：藏族。

　　學(xué)生：朝鮮族。

　　學(xué)生：滿族。

　　甲：同學(xué)們介紹的真好，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，別具風(fēng)味的飲食，絢麗多彩的服飾和別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣共同組成了多彩的中華家園。

　　乙：我們的祖國像什么？

　　學(xué)生：像花園。

　　甲：花園的花朵真鮮艷。

　　齊唱《娃哈哈》三人跳舞。

　　乙：愉快的歌舞過后，現(xiàn)在讓我們進(jìn)入知識問答環(huán)節(jié)。

　　甲：新疆的全稱是什么？

　　學(xué)生：新疆維吾爾自治區(qū)。

　　乙：回答正確，掌聲鼓勵(lì)。

　　甲：巴音郭楞蒙古自治州的簡稱是什么？

　　學(xué)生：巴州。

　　乙：回答正確，掌聲鼓勵(lì)。

　　甲：巴州的首府所在地是哪一個(gè)城市？

　　學(xué)生：梨城――庫爾勒。

　　甲：庫爾勒市都取得那些榮譽(yù)稱號？

　　學(xué)生：國家級衛(wèi)生城市、全國魅力城市、旅游文明城市。

　　甲：庫爾勒的特產(chǎn)是什么？

　　學(xué)生：香梨―兒歌。

　　甲：曾經(jīng)有人說過庫爾勒就像一道彩虹是由7種顏色組成的，你們知道分別是哪些顏色嗎？

　　學(xué)生：黑色—石油、白色—棉花、藍(lán)色—博斯騰湖、綠色—香梨、黃色—胡楊、紅色—西紅柿、紫色—蓖麻。

　　乙：說的非常好，胡楊是吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔精神的象征。胡楊生而一千年不死；死而一千年不倒；倒而一千年不朽

　　甲：庫爾勒美麗迷人，庫爾勒和諧發(fā)展，庫爾勒的人民手拉手心連心團(tuán)結(jié)進(jìn)取贏得了今天，讓我們自豪吧。

　　乙：同學(xué)們團(tuán)結(jié)是我們的生命線，團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動力，團(tuán)結(jié)是我們發(fā)展的基石。

　　甲：讓我們牢固樹立三個(gè)離不開的思想，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識。

　　齊說三個(gè)離不開的內(nèi)容（漢族離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢族；各少數(shù)民族也相互離不開）。

　　乙：作為一名一小的學(xué)生，我們時(shí)刻要做到民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果。

　　甲：我們要時(shí)時(shí)刻刻講團(tuán)結(jié)，誰來說一說在學(xué)習(xí)和生活中你是怎樣做的。

　　學(xué)生：我……

　　乙：同學(xué)們說的很好，希望我們在以后的生活和學(xué)習(xí)中做的更好。

　　甲：我們都應(yīng)說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，開展有利于民族團(tuán)結(jié)的活動。

　　乙：那誰來介紹一下我們班的民族團(tuán)結(jié)結(jié)對子班級。

　　學(xué)生：我們的結(jié)對子班級是三（9）班……

　　甲：誰想給我們大家介紹一下自己手拉手的好朋友。

　　學(xué)生：我的手拉手好朋友是……

　　乙：今天我們請來了我們班的結(jié)對子班級—三（9）班的部分同學(xué)，請用熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來。

　　甲：我們班的同學(xué)特意為他們的手拉手好朋友準(zhǔn)備了自制的結(jié)對卡和小禮物，現(xiàn)在有請他們上臺贈送結(jié)對卡和小禮物。

　　乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

　　甲：現(xiàn)在是我們互相學(xué)習(xí)的時(shí)刻，有請三（9）班的同學(xué)教我們唱歌。

　　三（9）班教我們唱漢族歌。

　　乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝感謝，現(xiàn)在友有請我們班的同學(xué)教他們跳維吾爾族舞蹈。

　　甲：同學(xué)們、朋友們大家開心嗎，幸福嗎？

　　學(xué)生：開心，幸福，我們就是一家人。

　　乙：開心幸福的生活是我們民族團(tuán)結(jié)結(jié)出的圣果，讓我們時(shí)刻用心維護(hù)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

　　甲：如果感到幸福，你就拍拍手……

　　集體唱《幸福拍手歌》，部分同學(xué)跳舞。

　　甲：我們開心，我們幸福，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國母親明天更美好。

　　乙：讓我們用歌聲來表達(dá)我們對祖國的愛，大家來高唱《愛我中華》。

　　甲：宣布三（8）班民族團(tuán)結(jié)一家親—祝愿祖國更美好主題班隊(duì)會到此結(jié)束。

　　民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容 5

　　一、主題班會目標(biāo)

　　1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

　　2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：

　　讓同學(xué)們熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。

　　2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）。

　　二、主題班會實(shí)施方法

　　1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。

　　3、榜樣感染法，正反事例對比法。

　　4、提前給同學(xué)們布置作業(yè)準(zhǔn)備，自己動手收集資料法。

　　三、主題班會進(jìn)行過程

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)認(rèn)識中華民族是一個(gè)大家庭。

　　1、班長：今天我們邀請了6位同學(xué)在我們課堂作客。（出示課件）請根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個(gè)民族的？

　　2、同學(xué)們答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

　　3、班長：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？生：高山族、土家族。同學(xué)們答：朝鮮族、苗族。同學(xué)們答：白族……

　　4、班長出示課件（中國地圖），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢。

　　（二）國家的民族政策；

　　思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。

　　一、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)

　　二、民族區(qū)域自治

　　三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)

　　四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部

　　五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)

　　六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字

　　七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣

　　八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由

　�。ㄈ⿻痴劽褡鍒F(tuán)結(jié)的`故事：以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

　�。ㄋ模�、民族團(tuán)結(jié)文藝節(jié)目表演

　　1、民族大團(tuán)結(jié)演講演講者：李文平；

　　2、民圖團(tuán)結(jié)詩朗誦表演者：馬麗馬榮等；

　　3、歌曲演唱《驚鴻一瞥》表演者：馬越楊娟等；

　�。ㄎ澹⒃O(shè)計(jì)小活動：假如班上來了很多不同民族的同學(xué)，你怎樣與他們相處？指名答。

　　四、班主任小結(jié)

　　今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會更理解對方，我們班再不會出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會更強(qiáng)、更快、更有力！同學(xué)們反響積極，都能認(rèn)識民族團(tuán)結(jié)的重要性。大家一致表示，作為中學(xué)生，要旗幟鮮明地反對分裂活動；同時(shí)要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的知識，成為國家靠得住，用得著的人才，報(bào)效祖國。

　　民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容 6

　　活動背景：

　　在2009.7.5的暴力事件之后，民族團(tuán)結(jié)已被入各項(xiàng)工作之首，學(xué)校是教育陣地，如何做好宣傳、如何使民族團(tuán)結(jié)觀念牢固樹立在每個(gè)學(xué)生當(dāng)中，使孩子們充分意識到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹立“兩個(gè)離不開思想”,無疑主題班會是一條主要途徑。為此在今年的五月民族團(tuán)結(jié)月中，我班召開這個(gè)主題班會。

　　活動目標(biāo)：

　　通過本次主題班會，使學(xué)生牢固樹立“兩個(gè)離不開思想”了解各民族風(fēng)俗習(xí)慣，了解古今民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡，知道我們新疆是一個(gè)多民族大家庭，知道在日常生活中應(yīng)怎樣做，使各民族親如一家，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　讓學(xué)生搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡及故事、詩歌、排演小品、相聲、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來的民族團(tuán)結(jié)的人和事。對當(dāng)前的形式做以分析，明確學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做哪些事。分出不同組，選出負(fù)責(zé)人。

　　活動議程：

　　一、班主任致開場白：我們偉大的祖國有五十六個(gè)民族，我們新疆自古以來就是一個(gè)多民族地區(qū)如何使各個(gè)民族之間相親相愛親如一家請大家一起走進(jìn)主題班會課《民族團(tuán)結(jié)一家人》。

　　二、主持人沈星言、侯松濤串詞

　　1、由任英濤組講民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及故事

　　2、由曾佑贏組朗誦詩歌(散文)

　　3、由吳凱琪組演唱民族團(tuán)結(jié)歌曲

　　4、由侯松濤組表演小品

　　5、由瑞扎組表演舞蹈

　　6、由殷凱為大家表演快板

　　7、小組交流：平實(shí)學(xué)習(xí)生活中該為‘民族團(tuán)結(jié)一家人’做哪些事?不該做哪些事?

　　8、經(jīng)驗(yàn)分享：少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣

　　三、班主任小結(jié)

　　詳細(xì)過程：

　　一、班主任致開場白：我們偉大的'.祖國有五十六個(gè)民族，我們新疆自古以來就是一個(gè)多民族地區(qū)如何使各個(gè)民族之間相親相愛親如一家請大家一起走進(jìn)主題班會課《民族團(tuán)結(jié)一家人》

　　二、活動過程

　　1、主持人沈星言、侯松濤致詞：春天百花盛開，萬紫千紅，讓我們播下希望的種子，歌唱民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及英雄故事，下面由任英濤組講民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及故事《我是她的弟弟》

　　2、我們由五十六個(gè)民族，但卻擁有一個(gè)共同的名字，那就是中國，56個(gè)兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面請欣賞曾佑贏組的詩朗誦。

　　3、56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，我們請吳凱琪組演唱民族團(tuán)結(jié)歌曲《56個(gè)民族56朵花》

　　4、接下來請欣賞一段非常有意思的小品，由侯松濤組的巴音達(dá)拉等同學(xué)為大家表演。

　　5、我們新疆是一個(gè)歌舞之鄉(xiāng)，我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘，瞧，他們來了：由瑞扎、戴靜等為大家表演舞蹈。

　　6、快板。

　　7、交流討論。

　　8、分享：

　　由同學(xué)介紹不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，禁忌，節(jié)日等。增進(jìn)學(xué)生對各個(gè)民族的了解。

　　三、班主任小結(jié)

　　各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，共同繁榮昌盛，讓我們共同澆筑民族團(tuán)結(jié)之花，唱出祖國的姹紫嫣紅，舞出祖國的日漸富強(qiáng)，使各民族親如一家，牢固樹立多民族論，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

　　民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容 7

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知道不同的地方，飲食有不同的特點(diǎn)。

　　2、了解家鄉(xiāng)飲食的主要特點(diǎn)。

　　3、初步認(rèn)識飲食和當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、氣候的關(guān)系。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　了解不同地方的飲食有著不同的特點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　卡片、課件教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　今天能夠和大家共同來學(xué)習(xí)，老師感到非常高興，你們高興嗎？

　　1、首先，我們先來做一個(gè)“我做你猜”的游戲。（介紹游戲規(guī)則）

　　2、學(xué)生玩游戲。

　　3、咱班同學(xué)對美食知道的真不少！那你吃過這些美食嗎？味道怎么樣？都很好吃，但各有各的特色，用一個(gè)詞來形容它。（板書：別具風(fēng)味的飲食）

　　二、活動一

　　1、現(xiàn)在已經(jīng)是第二節(jié)課了，再有兩節(jié)課的時(shí)間又要到（吃午飯）的時(shí)間了，你希望今天的食堂給你做哪些好吃的呢？（學(xué)生回答）

　　2、咱班同學(xué)有這么多喜歡吃的美食啊！其實(shí)老師也有一些特別喜歡的特色小吃，你知道它們叫什么名字嗎？（出示圖片）

　　3、學(xué)生一邊欣賞圖片，一邊說出它的名字。

　　三、活動二

　　1、這些各地的美食都非常好吃，可老師實(shí)在不記得它們是哪個(gè)地方的美食了。咱班同學(xué)幫幫老師，好嗎？

　　2、學(xué)生小組內(nèi)交流、討論。把自己所知道的`各地美食介紹給其他組員。

　　3、選代表以連線的形式匯報(bào)討論結(jié)果。東北――酸菜藏族人——糌粑、酥油茶新疆——烤羊肉四川人——火鍋、麻辣燙蘭州——拉面寧夏——馓子、蓋碗茶

　　四、活動三

　　1、同學(xué)們知道的特色飲食還真不少，那書中的小朋友又了解哪些呢？打開書25頁�？纯磿型瑢W(xué)知道些什么？（指名讀）

　　2、書中的同學(xué)很好的回答了大嘴青蛙的問題。老師也有兩個(gè)問題考考大家。（出示問題）

　�。�1）各地飲食不同，是什么造成的這種差異？（舉例子）

　　引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：物產(chǎn)不同，食品不同。（板書）

　　（2）四川人為什么這么喜歡吃辣的呢？（拿出辣椒）

　　①找同學(xué)上前品嘗辣椒。

　�、谡f出吃辣椒的感覺，在這潮濕的天氣里。

　�、劢處熆偨Y(jié)：四川溫暖而潮濕，辣的可以祛濕防潮。

　　④引導(dǎo)學(xué)生說出：氣候不同，食品不同（板書）

　　五、活動四

　　1、看著這些色香味俱佳的菜品，真是讓人垂涎欲滴。不過“最美不過家鄉(xiāng)人，最饞不過家鄉(xiāng)菜”，你的家鄉(xiāng)有哪些食品？

　　2、在這些食品中也有很出名、別具風(fēng)味的小吃，你知道有哪些嗎？（出示圖片）

　　3、對照我們家鄉(xiāng)的這些風(fēng)味小吃圖片，我們來了解它們的主要特征。（色香味形）

　　六、課外拓展

　　回家后和媽媽一起完成一種家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃。

　　七、總結(jié)

　　1、各地美食嘗個(gè)遍，最美的還是咱們遼寧葫蘆島，希望同學(xué)們在品嘗美食的同時(shí)，將家鄉(xiāng)菜推介給各地旅游愛好者，邀請他們來葫蘆島做客。

　　2、以一首《美食歌》結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

　　板書設(shè)計(jì)

　　別具風(fēng)味的飲食

　　物產(chǎn)不同

　　習(xí)慣不同氣候不同食品不同

　　燦爛輝煌的文學(xué)藝術(shù)

　　民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容 8

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知道在歷史的長河中，各民族兄弟姐妹用他們的聰明才智，創(chuàng)造了大量優(yōu)秀的文學(xué)和藝術(shù)作品，極大地豐富了各族人民的文化生活。

　　2、了解少數(shù)民族的文學(xué)和藝術(shù)范疇很廣，有傳說、故事、詩歌、小說、戲劇、音樂、舞蹈、工藝等。

　　3、激發(fā)學(xué)生熱愛少數(shù)民族燦爛輝煌的文學(xué)藝術(shù)的情懷。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　初步了解少數(shù)民族的.文學(xué)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛少數(shù)民族文學(xué)藝術(shù)的情感。

　　教學(xué)時(shí)間

　　四課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　1、談話引入新課。

　　在歷史發(fā)展的.長河中，各民族兄弟姐妹用他們的聰明才智，創(chuàng)造了大量優(yōu)秀的文學(xué)和藝術(shù)作品，極大地豐富了各民族人民的文化生活。文學(xué)和藝術(shù)的范疇很廣，有傳說、詩歌、小說、戲劇、音樂、舞蹈、工藝等。同學(xué)們，你們對中華民族豐富多彩的文化和藝術(shù)了解了多少呢？讓我們一起感受各民族文學(xué)藝術(shù)的魅力，為祖國光輝燦爛的文化和各民族同胞的智慧而自豪！

　　2、了解曹雪芹和《紅樓夢》。

　�。�1）讓讀過《紅樓夢》或看過電視劇《紅樓夢》的同學(xué)講一講故事情節(jié)，說一說作者是誰？

　�。�2）讓學(xué)生閱讀教材44頁民族花園—————曹雪芹和《紅樓夢》。

　�。�3）小組交流閱讀曹雪芹和《紅樓夢》的感受。

　　（4）提問：《紅樓夢》是怎樣的一部書？（《紅樓夢》是我國古代一部偉大的長篇小說，被譽(yù)為中國古典文學(xué)四大名著之一�！都t樓夢》的作者是誰？（曹雪芹）

　　簡單介紹作者曹雪芹：滿族人，出身于一個(gè)貴族家庭。曹家因皇室內(nèi)部的糾紛牽連，家族沒落，讓十歲的曹雪芹從錦衣玉食的上流社會跌到社會的底層，對封建社會的認(rèn)識更加深刻，促使他寫出了這部曠世杰作。

　　3、課外拓展

　　閱讀四大名著之一《紅樓夢》或看電視劇《紅樓夢》。

　　民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容 9

　　班會目標(biāo)

　　1、知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。

　　2、懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。

　　3、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。

　　4、能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

　　5、在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的.`風(fēng)俗習(xí)慣。

　　活動過程

　　主持人宣布《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會現(xiàn)在開始。

　　一、聽民族音樂，觀察各民族照片。

　　1.播放民族歌曲聯(lián)唱：《新疆好》(維吾爾族)

　　2、出示各民族照片：這是一張?jiān)鯓拥暮嫌?(各民族在一起的合影)主持人：對――民族團(tuán)結(jié)一家親。

　　主持人：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團(tuán)結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強(qiáng)壯，如此美麗。

　　二、領(lǐng)悟道理

　　主持人：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。

　　1、聽配樂錄音故事：文成公主進(jìn)藏。

　　2、主持人：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的作用

　　(出示投影)

　　(1)小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟?

　　(2)如果不這樣做，可能會有什么后果?

　　主持人：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進(jìn)行下去。

　　3、主持人：在戰(zhàn)爭年代，民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，我們還需要民族團(tuán)結(jié)嗎?

　　小結(jié)：在社會主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行。

　　三、觀看錄像，加深認(rèn)識

　　1、主持人：你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事?說說這樣做有什么好處?(學(xué)生回答)

　　主持人小結(jié)：孔繁森、打井團(tuán)長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設(shè)，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻(xiàn)出了畢生精力。

　　2、生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。

　　四、歸納總結(jié)，提出要求

　　主持人：舉行了“民族團(tuán)結(jié)一家親”這一主題隊(duì)會，你懂得了什么?

　　主持人：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次

　　民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容 10

　　活動目標(biāo):

　　1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數(shù)民族生活習(xí)慣。

　　2、讓學(xué)生能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛國家，不做有損民族團(tuán)結(jié)的行為。

　　活動過程：

　　一、歌曲引入——這里是新疆

　　新疆是我們世代居住的地方，生活在美麗的新疆，我們不僅要去了解這里的風(fēng)土人情，更應(yīng)該盡自己的力去保護(hù)她。

　　二、比一比，賽一賽

　　幻燈片給出我國若干少數(shù)民族的相關(guān)圖片，讓學(xué)生快速說出相應(yīng)得民族，以此了解不同民族的服飾及文化特色。

　　三、民族節(jié)日知多少

　　1.展示若干民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。

　　2.各民族學(xué)生代表介紹本民族傳統(tǒng)節(jié)日和民族特色，了解傳統(tǒng)文化。

　　四、講講民族團(tuán)結(jié)小故事

　　1、小組內(nèi)成員交流自己所收集的關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的小故事。

　　2、小組選派一名學(xué)生參加故事比賽。

　　3、為學(xué)生播放民族團(tuán)結(jié)小故事，并讓學(xué)生談?wù)劼牶蟾小?/p>

　　五、大家談——對于生活在多民族地區(qū)的我們，應(yīng)該怎樣做？

　　我的承諾：讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運(yùn)”，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來！

　　六、班主任總結(jié)

　　中華民族繁榮富強(qiáng)，靠的是各民族團(tuán)結(jié)友愛。新中國的成立和社會主義制度的確立，開辟了各民族團(tuán)結(jié)友愛的新紀(jì)元，中華民族展現(xiàn)出巨大的.向心力、凝聚力，展現(xiàn)出無比的自信心、自豪感。60年來，各族人民高舉民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，和衷共濟(jì)、和睦相處、和諧發(fā)展，攜手推進(jìn)社會主義建設(shè)和改革開放事業(yè)，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的壯麗史詩。今天，"漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開"的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺行動，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強(qiáng)不息、不斷前進(jìn)的力量源泉。

　　民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容 11

　　教學(xué)設(shè)計(jì)理念：

　　依綱靠本尊重教材，體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求；運(yùn)用多媒體教學(xué)激情、明理、導(dǎo)行，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)；以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，體現(xiàn)素質(zhì)教育的落實(shí)；注重教學(xué)方法與手段的選擇，體現(xiàn)教材教法同步改革，從而達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目的。

　　教材對象分析：

　　我校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)生大多十一、二歲，他們大多勤奮好學(xué)，活潑可愛，求知欲強(qiáng)。針對我國目前少數(shù)地區(qū)仍存在著不穩(wěn)定的因素，因而對學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育尤為重要。

　　教學(xué)內(nèi)容分析：

　　《民族團(tuán)結(jié)》是鄂教版思品十二冊第十三課。本課讓學(xué)生了解漢族和少數(shù)民族各有優(yōu)勢，搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)故事，從而使學(xué)生懂得建設(shè)有中國特色的社會主義要靠全國人民共同努力。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是我國各族人民的最高利益。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　道德認(rèn)知目標(biāo)：

　　1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

　　2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。

　　道德情感目標(biāo)：

　　敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)熱愛少數(shù)民族的情感。

　　道德行為目標(biāo)：

　　1、為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

　　2、收集我國各民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。

　　教學(xué)策略：

　　1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。

　　3、榜樣感染法，正反事例對比法。

　　4、自己動手收集資料法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國》、《愛我中華》。

　　2、課件：

　�、�6位不同民族的小朋友圖片。

　�、谥袊䥇^(qū)圖。

　�、壅n后想和做第二題的“議一議”題目。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國》。

　　2、師導(dǎo)入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個(gè)民族）那么56個(gè)兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強(qiáng)呢？

　　3、生答后，師相機(jī)板書課題：民族團(tuán)結(jié)。

　�。ù谁h(huán)節(jié)通過播放學(xué)生熟知的音樂，從而創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生求知欲望，從而水到渠成地導(dǎo)入本課的課題）。

　　二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。

　　〈一〉學(xué)習(xí)認(rèn)識中華民族是一個(gè)大家庭。

　　1、師：今天老師邀請了6位小朋友在我們課堂作客。（出示課件）請根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個(gè)民族的？

　　2、生答：漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

　　3、師：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？

　　生：高山族、土家族。

　　生：朝鮮族、苗族。

　　生：白族……

　　4、師出示課件（中國地圖），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的.比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢。

　�。ǔ浞掷枚嗝襟w教學(xué)，采用直觀的掛圖，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生看、聽、思、學(xué)相結(jié)合，從而認(rèn)識中華民族是一個(gè)大家庭及維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的必要性）。

　　〈二〉、學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)的故事。

　　1、生讀課文1—4自然段。

　　2、思考：

　�、偃藗�?yōu)槭裁醋鹁次某晒鳎?/p>

　�、谖某晒鲗Υ龠M(jìn)民族團(tuán)結(jié)做了怎樣的貢獻(xiàn)？

　�、鄄刈迦罕娛窃鯓蛹o(jì)念文成公主的？

　　3、指名答。

　　4、你還搜集到哪些民族團(tuán)結(jié)的人和事。

　　5、指名答。

　　（本環(huán)節(jié)通過設(shè)疑、啟發(fā)、點(diǎn)撥，層層遞進(jìn)地學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)的事；通過榜樣感染法，搜集資料等讓學(xué)生在潛移默化中受到思想教育。）

　　〈三〉、學(xué)習(xí)怎樣實(shí)現(xiàn)和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

　　過渡：的確，無數(shù)民族團(tuán)結(jié)的故事，創(chuàng)造了燦爛輝煌的中華文明。那么怎樣實(shí)現(xiàn)和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)呢？

　　1、學(xué)生讀文，從文中找出答案。

　　2、生答：要相互尊重，平等相待。

　　生：要相互尊重，平等相待，和睦相處。

　　生：……

　　3、出示課件（想和做第二題的“議一議”）思考：張品和王劍這樣做有什么不好？你應(yīng)該怎樣幫助他們認(rèn)識錯(cuò)誤？指名答。

　　4、生：不好。他們應(yīng)尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　生：不好。他們不應(yīng)歧視別人。

　　生：……

　　（通過設(shè)計(jì)議一議，正反事例進(jìn)行對比，讓學(xué)生認(rèn)識到我們應(yīng)為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做力所能及的事。）

　　三、活動導(dǎo)行，深化情感。

　　設(shè)計(jì)小活動：假如班上來了很多不同民族的小朋友，你怎樣與他們相處？指名答。

　　1、生：我應(yīng)尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　生：我應(yīng)和他們交朋友，因?yàn)槲覀兪切值芙忝谩?/p>

　　生：我應(yīng)尊重他們，平等相待。

　　生：……

　　2、師小結(jié)：中華民族大家庭，平等互助兄弟情。風(fēng)俗習(xí)慣互尊重，和睦相處分外親。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我們神圣職責(zé)。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)更是我們愛國的表現(xiàn)。

　　3、播放《愛我中華》歌曲，學(xué)生齊唱。

　�。ㄍㄟ^設(shè)計(jì)活動，讓學(xué)生暢所欲言，把學(xué)習(xí)的氛圍推向高潮。在教師小結(jié)后播放音樂，既渲染氣氛，調(diào)動情感，又升華了主題。）

　　板書設(shè)計(jì)：

　　民族團(tuán)結(jié)

　　相互尊重

　　平等相待（愛我中華）

　　和睦相處

　　教學(xué)反思：

　　本堂課以愛國心，民族情為線索，按照激情——明理——導(dǎo)行的步驟，循序漸進(jìn)的理解課文內(nèi)容，完成了教學(xué)目標(biāo)。

　　1、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，既創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生興趣，又升華情感，加深對課文的理解。俗話說：“興趣是最好的老師。”開課以一首《大中國》導(dǎo)入，從而創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生求知的欲望。結(jié)尾又以一首《愛我中華》把課堂氣氛推向高潮。這既照應(yīng)了開頭，深化了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，同時(shí)也升華了學(xué)生的情感。

　　2、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，學(xué)生形象直觀地理解課文內(nèi)容。

　　在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生對于少數(shù)民族的了解僅體現(xiàn)在知道有哪些少數(shù)民族。本堂課教學(xué)，學(xué)生從課件中形象直觀地了解到了少數(shù)民族的服飾、風(fēng)俗習(xí)慣，分布及其存在的優(yōu)勢，讓學(xué)生看、聽、思相結(jié)合，從而認(rèn)識到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的必要性，為下文學(xué)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)。

　　3、用故事激趣，在故事中明理、導(dǎo)行。

　　俗話說：“榜樣的.力量是無窮的�！北菊n教學(xué)時(shí)，教師針對學(xué)生愛聽故事的特點(diǎn)，布置了學(xué)生搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的故事，同時(shí)又充分學(xué)習(xí)文中動人的《文成公主的故事》。榜樣的事跡成了學(xué)生學(xué)習(xí)的一面鏡子，不僅讓學(xué)生思想上受到感染，同時(shí)也潛移默化地指導(dǎo)了學(xué)生的行為。在此基礎(chǔ)上，教師運(yùn)用課件相機(jī)出示反面的事例，讓學(xué)生在對比中明理、導(dǎo)行。

　　4、設(shè)計(jì)活動，強(qiáng)化學(xué)生的明理、導(dǎo)行。

　　結(jié)尾設(shè)計(jì)的小活動讓學(xué)生暢所欲言，又一次把課堂推向高潮。針對學(xué)生的反饋情況，教師及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)，把思品課與生活實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到了思品課為生活服務(wù)的目的。

　　民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容 12

　　一、活動主題：

　　民族團(tuán)結(jié)交流會

　　二、活動目的：

　　加強(qiáng)各民族同學(xué)之間的關(guān)系，從生活、學(xué)習(xí)多個(gè)方面促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，讓同學(xué)們親身感受團(tuán)結(jié)、和諧的生活。

　　三、活動背景

　　一個(gè)國家，一個(gè)民族只有精誠團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，是作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。在五月民族團(tuán)結(jié)月到來之際，通過同學(xué)們的交流，在輕松有趣的氛圍中了解有關(guān)新疆民族團(tuán)結(jié)的.知識，互相了解民族風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們之間的友好關(guān)系。在今后學(xué)習(xí)，生活等方面互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

　　四、活動時(shí)間：

　　20xx年5月1日—5月28日

　　五、活動地點(diǎn)：

　　2304教室，1號男生公寓，10號女生公寓

　　六、活動內(nèi)容

　　1、活動負(fù)責(zé)人：

　　2、活動人員:xx班全體同學(xué)

　　3、活動步驟

　　第一階段：準(zhǔn)備階段，準(zhǔn)備交流材料，圖片，實(shí)例。

　　第二階段：宣傳階段

　　第三階段：活動開始

　　九、活動效果

　　通過此次交流，不僅使同學(xué)們了解了新疆的民族風(fēng)情，而且進(jìn)一步加強(qiáng)了各民族同學(xué)之間的感情，也為我們以后的.學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：只有各民族兄弟姐妹團(tuán)結(jié)在一起才能建設(shè)我們美好的家園。

　　十、存在的問題

　　活動之后，我們發(fā)現(xiàn)：雖然活動前期我們做了充分的準(zhǔn)備，但是開展的過程中還是有許多的問題，活動各個(gè)環(huán)節(jié)之間不能自然的鏈接在一起，我們對所需要的材料沒有充分理解，不能結(jié)合實(shí)例給大家講解，使得活動沒有達(dá)到預(yù)期的目的。一些同學(xué)對我們的活動不是很感興趣，在今后的工作中，我們一定以此為教訓(xùn)，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極動員，努力取得更好的活動效果。

　　民族團(tuán)結(jié)主題班會內(nèi)容 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育活動的通知》文件精神為指導(dǎo)，以“弘揚(yáng)民族精神活動”為載體，把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動的事實(shí)，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動落到實(shí)處。

　　二、健全領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各班主任

　　三、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬⒃诮處熤虚_展民族團(tuán)結(jié)教育

　　1.提高認(rèn)識：利用全體教職工大會集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達(dá)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。提高對開展此項(xiàng)工作意義的認(rèn)識。

　　2.學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識：

　�。�1）組織相關(guān)學(xué)科老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。

　�。�2）組織教導(dǎo)處、大隊(duì)部工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。

　　（二）、在學(xué)生中開展民族團(tuán)結(jié)教育

　　1.在學(xué)生中開展國情教育：讓學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對中華民族的認(rèn)同以及增強(qiáng)對中國歷史、文化的`了解，開展國情講座。

　　2.擴(kuò)寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學(xué)、語文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強(qiáng)化民族常識教育。每學(xué)年8課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：

　　一、二年級在《品德與生活》安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；

　　三-六年級在《品德與社會》中各安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)，進(jìn)行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構(gòu)成；地域分布特點(diǎn)；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；

　　各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，增進(jìn)各族學(xué)生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認(rèn)識。讓民族教育走進(jìn)課堂。

　　3.開展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動

　�。�1）舉辦經(jīng)典詩文朗誦會。

　�。�2）“我與我的祖國”讀書教育活動。

　�。�3）舉辦“我的祖國”征文競賽。

　�。�4）開展“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”活動。