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心理主題班會設(shè)計大賽的策劃書

時間:2022-07-29 20:48:31 主題班會 我要投稿

心理主題班會設(shè)計大賽的策劃書

  在平時的學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會會前需要充分的準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?以下是小編為大家整理的心理主題班會設(shè)計大賽的策劃書,歡迎閱讀與收藏。

心理主題班會設(shè)計大賽的策劃書

心理主題班會設(shè)計大賽的策劃書1

  一、活動前言及活動目的:

  心理主題班會是以學(xué)生心理健康成長為主題的班會活動,其對擴(kuò)大心理健康知識宣傳和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動班級心理輔導(dǎo)活動的有效開展,增強(qiáng)班級凝聚力,營造和諧健康的班級氛圍,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的'意識,全面提升自我品質(zhì),促進(jìn)個人成長,特舉行心理主題班會設(shè)計大賽。

  二、活動主題:

  "與心相約·快樂成長"

  三、活動對象:

  全體在校學(xué)生

  四、活動時間:

  4月10日--5月10日

  五、活動內(nèi)容和要求:

  1、各系部以班級為單位進(jìn)行心理主題班會設(shè)計,先在本系部內(nèi)開展預(yù)賽,通過內(nèi)部評選后,選送三個方案進(jìn)行校級評比;

  2、班會內(nèi)容需與心理相關(guān),主題鮮明,能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級實(shí)際,符合學(xué)生身心特征,融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體,在內(nèi)容和形式上突出心理元素,具體內(nèi)容可自定;

  3、心理主題班會形式多樣,可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會形式,創(chuàng)意新穎者可酌情加分;

  4、選送的方案材料需包括心理主題班會策劃書、總結(jié)等文字資料,開展班會活動的音像、圖片資料,以書面和光盤形式提交。

  六、評比標(biāo)準(zhǔn):

  1、主題:主題鮮明,貼近學(xué)生,貼近生活;(10分)

  2、內(nèi)容:內(nèi)容豐富,材料新穎,符合學(xué)生年齡特征,富有時代氣息,突出心理元素,有啟發(fā)性;(20分)

  3、方式:活動組織靈活,形式新穎活潑,方法運(yùn)用得當(dāng),多種方法結(jié)合;(20分)

  4、過程:結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然,環(huán)環(huán)相扣,緊扣主題,活動進(jìn)程有序,和諧、愉快、輕松、時間分配合理;(20分)

  5、效果:學(xué)生參與活動積極,思維活躍,自主解決問題,學(xué)生討論深刻,解決問題方案有效,活動氛圍民主和諧、相互尊重、平等合作;(20分)

  6、總體印象:評委根據(jù)總體印象打分。(10分)

  七、活動安排策劃:

  1、4月10日--5月10日各系部根據(jù)活動內(nèi)容和要求開展預(yù)賽,并于5月10日通過內(nèi)部評比上報三個方案進(jìn)行校級評比;

  2、5月11日--5月18日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心組織心理主題班會評審組,根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)對參賽方案進(jìn)行復(fù)審,評選出一、二、三等獎;

  3、5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎結(jié)果;

  4、5月28日根據(jù)獎項的評定頒獎。

  八、獎項設(shè)置:

  一等獎1名;二等獎2名,三等獎3名。

心理主題班會設(shè)計大賽的策劃書2

  一、活動前言及活動目的:

  心理主題班會是以學(xué)生心理健康成長為主題的班會活動,其對擴(kuò)大心理健康知識宣傳和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動班級心理輔導(dǎo)活動的有效開展,增強(qiáng)班級凝聚力,營造和諧健康的班級氛圍,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的意識,全面提升自我品質(zhì),促進(jìn)個人成長,特舉行心理主題班會設(shè)計大賽。

  二、活動主題:"與心相約·快樂成長"

  三、活動對象:全體在校學(xué)生

  四、活動時間:4月10日——5月10日

  五、活動內(nèi)容和要求:

  1、各系部以班級為單位進(jìn)行心理主題班會設(shè)計,先在本系部內(nèi)開展預(yù)賽,通過內(nèi)部評選后,選送三個方案進(jìn)行校級評比;

  2、班會內(nèi)容需與心理相關(guān),主題鮮明,能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級實(shí)際,符合學(xué)生身心特征,融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體,在內(nèi)容和形式上突出心理元素,具體內(nèi)容可自定;

  3、心理主題班會形式多樣,可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會形式,創(chuàng)意新穎者可酌情加分;

  4、選送的'方案材料需包括心理主題班會策劃書、總結(jié)等文字資料,開展班會活動的音像、圖片資料,以書面和光盤形式提交。

  六、評比標(biāo)準(zhǔn):

  項目

  評分標(biāo)準(zhǔn)

  得分

  主題

  主題鮮明,貼近學(xué)生,貼近生活;

  內(nèi)容

  內(nèi)容豐富,材料新穎,符合學(xué)生年齡特征,富有時代氣息,突出心理元素,有啟發(fā)性;

  方式

  活動組織靈活,形式新穎活潑,方法運(yùn)用得當(dāng),多種方法結(jié)合;

  過程

  結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然,環(huán)環(huán)相扣,緊扣主題,活動進(jìn)程有序,和諧、愉快、輕松、時間分配合理;

  效果

  學(xué)生參與活動積極,思維活躍,自主解決問題,學(xué)生討論深刻,解決問題方案有效,活動氛圍民主和諧、相互尊重、平等合作;

  總體印象

  評委根據(jù)總體印象打分。

  七、活動安排策劃:

  1、4月10日——5月10日各系部根據(jù)活動內(nèi)容和要求開展預(yù)賽,并于5月10日通過內(nèi)部評比上報三個方案進(jìn)行校級評比;

  2、5月11日——5月18日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心組織心理主題班會評審組,根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)對參賽方案進(jìn)行復(fù)審,評選出一、二、三等獎;

  3、5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎結(jié)果;

  4、5月28日根據(jù)獎項的評定頒獎。

  八、獎項設(shè)置:

  一等獎1名;二等獎2名,三等獎3名。

心理主題班會設(shè)計大賽的策劃書3

  一、活動前言及活動目的:

  心理主題班會是以學(xué)生心理健康成長為主題的班會活動,其對擴(kuò)大心理健康知識宣傳和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動班級心理輔導(dǎo)活動的有效開展,增強(qiáng)班級凝聚力,營造和諧健康的班級氛圍,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的意識,全面提升自我品質(zhì),促進(jìn)個人成長,特舉行心理主題班會設(shè)計大賽。

  二、活動主題:"與心相約?快樂成長"

  三、活動對象:全體在校學(xué)生

  四、活動時間:x月xx日――x月xx日

  五、活動內(nèi)容和要求:

  1、各系部以班級為單位進(jìn)行心理主題班會設(shè)計,先在本系部內(nèi)開展預(yù)賽,通過內(nèi)部評選后,選送三個方案進(jìn)行校級評比;

  2、班會內(nèi)容需與心理相關(guān),主題鮮明,能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級實(shí)際,符合學(xué)生身心特征,融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體,在內(nèi)容和形式上突出心理元素,具體內(nèi)容可自定;

  3、心理主題班會形式多樣,可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會形式,創(chuàng)意新穎者可酌情加分;

  4、選送的.方案材料需包括心理主題班會策劃書、總結(jié)等文字資料,開展班會活動的音像、圖片資料,以書面和光盤形式提交。

  六、評比標(biāo)準(zhǔn):

  1.項目

  2.評分標(biāo)準(zhǔn)

  3.得分

  4.主題

  主題鮮明,貼近學(xué)生,貼近生活;

  5.內(nèi)容

  內(nèi)容豐富,材料新穎,符合學(xué)生年齡特征,富有時代氣息,突出心理元素,有啟發(fā)性;

  6.方式

  活動組織靈活,形式新穎活潑,方法運(yùn)用得當(dāng),多種方法結(jié)合;

  7.過程

  結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然,環(huán)環(huán)相扣,緊扣主題,活動進(jìn)程有序,和諧、愉快、輕松、時間分配合理;

  8.效果

  學(xué)生參與活動積極,思維活躍,自主解決問題,學(xué)生討論深刻,解決問題方案有效,活動氛圍民主和諧、相互尊重、平等合作;

  9.總體印象

  評委根據(jù)總體印象打分。

  七、活動安排策劃:

  1、x月xx日――x月xx日各系部根據(jù)活動內(nèi)容和要求開展預(yù)賽,并于5月10日通過內(nèi)部評比上報三個方案進(jìn)行校級評比;

  2、x月xx日――x月xx日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心組織心理主題班會評審組,根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)對參賽方案進(jìn)行復(fù)審,評選出一、二、三等獎;

  3、x月xx日在校心理網(wǎng)站公布獲獎結(jié)果;

  4、x月xx日根據(jù)獎項的評定頒獎。

  八、獎項設(shè)置:

  一等獎1名;二等獎2名,三等獎3名。

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