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小學(xué)我愛我班主題班會(huì)方案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,大家都參加過不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容,以下是小編幫大家整理的小學(xué)我愛我班主題班會(huì)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一、活動(dòng)目的:
1、通過本次主題班會(huì),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,使學(xué)生樹立班榮我榮,班衰我恥團(tuán)結(jié)一心的觀念,能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩。
2、通過這次主題班會(huì)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
猜猜猜游戲?qū)W生照片、諾亞方舟游戲四張報(bào)紙
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┡錁吩(shī)朗誦《共同的夢(mèng)想》
。ǘ1、聽故事:一滴小水珠
2、學(xué)生思考問題:“一滴水怎樣才能不干涸?”同學(xué)們你們知道嗎?
3、答案::“把它放進(jìn)大海中去!
(三)、著名的“木桶理論”:
一個(gè)木桶裝水量的多少,取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。
同學(xué)們有沒有想過:
。1)我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢?
。2)而你自己,究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板?你又想成為哪一塊木板?
。3)互動(dòng)游戲:猜!猜!猜。枋鐾瑢W(xué)的性格、優(yōu)缺點(diǎn),猜出其姓名)
設(shè)計(jì)目的:讓學(xué)生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象。
(四)自我檢測(cè):我為四(2)班做了什么?
(五)班主任的評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn):
同學(xué)們相處的很融洽開心;
班干部、課代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé);
大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作,會(huì)樂于助人;
沒有或極少自私自利的現(xiàn)象;
男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高。
缺點(diǎn):
1、課堂氣氛不夠活躍,主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué);
2、同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高,應(yīng)該增強(qiáng)自信心;
3、自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好;
4、同班同學(xué)有時(shí)不會(huì)互相幫助,太小心眼;做衛(wèi)生不夠自覺;
5、有部分男生下課打鬧,女生語言不文明;
6、班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí),批評(píng)違紀(jì)的同學(xué),要形成一種正確的集體輿論
。┯螒颍褐Z亞方舟
1、游戲規(guī)則:每一張報(bào)紙都是舟,每小組同學(xué)按要求戴好;、紅領(lǐng)巾、小黃帽,全部組員各自最先站到報(bào)紙上就獲勝。
2、獲勝小組發(fā)表感想
。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié):一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。
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