- 五年級開學(xué)第一課主題班會教案 推薦度：
- 五年級開學(xué)第一課主題班會教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
五年級開學(xué)第一課主題班會教案（精選15篇）
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的五年級開學(xué)第一課主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
五年級開學(xué)第一課主題班會教案 1
【課題名稱】
《課程綱要》分享
【學(xué)習(xí)目標(biāo)分析依據(jù)】
基于學(xué)生實際
五年級的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期，有強烈的好奇心、求知欲強。因此在教學(xué)時，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)思維入手，學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)辦法，鼓勵暢所欲言，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望，愿意表達(dá)自己獨特的思想。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價。
2.通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)辦法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。
【教學(xué)重點】
通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點和難點，教學(xué)內(nèi)容和評價辦法。
【教學(xué)難點】
1. 通過課程綱要的分享，了解本學(xué)期的`教學(xué)目標(biāo)，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點，并養(yǎng)成習(xí)慣.
2. 圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見解和建議。
【教學(xué)時間】
1課時
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件。
【評價設(shè)計】
通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價。
【學(xué)習(xí)活動方案】
一、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——《課程綱要》。 (板書課題)
二、新授
1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家打開目錄，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構(gòu)成?
2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢?(PPT出示一單元學(xué)習(xí)時間安排)
3、目錄就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT，指生說)
4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示PPT，指生說)
5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))
6、小組匯報(PPT出示)
7、同學(xué)們，通過剛才大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間安排，那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢?(PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀
8、為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達(dá)成一個個目標(biāo)。(課程評價推介)
三、回顧梳理
孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了，你們的認(rèn)真思考、合作共享，真是一個個會學(xué)習(xí)的孩子。那么，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢?
【板書設(shè)計】
課程綱要
學(xué)習(xí)內(nèi)容→學(xué)習(xí)目標(biāo)→學(xué)習(xí)評價
入黨申請書格式借條的標(biāo)準(zhǔn)格式《山居秋暝》賞析
五年級開學(xué)第一課主題班會教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解學(xué)校安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的認(rèn)識。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的認(rèn)識。
教學(xué)過程：
一、校園中存在的安全隱患。（請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨灰驗橼s時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼�(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，
以免耽誤下面的課程。
�、诨顒拥腵強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
�、刍顒拥姆椒ㄒ啽阋仔校缱鲎霾俚�。
�、芑顒右⒁獍踩屑擅妥访痛�，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項：
�、佘囃７�(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑嚂r，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
�、圩⒁夤矆鏊Y儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他學(xué)校安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全認(rèn)識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全？
要注意教室的安全。
上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知教室領(lǐng)導(dǎo)或任課教師，與父母取得聯(lián)系。
6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓教室領(lǐng)導(dǎo)與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救： “119”————火警 “110”————報警“120”————急救“122”————交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)信息、顯著特征。
六、小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。
所以我們一定要時刻加強安全認(rèn)識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
五年級開學(xué)第一課主題班會教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。
2、掌握安全知識，安全責(zé)任重于泰山，樹立“安全第一”的思想。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，特別是春、夏季節(jié)自然災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
教學(xué)重點：
掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快�，F(xiàn)在開學(xué)了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時時伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。
二、播放視頻：《酒后駕車發(fā)生事故的思考》
同學(xué)們看完這個視頻你想說些什么呢？（生討論發(fā)言）
師：轉(zhuǎn)瞬間，這些活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全， 只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結(jié)）
三、校園的安全隱患。（生列舉）
1、學(xué)生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師：那我們該怎樣預(yù)防呢？
四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項。
1、注意課間安全
課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。 嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
2、校園圍墻的安全
不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全
要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的`行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、注意實驗課的安全。在上實驗課前要聽老師講解注意；在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做，時刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防危險
6、每位同學(xué)還要注意心理安全。在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對。
五、校外安全
1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。
2、要學(xué)會自護(hù)自救，要提高自我防御能力。
學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
3、自我防范意識。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學(xué)放學(xué)時盡量不要獨行，不要走小路， 遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行，
4、緊急電話：
“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警
注意，打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
六、總結(jié)
同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！
最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
五年級開學(xué)第一課主題班會教案 4
教學(xué)背景
本課教學(xué)，根據(jù)五年級學(xué)生的自覺紀(jì)律發(fā)展水平處在行為與愿望之間的矛盾及其解決的階段這一特點，引導(dǎo)他們在新學(xué)期里形成良好的自覺紀(jì)律。
教學(xué)目標(biāo)
1、了解學(xué)生自我紀(jì)律的形成狀況，以便采取相應(yīng)的教育措施。
2、幫助學(xué)生認(rèn)識自覺紀(jì)律的重要性；幫助學(xué)生掌握一些自覺紀(jì)律的方法，了解自己自覺紀(jì)律的表現(xiàn)狀況。
3、知道什么時候應(yīng)有自覺紀(jì)律以及認(rèn)識自我紀(jì)律的.重要性。
4、掌握一些形成自覺紀(jì)律的方法。
教學(xué)重點
幫助學(xué)生培養(yǎng)自我紀(jì)律。
教學(xué)難點
掌握形成自我紀(jì)律的方法，形成較強的自覺紀(jì)律。
教學(xué)準(zhǔn)備
課前了解班級學(xué)生遵守紀(jì)律的情況。
教學(xué)過程
（一）心理小測試：實話實說
1、教師導(dǎo)入：我們升入五年級已經(jīng)半年多了，與低年級相比，哪些地方你覺得自己長大了？（學(xué)生考慮后指名回答）
2、在紀(jì)律上你是怎樣做的呢？下面我們來做個心理小測試。（師讀題項，獨立完成）
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)思維。
情境A
小剛：“媽媽，我回來了。”
媽媽：“回來了，今天在學(xué)校好嗎？”
小剛：“好！我在班上數(shù)學(xué)測驗得了第一呢�！�
媽媽：“不錯！媽媽很高興�！�
剛：“現(xiàn)在我去做作也了�！�
小剛走到書房，開始做作業(yè)。他把今天語文教師教的課文復(fù)習(xí)一遍，找出生字，翻閱字典，非常認(rèn)真。
情境B
小強：“媽，我回來了�！�
媽媽：“回來了，今天在學(xué)校情況怎樣？”
小強：“媽，先別問學(xué)校的事，我想吃東西�！保ㄟ呎f邊往廚房走，打開冰箱，吃餅干，喝汽水。）
媽媽：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作業(yè)，等會兒就可以吃飯了。”
小強：“好了好了，我就去做作業(yè)�！毙娔闷痫灨�、汽水走到書房，他一邊吃，一邊做作業(yè)。過了一會兒，他嚷起來：“媽，這個生字我不認(rèn)得，快來幫我。”見媽媽沒有來，小強就東看西玩，既不專心學(xué)習(xí)，也不自己查字典。
2、組織學(xué)生討論：
�、拍阆矚g誰？為什么？
⑵像小剛這樣的行為，對自己的學(xué)習(xí)有什么好處？小強這樣的行為對自己的學(xué)習(xí)有什么害處？
3、教師歸納補充。
�。ㄈ┛渥约海何夷苓@樣做
1、師引導(dǎo)：在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己，那么在校外你能管住自己嗎？下面我們來夸一夸在校外我能管住自己的事例。
2、夸夸自己（教師注意從不同方面啟示，如：及時完成家庭作業(yè)、貪玩、遵守課堂紀(jì)律等）
五、教學(xué)結(jié)束
五年級開學(xué)第一課主題班會教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全。
2、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
3、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求：
知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。
能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
覺悟方面：認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責(zé)任感。
教學(xué)重點：危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。
課時：一課時。
教學(xué)過程：
一、遵守交通規(guī)則，注意人身安全。
自覺遵守交通法規(guī)除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規(guī)，才能保證安全。以下兩點是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。
�。�1）在道路上行走，應(yīng)走人行道，無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力，"眼觀六路，耳聽八方"；不與機動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔，過街走人行橫道；不闖紅燈，不進(jìn)入標(biāo)有"禁止行人通行"、"危險"等標(biāo)志的地方。
�。�2）乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外；乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜，乘坐車況不好的`車，不要乘坐"黑巴"、"摩的"，因為這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規(guī)定。
�。�3）現(xiàn)在，隨著生活水平的提高，一些家庭有了摩托車、小車等。學(xué)生還沒有達(dá)到駕駛這些交通工具的能力，嚴(yán)禁違章違法駕駛。
二、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。
2、"害人之心不可有，防人之心不可無。"
三、緊急情況下的逃生策略
�。ㄒ唬┑卣�
發(fā)生地震時：
（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
�。�2）學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。
（3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。
震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援，教案《‘教案’安全教育教案》。
�。ǘ┗馂�(zāi)
水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。
在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持"三要"、"三救"、"三不"的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
1、"三要"
�。�1）"要"熟悉自己住所的環(huán)境
平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。
（2）"要"遇事保持沉著冷靜
�。�3）"要"警惕煙毒的侵害
2、"三救"
�。�1）選擇逃生通道自"救"
發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險了。
（2）結(jié)繩下滑"自救"
�。�3）向外界求"救"
3、"三不"
�。�1）"不"乘普通電梯
�。�2）"不"輕易跳樓
�。�3）"不"貪戀財物
�。ㄈ├纂�
夏天來臨，經(jīng)常會有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。
1、在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。
2、在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。
3、在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。
4、在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。
5、打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。
6、打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。
7、打雷時，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。
（四）洪水
一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)害。發(fā)生了洪水，如何自救呢？
1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3、在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
四、青少年要不斷增強維護(hù)安全的責(zé)任感
1、樹立安全意識。
2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
五年級開學(xué)第一課主題班會教案 6
教學(xué)目的：
對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取必須的`措施，保護(hù)自我。
資料準(zhǔn)備：
《安全教育讀本》
教學(xué)過程：
一、用電安全
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。可是，如果我們沒有掌握必須的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎樣做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
首先：自我不能玩火。
其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。
再次：要明白報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情景，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的本事。
四、結(jié)合實際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
六、作業(yè)：
檢查自我有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節(jié)課進(jìn)行交流和討論，好嗎?
五年級開學(xué)第一課主題班會教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：了解信息安全知識。
2、能力目標(biāo)：掌握常用的信息安全常識和技能。
3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成信息安全意識和防范習(xí)慣。
教學(xué)重點難點：
危害信息安全的因素，如何保障信息的安全。
教學(xué)素材：
1、各種病毒及防控電腦圖片；
2、網(wǎng)絡(luò)暢通的多媒體教室；
教學(xué)過程
一、課堂引入。
展示一些信息安全方面的案例。
情境：展示ＱＱ留言。
最近一段時間沒有上網(wǎng)了，昨天一上來，看見你一個勁的和很多人在聊天，說話的態(tài)度和語氣似乎不像是你的風(fēng)格，應(yīng)該不會是你吧，可裝得也夠像的，我錄了視頻，你打開看看：
教師：請同學(xué)們幫老師拿個決定，要不要打開看看？
學(xué)生：議論，并發(fā)表自己的見解。
教師：作個簡單調(diào)查：打開的缺少信息安全意識。
同時讓學(xué)生認(rèn)識到什么是信息安全。
二、危害信息安全的因素
請同學(xué)們仔細(xì)閱讀一下課本第62頁的《危害信息安全的因素》部分內(nèi)容，讀過之后，各小組進(jìn)行討論，總結(jié)一下危害信息安全的因素究竟有哪些？
他們的特點是什么？
每組找一位同學(xué)起來發(fā)表本組意見。
教師評價：同學(xué)們總結(jié)的.都很不錯
教師講解：
1、計算機病毒的定義：計算機病毒不是微生物，而是一種人為制造的、能夠侵入計算機系統(tǒng)并給計算機系統(tǒng)帶來故障的程序。
2、計算機病毒的特征：傳染性、破壞性、潛伏性和寄生性等特征。
3、計算機病毒的危害：主要體現(xiàn)在對數(shù)據(jù)的破壞和對系統(tǒng)本身的攻擊上，有良性病毒和惡性病毒之分。良性病毒危害較小，一般不會造成嚴(yán)重后果，如：通常表現(xiàn)為占用一定的內(nèi)存和磁盤空間，降低計算機系統(tǒng)的運行速度，干擾顯示器屏幕的顯示等。惡性病毒則會破壞磁盤數(shù)據(jù)，發(fā)作時會覆蓋或刪除磁盤中的文件，有時甚至?xí)茐挠嬎銠C硬件，使計算機癱瘓，如：CIH病毒可通過多種渠道傳播，發(fā)作后導(dǎo)致計算機系統(tǒng)崩潰。
三、保障信息安全的措施
教師：既然危害信息的因素有這么多，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好信息的安全那？
學(xué)生：討論對策
教師：
�。薄⒆袷赜嘘P(guān)法律和管理規(guī)定
�。�、采用技術(shù)保護(hù)措施（如密碼技術(shù)、安裝殺毒軟件、防火墻、使用安全的軟件等）
�。场B(yǎng)成良好的使用習(xí)慣
學(xué)生：能夠明確保障信息安全的措施有哪些。
四、教學(xué)拓展
[案例分析]
20xx年10月5日13時12分，甘肅省臨洮縣太石鎮(zhèn)郵政儲蓄所的營業(yè)電腦一陣黑屏，隨即死機。營業(yè)員向上級報告之后，公安部門立即立案偵察，經(jīng)過一段時間取證，犯罪嫌疑人張少強交待了全部犯罪事實。10月5日，張少強在會寧利用筆記本電腦侵入郵政儲蓄網(wǎng)絡(luò)后，非法遠(yuǎn)程登錄訪問臨洮太石郵政儲蓄所的計算機，破譯對方密碼之后進(jìn)入操作系統(tǒng)，以營業(yè)員身份向自己8月末預(yù)先在蘭州利用假身份證開設(shè)的8個活期賬戶存入了11筆共計83．5萬元的現(xiàn)金，并在退出系統(tǒng)前，刪除了營業(yè)計算機的打印操作系統(tǒng)，造成機器故障。第二天，他在蘭州10個儲蓄網(wǎng)點提取現(xiàn)金5．5萬元，并將30．5萬元再次轉(zhuǎn)存到他所開設(shè)的虛假賬戶上。
五、教后反思
通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得了信息安全的重要性，初步懂得了信息安全防范的一些常識，具備了初步的信息安全意識。不足之處學(xué)生對于新鮮取得意識淡薄，防范意識差，再教時應(yīng)充分教育學(xué)生體會信息安全的重要性。
五年級開學(xué)第一課主題班會教案 8
【活動目的】
1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。
2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
【活動資料】
以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。公分四個小組。
【活動準(zhǔn)備】
1.讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。
2.選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。
3.黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術(shù)字。
4.準(zhǔn)備題板
【活動過程】：
開場導(dǎo)入
主持人甲：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。這天就讓我們從食品衛(wèi)生的角度來開一次主題班會。
主持人乙：食品安全的確是最容易引發(fā)事故的。喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時，卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時，必須記住要當(dāng)心“病從口入”啊!
主持人(合)：“食品安全心中記”主題班會此刻開始。
活動一：小組比賽“翻題板，我明白”
主持人甲：那么就讓我們來看看到底食品安全要注意些什么?我們來做個游戲，看看哪個小組得分最高，那里有一些題板被遮住了，每個小組都能夠自由發(fā)言，如果說中其中一個就得10分，題板全部打開后，游戲結(jié)束。然后計算得分。
(甲主持，乙記錄分?jǐn)?shù))
題板資料：
1.到正規(guī)的商場購買有質(zhì)量保證的食品
2.選取安全、衛(wèi)生的餐館
3.講究良好的衛(wèi)生習(xí)慣：飯前便后洗手
4.合理安排一日三餐，講究良好的飲食習(xí)慣：不暴飲暴食
5.做到"六不吃"：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
6.依法選取健康食品：不買食品包裝不全的“三無”產(chǎn)品，不吃過期食品
7.依法維護(hù)消費者權(quán)益：購買了違法違規(guī)食品后，能夠依法追究生產(chǎn)廠家的職責(zé)，維護(hù)食品安全環(huán)境。
支持人乙：看來，同學(xué)們都明白了這些基本知識，其實，立刻要頒布的“食品衛(wèi)生法”中規(guī)定得更加仔細(xì)，黨和國家從方方面面都保證了人民能夠享有一個健康、安全的食品消費環(huán)境。
活動二：智力搶答“誰明白得多”
主持人甲：有了食品安全法，從法律上給予了大家保障，但在生活中，大家還是要明白一些關(guān)于食品消費的常識，以便于保護(hù)自己的身體健康。
主持人乙：下面我們就來做一個搶答游戲，看看“誰明白得多”。游戲的.規(guī)則是，我先讀完一道題，然后說開始，這時四個小組分別搶答，第一個舉手的回答，答對1題，得10分，答錯1題，倒扣10分;得分和活動1的進(jìn)行累加。
(乙主持搶答，甲記分)
問題：
1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)
2、油炸的食物是不是能夠常吃?(不是)
3、方便面是不是能夠作為主食?(不是)
4、我們是不是能夠天天吃快餐?(不能)
5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)
6、學(xué)校周圍的路邊無證小攤的食品能夠吃嗎?(不能)
7、要購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚(是)
8、買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦(不是)
9、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放(是)
10、烹調(diào)時，生、熟食放在一齊處理沒有關(guān)系(不是)
11、食品能夠用報紙包裝(不是)
12、綠色食品指什么食品?(C)
A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無污染食品D有豐富營養(yǎng)價值的食品
13、哪些食物不能一齊吃?(A)
A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){
主持人乙：好了，這一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔!那此刻讓我們一齊來看看比分，目前是哪個對領(lǐng)先……
活動三：小組辨析“PK對決臺”
主持人甲：競爭真激烈啊，但是不要急，下面還要繼續(xù)進(jìn)行，同學(xué)們加油呀!這一輪的比賽是考驗大家群眾的力量。
主持人乙：讓我們進(jìn)入“PK對決臺”。游戲規(guī)則是這樣的：那里一共有2道題。四個小組先進(jìn)行抽簽，分成兩組上“PK臺”。失敗方將被淘汰，得勝的兩組獲得20分的加分。先由每個小組派代表上臺抽題，抽中題目后帶回小組準(zhǔn)備，討論答案，寫在紙上，并推薦一名代表上臺進(jìn)行PK。哪個小組的答案最接近標(biāo)準(zhǔn)答案的獲勝。小組討論的時間3分鐘。
題目：
1.《食品安全法》中規(guī)定，不能銷售和購買“三無產(chǎn)品”。那么什么是“三無產(chǎn)品”，那為什么又不能購買過期食品?
答：“三無食品”。就是沒有商標(biāo);沒有生產(chǎn)日期;沒有生產(chǎn)廠址的食品。不能買的原因是這些食品沒有安全檢測證明，無法保證食品的質(zhì)量。
不能購買過期食品的原因是：天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意，過期食品就會變質(zhì)而容易發(fā)生食品中毒事件。
2.餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談
答：利：看上去衛(wèi)生，自己使用自己的，不易傳染各種疾病。
弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費超多木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。而且，有的黑心商家，用沒有消毒的不合格“回收塑料飯盒”重復(fù)給大家用，反而容易造成食品中毒。
結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用
主持甲：大家做得真精彩，好啦，比賽到那里基本結(jié)束了，此刻讓我們一齊來看看各組的積分。此刻領(lǐng)先的小組是……
如果有分?jǐn)?shù)相同的狀況，如下操作：
主持人乙：比賽真激烈，我們再加測一道題目：
題目：
如果發(fā)生了食品中毒事件，使得身體不適怎樣辦?
答案：
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下超多潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將中毒病人送往醫(yī)院。
五年級開學(xué)第一課主題班會教案 9
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生認(rèn)識到勞動中注意安全的重要性。
2、學(xué)會正確使用常用的勞動工具，防范勞動造成的傷害。
3、樹立學(xué)生熱愛勞動，注意勞動安全、珍愛生命的意識。
教學(xué)過程：
(一)活動一：“大話”勞動
活動目的：
1、 通過猜謎語、角色扮演講故事等交流活動，使學(xué)生了解認(rèn)識勞動安全的重要性。
2、了解忽視勞動安全帶來的嚴(yán)重后果，從而增強勞動安全意識。
活動準(zhǔn)備：
布置學(xué)生課前手機有關(guān)“勞動中受傷害”的各種案例。
活動方式：
1、教師出示有關(guān)勞動工具的`謎語“千只腳3，萬只腳，站不住，靠墻角”(掃帚)，激趣引入。
2、由學(xué)生扮演勞動工具為大家講故事，應(yīng)重點說明勞動工具的作用和勞動中的注意事項。
3、研討：你通過故事獲取了哪些知識?
4、請學(xué)生代表講述勞動中受傷害的案例。
5、學(xué)生交流對傷害者行為的看法。
教師總結(jié)：
做力所能及的家務(wù)活，積極參加集體勞動和公益勞動，能給我們帶來快樂和收獲。勞動工具是我們勞動的好幫手，在勞動中，我們一定要合理操作，注意安全，別讓我們在勞動的快樂打折。
(二)活動二：錯在哪里
活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生了解注意勞動安全的重要性，辨別有關(guān)勞動安全的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，幫助身邊的人改掉不注意勞動安全的毛病。
2、教育學(xué)生要時刻把勞動安全記在心間。
活動準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備兩把掃帚。
2、課前，教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)值日情況編排一個情景劇。
活動方式：
1、活動活動師生一起觀看“學(xué)生值日打鬧”的情景劇。
2、師生討論：劇中同學(xué)勞動時的行為錯在哪里?這樣做有什么意義?
3、學(xué)生談改正錯誤的辦法，給劇中的幾位同學(xué)提出意見與建議。
4、根據(jù)討論結(jié)果，全班同學(xué)編制《勞動安全備忘錄》。
教師總結(jié)：
勞動是光榮的，我們都喜歡參加體育活動�？墒莿趧訒r，我們往往容易忽視安全，給自己帶來不必要的傷害。因此，我們在勞動中一定要掌握正確的方法，遵守操作規(guī)程和勞動紀(jì)律，文明勞動，安全勞動，時刻將安全記在心中。
五年級開學(xué)第一課主題班會教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握應(yīng)對敲詐、勒索、盜竊等行為
2.引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)和防范能力
3.讓學(xué)生認(rèn)識到應(yīng)對突發(fā)事件，不僅需要有效的方法，也需要勇氣和智慧
教學(xué)過程
一．情境導(dǎo)入
1.教師利用身邊發(fā)生過或?qū)W生聽說過的`案例引入，并出示教材提供的案例，提醒學(xué)生要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，樹立自我保護(hù)意識，遇到異常情況時機智地保護(hù)自己。
2.引導(dǎo)交流，學(xué)生還知道哪些類似的案例，結(jié)果如何？有何啟示？
二．模擬體驗
1.設(shè)定情景，讓學(xué)生在設(shè)定的敲詐、勒索等情境中，通過個人思考、同桌交流等形式進(jìn)行簡單總結(jié)和歸納應(yīng)對、保護(hù)的辦法，教師根據(jù)需要進(jìn)行點撥。
2.閱讀理解，閱讀“天天提醒”和“小學(xué)生自我保護(hù)歌”，了解搶劫易發(fā)生的地點及受害人群，理解和掌握正確應(yīng)對危險的方法。
三．討論提高
1.小組討論：在家里遇到盜竊分子，應(yīng)該怎么辦？
2.師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果，教育學(xué)生遇到異常情況，一定要沉著冷靜，機智靈活地尋求幫助或自我保護(hù)
四．拓展延伸
1.觀察圖片，讓學(xué)生判斷有無危險，方法是否得當(dāng)
2.討論正確的處理方法
2.遠(yuǎn)離校園暴力
五年級開學(xué)第一課主題班會教案 11
目標(biāo)：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
過程：
一、通報近期身邊發(fā)生的交通事故
(可請學(xué)生列舉一些)
二、討論：
學(xué)生集會、群眾活動、課間活動中就應(yīng)注意的安全事項。上下樓梯要注意什么?
群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言禮貌。
課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的'食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項，騎自行車須知，騎電動車注意事項，學(xué)生禁止騎摩托車上學(xué)。
2、如何加強教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
3、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
4、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
打電話時要說清地點、相關(guān)狀況、顯著特征。
五、小結(jié)
生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴!
五年級開學(xué)第一課主題班會教案 12
教學(xué)目標(biāo)
1. 回顧假期生活，激發(fā)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)熱情。
2. 明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3. 強調(diào)校園安全，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
新教材
安全教育視頻
《開學(xué)第一課》視頻錄像
教室布置材料
教學(xué)過程
一、回顧假期，展望未來
1. 話寒假，品收獲
學(xué)生分享自己假期的見聞和收獲，可以是游玩經(jīng)歷、閱讀書籍、學(xué)習(xí)技能等。
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)假期中的快樂和成長，激發(fā)學(xué)生對新學(xué)期的期待。
2. 新學(xué)期展望
討論新學(xué)期的目標(biāo)和計劃，鼓勵學(xué)生制定個人學(xué)習(xí)計劃。
強調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，如按時完成作業(yè)、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等。
二、重溫課堂規(guī)范，樹立良好學(xué)風(fēng)
1. 課堂習(xí)慣
聽講時身體坐正，注意力集中，不隨便交談、打鬧。
珍惜課堂時間，認(rèn)真傾聽，積極思考，大膽發(fā)言。
尊重同學(xué)發(fā)言，不插嘴、不嘲笑，提出建設(shè)性意見。
2. 作業(yè)習(xí)慣
按時完成作業(yè)，保持作業(yè)本的整潔和完整。
督促學(xué)生自我檢查作業(yè)，家長再檢查一遍，形成家校合力。
三、安全教育，防患未然
1. 校園安全隱患
討論校園中存在的安全隱患，如學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患，飲食、就餐的安全隱患，交通安全隱患等。
強調(diào)安全知識，如遵守交通規(guī)則、注意食品衛(wèi)生、防止意外傷害等。
2. 安全教育視頻
播放安全教育視頻，如《酒后駕車發(fā)生事故的思考》，引導(dǎo)學(xué)生思考安全的重要性。
討論視頻內(nèi)容，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母邢牒腕w會。
3. 安全小常識
介紹緊急電話號碼：“119”火警、“110”報警、“120”急救、“122”交通事故報警。
強調(diào)遇到危險時保持鎮(zhèn)靜，學(xué)會自救和求救。
四、課程綱要分享，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 介紹新教材
師生共同翻閱新教材，找出新舊教材的異同處。
討論本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、課程目標(biāo)和評價辦法。
2. 課程綱要分享
通過PPT展示本學(xué)期的學(xué)習(xí)時間安排和課程安排。
引導(dǎo)學(xué)生了解自主學(xué)習(xí)的`方法和自主學(xué)習(xí)本的使用。
五、班級活動，增強凝聚力
1. 教室布置
師生共討論教室布置方案，并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。
強調(diào)班級文化的建設(shè)，如設(shè)置圖書角、學(xué)習(xí)園地等。
2. 小組活動
以小組為單位，討論如何進(jìn)一步美化教室。
布置具體任務(wù)，如制作班級墻報、設(shè)計學(xué)習(xí)園地等。
六、總結(jié)與展望
1. 全課小結(jié)
總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和安全注意事項。
鼓勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。
2. 觀看《開學(xué)第一課》
組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》視頻錄像。
引導(dǎo)學(xué)生討論觀看心得，感知幸福、創(chuàng)造幸福、共享幸福。
3. 提出希望
教師提出對新學(xué)期的期望，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。
強調(diào)家校合作的重要性，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
教學(xué)反思
通過本次主題班會，學(xué)生是否明確了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃？
學(xué)生是否掌握了基本的安全知識和自我保護(hù)能力？
班級氛圍是否更加融洽，學(xué)生是否更加積極地參與到班級活動中來？
五年級開學(xué)第一課主題班會教案 13
教學(xué)目標(biāo)
1. 回顧與總結(jié)：回顧學(xué)生快樂的寒假生活，總結(jié)假期收獲。
2. 新學(xué)期規(guī)劃：交流討論新學(xué)期的打算，激發(fā)學(xué)生對新學(xué)期、新知識的學(xué)習(xí)熱情。
3. 行為規(guī)范教育：強化學(xué)生的日常行為規(guī)范，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全意識和行為規(guī)范。
4. 課程導(dǎo)入：通過分享《課程綱要》，讓學(xué)生了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。
教學(xué)重點
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高內(nèi)驅(qū)力。
強化安全意識和日常行為規(guī)范。
明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。
教學(xué)難點
幫助學(xué)生認(rèn)識自主學(xué)習(xí)方法并學(xué)會使用自主學(xué)習(xí)本。
培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課（話寒假，品收獲）
1. 教師開場：
問候?qū)W生，表示新學(xué)期開始，大家又長大了一歲。
引導(dǎo)學(xué)生回顧寒假生活中的快樂時光和收獲，鼓勵學(xué)生分享。
2. 分享環(huán)節(jié)：
學(xué)生自由發(fā)言，分享自己在寒假中的見聞、小插曲或收獲。
教師點評，拉近師生距離，營造溫馨氛圍。
二、重溫課堂習(xí)慣
1. 聽講習(xí)慣：
強調(diào)聽講時的坐姿、注意力集中等要求。
提醒學(xué)生珍惜課堂時間，積極思考，大膽發(fā)言。
2. 課堂互動：
講述課堂發(fā)言的規(guī)范，如舉手示意、發(fā)言完畢后的禮貌等。
強調(diào)同學(xué)間發(fā)言時的尊重與傾聽。
3. 作業(yè)習(xí)慣：
強調(diào)課堂作業(yè)的要求，如明確格式、保持安靜等。
提醒學(xué)生妥善保管作業(yè)本，保持整潔。
三、新學(xué)期規(guī)劃與展望
1. 交流討論：
引導(dǎo)學(xué)生交流新學(xué)期的'打算和目標(biāo)。
鼓勵學(xué)生設(shè)定具體、可實現(xiàn)的目標(biāo)，并分享給全班。
2. 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情：
通過故事、視頻等形式，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性和意義。
強調(diào)學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，每天的努力和態(tài)度都影響著未來的發(fā)展。
四、分享《課程綱要》
1. 介紹《課程綱要》：
引導(dǎo)學(xué)生打開課本目錄，了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
通過PPT展示單元學(xué)習(xí)時間安排，幫助學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)。
2. 討論與分享：
圍繞《課程綱要》，讓學(xué)生就自己感興趣的部分進(jìn)行討論。
鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，提出自己的見解和建議。
五、安全教育
1. 校園安全隱患：
列舉校園中存在的安全隱患，如集會、課間活動、飲食、交通等。
強調(diào)學(xué)生在不同場合下的安全注意事項。
2. 安全知識教育：
教授學(xué)生基本的安全知識，如交通安全、食品安全等。
強調(diào)“珍愛生命，安全第一”的意識。
3. 應(yīng)對突發(fā)事件：
教授學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的方法，如火災(zāi)、地震等。
提醒學(xué)生記住重要的緊急電話號碼，如“119”、“110”、“120”等。
六、總結(jié)與期望
1. 總結(jié)：
回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)學(xué)習(xí)、習(xí)慣和安全的重要性。
表揚學(xué)生在課堂上的積極參與和表現(xiàn)。
2. 期望：
鼓勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
提醒學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
作業(yè)布置
1. 預(yù)習(xí)作業(yè)：
預(yù)習(xí)新學(xué)期第一單元的內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)習(xí)用品。
列出第一單元所需的學(xué)習(xí)材料。
2. 安全作業(yè)：
與家長一起查找家中的安全隱患，并嘗試提出解決方案。
觀看安全教育視頻或閱讀相關(guān)書籍，撰寫一篇安全知識小論文。
五年級開學(xué)第一課主題班會教案 14
一、活動目標(biāo)
1. 營造氛圍：通過師生之間的交流和討論，營造一個溫馨、舒適的師生氛圍，促進(jìn)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
2. 明確目標(biāo)：明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，激發(fā)學(xué)生對新學(xué)期、新知識的學(xué)習(xí)熱情。
3. 培養(yǎng)習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打下堅實基礎(chǔ)。
二、活動重點
強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
營造積極向上的班級氛圍。
三、活動過程
�。ㄒ唬╅_場導(dǎo)入
教師致辭：歡迎同學(xué)們回到學(xué)校，新學(xué)期開始了，希望大家能夠帶著新的希望和夢想，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
互動環(huán)節(jié)：讓同學(xué)們分享自己在寒假中的見聞和收獲，拉近師生之間的距離。
�。ǘ┟鞔_學(xué)習(xí)目標(biāo)
分享課程綱要：教師向同學(xué)們介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，讓同學(xué)們對本學(xué)期的學(xué)習(xí)有一個整體的了解。
討論交流：分組討論自己在新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，分享自己的想法。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
重溫課堂常規(guī)：回顧并強調(diào)課堂聽、說、讀、寫的規(guī)范，如坐姿端正、認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言等。
制定學(xué)習(xí)計劃：引導(dǎo)學(xué)生制定每天的學(xué)習(xí)計劃，并鼓勵他們按照計劃執(zhí)行，養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。
分享學(xué)習(xí)方法：邀請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，幫助其他同學(xué)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
（四）強化行為規(guī)范
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》：讓學(xué)生明確什么行為是對的，什么是不對的，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
強調(diào)作息時間：安排并強調(diào)早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學(xué)時間等，讓學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的時間觀念。
集體活動規(guī)范：強調(diào)集合整隊、眼保健操、值日生工作等集體活動的規(guī)范和要求。
�。ㄎ澹┌踩逃�
交通安全：提醒同學(xué)們注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。
飲食安全：教育同學(xué)們注意飲食衛(wèi)生，不吃過期、腐爛食品，不購買不衛(wèi)生的.食品。
校園安全：強調(diào)校園內(nèi)的安全問題，如不玩危險游戲，不攀爬欄桿、樓梯等。
�。┛偨Y(jié)與展望
教師總結(jié)：回顧本次班會的重點內(nèi)容和目標(biāo)，肯定同學(xué)們的表現(xiàn)和進(jìn)步。
展望未來：鼓勵同學(xué)們在新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
結(jié)束語：希望同學(xué)們在新的學(xué)期里能夠珍惜時光，勤奮學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢想。
四、活動反思
通過本次班會活動，學(xué)生們對新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。
教師應(yīng)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，及時給予指導(dǎo)和幫助。
鼓勵學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助，形成良好的班級氛圍。
五年級開學(xué)第一課主題班會教案 15
一、活動目標(biāo)
1. 營造氛圍：通過師生間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
2. 明確目標(biāo)：明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)驅(qū)力。
3. 習(xí)慣養(yǎng)成：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打下堅實基礎(chǔ)。
二、活動重點
通過主題班會活動，讓學(xué)生明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提高自我管理能力。
三、活動過程
1. 開場白（5分鐘）
教師致辭：歡迎同學(xué)們回到校園，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期，新氣象，希望大家都能以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。
2. 回顧與分享（10分鐘）
暑假見聞分享：讓學(xué)生輪流分享自己在暑假中的見聞和收獲，可以是游玩經(jīng)歷、小插曲或?qū)W習(xí)成果等。通過分享，拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的.師生氛圍。
3. 講故事，明道理（10分鐘）
講述《木匠的房子》：通過講述《木匠的房子》的故事，讓學(xué)生明白每天的學(xué)習(xí)和作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)。每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4. 回顧上學(xué)期，展望新學(xué)期（10分鐘）
了解上學(xué)期成績：簡要回顧上學(xué)期的成績情況，讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況有一個大致的了解。
分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗：讓學(xué)生分享自己取得好成績的方法或不足之處，并討論如何在新學(xué)期中改進(jìn)。
明確新學(xué)期目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，并鼓勵學(xué)生為實現(xiàn)這些目標(biāo)制定具體的計劃。
5. 教材梳理與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（15分鐘）
梳理新教材內(nèi)容：教師帶領(lǐng)學(xué)生梳理新教材的目錄和內(nèi)容，讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個初步的認(rèn)識。
學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：結(jié)合學(xué)科特點，向?qū)W生介紹有效的學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做筆記等，并鼓勵學(xué)生嘗試運用這些方法提高學(xué)習(xí)效率。
6. 常規(guī)教育與行為規(guī)范（10分鐘）
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》：讓學(xué)生再次學(xué)習(xí)并牢記這些行為規(guī)范，明確什么行為是對的，什么是不對的。
作息時間安排：強調(diào)作息時間的重要性，并要求學(xué)生嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息。
其他行為規(guī)范：包括集體活動、個人衛(wèi)生、安全等方面的行為規(guī)范，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守。
7. 觀看《開學(xué)第一課》并討論（10分鐘）
觀看視頻：組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》的視頻錄像，感受其中的正能量和教育意義。
組織討論：觀看后，引導(dǎo)學(xué)生討論自己的感受和收獲，以及如何將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中去。
8. 全課小結(jié)與希望寄語（5分鐘）
全課小結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧和總結(jié)，強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
希望寄語：鼓勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，相信通過自己的努力一定能夠取得優(yōu)異的成績和進(jìn)步。同時提醒學(xué)生注意安全和健康，保持良好的心態(tài)和狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
【五年級開學(xué)第一課主題班會教案】相關(guān)文章：
開學(xué)第一課主題班會教案開學(xué)第一課主題班會09-26
主題班會開學(xué)第一課教案09-28
開學(xué)第一課主題班會的教案模板11-04
開學(xué)第一課主題班會的教案范文11-04
開學(xué)第一課班會主題教育教案08-27
開學(xué)第一課的主題班會記錄教案08-30
主題班會春季開學(xué)第一課教案08-23
《開學(xué)第一課》主題班會教案11-04
五年級開學(xué)第一課主題班會教案11-02