主題班會活動方案【精】
在我們上學(xué)期間,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。你所了解的主題班會都是什么樣的?下面是小編為大家收集的主題班會活動方案,歡迎閱讀與收藏。
主題班會活動方案1
一、活動主題:《找優(yōu)點》
二、活動形式:手語與口語并用理解每個人的意思,討論、看照片、播放動畫等。
三、活動依據(jù):針對近來有的同學(xué)好指責(zé)別人的不良習(xí)慣或個別學(xué)生遇到困難不知如何解決等問題,造成了個別學(xué)生做事情緒低落,自信心不足,上進心減弱等現(xiàn)象,影響到了同學(xué)之間的團結(jié)互助,為此開展《找優(yōu)點》這項活動。
四、活動目的:
。1)培養(yǎng)學(xué)生正確地認識自我,公正評價同學(xué),養(yǎng)成平時善于觀察并發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,并能進行自我對比,虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。
。2)培養(yǎng)學(xué)生不論遇到什么困難都要想辦法解決,樹立起“我能行”的自強意識。
。3)培養(yǎng)同學(xué)之間要團結(jié)協(xié)作,互幫互學(xué)的良好風(fēng)氣。
(4)培養(yǎng)建立同學(xué)之間相互理解、相互尊重、相互信任、形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好班風(fēng)。
五、活動準(zhǔn)備:這次主題班會開展以前,教師錄制每個學(xué)生在學(xué)校里做的好事情;家長配合錄制或拍攝學(xué)生在家做的好事情。
六、活動人數(shù):聾生11人和班主任
七、主持人:2人(于愛榮老師、學(xué)生張雪梅)
八、活動過程:
。ㄒ唬涸O(shè)疑導(dǎo)入,引入班會主題。
師(打手語):同學(xué)們近來心情好嗎?
郭梁(打手語):不好,我數(shù)學(xué)不會。
劉璐(口語):很好,爸爸和媽媽帶我去公園看動物,我很高興。
……
。ㄍ瑢W(xué)們積極發(fā)言,相互討論說說最近高興的事情和不高興的事情)。
師(打手語):當(dāng)遇到高興或不高興的事情時,有沒有想到向別人傾訴,或者請別人幫助解決呢?
韓。ù蚴终Z):我數(shù)學(xué)不會,向張雪梅問過,她熱心地幫助我。
徐文通(打手語):有的詞語不明白,我向于老師問過。
王燕杰(打手語):我不高興時,不愿和別人說,自己悶在心里。
郭梁(打手語):其他同學(xué)總是說我做的這也不好,那也不好,我不高興,也沒有告訴別人。
……
(學(xué)生積極回答當(dāng)遇到困難或不高興的事情時,曾經(jīng)誰幫助過自己,是怎樣解決的等等。)
師(打手語):這次班會,我們大家一起來找找每個同學(xué)的優(yōu)點和說說自己的優(yōu)點,《找優(yōu)點》主題班會現(xiàn)在開始。(師板書《找優(yōu)點》)
。ù蠹壹w拍手,表示對這次主題班會的歡迎和肯定)
。ǘ⒅鞒秩颂岢鰡栴},學(xué)生自主發(fā)言,傾聽(看)每個學(xué)生對他人的評價。
張雪梅(主持人打手語):請郭梁同學(xué)到講臺上來,大家說說他的優(yōu)點?
劉璐(口語):郭梁上課不聽講……
師(打斷劉璐的話):注意今天的主題班會是《找優(yōu)點》,不是說缺點,郭梁沒有優(yōu)點嗎?老師不相信,肯定有,想一想?
孔建光(打手語):郭梁同學(xué)幫助智障學(xué)生刷碗。
劉璐(口語):郭梁同學(xué)勞動積極。
劉娜(打手語):郭梁同學(xué)自己洗衣服。
……
。▽W(xué)生說著,郭梁由剛開始的不高興,逐漸地挺起了胸膛,笑了。教師適時地引導(dǎo)學(xué)生到主題內(nèi)容上來。)
師出示照片(父母偷偷拍的`照片),照片內(nèi)容是郭梁正在認真地做飯。
師(打手語):郭梁還幫助媽媽做飯,還自己坐車回家,優(yōu)點也不少呢。
。▽W(xué)生沒有想到會有郭梁做好事的照片,高興地笑起來,為郭梁鼓掌。郭梁高興地笑著回到座位上。)
張雪梅(打手語):只要我們平時觀察,郭梁同學(xué)是有很多優(yōu)點的,F(xiàn)在請劉璐同學(xué)上臺,同學(xué)們說說她的優(yōu)點。
王燕杰(打手語):一次,我破了鼻子,是劉璐幫助我,讓我舉起了手,止住血的。
韓。ù蚴终Z):劉璐幫助我認識課文中不認識的字。
王雪(打手語):我不會做的數(shù)學(xué)題問劉璐,她幫我解答。
……
(其他同學(xué)也說著劉璐同學(xué)做過的好事,劉璐看著同學(xué)們說自己的優(yōu)點,可高興了。
主題班會活動方案2
活動目的:
1、激發(fā)學(xué)生的想象能力
2、引導(dǎo)學(xué)生認識到想象力的重要性
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力,進而開發(fā)學(xué)生的右腦。
輔導(dǎo)重點:激發(fā)想象力
輔導(dǎo)難點:通過本次的主題班會,培養(yǎng)學(xué)生想象力
活動形式:主題班會
活動時間:任意
輔導(dǎo)年級:初中
輔導(dǎo)內(nèi)容與步驟:
一、想象力測試“看看你的想象力有多豐富!”(15分鐘)
每個人的想象力都是非常豐富的,被稱之為我國古代杰出的長篇童話的《西游記》,其想像力達到了出神入化的境界,它所創(chuàng)造的一個非現(xiàn)實的幻想世界,是一個以想像為基本內(nèi)容的神奇天地,達到了高度的藝術(shù)真實,形成了高度的藝術(shù)美,充分體現(xiàn)了審美想像的創(chuàng)造力。
安徒生在《海的女兒》中對“小人魚”的美妙的想像也完全是依據(jù)“人魚”的特點來進行合理的想像。小人魚的上半身是人,下半身是魚尾。它原本可以在海底王國中快快樂樂地享受三百年的榮華富貴,但她卻敬慕人間的愛情生活。為了使自己獲得一份人類的靈魂,她寧愿忍受無情的折磨。最后,當(dāng)非要以另一個人的生命作代價才能換取她的愛情時,她毅然放棄了這唯一的道路,毀滅了自己,成全了他人,表現(xiàn)了她人性崇高的精神境界。在這部作品中,安徒生巧妙地利用了人性與物性結(jié)合的童話幻想特點,從而使這部童話在優(yōu)美絢麗的動人中表現(xiàn)出驚心動魄的矛盾沖突,深化了這出愛情悲劇的永恒意義。
根據(jù)下列句子所描述的情形,想一想自己是怎樣的,不要再三揣摩題目的答案,因為沒有正確答案,只有最符合自己的情形。
。1)你是不是經(jīng)常幻想自己想知道的事情。
(2)你是不是經(jīng)常想像自己的未來?
(3)當(dāng)你與別人爭執(zhí)的時候,你是否會想像對方是怎樣思考的?
。4)每當(dāng)你看到一個新的事物,你是否會覺得它與你知道的某些東西有相似的地方?
。5)當(dāng)你來到一個新的地方,你是否會想像自己居住在這里的情景?
(6)當(dāng)你要與父母討論一件事情的時候,你是否會先想好父母可能想到的幾種想法?
。7)你是否經(jīng)常會有好的想法得到老師父母的夸獎?
。8)你是否經(jīng)常會做出一些新穎的舉動吸引同學(xué)們的眼光?
。9)每次出去玩的時候,你是否更喜歡選擇不同的地方?
(10)你看電視的時候會哭嗎?
(11)聽鬼故事的時候,你會不會毛骨悚然?
。12)當(dāng)你受到批評時,你是不是覺得自己做事總是不對的?
(13)看小說的時候,你是不是會把自己想像成故事中的某個人?
(14)和同學(xué)一起出去玩的時候,你是不是經(jīng)常會有好主意?
。15)你幻想的時候是不是經(jīng)常有故事情節(jié)?
。16)當(dāng)你向別人講起自己的某個經(jīng)歷時,會不會故意夸大其詞,以便吸引別人的注意力?
。17)看《賣火柴的小女孩》時,你是不是覺得小女孩應(yīng)該有更好的結(jié)局?
。18)在與一個陌生人交談之前,你能想像自己可能會怎樣與他交談嗎?
。19)當(dāng)老師沉著臉走進課堂時,你能想像到老師為什么會這樣嗎?
。20)爸爸很晚還沒回家,你是否會想像爸爸可能在做什么?
。21)你喜歡玩拼圖嗎?
。22)你喜歡想一些不會在自己身上發(fā)生的事情嗎?
。23)你喜歡想像自己有一天成為心目中的人物嗎?
。24)你會自己把歌詞改成自己喜歡的詞嗎?
。25)你是不是經(jīng)常會回想別人與你聊過的事情?
評分標(biāo)準(zhǔn):
答“是”記1分,答“否”不記分。如果你的得分在0——8分,這說明你的想像力不太好,你似乎一點也不能進入想像的世界,是一個比較實際的人;如果你的得分在9——17分,說明你的有一定的想像力,你能夠站在別人的立場上去思考問題,但是你卻經(jīng)常把想像認為是一種空想,盡力想要避免想像;如果你的得分在18分以上,說明你的想像力非常出色,具有一定的藝術(shù)天賦,但是,有時候容易想像過于豐富,從而導(dǎo)致對外界事物過于敏感。
培養(yǎng)想像力要加強想像訓(xùn)練。比如,經(jīng)常想像自己的未來會怎樣;經(jīng)常想像如果別人的事情發(fā)生在自己身上會怎么樣;經(jīng)常想像自己有了孩子后,怎樣來管教孩子;經(jīng)常想像自己曾經(jīng)去過的地方,回憶一些美好的事物;經(jīng)常想像以前的一些同學(xué)和朋友;經(jīng)常想像一下社會會怎樣發(fā)展等等,想像訓(xùn)練可以使人產(chǎn)生積極的心理變化,增強人的心理承受力,提高自信心,戒除不良習(xí)慣,產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)。
想像訓(xùn)練還可以達到調(diào)節(jié)精神、愉悅身心的目的。比如想像蔚藍的天空,使人胸襟開闊、寧靜爽朗;想像藍天與草原,令人心曠神怡、舒暢豪放;想像白云,有輕舒安逸之感;想像七彩霞光,給人以溫暖、安寧和美好的聯(lián)想;想像青山幽谷,使人神清氣爽;想像長江黃河,令人神情激蕩,促人奮進……通過經(jīng)常性的想像,你的想像能力在不知不覺中就會有所提高。
二、不要忽視我們的想象力。(30分鐘)
1、問題:沒有了想象,我們的生活會怎樣?
想象力的定義
【想象力】
[編輯本段]
想象力是在你頭腦中創(chuàng)造一個念頭或思想畫面的能力。在創(chuàng)造性想象中,你運用你的想象力去創(chuàng)造你希望去實現(xiàn)的`一件事物的清晰形象,接著,你繼續(xù)不斷地把注意力集中在這個思想或畫面上,給予它以肯定性的能量,直到最后它成為客觀的現(xiàn)實。想象力的偉大是我們?nèi)祟,能比其他物種優(yōu)秀的根本原因。因為有想象力,我們才能創(chuàng)造發(fā)明,發(fā)現(xiàn)新的事物定理。如果沒有想象力我們?nèi)祟悓⒉粫腥魏伟l(fā)展與進步。愛因
斯坦之所能發(fā)現(xiàn)相對論,就是因為他能經(jīng)常保持童真的想象力。牛頓能從蘋果落地,而想象到萬有引力這一個科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)都是因為有了想象力。
有趣的故事:
“我們的想象力多虧了火”
根據(jù)現(xiàn)科學(xué)推論人類最早的想象力原于火,我們的祖先曾經(jīng)過著和動物一樣的生活茹毛飲血的生活食物都是生吃。一次閃電產(chǎn)生森林大火燒死了很多動物,我們祖先也跑出來也有部分燒死在森林里面。因為肚子實在太餓只有拿那些燒熟的以死亡的動物來吃。發(fā)現(xiàn)很好吃,煮熟的食物能讓人體更好的吸收營養(yǎng)另一方面動物體內(nèi)的寄生蟲也因為火的作用而殺死從而減少人類疾病的發(fā)生。食物的吸收產(chǎn)生大腦含量的增加,看著跳動的火苗就開始七想八想的,想怎么樣把火保持下來。想怎么樣利用火取暖。想怎么利用火。就能開始想象很多東西,漸漸就通過想系力創(chuàng)造文字、語言、科技。發(fā)明一些新的事物。火燒過食物使人類體能增加,其他都動物都是很怕火的我們利用火戰(zhàn)勝的很多動物。能力的增加就開始對未知事物很感興趣,就開始探索之路。
活動一:奇思妙想
1、請問同學(xué)們有沒有過新奇而怪異的想法?是什么?說出來大家一起分享。
2、要怎樣去實現(xiàn)它,有可能實現(xiàn)嗎?
活動二:缺乏想象力怎么辦?
1、想想我們是不是太在意日常生活常規(guī)的規(guī)范?
2、要熱愛生活,并有自己打破現(xiàn)在生活的積極愿望
3、要相信世界上“一切皆有可能”
4、每一件事情都有N中不同的處理方法,嘗試想想,會很有趣。
5、要重視自己個人獨特的想法,感受。
活動三:有趣的圖片欣賞
課后活動
嘗試用不同以前的視覺對待自己的生活,關(guān)注有創(chuàng)意的一切事物
主題班會活動方案3
一.活動主題
誠信待人、誠信做事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身
二.活動背景
21世紀(jì)是信息社會,信息化浪潮洶涌而至,加速推進信息化進程已成歷史必然,而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上,沒有誠信,信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展,社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容,
的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;
則;不僅是一種聲譽,更是一種資源,就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言,誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生,身上肩負著振興中華的責(zé)任,
明確自己身上的職責(zé)與使命,切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德
三.活動目的
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學(xué)們認識到誠不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)所以我們一定要———誠實守信發(fā)揚下去。 也促使人們對誠信的理解從倫理道德
信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識,并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的.一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾。
四.活動參與人員:08電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五.活動時間:20xx年6月
六.活動地點:四教108
七.主要負責(zé)人:謝建彪、李蓉
八.活動前期準(zhǔn)備
1、商、討活動詳細安排,確定活動方案。
2、 撰寫活動策劃書,確定活動細節(jié)
3、提前占一間教室,布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6:30 “:
4、提前三天通知蹲點干部和班主任老師
5、活動所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購買(相機、演話劇的道具、禮品等)
6、活動記錄與活動總結(jié)的撰寫
九.活動流程
1、6月11日下午四點,同學(xué)們按時到達教室,主持人準(zhǔn)備就緒。
2、4:30準(zhǔn)時開始,主持人致開幕詞
3、2個誠信小故事的講解,由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來了她們的誠信小故事,同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識,大家都受益匪淺。
4、 話劇欣賞《推銷風(fēng)波》,由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹,他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。
5、游戲[成語接龍],李江同學(xué)主持了成語接龍環(huán)節(jié),在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來,在活躍的氣氛中,感受到了中國古代文化的博大精深。
6、話劇欣賞《誠信考試》,此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演,話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信,否則只能得到可悲的下場。
7、游戲《您瞅準(zhǔn)了》,由李蓉同學(xué)主持,同學(xué)們在玩的過程中氣氛很活躍,因為沒有猜對的同學(xué)要表演節(jié)目,這個節(jié)目真正調(diào)動了大家的積極性。
8、相聲表演,由李娜和劉愛麗講相聲,她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受,精彩極了!
9、王小喬老師進行點評,她說她真的很震撼,我們會給她帶來這么多的驚喜,她說我們真的在進步!
10、蹲點干部進行點評,張驥明學(xué)長對我們的班會給予了很高的評價,他說這是他所見過的最好的一次班會,所以他給我們打上了滿分。
十.活動經(jīng)費預(yù)算
道具、小紙條:20元錢,不可預(yù)計費用:10元錢
十一。活動意義
通過這次班會,同學(xué)們都充分的認識到了誠信的重要性,大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人?鬃诱f:“人而無信,不知其可也!敝挥杏辛苏\信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙。因此,做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。
今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點,在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)!
主題班會活動方案4
一、班會地點:教室
二、參加職員:全班同學(xué)及班主任
三、主持人:班主任或?qū)W生干部
四、班會主題:法律與我們同行
五、班會標(biāo)題:踏好青春每步
六、班會目標(biāo):
對本班學(xué)生進行法律知識的宣傳和教育,進一步了解法律法規(guī),力圖在他們心目中逐漸建立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,養(yǎng)成自覺遵守和維***律的習(xí)慣。以落后入社會做知法、懂法、遵法、守法的好公民。
七、班會背景:
本班學(xué)生年齡大多14——15歲,都還不很懂事,輕易遭到四周生活環(huán)境的各種不良影響,感染不良習(xí)慣,走上違法犯法失足的道路。所以,盡早在他們心目中建立法制觀念,嚴格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,束縛自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。
八、班會預(yù)備情況:
利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介搜集青少年與法相干題目的資料和實例資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的實際情況進行分析,為班會主題服務(wù)。同時,讓同學(xué)聯(lián)系周邊實際案例,自演并自主分析, 引以為戒。
九、班會主要內(nèi)容:
1、加強法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、遵法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法,知法,加深體會
十、班會展開情勢:
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊;觀看法制教育小品;采用討論、交換方式
十一、活動前預(yù)備:
1 、查閱《中小學(xué)生自我保護必讀》,《中小學(xué)生法制教育通用讀本》
2、學(xué)生自己預(yù)備身邊發(fā)生的'案例小品,要求學(xué)生進行社會實踐活動
3 、以小組為單位排練文藝節(jié)目
十二、班會流程
1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語;
2、主持人法律知識簡介;
3、討論法律案例;
4、法律知識搶答;
5、文藝演出;
6、做自我總結(jié)
班會進程:
(一)導(dǎo)語:
同學(xué)們,法律離我們實在不遙遠,發(fā)生在我們身邊的許很多多鮮活的事例已然清楚地告知我們,法律與我們的生活息息相干,密不可分。學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部份。同學(xué)們都有14、15歲了,相信大家都會判定是非對錯,可是,為甚么又有那末多的未成年人由于一時的胡涂而走上犯法的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯法率有升沒減, 面對這個沉重的題目,我們是否是應(yīng)當(dāng)去沉思呢?
(二)法律知識簡介
將活動前找好的資料印發(fā)成冊,分發(fā)給學(xué)生,由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相干的法律知識。
(三)案例結(jié)合,討論法律案例
案例(一)
事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達20米的四樓摔了下來。當(dāng)時乙的臉色烏青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來,乙被市醫(yī)院急救車救走。
提出題目:
、偌资种聜,算不算違法?
、诩偃缂走`法,違反了甚么法?
從這個案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個不經(jīng)意的一個動作就可能,所以在平常生活中要懂法。具體說來,青少年應(yīng)當(dāng)在平常生活中要做到以下幾點,即知法懂法,遵法***。知道法律基本常識,明確本身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承當(dāng)和履行的義務(wù),知道應(yīng)用法律作為最有效的武器保護本身的正當(dāng)權(quán)益不受非法侵害,同時,做到以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合本身年齡和身份的事情。
案例(二): 誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負責(zé)任?
曉雪今年17周歲。自今年5月份起,她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起,進行小的賭博,觀看色情***穢電影,乃至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告知了曉雪父母,并勸說他們多管管孩子?伤麄儏s說曉雪已懂事,不會出題目的。無奈,叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏:“你侄女愿意住在這兒, 叫我有甚么辦法,你家人是如何教育孩子的?”請問,曉雪父母和房東李某的行為是否是違法,應(yīng)承當(dāng)甚么法律責(zé)任?
案例(三):破壞公物
二0xx年七月的一天晚上,某中學(xué)九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不留意,靜靜溜進學(xué)校,直奔四樓九年級(3)班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳,然后崔凱和趙偉接著踹,將教室門板踢下一塊,三人乘此鉆進教室,又開始毀壞其他東西,后拂袖而去。
問:高一(3)班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果,怎樣處理?
《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定:“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的由公安機關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯法的,依法追究刑事責(zé)任。”
總結(jié):由于法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴重,在不知甚么是違法犯法的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺少法律意識,在本身遭到侵害可以應(yīng)用法律武器保護自己時卻不會保護,吃啞吧虧的人也確有很多。所以我們青少年要學(xué)法,知法和遵法,更要學(xué)會用法
(四)法律知識搶答
我們以小組為單位進行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部份,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)越小隊。知識比賽題目由法律知識中抽取。
必答題: 共八問(略);搶答題: 共八問(略)
(五)文藝演出
節(jié)目由學(xué)生自己預(yù)備,展開自由活動
(六)活動總結(jié)
1、全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動的看法,并說說自己通過本次活動后的感受,并寫一篇瀏覽法律手冊的觀后感。
2、班主任老師總結(jié)。
(七)主持人公布班會結(jié)束。
主持人:愿同學(xué)們從小建立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸?鞓放c我們永久相伴!
主題班會活動方案5
一、班會目的:
1、了解祖國xx年來的變化
2、了解我國人民生活的富足和國力的強盛
3、為祖國感到自豪,熱愛我們的祖國。
4、感激先人為我們所做的貢獻, 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
二、主持人:許xx
三、活動人物: 七年四班全體學(xué)生
四、班會程序:
1、齊唱國歌。
2、講國慶的由來。
10月1日是我國的國慶節(jié),為什么把這一天定為國慶節(jié)呢?中國人民經(jīng)過一百多年的英勇奮戰(zhàn),在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立,這是中國歷史上一個最偉大的轉(zhuǎn)變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節(jié)。
3、講革命烈士、英雄人物的故事。
4、談?wù)勛约旱膼蹏憩F(xiàn)。
(1)做一名中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)以讀書為準(zhǔn),只有讀好書才能有機會報效國家。為國家做出自己的“愛國夢”。
(2)了解許許多多有關(guān)愛國而犧牲的人。我們不是為了要“犧牲”而是要努力學(xué)習(xí)為祖國做出強大祖國的事情。
(3)每個星期一升旗儀式的.態(tài)度,莊嚴、嚴肅、守紀(jì)律。
(4)學(xué)好知識,發(fā)明創(chuàng)造。
(5)學(xué)習(xí)雷鋒,為身邊的人做出貢獻,這也是愛國的表現(xiàn)。
(6)不做有損國家利益的事情。凡事都要認真、仔細,認真思考該不該。
5、每個小組出一個節(jié)目。
6、合唱
有一首歌叫《大中國》,它能代表我們的心聲,我們?yōu)槲覀儌ゴ蟮淖鎳院溃覀優(yōu)樗湴。我們一起來唱:我們都有一個家,名字叫中國…,預(yù)備… 唱!
7、班主任總結(jié)
是的,中國這些年發(fā)生了翻天覆地的變化,這些變化是我們的祖輩、父輩幾十年辛勤奮斗的結(jié)果,今天我們過上了幸福的生活,我們當(dāng)知它來之不易,我們要熱愛我們的祖國,為我們祖國自豪,我們更應(yīng)該珍惜今天的生活,珍惜時間,好好學(xué)習(xí),為祖國更加繁榮昌盛而做出不懈的努力。
主題班會活動方案6
目的:
1.通過“暢談理想”,以激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情,為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動力。
2.培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動的能力。
過程:
1、序曲 —— 精彩的 電腦動畫:你的理想是什么?
2、亮相 —— 主持人登臺陳辭
3、詩朗頌 —— 我們的理想
4、自由談 —— 你我未來的.世界
5、記者問 —— 問同學(xué),問老師
6、小品 —— 二十年后我們相聚在理想中的現(xiàn)代農(nóng)場
7、結(jié)束語 —— 主持人的話……讓我們高唱“理想之歌”:《二十年后再相會》
成功之源:
總策劃:黃曉薇、陳 穎、老 蔣;
主持人:陳 穎、梁國舉;
動畫制作:(老師)鄭毓祥、韋 杰,(學(xué)生)李宗燕、覃仕迎、黃曉薇;
小 品:編劇 許德鵬 梁國舉
導(dǎo)演 梁國舉
演出 梁國舉 許德鵬 韓榮暉 高 翔 黃黎明 蘇 健 老蔣;
詩 歌: 創(chuàng)作 黃黎明 危玉梅 方 平 粟慧妍 黃 婧
朗頌 黃曉薇 黃黎明 黃 婧 粟慧妍;
記 者:李麗燕 趙 歡
附:活動方案、主持人開場白、詩歌和劇本
( 活動方案) 世界是我們的
。 暢 談 理 想 )
一、活動目標(biāo)
通過活動,讓同學(xué)們更加明確自己的理想,以激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情,為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動力。 通過這次活動,還可以培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動的能力,以更好的面貌展現(xiàn)“文景閣”的風(fēng)采。
二、活動準(zhǔn)備
1、組織大家寫“關(guān)于理想”的作文,調(diào)查了解同學(xué)們的理想;
2、組織寫作小組,創(chuàng)作詩歌和小品;
3、選出小品演員、詩歌朗誦者及其負責(zé)人;
4、定好電腦課件制作人,并把有關(guān)“理想”的資料準(zhǔn)備好,交予他們,以備制作課件;
5、安排小記者,明確采訪問題及采訪對象。
三、活動過程
、 班會流程
1、序曲:課件展示,出示“文景閣”各成員的理想,引出話題;
2、詩歌朗誦;
3、自由暢談;
4、小記者進行采訪,對象為學(xué)生;
5、小品表演;
6、小記者進行采訪,對象為老師。
、 具體過程
1、展示“文景閣”成員有關(guān)“理想”的電腦課件,最后定格于“世界是我們的!”
2、 主持人登臺陳辭;
3、詩歌朗誦,分四節(jié),每節(jié)一位朗誦者。內(nèi)容為闡述自己的理想,有音樂貫穿全詩;
4、同學(xué)們暢談理想,10~12人,闡述自己的理想及理想的來由等。自由舉手,每位同學(xué)為1分鐘左右的發(fā)言時間。
主題班會活動方案7
一、活動主題:真心相處
二、活動目的:
1、通過學(xué)生在日常生活中的切身感受,從思想上認識到正確處理人際關(guān)系的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生自覺尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì),進而樹立集體主義的觀念,真正學(xué)會做人。
三、活動準(zhǔn)備:
1、搜集班內(nèi)不團結(jié)友愛的.事例
2、準(zhǔn)備與主題有關(guān)的磁帶等。
四 、活動過程:
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(二)活動部分:
1、我們已經(jīng)在一起朝夕相處三年了,在這三年中大部分同學(xué)都能和睦相處,但是在相互交往中也存在著一些問題,請看在我們身邊發(fā)生的兩件事。
2、表演學(xué)生中出現(xiàn)的不團結(jié)友愛的事例
3、請同學(xué)們針對這些事談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
4、討論:同學(xué)之間應(yīng)該怎樣去交往。
(三)宣布《真心相處》十分鐘隊會到此結(jié)束!
主題班會活動方案8
一 活動目的:
現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼——“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報德者亦有之,唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人,對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會,努力喚回學(xué)生回報愛心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。
二 活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
三 活動過程:
開場白:(主持人)魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈,因為是大海給了他生命。
鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因為大樹給了它溫暖的家。
感謝父母給予我生命,撫養(yǎng)我成長。
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人。
讓我們共同走進今天的主題班會《感恩》
1問題搶答:
(主持人)自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達感恩的; 我們不能只記得六一兒童節(jié),忘了母親節(jié)和父親節(jié),
xxx,你知道母親節(jié)和父親節(jié)在是么時候呢?
請坐,回答的很好,母親節(jié)馬上就要到了,我希望大家能用自己的方式能向母親表達自己的愛。
作為孩子,我們不應(yīng)該只記得自己的`生日,總希望別人為你過生日,而為我們卻不給別人過生日。那你知道你父母的生日嗎?(說不出:我希望你回家應(yīng)該好好了解父母,知道他們的生日,和興趣愛好。說出來,問:那你在父母的生日上,你為他們做些什么呢?回答不出:我給你提個建議,建議你在父母的生日的時候給他們唱首生日歌。表達你對他們的愛,相信他們一定會喜歡的;卮鸪觯耗阏嬗行⑿,相信你在家一定是個乖孩子,在家經(jīng)常為父母分憂。)
通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶得都很深刻!
世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛的父母。
2 下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。
感恩父母,我們還需要做得更好
父母為了我們操碎了心;作為子女,我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué),面對父母的愛不能理解,下面,大家來說一說,面對父母的愛,我們還存在哪些問題或不足?
盡管我們有這么多的不足,但我們?nèi)詴,我倡議,讓我們一起來說:爸爸,媽媽,我們愛您!
3 小品:《領(lǐng)悟》
Xxx,請你來說說我們面對父母的愛,我們有哪些不足或問題。
請坐,說得真好,在你的回答中我聽出的我們需要改進的地方
Xxx,你能告訴我們你的看法嗎?
請坐,通了你的發(fā)言,我們是應(yīng)該好好改一改了。
Xxx,你能說說面對父母的愛,我們應(yīng)該怎樣做的更好呢?
請坐,聽了你的見解,我們一定會有所啟發(fā)的。
自古以來,感恩就是人們歌頌的美德,人們從古到今=流傳了一個個感人肺腑的感恩故事。
4 朱楷欣同學(xué)講關(guān)于 《感恩的故事》。
5 大合唱 歌聲是心靈的詮釋,歌聲是心靈的傾訴,讓我們通過歌聲唱出我們的心聲,再《感恩的心》。中找出感恩的直觀。
6 接下來,讓班主任給我們提出對我們的希望和要求。
讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(11)班主班會《感恩》到此結(jié)束,謝謝大家!
反思:這次感恩班會的目的是努力讓學(xué)生懂得感恩,學(xué)會感恩,學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的每一個人。另外,通過形式多樣的活動,增加學(xué)生的對感恩的認識,真正做到“學(xué)會感恩,與愛同行”,從而充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高班級凝聚力。這次班會的圓滿完成離不開同學(xué)們的辛苦努力,然而,仍然存在不足之處,如:主題挖掘的不深,同學(xué)們的參與度不高,最后由于時間關(guān)系,班主任寄語沒有及時完成,因此,總有些許遺憾。不過,看到同學(xué)們堅定感恩的目光,我倍感欣慰。
主題班會活動方案9
主題班會活動設(shè)計方案
一、活動主題:感恩父母,珍愛生命
二、活動設(shè)計思想:
由于學(xué)習(xí)壓力過大,或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重,或者脾氣暴躁,心神不寧,更嚴重的,患抑郁癥、自閉癥,甚而有自殺傾向。針對這些情況,我們意識到對學(xué)生進行生命教育是多么的重要,要讓學(xué)生學(xué)會感恩父母,珍愛生命。
三、活動目標(biāo):
1、通過本次主題班會活動,告訴大家生命不是你一人所有,請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切,感恩父母。
2、通過本次主題班會活動,讓學(xué)生不要忽視了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間的矛盾,。
四、具體過程設(shè)計:
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播放短片《珍貴的綠》
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主持人請大家猜謎:
“她像一支離弦的箭,像一只越燃越亮的蠟燭,是一筆留給后代的遺產(chǎn),是一份來自上帝的禮物,她是最寶貴的!毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”,主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的?”揭示“父母給予我們生命,沒有他們就沒有我們”引出本次
班會主題 “感恩父母,珍愛生命”。 宣布主題班會正式開始
(三)活動過程:
1、詩歌朗誦:《生命》
2、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后,他們身邊的親人是多么地痛心和無奈,引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜,并結(jié)合班會主題提出觀點:生命不是一個人的,而是父母賦予的,我們應(yīng)該愛自己,愛身邊所有關(guān)心著我們的人。
3、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因,結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時是如何處理的。
4、游戲:“情景續(xù)說”主題班會的活動。
將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn),以PPT的形式播放幾種情景,請同學(xué)們討論并發(fā)言,例如:(1)有一天晚上,媽媽拖著疲憊的`身體回到家,將手中的東西放下,立刻走進廚房準(zhǔn)備做飯,此時的你會怎樣------(2)星期六的晚上,外面下著大雨,我渾身濕漉漉的剛跑進家,媽媽就對著我發(fā)火,“說好6點回家的,現(xiàn)在都8點了,你這個人真是毫無誠信可言!贝藭r的你會怎樣------(3)班上有個同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運動鞋,我心里癢癢的,回家便向父母請求贊助,可是父母不同意------
本游戲有兩類情景,一類是父母辛苦,自己如何體諒父母的,一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會不要盲目抱怨,積極與父母溝通,學(xué)會感恩父母。
5、游戲:“誰是最了解父母的人”
用PPT列出十個問題:(1)爸爸的生日(2)媽媽的生日(3)爸爸最喜歡吃的菜(4)媽媽最喜歡吃的水果(5)爸爸最喜歡聽的歌
。6)媽媽最喜歡的顏色(7)爸爸穿的鞋的尺碼(8)媽媽的身高(9)爸爸最喜歡的運動(10)媽媽每天做家務(wù)的時間
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,握成拳頭,從第一項到最后一項,知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己,而沒有意識到自己也不了解父母,溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內(nèi)容父母知道的要比孩子多,學(xué)生往往認為這些都是父母應(yīng)該了解的,卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠遠多于這十項,本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,積極與父母溝通。
6、回想幸福
閉目放松,仔細回想:
。1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。
。2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
。3)和父母在一起的難忘的快樂時光。
。ㄍ瑢W(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。)
從內(nèi)心深處表達對他們的感激:
。1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。
。2)表達努力學(xué)習(xí)的決心,盡力讓他們放心。
(3)決定做一件令他們開心滿意的事情。
7、手語表演:“感恩的心”
。ㄈ嗥鹆R唱。)
在背景音樂“感恩的心”中,同學(xué)們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名,以表自己的決心。
。ㄋ模┗顒有〗Y(jié):
1. 主持人作小結(jié),倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约,為了身邊愛自己的人珍惜生命,主動去了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間的矛盾。
2. 主持人宣布活動圓滿結(jié)束。
。ㄎ澹⿲嵤┏尚
在這次“感恩父母,珍愛生命”主題班會的過程中,同學(xué)們對這次活動積極參與,這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛。在主題班會之后,班委會討論后倡議班上每個同學(xué)為爸爸媽媽做一件事:為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等,并將每個人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來,整理成班級檔案。同時班委會決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人”評選活動,每次更換不同內(nèi)容,以促進同學(xué)們積極主動的去了解父母,
與父母溝通。
(六)案例反思
主題班會之后,有一些家長都與我聯(lián)系了,談到最近小孩的一些變化,提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福;孩子主動要求買一些菜和水果,而這些東西孩子平常不是特別愛吃的,是自己偏好的,等等。尤其是小東的爸爸,談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東,禁止小東的假日外出,而小東是每次必反抗,假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家,這讓小東爸爸特別苦惱,也沒有辦法可想。但是最近一次他因為學(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時,小東一言不發(fā),等他罵完后,小東回到自己的房間去寫作業(yè),寫完后讓他檢查(作業(yè)做的很認真),此時的小東先向他道歉,然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒,這讓爸爸很意外也很慚愧,意識到自己的教育方法存在問題,應(yīng)該試著多與孩子溝通交流,而不是總用家長的身份去壓孩子,這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流,才能提高溝通質(zhì)量。
主題班會活動方案10
活動準(zhǔn)備:詩歌朗誦、童謠、故事、校園禮儀三句半、系紅領(lǐng)巾比賽
活動過程:
1、各小隊長向中隊長匯報人數(shù);中隊長向輔導(dǎo)員匯報人數(shù),輔導(dǎo)員預(yù)祝本次隊會圓滿成功。
2、中隊長:全體立正,出旗,敬禮,奏樂
禮畢,唱隊歌
宣布五(2)班__中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會活動開始。
3、活動開始:
主持甲、乙:文明新風(fēng)吹進了我們的校園,文明之花開在我們心中,老師們,同學(xué)們,大家好!
甲:燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日,從東方緩緩升起
乙:光輝燦爛的日光灑滿大地
甲:我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽
乙:泱泱古國擁有五千年悠久歷史,中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲:看來文明禮儀對我們來說真是十分重要啊。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學(xué)習(xí)古人的一些優(yōu)良品質(zhì)。
。ò宋魂爢T表演誦讀《新三字經(jīng)》選段)
乙:古老的華夏給我們留下了悠久的歷史,而正是這段歷史又給我們帶來了深遠的影響。
甲:隊員們,你們知道哪些關(guān)于文明禮儀的故事嗎?(隨機提問)看來大家對此都知道不少,那么就請邵昱煒同學(xué)給文明講一講《程門立雪》的故事吧。
乙:隊員們,聽完這個故事你們有什么想說的嗎?(隨機選擇舉手的隊員發(fā)言)
甲:千年前的'古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范,一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!
。ㄐ@禮儀“三句半”)
乙:隊員們以上的校園禮儀我們能做到嗎?
甲:文明需要我們大家的參與,可是就在我們的身邊,卻時常會出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面,請看小品《我的一天》。
。ū硌菪∑贰段业囊惶臁罚
乙:隊員們,在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為?你有什么想告訴大家的嗎?(指名舉手隊員發(fā)言)
甲:隊員們說的都很好,相信你們都會從這個小品中收獲一些。
乙:我們大家都有一個光榮的名稱——“少先隊員”,鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志,也是我們的驕傲,我們每天都要佩戴好它,F(xiàn)在就讓我們五個小隊各派出一位隊員,讓我們來賽一賽看誰能吧紅領(lǐng)巾系的又快又好。
(系紅領(lǐng)巾比賽,裁判評判)
甲:通過剛才的比賽,不難看出同學(xué)們在日常系紅領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。
乙:在我們金色的童年中,歡快的童謠是不可或缺的,它記載著我們童年的夢,承載著我們純真的情。
甲:親愛的隊員們,讓我們唱起快樂的童謠吧!
(拍手歌)
甲:我們是祖國的小雛鷹,做個文明的使者,讓文明之花在心中盛開
乙:我們是新世紀(jì)的主人,從小就要做文明人,讓我們用真心搭建禮儀之橋
合:讓我們在這陽光明媚的春天,吹響文明禮儀的號角,共同插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向我們美好的未來。
甲:三(1)中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會到此結(jié)束。
乙:下面請輔導(dǎo)員講話,大家歡迎!
輔導(dǎo)員總結(jié):親愛的隊員們,你們的隊會開得很成功,我相信通過今天的主題隊會,你們一定會對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識,希望全體隊員能從小事做起,做文明人。
中隊長:請全體起立跟隨輔導(dǎo)員呼號
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
呼號:(隊員)時刻準(zhǔn)備著!
中隊長:退旗,奏樂!
中隊長宣布隊會結(jié)束。
主題班會活動方案11
一、了解媽媽、長輩對我的愛
1.問問媽媽,自己是怎樣降臨到這世界上的,媽媽在懷著我的時候我有沒有調(diào)皮
2.和全家人一起看看小時候的照片,請爸爸媽媽講講我小時候的故事。
3.讓孩子說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。
二、 了解媽媽、長輩的艱辛
1.聽媽媽講我成長的故事
2.聽媽媽講她的工作、她的故事
三、 我對媽媽、長輩的愛
1.想想我對媽媽、長輩做過些什么?
2.說說還有哪些方面做得不夠,以后有什么打算?
四、 真情回饋、溫情行動
1.親愛的媽媽,平時您做家務(wù)挺累的,今天好好休息休息一下,讓我為您分擔(dān)一點家務(wù)吧
2.可敬的母親,您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳,為您洗去一身的疲憊吧!
3.婆婆、外婆您們年事已高,但仍然無微不致的關(guān)心我,今天讓我給您捶捶背吧!
4.親愛的老師,您知道我有多愛您嗎,今天,讓我把心中感激的'話說給您聽,好嗎?
5.給媽媽或女教師做一張畫著自己小手的賀卡,悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
6.媽媽、老師,這是我用真情釀成的美文,您感受到其中的甜蜜了嗎?
7.媽媽、婆婆、外婆,我們很久沒一起照全家福了,讓我們開心的笑一笑吧!
8.今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!
9.告訴媽媽、長輩們你很愛她們,你懂得她們的愛更會經(jīng)常用行動回報她們的愛。
主題班會活動方案12
活動目標(biāo):
1、讓同學(xué)們認識到塑料制品的危害
2、變廢為寶,讓同學(xué)們展開豐富的想像力,把塑料瓶做成一些精美的手工藝品。
3、樹立孩子們愛護環(huán)境的優(yōu)秀品質(zhì)。
課前準(zhǔn)備:
1、關(guān)于塑料制品污染的小短片。
2、一些塑料瓶工藝品的圖片。
3、每個學(xué)生準(zhǔn)備一個塑料瓶和一些手工工具。
活動過程:
活動一:朗誦文章《小小塑料瓶》
有一天,我正在睡夢中。忽然,我發(fā)現(xiàn)自己誕生在一個美麗的世界里。和我一起出生的小伙伴告訴我,我們是小小塑料瓶,我們對于這個世界非常重要。通過漂亮的包裝,我們一個個都變成了華麗的小公主。聽發(fā)明我們的專家說,我們每個塑料瓶是用1-5克石油制造出來的。忽然,我和小伙伴被一起送到了飲料加工廠,在那里我們的身體里被裝滿了五顏六色的飲料,這些飲料在我們身體里只冒汽泡,弄得我們身上都起雞皮疙瘩了,癢癢的。而我和小伙伴們也開始有了不同的名字,有的叫可樂,有的叫雪碧,有的叫果粒橙,而我叫冰紅茶。
在被送往商場的路上,我看見我們生存的世界是那么的美;湖是那么清;草是那么綠;衣是那么艷;天是那么藍。走在夏日炎炎的天氣里,我們坐在超市的冰柜里,舒適極了。每天購買我們的人不可計數(shù)。人們都把瓶口放在口里,咕嘟、咕嘟一下子就把飲料喝光了,然后隨手將我們丟棄。我們不再是美麗的小公主,而是每天都在路邊忍受著風(fēng)吹日曬,還有路上行人的踢和踩。然后,我們被收廢品的大娘送進廢品回收站,成千上萬個塑料瓶又聚集在了一起。而這時的我們已經(jīng)臟兮兮的了。
通過廢物利用機,我們又變成了一個個的塑料袋。在變成塑料袋后,我們還會為人們效勞一次,人們用完我以后,就會將我們隨便丟棄,讓我們隨風(fēng)飛舞。我們有的被風(fēng)吹到了樹枝上,有的被風(fēng)吹到了清澈的湖水里,把優(yōu)美的環(huán)境弄得一團槽!人們都叫我們“白色污染”,我們只好哭泣著。
地球上的人們啊!我們雖然是一只只不起眼的塑料瓶,一只只不起眼的塑料袋,是我們?yōu)槟銈兊纳钐峁┝朔奖阊健6鵀榱松a(chǎn)出我們,全世界每年要消耗近5億噸石油,而石油是不再生資源,為了你們的生活更加美好,我們地球家園的天更藍、地更綠、水更清,請節(jié)約你們身邊的能源吧。
同學(xué)們,通過這篇文章,我們能得到什么樣的'結(jié)論呢?
1、塑料瓶很有用,它應(yīng)用在我們生活的方方面面。
2、處理不當(dāng)會造成嚴重的污染。
活動二:看視頻短片,了解塑料制品
為什么這么有用的塑料瓶會造成這么大的污染呢,我們來看一個科普短片。
1、塑料制品作為質(zhì)輕,防水,防腐蝕的新型材料,在全世界被廣泛運用。
2、目前處理廢棄塑料的方法對環(huán)境造成污染的主要方面有:填埋作業(yè)法和焚燒發(fā)。
3、塑料制品分解要200年以上
活動三:討論
我們應(yīng)該怎樣做,才能減少塑料制品的污染呢?
1、少買帶有塑料制品包裝的東西。
2、塑料制品,特別是塑料瓶要注意回收再利用。
3、不要亂丟塑料垃圾,看到要及時撿起來。
活動四:制作
一、同學(xué)們,廢棄的塑料瓶是可怕的垃圾,我們是否能變廢為寶呢?
談話:同學(xué)們,我們一起玩?zhèn)游戲,游戲的名字叫“頭腦風(fēng)暴”。
1、動腦筋想一想,你可以把這些塑料瓶變成哪些有用的東西?出示塑料瓶(飲料品、易拉罐、油桶)
2、你的家長可以把它變成什么有用的東西?
3、在生活中,家里收集了廢舊瓶子是怎么處理的呀?
那你們知道工廠回收這些廢物是怎么利用的嗎?
4、學(xué)生先說,教師進行資料補充!
二、動手制作,巧用紙張
1、小組比賽
談話:我們班的同學(xué)這么聰明,老師要考考大家,請你給塑料瓶大變身,把它變成一種有用的東西。可以折、剪、撿、畫都行。小組討論一下,最好每個人都不同, 看看那組在最短的時間里,展示的東西最多。
學(xué)生討論、實踐。教師巡視、指導(dǎo)。小組長匯報情況
1)可能會做成花籃、娃娃、帽子……表揚他們真會動腦筋,真有辦法。
2)展示的種類多的組,表揚他們手真巧,真聰明。
總結(jié)
1、這節(jié)課,你有什么收獲?
2、地球只有一個,我們要加倍愛護這個唯一的、美麗的家園。
3、同學(xué)們,地球的資源是有限的,讓我們細心觀察、發(fā)現(xiàn),動手動腦讓有限的資源無限的使用,用行動保護我們的環(huán)境。
4、同學(xué)們課下繼續(xù)開展變廢為寶的活動,下次課我們開個小小展示會!
主題班會活動方案13
班會主題:
感恩生命中的所有存在。
班會目的':
通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時刻存在的人兒,學(xué)會感恩,學(xué)會感動,學(xué)會愛。
班會宗旨:
我們來談愛,感恩社會,感恩生活!
活動地點:
勤學(xué)樓120課室
活動時間:
12月26日晚七點—九點半
前期工作:
課室布置清理:勞動委員—劉旺(后附布置方案)
班會所需物品采辦:生活委員—賴德政
節(jié)目負責(zé)人:副團支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書—莊京洪
班會主持人:班長—鄭__
班會現(xiàn)場秩序維護:考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬
班會建議收集記錄:學(xué)習(xí)委員—杜_
班會照片拍攝:組織委員—邱__超
黑板畫負責(zé)人:宣傳委員—吳_彬
班會策劃人:班長—鄭_標(biāo)副班長—羅_考勤委員—黃_民
活動流程:
1、主持人致辭,宣布班會開始;
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪;
3、主持人致辭—愛與感恩;
4、現(xiàn)場互動小游戲—愛的成語對對碰(后附詳則);
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;
6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;
7、主持人宣布班會結(jié)束。
后期工作:
課室清理由全體班干負責(zé)。
注意事項:
1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。
2、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序,并鼓動大家積極發(fā)言。
應(yīng)急方案:
1、冷場:采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理。
2、出現(xiàn)矛盾爭吵:由班干帶離會場并進行勸說教育。
主題班會活動方案14
一、目的要求:
每當(dāng)考試過后,學(xué)生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課,教育學(xué)生考后重要的是認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不放松學(xué)習(xí),不放松紀(jì)律,在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績,達到學(xué)生自己教育自己的目的。
二、教學(xué)方法:
討論式。
三、教學(xué)過程:
(一)主持人:
本次活動的目的做法。XX考試已過去,同學(xué)們不要對成績過于介懷,重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言。
。ǘ┩蹊靼玻褐v三個小故事,并引起同學(xué)們的討論,作點評。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題,精神又會振作起來。
2.《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅持,先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看腳下的路子。
。ㄈ┼崒W(xué)鑒:主要談考體會及未來高考新動向。明年五科一條線,目前哪科都重要。
(四)周桂炫:分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退。稍微放松,知識體系就出現(xiàn)漏洞,今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求,就會助長惰性。
。ㄎ澹┨K炫杰:闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓,紀(jì)律問題對我們中學(xué)生尢為重要,考后放松一下自然有必要,但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅決反對。
。┝忠良危盒〗Y(jié),并提出要求。考后調(diào)整一下自己的身體和情緒有必要,但應(yīng)有個度,不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí),迎接期末考。
。ㄆ撸┌嘀魅危嚎隙ū敬沃黝}會,布置工作。
今天,我們召開“防松散”主題班會,準(zhǔn)備時間雖短,但班委積極組織,同學(xué)們認真準(zhǔn)備,采用討論式,開得生動活潑,達到預(yù)期的目的。
同學(xué)們,最近政教處還專門發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點意見》,這里講主要精神,具體可看有關(guān)材料。
1.認真做好考試小結(jié)。成績尚未結(jié)出,可結(jié)合老師的講評,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),尋找薄弱環(huán)節(jié),落實改正措施。個人書面小結(jié)周三前繳交。
2.有關(guān)考勤問題。
3.有關(guān)上網(wǎng)吧問題。前段已作大檢查,目前看是否影響了學(xué)習(xí)成績的提高。
4.注重儀表,夜修進出須持證。
5.安全問題。
6.建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。
總之,同學(xué)們要打基礎(chǔ),從自己是一名新華的學(xué)生,要為學(xué)校添光彩,不給學(xué)校和班級抹黑的高度考慮問題。
附:三個小故事。
一則為青年人而作的寓言
□[英]奧列弗·戈爾德史密斯
從前,有一位畫家想畫出一幅人人見了都喜歡的畫。畫畢,他拿到市場上去展出。畫旁放了一支筆,并附上說明:每一位觀賞者,如果認為此畫有欠佳之筆,均可在畫中作上記號。
晚上,畫家取回了畫,發(fā)現(xiàn)整個畫面都涂滿了記號——沒有一筆一劃不被指責(zé)。畫家十分不快,對這次嘗試深感失望。
畫家決定換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的畫拿到市場展出。可這一次,他要求每位觀賞者將其最為欣賞的妙筆都標(biāo)上記號。當(dāng)畫家再取回畫時,他發(fā)現(xiàn)畫面又被涂遍了記號——一切曾被指責(zé)的筆劃,如今卻都換上了贊美的標(biāo)記。
高處何處有
——贈給畢業(yè)同學(xué)
很久很久以前,在一個很遠很遠的地方,一位老酋長正病危。
他找來村中最優(yōu)秀的三個年輕人,對他們說:“這是我要離開你們的時候了,我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患。你們(nèi)齻都是身強體壯而又智慧過人的好孩子,現(xiàn)在,請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方,然后,折回頭來告訴我你們的見聞!
三天后,第一個年輕人回來了,他笑生雙靨,衣履光鮮:“酋長,我到達山頂了,我看到繁花夾道,流泉淙淙,鳥鳴嚶嚶,那地方真不壞!”
老酋長笑笑說:“孩子,那條路我當(dāng)年也走過,你說的鳥語花香的地方不是山頂,而是山麓。你回去吧!”
一周以后,第二個年輕人也回來了,他神情疲倦,滿臉風(fēng)霜:“酋長,我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹林,我看到禿鷹盤旋,那是一個好地方!
“可惜。『⒆,那不是山頂,那是山腰。不過,也難為你了,你回去吧!” 一個月過去了,大家都開始為第三位年輕人的安危擔(dān)心,他卻一步一蹭,衣不蔽體地回來了。他發(fā)枯唇燥:“酋長,我終于到達山頂,只剩下清炯的眼神。但是,我該怎么說呢?那里只有高風(fēng)悲旋,藍天四垂!薄澳汶y道在那里一無所見嗎?難道連蝴蝶也沒有一只嗎?”“是的,酋長,高處一無所有。你所能看到的,只有你自己。只有‘個人’被放在天地間的渺小感,只有想千古英雄的悲激心情。”
“孩子,你到的是真的山頂。按照我們的傳統(tǒng),天意要立你做新酋長,祝福你!
真英雄何所遇?他遇到的`是全身的傷痕,是孤單的長途,以及愈來愈真切的渺小感。
留一只眼睛
日本近代有位一流的劍客,叫宮本。一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客,就慕名前來拜宮本為師學(xué)藝。他說:“師傅,根據(jù)我的資質(zhì),要練多久才能成為一流的劍客呢?”
宮本答道:“最少也要10年。”
柳生說:“哇!10年太久了,假如我加倍地苦練,多久可以成為一流的劍客呢?”
宮本答道:“那就要20年了!
柳生不解地問:“師傅,為什么我越努力練劍,成為一流劍客的時間反而越長呢?”
宮本答道:“要當(dāng)一流劍客的先決條件,就是必須永遠保持一只眼睛注視自己,不斷地反省,F(xiàn)在你兩只眼睛都看著劍客的招牌,哪里還有眼睛注視自己呢?”
柳生聽了,頓時開悟,以此為道,終成一代名劍客。
人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯著“成功”的招牌,你必須保留一只眼睛注視自己,注視腳下的路。
主題班會活動方案15
一、活動目的:
1、通過讀新聞、講解身邊事例等方式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次主題班會活動,使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)交通事故的新聞;
2、選好主題班會課的主持人并進行簡單的培訓(xùn);
3、收集全面的交通事故統(tǒng)計數(shù)據(jù);
4、常見的交通安全標(biāo)識。
三、活動過程:
(一)主持人闡述班會主題,強調(diào)主題班會的內(nèi)容
1、班委分發(fā)關(guān)于學(xué)生交通安全的調(diào)查問卷;
2、主持人結(jié)合交通安全事件案例視頻講解交通安全方面注意事項、同時班委進行調(diào)查統(tǒng)計;
3、由統(tǒng)計結(jié)果與案例作對比,說明交通安全的重要性、隨意性,提醒同學(xué)注意交通安全,熟悉交通規(guī)則、珍惜生命。
4、面對嚴峻的交通頻發(fā)的形勢,課堂討論收集
(二)學(xué)生看《中華人民共和國道路交通安全法》摘要,深化主題:
中華人民共和國道路交通安全法(摘錄)
第三十五條 機動車、非機動車實行右側(cè)通行。
第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要,道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的,機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的,機動車在道路中間通行,非機動車和行人在道路兩側(cè)通行。
第三十七條道路劃設(shè)專用車道的,在專用車道內(nèi),只準(zhǔn)許規(guī)定的車輛通行,其他車輛不得進入專用車道內(nèi)行駛。
第三十八條車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號通行;遇有交通警察現(xiàn)場指揮時,應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行;在沒有交通信號的道路上,應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。
第三十九條公安機關(guān)交通管理部門根據(jù)道路和交通流量的具體情況,可以對機動車、非機動車、行人采取疏導(dǎo)、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群眾性活動、大范圍施工等情況,需要采取限制交通的措施,或者作出與公眾的道路交通活動直接有關(guān)的決定,應(yīng)當(dāng)提前向社會公告。
第四十條遇有自然災(zāi)害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴重影響交通安全的情形,采取其他措施難以保證交通安全時,公安機關(guān)交通管理部門可以實行交通管制。
第四節(jié) 行人和乘車人通行規(guī)定
第六十一條 行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的'靠路邊行走。
第六十二條行人通過路口或者橫過道路,應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街設(shè)施;通過有交通信號燈的人行橫道,應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口,或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路,應(yīng)當(dāng)在確認安全后通過。
第六十三條行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施,不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。
第六十四條學(xué)齡前兒童以及不能辨認或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行,應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護人、監(jiān)護人委托的人或者對其負有管理、保護職責(zé)的人帶領(lǐng)。
盲人在道路上通行,應(yīng)當(dāng)使用盲杖或者采取其他導(dǎo)盲手段,車輛應(yīng)當(dāng)避讓盲人。
第六十五條行人通過鐵路道口時,應(yīng)當(dāng)按照交通信號或者管理人員的指揮通行;沒有交通信號和管理人員的,應(yīng)當(dāng)在確認無火車駛臨后,迅速通過。
第六十六條乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品,不得向車外拋灑物品,不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為。
根據(jù)南昌市政府發(fā)布的《關(guān)于加強摩托車管理的通告》,至今年6月1日起,南昌市最后一批擁有行駛證的摩托車到了強制報廢期,這也意味著,南昌市將全面“無摩”。包括燃油助力車、超標(biāo)電動車也一并取締。
4、主持人:看了中華人民共和國道路交通安全法的內(nèi)容有什么感想呢?(學(xué)生發(fā)言)
四、小結(jié):
1、提高交通安全意識:不管是校內(nèi)還是校外,發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作為一名在校大學(xué)生遵守交通法規(guī)是最起碼的要求。若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂。
2、自覺遵守交通法規(guī):除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外,還必須自覺遵守交通法規(guī),才能保證安全。以下三點是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。
。1)在道路上行走,應(yīng)走人行道,無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力,“眼觀六路,耳聽八方”;不與機動車搶道,不突然橫穿馬路、翻越護攔,過街走人行橫道;不闖紅燈,不進入標(biāo)有“禁止行人通行”、“危險”等標(biāo)志的地方。
。2)乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后,依次上車,不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜,乘坐車況不好的車,不要乘坐“黑巴”、“摩的”,因為這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規(guī)定。
。3)騎自行車回家要雙手握住把手,慢速前進,過馬路要下車推過去,要遵循靠右行駛的原則,同時不要讓別人搭座,珍愛生命。
生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
五、交通安全順口溜
交通安全知識平安出行第一條,交通安全要記牢;路口要看信號燈,紅燈停止綠燈行;過街要走斑馬線,或走天橋地下道;走路要走人行道,騎車不進汽車道;公路來往車輛多,追逐打鬧會闖禍;隔離護欄不翻爬,發(fā)生事故受傷害;候車要在站臺上,文明乘車講禮貌;黑車貨車不能上,人身安全沒保障;乘車系好安全帶,頭手不伸車窗外;站得穩(wěn)步坐得好,緊急剎車危險少;為了行車保安全,不與司機閑話聊;每天上學(xué)和離校,平平安安很重要;交通法規(guī)是個寶,同學(xué)都要遵守好。
六、全班同學(xué)共唱《祝你平安》,在歌聲中結(jié)課。
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