衛(wèi)生與健康主題班會(huì)

時(shí)間：2022-07-02 18:13:32 主題班會(huì) 我要投稿

衛(wèi)生與健康主題班會(huì)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過了，主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，以下是小編收集整理的衛(wèi)生與健康主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

衛(wèi)生與健康主題班會(huì)

衛(wèi)生與健康主題班會(huì)1

　　主題：

　　講究衛(wèi)生，健康一生

　　活動(dòng)目的：

　　教育學(xué)生講究衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的防疫觀念，擁有健康的體格。

　　參加對(duì)象：

　　全校留守兒童學(xué)生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場(chǎng)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　星期四

　　主持人：

　　余漢光

　　活動(dòng)過程：

　　一、唱歌：《感恩的`心》

　　二、主持人宣布活動(dòng)主題。

　　三、宣講用眼衛(wèi)生知識(shí)的有關(guān)內(nèi)容。

衛(wèi)生與健康主題班會(huì)2

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

　　2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。

　　3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學(xué)生，平時(shí)就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有的同學(xué)對(duì)這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，覺得生活習(xí)慣好壞無關(guān)緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長(zhǎng)了不理，鞋帶松了不系，其實(shí)，良好的生活習(xí)慣并不是小事，它能反應(yīng)一個(gè)人的精神面貌。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開一節(jié)主題班會(huì)，下面我宣布《講衛(wèi)生從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、學(xué)生表演

　　1.說一說：今后怎樣做才是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛(wèi)生。

　　“兩不”：不要共用衛(wèi)生潔具(如：毛巾、杯子等)，不亂扔垃圾。

　　“五好”：是心態(tài)調(diào)整好、生活安排好、飲食調(diào)節(jié)好、衣服穿得好、

　　2.聯(lián)系實(shí)際：

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　�、诮淌乙⒁馔L(fēng)。

　�、勖刻於家凉耖T和窗臺(tái)。

　　④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。

　　三、活動(dòng)總結(jié)

　　我們今天的班會(huì)開得很成功。這是我們?nèi)w同學(xué)共同參與、共同努力配合的'結(jié)果。通過今天的班會(huì)課，使同學(xué)們知道了講衛(wèi)生的重要性。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習(xí)慣，要我們從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好!讓我們一起努力吧!

　　效果

　　孩子通過這次班隊(duì)會(huì)，認(rèn)識(shí)到講究衛(wèi)生的重要性，不僅對(duì)自己有好處同時(shí)也造福社區(qū)，造福環(huán)境。

衛(wèi)生與健康主題班會(huì)3

　　一、班會(huì)主題：搞好班級(jí)衛(wèi)生，積極參加愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

　　二、班會(huì)目標(biāo)：

　　1、通過本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

　　2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。

　　3、讓班級(jí)教室，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。

　　三、班會(huì)方式：合作討論，各抒己見。

　　四、班會(huì)過程：

　　板書主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：

　　1、看小品：放錄像對(duì)比：

　�。�1）、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級(jí)課桌整齊，窗明幾凈，地面潔凈無物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛。

　　（2）放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚(yáng)，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。（畫外音，惡臭難聞，令人作嘔）

　　2、評(píng)錄像：

　�。�1）、說出教室整潔的情況。（2）、說出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。（3）、兩相對(duì)比，哪種情境適宜人生。（4）、談出感受。

　　（二）展開：高潮。

　　1、主持人宣布班會(huì)開始。

　　2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

　　3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

　　4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀；（1）成績(jī)方面：地面干凈……（2）不足之處：維持干凈的時(shí)間短……

　　5、指名說出個(gè)人的衛(wèi)生狀況（習(xí)慣方面）

　　（1）衛(wèi)生習(xí)慣好的`同學(xué)，方雨同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對(duì)班級(jí)衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。從不亂丟紙屑……（2）衛(wèi)生習(xí)慣差的同學(xué)（不點(diǎn)名），衣服上有油漬、脖后有灰……下課經(jīng)常亂扔廢紙，食品袋……

　　6、集體交流、總結(jié)：

　�。ㄈ┙Y(jié)束：

　　1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。

　　2、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)：

　　同學(xué)們，這次班會(huì)開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。

衛(wèi)生與健康主題班會(huì)4

　　一、主辦單位：郭城一小五一班

　　二、班會(huì)主題：搞好班級(jí)衛(wèi)生

　　三、班會(huì)目標(biāo)：

　　1、通過本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

　　2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。

　　3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。

　　四、班會(huì)主持人：于春映(衛(wèi)生委員)

　　五、班會(huì)方式：合作討論，各抒己見。

　　六、參加人員：全班同學(xué)、班主任。

　　七、班會(huì)程序：

　　(一)復(fù)習(xí)：

　　同學(xué)們，上節(jié)班會(huì)的主題是《班級(jí)盛開友誼花》。通過班會(huì)，全班同學(xué)增加了友誼，同學(xué)之間互幫互學(xué)的友誼之花盛開。出現(xiàn)了可喜局面。今天，我們?cè)陂_一節(jié)班會(huì)，主題是《搞好班級(jí)衛(wèi)生》。

　　板書主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生

　　(二)導(dǎo)入：

　　1、看小品：放錄像對(duì)比：

　　(1)、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級(jí)課桌整齊，窗明幾凈，墻上《小學(xué)生守則》整齊排列，地面潔凈無物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛。

　　(2)放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚(yáng)，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音，惡臭難聞，令人作嘔)

　　2、評(píng)錄像：

　　(1)、說出教室整潔的情況。

　　(2)、說出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。

　　(3)、兩相對(duì)比，哪種情境適宜人生。

　　(4)、談出感受。

　　(三)展開：高潮。

　　1、主持人宣布班會(huì)開始。

　　2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

　　3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

　　4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;

　　(1)成績(jī)方面：地面干凈……

　　(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短……

　　5、指名說出個(gè)人的衛(wèi)生狀況(習(xí)慣方面)

　　(1)衛(wèi)生習(xí)慣好的同學(xué)，姜穎同學(xué)各人衛(wèi)生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對(duì)班級(jí)衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。從不亂丟紙屑……

　　(2)衛(wèi)生習(xí)慣差的同學(xué)(不點(diǎn)名)，衣服上有油漬、脖后有灰……下課經(jīng)常亂扔廢紙，食品袋……

　　6、集體交流、總結(jié)：

　　(四)結(jié)束：

　　1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。

　　2、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生。

　　(五)總結(jié)：

　　(六)作業(yè)：

　　1、班級(jí)衛(wèi)生從我做起。

　　2、互相監(jiān)督，揭發(fā)違紀(jì)。

　　衛(wèi)生健康教育主題班會(huì)教案

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生了解近視眼發(fā)生的原理，引起近視的原因。

　　2、讓學(xué)生了解觀看電視時(shí)應(yīng)怎樣保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)

　　2、讓學(xué)生掌握看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　舉例子引入：眼睛是心靈的窗戶…

　　二、近視眼的形成

　　眼睛在看6米以外的東西時(shí)，不用加強(qiáng)屈光度便能看清楚，但看6米以內(nèi)的東西時(shí)，就必須加強(qiáng)屈光度才能看清。要加強(qiáng)屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像照相時(shí)照相機(jī)調(diào)焦距一樣�？吹臇|西越近，調(diào)節(jié)活動(dòng)就越強(qiáng);看近距離的東西持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，中間又無適當(dāng)休息，就會(huì)使眼睛因長(zhǎng)時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)活動(dòng)而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而出現(xiàn)近視狀態(tài)。但這種近視狀態(tài)開始時(shí)不一定是真正近視，若不及時(shí)治療，又不預(yù)防，以后就可能發(fā)展為真正的近視，到此時(shí)進(jìn)行預(yù)防和治療就比較困難了。

　　三、用眼衛(wèi)生

　　學(xué)生不注意讀書寫字姿勢(shì)，字跡模糊色淺，在光線太強(qiáng)或太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、營養(yǎng)素，也容易得近視。

　　四、保護(hù)視力的方法主要有：

　　①字跡要工整。

　�、诳磿鴮懽謺r(shí)眼睛距離書本不少于0.25——0.3米。

　�、圻B續(xù)看書寫字半小時(shí)左右，就要5-10休息分鐘。

　�、懿辉诠饩€太暗或太強(qiáng)的地方看書，不在臥床、走路和乘車時(shí)看書。

　�、荽餮坨R的學(xué)生，每日要清洗干凈鏡片和鏡架。

　　五、電視熒光屏對(duì)眼睛的傷害

　　電視熒光屏上的畫面是90萬個(gè)閃動(dòng)的小光點(diǎn)組成，看電視時(shí)就像在晃動(dòng)的車中看書一樣，眼睛極易疲勞。尤其是近距離看時(shí)，光點(diǎn)更明顯，眼睛受影響更大，調(diào)節(jié)屈光的強(qiáng)度也加強(qiáng)，眼睛更易疲勞。按35——46厘米電視機(jī)計(jì)算，距離應(yīng)是熒屏對(duì)角線的5倍，最小不少于2米距離。

　　六、看電視的用眼衛(wèi)生

　　電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時(shí)，眼睛也容易疲勞。晚上看電視時(shí)屋內(nèi)應(yīng)開一盞燈(8瓦以下)，置于觀看者后上方;白天看電視應(yīng)用有色窗簾擋住門窗，將亮度和對(duì)比度調(diào)整到合適的狀況。

　　眼睛平時(shí)以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。電視機(jī)應(yīng)放置于觀看者的前下方。躺著看電視，頭頸部肌肉特別緊張，眼睛處于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲勞而損害視力。

　　連續(xù)觀看電視時(shí)間太長(zhǎng)，又長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)坐姿，對(duì)視力、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)和肌肉都有不良影響。因此，看電視時(shí)間半小時(shí)后，應(yīng)按摩眼眶周圍，或閉眼休息一會(huì)，最好能做眼保健操。同時(shí)，活動(dòng)身子，使肌肉、關(guān)節(jié)得到松弛、休息，也利于血液循環(huán)。

　　七、總結(jié)

　　衛(wèi)生健康教育主題班會(huì)教案

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.組織學(xué)生觀看健康教育專題片,了解正確吃零食的好處及亂吃零食的危害性。

　　2.了解一些有關(guān)正確飲食的相關(guān)知識(shí)，以及了解身邊的不良飲食習(xí)慣對(duì)人體的危害，從而使學(xué)生養(yǎng)成注意飲食的好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集班級(jí)中常見的亂吃零食的現(xiàn)象

　　2、通過網(wǎng)絡(luò)了解愛吃零食對(duì)身體有什么好處與害處。

　　3、利用黑板報(bào)的形式明確健康教育的重要性。

　　4、大屏幕展示小學(xué)生健康教育。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容。并宣布班會(huì)開始。

　　2、講這次班會(huì)的主要目的和意義�？旃�(jié)奏的`今天，人們的能量消耗也變得較大了，吃點(diǎn)零食不但補(bǔ)充了身體正常運(yùn)轉(zhuǎn)的能量，還能促進(jìn)健康有助護(hù)膚美容。但是，吃零食必須有節(jié)制，并且不買“三無”零食，上學(xué)期間不吃零食，也不把零食帶到學(xué)校來，注意保持自己的口腔衛(wèi)生，免得長(zhǎng)蛀牙。健康教育是師生的共同責(zé)任，我們都必須替自己的健康把好關(guān)。

　　3、教師講解健康教育的重要性，講解吃零食的好處與壞處？讓孩子明白什么時(shí)候該吃，什么時(shí)候不該吃？倘若要吃，該注意什么？（我們也不能說吃零食全都是害處，讓孩子對(duì)零食有正確認(rèn)識(shí)，這是我們的責(zé)任。）

　　4.小組討論：班級(jí)存在哪些亂吃零食現(xiàn)象？如何做才是最好的做法，并且對(duì)健康特別有益？

　　四、讓學(xué)生通過班級(jí)中的電腦從健康教育網(wǎng)站獲取更多的關(guān)于吃零食的好處與壞處信息，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　五、教師總結(jié)。

　　通過此次班隊(duì)會(huì)，同學(xué)認(rèn)識(shí)到了有一個(gè)健康的身體對(duì)我們來說有多么重要，并學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，知道了該怎么做才能讓自己比以前更健康，以后要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓自己終生受益。

衛(wèi)生與健康主題班會(huì)5

　　一、教學(xué)目的：

　　(1)基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語名稱，學(xué)會(huì)了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢(shì)。

　　(2)能自覺、自主地搞好個(gè)人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

　　(3)居家、旅行、郊游、體育運(yùn)動(dòng)、游泳等的注意事項(xiàng)和安全要求。

　　(4)初步了解人類與大自然的關(guān)系，知道花草樹木，對(duì)改善環(huán)境的作用，自覺保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。

　　(5)增強(qiáng)了學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力，以達(dá)到防病保健的目的。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。

　　教具準(zhǔn)備：掛圖

　　教學(xué)過程：

　　一、手的衛(wèi)生

　　1、上課開始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導(dǎo)入新課。

　　2、授新課，提出問題：

　　(1)臟手吃東西會(huì)引起什病?

　　(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)

　　(2)什么情況下應(yīng)洗手?

　　(飯前便后、勞動(dòng)游戲后、接觸過病人和病人用過的東西)

　　(3)為什么不能留長(zhǎng)指甲?

　　(指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲卵)

　　(4)結(jié)合掛圖說說怎樣洗手?

　　(要認(rèn)真、流動(dòng)水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦)

　　3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛(wèi)生

　　4、課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動(dòng)后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　[板書設(shè)計(jì)] 手的衛(wèi)生

　　洗手：要認(rèn)真流動(dòng)水、用肥皂全洗到不馬虎要擦干勤洗手不留甲

　　二、不吃變質(zhì)的食物

　　教學(xué)目的：讓學(xué)生知道變質(zhì)食物對(duì)健康的影響。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：變質(zhì)食物對(duì)健康的危害。

　　教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入，日常生活中，我們常常會(huì)遇到這種情況：吃完東西后，肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐，請(qǐng)學(xué)生談?dòng)H身體驗(yàn))，知道這是為什么嗎?是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻氖澄餅榱宋覀兊慕】�，這堂課就來學(xué)習(xí)“不吃變質(zhì)的食物”，板書課題。

　　2、什么是變質(zhì)的食物?指沾有細(xì)菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會(huì)引起食物中毒。哪些是容易變質(zhì)的食物(罐頭、水果、肉類等)。

　　3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴(yán)重的還會(huì)危及生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。

　　4、怎樣預(yù)防食物中毒?四人小組討論、記錄，派代表回答。

　　5、教師小結(jié)：吃干凈的食物，、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，

　　小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意。

　　三、保護(hù)視力

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生了解近視眼發(fā)生的原理，引起近視的原因。

　　2、讓學(xué)生了解觀看電視時(shí)應(yīng)怎樣保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)

　　2、讓學(xué)生掌握看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生。教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　舉例子引入：眼睛是心靈的窗戶

　　二、近視眼的形成

　　眼睛在看6米以外的東西時(shí)，不用加強(qiáng)屈光度便能看清楚，但看6米以內(nèi)的東西時(shí)，就必須加強(qiáng)屈光度才能看清。要加強(qiáng)屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像照相時(shí)照相機(jī)調(diào)焦距一樣。看的東西越近，調(diào)節(jié)活動(dòng)就越強(qiáng);看近距離的東西持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，中間又無適當(dāng)休息，就會(huì)使眼睛因長(zhǎng)時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)活動(dòng)而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而出現(xiàn)近視狀態(tài)。但這種近視狀態(tài)開始時(shí)不一定是真正近視，若不及時(shí)治療，又不預(yù)防，以后就可能發(fā)展為真正的近視，到此時(shí)進(jìn)行預(yù)防和治療就比較困難了。

　　三、用眼衛(wèi)生

　　學(xué)生不注意讀書寫字姿勢(shì)，字跡模糊色淺，在光線太強(qiáng)或太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在

　　床上、走路、坐車看書等等不良習(xí)慣，都易使屈光調(diào)節(jié)活動(dòng)加強(qiáng)，使眼肌持續(xù)地緊張收縮，

　　而且由于過度、持久地調(diào)節(jié)活動(dòng)，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進(jìn)而刺激眼肌加強(qiáng)收縮。雖然近

　　視眼發(fā)生的.原因很多，可以遺傳，但學(xué)生的近視眼主要是后天造成的。缺乏某種營養(yǎng)素，也容易得近視。

　　四、保護(hù)視力的方法主要有：

　�、僮舟E要工整。

　�、诳磿鴮懽謺r(shí)眼睛距離書本不少于0.25——0.3米。

　�、圻B續(xù)看書寫字半小時(shí)左右，就要5-10休息分鐘。

　�、懿辉诠饩€太暗或太強(qiáng)的地方看書，不在臥床、走路和乘車時(shí)看書。

　�、荽餮坨R的學(xué)生，每日要清洗干凈鏡片和鏡架。

　　五、電視熒光屏對(duì)眼睛的傷害

　　六、看電視的用眼衛(wèi)生

　　眼睛平時(shí)以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。電視機(jī)應(yīng)放置于觀看者的前下方。躺著看電視，頭頸部肌肉特別緊張，眼睛處于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲勞而損害視力。連續(xù)觀看電視時(shí)間太長(zhǎng)，又長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)坐姿，對(duì)視力、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)和肌肉都有不良影響。因此，看電視時(shí)間半小時(shí)后，應(yīng)按摩眼眶周圍，或閉眼休息一會(huì)，最好能做眼保健操。同時(shí)，活動(dòng)身子，使肌肉、關(guān)節(jié)得到松弛、休息，也利于血液循環(huán)。

　　七、總結(jié)

衛(wèi)生與健康主題班會(huì)6

　　“講衛(wèi)生，做健康好少年”主題班會(huì)

　　班會(huì)目標(biāo)：通過本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

　　讓個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。

　　班會(huì)方式：合作討論，各抒己見。

　　參加人員：全班同學(xué)、班主任。

　　班會(huì)程序：

　　一、談話導(dǎo)入

　　班主任：最近一段時(shí)間流感病情十分嚴(yán)峻，那些我們?nèi)庋劭床灰姷�、空氣中到處漂浮著的�?xì)菌令我們害怕。請(qǐng)大家想一想，我們要注意講究什么？

　　全體學(xué)生：衛(wèi)生！

　　班主任：今天，我們開一節(jié)班會(huì)，主題是《健康伴我行》。

　　板書主題：健康伴我行

　　二、組織討論

　　1．結(jié)合“健康教育”介紹衛(wèi)生的重要性。

　　2．個(gè)人衛(wèi)生

　　討論：我們從哪些方面來注意衛(wèi)生呢？

　　學(xué)生自由交流：

　　生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　生2：拿了臟東西要洗手。

　　生3：每天要刷兩次牙、、、

　　3．環(huán)境衛(wèi)生

　　師：上周，我們都是從個(gè)人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——班級(jí)也要從哪些方面來注意呢？

　　學(xué)生自由交流：

　�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通風(fēng)。

　　③每天都要擦柜門和窗臺(tái)。

　�、茈S時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。

　�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向教室外拋雜物等。

　　師總結(jié)：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

　　三、健康教育知識(shí)問答

　　師生共同學(xué)習(xí)。

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　班會(huì)的總結(jié)

　　為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于食品安全衛(wèi)生教育的號(hào)召，我班舉行了一次以“強(qiáng)化食品安全，保障師生健康”為主題的班會(huì)。

　　做好學(xué)生食品安全衛(wèi)生教育關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益，我們要加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生知識(shí)教育，從身邊做起，從每一件小事做起，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是每一個(gè)學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)。

　　為防治食品安全的隱患，我們要以預(yù)防為主，學(xué)校后勤部應(yīng)做好管水、管食品的綜合防治措施，我們自己也應(yīng)該做好個(gè)人防護(hù)措施，應(yīng)掌握一定的.食品安全衛(wèi)生知識(shí)，以下幾點(diǎn)應(yīng)提醒大家注意：

　　1、購買食物時(shí)，注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，食品原料、營養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無QS標(biāo)志，不能購買三無產(chǎn)品。

　　2、打開食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能使用腐敗變質(zhì)、優(yōu)質(zhì)酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，漬脂類食品有別味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀等等均不能食用

　　3不到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。 4自己的餐具要洗凈消毒。

　　5少吃油炸、油煎食品。

　　飲食的衛(wèi)生與安全是一方面，搞好個(gè)人衛(wèi)生同樣非常重要，我們要做到“三勤”、“三�！薄ⅰ岸灰奔辞谙词�，常剪指甲，勤洗澡，常換衣服，勤洗頭，常理發(fā)，不隨地吐痰，不吸煙喝酒。

　　通過這次班會(huì)，學(xué)生們都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理，知道了如何去選購安全的食品，同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。相信每位同學(xué)都能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使他們的身體更健康。

衛(wèi)生與健康主題班會(huì)7

　　注意用眼衛(wèi)生要做到“二要二不要”：

　　二要：

　　1、讀書寫字姿勢(shì)要端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛離書本一尺，身體離沿一拳，手指離筆尖一寸；

　　2、連續(xù)看書寫字一小時(shí)左右要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望—會(huì)。

　　二不要：

　　1、不要在光線太暗或直射陽光下看書、寫字；

　　2、不要躺著、走路或乘車看書。

　　（二）怎樣預(yù)防近視？

　　1、注意用眼衛(wèi)生；

　　2、堅(jiān)持做眼保健操；

　　3、勞逸結(jié)合，睡眠充足；

　　4、注意營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；

　　5、定期檢查視力，發(fā)現(xiàn)減退及時(shí)矯正，防止近視加深。

　　（三）看電視怎樣注意衛(wèi)生？

　　1、每次看電視不要超過2小時(shí)，連續(xù)看電視l小時(shí)后，應(yīng)起來活動(dòng)5~10分鐘；

　　2、觀看者應(yīng)離電視屏幕2米以上；

　　3、電視機(jī)安放高度應(yīng)與觀看者坐時(shí)的眼睛高度相一致；

　　4、室內(nèi)最好開一盞3~8瓦的小燈，以減輕屏幕與周圍黑暗的強(qiáng)烈對(duì)比，這

　�。ㄋ模┰鯓宇A(yù)防沙眼？

　　1、注意手的衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲；

　　2、用臟手、臟物揉眼睛；

　　3、毛中、臉盆一人專用；

　　4、經(jīng)常洗曬毛巾、手帕；

　　5、家中有人患沙眼要及時(shí)治療，防止相互傳染。

　　三、分組討論對(duì)于用眼知識(shí)的理解和體會(huì)。

　　四年級(jí)代表：我覺得我們學(xué)生應(yīng)該注意用眼衛(wèi)生，預(yù)防近視，并學(xué)會(huì)預(yù)防眼部疾病的一些好方法，擁有一雙明亮的眼睛，才能更好的學(xué)習(xí)！

　　五年級(jí)代表：眼睛是心靈的窗戶！我們應(yīng)該保護(hù)它不受任何的傷害，所以要學(xué)會(huì)一定的用眼衛(wèi)生知識(shí)。

　　六年級(jí)代表：我覺得少看電視對(duì)眼睛也有好處。即使看，也不能長(zhǎng)時(shí)間呆在電視機(jī)前面，容易引發(fā)用眼疲勞，造成眼睛近視。

　　四、主持人對(duì)同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

　　五、宣講飲食衛(wèi)生知識(shí)。

　　主持人：在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和行為，但很多人對(duì)此尚未重視起來，這對(duì)身體健康十分不利。"病從口入"這句話講的`就是這個(gè)道理。要注意以下方面的問題：

　　1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少"病從口入"的可能。

　　2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

　　3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

　　4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。

　　5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。

　　六、學(xué)生討論：常見的飲食誤區(qū)有哪些？

　　四年級(jí)代表：好熱鬧喜聚餐：每當(dāng)節(jié)假日，人們大多喜歡三三兩兩到餐館"撮一頓"，或是親朋好友在家聚餐，又熱鬧又便于交流感情。這樣做不利于健康，不符合飲食衛(wèi)生。

　　五年級(jí)代表：用白紙包食物：有些人喜歡用白紙包食品，因?yàn)榘准埧瓷先ズ孟窀筛蓛魞舻摹？墒聦?shí)上，白紙?jiān)谏a(chǎn)過程中，會(huì)加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料，紙漿雖然經(jīng)過沖洗過濾，仍含有不少化學(xué)成分，會(huì)污染食物。至于用報(bào)紙來包食品，則更不可取，因?yàn)橛∷?bào)紙時(shí)，會(huì)用許多油墨或其他有毒物質(zhì)，對(duì)人體危害極大。

　　六年級(jí)代表：用衛(wèi)生紙擦拭餐具：化驗(yàn)證明，許多衛(wèi)生紙（尤其是非正規(guī)廠家生產(chǎn)的衛(wèi)生紙）消毒狀況并不好，這些衛(wèi)生紙因消毒不徹底而含有大量細(xì)菌；即使消毒較好，衛(wèi)生紙也會(huì)在擺放的過程中被污染。

　　七、主持人總結(jié)生活中的飲食誤區(qū)和我們應(yīng)該注意的飲食衛(wèi)生知識(shí)。

　　八、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

衛(wèi)生與健康主題班會(huì)8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過本次主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生了解講究衛(wèi)生的重要性，學(xué)習(xí)和了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自身的衛(wèi)生，和愛護(hù)學(xué)校班級(jí)衛(wèi)生的意識(shí)，做一個(gè)講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境的好孩子。

　　活動(dòng)過程：

　　一、整隊(duì)

　　中隊(duì)長(zhǎng)：“各小隊(duì)開始整隊(duì)報(bào)告�！�

　　小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)：稍息，立正，報(bào)數(shù)。

　　小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)敬隊(duì)報(bào)小隊(duì)人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)依次回敬隊(duì)禮并放下，說：“接受你的報(bào)告！”

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正（小隊(duì)匯報(bào)完畢后）

　　中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員敬隊(duì)禮后匯報(bào)。

　　中隊(duì)輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮：

　　中隊(duì)長(zhǎng)回原位，向全體隊(duì)員說：稍息。

　　二、出旗，唱隊(duì)歌。

　�、僦嘘�(duì)長(zhǎng)：全體立正

　�、谥嘘�(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮。

　　③中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌

　�、苤嘘�(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在我宣布301中隊(duì)《校園安全》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，

　　三、導(dǎo)入隊(duì)會(huì)

　　主持人1：四月的空氣格外清新

　　主持人2：四月的陽光特別明媚

　　主持人1：四月，有拂堤楊柳醉春煙的迷人

　　主持人2：四月，有綠水青山繞山村的美麗

　　主持人1：在這姹紫嫣紅的四月，我們迎來了全國第21個(gè)愛國衛(wèi)生月

　　主持人1：在這和諧美好的四月，我們將再次關(guān)注與生活息息相關(guān)的話題

　　合：老師們、同學(xué)們，402班“講究衛(wèi)生？攜手健康”主題班活動(dòng)現(xiàn)在開始。

　　主持人1：講衛(wèi)生，人美景美春意盎

　　主持人2：攜健康，生命之樹青常在

　　主持人1：是的，衛(wèi)生與健康同行。然而，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。請(qǐng)看大屏幕。

　　主持人1：一個(gè)個(gè)揪心的畫面，如千斤巨石壓頂，讓我們的心變得沉重

　　主持人2：一組組刺眼的數(shù)字，如陣陣波濤拍岸，使我們無法保持沉默

　　主持人1：健康促進(jìn)學(xué)校、植樹造林美家園、衛(wèi)生環(huán)保你我他……學(xué)校為此倡導(dǎo)和開展了一系列活動(dòng)。

　　主持人2：我們？？班的同學(xué)們積極響應(yīng)號(hào)召，人人踴躍參與。這不，各小組最近開展了調(diào)查身邊衛(wèi)生狀況的實(shí)踐活動(dòng)。今天，他們要向大家匯報(bào)自己組的調(diào)查情況。

　�。ㄐ〗M長(zhǎng)匯報(bào)，主持人下）

　　我們第一小組調(diào)查的內(nèi)容是：刷牙與蛀牙

　　調(diào)查對(duì)象是：鄰居家的幼兒、小學(xué)生

　　調(diào)查人數(shù)：25人

　　調(diào)查結(jié)果：有16人因沒有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣，已經(jīng)有了蛀牙，多的有兩三顆。

　　這給他們的飲食帶來了不便，也影響了身體健康，希望大家一定要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

　　天天刷牙牙齒好耶

　　我們第二小組調(diào)查的內(nèi)容是：環(huán)境衛(wèi)生

　　調(diào)查對(duì)象是：村里的小河

　　調(diào)查結(jié)果：看到好幾條河的河面上漂浮著許多垃圾，河水黑黑的，還有一股臭味。

　　試想，住在河邊的人們，每天聞著這樣的臭味，身體還會(huì)健康嗎？

　　保護(hù)水源我先行耶

　　我們第三小組調(diào)查的內(nèi)容是：飲食衛(wèi)生

　　調(diào)查對(duì)象是：鄰居

　　調(diào)查人數(shù)：29人

　　調(diào)查結(jié)果：其中有12人有過因吃了變質(zhì)的、過期的、不衛(wèi)生的食物而肚子疼、腹瀉，上醫(yī)院掛鹽水。

　　受了痛楚又花錢，大家可要注意飲食衛(wèi)生哦！

　　衛(wèi)生飲食身體棒耶

　　我們第四小組調(diào)查的內(nèi)容也是：環(huán)境衛(wèi)生

　　調(diào)查對(duì)象是：村里的公路、路邊的垃圾箱

　　調(diào)查結(jié)果：村里的公路比較整潔，但有些垃圾箱里的垃圾卻是里一半、外一半。

　　你看，這樣多不衛(wèi)生呀！我們可不要貪圖方便，多走一步路，把垃圾倒入垃圾箱里。亂倒垃圾不文明耶

　　主持人3：各組的調(diào)查使我們深深地意識(shí)到：經(jīng)濟(jì)固要抓，衛(wèi)生更重要；若為健康故，人人需謹(jǐn)記。

　　主持人4：主題活動(dòng)進(jìn)行到這里，我們第二小組的同學(xué)想考考大家，看看同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中有哪些收獲，學(xué)到了哪些知識(shí)。你們有信心接受他們的考問嗎？

　　主持人3：他們給我們帶來的是知識(shí)競(jìng)賽，題目是——幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤

　　主持人4：請(qǐng)第二小組的`小考官們上場(chǎng)。

　　組長(zhǎng)：下面，我宣布游戲競(jìng)賽的規(guī)則：這個(gè)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤中寫著我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)的姓名，轉(zhuǎn)盤停下后，指針指向誰，就由這個(gè)同學(xué)來回答。答對(duì)有獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品多多，請(qǐng)同學(xué)們踴躍參加哦�。ㄖR(shí)競(jìng)賽）

　　主持人3：緊張激烈的知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們意猶未盡。

　　主持人4：豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)們受益匪淺。

　　主持人3：講究衛(wèi)生，從我做起。

　　主持人4：義務(wù)宣傳，領(lǐng)巾先行。

　　主持人3：我們？？班的同學(xué)不做語言的巨人，行動(dòng)的矮子。

　　主持人4：他們從身邊的小事做起，在積各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色。

　　主持人3：下面，讓我們一起來回顧他們的活動(dòng)掠影吧！

　�。ǚ呕顒�(dòng)掠影并介紹）

　　瞧，同學(xué)養(yǎng)成了早晚刷牙

　　飯后漱口的好習(xí)慣。

　　看，同學(xué)自己洗頭

　　自己剪指甲，多講衛(wèi)生呀！

　　同學(xué)把自己的小床鋪整理得多整潔呀！

　　看，同學(xué)可講究衛(wèi)生呢！他把蘋果洗得干干凈凈，吃得才放心。

　　到超市購買食品時(shí)，他都要看清楚出廠日期和保質(zhì)期，過了期的食品他可不買。

　　同學(xué)自己不吃不潔食品，還經(jīng)常勸阻他人。你看，她正在勸阻低年級(jí)的小妹妹別買小攤里的食品。？？

　　我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)講衛(wèi)生，每天中餐，洗凈小手

　　墊上毛巾，文明用餐。同學(xué)不但搞好個(gè)人衛(wèi)生，還經(jīng)常到校園里去打掃。

　　看，他們倆又一起在撿紙屑呢！

　　等同學(xué)正在整理同學(xué)們的垃圾，他們先把垃圾進(jìn)行分類：有害的、可回收的。然后按類別放入了垃圾箱。

　　主持人4：一張張燦爛的笑臉，體現(xiàn)了同學(xué)們活動(dòng)的熱情。

　　主持人3：一幕幕生動(dòng)的瞬間，折射出同學(xué)們美好的心靈。

　　主持人4：希望我們每一個(gè)同學(xué)都向他們學(xué)習(xí)，做講衛(wèi)生、勤宣傳的習(xí)好學(xué)生。

　　主持人3：同學(xué)們，如果我問你：你會(huì)洗手嗎？也許你會(huì)覺得好笑。其實(shí)，洗手也有很多講究呢！下面，請(qǐng)欣賞第三小組自編自演的小品——《洗手》。大家歡迎。

　　主持人5：第三小組的小品演得惟妙惟肖，他不但帶給我們愉悅，也帶給我們知識(shí)。下面，讓我們一起來復(fù)習(xí)洗手六步法。請(qǐng)同學(xué)們伸出你的手，我們一起做。

　�。ㄟ呑鰟�(dòng)作邊背誦洗手歌）

　　主持人6：同學(xué)們，記住洗手的科學(xué)方法了嗎？

　　主持人5：講究衛(wèi)生，事無巨細(xì)；宣傳衛(wèi)生，方法各異。我們班有幾個(gè)小畫家，他們要用作品來抒發(fā)自己的胸臆。有請(qǐng)他們上場(chǎng)。

　�。ㄕ故緢D片，學(xué)生介紹）

　　主持人6：看著小畫家們栩栩如生的作品，聽著他們發(fā)自內(nèi)心的呼吁，我們?cè)跄懿恍某迸炫龋?/p>

　　主持人5：今天，我們還非常榮幸地請(qǐng)來了媽媽——趙阿姨一起參加這次主題班活動(dòng)。趙阿姨是衛(wèi)生院的醫(yī)生，她跟我們談?wù)劇洞杭驹鯓宇A(yù)防流感》。請(qǐng)同學(xué)們用最最熱烈的掌聲歡迎趙阿姨。

　　主持人5：趙阿姨的一席話，使我們受益匪淺，再次汲取了預(yù)防疾病的知識(shí)，讓我們?cè)俅斡谜坡曄蜈w阿姨表示感謝。

　　主持人6：營養(yǎng)均衡是美肴，體育鍛煉真重要。

　　主持人5：衛(wèi)生常識(shí)要記牢，健康體魄伴你行。

　　主持人6：第四小組要送給大家一份禮物，那就是他們集體創(chuàng)作的《衛(wèi)生常識(shí)三句半》。

　　（三句半表演）

　　主持人6：讓我們把衛(wèi)生知識(shí)牢記在心中。

　　主持人5：讓我們把講究衛(wèi)生落實(shí)到行動(dòng)。

　　主持人6：現(xiàn)在，讓我們一起動(dòng)手，制作書簽，爭(zhēng)做義務(wù)宣傳員。并把它送給同學(xué)、老師或其他的人）

　�。▽W(xué)生做書簽贈(zèng)書簽）

　　主持人5：一張張書簽，表達(dá)了同學(xué)們美好的心愿。

　　主持人6：一張張書簽，跳躍著同學(xué)們純真的童心

　　主持人5：班會(huì)無限好，只是近鈴聲。下面，有請(qǐng)我們班主任老師講話。

　　主持人6：一節(jié)課的時(shí)間是短暫的，但講究衛(wèi)生的活動(dòng)是長(zhǎng)久的。

　　主持人5：愛國衛(wèi)生月的活動(dòng)是要結(jié)束的，但衛(wèi)生與健康的旋律是永恒的。

　　主持人6：拿起你的筆，簽上你的名，讓我們把今天的主題延伸到課外，延伸到班外，為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生和諧，健康文明的社會(huì)盡自己的一份力吧！

　�。ǚ乓魳�，簽名）

　　呼號(hào)

　　中隊(duì)長(zhǎng)：“請(qǐng)輔導(dǎo)員蔡老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。”

　　退旗

　　中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮

　　結(jié)束

　　中隊(duì)長(zhǎng)：402中隊(duì)《講究衛(wèi)生攜手健康》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

衛(wèi)生與健康主題班會(huì)9

　　陶：燦爛的陽光沐浴著美麗的校園。

　　潘：迷人的花香迎來了甜甜的早晨。

　　陶：清新的春風(fēng)輕拂著我們的面龐。

　　潘：春暖花開的四月讓人心情舒暢。

　　齊：伴著和煦的春光，我們走進(jìn)了四月，迎來了“世界衛(wèi)生日”

　　陶：每年的4月7日是世界衛(wèi)生日，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，來強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。

　　潘：世界衛(wèi)生日，對(duì)我們來說可能很陌生，但他提倡的精神衛(wèi)生對(duì)我們卻十分重要。

　　陶：一個(gè)人，不但要身體強(qiáng)壯，沒有生理上的疾病，還要在精神上積極向上，樂觀開朗，這才算得上一個(gè)真正健康的人

　　潘：今天我們共同關(guān)注精神衛(wèi)生和心理健康，一起感受溝通的重要性。

　　陶：是的。有了溝通，我們少年兒童才會(huì)得到理解和關(guān)愛，我們才能擁有健康的心理，才能健康地成長(zhǎng)

　　潘：溝通實(shí)在太重要。如果溝通不暢，就好象是血管堵塞，其后果可想而知。

　　陶：這段時(shí)間我和媽媽也是溝通不暢，頭都暈了。

　　潘：哦。你倒是說說，讓同學(xué)們給你出出主意。

　　陶：好，那我就說說我和媽媽的故事（主持人退場(chǎng)，演員準(zhǔn)備）。

　　A劇陶（旁白）：時(shí)間，星期五下午剛放學(xué)，地點(diǎn)：小為家

　　一位同學(xué)（孔芝瑩）約小為（李睿）打排球，“小為走了，我們?nèi)?duì)墊排球去�！毙閯傁肓锍鲩T,被媽媽（史一妤）叫住:“怎么，又想出去!都什么時(shí)候了？作業(yè)都完成了嗎？你眼里還有讀書嗎？”

　　“讀書，讀書!你想把我讀成機(jī)器人啊!”小為一邊說，一邊回頭對(duì)同學(xué)說，“別理她，我們走!”

　　媽媽一步?jīng)_了過去,對(duì)著那個(gè)同學(xué)叫道：“你也太壞了吧。自己不好好讀書，還拉我們家小為!”

　　小為一聽火了,砰地摔門而去。

　　潘：瞧你和你媽媽鬧的，哪位同學(xué)來說一說小為和媽媽的矛盾沖突在哪里？

　�。弑咄瑢W(xué)發(fā)表一下個(gè)人觀點(diǎn)：小為想去打球，媽媽認(rèn)為應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重等等）

　　陶：同學(xué)們，大家都來幫幫我，碰到這樣的媽媽，你說我該怎么做？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　�。ㄔ蹒瑢W(xué)適當(dāng)評(píng)價(jià)：應(yīng)該跟媽媽好好說，說清自己的作業(yè)完成情況、和同學(xué)去打球的時(shí)間安排，同時(shí)讓媽媽知道鍛煉身體一樣重要。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信我們會(huì)安排好學(xué)習(xí)與鍛煉等方面的關(guān)系。等等）

　　潘：剛才，同學(xué)們都提了許多建議和做法，你覺得怎樣?

　　陶：我覺得這些溝通的辦法太好了，讓我受益匪淺。

　　潘：那你下次就和媽媽好好溝通溝通。

　　陶：不用下次，現(xiàn)在就開始

　　潘：現(xiàn)在就開始？

　�。˙劇幾位小演員繼續(xù)表演

　　媽媽：小為，今天作業(yè)都做完了？

　　小為：媽媽，老師布置的作業(yè)我學(xué)校里已經(jīng)做了一半了。剩下的今天晚上我會(huì)繼續(xù)完成的。下星期我們學(xué)校排球比賽，我和同學(xué)要多多練習(xí)，才能為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　媽媽（笑著說）：好的。學(xué)習(xí)和鍛煉同樣都很重要。你們自己注意安全。

　　小為和同學(xué)說：媽媽（阿姨再見）小演員們退場(chǎng)

　　潘：瞧瞧，有了溝通，我們的想法做法得到了父母的理解和關(guān)愛。

　　陶：是呀，我們的爸爸媽媽，他們是那么的`愛我們。

　　潘：下面請(qǐng)聽詩朗誦《我的爸爸媽媽》

　　（胡航奕同學(xué)）當(dāng)媽媽

　　埋頭洗衣服的時(shí)候，

　　我才發(fā)現(xiàn)，

　　媽媽的頭上

　　已經(jīng)長(zhǎng)出了幾根白發(fā)。

　　（陳童昕同學(xué)）當(dāng)爸爸

　　早上送我上學(xué)的時(shí)候,

　　我才發(fā)現(xiàn),

　　爸爸的腰有些彎了。

　�。▍切赖贤瑢W(xué)）當(dāng)媽媽

　　又一次不記得

　　我告訴她的事的時(shí)候，

　　我才發(fā)現(xiàn)，

　　媽媽的腦子

　　有些不夠用了。

　　（合）最后，我終于發(fā)現(xiàn)

　　我

　　在一天天的長(zhǎng)大，

　　而爸爸、媽媽

　　卻一天天的變老了。

　　但你們卻像一棵大樹，

　　默默地為我抵擋著風(fēng)雨。

　　為了我的將來，

　　你們的身影從此消失在

　　輕松的場(chǎng)面里；

　　為了我的一生，

　　茫茫的人海里看到的總是

　　疲憊的您。

　　知道嗎？

　　爸爸、媽媽，

　　你們頭上的每一根銀絲，

　　都是您操勞的痕跡！

　　知道嗎？

　　爸爸、媽媽，

　　我們獲得的每一個(gè)進(jìn)步，

　　都記載著您的付出！

　　讓我們深情的道一句：

　　爸爸媽媽我們愛你！

　　潘：多么動(dòng)聽的朗誦，多么真誠的心聲哪！其實(shí)爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽

　　陶：下面由我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體朗誦《游子吟》（潘領(lǐng)讀第一句）

　　游子吟

　　【唐】孟郊

　　慈母手中線，

　　游子身上衣。

　　臨行密密縫，

　　意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，

　　報(bào)得三春暉。

　　陶：感謝我們的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。請(qǐng)你們放心我們已漸漸長(zhǎng)大，我們已有了心中的夢(mèng)想。

　　潘：讓我們的夢(mèng)想隨著小船飄向遠(yuǎn)方。請(qǐng)聽陳樂依同學(xué)和嚴(yán)康諾同學(xué)為我們帶來的男女合唱《讓我們蕩起雙漿》（PPT，音樂伴奏）

　　潘：美好的夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的一天，為了自己的夢(mèng)想，我們不僅要善于和家長(zhǎng)溝通，還要在平時(shí)的生活中學(xué)會(huì)和同學(xué)老師溝通。

　　陶：我們班中有一位同學(xué)非常善于和同學(xué)老師溝通，她是老師的好幫手，是我們的好班長(zhǎng)，是全班同學(xué)的榜樣。

　　潘：下面就請(qǐng)小孟同學(xué)來講講她是怎樣和同學(xué)老師溝通的。

　　小孟：

　　大家好，我知道有些同學(xué)或許會(huì)在學(xué)習(xí)中有過于別人發(fā)生過一些分岐，比如為一件小事，一道題目，有時(shí)還鬧過別扭，所以，在這里，我要教大家?guī)讉€(gè)善于溝通的好方法。

　　1．當(dāng)對(duì)方在發(fā)表自己的想法時(shí)，不要與他爭(zhēng)吵，等他說完后，再說說自己的想法，針尖對(duì)麥芒的話，問題會(huì)越來越嚴(yán)重的。

　　2.說到這里，我想到了我的小故事，又一次，我和一位同學(xué)，因?yàn)樾∈虑楫a(chǎn)生了一些分岐讓我們產(chǎn)生了誤會(huì)，第二天，我來到學(xué)校想了想，我們都沒錯(cuò)，只是缺少了一些溝通，然后，我向她道歉了。說聲對(duì)不起，其實(shí)不困難。

　　3.還有的是溝通要主動(dòng)，如果你等別人來認(rèn)錯(cuò)是有可能，可是中間那段時(shí)間你們兩個(gè)人都會(huì)很不開心，所以，溝通要主動(dòng)。

　　最后，我祝大家都學(xué)會(huì)溝通。（等等）

　　潘：小孟同學(xué)真了不起，從她的身上讓我們知道了不少怎樣和同學(xué)老師溝通的方法和技巧。

　　陶：同學(xué)們你們想不想和大家分享一下你們生活中的溝通金點(diǎn)子呢？

　�、倏梢园炎约簾⿶赖氖赂嬖V自己的好朋友，三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，有時(shí)候心情就會(huì)好起來（崔書豪）

　�、诳梢越o父母留言，寫個(gè)短信，讓他們更加了解我們的真實(shí)想法（沈逸）

　�、劭梢栽陲埡笊⑸⒉剑以掝}和父母聊天。講講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情，交流自己正在看的課外書。（朱慧琳）

　　潘：要學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)友好地交往，健康地與人溝通就能讓我們更加快樂地成長(zhǎng)。

　　陶：良好的溝通，能讓我們建立起美好的家園，也會(huì)讓我們營造一個(gè)溫馨和諧的班集體。

　　潘：在班中我們不僅要學(xué)會(huì)真誠的對(duì)待他人，還要在他人需要時(shí)，熱情的幫助別人。

　　陶：我們的生活需要真誠的溝通，我們的生活需要我們的熱情付出。

　　潘：同學(xué)們，為了我們的幸福生活，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個(gè)善于溝通，用心溝通，健康溝通的好孩子。

　　合：相信我們的未來一定會(huì)更加燦爛！下面有請(qǐng)陳老師講話。

衛(wèi)生與健康主題班會(huì)10

　　一、教學(xué)目的：

　　1、基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語名稱，學(xué)會(huì)了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢(shì)。

　　2、能自覺、自主地搞好個(gè)人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

　　3、居家、旅行、郊游、體育運(yùn)動(dòng)、游泳等的注意事項(xiàng)和安全要求。

　　4、初步了解人類與大自然的關(guān)系，知道花草樹木，對(duì)改善環(huán)境的作用，自覺保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。

　　5、增強(qiáng)了學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力，以達(dá)到防病保健的目的。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。

　　三、教具準(zhǔn)備：

　　掛圖。

　　四、教學(xué)過程：

　　（一）手的衛(wèi)生。

　　1、上課開始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導(dǎo)入新課。

　　2、授新課，提出問題：

　�。�1）臟手吃東西會(huì)引起什��？

　　蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎。

　　（2）什么情況下應(yīng)洗手？

　　飯前便后、勞動(dòng)游戲后、接觸過病人和病人用過的東西。

　�。�3）為什么不能留長(zhǎng)指甲？

　　指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲卵。

　�。�4）結(jié)合掛圖說說怎樣洗手？

　　要認(rèn)真、流動(dòng)水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦。

　　3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛(wèi)生。

　　4、課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動(dòng)后、游戲后洗手的`衛(wèi)生習(xí)慣。

　　洗手：要認(rèn)真流動(dòng)水、用肥皂全洗到，不馬虎要擦干，勤洗手不留甲。

　　（二）不吃變質(zhì)的食物。

　　1、哪些是容易變質(zhì)的食物？

　　罐頭、水果、肉類等。

　　2、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴(yán)重的還會(huì)危及生命；被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。

衛(wèi)生與健康主題班會(huì)11

　　活動(dòng)主題：

　　1、健康伴我成長(zhǎng)

　　2、使學(xué)生了解環(huán)境致病的因素、階段、特點(diǎn)、類型，防止教室、家庭居室環(huán)境問題的措施，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，愛護(hù)校園衛(wèi)生，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。

　　活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)食品安全知識(shí)，使學(xué)生懂得在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。

　　2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全，使學(xué)生懂得良好的營養(yǎng)、發(fā)育、飲食衛(wèi)生習(xí)慣與和預(yù)防“病從口入”有密切關(guān)系，從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣，鼓勵(lì)人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、利用半月假，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

　　2、排演小品《愛買零食的他》。

　　3、“我為環(huán)保支支招”的集錦。

　　活動(dòng)安排：

　　一、食品衛(wèi)生與安全。

　　1、主持人宣布“衛(wèi)生與健康”主題班會(huì)活動(dòng)開始。

　　2、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“衛(wèi)生與健康”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

　　3、主持人請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

　　4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來看小品《愛吃零食的他》。

　　5、小品表演《愛吃零食的他》

　　主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。

　　全班討論：

　�、龠@位男生得的是什么�。�

　�、谒麨槭裁磿�(huì)生病？

　　6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的'這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？

　　學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。

　　7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。主持人提問：討論良好的飲食習(xí)慣有哪些？

　　學(xué)生討論，老師總結(jié)提示：

　�。�1）食物要新鮮干凈，不吃腐敗、變質(zhì)或被污染的食物，不把干凈的食物放在不清潔的餐具里