国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

“勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會

時(shí)間:2024-10-31 08:53:51 秀鳳 主題班會 我要投稿

“勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會(通用9篇)

  在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。一個(gè)好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容?下面是小編為大家整理的“勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會,希望對大家有所幫助。

“勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會(通用9篇)

  “勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會 1

  【學(xué)情分析】

  最近,我在學(xué)校值周發(fā)現(xiàn),在學(xué)校食堂的飯桌上、垃圾桶里,白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片,甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了,魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。

  幾乎每頓飯后,就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對生活中的鋪張浪費(fèi),開展本次班會活動,使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性,懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  【01】通過這次班會活動,使學(xué)生意識到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

  【02】 使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  【03】號召全體學(xué)生參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動來。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

  【01】感受勤儉節(jié)約的意義。

  【02】學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的具體做法。

  【課前準(zhǔn)備】

  【01】查找有關(guān)國內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。

  【02】讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

  【教學(xué)過程】

  一、談話導(dǎo)入

  說一說我們的吃穿住行,你的'生活幸福嗎?

  總結(jié):同學(xué)們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識,可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮?墒,有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。

  二、講勤儉節(jié)約的故事

  【01】大家談?wù)勅绾慰创趦節(jié)約?(了解學(xué)生的思想動向)

  【02】指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。(出示勤儉節(jié)約的名人故事)

  【03】總結(jié):勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。

  三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

  【01】交流收集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。(出示生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,引起學(xué)生的共鳴)

  【02】總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象:不關(guān)緊水龍頭;肆意攀比高消費(fèi);不隨手關(guān)燈和電扇等;大量使用一次性用品,浪費(fèi)糧食;光線明亮?xí)r仍開燈;浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)等

  【03】(出示父母是這樣掙錢的)師總結(jié):面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我們也許早已習(xí)以為常。然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí),我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí),我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí),我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危。

  【04】可能同學(xué)們不會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。可是,更有甚者,我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜,對待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

  【05】說一說學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭。

  四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?節(jié)約就在我們身邊。

  【01】(讓學(xué)生暢所欲言)談:節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

  【02】指名說說怎么做才算節(jié)約?(發(fā)出倡議)有什么好的方法?(提出可行的建議)

  五、活動總結(jié)

  總結(jié):只要我們做到不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。

  所以,我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長大后能更好地建設(shè)我們的國家。

  結(jié)束語

  班主任總結(jié):通過這次班會活動,我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣!皻v史前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚.我們堅(jiān)信:“節(jié)約型校園”一定會在我們手中建成!

  “勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會 2

  教育目標(biāo):

  1.通過主題班會,教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

  2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

  3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

  活動準(zhǔn)備:

  1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

  2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。

  3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

  活動過程:

  1.通過小品“求醫(yī)”引入:

  放學(xué)后,女兒高興地回到家里,要求洗澡,父親告之應(yīng)該洗淋浴,而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴,父親為此頭疼不已,女兒愛浪費(fèi)的毛病始終難改,因此讓其前去求醫(yī),醫(yī)生告之:聽說紫陽中學(xué)初三(3)今天要開一個(gè)有關(guān)“勤儉節(jié)約,從我做起”的主題班會,先去觀看,再來引出班會。

  2.主持人解釋,為何要定這個(gè)主題,于我們有何意義。

  有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了,沒有必要再那樣的節(jié)儉,事實(shí)上,我們的國家很多資源還是很緊缺的,為了我們更好地生活以及發(fā)展,我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

  3.由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事:周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-學(xué)習(xí)委員陸驊。

  雖身為名人,但是依舊非常地節(jié)儉,這些樸素的故事讓我們感動,特別是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹,讓同學(xué)們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

  4.小品:最后的一滴水

  幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費(fèi),水龍頭漏水也不修理,致使鄰居家中進(jìn)水,種種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤,大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個(gè)夢,通過這個(gè)夢讓他意識到浪費(fèi)是錯(cuò)誤的,于是向鄰居們道歉。

  如果我們不節(jié)制地浪費(fèi)水,那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

  5.主持人:看了這個(gè)小品,我們有何感想?請大家暢所欲言。

  請大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象以及我們可以改進(jìn)的措施。

  6.主持人:事實(shí)上,我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施,出臺了很多相關(guān)政策,下面,請同學(xué)來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。

 。1)日本(2)韓國(3)意大利(4)法國

  7.調(diào)查反饋。

  根據(jù)前面的調(diào)查:

 。1)零花錢

  (2)紙張

  請兩位同學(xué)進(jìn)行反饋:

 。1)基本數(shù)據(jù)

  (2)反映出的`問題

 。3)有關(guān)知識介紹

 。4)引發(fā)討論:如何有效使用零花錢,使用紙張。

  8.主持人:前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢、紙等等,事實(shí)上,浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面,請大家再來討論,我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些,可以如何改進(jìn)等等。

  9.主持人:大家還記得那位愛浪費(fèi)的病人吧,不知看了我們的節(jié)目后,她的病情怎樣了,讓我們一起來看看……

  10.主持人:大家都積極地參與了剛才的討論,很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識以及做法,我們不僅要身體力行,而且還要發(fā)動更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動,因此,我們向全校師生發(fā)出倡議書:勤儉節(jié)約,從我做起,請班長宣讀倡議書。

  11.班主任小結(jié):

  今天,我們討論的主題非常有意義,大家都熱情地在參與,老師很高興,希望以后,對大家而言,節(jié)約是一種習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對生活的態(tài)度,是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時(shí)尚,大家緊緊地追隨它。

  今天,我們向全校師生發(fā)出了倡議書,作為倡議者,我們首先要做好表率,因此我們一起來許下一份承諾:我,初三(3)班的每一位成員,從現(xiàn)在起,珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電,用好每一張紙,不浪費(fèi)一顆糧食,用對每一分零花錢,珍惜每一天。

  “勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會 3

  活動目的:

  1、通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性;

  2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起;

  3、使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  出好一期“節(jié)約主題板報(bào)”;部分學(xué)生出好“節(jié)約手抄報(bào)”;做好校園內(nèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查;搜集“節(jié)約宣傳語”;想好一些“節(jié)約金點(diǎn)子”;利用廢品做一些裝飾品之類的東西;相聲、小品等節(jié)目的排練。

  活動過程:

  主持人宣布“勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

  主持人甲、乙(以下簡稱甲、乙)

  甲:先請聽歌曲《我們的生活多么幸!

  乙:聽了這首歌,大家有什么感受?

 。ㄖ该劯惺埽

  甲:的確,同學(xué)們都感覺到我們的生活很幸福?墒牵瑢W(xué)們,你們是否知道,我們今天的幸福生活是來之不易的。當(dāng)年,無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒,吃樹皮、野草,喝雪水、泥水。他們拋頭顱,灑熱血,為國捐軀,用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

  乙:請聽兩個(gè)勤儉節(jié)約的故事。

  周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活卻和大家一樣,照例是三錢油,五錢鹽。有些時(shí)間特別忙碌,每天只能睡二、三個(gè)小時(shí),同志們擔(dān)心他的健康,吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜,而周恩來同志卻語重心長地說:“八路軍在前線打敵人,吃的還是窩窩頭,我們在后方,沒有理由更多享受。”

  周恩來總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的'襯衣,別人叫他換新的,但他舍不得丟掉,每次破的時(shí)候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡,一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁,但他洗得干干凈凈,穿在身上他覺得很滿意,依然顯得精神抖擻。

  雷鋒始終保持勞動人民的本色,一向以艱苦為榮、奢侈為恥,克勤克儉,厲行節(jié)約,珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電,把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來,克服暫時(shí)困難,支援國家建設(shè)。他要求自己:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊。在生活上,要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋,當(dāng)司務(wù)長把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說:“有一套就夠穿了,我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服,也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦!

  甲:老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活,今天,我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無憂無慮。

  乙:可是,我們也發(fā)現(xiàn),有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費(fèi)。請同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

  【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭,或索性玩起了打水仗。

  甲:我們知道,現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的,人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請聽詩朗誦《水,生命之源》(配樂,配長江、黃河等圖片)

  乙:下面請聽相聲——《洗衣服》。

  甲:同學(xué)們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上,而是把它落實(shí)到了實(shí)際生活中和具體行動上。

  乙:可是中午就餐時(shí),我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

 。ㄖ该f)【鏡頭二】食堂就餐,只吃幾口,就把飯菜倒掉

  甲:請看小品《小華后悔了》。(五人表演)

  乙:是啊,我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  甲:其實(shí),我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象,請一些同學(xué)說說。

  如:浪費(fèi)電,不隨手關(guān)燈,或天氣沒有熱就開起了電扇,換教室上課,不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。

  乙:同學(xué)們,我們的生活是富裕了?墒,剛剛發(fā)生在四川汶川的512大地震,我想每一個(gè)同學(xué)都不會忘記。

  “勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會 4

  一、班會主題

  “勤儉節(jié)約,從我做起”

  二、班會目的

  讓學(xué)生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,認(rèn)識到在現(xiàn)代社會中勤儉節(jié)約仍然具有重要意義。

  通過班會活動,引導(dǎo)學(xué)生反思自己在日常生活中的浪費(fèi)行為,增強(qiáng)節(jié)約意識。

  幫助學(xué)生掌握一些在學(xué)校、家庭和社會中踐行勤儉節(jié)約的方法,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

  三、班會時(shí)間

  四、班會地點(diǎn)

  教室

  五、參與人員

  全班同學(xué)

  六、班會準(zhǔn)備

  收集有關(guān)勤儉節(jié)約的故事、圖片、視頻資料,制作 PPT。

  準(zhǔn)備一些與節(jié)約相關(guān)的問題,制作成問答卡片。

  安排學(xué)生排練一個(gè)關(guān)于勤儉節(jié)約的小品。

  準(zhǔn)備一些空白卡片和筆,用于學(xué)生寫節(jié)約倡議書。

  七、班會流程

  導(dǎo)入(5 分鐘)

  播放一段人們在餐廳、學(xué)校等場所浪費(fèi)食物、水電等資源的視頻,引起學(xué)生的關(guān)注,然后提問:“同學(xué)們,看了這段視頻,你們有什么感受?” 引導(dǎo)學(xué)生討論浪費(fèi)現(xiàn)象的普遍性和嚴(yán)重性。

  知識講解(10 分鐘)

  利用 PPT 展示勤儉節(jié)約的定義和內(nèi)涵,向?qū)W生講解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古代的名言警句(如 “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”)到現(xiàn)代社會資源緊張的現(xiàn)狀,闡述勤儉節(jié)約的重要性。

  展示一些因資源匱乏而生活艱難的地區(qū)的圖片,讓學(xué)生直觀地感受資源的珍貴。

  故事分享(10 分鐘)

  請幾位同學(xué)分享他們收集到的'勤儉節(jié)約的故事,如雷鋒的艱苦樸素事跡、周總理的節(jié)約故事等。

  在每個(gè)故事分享后,組織學(xué)生討論故事中的主人公是如何做到勤儉節(jié)約的,以及這些故事對自己的啟發(fā)。

  小品表演(10 分鐘)

  學(xué)生表演事先排練好的小品,小品內(nèi)容圍繞一個(gè)家庭中不同成員對待食物、水電等資源的態(tài)度展開,有浪費(fèi)的孩子和節(jié)約的長輩,通過他們之間的沖突和對話,展現(xiàn)浪費(fèi)和節(jié)約兩種行為的對比。

  表演結(jié)束后,讓學(xué)生評價(jià)小品中的角色行為,進(jìn)一步加深對勤儉節(jié)約的理解。

  互動問答(10 分鐘)

  將學(xué)生分成小組,每組抽取一張問答卡片,卡片上有關(guān)于勤儉節(jié)約的問題,如 “在學(xué)校里,我們可以從哪些方面做到節(jié)約?”“節(jié)約水電有哪些小竅門?” 等。

  各小組討論問題答案,然后每組派一名代表回答問題,其他小組可以補(bǔ)充;卮鹫_的小組可以獲得小獎品(如環(huán)保書簽)。

  節(jié)約倡議(10 分鐘)

  給每位學(xué)生發(fā)一張空白卡片和筆,讓他們寫下自己在日常生活中如何做到勤儉節(jié)約的倡議,如 “我倡議在學(xué)校洗手后及時(shí)關(guān)水龍頭”“我倡議吃飯時(shí)不挑食、不浪費(fèi)食物” 等。

  收集學(xué)生寫好的卡片,貼在教室后面的公告欄上,形成一份班級的節(jié)約倡議書,時(shí)刻提醒學(xué)生們要踐行勤儉節(jié)約。

  總結(jié)(5 分鐘)

  班主任對本次班會進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約要從身邊的小事做起,從自己做起,鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中積極踐行節(jié)約理念,成為節(jié)約的小使者。

  八、班會延伸

  在班級里開展 “節(jié)約之星” 評選活動,每周評選出在節(jié)約方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),給予表揚(yáng)和獎勵(lì)。

  設(shè)立班級節(jié)約監(jiān)督小組,監(jiān)督同學(xué)們在教室的用水、用電和用紙等情況,及時(shí)提醒有浪費(fèi)行為的同學(xué)。

  “勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會 5

  一、班會主題

  “勤儉節(jié)約,從我做起”

  二、班會目標(biāo)

  教育學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性,樹立節(jié)約意識。

  引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,如節(jié)約糧食、水電、文具等。

  通過班會活動,激發(fā)學(xué)生積極參與節(jié)約行動的熱情,營造班級節(jié)約氛圍。

  三、班會準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備與勤儉節(jié)約相關(guān)的視頻、圖片、歌曲等資料,制作多媒體課件。

  組織學(xué)生進(jìn)行一次關(guān)于家庭和學(xué)校浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查,并收集相關(guān)數(shù)據(jù)。

  準(zhǔn)備一些用于展示節(jié)約成果的道具,如用廢舊物品制作的手工藝品。

  安排主持人,撰寫主持詞。

  四、班會時(shí)間和地點(diǎn)

  教室

  五、參與人員

  全班同學(xué)

  六、班會過程

  開場(3 分鐘)

  主持人播放歌曲《勤儉節(jié)約歌》,營造氛圍,然后宣布主題班會開始。

  浪費(fèi)現(xiàn)象大揭秘(10 分鐘)

  主持人展示學(xué)生們調(diào)查得到的關(guān)于家庭和學(xué)校浪費(fèi)現(xiàn)象的數(shù)據(jù)和圖片,如每天學(xué)校食堂剩余的大量飯菜、教室里無人時(shí)亮著的燈和開著的風(fēng)扇、家庭中未用完就丟棄的文具等。

  請幾位參與調(diào)查的同學(xué)分享他們在調(diào)查過程中的所見所聞和感受,讓大家對浪費(fèi)現(xiàn)象有更深刻的認(rèn)識。

  節(jié)儉故事我知道(10 分鐘)

  主持人講述一些古今中外的節(jié)儉故事,如司馬光的 “儉素為美”、比爾蓋茨的節(jié)儉生活等。

  組織學(xué)生討論這些故事中的節(jié)儉精神,并分享自己從故事中得到的啟示。

  節(jié)約知識小課堂(12 分鐘)

  節(jié)約糧食方面:合理點(diǎn)餐、吃多少盛多少、不挑食等。

  節(jié)約水電方面:隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭,使用節(jié)能電器和燈具等。

  節(jié)約文具方面:不隨意丟棄半支鉛筆、合理使用紙張等。

  主持人通過 PPT 向?qū)W生介紹一些節(jié)約的小知識和技巧,包括:

  邀請同學(xué)上臺展示他們知道的其他節(jié)約方法,如利用廢舊物品制作生活用品等。

  節(jié)約行動我參與(10 分鐘)

  將學(xué)生分成小組,每組發(fā)放一些廢舊物品(如飲料瓶、舊紙盒等),讓他們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)合作制作一件手工藝品,如簡易花瓶、收納盒等。

  每個(gè)小組展示他們制作的手工藝品,并分享制作過程中的想法和感受,讓學(xué)生體會到廢舊物品再利用的'樂趣和價(jià)值。

  節(jié)約承諾我宣誓(5 分鐘)

  主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行節(jié)約承諾宣誓:“我宣誓,從現(xiàn)在起,我要做一名勤儉節(jié)約的好學(xué)生,珍惜每一粒糧食,節(jié)約每一滴水、每一度電,不浪費(fèi)文具,用實(shí)際行動踐行節(jié)約精神,讓節(jié)約成為習(xí)慣!”

  總結(jié)與展望(5 分鐘)

  班主任對本次班會進(jìn)行總結(jié),肯定學(xué)生們在班會中的積極表現(xiàn)和對節(jié)約問題的深刻認(rèn)識,鼓勵(lì)大家將節(jié)約行動落實(shí)到日常生活中。

  主持人宣布班會結(jié)束,同時(shí)希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中互相監(jiān)督、共同進(jìn)步,讓節(jié)約之風(fēng)吹遍校園。

  七、班會效果評估

  在班會后的一周內(nèi)觀察學(xué)生在學(xué)校的行為表現(xiàn),如是否有主動節(jié)約水電、減少浪費(fèi)糧食等行為。

  組織一次簡短的問卷調(diào)查,了解學(xué)生對勤儉節(jié)約重要性的認(rèn)識是否有提高,以及他們在日常生活中是否開始嘗試新的節(jié)約方法。

  “勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會 6

  一、班會主題

  “勤儉節(jié)約,從我做起”

  二、班會背景

  隨著生活水平的提高,學(xué)生們在日常生活中可能會出現(xiàn)一些浪費(fèi)現(xiàn)象。為了弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生的節(jié)約意識和責(zé)任感,特開展此次主題班會。

  三、班會目的

  使學(xué)生深刻理解勤儉節(jié)約的內(nèi)涵和意義,認(rèn)識到浪費(fèi)行為對個(gè)人、家庭和社會的負(fù)面影響。

  通過多種形式的活動,讓學(xué)生學(xué)會在不同場景下如何做到勤儉節(jié)約,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約習(xí)慣和實(shí)踐能力。

  增強(qiáng)班級凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生在集體環(huán)境中相互監(jiān)督、共同踐行勤儉節(jié)約,營造良好的班級氛圍。

  四、班會對象

  全班同學(xué)

  五、班會時(shí)間

  六、班會地點(diǎn)

  教室

  七、班會準(zhǔn)備

  布置學(xué)生收集生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象照片、節(jié)約的小故事和節(jié)約小妙招,并制作成手抄報(bào)。

  準(zhǔn)備與勤儉節(jié)約相關(guān)的視頻、圖片資料,制作 PPT。

  準(zhǔn)備一些簡單的獎品,如小筆記本、環(huán)保鉛筆等。

  安排兩名主持人,并指導(dǎo)他們熟悉班會流程和主持詞。

  八、班會流程

  開場致辭(3 分鐘)

  主持人 A、B 上臺,主持人 A:“尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!” 主持人 B:“今天我們班會的主題是‘勤儉節(jié)約,從我做起’。” 主持人 A:“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,它就像一顆璀璨的明珠,在歷史的長河中閃耀著光芒! 主持人 B:“沒錯(cuò),在當(dāng)今社會,雖然我們的生活條件越來越好,但節(jié)約的意識依然不能丟,F(xiàn)在,我宣布,本次主題班會正式開始!”

  展示浪費(fèi)現(xiàn)象(7 分鐘)

  主持人 A:“在我們的生活中,浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見。下面,請同學(xué)們看看我們收集到的一些照片!

  主持人 B 操作 PPT,展示學(xué)生們收集的在學(xué)校食堂、教室、家庭等場所的浪費(fèi)現(xiàn)象照片,如吃了一半的飯菜被倒掉、未用完的作業(yè)本被丟棄、水龍頭一直流水無人關(guān)等。

  展示完后,主持人 A 提問:“同學(xué)們,看到這些照片,你們有什么想法?” 引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)剬@些浪費(fèi)現(xiàn)象的看法和感受。

  節(jié)儉故事分享(8 分鐘)

  主持人 B:“其實(shí),從古至今,有很多勤儉節(jié)約的感人故事。下面,請幾位同學(xué)來為我們分享他們收集的故事!

  請三位同學(xué)上臺,分別講述匡衡鑿壁偷光、朱元璋給皇后過生日四菜一湯、朱德一生勤儉等故事。

  每位同學(xué)講完后,主持人 A 簡單總結(jié)并提問:“從這些故事中,我們可以學(xué)到什么呢?” 讓臺下同學(xué)回答,進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)儉意識。

  節(jié)約小妙招展示(10 分鐘)

  主持人 A:“了解了節(jié)儉的故事,我們還要知道在日常生活中如何做到節(jié)約。現(xiàn)在,請同學(xué)們展示一下自己收集或發(fā)明的節(jié)約小妙招!

  請幾位同學(xué)上臺,通過手抄報(bào)或現(xiàn)場演示的方式介紹節(jié)約小妙招,如用淘米水澆花、利用廢舊衣物制作拖把、雙面打印紙張等。

  每介紹一個(gè)小妙招,主持人 B 給予肯定和鼓勵(lì),并讓臺下同學(xué)記錄下來。

  節(jié)約知識問答(10 分鐘)

  主持人 A:“接下來,我們進(jìn)入節(jié)約知識問答環(huán)節(jié)。我會提出一些關(guān)于節(jié)約的問題,答對的.同學(xué)有小獎品哦!”

  主持人 B 宣讀問題,如 “我國的水資源現(xiàn)狀是怎樣的?”“節(jié)約用電有哪些方法?”“世界糧食日是哪一天?” 等。

  學(xué)生舉手搶答,答對的同學(xué)上臺領(lǐng)取獎品,主持人 A 對答案進(jìn)行簡單講解和拓展。

  節(jié)約倡議書(7 分鐘)

  主持人 A:“為了讓我們更好地踐行勤儉節(jié)約,我們需要一份倡議書來時(shí)刻提醒自己。下面,請我們的班長為大家宣讀節(jié)約倡議書!

  班長上臺宣讀倡議書,內(nèi)容包括節(jié)約糧食、水電、文具等方面的具體倡議,如 “珍惜糧食,光盤行動;人走燈滅,節(jié)約用電;愛護(hù)文具,物盡其用” 等。

  宣讀完畢后,主持人 B:“同學(xué)們,讓我們一起在倡議書上簽名,表明我們節(jié)約的決心!” 學(xué)生們依次上臺在倡議書上簽名。

  總結(jié)發(fā)言(5 分鐘)

  班主任上臺進(jìn)行總結(jié)發(fā)言:“同學(xué)們,今天的主題班會非常有意義。通過這次班會,我們看到了浪費(fèi)現(xiàn)象的嚴(yán)重性,也了解了很多節(jié)儉的故事和方法。希望大家能把勤儉節(jié)約真正落實(shí)到行動中,從自己做起,從小事做起,讓節(jié)約成為我們的生活習(xí)慣,讓我們的班級、我們的校園、我們的社會都充滿節(jié)約之美!

  結(jié)束(2 分鐘)

  主持人 A、B 上臺:“本次‘勤儉節(jié)約,從我做起’主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!” 播放音樂《節(jié)約是美德》,班會結(jié)束。

  “勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會 7

  一、班會主題

  “勤儉節(jié)約,從我做起”

  二、班會目的

  通過本次班會,讓學(xué)生了解勤儉節(jié)約的意義和重要性,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約意識。

  引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,從自身做起,從小事做起。

  鼓勵(lì)學(xué)生積極參與節(jié)約行動,通過實(shí)際行動影響身邊的人,營造節(jié)約型校園氛圍。

  三、班會時(shí)間

  四、班會地點(diǎn)

  教室

  五、參與人員

  全班同學(xué)

  六、班會準(zhǔn)備

  收集有關(guān)勤儉節(jié)約的圖片、視頻、故事、名言警句等資料,制作成 PPT。

  安排學(xué)生排練與勤儉節(jié)約主題相關(guān)的小品、朗誦等節(jié)目。

  準(zhǔn)備一些關(guān)于節(jié)約小常識的問題,制作成問答卡片。

  準(zhǔn)備 “節(jié)約之星” 評選的投票箱和選票。

  七、班會流程

  (一)導(dǎo)入(5 分鐘)

  播放一段人們浪費(fèi)糧食、水電等資源的視頻,引起學(xué)生的關(guān)注和思考。

  提問學(xué)生看了視頻后的感受,引出本次班會的`主題 ——“勤儉節(jié)約,從我做起”。

 。ǘ┲R講解(10 分鐘)

  利用 PPT 向?qū)W生講解勤儉節(jié)約的含義,包括節(jié)約糧食、節(jié)約水電、節(jié)約學(xué)習(xí)用品等方面。

  展示一些貧困地區(qū)人們艱苦生活的圖片,讓學(xué)生對比自己的生活,深刻理解資源的來之不易,從而認(rèn)識到勤儉節(jié)約的必要性。

 。ㄈ┕适路窒恚10 分鐘)

  請幾位同學(xué)上臺分享他們收集到的勤儉節(jié)約的故事,如周總理的睡衣、雷鋒的節(jié)約精神等。

  在每個(gè)故事分享后,引導(dǎo)學(xué)生討論故事中的人物是如何做到勤儉節(jié)約的,以及這些行為對我們的啟示。

 。ㄋ模┕(jié)目表演(15 分鐘)

  表演小品《食堂風(fēng)波》,內(nèi)容為幾個(gè)同學(xué)在食堂吃飯,有的同學(xué)隨意浪費(fèi)食物,而有的同學(xué)則倡導(dǎo)節(jié)約,通過對比展現(xiàn)兩種不同行為的后果,引發(fā)學(xué)生思考。

  進(jìn)行詩歌朗誦《勤儉節(jié)約,中華美德》,用激昂的語調(diào)朗誦出勤儉節(jié)約的重要意義,激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

  (五)節(jié)約小常識問答(10 分鐘)

  將學(xué)生分成小組,每組抽取一張問答卡片,卡片上有關(guān)于節(jié)約水電、節(jié)約糧食、節(jié)約紙張等方面的問題。

  小組討論后派代表回答問題,回答正確的小組可以獲得小獎品,以此鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,增強(qiáng)他們對節(jié)約小常識的了解。

 。┯懻撆c倡議(10 分鐘)

  組織學(xué)生分組討論在日常生活中可以采取哪些具體的節(jié)約行動,如隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、雙面用紙等。

  每組選派一名代表發(fā)言,分享小組討論的結(jié)果。

  共同制定班級勤儉節(jié)約倡議書,內(nèi)容包括節(jié)約目標(biāo)、具體行動和監(jiān)督機(jī)制等,引導(dǎo)全班同學(xué)簽字承諾。

 。ㄆ撸肮(jié)約之星” 評選(10 分鐘)

  讓學(xué)生們提名在班級中平時(shí)表現(xiàn)出勤儉節(jié)約行為的同學(xué)。

  通過投票的方式,評選出本月的 “節(jié)約之星”,并頒發(fā)榮譽(yù)證書,樹立節(jié)約榜樣,激勵(lì)更多同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

  (八)總結(jié)(5 分鐘)

  班主任對本次班會進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)將其傳承下去。

  鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中,從自己做起,從身邊的小事做起,真正做到勤儉節(jié)約,并帶動身邊的人一起行動。

  “勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會 8

  一、班會主題

  “勤儉節(jié)約,從我做起”

  二、班會目的

  讓學(xué)生深刻理解勤儉節(jié)約的內(nèi)涵和價(jià)值,培養(yǎng)他們珍惜資源、尊重勞動的意識。

  通過案例分析、討論和實(shí)踐活動,使學(xué)生明確在現(xiàn)代生活中如何踐行勤儉節(jié)約,并將其融入日常行為習(xí)慣。

  增強(qiáng)班級凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生共同參與節(jié)約行動,營造積極向上的班級文化氛圍。

  三、班會時(shí)間

  四、班會地點(diǎn)

  教室

  五、參與人員

  全班同學(xué)

  六、班會準(zhǔn)備

  收集資料:包括古今中外勤儉節(jié)約的故事、浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告、節(jié)約資源的實(shí)用方法等,并制作成多媒體資料。

  準(zhǔn)備物資:準(zhǔn)備一些廢舊物品,如易拉罐、舊紙盒等;制作 “節(jié)約小能手” 徽章若干;準(zhǔn)備一張大白紙和彩筆用于制作節(jié)約行動計(jì)劃表。

  活動安排:提前安排學(xué)生分組,每組推選一名組長;安排一名學(xué)生擔(dān)任班會主持人。

  七、班會流程

 。ㄒ唬╅_場致辭(3 分鐘)

  主持人開場,介紹本次班會的主題 “勤儉節(jié)約,從我做起”,并簡要闡述勤儉節(jié)約在我們生活中的'重要意義。

  (二)觀看與討論(12 分鐘)

  播放一段關(guān)于資源浪費(fèi)現(xiàn)象的視頻,視頻內(nèi)容涵蓋學(xué)校食堂、家庭、公共場所等地的浪費(fèi)行為,如大量剩余食物被倒掉、水龍頭長流水、無人房間燈火通明等。

  觀看后組織學(xué)生討論,提出問題:“看到這些現(xiàn)象,你有什么感受?”“你認(rèn)為這些浪費(fèi)行為會帶來哪些后果?” 引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言,分享自己的看法。

  (三)故事分享會(10 分鐘)

  邀請幾位同學(xué)上臺分享他們準(zhǔn)備的勤儉節(jié)約的故事,可以是古代名人的節(jié)儉故事,如司馬光教子節(jié)儉,也可以是現(xiàn)代社會中普通人的節(jié)約事跡。

  在每個(gè)故事分享后,主持人引導(dǎo)其他同學(xué)思考故事中的閃光點(diǎn),并請大家談?wù)勥@些故事對自己的啟發(fā)。

  (四)節(jié)約知識大比拼(10 分鐘)

  將學(xué)生分成若干小組,進(jìn)行節(jié)約知識問答競賽。問題包括節(jié)約水電的方法、糧食的來之不易、節(jié)約用紙的意義等。

  每個(gè)問題提出后,各小組有一定時(shí)間討論,然后舉手搶答。答對的小組得一分,答錯(cuò)扣一分。競賽結(jié)束后,為得分最高的小組頒發(fā) “節(jié)約知識小達(dá)人” 獎狀,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)約知識的熱情。

 。ㄎ澹┳儚U為寶創(chuàng)意展示(15 分鐘)

  每組學(xué)生利用之前準(zhǔn)備的廢舊物品,現(xiàn)場制作一個(gè)有實(shí)用價(jià)值的物品,如用易拉罐制作筆筒、用舊紙盒制作收納盒等。

  每組派一名代表上臺展示并介紹自己小組的作品,包括設(shè)計(jì)思路和制作過程中如何體現(xiàn)節(jié)約的理念。其他小組可以提問和評價(jià),通過這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生體會到廢舊物品再利用也是勤儉節(jié)約的一種方式。

 。┲贫ò嗉壒(jié)約行動計(jì)劃(10 分鐘)

  在大白紙上寫下 “班級節(jié)約行動計(jì)劃”,讓每組組長帶領(lǐng)組員討論并寫下至少三條在班級中可以實(shí)施的節(jié)約行動,如設(shè)立班級節(jié)約監(jiān)督小組、開展 “節(jié)約水電周” 活動、設(shè)置班級廢紙回收箱等。

  每組將寫好的行動貼在大白紙上,形成班級節(jié)約行動計(jì)劃表。全班同學(xué)共同承諾遵守這些計(jì)劃,為節(jié)約行動付諸實(shí)踐。

 。ㄆ撸肮(jié)約小能手” 評選(10 分鐘)

  主持人介紹評選規(guī)則,根據(jù)同學(xué)們在班會中的表現(xiàn),包括參與討論的積極性、知識問答的表現(xiàn)、創(chuàng)意展示的成果以及平時(shí)在班級中節(jié)約行為的觀察,評選出若干名 “節(jié)約小能手”。

  為 “節(jié)約小能手” 頒發(fā)徽章,并請他們分享自己在日常生活中是如何做到勤儉節(jié)約的,鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

 。ò耍┛偨Y(jié)發(fā)言(5 分鐘)

  班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約是一種美德,更是一種責(zé)任。希望同學(xué)們在今后的生活中,將節(jié)約意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,從自身做起,從小事做起,讓勤儉節(jié)約成為我們生活的一部分。

  “勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會 9

  一、班會主題

  “勤儉節(jié)約,從我做起”

  二、班會目的

  教育學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,了解節(jié)約在生活中的重要性。

  引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象,并思考如何減少浪費(fèi),培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識和社會責(zé)任感。

  通過實(shí)踐活動和倡議,讓學(xué)生在行動中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,帶動家庭和社會形成節(jié)約風(fēng)尚。

  三、班會時(shí)間

  四、班會地點(diǎn)

  教室

  五、參與人員

  全班同學(xué)

  六、班會準(zhǔn)備

  安排學(xué)生在班會前一周觀察并記錄身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象,包括學(xué)校、家庭、社區(qū)等場景,可通過拍照、寫筆記等方式記錄。

  準(zhǔn)備與勤儉節(jié)約相關(guān)的圖片、音頻、視頻資料,如貧困地區(qū)孩子艱苦生活的視頻、節(jié)約糧食公益廣告等。

  準(zhǔn)備一些空白卡片和筆,用于學(xué)生書寫節(jié)約建議。

  設(shè)計(jì)并打印 “勤儉節(jié)約之星” 評價(jià)表,內(nèi)容包括節(jié)約糧食、水電、學(xué)習(xí)用品等方面的行為表現(xiàn)評價(jià)。

  七、班會流程

  (一)引入主題(5 分鐘)

  播放一段歡快的音樂,讓學(xué)生在輕松的氛圍中開始班會。音樂結(jié)束后,主持人提問:“同學(xué)們,你們知道在這首音樂播放的時(shí)間里,世界上可能會有多少資源被浪費(fèi)掉嗎?”

  展示一些關(guān)于浪費(fèi)現(xiàn)象的驚人數(shù)據(jù),如全球每年浪費(fèi)的糧食數(shù)量、水資源浪費(fèi)的百分比等,引起學(xué)生對浪費(fèi)問題的關(guān)注,從而引出本次班會主題 “勤儉節(jié)約,從我做起”。

 。ǘ└惺芾速M(fèi)與節(jié)約(10 分鐘)

  播放一段學(xué)校食堂中同學(xué)們浪費(fèi)食物的視頻,視頻中展示滿盤未吃的飯菜被倒掉的情景。播放結(jié)束后,讓學(xué)生分享自己看到這種場景的心情和想法。

  接著播放一段貧困地區(qū)孩子因缺少食物而面黃肌瘦的視頻,形成鮮明對比,讓學(xué)生深刻體會到浪費(fèi)糧食的可恥和節(jié)約糧食的重要性。

 。ㄈ┥磉叺腵浪費(fèi)現(xiàn)象大揭秘(15 分鐘)

  請學(xué)生們分組討論并展示他們在課前觀察到的身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象,每組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言。發(fā)言內(nèi)容可以包括浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生的地點(diǎn)、行為表現(xiàn)和自己的初步分析。

  每組代表發(fā)言后,其他小組可以進(jìn)行補(bǔ)充或提問。通過這個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生全面了解身邊存在的各種浪費(fèi)現(xiàn)象,如家庭中長流水、長明燈現(xiàn)象,學(xué)校里文具隨意丟棄、紙張浪費(fèi)等情況。

  (四)勤儉節(jié)約故事匯(10 分鐘)

  請幾位同學(xué)上臺講述他們收集到的勤儉節(jié)約的故事,可以是歷史故事、名人軼事,也可以是身邊普通人的節(jié)約故事。例如,講述毛澤東同志一生粗茶淡飯、睡硬板床、穿粗布衣的節(jié)儉生活,或者講述社區(qū)里老人將廢舊物品變廢為寶的故事。

  在每個(gè)故事講完后,主持人引導(dǎo)學(xué)生討論故事中的主人公是如何做到勤儉節(jié)約的,這些行為體現(xiàn)了他們什么樣的品質(zhì),我們可以從中學(xué)到什么。

  (五)節(jié)約行動大討論(10 分鐘)

  組織學(xué)生分組討論在日常生活中可以采取哪些具體的節(jié)約措施來應(yīng)對之前提到的浪費(fèi)現(xiàn)象。討論內(nèi)容可以包括個(gè)人在學(xué)校、家庭中的節(jié)約行動,以及班級可以開展的節(jié)約活動。

  每組將討論結(jié)果寫在空白卡片上,寫好后張貼在黑板上。然后全班一起瀏覽各小組的建議,進(jìn)行整合和補(bǔ)充,形成一份較為全面的節(jié)約行動指南。

 。扒趦節(jié)約之星” 評選(10 分鐘)

  向?qū)W生發(fā)放 “勤儉節(jié)約之星” 評價(jià)表,讓他們根據(jù)自己和同學(xué)在近一個(gè)月內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)和互評。評價(jià)內(nèi)容包括是否珍惜糧食、是否節(jié)約水電、是否合理使用學(xué)習(xí)用品等方面。

  根據(jù)評價(jià)結(jié)果,評選出若干名 “勤儉節(jié)約之星”,并為他們頒發(fā)自制的榮譽(yù)證書。同時(shí),請 “勤儉節(jié)約之星” 分享自己在節(jié)約方面的經(jīng)驗(yàn)和心得,鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

 。ㄆ撸┌l(fā)出節(jié)約倡議(5 分鐘)

  主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)一起朗讀班級勤儉節(jié)約倡議書,倡議書中明確提出節(jié)約目標(biāo)、行動要求和監(jiān)督機(jī)制。

  讓學(xué)生在倡議書上簽名,表明自己踐行勤儉節(jié)約的決心。簽名后的倡議書張貼在教室顯眼位置,時(shí)刻提醒同學(xué)們要遵守承諾。

  (八)總結(jié)(5 分鐘)

  班主任對本次班會進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約不僅僅是一種個(gè)人行為,更是對社會和地球資源的責(zé)任。鼓勵(lì)學(xué)生將節(jié)約意識貫徹到每一天的生活中,從點(diǎn)滴做起,成為節(jié)約風(fēng)尚的傳播者和踐行者。

  班會結(jié)束后,安排學(xué)生將本次班會的內(nèi)容和精神傳達(dá)給家長,鼓勵(lì)家庭開展節(jié)約行動,形成家校共育的良好氛圍。

【“勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會】相關(guān)文章:

勤儉節(jié)約從我做起主題班會02-17

《勤儉節(jié)約,從我做起》主題班會05-11

“勤儉節(jié)約 從我做起”主題班會(精選11篇)10-31

勤儉節(jié)約從我做起主題班會(精選15篇)03-29

勤儉節(jié)約從我做起主題班會(通用14篇)04-20

“勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會(匯編7篇)02-19

從我做起主題班會01-25

2022年勤儉節(jié)約從我做起主題班會(通用9篇)05-02

勤儉節(jié)約主題班會03-11

“環(huán)保從我做起”主題班會04-01