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感恩的心主題班會

時(shí)間:2022-06-11 21:41:39 主題班會 我要投稿

感恩的心主題班會

  在日常過程學(xué)習(xí)中,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會而發(fā)愁?以下是小編為大家收集的感恩的心主題班會,歡迎大家分享。

感恩的心主題班會

感恩的心主題班會1

  一、班會時(shí)間:

  20xx年11月17日

  二、班會地點(diǎn):

  階二

  三、參加人員:

  應(yīng)用電子、會計(jì)電算化、音樂表演的全體同學(xué),班主任錢偉民

  三、班會策劃人:

  xxx

  四、班會主持人:

  xxx

  五、PPT放映:

  xxx

  六、攝影和會議記錄:

  xxx

  七、班會準(zhǔn)備:

  1、教室申請

  2、制作幻燈片

  3、制作主持人串詞

  4、準(zhǔn)備歌曲《感恩的心》、《爸爸媽媽》、《世上只有媽媽好》

  5、準(zhǔn)備《讓生命充滿愛》和《入學(xué)經(jīng)歷》兩個(gè)視頻

  6、節(jié)目《感恩的心》手語舞

  八、班會流程:

  1、主持人致開場白,接著由六個(gè)女生表演手語舞《感恩的心》

  2、看關(guān)于感恩的幻燈片,每放映一張幻燈片都有主持人念相關(guān)的理解詞,加深同學(xué)們的印象。

  3、看視頻《讓生命充滿愛》

  4、請同學(xué)發(fā)表感言

  5、看視頻《新生入學(xué)情景》,讓同學(xué)們回憶剛進(jìn)學(xué)校時(shí)學(xué)長、學(xué)姐們的幫助,父母的送別,學(xué)會感恩別人。

  6、請同學(xué)談?wù)勛约旱挠H身經(jīng)歷

  7、班主任作總結(jié)。

  8、主持人致結(jié)束語。

  九、班會意義:

  同學(xué)們山高不忘本,水闊不忘源,能夠深刻地體會到父母的艱辛不易,理解親情,感恩父母。同學(xué)們學(xué)會擁有一顆感恩的'心,對生活充滿希望,更勇敢的迎接明天的挑戰(zhàn)。

感恩的心主題班會2

  方案一:感恩的心主題班會方案

  活動(dòng)目的:

  讓同學(xué)們學(xué)會感恩,學(xué)會感激他人。

  活動(dòng)時(shí)間:

  ××××年××月××日

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  在活動(dòng)之前,班委會印制了幾十份家長邀請函,希望家長們能前來參加我們的班會活動(dòng)。同時(shí)我們也印制了若干份任課老師邀請函,邀請任課老師們也來參加我們的活動(dòng)。班長準(zhǔn)備好DV記錄下我們的班會全過程。×××等同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

  活動(dòng)步驟:

  1.主持人開場白引出第一篇章:感恩老師

  2.詩朗誦“園丁頌”

  3.小提琴獨(dú)奏

  4.中文小品

  5.第二篇章:感恩父母

  6.親自對話

  7.英文小品“灰姑娘”

  8.第三篇章:感恩社會

  9.詩朗誦

  10.女生獨(dú)舞

  11.辯論賽:感恩父母與感恩老師哪個(gè)重要?

  活動(dòng)紀(jì)實(shí):

  家長和任課老師在活動(dòng)開始前5分鐘陸續(xù)前來。主題班會準(zhǔn)時(shí)開始。

  在主持人的開場白之后第一篇章:感恩老師拉開帷幕!痢痢僚c×××的詩朗誦“園丁頌”首先切入主題讓同學(xué)們走進(jìn)感恩的世界。×××的小提琴獨(dú)奏用音樂的方式演繹出了她心中的感恩之情。由×××導(dǎo)演,×××等表演的中文小品以平易近人的視角揭示了我們心中的感恩之情。

  接著第二篇章:感恩父母開始了。在×××對×××及他的**的采訪中,時(shí)時(shí)都流露出一個(gè)母親對孩子的愛。英文小品“灰姑娘”隆重登場,這個(gè)小品由×××等表演,幽默而不搞怪的表演迎來了場下陣陣好評。

  第三篇章:感恩社會!痢痢僚c×××詩朗誦表達(dá)了近一年來對洋涇的感謝!痢痢恋呐(dú)舞使大家大開眼界。然后,由×××主裁,×××等為正方,×××等為反方的辯論賽開賽了。

  最后,由班8名合唱隊(duì)員帶領(lǐng),全班大合唱“感恩的心”為本次主題班會畫上了一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。

  活動(dòng)后記:

  同學(xué)們覺得這次活動(dòng)非常有意義,參與的同學(xué)也非常多,涉及面十分廣。大家紛紛覺得這次班會在愉快的氣氛中開始并結(jié)束。這次班會也十分難得的請來個(gè)別同學(xué)家長與我們一起度過這個(gè)難忘的主題班會,同時(shí)×××也通過這次班會更加了解了他母親對他平日里無微不至的關(guān)心與愛。而×××也很幸運(yùn)的有了這次向母親表達(dá)謝意的機(jī)會。

  總體而言,這次班會達(dá)到了我們預(yù)期的期望與要求,提供了給我們表達(dá)心中對老師、對家長、對×××的謝意的舞臺。

  方案二:感恩的心”主題班會方案

  一、設(shè)計(jì)背景

  對于初一年級的學(xué)生來說,成長過程中給予他們最多的是父母和老師。在日常生活中會發(fā)現(xiàn),在家中處于“小皇帝”、“小公主”身份的學(xué)生們,不經(jīng)意間就會忘卻父母對他們的養(yǎng)育之恩,老師對他們的教育之恩。通過本次中隊(duì)主題教育活動(dòng),使學(xué)生能真正地懂得學(xué)會感恩,關(guān)愛他人。

  二、教育目的(班會的目的)

  1、認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩,了解“感恩”并不是要做出多么轟轟烈烈的壯舉。學(xué)會感恩,我們更應(yīng)該從感恩身邊的人開始,從身邊的小事情做起,感恩我們的父母、親人、師長、朋友,同學(xué)。

  2、情感目標(biāo):由四川汶川地震引導(dǎo)學(xué)生能從日常生活中去體會感恩的內(nèi)涵。

  3、行為目標(biāo):通過情景短劇來揭示學(xué)生們應(yīng)擁有的感恩行動(dòng),不只是對父母簡單的物質(zhì)與精神上的回報(bào),重要的是以自己成人、成才來回報(bào)父母,從而增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

  時(shí)間: 周一下午班會課

  地點(diǎn):初一(1)班

  實(shí)施方式:主持人鏈接班會的程序,配以多媒體音畫。

  主要程序:

  一)全班同學(xué)齊誦(幻燈片播放背景音樂)

  落葉在空中盤旋,

  譜寫著一曲感恩的樂章,

  那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;

  白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,

  繪畫著一幅幅感人的畫面,

  那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

  主持:人的一生中,想要感恩的人不計(jì)其數(shù),如曾幫助過你的陌生人,關(guān)心我們的爺爺奶奶,充實(shí)我們內(nèi)心世界的老師等,但最想感恩的人是誰呢?最想感恩的人還是父母,是他們把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界,讓我們感到親情的溫暖,友情的的真摯。父母的恩情很偉大,我們班的四位同學(xué)也有同感,請聽他們的《感恩父母組歌》。

  二)詩朗誦:《感恩父母組歌》(幻燈片播放,背景音樂)

  分兩組4人交替朗誦

  三)看視頻:《地震中最偉大的母親》

  主持:父母愛,深如海,現(xiàn)在我們班的----同學(xué)想跟大家分享她與父母的經(jīng)歷。

  四)《報(bào)三春暉》(背景音樂)

  演講者

  主持2:謝謝--同學(xué).成長中那些不同的經(jīng)歷,折射出相同的關(guān)愛!按饶甘种芯,游子身上衣。”天下父母之愛,其實(shí)都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣,時(shí)時(shí)關(guān)愛著你的身體,下面請聽歌曲《母親》。

  五)請聆聽歌曲----《母親》

  主持:父母的愛像杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味

  如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;

  那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。

  如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;

  那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

  六)請看視頻————-《父親》

  主持:父愛母愛是一樣的偉大。母愛像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草,兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親,一生為兒女護(hù)航,默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。

  七)下面請欣賞小品《對不起,媽媽》,表演者-----等 。

  八)現(xiàn)場調(diào)查

 。ǘ嗝襟w)題目:你是否了解你的父母?

 。1)你父母的生日是_________。

  (2)你父母的體重是_________。

  (3)你父母的身高是________。

 。4)你父母穿_______碼鞋。

 。5)你父母喜歡顏色是________。

 。6)你父母喜歡水果是________。

 。7)你父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是____________

 。8)在你的印象中,父母做的最讓你感動(dòng)的事是____________

  主持:民間有句諺語:“兒生日,娘苦日”,當(dāng)你為你自己的生日慶祝時(shí),你是否想到生你育你的母親呢?同學(xué)們,父母對我們的愛不是理所當(dāng)然的。當(dāng)代作家畢淑敏說:“當(dāng)我們年輕時(shí)時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候不年輕,世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償!彼袁F(xiàn)在的我們,就要對父母多一些關(guān)心,多一份孝心。接下來我們安排了一個(gè)環(huán)節(jié),讓大家表白一下此時(shí)此刻對父母的心情。

  九)心靈表白(部分學(xué)生自由發(fā)言)(背景音樂)

  主持:最后,讓我們一起唱響我們心中的那首歌:《感恩的心》。

  十)尾聲

  歌曲:《感恩的心》

  師總結(jié):剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛,沒有我們回報(bào)的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿,人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

  方案三:感恩的心主題班會方案

  一、活動(dòng)主題:

  《感恩的心》

  二、活動(dòng)目的:

  1、 讓學(xué)生了解父母的.苦心和愛心,懂得體諒父母,多與父母交流溝通

  2、讓學(xué)生懂得感恩,并從感恩父母中升華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學(xué)、老師,做一個(gè)有責(zé)任心的人

  3、讓學(xué)生從感恩主題中,觸及心靈,并立志好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、報(bào)效祖國

  三、活動(dòng)對象:

  八(一)班全體同學(xué)和全體家長

  四、時(shí)間、地點(diǎn):

  3月26日 學(xué)校階梯教室

  五、活動(dòng)形式:

  詩歌朗誦、小品、學(xué)生與家長互動(dòng)等

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)感恩題材的詩歌、歌曲,同時(shí)也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩歌

  2、提前組織若干學(xué)生排演小品和詩歌朗誦

  3、提前讓學(xué)生制作表達(dá)自己對父母感恩的書信

  七、指導(dǎo)教師:

  班主任

  八、主持人:

  徐新 程美林 薛永樂 鮑建秋

  九、活動(dòng)流程:

  播放主題音樂----《讓世界充滿愛》 (主持人登場)

  程美林:受班主任的委托,首先讓我代表老師們向在座的父母說聲“謝謝”,謝謝你們的到來,謝謝你們對學(xué)校和班級工作的支持。

  薛永樂:父母給了我們生命,給了我們無私的愛。讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)對我們的父母說聲:

  合: “爸,媽你們辛苦了.”(全體學(xué)生起立,向父母鞠躬)

  徐新: 魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。

  鮑建秋:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。

  程美林:感謝父母,給了我生命,給了我溫暖的愛

  薛永樂:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  徐新: 感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

  鮑建秋:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

  主持人一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《感恩的心》

 。∕usic)《父親》

  鮑建秋:上面的朗誦和小品只是我們的代表向我們的父母表達(dá)了一點(diǎn)點(diǎn)心聲,其實(shí)我們有很多的同學(xué)有很多的話想對父母說,下面我們請XXX同學(xué)當(dāng)著大家的面對他的父母表達(dá)自己的心聲。(學(xué)生說過之后,請父母也說幾句,可以請3到4位同學(xué)上臺說)

 。▽W(xué)生表達(dá)過后,讓全班同學(xué)將自己寫的話親手交給父母)

  徐新:真的,我們應(yīng)該感激生我們養(yǎng)我們的父母,沒有他們,我們不可能來到人世更不可能長大成人;

  鮑建秋:希望大家在今后的生活中多多地去感恩我們的父母,不要再讓她們?yōu)槲覀兌嗖傩牧?/p>

  第二篇章:感恩教師、同學(xué)

  程美林:世上最無私的情是親情,世上最圣潔的愛是師恩!在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師聲聲叮嚀,無微呵護(hù)中,多少位老師深深地印在莘莘學(xué)子心中啊!

  薛永樂:我們應(yīng)該感謝所有教過、正在和即將教我們的老師,是他們一路上教我們?nèi)绾巫鋈,傳授給我們科學(xué)文化知識,對于我們成長道路上的點(diǎn)滴成功,老師都會覺得欣慰;對于我們的錯(cuò)誤缺點(diǎn),老師會比誰都急地給予嚴(yán)肅批評;當(dāng)我們碰到困惑時(shí),老師都會向我們伸出溫暖的手,牽著我們共度難關(guān);對于這些你又感受到了嗎?是否心懷感激呢?

  程美林:三寸粉筆,三尺講臺系國家;

  薛永樂:一顆丹心,一生秉燭鑄民魂

  合: 讓我們?nèi)w起立向后轉(zhuǎn),齊聲向在座的老師們道一聲:“老師,謝謝您!”

  程美林:老師是那辛勤的園丁,為我們操碎了心。程悅、陳慶代表我們?nèi)w學(xué)生用詩歌朗誦來表達(dá)對老師的謝意。

  《教師頌》

  徐新:其實(shí)她們只是讀出了學(xué)生對老師的一點(diǎn)點(diǎn)感恩,在生活中老師對我們的關(guān)愛并不能用語言來表達(dá)的。希望我們在今后的學(xué)習(xí)中的哦用行動(dòng)來對老師感恩吧。

  鮑建秋:老師也有很多的話要對我們說,下面有請我們的英語老師來對我們說幾句。(老師上臺)

  徐新:謝謝老師對我們的期望,對我們的贊揚(yáng)。其實(shí)我我們還應(yīng) 感謝生活中的點(diǎn)滴,感謝緣分使我們45位同學(xué)能夠相識,相知。讓我們一起來感懷友誼,珍藏在心

  鮑建秋:感謝陪伴我們一路走來的同學(xué)、朋友。正是有了你的陪伴,才使我們的生活無比的快樂。

  程美林:感謝有你,讓我們團(tuán)結(jié),友愛,互助,執(zhí)著努力地追求心中的夢想。奮斗的途中我們相伴同行!

  薛永樂:親愛的老師、爸爸媽媽和同學(xué)們,班會已接近尾聲,讓我們?nèi)w起立共同演唱一首《感恩的心》,(全體同學(xué)起立演唱并做手語。老師朗讀寄語)

  班主任寄語

  懂得感恩,我們要學(xué)會珍惜;

  懂得感恩,我們要學(xué)會回報(bào);

  懂得感恩,我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。

  懂得感恩,老師相信同學(xué)們會越做越好。

感恩的心主題班會3

  班會目的:

  1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受師生之情、朋友之愛,體驗(yàn)愛的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要有一顆感恩的心。

  2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、老師、朋友、同學(xué)、路人之愛,如何與之和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來感恩關(guān)愛你成長的人。

  班會準(zhǔn)備:

  1、將班級同學(xué)分組,并收集生活中“感恩”的事件

  2、選取代表朗誦“感恩”的詩歌、文章等;

  班會過程:

  主持人:第一組代表請一個(gè)學(xué)生朗讀事先收集的一篇小美文。(播放音樂《感恩的心》)

  附:有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕就是天上的美味了!

  有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路,自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的`媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了,就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?那是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

  主持人:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……這個(gè)小女孩讓人感動(dòng),這樣的母愛同樣偉大!今天就讓我們學(xué)會感恩,珍惜母愛!

  什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备卸,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。請大家看一幅圖片!(解說:有一個(gè)人她永遠(yuǎn)占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方,你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛:她讓你肆意的去索取、享用,卻不要任何回報(bào)。這個(gè)人就是母親,這種愛叫——母愛。)這樣的畫面是否讓你感動(dòng),你是否有過同樣的經(jīng)歷呢?

  其實(shí)生活讓我們感動(dòng)的還有很多,請一些學(xué)生發(fā)言!

  主持人:只要我們用心去體會,人們就會體會到親情之愛。體會到親人給我們的只有奉獻(xiàn),奉獻(xiàn),永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)!

  主持人:第二組代表請一個(gè)學(xué)生朗讀事先收集的《感恩您——老師》。(播放音樂《無盡的愛》)

  終于還是要說再見了,在這個(gè)蒼茫的夏天。

  天很高,很藍(lán),梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

  我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過,

  聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌。

  我們相視而笑。

  這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前,想起了從前的日子里,

  曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離。

  我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌,但今天輪到了我們。

  我們在夏天的風(fēng)里握別,說一聲珍重,再見。

  為了這次道別,我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。

  我們什么都準(zhǔn)備好了,

  這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別,

  但淚水還是從我們的心底奔涌而出,

  就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。

感恩的心主題班會4

  一、活動(dòng)主題:

  感恩父母,感恩生活,感恩失敗,感恩社會

  二、指導(dǎo)思想:

  以感恩教育為主題,通過生動(dòng)、鮮活的教育形式和活動(dòng)載體,把富有人性的情感教育滲入活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)之中,讓學(xué)生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染,使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承,構(gòu)筑健全的人格;通過學(xué)生之間、師生之間、父母與孩子間的心靈互動(dòng),讓學(xué)生懂得對生活和他人心存感激是一種美德,學(xué)會理解和關(guān)心他人,產(chǎn)生一種回報(bào)恩情、立志成材的情感。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  我們大多數(shù)學(xué)生把父母或別人的付出、幫助看作是理所應(yīng)當(dāng),對他人之恩熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,知恩圖報(bào)者鮮有之。這種“情感冷漠癥”,嚴(yán)重影響了他們正常的人際交往和人性發(fā)展。為此,本次班會力求通過各種形式,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會感激,在感激中懂得珍惜,在珍惜中知道回報(bào),從而迸發(fā)出愛的火花。由愛父母 愛老師 愛同學(xué),到愛學(xué)校,最后升華到一種愛國情懷,進(jìn)而完善自己的道德品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  學(xué)唱《感恩的心》

  五、 活動(dòng)過程

  老師:同學(xué)們,英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!

  的確,“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,可以將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。我認(rèn)為,我班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在可以開始了。

  (一)感恩父母的愛

  1、主持人甲:(在歌曲《相親相愛》帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天的主題班會)同學(xué)們你們還記得孟郊的《游子吟》吧----

  全體學(xué)生低聲吟誦:

  慈母手中線,游子身上衣。

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  2、主持人乙:這首詩以富有感情的語言,表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子深深的愛,今天讀來我們?nèi)员陡杏H切和感動(dòng)?赏瑢W(xué)們曾想過沒有,在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中我們的母親又何嘗不是如此呢?

  3、播放影像資料。(一位母親對子女的獨(dú)白)

  (二)感恩老師的愛。

  主持人甲:母親是我們成長路上的第一位啟蒙老師。那是誰把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的職校學(xué)生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把一生的精力都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的職業(yè)?

  合:那就是老師我們敬愛的老師!

  學(xué)生活動(dòng):朗誦《老師頌》(柯曉文)

  忘不了您的循循善誘,諄諄教導(dǎo);

  忘不了您的細(xì)心講解,耐心輔導(dǎo);

  忘不了您燈下的嘔心瀝血,辛苦耕耘。

  老師啊,您是蠟燭,照亮了我們?nèi)紵俗约海?/p>

  您是春蠶,為了我們,您獻(xiàn)出了美好的青春和年華!

  主持人乙:今天,讓我們深情地唱《每當(dāng)我走過老師窗前》(畫面)

  合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》快結(jié)束時(shí),向到會的科任老師獻(xiàn)花

 。ㄖ鞒秩思祝豪蠋煹亩髑楸壬礁弑群I睿覀儫o以回報(bào),讓我們用鮮花和掌聲來表達(dá)對老師您的愛吧)

  (三)感恩朋友的愛。

  主持人乙:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

  桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(古詩引入——)

  主持人甲:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。

  主持人乙:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

  主持人甲:這些優(yōu)美字詞都證明了友情是世界上最美麗的情感,它無處不在。是中華民族的精髓,是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  主持人乙:而現(xiàn)在我們卻總在不經(jīng)意中忽略了它的存在。

  學(xué)生活動(dòng):詩朗誦《友誼》(伴奏《友誼天長地久》)

  生:我們要架起友誼的橋梁。

  生:真誠是友誼的第一塊基石。

  生:信任是通向友誼的路標(biāo)。

  生:猜想、嫉妒是友誼之橋的腐蝕劑。

  生:友誼,需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。 生:缺乏真正的朋友乃是最純粹、最可憐的孤獨(dú)。缺乏友誼則處處是一片荒野。 生:真正的朋友,在你獲得成功的時(shí)候,為你分享喜悅;在你遇到不幸和挫折的時(shí)候,會給你支持和鼓勵(lì)。

  生:友誼,像甘露滋潤你生命的小草,像陽光照耀你學(xué)業(yè)的綠葉。

  生:友誼,像和風(fēng)吹熟你成功的.果實(shí),像烈日融化你孤寂的冰雪。

  生:愿我們的友誼像春天的玫瑰那么嬌艷

  生:愿我們的友誼夏天的玉蘭那么芳香,

  生:愿我們的友誼秋天的菊花那么堅(jiān)強(qiáng),

  生:愿我們的友誼冬天的臘梅那么耐寒。

  生:愿我們的友誼天長地久

  主持人甲:是啊,現(xiàn)在,我們同坐在一間教室內(nèi),這是多么的不易!讓我們每個(gè)人伸出你的手向你身邊的同學(xué)真誠地說聲:“謝謝你坐在我的身邊!保▽W(xué)生互動(dòng))

  (四)感受社會的愛

  主持人乙:每天我要面對很多的人,但這些人有時(shí)眉頭緊鎖,有時(shí)笑逐顏開。下面請大家欣賞音樂劇《幸!贰

  學(xué)生活動(dòng):音樂劇《幸!----(讓同學(xué)學(xué)會懂得感恩才會擁有幸福)

  人物一:棒棒

  每天我在城市中穿梭,汗水伴著青石臺階向下滑落,肩頭的重?fù)?dān)一天比一天沉重。但因?yàn)槲业呐,我的小孩已?jīng)上了城里的小學(xué),就算我再累再苦,我也很幸福。

  人物二:醫(yī)生

  白色大褂的冷漠和消毒水單調(diào)的氣息,伴著我生活的每一天,病患的呻吟,家屬的期盼,讓我的工作變得壓力重重。但我看到每一位我親手治愈的患者健康地走出醫(yī)院,我開心,我幸福。

  人物三:軍人

  打靶場上怦怦的槍聲,練兵場上嘹亮的歌聲,讓我的軍旅生活充實(shí)滿滿,而枯燥的軍事訓(xùn)練,緊張的軍事演習(xí),又讓我想起遠(yuǎn)方的母親。但每當(dāng)我走上街頭,看著大家在和平的環(huán)境里快樂地生活,我從他們的笑臉中體味到了幸福。

  人物四:明星

  閃光燈在我的身旁不停地閃爍,記者像蒼蠅一樣圍繞著我,我失去了原來的生活,躁動(dòng)與鱷浮華充斥著我的一切,我開始厭倦這樣的生活,變得狂躁,變得需要各種方式的發(fā)泄,但每當(dāng)見到粉絲們?yōu)槲壹饨校o我歡呼,原來我是這樣的幸福。

  人物五:服務(wù)員

  酒店里面對不同的客人,有辛苦的摸索學(xué)習(xí),有打碎盤碟的忐忑不安,有客人抱怨時(shí)的委屈,有領(lǐng)導(dǎo)批評時(shí)的惶恐,但我同樣能感覺到工作所帶來的滿足與自豪,客人溫暖贊許的笑容,成為我未來的動(dòng)力,幸福的源頭。

  人物六:運(yùn)動(dòng)員

  腰酸背痛的我每天不得不進(jìn)行著重復(fù)枯燥的訓(xùn)練,隨著年齡的增大。我想過好多次放棄。但我不想再賽場上輸給對手,更不想輸給自己》今天,今天,今天我贏了,贏得了屬于我、屬于我祖國的金牌,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺,看著五星紅旗冉冉升起,淚水浸在眼眶,我品味著成功與辛酸的幸福。

  人物七:農(nóng)民

  播種,耕作,收獲是我一生的寫照,冒著酷熱與寒冬在田地中忙碌,一場風(fēng)雪,暴雨可以肆意毀掉我一年的辛苦生活,我無奈地望著天祈望著風(fēng)調(diào)雨順的一年,秋天終于來了,看著收獲的果實(shí),我長吁一口氣,幸福的笑著。

  人物八:學(xué)生

  “池塘邊的榕樹下,知了在聲聲地叫著夏天”這是我多想過的少年生活?涩F(xiàn)在厚厚的作業(yè)本,郁悶的心情無人溝通,讓我的生活愈發(fā)少了樂趣。難道著就是我的豆蔻年華。但看到父母為家辛苦奔波,聽到老師不倦的教誨,我怎么會不幸福。

  主持人:是呀,他們是幸福的人,因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣茫?/p>

  (全班男生朗誦:)?

  沒有陽光,就沒有日子的溫暖;

  沒有雨露,就沒有五谷的豐登;

  沒有水源,就沒有生命;

  沒有父母,就沒有我們自己;

  沒有親情友情和愛情,世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。

  主持人:是呀,他們會和我們一樣發(fā)出感嘆:

  (全班女生朗誦:)

  感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;

  感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

  感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

  感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

  感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。

  感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

  感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

  感激絆倒你的人,因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。

 。信收b:)

  感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我們疼著我們;

  感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理;

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量;

  感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生;

  感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

  (五)感恩愛心卡——表達(dá)我們的感激

  1、主持人甲:當(dāng)代作家畢淑敏說過:“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。” 所以,現(xiàn)在的我們,就要對父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因?yàn)椤⑿臒o價(jià)!現(xiàn)在讓我們一起來分享同學(xué)們填寫的感恩卡吧。

  A:

  B:

  C:

  (同學(xué)們相繼上臺發(fā)言講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情,并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們。)

感恩的心主題班會5

  一、活動(dòng)主題:

  感恩父母,感恩老師 ,感恩社會 感恩生活,感恩失敗,

  二、背景,指導(dǎo)思想:

  我們大多數(shù)學(xué)生把父母或別人的付出、幫助看作是理所應(yīng)當(dāng),對他人之恩熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,知恩圖報(bào)者鮮有之。這種“情感冷漠癥”,嚴(yán)重影響了他們正常的人際交往和人性發(fā)展。為此,以感恩教育為主題,通過生動(dòng)、鮮活的教育形式和活動(dòng)載體,把富有人性的情感教育滲入活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)之中,讓學(xué)生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染,使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承,構(gòu)筑健全的人格;通過互動(dòng),讓學(xué)生懂得對生活和他人心存感激是一種美德,學(xué)會理解和關(guān)心他人,產(chǎn)生一種回報(bào)恩情、立志成材的情感。

  三、活動(dòng)目的 :

  班會力求通過各種形式,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會感激,在感激中懂得珍惜,在珍惜中知道回報(bào),從而迸發(fā)出愛的火花。由愛父母 愛老師 愛同學(xué),到愛學(xué)校,最后升華到一種愛國情懷,進(jìn)而完善自己的道德品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  學(xué)唱《感恩的心》,多媒體課件,部分家長代表。

  五、 活動(dòng)步驟:

  主持人:同學(xué)們,英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!

  的確,“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,可以將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。我認(rèn)為,我班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在可以開始了。

  (一)感恩父母的愛

  1、主持人甲:(在歌曲《相親相愛》帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天的主題班會)同學(xué)們你們還記得孟郊的《游子吟》吧----

  全體學(xué)生低聲吟誦:

  慈母手中線,游子身上衣。

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  2、主持人乙:這首詩以富有感情的語言,表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子深深的.愛,今天讀來我們?nèi)员陡杏H切和感動(dòng)。可同學(xué)們曾想過沒有,在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中我們的母親又何嘗不是如此呢?

  3、播放影像資料。(一位母親對子女的獨(dú)白)

  (二)感恩老師的愛。

  主持人甲:母親是我們成長路上的第一位啟蒙老師。那是誰把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的職校學(xué)生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把一生的精力都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的職業(yè)?

  主持人乙:今天,讓我們深情地唱《每當(dāng)我走過老師窗前》(畫面)

  合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》快結(jié)束時(shí),向到會的科任老師獻(xiàn)花

  (主持人甲:老師的恩情比山高比海深,我們無以回報(bào),讓我們用鮮花和掌聲來表達(dá)對老師您的愛吧)

  (三)感恩朋友的愛。

  主持人乙:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

  桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(古詩引入——)

  主持人甲:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。

  主持人乙:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

  主持人甲:這些優(yōu)美字詞都證明了友情是世界上最美麗的情感,它無處不在。是中華民族的精髓,是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  主持人乙:而現(xiàn)在我們卻總在不經(jīng)意中忽略了它的存在。

  學(xué)生活動(dòng):詩朗誦《友誼》(伴奏《友誼天長地久》)

  主持人甲:是啊,現(xiàn)在,我們同坐在一間教室內(nèi),這是多么的不易!讓我們每個(gè)人伸出你的手向你身邊的同學(xué)真誠地說聲:“謝謝你坐在我的身邊。”(學(xué)生互動(dòng))

  (四)感受社會的愛

  主持人乙:每天我要面對很多的人,但這些人有時(shí)眉頭緊鎖,有時(shí)笑逐顏開。下面請大家欣賞音樂劇《幸!。

  學(xué)生活動(dòng):音樂劇《幸!----(讓同學(xué)學(xué)會懂得感恩才會擁有幸福)

  人物一:棒棒

  每天我在城市中穿梭,汗水伴著青石臺階向下滑落,肩頭的重?fù)?dān)一天比一天沉重。但因?yàn)槲业呐,我的小孩已?jīng)上了城里的小學(xué),就算我再累再苦,我也很幸福。

  人物二:醫(yī)生

  白色大褂的冷漠和消毒水單調(diào)的氣息,伴著我生活的每一天,病患的呻吟,家屬的期盼,讓我的工作變得壓力重重。但我看到每一位我親手治愈的患者健康地走出醫(yī)院,我開心,我幸福。

  人物三:軍人

  打靶場上怦怦的槍聲,練兵場上嘹亮的歌聲,讓我的軍旅生活充實(shí)滿滿,而枯燥的軍事訓(xùn)練,緊張的軍事演習(xí),又讓我想起遠(yuǎn)方的母親。但每當(dāng)我走上街頭,看著大家在和平的環(huán)境里快樂地生活,我從他們的笑臉中體味到了幸福。

  人物四:明星

  閃光燈在我的身旁不停地閃爍,記者像蒼蠅一樣圍繞著我,我失去了原來的生活,躁動(dòng)與鱷浮華充斥著我的一切,我開始厭倦這樣的生活,變得狂躁,變得需要各種方式的發(fā)泄,但每當(dāng)見到粉絲們?yōu)槲壹饨,給我歡呼,原來我是這樣的幸福。

  人物五:服務(wù)員

  酒店里面對不同的客人,有辛苦的摸索學(xué)習(xí),有打碎盤碟的忐忑不安,有客人抱怨時(shí)的委屈,有領(lǐng)導(dǎo)批評時(shí)的惶恐,但我同樣能感覺到工作所帶來的滿足與自豪,客人溫暖贊許的笑容,成為我未來的動(dòng)力,幸福的源頭。

  人物六:運(yùn)動(dòng)員

  腰酸背痛的我每天不得不進(jìn)行著重復(fù)枯燥的訓(xùn)練,隨著年齡的增大。我想過好多次放棄。但我不想再賽場上輸給對手,更不想輸給自己》今天,今天,今天我贏了,贏得了屬于我、屬于我祖國的金牌,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺,看著五星紅旗冉冉升起,淚水浸在眼眶,我品味著成功與辛酸的幸福。

  人物七:農(nóng)民

  播種,耕作,收獲是我一生的寫照,冒著酷熱與寒冬在田地中忙碌,一場風(fēng)雪,暴雨可以肆意毀掉我一年的辛苦生活,我無奈地望著天祈望著風(fēng)調(diào)雨順的一年,秋天終于來了,看著收獲的果實(shí),我長吁一口氣,幸福的笑著。

  人物八:學(xué)生

  “池塘邊的榕樹下,知了在聲聲地叫著夏天”這是我多想過的少年生活。可現(xiàn)在厚厚的作業(yè)本,郁悶的心情無人溝通,讓我的生活愈發(fā)少了樂趣。難道著就是我的豆蔻年華。但看到父母為家辛苦奔波,聽到老師不倦的教誨,我怎么會不幸福。

  主持人:是呀,他們是幸福的人,因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣茫?/p>

  (五)感恩愛心卡——表達(dá)我們的感激

  1、主持人甲:當(dāng)代作家畢淑敏說過:“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償! 所以,現(xiàn)在的我們,就要對父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因?yàn)椤⑿臒o價(jià)!現(xiàn)在讓我們一起來分享同學(xué)們填寫的感恩卡吧。

  (同學(xué)們相繼上臺發(fā)言講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情,并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們。)

  2、主持人乙:是呀,父恩比山高,母恩深似海。

  主持人甲:居里夫人也曾經(jīng)說過:“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子!

  我們的家長聽了同學(xué)們的肺腑之言,一定也有許多話要講吧。

  ……

  六、活動(dòng)總結(jié)

  1、老師總結(jié)

  只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親,還有很多人:父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心,我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外,還有社會、自然、知識……都值得我們心懷感激。在自己與他人、社會相互尊重以及和自然和諧共處中追求生命的意義,展示、發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立人格。

  2、主持人總結(jié)

  主持人甲:感恩的心,永遠(yuǎn)年輕!感恩的人,永遠(yuǎn)快樂!

  主持人乙:感謝天地,感謝命運(yùn),天地寬闊,道路坎坷,但只要心中有愛,心存感恩,我們就會努力,我們就可以前行。

  合: 《感恩的心》主題班會課到此結(jié)束,謝謝大家的參與。

感恩的心主題班會6

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、感恩學(xué)校教學(xué)員工的關(guān)愛;

  2、感謝同學(xué)的關(guān)心和幫助;教學(xué)目標(biāo):回顧幫助自己成長的人,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感謝之情,培養(yǎng)感恩情懷。

  教學(xué)過程:主持1:主題班會“感恩的心”,現(xiàn)在開始。同學(xué)們,現(xiàn)在已經(jīng)是五月了,再過一個(gè)多月的時(shí)間,我們就要畢業(yè)了,請同學(xué)們回憶一下,在我們生活和學(xué)習(xí)了六年的校園里,每天清晨,是誰為我們打開學(xué)校的大門?每個(gè)傍晚,是誰為學(xué)校關(guān)最后一盞燈?主持2:是誰教會我們知識?教會我們做人的道理?在我們遇到困難的時(shí)候,是誰盡心盡力幫我們解決問題,度過難關(guān)?在學(xué)校里,有多少人為我們的進(jìn)步傾注了心血,為我們的成長灑下了辛勤的汗水?主持1:現(xiàn)在,請同學(xué)們一邊回憶,一邊欣賞歌曲《感謝有你,老師》。主持2:聽過了這首動(dòng)人的歌曲,同學(xué)們是否也有什么話想對老師說呢?現(xiàn)在,請同學(xué)們把你想對老師說的話簡單寫一寫,等一下請幾位同學(xué)說說你的心里話。(時(shí)間5分鐘)主持1:好了,請同學(xué)們停下來,在說你們的感想之前,我想先請兩位同學(xué)朗誦一首詩,表達(dá)一下我們對老師的敬愛之情。有請 。主持2:非常謝謝兩位同學(xué),欣賞完詩朗誦,現(xiàn)在也請我們的同學(xué)說說你自己的感想吧(請4位同學(xué)發(fā)言)。主持1:謝謝4位同學(xué)的發(fā)言,現(xiàn)在請同學(xué)們再想想,在學(xué)校里,在這個(gè)班集體,我們朝夕相處,共同生活了六年,臨別依依,你是否發(fā)覺了“同學(xué)”這個(gè)稱呼是最溫暖、最親切的呢?那么,離別在即,你最想祝福誰呢?主持2:現(xiàn)在,請同學(xué)們也把你想對同學(xué)說的話寫一寫,等一下請幾位同學(xué)說一說)。(時(shí)間5分鐘)主持1:請同學(xué)們停一下,現(xiàn)在請人說一下你的祝福。(請4位同學(xué)發(fā)言)主持2:謝謝4位同學(xué)的發(fā)言,剛才因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們沒辦法讓每一位同學(xué)都能說出自己的感想,那么我們利用剩下的時(shí)間,為我們的'老師或同學(xué)親手制作一張賀卡,把我們剛才想說的話寫在賀卡上,再送到我們要感謝的人手中吧,相信他們必定能感受到我們的祝福,最后,再請同學(xué)們欣賞一首歌曲《感恩的心》。讓我們邊聽,邊把自己感恩的心寄托在手中這張小小的卡片里。

感恩的心主題班會7

  【班會主題】感恩的心,感謝有你

  【教學(xué)目的】通過開展感恩教育主題班會活動(dòng),讓同學(xué)們明白感恩不僅僅是一種品德,更是一種責(zé)任;讓同學(xué)們學(xué)會知恩、感恩,讓同學(xué)們不忘父母養(yǎng)育之恩、老師培育之恩、同學(xué)幫助之恩,社會關(guān)愛之恩,知道知恩圖報(bào);讓同學(xué)們成為一位愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的社會公民。

  【教學(xué)思路】感恩對于我們來說是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義。然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情,需要我們?nèi)ジ惺,去回?bào)。說起感恩同學(xué)們首先會想到他們的父母,但表現(xiàn)出來的卻是對父母的理解比較少,而他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛,更是體會很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野,把對父母的感恩引申到對老師、對學(xué)校、對祖國的感恩,并且把這種感恩之情付之于行動(dòng),是本次主題班會要解決的問題。

  【班會準(zhǔn)備】

  1、發(fā)動(dòng)有文藝及文學(xué)特長的同學(xué)參加表演和編撰稿件;

  2、利用課余時(shí)間全班學(xué)歌,排練大合唱;

  3、班會組織者和班主任商討并解決好可能出現(xiàn)的問題。

  【班會過程】(整場班會以《感恩的心》作為背景音樂)

  主持人1:對父母心存感恩,是因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長;是因?yàn)樗麄兊囊淮未螤糠,讓我們在遠(yuǎn)離他們的時(shí)候,可以放飛理想。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)——感恩父母。

  主持人2:“百事孝為先”,這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),為世人所稱道、所敬仰。古往今來,有多少文人墨客留下經(jīng)典之作,像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口,有些雖不求甚解,但熟背后,卻可以作為一種文化終身受益。

  下面請同學(xué)們齊誦:“游子吟”。(全班齊誦:“游子吟”)

  主持人1:父母是人生的第一任老師,他們教會我們?nèi)绾稳ジ卸魃,感恩生活,如何去用愛心善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。

  下面我們一起來看一個(gè)短片

  【播放flash(中央電視臺廣告)《媽媽洗腳》】

  主持人2:同學(xué)們看了這個(gè)片子后有什么感想?下面我們來聽聽同學(xué)們心中的父母。

 。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言,安排五六個(gè)同學(xué)發(fā)言)

  同學(xué)1:父母的愛,是我們黑暗中的明燈,經(jīng)常照亮著我們順利前行;父母的愛,不僅創(chuàng)造了我們的人生,更為我們的人生賦予了深刻的意義;父母的愛,是我們失意、絕望的避風(fēng)港,時(shí)時(shí)接納我們,包容我們,鼓勵(lì)我們。

  同學(xué)2:父母的愛,是我們生命中的加油站,讓我們接受任何挑戰(zhàn);父母的愛,是我們做事最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  同學(xué)3:母愛是海,母親的愛溫暖無私,淳樸而又細(xì)膩。父愛是山,父親的`愛是偉大的,堅(jiān)實(shí)而又廣闊。他們使我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),記住了寬容,懂得了自制。同學(xué)4、5:用歌曲《懂你》表達(dá)對父母的感恩之情。

  主持人2:在這個(gè)世界上,在蕓蕓眾生中,你可以沒有朋友,沒有同學(xué),沒有同伴,甚至沒有兄弟姐妹。但是,你不可能沒有父母。

  父母賦予我們血肉之軀,養(yǎng)育我們長大,教會我們認(rèn)識自己、認(rèn)識世界,讓我們成為對世界、對社會有用的人。

  主持人(合):所以,請感恩——我們的父母。

  主持人1:父母把我們送入知識的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無論暴風(fēng)驟雨,是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志,鼓勵(lì)我們勇往直前。

  下面讓我們一起進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——感恩老師

  主持人2:寒暑易節(jié),斗轉(zhuǎn)星移。柳暗花明,山重水復(fù)。您就是這樣,周而復(fù)始,循環(huán)往復(fù)。

  主持人1:有人說“百年大計(jì),教育為本”。我們明白:國家的富強(qiáng)、民族的昌盛是因您甘做基石,舍身鋪路。

  主持人2:有人說“十年樹木,百年樹人”,我們知道:代代人的成長是您用心血澆灌,用生命乳養(yǎng)。

  主持人1:有人說您是小草,無私奉獻(xiàn),把三暉回報(bào);我說,小草只能帶給我們春意,而您卻能送一個(gè)完美的春天,伴隨我們,一直到老。

  主持人2:有人說您是紅燭,燃燒自己,照亮別人;我說,蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗,而您,是用圣火點(diǎn)亮我們的心靈。現(xiàn)在請同學(xué)a﹑b說說“老師的愛伴我成長”的故事。

  同學(xué)a、b先后發(fā)言。(發(fā)言略)

  主持人1:多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長明,在漫漫的長夜里有您

  伏案的身影,青絲之間增添華發(fā),三尺講臺蕩漾著笑聲,您用師愛縮短著心與心的距離。

  主持人2:您是陽光,融化著冷漠的冰雪;您是向?qū),引領(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。

  下面請欣賞配樂朗誦《寫給我敬愛的老師》

  女:那一天您微笑著向我走來

  那一天您拉起我的小手

  那一天我隨您走進(jìn)教室

  您輕輕的拍了拍我的肩頭

  男:那一天您在黑板上畫了顆紅心

  您說"這就是我們理想的源頭

  有了它

  無論周圍是黑是白

  生命之樹都會蔥蘢富有”

  女:那一天

  話題就從紅心里源源流淌

  從那以后一顆顆紅心

  就開始了不懈的追求

  男:從那以后

  寧靜的課堂

  總能聽見生命拔節(jié)的聲音

  從那以后

  厚厚的課本

  就如同甜蜜的果實(shí)

  而不再是硬硬的磚頭

  女:從那以后

  您日夜為我們整枝澆水

  就那樣

  我們習(xí)慣了

  沐浴您臉上陽光般的暖流

  男:我不是一位詩人

  無法用華美的語言為您贊頌

  女:我不是一位歌者,

  無法用悠揚(yáng)的歌聲為您歌唱

  男:那就讓我們把一顆顆紅心

  象您一樣傳承在每一個(gè)金秋

  合:請清風(fēng)

  捎回我們深深的祝福

  請歸雁

  帶回我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的問候

  此時(shí)此刻

  回望母校

  心中依舊涌起一襲襲暖流

  親愛的老師

  此時(shí)此刻

  我們再請您批閱我們?nèi)松拇鹁?/p>

  此時(shí)此刻

  您的千萬個(gè)學(xué)生

  同時(shí)向您說一聲:謝謝您,老師

  主持人1:是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪,引領(lǐng)我們找到未來的路。同學(xué)們,我們現(xiàn)在該做什么呢?請送上我們自己制作的賀卡—《難忘師恩》,以此表達(dá)我們對老師最崇高的敬意,給老師一份最真誠的祝福吧!

  主持人2:是!老師給了我們許多,而我們的同學(xué)又給了我們什么呢?

  接下來讓我們一起進(jìn)入第三環(huán)節(jié)——友誼永存

  主持人1:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解和友善,也學(xué)會了感動(dòng)。

  主持人2:我們要感謝所有的伙伴幫我們度過困難、挫折,感謝他人給予我們的無私幫助。

  下面請欣賞小品《我的高中生活》

  主持人1:朋友是天,朋友是地,有了朋友可以頂天立地。

  主持人2:朋友是風(fēng),朋友是雨,有了朋友可以呼風(fēng)喚雨。

  主持人1:財(cái)富不一定是朋友,但朋友一定是財(cái)富。

  主持人2:朋友是我們生活的一部分,大家一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,您們是否有許多話想要對朋友說呢?接下來請同學(xué)們自由發(fā)表意見(同學(xué)自由發(fā)表意見)

  主持人1:聽完同學(xué)們的心聲,我們懂得了友誼的可貴,那么就讓我們?yōu)橛颜x喝彩。

  接下來全班齊唱《友誼地久天長》

  主持人2:感激生育您的人,因?yàn)樗麄兪鼓w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)您的人,因?yàn)樗麄兪鼓粩喑砷L;感激幫助您的人,因?yàn)樗麄兪鼓蛇^難關(guān);感激關(guān)懷您的人,因?yàn)樗麄兘o您溫暖。

  主持人1:感激鼓勵(lì)您的人,因?yàn)樗麄兘o您力量;感激教育您的人,因?yàn)樗麄冮_化您的蒙昧;感激傷害您的人,因?yàn)樗捔四男闹尽?/p>

  主持人2:感激絆倒您的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了您的雙腿;感激欺騙您的人,因?yàn)樗鲩L了您的智慧。

  主持人1:感激藐視您的人,因?yàn)樗X醒了您的自尊;感激遺棄您的人,因?yàn)樗虝四摢?dú)立。

  主持人(合):學(xué)會感激,感激一切使您成長的人!

  主持人2:接下來讓我們一起唱出心中的感恩,一起唱響這首《感恩的心》!

  主持人1:班主任老師為我們這次活動(dòng)的開展付出了很多辛勤的勞動(dòng)。現(xiàn)在,讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。

 。ò嘀魅伟l(fā)言:首先感謝大家對這次活動(dòng)的支持和參與?戳舜蠹业谋硌荨⒙犃送瑢W(xué)的發(fā)言,我非常感動(dòng),也有很多感觸。這次班會讓同學(xué)們懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)我們愛的情感。同學(xué)們在感恩行動(dòng)中不斷成長。常懷感激之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛,感受情,我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情,使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心,會讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會讓我們的人生更加美麗動(dòng)人,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。愛無處不在。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會,既要多些感恩之心,也要付出您的愛心。讓我們用自己的行動(dòng)報(bào)答所有關(guān)心我們的人。謝謝大家!)

  主持人1:非常感謝班主任的講話。心存感恩,會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

  主持人2:每一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,人生也正

  因有了愛心、孝心和感恩之心而精彩起來,生動(dòng)起來。心存感恩,回報(bào)他人。主持人(合):讓我們記。骸暗嗡,當(dāng)涌泉相報(bào)” 。

  此次班會到此結(jié)束。úシ乓魳贰陡卸鞯男摹罚

感恩的心主題班會8

  一、班會背景

  自古以來,中華民族就有“知恩圖報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們?nèi)巳藶椤白邚?fù)興路 圓中國夢”各顯身手之時(shí),在為感動(dòng)中國、和諧社會、幸福民生貢獻(xiàn)自己一己之力的滾滾大潮中,感恩更是人人應(yīng)該具有的最基本的道德準(zhǔn)則和優(yōu)秀品格。然而,目前我們教育教學(xué)部門面臨的教育難題即:在相對優(yōu)越的成長條件下,部分青少年變得自私冷漠,一味索取,不知回報(bào)!對于學(xué)生而言,感恩意識不僅包括感恩父母、回報(bào)父母、還包括感恩師友、感恩一切、回報(bào)社會!對我們教育者而言,感恩教育意味著一種責(zé)任感的培養(yǎng)過程和健全人格的塑造過程。

  二、班會目的

  認(rèn)知目標(biāo):通過本班隊(duì)會的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠深刻體會感恩品格的深刻內(nèi)涵,認(rèn)識感恩父母、感恩老師的重要意義。

  能力目標(biāo):反思自己的日常態(tài)度和行為,喚醒對父母、老師的感激之情。培養(yǎng)自主合作、自主探究的學(xué)習(xí)意識。

  情感目標(biāo):使學(xué)生懂得感恩,愿意付出。能夠做到愛家、愛校、愛國。并且產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)、回報(bào)父母,回報(bào)老師、回報(bào)社會的強(qiáng)烈責(zé)任感。

  三、前期準(zhǔn)備

  1.制作班會活動(dòng)設(shè)計(jì)

  2.制作多媒體課件

  3.選取經(jīng)典感恩視頻文件《蘋果樹》、 《學(xué)會感恩 開開心心》、手語版歌曲《感恩的心》;音頻文件《親親我的寶貝》

  4.學(xué)生準(zhǔn)備玩具娃娃與“嬰兒被”

  5.學(xué)生學(xué)習(xí)演唱《感恩的心》手語版、背誦唐詩《游子吟》。

  6.學(xué)生提前準(zhǔn)備“如何感恩父母、老師、社會”。收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

  四、班會流程

  (一)導(dǎo)入

  主持人a:同學(xué)們,在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的共同理想指引下,我們正處在中華民族走向偉大復(fù)興的嶄新時(shí)代!我們因父母的全心養(yǎng)育而茁壯成長,由于老師的諄諄教誨而全面發(fā)展,更因祖國這個(gè)大家庭的繁榮昌盛、日益強(qiáng)大而驕傲自豪。也會因身邊平凡人的服務(wù)和幫助而感到萬分致謝!這就是感恩。那么,我們能不心存感激嗎?我們能不思回報(bào)嗎?下面我宣布濰坊外國語學(xué)校五年級八班 “學(xué)會感恩 與心同在”主題班會現(xiàn)在開始!

  (二)品格游戲,玩中感悟

  1.游戲規(guī)則:

  (1)小心、快速地用嬰兒被包裹玩具娃娃。

  (2)每組中最快的一位同學(xué)抱娃娃到講臺前。

  (3)班主任教師作出評價(jià)。

  2.調(diào)查匯報(bào):

  (1) 第一次游戲感受------- 簡單、容易、有趣

  (2) 重復(fù)做的感受--------- 單調(diào)、乏味、不喜歡

  (3) 匯報(bào)調(diào)查結(jié)果:父母在孩子?jì)雰浩诰怪貜?fù)上千次類似動(dòng)作!

  (4) 對父母最想表達(dá):感謝。

  (引導(dǎo)學(xué)生逐步展開情感升華,體會到父母養(yǎng)育自己的全心付出與心甘情愿、不辭辛苦!)

  主持人b:同學(xué)們,在生命之中,有兩個(gè)人總是在你內(nèi)心最深處,他們愿用一生去愛你;這一種愛,可以任由你自由索取、享用,卻不需你的任何回報(bào)……同學(xué)們,在平淡的日常生活之中,我們的爸爸媽媽為我們付出了許許多多,這其中蘊(yùn)涵著何等深沉厚重的愛!

  (三)欣賞體會父母師愛

  1. 觀看視頻《蘋果樹和我的故事》

  2.分組討論,回答問題。

  3. 引出課題:《學(xué)會感恩 開開心心》

  班主任:下面讓我們進(jìn)一步感受災(zāi)難面前的母愛、師愛、大愛!

  4.汶川大地震中的感人母愛、師愛、大愛。

  班主任:我們學(xué)過的古詩中,有一句最能體現(xiàn)和歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ?

  5.唐詩《游子吟》

  主持人a:孔子曰:“仁者愛人”。日常生活當(dāng)中我們要懂得和體會父母為我們的付出,要知道“以恩報(bào)恩”!事實(shí)上值得我們珍惜和感激的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些!

  請同學(xué)們上臺,講述一下你們與父母之間的感恩事件。

  (四)學(xué)會感恩一切

  1. 觀看視頻 《學(xué)會感恩》

  2.回答問題 深層感悟

  (1)視頻中小男孩的生活狀態(tài)怎樣?

  對照男孩缺吃少穿的童年生活……

  (2)視頻中孩子們在什么條件下上課?

  對照在破舊的教室里跪著上課的孩子們……

  (3)視頻中小女孩 所用“作業(yè)本”是什么樣的?

  對照在磚塊上寫字的小女孩……

  (4)視頻中扛自行車的叔叔怎樣過江?

  對照在高懸狀態(tài)下, 扛自行車滑鎖道過江的叔叔……

  3. 分析總結(jié)“我的感受”-----感恩行為

  (1)分析導(dǎo)出感恩行為

 、 對照視頻中兒童的學(xué)習(xí)、生活條件,我們應(yīng)感到……

  感到滿足

  ② 當(dāng)抱怨媽媽買的鞋子不夠時(shí)髦時(shí),我們卻發(fā)現(xiàn)有人已失去了雙腳甚至雙腿,我們要學(xué)會……

  不抱怨

 、 得到父母的關(guān)愛、老師的教誨、同學(xué)及他人的幫助時(shí),我們要及時(shí)表達(dá)……

  感謝

  (2) 總結(jié)感恩行為

  1.我們要對擁有的`一切感到滿足。

  2.我們要學(xué)會不抱怨。

  3.我們要及時(shí)表達(dá)感謝。

  (五) 感恩品格定義:

  為一切所擁有的而對他人或環(huán)境心懷感激。

  主持人b:只有懂得感恩才會懂得回報(bào),才會增強(qiáng)社會責(zé)任感。讓我們從小就播下“愛”的種子,更懂得如何把這份愛傳出去。

  (六)品格日常用語 everyday expressions

  1. “媽媽(爸爸),感謝您的辛苦付出!”

  “ mum (dad), thank you for your hard work!”

  2. “ 感謝你的關(guān)心!”

  “thank you for your concern!”

  3. “感謝你的幫助!”

  “thank you for your help!”

  主持人a:同學(xué)們,“感恩不待時(shí)”,讓我們付著行動(dòng),向父母、老師及所有疼愛、幫助我們的人感恩吧!請同學(xué)們小組討論談?wù)勛约旱木唧w做法。

  (七)小組討論,如何感恩?

  1.圖片

  提示

  2.小組討論

  3.小組發(fā)言

  4.班主任總結(jié)

  (八) 英文歌曲:《感恩的心》

  (九)我們的收獲:

  1.感恩品格:為一切所擁有的而對他人或環(huán)境心懷感激。

  2.從今天起——做一個(gè)感恩的人!

  (十)班會作業(yè): homework

  1. 品格反思: 我離感恩有多遠(yuǎn)?

  2.品格計(jì)劃: 我怎樣做一個(gè)感恩的人?

  主持人合:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳肆⒖绦袆?dòng)起來,滿懷感動(dòng)之情,訴說感謝之話,盡全力做感恩之事。養(yǎng)育之恩來自父母,教誨之恩來自老師,幫助之恩來自同學(xué)、朋友、身邊的人,關(guān)愛之恩來自社會!讓我們感恩一切、善待他人,感恩所有的所有!行動(dòng)起來,心存感恩,相信“只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間!”讓我們在《my thankful heart 感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會活動(dòng)。

感恩的心主題班會9

  活動(dòng)目的:

  1、通過主題班會的教育活動(dòng),能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。

  2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,用自己的行動(dòng)去感恩他人,善待他人

  3、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的自我要求。努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、確定基本思路,制作班會課件。

  2、學(xué)生自己編排小品;學(xué)唱《燭光里的媽媽》《感恩的心》并編排舞蹈動(dòng)作。

  3、學(xué)生準(zhǔn)備道具;搜集感恩格言;制作感恩賀卡。

  使用工具:

  多媒體電教平臺

  活動(dòng)背景:

  現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼——“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對父母無情無義之人,對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會,努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、抒情導(dǎo)入,(播放《感恩的心》課件音樂)。主持人出場,開始演講:

  A:每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤,是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。

  B:有了泥土,嫩芽才會長大;

  A:有了陽光,春芽才會開花;

  B:我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗,

  A:離不開老師諄諄的教誨:

  B:離不開朋友熱情的幫助。

  AB:咸陽北路小學(xué)五年二班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。首先,讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們的班會。

  A、在這個(gè)陽光燦爛的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽心聲。

  二、吐露心聲:配樂詩朗誦《紙船——寄母親》

  我從不肯妄棄了一張紙,

  總是留著──留著,

  疊成一只一只很小的船兒,

  從舟上拋下在海里。

  有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,

  有的被海浪打濕,沾在船頭上。

  我仍是不灰心的每天疊著,

  總希望有一只能流到我要它到的地方去。

  母親,倘若你夢中看見一只很小的船兒,

  不要驚訝它無端入夢。

  這是你至愛的女兒含著淚疊的,

  萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。

  三、歌伴舞《燭光里的媽媽》

  四、小記者采訪。

  大家好,我是咸陽北路小學(xué)的小記者,聽說我們咸陽北路小學(xué)五年二班今天要召開這個(gè)感恩主題的班會,我特意趕來想進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場的小采訪。剛才同學(xué)朗誦的冰心的這首詩中,飽含著女兒對母親深情的愛戀和思念?晌覀冇謱Ω改噶私舛嗌倌?下面,讓我來采訪一下。

  問題:1、你母親的生日?

  2、你給父親買過生日禮物嗎?

  3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

  4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

  5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

  6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

  7、你父親喜歡吃的菜是?

  通過剛剛的采訪我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。我們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們,祝福著我們,這就是我們的父母!當(dāng)我們落寞時(shí),撫慰我們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷惘時(shí),照亮我們茫茫的人生……

  A:浪漫無須苛求,尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨,或其它貴重禮品。一個(gè)微笑,一句祝福,只要里面有你的真誠,就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重,而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。

  B然而,在我們的生活中,就有這樣的母子。

  五、請欣賞我們自編自演的小品《回家以后》

  學(xué)生自編自演的小品《回家以后》人物:男孩(小敏)、母親。

  背景:男孩家中(一張桌子、沙發(fā)、電話一部。放在臺中偏右處,提前放好。)

  (母親在大廳里坐坐、站站,好像很焦急的樣子,不時(shí)又望望門外,好像在等人。)

  旁白:這是關(guān)于一個(gè)男孩的故事,男孩貪玩、叛逆、蠻橫,從不懂得關(guān)心別人。瞧,那是男孩的母親,她好像又在擔(dān)心他了。

  母親:這個(gè)孩子,這么晚都沒回家。(一邊在大廳走一邊自言自語地說,一副擔(dān)心的表情。

  旁白:正在媽媽焦急的時(shí)候,明接回來了。他頭也不會得進(jìn)了臥室。

  媽媽:“你怎么這么晚才回來?是不是有貪玩了!你要知道你這么晚回來媽媽有多擔(dān)心嗎?”

  明杰:我得看看他上線沒有。

  旁白:明杰找找他的網(wǎng)友。而媽媽正在給她織毛衣。

  網(wǎng)友:你好,猴子。我是剛上線的,因?yàn)槲覄偛潘⑼肴チ恕?/p>

  明杰:怎么還讓你刷碗,你老媽呢?不過刷碗也比學(xué)習(xí)強(qiáng),我老媽總是管我,煩死了!

  網(wǎng)友:有媽媽真好!我就想讓媽媽管著。

  明杰:你這人真怪,不是生病了吧?

  網(wǎng)友:沒有,生病就更慘了,還要自己去看病。

  明杰:那你老媽呢?

  網(wǎng)友:在我很小的時(shí)候就去世了,我好羨慕你有人管。

  旁白:明杰不聊了,陷入了沉思。

  媽媽:明杰,過來試試毛衣!

  旁白:明及慢慢走到媽媽身邊,媽媽做量量,有量量。

  明杰:(低聲說)媽媽,對不起!

  旁白:明杰說完后里的轉(zhuǎn)了深。這是媽媽的眼淚奪眶而出。

  六、投影,配樂朗誦唐代的詩人孟郊《游子吟》:

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!保≒PT幻燈片放映)

  A:這首詩以富有感情的語言,表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。

  七、下面請繼續(xù)欣賞我們搜集的感恩格言。

  學(xué)生1:有時(shí)我們需要提醒自己,心懷感激實(shí)在是一種美德。(英·貝納特)

  學(xué)生2:我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究,來貢獻(xiàn)給生育我、栽培我的祖國和人民。(前蘇聯(lián)·巴甫洛夫)

  學(xué)生3:有感恩的心,就不會視別人的.給予為理所當(dāng)然而不知珍惜。(《大愛引航》)

  學(xué)生4:友誼是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親,是感激和仁慈的姊妹。(意大利·薄伽丘)

  學(xué)生5:我是中國人民的兒子,我深深的愛著我的祖國和人民。ㄖ袊む囆∑剑

  八、感恩卡

  B:學(xué)會感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

  A:學(xué)會感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識

  B:學(xué)會感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

  A:學(xué)會感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間

  B:在我們的成長道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰,就把感激的話寫在感恩卡上。(學(xué)生展示感恩卡)

  九、全班宣誓并在誓詞上簽字。

  A:一起做一個(gè)感恩的人吧!讓我們共同宣誓:(全辦齊)感恩父母,感恩老師,感恩朋友、感恩社會、……,從我做起,從現(xiàn)在做起。ㄕ埌殡S著一首動(dòng)人的歌曲,按照順序上來簽名。)

  十、班主任講話。

  同學(xué)們,今天的班會開得非常成功,老師在此對你們表示祝賀。它開啟了我們的感恩之旅,和諧之旅。我們從感恩父母,到感恩老師,感恩朋友,延伸到感恩社會。

  感恩作為和諧社會的基本道德價(jià)值取向,是社會和諧的根基。我們要養(yǎng)成感恩的心態(tài),更要把它落實(shí)到行動(dòng)上,就像我們在誓言中說的從我做起,從現(xiàn)在做起,真正做一個(gè)感恩的人,從而回饋社會建設(shè)祖國。

  十一、全班同唱并表演《感恩的心》。

  十二、在歌唱聲中主持人宣布班會結(jié)束。

  A:感恩伴我們進(jìn)步,

  B:感恩讓我們成熟。

  AB:讓我們每個(gè)人都心存感恩的心,讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!“感恩的心”主題班會到此結(jié)束。

感恩的心主題班會10

  【理念】

  著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國!币虼耍H情是一切情感的基石。只有愛父母,才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個(gè)世界,才能永駐真愛,形成質(zhì)樸健全的人性。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,人情冷暖,感恩—-很多人遺忘了。如今的中學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著,大部分不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,埋怨父母不理解自己,但從來不懂從父母的角度,去為父母想想,體諒父母生活的忙碌與勞累。開展這次主題班會,就是為了尋回失落已久的那份知恩圖報(bào)的純真。感恩由心生,心知感恩,心存感恩,方能成人。

  2、從感恩的體驗(yàn)中,學(xué)會尊重,培養(yǎng)責(zé)任感。學(xué)會珍惜自己所擁有的一切。珍惜他人為我們的努力和付出,常擁有一顆感恩的心。

  【指導(dǎo)思想】

  1、突出素質(zhì)教育;

  2、面向全體學(xué)生;

  3、做到因材施教;

  4、注重道德教育

  【活動(dòng)過程】:

  主持人:感恩—對于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。今天就讓我們一起來感“父母之恩”我宣布“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

  一、情境導(dǎo)入:

  播放《天下父母心》flash

  創(chuàng)設(shè)問題:動(dòng)畫說明了什么?

  學(xué)生1:感受到父母對子女無私的愛、偉大的愛;

  學(xué)生2:讓我想起兩句詩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;

  學(xué)生3;讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)。

  學(xué)生4:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  主持人:人生在世,誰無父母,子女的一個(gè)個(gè)足跡,那一個(gè)不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長,哪一步不浸透著父母的殷殷心血?就像影片上說的:“父母牽掛的是我們,但我們牽掛的卻不是父母。”你知道母親節(jié)是什么時(shí)候嗎?父親節(jié)是什么時(shí)候?你知道父母的生日嗎?有誰為父母過生日呢

  學(xué)生4:有,發(fā)短信。

  學(xué)生5:有打電話祝賀一下,唱個(gè)生日歌。

  主持人:父母的愛是原點(diǎn)情感,理解了父母的愛,我們才能愛人愛己,才能讓愛迸發(fā)出光輝,照亮我們未來的路。在父母為我們源源不斷付出的十七年中,有沒有感動(dòng)過,有沒有內(nèi)疚過,有什么心里話想說?

  學(xué)生6:有一次考試考砸被父母罵而負(fù)氣出走,現(xiàn)在想來,既傷了父母的心,也上了自己的心,這都源于自己總認(rèn)為讀書是為了父母讀有關(guān)。

  學(xué)生7:父親用節(jié)省買藥的錢在我生日的時(shí)候給我買了個(gè)蛋糕。

  學(xué)生8:母讓我感動(dòng)的事,數(shù)不勝數(shù),最讓我感動(dòng)的是父母頭上的幾根白發(fā),幾道皺紋,這是為我們所操的,所做的事,任勞任怨,這是他們付出的體現(xiàn)。

  學(xué)生9:我的媽媽生活的很辛苦,從小爸爸不在身邊,媽媽非常寵我,希望能給我雙份的愛。我很任性,有些不開心的事就會遷怒于她,發(fā)完火后又會很后悔。但好強(qiáng)的我放不下面子去道歉,媽媽總是無條件的原諒我?梢哉f給她一萬個(gè)生我氣的理由,只要給她一個(gè)原諒我的理由,她就會選擇原諒,我傷她一萬次心只要讓她開心一次,她就會記得一輩子。

  二、思索點(diǎn)擊,感恩父母

  主持人:母親的愛是春雨,細(xì)雨綿綿;而父親的愛就是最深的海洋,深沉的只能埋在心中,我們都是有血肉的人,可以感覺到,所以請被忽略了這份愛。

  “樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”,那將是人生中最大的痛苦,父母沒有多少歲月可以讓你蹉跎的,其實(shí)感恩就要隨時(shí)隨地,要趁現(xiàn)在。

  學(xué)生:在現(xiàn)階段,父母最關(guān)心得是我們的學(xué)習(xí),好好讀書,請他們放心,把學(xué)習(xí)看成是對父母和自己的`回報(bào)。如果有時(shí)間回到家做些力所能及的事。

  學(xué)生:我們這個(gè)時(shí)期最有叛逆心理,很容易與父母爭執(zhí),所以我認(rèn)為應(yīng)該多諒解父母,控制自己別惹他們生氣,這就是感恩。

  學(xué)生:父母的心愿就是希望我回家快快樂樂,所以我感恩的方式就是我“天天開開心心。

  學(xué)生:給父母過生日。

  學(xué)生:好好學(xué)習(xí),健康成長,平安生活,讓父母少一些擔(dān)心和牽掛。

  學(xué)生:好惹父母生氣,在外面少惹事。

  學(xué)生:親愛的爸爸媽媽,您的關(guān)愛我們能體會,您的付出我們正在思考著回報(bào),我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過,曾經(jīng)讓您傷透了心;可我們也深信:我們是您的驕傲,我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學(xué)們,我們的父母期望的不多,我們的一句問候,一次攙扶一杯茶水一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。是啊,我們平時(shí)可別太吝嗇,我們對爸爸媽媽的愛一定要用我們的言行表現(xiàn)出來哦。

  學(xué)生:用歌曲《感恩的心》送給父母,真誠感謝父母的養(yǎng)育之恩。

  班長:為了表達(dá)我們對母親的恩情,請全體同學(xué)起立,舉手握拳做出承諾(全班同學(xué)宣誓):親愛的爸爸媽媽,從現(xiàn)在開始,我們在思想上讓你們安心,在學(xué)習(xí)上讓你們放心,在生活上讓你們省心,我們決不辜負(fù)父母心。

  三、真情回送(齊唱《感恩的心》)

  點(diǎn)評:無論是歌曲中所唱的,故事中所描述的,還是我們同學(xué)們所體會到的都是同一顆感人的心。

  主持人:心動(dòng)不如行動(dòng),就讓我們用感恩的心,共同種植一棵“感恩樹”,希望它能承載起我們的祝福,祝愿我們的父母永遠(yuǎn)快樂,幸福。(放輕音樂,學(xué)生掛卡片)

  四、班主任總結(jié):

  對父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。希望大家能更深刻地感受來自父母發(fā)愛,學(xué)會體諒父母,感謝父母。我們的主題班會就要結(jié)束了,生活中那些平淡溫馨的故事,每天仍在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩。

  五、反思:

  讓孩子知道感恩,是家長的重要責(zé)任。而且要從小做起,從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時(shí),還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會。并推而廣之,感恩大地、山河和人類。只有心懷感恩情,才能有善待和回報(bào)施恩者的行為,才能遠(yuǎn)離違法犯罪和邪惡。

  六:啟示

  這次班會對我啟發(fā)很大,我意識到單純的說教或討論形式會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,也達(dá)不到預(yù)期的目的,而通過開展靈活多樣的主題班會,則可以使學(xué)生在潛移默化中受到一些優(yōu)良信念的感染,同時(shí)也可以在生活中通過一點(diǎn)一滴的小事,使他們實(shí)踐這些信念。這節(jié)班會課給了我很多啟示,以后要充分利用班會這個(gè)教育陣地,選好辦會主題的切入點(diǎn),抓住學(xué)生的思想問題,以靈活多樣的形式更好的發(fā)揮班會課的育人功能。

感恩的心主題班會11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生懂得,對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,也是做人的道德準(zhǔn)則。

  2、使學(xué)生知道,現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識。

  3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中,學(xué)會感恩,為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。

  重點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生對父母、對他人、對社會的感恩意識。

  難點(diǎn):

  教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會感恩。

  教學(xué)過程

 。ㄒ唬、感恩父母

  1、聽音樂《感恩的心》

  2、親情游戲

  你們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生,誰給你們的愛最多,幫助最大,請寫出五個(gè)人的名字。

  3、感受父母的愛

  4、感悟:烏鴉有反哺之義,羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血,我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么,才能表達(dá)你的感激之情?

  使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題

  請同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。

  說一說,父母給你那些愛。

  學(xué)生讀材料,談感受。

  學(xué)生針對現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。

 。ǘ、感恩老師

  1、師恩回放

  生活中除了父母無微不至的關(guān)心我們,再就是我們的恩師了。老師的愛如春風(fēng),似細(xì)雨,滋潤著我們,使我們茁壯成長,讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中說出老師的愛。

  學(xué)生講老師關(guān)愛我們的三個(gè)故事。老師結(jié)合故事進(jìn)行點(diǎn)評:(1)老師如媽媽時(shí)刻關(guān)心我們。(2)老師象一把保護(hù)傘,遮護(hù)著我們不受傷害(3)我們的成長離不開老師。

  2、用行動(dòng)報(bào)答老師

  總結(jié)過渡:學(xué)校中老師如父母,無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們,我們應(yīng)該怎樣做,才能讓老師更欣慰,讓家長更放心呢?

  學(xué)生談在學(xué)校中如何做?(多個(gè)學(xué)生回答)

 。ㄈ└卸鲙椭^我們的人

  除了父母和老師,社會上還有很多人值得我們感激。請聽《感恩之旅》。

  黃舸7歲的時(shí)候,被查出患了一種令醫(yī)學(xué)界至今束手無策的疾病,生命周期可能只有18年。

  黃舸的生命也許就要走到了盡頭,但是為了能對幫助過他的人說聲謝謝,20xx年,15歲的他和父親用一輛三輪車踏上了“感恩之旅”,開始在全國尋訪從未謀面的恩人。如今父子倆已走過82個(gè)城市,行程1.3萬公里,向30多名曾經(jīng)幫助過他們的人當(dāng)面道了謝。父子倆一路上感受著感動(dòng),也傳播著感動(dòng)。

  黃舸說:“到好心人的家門口親自說聲謝謝,送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意,是我最大的心愿!边@個(gè)心愿一直支持著他走到今天。如果有一天離開人世,黃舸希望將自己的眼角摸捐給需要它的人。

  問:黃舸的“感恩之旅”是感激哪些人呢?(齊答)

  生活中許多人向我們伸出熱情的雙手,當(dāng)我們接受別人無私的關(guān)愛時(shí),你的心情是怎樣的?現(xiàn)在讓我們大聲的向他們說一聲“謝謝”!

 。ㄋ模└卸魃鐣

  請看資料:慈善家——霍英東

  霍英東,漢族,廣東人。1953年創(chuàng)辦霍興業(yè)堂置業(yè)有限公司,任董事長。

  霍英東先生是一位愛國的香港慈善家。從小吃過不少苦的`他聚財(cái)有道,散財(cái)也有道。

  多年來他對社會的各類捐助金額接近200億元,在推動(dòng)各地教育、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、山區(qū)扶貧、干部培訓(xùn)等方面, 做出了許多的貢獻(xiàn)。

  問:材料中的霍先生的行為是回報(bào)什么呢?(齊答)

  記得去年我們班的同學(xué)主動(dòng)參加了小戲藝術(shù)節(jié)的義務(wù)勞動(dòng),今年我們班的同學(xué)利用星期天又到車站義務(wù)打掃衛(wèi)生。我們班的同學(xué)人人有一顆服務(wù)社會的心。

  想想我們?yōu)樯鐣鲂┦裁矗?/p>

  幾個(gè)學(xué)生回答。

  幾年之后,如果我們班有的同學(xué)也象霍先生一樣成為大款,你將怎樣回報(bào)社會呢?

  幾個(gè)學(xué)生暢所欲言。

 。ㄎ澹└卸魉械娜耍ǜ卸魃A)

  過渡:我們的生活被愛包圍著,我們不但感恩父母,感恩老師,感恩那些幫助過我們的人,甚至我們還感激那些傷害過我們?nèi)恕?/p>

  請看大屏幕,感激所有的人。學(xué)生齊讀:

  感激所有的人

  感激傷害你的人, 因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

  感激絆倒你的人, 因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

  感激欺騙你的人, 因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;

  感激蔑視你的人, 因?yàn)樗延X了你的自尊;

  感激遺棄你的人, 因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立;

  凡事感激,學(xué)會感激,感激一切使你成長的人。我們?nèi)巳硕家幸活w感恩的心!

  齊唱《感恩的心》的主題句:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣面對自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會珍惜!

感恩的心主題班會12

  背景:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),一直被認(rèn)為是中華民族引以為驕傲的傳統(tǒng)美德。但是我們發(fā)現(xiàn),目前許多同學(xué)感恩父母的意識比較淡薄,也不善于把對父母的愛大聲說出來。因此,我們認(rèn)為加強(qiáng)同學(xué)的感恩教育很有必要。

  目的:

  1.引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會感激生活所賜予他們的,能夠靜下心來仔細(xì)體會父母對他們的關(guān)愛。

  2.從父母之情轉(zhuǎn)至子女之愛,了解互愛是一種幸福。

  3.讓同學(xué)從心底體驗(yàn)感恩,學(xué)會感恩,以充滿孝心之愛的心態(tài)去對待父母。

  主持人: 劉洋 羅思思

  設(shè)計(jì)思路:

  請欣賞動(dòng)畫視頻《父母的愛》

  開場白:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對我的滋養(yǎng),它對大地道謝

  女:白云在蔚藍(lán)的空中飄揚(yáng),描繪著一幅感人的畫面,那是白云對哺育他的藍(lán)天的回報(bào)

  男:我們會明白,對自己思情最深的莫過于父母了,從嗷嗷待哺到蹣跚邁步,是父母養(yǎng)育了我們

  女:從低凝困惑到躊躇滿志,我們每一次的沉浮無不牽動(dòng)著父母的心

  女(男):所以我們感謝父母的悉心關(guān)懷,百般愛護(hù)。

  齊:初20xx級5班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

  男:請看由唐一瑞,王帥表演的舞臺劇《林肯的故事(上)》

 。ū硌萃旰螅ㄍ蹂穑簼u漸的,漸漸的墻上的釘子越來越多,充滿了整面墻壁)

  女:生活中也許大家對父母也會有些抱怨,認(rèn)為他們嘮叨了,煩人了,束縛了我們的自由。

  男:是呀!我也覺得父母不夠理解我。

  女:那就讓我們效仿林肯,當(dāng)然不是釘釘了,讓我們把對父母的不滿寫在氣球上吧。〔發(fā)氣球〕。

  女:請問某某同學(xué):“你對父母有哪些抱怨的。?

  某某:你有什么不同嗎?(可點(diǎn)評某某是關(guān)于某某方面的)

 。ㄈ鐚W(xué)習(xí),娛樂,交友)

  男:我們來看看這邊同學(xué)寫的`,請問某某同學(xué)(一邊一至兩個(gè)),中間(2到3人)

  女:看來我們同學(xué)們對父母的意見還挺多的,可是,如果你的生命只有18歲,你還會如此與父母相處嗎?讓我們看看“黃舸”是怎樣做的。

  男:請看一個(gè)真實(shí)的故事《點(diǎn)亮生命》

 。ǹ赐暌曨l)

  男:(對此提出相關(guān)問題)

  回到中間

  女:父母的期望有很多,孩子的抱怨也很多?啥甲霾贿^一句感恩。

  男對啊。其實(shí)天很藍(lán),陰云總是要散。

  男女:其實(shí)海不寬,此岸連這彼岸

  男:其實(shí)淚很甜,只要心如愿。

  請欣賞白鵬坤,劉洋,胡龍,周娜,王妍羽,陳相巧帶來的詩歌朗誦《愛如潮水》

 。ㄍ辏

  女:謝謝幾位同學(xué)深情的表演。我們90后,雖都有自主的性格,可惟獨(dú)缺少和父母的溝通,總覺得和父母一起沒有自由,更不會抽空出來陪父母聊天,游戲。

  今天,就讓我們和父母一起做一個(gè)游戲—心有靈犀(游戲完后)

  女:其實(shí),和父母一起也是快樂的,我們更多嘗試和他們互動(dòng),溝通,了解父母的寂寞。

  男:父母總是讓我們快樂,而我們卻讓父母難過,讓我們接著看舞臺劇《林肯的故事(下)》

  (完)

  男:親情不容傷害,請大家拿出寫滿對父母不滿的氣球,讓我們一起戳破它,拔掉我們心中的釘子,告訴父母我們理解他們

  男:告別了疏離,解除了隔閡。才更能體會到親情的無價(jià)。

  女:蘇聯(lián)的一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)家小組,記錄過一個(gè)家庭婦女在一年時(shí)間里,要洗18000件餐刀,餐叉和勺子,13000個(gè)盤碟,6000個(gè)碗,3000個(gè)飯鍋和炒鍋,如果,付給她薪水,是68萬美金。

  男:可是,我們卻從未付過一分錢給她。母愛無價(jià),更不可用金錢來衡量!那就讓我們聽聽由黎藜帶來的配樂散文詩朗誦《孝心無價(jià)》(完)

  女:對,應(yīng)當(dāng)趁父母健在的光陰好好孝順我們的父母,讓我們不再站在父母的背后,要讓父母站在我們身后。

  男:讓我們?yōu)楦改笓纹鹨黄,讓父母以我們(yōu)闃s。這一首《光榮》是今天我們對父母的感謝,請全體起立。(完)

  學(xué)生心得: 同學(xué)們覺得這次班會非常有意義,參與的同學(xué)也非常多,涉及面十分廣。大家紛紛覺得這次班會讓我們與父母之間增近了溝通, 感悟到自己的每一天成長離不開父母的關(guān)愛,父母的呵護(hù)。從而我們也學(xué)會關(guān)心父母,體貼父母。因?yàn)椋覀兠靼琢诵⑿牟荒艿却?/p>

  教師點(diǎn)評:這是一次團(tuán)結(jié)的,有意義的班會。從這次班會中看到了全班的責(zé)任心,孝心。班會全由學(xué)生自己設(shè)計(jì),表演,主持,不論好與不好已不重要。相信在這個(gè)過程中,學(xué)生一定有全新的體會。

感恩的心主題班會13

  感恩的心主題班會主持稿

  主持人:黃玉花,黃秀

  花:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩。 秀:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對養(yǎng)育它的藍(lán)天感恩

  合:因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜,因(yàn)楦卸,才會有真摯的友情,因(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,讓我們懷著一顆感恩的心,走進(jìn)今晚的主題班會,首先,讓我們用熱烈地掌聲感謝各位老師、同學(xué)的光臨。

  秀:下面由蔡親欣,張春連等同學(xué)表演《感恩的心》手語。

  花:看完各位同學(xué)的表演以及聽到這熟悉的旋律,我都感慨萬分,“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??!

  秀:是啊!是母親給了我生命,是教師給我知識,是社會給我關(guān)愛,所有的恩情,我們銘記于心。

  花:各位同學(xué),接下來就讓我們一起欣賞一段小視頻,感恩父母 看完這段視頻,在坐的各位同學(xué),以及大坐的各位嘉一定有很多話想要對自己的父母,老師、以及幫助過你的陌生人說吧,下面請同學(xué)們把最想感謝的人和最想和他們說的話,說來和大家分享一下吧!

  花:聽完各位同學(xué)感人肺腑的話,讓我感動(dòng)不已,因?yàn)槲铱吹搅嗽谧母魑煌瑢W(xué)們都懷有一顆感恩的心。

  秀:接下來,大家一起欣賞一段小品《種瓜得豆》——這個(gè)小品,能讓大家想到什么?如果你是“小品中的女兒,你會怎么做呢??

  秀“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”我親愛的父母啊,你們那深厚的`恩情,女兒怎能報(bào)答得了,每當(dāng)我看到你那孤獨(dú)的背影時(shí),我心里是多么的愛你,戀你,懂你,(同學(xué)們站起來一起唱一首《爸爸,媽媽》送給天下的父母,獻(xiàn)上兒女們深深的祝福吧。

  花:同學(xué)們,今天的我們是幸運(yùn)的,有父母的疼愛,老師的教導(dǎo),同學(xué)的友愛及社會的關(guān)愛,作為一名二十一世紀(jì)的中職生,我們有幸能夠坐在寬敞舒適的教學(xué)大樓里,通過多媒體教學(xué),接受一流的教育。

  秀:那個(gè)氣氛也太緊張了吧,接下來我們玩?zhèn)游戲,放松一下吧!游戲名叫《蘿卜蹲》一共要20個(gè)人,哪些同學(xué)自愿上來呢?各位嘉賓也上來玩一下吧。

  花:游戲玩完了,下面同學(xué)們用熱烈掌聲歡迎班主任為這次班會做一下總結(jié)吧!感謝班主任為這次班會做出了總結(jié)。

  花:感謝父母,賜于我生命,不求回報(bào)地受著我,疼著我 秀:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。 花:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

  秀:感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

  花:感謝這個(gè)世界上所有值得我們感謝的人,讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的,讓我們時(shí)時(shí)銘記他人的恩情,付出了自己的愛心,讓這個(gè)世界變得更加美好燦爛。 秀:定安職中10酒管1班,感恩主題班會

  合:到此結(jié)束,再次感謝各位嘉賓的參與,祝各位老師、同學(xué)以及嘉賓們身體健康,心情愉快。

感恩的心主題班會14

  一、班會背景

  父母對子女的付出是無私的,他們總是忙忙碌碌,從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。父母時(shí)刻教育我們,關(guān)心我們,鼓勵(lì)我們,但又有多少子女能真正體會和理解父母的心。如今的90后們,被父母呵護(hù)著、期待著,不知父母的辛勞,埋怨父母的嘮叨,怨恨他們的不理解。我們現(xiàn)在要做的就是要理解父母,好好學(xué)習(xí),取得好成績,將來做一個(gè)有用的人,讓父母親為我們感到驕傲。以此來感恩父母。

  二、班會主題

  感恩父母。

  三、活動(dòng)目的

  1、通過這次主題班會,使同學(xué)們能夠體會父母的辛勞,能縮短與父母的心理距離,明白孝敬父母的道理;學(xué)會如何與父母溝通,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

  2、在學(xué)生體驗(yàn)父母恩情的同時(shí),引導(dǎo)每位同學(xué)在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人,做到互助互愛,進(jìn)一步提高同學(xué)們的集體主義感,促進(jìn)班級的建設(shè),使大家在一個(gè)良好的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長。

  3、我們都說自己長大了,都說自己成熟了,但我覺得,20歲的我們只是一種表向的成熟。我們對自己父母具有永遠(yuǎn)都無法推卸的責(zé)任,但是有些人卻在無為與墮落當(dāng)中放棄了承擔(dān)的使命。借助這次活動(dòng),

  引導(dǎo)各位同學(xué)放棄享受,明確自己在大學(xué)的重大責(zé)任和使命,拒絕大學(xué)里的各種誘惑,努力地重塑自我,發(fā)奮讀書,為以后的騰飛積聚知識儲備。

  四、班會對象

  20xx級儀器學(xué)院各班級學(xué)生

  五、班會時(shí)間地點(diǎn)

  20xx年xx月xx日

  xx多媒體教室

  六、背景資料準(zhǔn)備

  歌曲《感恩的心》

  關(guān)于感恩父母的視頻一個(gè)(推薦《跪羊圖》、《感恩父母教育視頻》)

  七、班會流程

  1.引出主題。(5分鐘)

  第一題:他很愛她。她細(xì)細(xì)的瓜子臉,彎彎的娥眉,面色白皙,美麗動(dòng)人。可是有一天,她不幸遇上了車禍,痊愈后,臉上留下幾道大大的'丑陋疤痕。你覺得,他會一如既往地愛她嗎?

  A、他一定會

  B、他一定不會

  C、他可能會

  第二題:她很愛他。他是商界的精英,儒雅沉穩(wěn),敢

  打敢拼。忽然有一天,他破產(chǎn)了。你覺得,她還會像以前一樣愛他嗎?

  A、她一定會

  B、她一定不會

  C、她可能會

  根據(jù)學(xué)生的反映情況進(jìn)行——

  “戀人關(guān)系”,我們來假設(shè)一下,如果,第一題中的‘他’是‘她’的父親,第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍,你還會堅(jiān)持原來的選擇嗎?

  2.對《弟子規(guī)》“入則孝”一章進(jìn)行講解。(10分鐘)

  《論語》子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文!蓖ㄟ^對《弟子規(guī)》“入則孝”一章進(jìn)行講解,讓學(xué)生明白自己一生之中要給父母做的24件事。

  《弟子規(guī)》相關(guān)內(nèi)容:《弟子規(guī)》共1080字,分別列出113件事情,其中“孝(入則孝)” 24則,“弟(出則弟)” 13則,“謹(jǐn)” 24則,“信” 15則,“泛愛眾” 21則,“親仁” 4則,“學(xué)文(余力學(xué)文)” 12則。重點(diǎn)“入則孝”一章進(jìn)行講解。

  1、父母呼應(yīng)勿緩

  2、父母命行勿懶

  3、父母教須敬聽

  4、父母責(zé)須順承

  5、冬則溫

  6、夏則凊

  7、晨則省

  8、昏則定

  9、出必告

  10、反必面

  11、居有常

  12、業(yè)無變

  13、事雖小勿擅為茍擅為子道虧

  14、物雖小勿私藏茍私藏親心傷

  15、親所好力為具

  16、親所惡謹(jǐn)為去

  17、身有傷貽親憂

  18、德有傷貽親羞

  19、親愛我孝何難

  20、親憎我孝方賢

  21、親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨

  22、親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

  23、喪三年常悲咽居處變酒肉絕

  24、喪盡禮祭盡誠事死者如事生

  3.觀看感恩父母教育視頻。(二選一)

  《跪羊圖》(5分鐘,不怎么感動(dòng),但符合主題)

  《感恩父母教育視頻》(31分鐘【可以節(jié)選】,超級感人,催淚)

  4.講述父愛偉大,母愛偉大,孩子感恩父母的事例。(10分鐘)【可以讓同學(xué)們自己準(zhǔn)備,讓他們來給大家講】

  5.同學(xué)互動(dòng)。(10分鐘)

  同學(xué)講述和父母鬧的矛盾,然后矛盾過后的感受。講述和父母在一起最美好的一件事。對父母的期望,對父母要說的心里話。(可以不記名寫在便條上,然后收上來,給大家讀)

  6.請同學(xué)發(fā)表對該次主題班會的意見和收獲。(5分鐘)

  7.由導(dǎo)員做最后。(5分鐘)

  8.齊唱《感恩的心》(3分鐘)

  八、班會預(yù)期效果。

  使同學(xué)們能夠體會父母的辛勞,明白孝敬父母的道理;學(xué)會如何與父母溝通,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。體驗(yàn)父母恩情。用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人,明確自己在大學(xué)的重大責(zé)任和使命,拒絕大學(xué)里的各種誘惑,努力地重塑自我,發(fā)奮讀書。

感恩的心主題班會15

  一、班會背景:

  在日常生活中,學(xué)生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩,情緒對立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周圍也有一些人,怨天尤人,頹廢消極,對社會、對人生充滿抱怨,總覺得人生不如意,命運(yùn)太不公平。為此,我覺得有必要對我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會感恩父母”的教育。因?yàn)榧沂巧鐣囊粋(gè)單元,是組成國家最小的單位。一個(gè)人成長的環(huán)境小是家,大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德,人格之要件也。孝于親,忠于國,皆報(bào)恩之大義也!痹趯W(xué)生成長的過程中,先讓他們認(rèn)識父母,了解父母,“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國,認(rèn)識祖國,“忠于國”,這是符合人成長過程的認(rèn)識規(guī)律的。“可憐天下父母心”主題班會的召開,無論對學(xué)生現(xiàn)階段的成長,還是漫漫的人生之路,都有著重大作用。

  二、班會目的:

  此次班會,要求學(xué)生先采訪父母,再與父母進(jìn)行心與心的交流,就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通,互相理解的平臺,在這個(gè)平臺上,父母完成教育子女的義務(wù),子女在父母的教育下健康成長,孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心,苦心和用心,從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來,當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩,并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲,本班特以“可憐天下父母心——-——學(xué)會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來,共同完成對未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長。

  三、班會準(zhǔn)備:

  1、日常生活中請學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛, 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

  2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。(班會前一周完成)

  3、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信。(班會使用)

  3.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

  4、閻維文的歌曲《母親》,《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

  5、印制家長邀請函,請家長們前來參加我們的班會活動(dòng)。班長準(zhǔn)備好DV 記錄下我們的班會全過程。×××等同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

  四、班會內(nèi)容及過程:

 。ㄒ唬┎潘嚤硌

  1、情景劇“家有兒女”

  2、配樂詩朗誦《感恩》。

 。ǘ┬撵`對話:

  主持人:上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求大家以 “可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。采訪完畢,大家的心情久久不能平靜,第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、

  那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該————首先請聽一位同學(xué)對父母的的心聲:(一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)

  附原文:

  親愛的爸爸媽媽,你們好

  你們知道嗎?聽了你們的肺腑之言,我的心情久久不能平靜。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你們是多么的愛我,無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上,你們總是對我照顧得無微不至。千言萬語匯成一句話:“謝謝你們!”“可憐天下父母心!”采訪結(jié)束后,最讓我慚愧的就是在平時(shí),我經(jīng)常向你發(fā)脾氣,尤其是媽媽早上讓我六點(diǎn)起床背語文、英語,我不理解;吃飯時(shí)怕我再胖,總是提醒我:“少吃點(diǎn)吧!,我心里煩;天氣涼了,給我加點(diǎn)衣服,我不高興????,F(xiàn)在想想,這不都是媽媽對我的愛嗎?我對您的愛,不但不感謝,還耍孩子脾氣,真是不可憐做父母的一片真情真愛。媽媽,我想要對您說聲:“對不起!

  爸爸,您在家中可以說是最辛苦的了。你與媽媽長期兩地生活,你自己不僅工作十分繁忙,經(jīng)常加班加點(diǎn),而且,還要全方位的照顧我的學(xué)習(xí)和生活。特別是我上小學(xué)期間,你既要忙自己的工作,又要一天來回八趟接送我,還要買菜、做飯、洗衣、幫我補(bǔ)習(xí)功課等等,忙得不可開交,承擔(dān)了全部的父愛與母愛,真是讓我心疼。還記得有一天晚上,我的褲子劃破了,你用笨拙的手一針一針縫針還時(shí)不時(shí)扎到你的指頭上,冒出鮮血。但你用衛(wèi)生紙擦拭后,又繼續(xù)認(rèn)真的縫。此時(shí),我的心里真是酸酸的。雖然,我什么也沒說,但您知道嗎?爸爸,我的心里真是好感動(dòng)哦!終于,用了將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,才給我把褲子縫好。當(dāng)我第二天,穿上您縫好的褲子走在上學(xué)的路上時(shí),一股暖流涌遍全身。這就是愛,這就是世界上最博大的愛!

  時(shí)光飛逝,光陰荏苒,彈指間,我從呀呀學(xué)語的孩童已成為一名中學(xué)生了。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校里,要出類拔萃,的確不易。但請你們放心,有你們的鼓勵(lì)和關(guān)愛,有我不懈的努力和勤奮,我一定會實(shí)現(xiàn)自己的愿望,取得優(yōu)異的成績的!爸爸媽媽,相信你們的女兒吧! 祝你們:

  身體健康,工作順利!

  女兒:xx

  主持人:

  甲:說到感恩父母,這可是我們中華民族悠久歷史中的道德傳統(tǒng).

  乙:沒錯(cuò),常說百善孝為先,父母給了我們感受這個(gè)美好的世界的機(jī)會,無疑是我們最大的恩人.

  甲:而且父母在我們成長的道路上所費(fèi)的心思和操勞相信大家也都?xì)v歷在目,牢記在心. 乙:今天我們就通過這個(gè)主題班會,給大家一個(gè)向父母傾訴衷腸的機(jī)會。

  每位學(xué)生把:“給爸爸媽媽的一封信”讀給家長聽。

  家長向孩子說出自己最想說的話

  家長代表發(fā)言:寫給我親愛的兒子

  xx :

  你好!

  作為父母,我們在艱辛與快樂中將您養(yǎng)大,所謂艱辛,是因?yàn)槲覀兌己苊,事業(yè)、家庭、育子一肩挑,但我們很成功,所謂快樂,是你的懂事、認(rèn)真、自重,一天天的成熟,你亦很成功。

  我們一直把你視為我們的驕傲,一直把你視為我們?nèi)松凶畛晒Φ淖髌,尤其是接受你的采訪,讀完你寫給我們的信后,我們又深感欣慰。如果說此前你的體質(zhì)的增長是我們關(guān)注的話,現(xiàn)在你的心智的增長,更讓我們安心,你成熟了。

  兒子,盡管你現(xiàn)在的一切,都讓父母十分滿意,但人生的路還很漫長,你將要面對的不可能永遠(yuǎn)是如意和順利,也不是鮮花和掌聲。學(xué)習(xí)與做人,除了認(rèn)真外,還要堅(jiān)強(qiáng),還要有責(zé)任感,作為父母,我們希望你成為國家的棟梁之材,我們希望在將來的校史中有“xx ”這個(gè)閃亮的名字。為此,我們希望你從四個(gè)方面下功夫:

  一、在品格修養(yǎng)上下功夫

  對于你們這項(xiàng)尚未成人的學(xué)生來說,高尚的品格修養(yǎng)是人格,是力量,是威信,品格修養(yǎng)要從未出著眼,小處著手,,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

  二、在刻苦學(xué)習(xí)上下功夫

  對待學(xué)習(xí)要永不滿足,記住—學(xué)無止境,應(yīng)該說,在學(xué)習(xí)方面你是非常自覺的但還要注意學(xué)習(xí)方法,不僅要苦學(xué),還要巧學(xué),多向老師請教,多跟同學(xué)交流,多向書本汲取,把學(xué)習(xí)作為一種樂趣,而不是負(fù)擔(dān)。

  三、在尊師助學(xué)上下功夫

  現(xiàn)階段。你最該感激的人就是老師,因?yàn)槔蠋熓跇I(yè)解惑,你最該欣賞的是同學(xué),因?yàn)橥谝粋(gè)校園中成長,這是一生的緣分。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),一定要盡自己的所能,給予幫助。

  四、在鍛煉身體上下功夫

  如果說父母對你有些許不滿的話,就是你的飲食習(xí)慣。“雞蛋肥肉、香菇”是你的三大忌諱,但你現(xiàn)在應(yīng)該知道,凡是身體需要的都是有益的,你還在成長發(fā)育階段要多吃,好吃、吃飽,而不因該有著自己的性子,想吃就吃那個(gè),不想吃就排斥,這樣的話,可以說是對自己的不負(fù)責(zé)。同時(shí),應(yīng)注意勞逸結(jié)合,加強(qiáng)體育鍛煉,忙中偷閑,學(xué)習(xí)與鍛煉有機(jī)結(jié)合,健康的身體是一切成就的本錢。

  兒子,以上四點(diǎn)是父母對你的殷切希望,相信你一定會健康、快樂的成長。

  我們相信,你不是最優(yōu)秀的,但你是最用心的,你不是最完美的,但你是最爭氣的。 送你一句名言:人生三件寶:忠誠、勤奮加思考。

  父母 主持人:

  羔羊知跪乳、烏鴉曉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信,感動(dòng),此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。請記得這一刻你心中的感動(dòng),好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌,才能盛開出美麗的花朵。 那么日常生活中我們應(yīng)如何做呢?

 。ㄈ坌淖鳂I(yè):

  聲情并茂齊誦《弟子規(guī)》“入則孝”篇并為自己留下每天的.愛心作業(yè):

 。ㄋ模、老師寄語:

  孩子們說得多好。 案嵫蚬蛉、烏鴉反哺,中華兒女孝父母” 在心靈對話的過程中,聽著孩子那一聲聲對不起;看著孩子那滿含愛意的面龐,感受著孩子的快速成長,我看到許多母親淚水漣漣;許多父親紅了雙眼。我的心靈也時(shí)時(shí)受到強(qiáng)烈的震撼!

  你聽,一位孩子說:

  一想到媽媽您一遍遍苦口婆心的叮囑我,我卻嫌你嘮叨,置之不理;一想到爸爸對我的嚴(yán)格要求,我卻怪你太兇,實(shí)在是讓內(nèi)疚爬上心頭,羞愧難當(dāng)呀!

  你聽,又一位孩子說:

  爸爸媽媽,現(xiàn)在聽完你們的回答,對我們之間曾發(fā)生的一些矛盾才有了重新的認(rèn)識。那并不是真正的矛盾,而是愛的沖突。我從前對你們的愛沒有理解,總以為你們在施展權(quán)威,所以經(jīng)常與你們鬧變扭。在這里,我想對你們說聲“親愛的爸爸媽媽——對不起“!

  你再聽一位孩子說:

  俗話說:滴水之恩,將涌泉相報(bào)。而你們已給予了我無數(shù)的恩德,這又讓我怎么報(bào)答呢?還是不說大話了,從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí),多為你們分擔(dān)一些力所能及的事情,盡力不要給你們添麻煩。我想,我現(xiàn)在只能這樣回報(bào)你們。

  多可愛的孩子呀!父母的愛心、苦心、用心感動(dòng)了孩子,他們自問:父母給了我無數(shù)的恩德,我怎樣報(bào)答呢?他們知道“滴水之恩”尚須“涌泉相報(bào)”,而況父母的恩德無限呢?思來想去,只有用自己的純真、追求上進(jìn)的精神才是最好的回報(bào):不說大話,努力完成自己的任務(wù),多做一些力所能及的事情,不再添麻煩????多么樸實(shí)、純潔的話語!

  而那些“浪子”的話更令人感動(dòng):“????親愛的爸爸媽媽,當(dāng)你們費(fèi)盡千辛萬苦,把我送入開發(fā)區(qū)最好的學(xué)校,希望我受到最好的教育時(shí),我卻不知道父母的苦心,在學(xué)校里搗亂游戲、甚至撒謊逃避,荒廢了學(xué)業(yè)。自問:我怎么能對得起愛我的爸爸媽媽呢?”古人說:朝聞道,夕死可矣。這是說一個(gè)人犯了錯(cuò)誤,只要明白,改正了,就是了不起的人。俗話也說“浪子回頭金不換”,這也是說勇于改正錯(cuò)誤的人的可貴。我們學(xué)校這個(gè)群體中也有一些“浪子”,這些可愛的浪子曾經(jīng)游弋在荒原的邊緣,徘徊在歧路上。他們,在和父母進(jìn)行心靈對話后,理解了父母,認(rèn)識了父母,從而決定改歧歸正。多么可愛的孩子啊!我提議把最最熱烈的掌聲送給這些金不換的浪子!

  親愛的孩子們,在今后的學(xué)習(xí)生活中,讓我們時(shí)時(shí)的重溫今天的心靈對話吧!重溫一下你們的諾言吧!

  當(dāng)感恩成了習(xí)慣,你的心中就充滿了責(zé)任感!

  當(dāng)感恩成了習(xí)慣,你的心中就充滿了奮斗的力量!

  當(dāng)感恩成了習(xí)慣,你就成為了一個(gè)大寫的人!

  當(dāng)感恩成了習(xí)慣,我堅(jiān)信:

  兩年以后,你一定是開中的奇跡!

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