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最新自強感恩文明主題班會
在日常的學習中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么,主題班會都有哪些類型的呢?下面是小編為大家收集的最新自強感恩文明主題班會,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,引出話題
1.聽故事《一杯牛奶》,想想其中蘊含了怎樣的道理?
一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利,傍晚時他疲憊萬分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位著名的外科大夫。
一天,一位病情嚴重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。無意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。
一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時,在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個字:手術(shù)費:一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字,她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而,這又有什么關(guān)系?
2,啟發(fā):男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么?(感恩)
二、回憶成長懂得感恩
1.感恩大搜索
沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護,沒有社會和大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!
2、討論:自己怎樣認識感恩的?
學生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學會報答那些給自己幫助的人。學生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。
學生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。
學生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。
教師總結(jié):剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。
3、感受父母的愛
(1)做游戲《舍棄》【游戲環(huán)節(jié)】
我們來做一個游戲,拿出一張紙,在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、愛人、自己”,現(xiàn)在你們思考,將這6個選項在心里排序,依次劃去你認為可以先舍棄的,直到最后只留下其中的一項。
教師(適時引導):請同學們注意,在劃的時候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡單,但是你一定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),那么你這一生就會失去生活來源,一生窮困;如果你劃去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關(guān)心,再也聽不到他們的笑聲??
教師:在課堂上做簡單的統(tǒng)計,最后保留事業(yè)的舉手,說說理由,(以此類推)最后將父母保留下來的有幾位同學,根據(jù)結(jié)果,可以說父母在學生心目中的地位。
但是這個游戲的過程中,我給大家十分鐘的時間,很多同學沒能完成,都在苦苦思索,進行著心理斗爭:“到底先舍棄誰?最后保留誰?”但是,大家想想,如果換成父母的話,在選擇時,他們思索的時間又會有多少呢?(毫不猶豫的舍棄自己,保留兒女)
(2)下面請看這樣一個故事就驗證了天底下父母的心聲,有請肖雪同學為我們讀《汶川地震中的感人母親》。(請一名同學為全班講故事,配樂歌曲《天亮了》)
故事:當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有
3、4個月大,因為母親身體庇護著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
在被子里面有一部手機,屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。
教師總結(jié):大家都被故事里的母親感動了,這種場面,這種永遠失去的痛楚的的確確最能打動我們,也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,這種生死離別的場面,失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的?墒,難道我們就不能從日常生活中的細節(jié)中看出父母對我們的愛嗎?
(3)播放視頻《感恩父母》
(4)現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間,閉上眼睛,在《天下父母心》這首歌中讓我們的思想作一個沉淀。拋去任何雜念,用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛,想一想他們帶病為我們做飯的情景,或者就想一想爸爸媽媽的音容笑?
集體交流:父母為你們做的令你最感動或者最難忘的一件事。(5)交流如何回報父母:
人生中最悲痛的事無過于“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”。感恩不僅僅存于心中,更重在行動。比如,羔羊跪著吃奶,來感謝媽媽的哺乳知恩;烏鴉在媽媽飛不動的時候,出
去覓食,回來后像小時候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽,來感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。動物尚且如此,何況人呢?
、倭私飧改父鱾方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
、谧鹁锤改,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣
③生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求
、芨改缸隽λ芗暗募覄(wù),減輕父母負擔。
、萦行氖轮鲃雍透改刚f,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。
⑦外出時,在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保護法)
⑧努力學好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心
、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)
小結(jié):孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。
(5)討論:我們從出生到長大成人,除了有父母的辛勞哺育,還有許許多多的默默為我們付出的人,還有哪些人可感恩的?①老師
?思考:你知道嗎?為什么老師有時候會大動肝火地批評你們?
為什么老師要對你們的某些行為說教一次又一次?為什么老師要對你們的成績步步緊逼?
欣賞小品:《新班主任》?如何感激老師?
4、人生道路,曲折坎坷,難免會遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們在迷茫的時候,有人為我們指點迷津,讓我們明確前進的方向;如果在我們跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來,讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會戰(zhàn)勝苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報嗎?我們要感謝的人太多太多,他們有——(出示圖片)
三、拓展感恩
四、制作卡片情感升華
1.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。
在我們的成長道路上,要回報的人太多太多,你最想感謝誰,就請你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。
我相信,感恩卡上的每一個字都蘸滿了你的真情,每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。那就請你尋找適當?shù)臅r機,把他們當面交給你要感謝的人,或者再為他們做一些力所能及的事情,好嗎?
2、歌曲《感恩的心》
感恩深深,真情切切,感恩給了我們力量,感恩讓我們與愛同行。接下來就讓我們懷著感恩之心,一起來唱一首歌——《感恩的心》
五、教師寄語以知導行
心存感恩,生活中會少些怨氣和煩惱。
心存感恩,心靈上會獲得寧靜和安詳。
心存感恩,才會敬重地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。
心存感恩,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感恩是一種素質(zhì),也是一種美德。
讓我們一起學會感恩,與愛同行!
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