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高三開學(xué)第二周主題班會課件
漫長的學(xué)習(xí)生涯中,大家都聽說過主題班會吧?主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么問題來了,要如何準(zhǔn)備一個主題班會呢?以下是小編整理的高三開學(xué)第二周主題班會課件,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高三開學(xué)第二周主題班會課件1
教學(xué)說明:
上海世博會的小白菜,讓我們看到了“90后”一代公民意識的覺醒,但公_識的培養(yǎng)和塑造又遠非一朝一日之事。高三作為基礎(chǔ)教育的最后一年,應(yīng)該是檢驗12年中小學(xué)公民教育成果的一年,而且,高三的大部分同學(xué)都年滿18周歲了,開始真正享受公民的權(quán)利和履行公民的義務(wù)了,公民教育對他們而言,不再是霧里看花而是身臨其境了。所以開發(fā)高三成長、成人、成功專題公民教育課程具有深遠而現(xiàn)實的意義,借助學(xué)校即將舉行高三成人儀式的契機,召開十八歲的責(zé)任與義務(wù)的主題班會,引導(dǎo)學(xué)生樹立強烈的公_識,擔(dān)負起屬于十八歲的責(zé)任與義務(wù),為更好地成長、成人、成功做準(zhǔn)備。
一、活動目的:
18歲是人生中重要的一步,它意味著長大,意味著希望與活力,意味著責(zé)任、愛、奉獻。希望通過本次主題班會的活動,培養(yǎng)學(xué)生的成人意識、感恩意識、奉獻意識、責(zé)任意識、進取意識,能夠擔(dān)當(dāng)起公民的義務(wù)和責(zé)任。為激勵學(xué)生以不懈的拼搏實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。本次主題班會開展各種形式的主題教育活動,以此提高學(xué)生對責(zé)任問題的認識能力和自我教育能力,加強同學(xué)們對責(zé)任的理解,加強對自己、對他人、對家庭、對社會與國家等的責(zé)任行為的反思,從而更自覺地約束自己的行為。同時,主題班會提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺,讓學(xué)生有機會來展示自己的閃光點,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神,為同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創(chuàng)造條件和氛圍,促使學(xué)生最終成為一個有較強責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。
二、班會準(zhǔn)備:
1、提前一周進行必要的動員,召開班委擴大會,研究制定活動方案。
2、把活動方案提交全體同學(xué)討論,共同制定一份完整的班會計劃,使各種準(zhǔn)備活動有章可循,有據(jù)可依,按時完成。
3、對整個準(zhǔn)備過程做具體而細致的安排,進行活動分工,盡量讓每個同學(xué)都能自愿承擔(dān)相關(guān)的分解任務(wù),使他們都有自己的崗位職責(zé)。
4、通過民主形式確定主題班會策劃的總組長(男、女主持人各一人),總組長就整個班會過程進行更具體策劃。
5、參加節(jié)目的同學(xué)積極進行節(jié)目設(shè)計、技能訓(xùn)練、器材服裝道具的準(zhǔn)備;其他同學(xué)積極主動地為班會的準(zhǔn)備出謀獻策,找(整理)發(fā)言資料,找(選擇)主題歌曲,制作多媒體課件,布置場所等等,盡其所能及之力。
三、預(yù)期目標(biāo):
1、能力目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計、比較、選擇、編導(dǎo)、組織、表演、思維、口頭表達、主持等方面的能力,并在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作、競爭的能力。進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)。
2、德育目標(biāo):
。1)促使學(xué)生深刻理解十八歲肩負的責(zé)任和義務(wù),立足在平時學(xué)習(xí)、生活中努力實踐責(zé)任、履行責(zé)任,形成強大的學(xué)習(xí)上進動力,進一步促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)良性發(fā)展。
。2)深化學(xué)生的責(zé)任意識,讓學(xué)生樹立對自己所涉及的每一件事、所說的每一句話負責(zé)任的觀念,努力學(xué)習(xí),為自己成長、成才、成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
。3)此次活動為學(xué)生展示自我創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍和發(fā)展基礎(chǔ),讓每個學(xué)生的個性和才能在這次活動中都得到發(fā)展。
四、活動流程:
環(huán)節(jié)一:回顧我們的成長歷程:以PPT的形式播放同學(xué)從小到大的照片,讓大家感受到隨著時間的流逝,在父母、老師的關(guān)心下我們已經(jīng)逐漸地成大成長,在接下來的時間里我們將承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。
PPT:責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛!璧
環(huán)節(jié)二:暢談“我”眼中的責(zé)任和義務(wù):由同學(xué)以各自不同的形式來詮釋自己所認為的責(zé)任和義務(wù)是什么,首先讓我們一起跟隨ICS的美麗女播到三附中的校園去看看吧。
情景。嚎鞓返貙W(xué)習(xí)是我們的責(zé)任(表演者:彭佳妮、孫晶晶、王瑜敏等)
對自己的言行和人生負起責(zé)任
音樂。何覑奂摇郯謰專ū硌菡撸狐S雨霞、孫依等)
對家庭的責(zé)任
男生仿真小品:男生的責(zé)任
對班級、學(xué)校的責(zé)任
主持人:看來微不足道的小事,卻能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責(zé)任心,折射出一個人閃光的心靈!讓我們從點滴做起,每個人都對班級負責(zé),相信我們班定會成為一個團結(jié)勝利的集體。
詩朗誦:(表演者:李秋韻、馬苗苗、錢佳雯等)
《十八歲的誓言》
今天,還有一位神秘嘉賓的到來,他作為我們班一位學(xué)生的家長,始終密切地關(guān)注著學(xué)生的成長,我們一定很想知道,當(dāng)他以家長的視角,又是如何看待責(zé)任與義務(wù)的吧?現(xiàn)在,就掌聲有請戚老師。
(家長代表發(fā)言)
主持人小結(jié):請爸爸媽媽們放心,我們?nèi)缃褚咽羌磳⒆呦虺赡甑膶W(xué)生,高考又是我們即將逾越的一道坎。放眼當(dāng)下,眺望未來,我們需要對自己學(xué)習(xí)的責(zé)任感,對家庭期望的責(zé)任感,對社會和民族進步的責(zé)任感。請銘記“天下興亡,我的責(zé)任”
環(huán)節(jié)三:許下十八歲的愿望,十八鑄夢。把我們的夢想寫在紙上,讓我們向未來宣告——青春萬歲!責(zé)任萬歲!
下面,讓我們把寫有我們的夢想的紙,裝進屬于我們7班的許愿瓶中。(依次放入……)今天,我就將這承載著我們夢想的許愿瓶交給邱老師,在明年六月讓我們一起相約打開許愿瓶,見證屬于我們的奇跡。
所以,從現(xiàn)在開始,讓我們在履行我們的責(zé)任中,實現(xiàn)我們的夢想。
環(huán)節(jié)四:班主任發(fā)言
同學(xué)們:
首先請讓我向步入18歲的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!祝賀你們長大成人了,我想我們每一個人心中除了激動、興奮、自信、豪邁以外,還應(yīng)當(dāng)涌現(xiàn)這樣一些詞匯,它包括:成熟、獨立、責(zé)任、奉獻、奮斗、理性、堅強、誠信、包容,等等。這些,都是“成人”這兩個字應(yīng)有的內(nèi)涵,這些,都需要同學(xué)們從今天開始,去認真思考,去努力踐行的過程和目標(biāo)。
人到十八歲即進入成年,將履行憲法和法律賦予公民的神圣權(quán)利和義務(wù),將承擔(dān)起對國家和社會的責(zé)任。
作為你們的'班主任,在這里我送給你們?nèi)湓,和大家共勉?/p>
第一句話:感恩是生活中的智慧。
常懷感恩,生活就會更加美好;知恩圖報,你的成長就不會偏離父母、師長指引的正確方向。
第二句話:“天下興亡,我的責(zé)任”。
這句話是臺灣忠信高級工商學(xué)校校長高震東,唯有這個思想,我們的國家才有希望。所以我希望從今天開始,你們能夠獨立理性的思考,誠信包容的面對,成長為對家庭、對學(xué)校、對社會、對國家,特別是對你自己的言行和人生負責(zé)任的人。
第三句話:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。
這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過的一句話。我們的很多行為,包括勤奮與懶惰、優(yōu)秀與平庸,都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。當(dāng)你的優(yōu)秀成為習(xí)慣時,成功也就離你不遠了。
最后,再次向你們表示熱烈的祝賀!真誠地期望你們這些新成人們能遵守你們的誓言,實踐你們的諾言,實現(xiàn)你們的理想,最終擁有幸福輝煌的人生!
環(huán)節(jié)五:特邀佳賓(剛剛光榮入伍的上海政法學(xué)院大一學(xué)生—邱老師的20xx屆學(xué)生潘霞):談成年公民對國家的責(zé)任:保家衛(wèi)國最光榮!
環(huán)節(jié)六:莊嚴(yán)宣誓。十八歲,是一個人最寶貴的金色年華,不僅是一個生命個體成熟的標(biāo)志,更意味著要對自己的一切負責(zé),要對自己、對家庭、對社會和國家負責(zé)。十八歲,意味著我們邁向了一個新的起點。今天,我們的同學(xué)們站在這里莊嚴(yán)宣誓,告訴世界也告訴自己,我們已經(jīng)長大,已經(jīng)站在人生這一個新的起點上。(團支書張媛婷同學(xué)領(lǐng)誓)
《十八歲成人宣誓誓詞》
請來賓代表(年級組長吳均老師)發(fā)言。
主持人:我們要做一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜A三人,嚴(yán)格遵守四不規(guī)范,努力踐行今天的承諾,在高考中實現(xiàn)我們青春的誓言,不斷走向成功,讓我們帶著愛與責(zé)任在十八歲的天空中自由飛翔吧!
主持人宣布班會結(jié)束。
高三開學(xué)第二周主題班會課件2
教學(xué)目標(biāo):
1、結(jié)合成人宣誓的背景,通過本節(jié)班會,使學(xué)生明確理解責(zé)任的內(nèi)涵和要求;通過教育和自我教育,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神。
2、促使學(xué)生深刻理解肩負的責(zé)任,立足在平時學(xué)習(xí)、生活中努力實踐責(zé)任、履行責(zé)任,形成強大的學(xué)習(xí)上進動力,進一步促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)良性發(fā)展。
3、主題班會提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺,讓學(xué)生有機會來展示自己的閃光點,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神,為同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創(chuàng)造條件和氛圍,促使學(xué)生最終成為一個有較強責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、分組,圍成圓桌形式
2、主持人(潘曉瑜、曾帆明)主持稿、彩排
3、典型詩歌《人生,背著殼前行——宏揚自強精神》
4、制作“責(zé)任樹”,書簽
活動過程:
一、宣布活動開始
主持人(女):責(zé)任心是金。一個人有了責(zé)任心,他的生命就會閃光。
主持人(男):責(zé)任心是美。一個人有了責(zé)任心,他的美才會永不衰退。
主持人(女):一個人有了責(zé)任心,就樹立了不可逾越的信念。
主持人(男):一個人有了責(zé)任心,就擁有了至高無上的靈魂。
主持人(合):責(zé)任心,是一種舍己為人的態(tài)度;責(zé)任心,是為別人赴湯蹈火的壯舉;責(zé)任心,是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責(zé)任共成長吧!
“我與責(zé)任共成長”主題班會現(xiàn)在開始!
二、欣賞詩歌朗誦:《人生,背著殼前行——宏揚自強精神》
小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來就要背負這個又硬又重的殼呢?
媽媽說:因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只能爬,但又爬不快,所以要這個殼的保護!
小蝸牛:毛蟲姐姐沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?
媽媽:因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶,天空會保護她。
小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭也爬不快,也不會變成蝴蝶,她為什么不背這個又硬又重的殼呢?
媽媽:因為蚯蚓會鉆土,大地會保護他!
小蝸?蘖似饋恚何覀兒每蓱z,天空不保護,大地也不保護……
媽媽安慰他:所以我們有殼呀,我們不靠天不靠地,我們只靠自己!
主持人(女):到18歲,青春綻放的年齡,令過來人羨慕的年齡—年輕真好!
三分天注定,七分靠打拼。努力爭取不一定得到,放棄一定沒有希望。
為青春喝彩,把握現(xiàn)在,每人的未來都不是夢,亮劍吧,為了明天!
三、“生命的最后一分鐘”——一位公車司機的真實故事
責(zé)任心是發(fā)奮圖強的干勁,是發(fā)奮圖強的基礎(chǔ),責(zé)任是永不消失的精神。下面請同學(xué)們從“生命的最后一分鐘”里,感悟到人生的價值。大連市的一位普通的公交車駕駛員,叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機關(guān)閉,確保了車和乘客、路人的安全。最后,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的`最后一分鐘里,黃志全,這個平凡而普通的公交車駕駛員,在生命的最后一刻,把對別人的負責(zé),看得比自己的生命還重要!
一名平凡的公共汽車駕駛員,為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因為他有一顆閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘,他沒有忘記自己的責(zé)任!就這份責(zé)任心,挽救了多少人的生命!為國家、為人民,挽回了多少損失!
主持人(男):多么讓人感動的故事,多么寶貴的精神,他雖然去了,但他金子般的責(zé)任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。同學(xué)們,讓我們從這個故事中得到啟示,做一個有責(zé)任心的人吧!
主持人(女):今天我們都參加了成人宣誓,我們已經(jīng)外進人生一個重要的階段,如何更好的理解人生第一課:責(zé)任,是我們將要一起探討的問題。(圍繞主題,展開討論)
四、討論明責(zé)任
觀點1:我覺得責(zé)任就是我們的義務(wù)。
觀點2:責(zé)任有很多種,對自己,對親友,對社會,我們都有責(zé)任,但對自己負責(zé)是基礎(chǔ)。
觀點3:我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),天天向上。
觀點4:我們目前的責(zé)任主要是學(xué)習(xí),但也不僅僅是學(xué)習(xí),還有對親情的責(zé)任,對友情的責(zé)任。
……
主持人(男):剛才我們在討論中對責(zé)任有了進一步的了解,下面我們來看看在名人是如何理解“責(zé)任”呢?
五、說責(zé)任(學(xué)生事先準(zhǔn)備)
首先,要尊重生命。生命是一切之源,存在才能擁有。
其次,要尊重自己。換句話說就是自重,作為一個成年人,第一要務(wù)就是對自己負責(zé)。
再次,要尊重別人。社會由形形色色的人及其所處的環(huán)境構(gòu)成的,人若要在社會中生存,就要學(xué)會與人的交流,而交流的前提就是尊重別人。
接著,要尊重社會。人是通過不斷的學(xué)習(xí)和鉆研才能夠進步,而其脫離了社會就不能夠完善自己,停滯不前。
最后,要尊重生活。人的行為總是與生活息息相關(guān)的,生活是一個人存在的標(biāo)志。我們不能阻止生老病死,但是我們要尊重生活。
六、決心擁責(zé)任
成年后的第一課
——我們的高考
在剩下的8個月,我們不應(yīng)該再散漫了,時間正在一步一步地逼近。同學(xué)們,握緊我們的夢想,全力以赴吧!
七、宣布活動結(jié)束
主持人(女):紫丁香的花瓣是春天的琴,在記憶的綠葉上彈奏心的聲音;主持人(男):責(zé)任是最真的動力,喚起內(nèi)心沉睡的情感。
主持人(女):同學(xué)們,未來是我們的。
主持人(男):我們開創(chuàng)未來。
主持人(女):新世紀(jì),我們有新風(fēng)貌,
主持人(男):創(chuàng)未來,我們更需要責(zé)任。
主持人(女):讓我們攜手共進,
主持人(男):與責(zé)任共成長,
主持人(合):一起開創(chuàng)屬于我們的未來!給我們的父母、師長和社會獻上成人的禮物!
高三(4)班“我與責(zé)任共成長”主題班會到此結(jié)束!
高三開學(xué)第二周主題班會課件3
一、班會目的
1。幫助學(xué)生進一步全面深入地認識高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。
2。給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾。
3。幫助學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二、班會準(zhǔn)備
1。聯(lián)系大學(xué)的大一新生。
2。事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此給來講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重,使他們有備而來,力爭做到有的放矢,從而達到班會的針對性、實效性。
3。布置教室,成圍坐式。
三、班會時間
計劃一個半小時
四、班會過程
。ㄒ唬┙榻B幾位大學(xué)大一新生的姓名、高考成績及現(xiàn)在所在院系。
嘉賓的高考成績贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,這樣的開場白深深地吸引了學(xué)生的注意力,樹立了來講座同學(xué)們的威信,使班會在一片贊嘆聲中開始了。
。ǘ┯晌逦淮髮W(xué)生分別從五個方面輪流講解高三生活。
1。課堂環(huán)節(jié)
要點:
、俪酝刚n堂內(nèi)容
②提高課堂實效性
不一定要抄錄老師所有板書,要根據(jù)自己情況學(xué)習(xí)
2。課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)
要點:
、僬J識其重要性
是自己學(xué)習(xí)實力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
、谟媱澬
將自己的課余時間和需要復(fù)習(xí)的課目內(nèi)容有計劃地安排起來,有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。
、坩槍π
針對弱科弱項采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。
3。戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
要點:
、偕钜幸(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失
、谝鶕(jù)學(xué)科特點采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法
兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅持少量高頻原則
③提高保分意識,不要丟掉輕意能拿到的分
、苷莆找恍┐痤}的技巧
4。心態(tài)的調(diào)整
要點:
、傩睦硪蛩夭黄饹Q定作用,實力最重要
、跇淞⑿判、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)
5。聽老師的話——結(jié)束語
老師們多年帶高三、經(jīng)驗豐富,責(zé)任心強,跟上老師的步伐,按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯。
(三)同學(xué)們自由提問
摘要記錄:
1。你認為學(xué)習(xí)是責(zé)任還是興趣?
2。怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系?
3。你是怎樣保持充沛的精力的?
4。英語基礎(chǔ)不好,有短期提高的'訣竅嗎?
5。怎樣選擇參考書?
五、班會后記
原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時,班會氣氛和諧熱烈,臺上講的投入,臺下聽的專注。班會后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學(xué)們都說,“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性有了明顯的提高,班級的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中本班取得了較理想的成績。班會基本上達到了預(yù)期目的。
六、班會感想
進入高三,經(jīng)過一個多月的初步體驗,學(xué)生對高三的快節(jié)奏有了些感性的認識,他們感到一種新鮮的刺激,同時又有點招架不住。學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進,兩年來所學(xué)的課程都要進行重新梳理,大量的習(xí)題鋪天蓋地而來,令人不知所措,學(xué)生們普遍覺得時間不夠用,自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預(yù)防針,讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準(zhǔn)備,但真正面對現(xiàn)實又是一回事。
高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段,又是非常重要的一個階段。如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐,即使以前成績不十分理想的同學(xué)也可能后來居上;而若調(diào)整不好,那么即便是以前成績好的同學(xué)也可能出現(xiàn)較大滑坡,甚至名落孫山。所以班主任特準(zhǔn)備籌劃了這次主題班會,幫助學(xué)生解決當(dāng)前的困惑,使他們盡快適應(yīng)高三生活,少走彎路,力爭達到事倍功半的學(xué)習(xí)效果。
在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面,相比較來說,老師比家長要權(quán)威得多,所以學(xué)生比較容易聽得進老師的建議,然而老師與學(xué)生畢竟有距離,而且所站的角度不同,學(xué)生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗,在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后,班主任心中主題班會的雛形基本形成了,即決定請鄰近大學(xué)的大一新生來校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活。之后又經(jīng)過了班委會詳細的籌劃,班會最終成形。
高三開學(xué)第二周主題班會課件4
班會意義:
流沙河曾在《理想》中寫到:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明!”因此,本次班會就是結(jié)合目前高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況,從同學(xué)們思想實際出發(fā),以“理想三部曲”的形式,通過小型的詩朗誦等表演,激起學(xué)生心靈的浪花,增強自尊自信自強的精神,并讓同學(xué)們更加明確自己心中的理想,了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。
準(zhǔn)備工作:
案例篩選、照片收集及排版、音樂選擇、PPT的制作、節(jié)目編排準(zhǔn)備。
班會流程:
一、導(dǎo)入:背景音樂選取蘇打綠的《相信》,由主持人引出班會主題。
二、班會第一部分:我想飛,多遠都不會累。同學(xué)們在班會上發(fā)言、交流自己的目標(biāo)或理想;第一組同學(xué)進行伴樂朗誦《我很想飛,多遠都不會累》。
三、班會第二部分:隱形的翅膀。小游戲,名人名言的作者搶答;班主講述1—2個自身經(jīng)歷過的具體事例,并播放名人事例,找同學(xué)發(fā)表感受;第二組同學(xué)表演爵士舞《Crymeout》。
四、班會第三部分:最美的太陽:第三組同學(xué)唱起《最美的太陽》,PPT上播放自高二以來拍攝的班級參加各種活動的照片及同學(xué)們點滴的生活記錄。
五、班會結(jié)束。
班會詳細內(nèi)容:
一、導(dǎo)入:背景音樂蘇打綠《相信》
主持人開場:
同學(xué)們,理想深刻在我們的每個細胞里,跟隨著全身的血液流淌,跟隨著心臟的跳動而張狂;理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下,每一個節(jié)奏都緊張異常。如果說我們在那片藍天下幻想過什么,奢望過什么,期盼過什么,懷疑過什么,銘記過什么,這仿佛預(yù)示著我們每一個舉動,每一句話語,都只為了這兩個字——理想!所以,今天讓我們一起揚帆遠航,載著長風(fēng)破浪會有時的_與壯志,去追尋我們心中最美的太陽。
二、下面我們一起進入第一部分:我想飛,多遠都不會累。
相信在座的.每一位同學(xué),都有屬于你們心中的夢想,那么下面請同學(xué)們一起來交流一下吧。(請2—3名同學(xué)起來交流,時間在3分鐘左右)
謝謝同學(xué)們的發(fā)言。
穆旦曾經(jīng)說過:“沒有理想的人像是草木,在春天生發(fā),到秋日枯黃,對于生活它做不出總結(jié),面對絕望它提不出希望。沒有理想的人像是流水,為什么聽不見它的歌唱?原來它已為現(xiàn)實的泥沙,逐漸淤塞,變成污濁的池塘!
下面請欣賞配樂詩朗誦《我很想飛,多遠都不會累》。
三、主持人:謝謝同學(xué)們帶來的精彩表演,我們一起進入下一部分:隱形的翅膀。
同學(xué)們,在漫漫的追夢的旅途上,我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種。種情形擺在我們眼前時,我們又該如何抉擇呢?是的,追逐理想的旅途上并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順,面對成功,人們總是欣喜萬分,因為它是我們努力的認可;面對失敗,人們總是黯然神傷?墒,這航程本來就是有波浪,有漣漪,有坎坷,有崎嶇的。
小游戲環(huán)節(jié):PPT上顯示5句關(guān)于理想的名言,同學(xué)們用搶答的方式答出作者。答對的同學(xué)由專門頒獎的同學(xué)頒發(fā)神秘小禮物(棒棒糖)。
班主任講述1—2個自身經(jīng)歷過的努力奮斗,克服困難,擁抱理想的具體事例,播放名人事例,5—8分鐘左右,找1—2名同學(xué)發(fā)表感受,3分鐘左右。
聽了同學(xué)們的發(fā)言,也讓我頗有感觸。接下來,請同學(xué)們掌聲歡迎第二組同學(xué)給我們帶來的爵士舞《Crymeout》(3—4分鐘)。
四、主持人:我們絢爛的理想,我們美好的理想,我們遠大的理想。理想就是一座難以攀越的高峰,需要我們以勇氣和毅力去征服,理想就是一股清涼甘甜的山泉,需要我們用堅韌和耐心去找尋,在理想的路上,我們有太多要感謝的人。在理想的征途上,我們有太多要銘記的事。__班,不是夢的終點,而是飛翔的起點!拔业氖澜缫驗橛心悴艜,我的天空因為有你不會黑!保ㄒ魳讽懫,第三組同學(xué)唱起《最美的太陽》,PPT上播放自高二以來拍攝的班級參加各種活動的照片及同學(xué)們點滴的生活記錄)。
五、主持人總結(jié):同學(xué)們,我相信,大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過,更顯青松巍峨。在生命中最繽紛的歲月里,愿你們能策馬揚鞭,奔馳在青春的原野。在洗濯過塵世的浮華,染盡了流年的芬芳后,燦爛的揮手告別昨天的迷惘,迎著陽光,映著班駁的色彩,去追尋你們生命中最美的太陽!
__班《最美的太陽》主題班會圓滿結(jié)束!
高三開學(xué)第二周主題班會課件5
準(zhǔn)備過程:召開班干部會議,對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。
教學(xué)目的:通過這次主題班會活動,啟發(fā)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度
一、導(dǎo)入:短文欣賞《一棵核桃樹》
房前有片菜地,自從用籬笆圈起來,邊上就長了一棵樹,由于不妨礙種萊,一直就沒動它。后來,菜地荒了,籬笆沒了,門前就多出一棵樹。
孩子4歲時,去了一次鄉(xiāng)下,回來問我:"媽媽,爺爺院子里有一棵棗樹,我們家的這一棵也是棗樹吧?"
大人不在意的事,經(jīng)孩子一問,就會顯得非常復(fù)雜。聽了兒子的問話,我頓時猶豫起來。我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來,我便多了一件事,那就是,問他們是否認識那棵樹。
一天,農(nóng)校的一位朋友來,喝茶敘舊之后,我把他引到院子里。"這棵樹你該認識吧!"他審視了一會兒,說:"這是一棵李子樹,一看葉子就知道"
當(dāng)天晚上,我告訴兒子:"以后你有李子吃了,我們家的那棵樹是李子樹。"
寒來暑往,日復(fù)一日。李子樹一天天長大,就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年,它開花了。此時,適逢爺爺從鄉(xiāng)下來。他看著房前的李子樹,說:"今年你們有櫻桃吃了,你看你們門前的那棵櫻桃樹,花開得多茂盛。"
"爺爺,那是一棵李子樹。"兒子給爺爺糾正。
"傻孩子,李子樹什么樣子,我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹。"爺爺給兒子正。
被我們叫了3年的李子樹,原來是一棵櫻桃樹。
爺爺走后,花開始飄落,幾粒青色的果實開始顯露出來。
就在兒子等著吃櫻桃的時候,不知是因為當(dāng)年的雨水太大,還是別的什么原因,樹上看得見的幾個果子開始脫落,直到一個不剩。那棵樹從此再沒有人關(guān)心。
深秋的一天,房前有人丈量土地,聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓,一位劃線員在那兒喊:"這是誰家的核桃樹,要移趕快移走,明天挖掘機就來了。"
明明是我們家的櫻桃樹,怎么又成了核桃樹?我從家里出來,說:"那是我們家的櫻桃樹"
"櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹,還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面,明明掛著一顆核桃。"劃線員邊說,邊順手指向樹梢。
那兒確實掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹,不是一棵櫻桃樹,它是一棵核桃樹。
十年過去了,每次想起我們家的.那棵樹,心中總有一種說不出的感慨,這棵樹多次被我們張冠李戴,最后是它用一枚小小的果子,向我們證實了它的真實身份。
有時我想,這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的,它要我知道,作為一個人,你必須奉獻出自己的果實,否則在這個世界上,沒有誰會真正認識你。
二、對過去的總結(jié)與回顧
回首上學(xué)以來,維持我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是否能在不久的將來,同樣用一枚果子,向世人證實你的真實身份。
學(xué)生階段,有反思才有進步,有大反思就有大進步,回顧過去是為了未來的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)說白了,就是一個經(jīng)驗不斷有效積累的過程。同學(xué)們之間,誰的學(xué)習(xí)方法好,誰的經(jīng)驗積累更有效、更快捷,誰的進步就更大。在戰(zhàn)爭年代,一個戰(zhàn)役結(jié)束,指揮官馬上要組織人員進行休整、總結(jié),經(jīng)驗教訓(xùn)在哪?成敗得失如何?我想,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也一樣,要及時歸納總結(jié)?v觀這些年來,各省文理科狀元無不都是這方面歸納總結(jié)的高手。
下面,請同學(xué)們針對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,分析自身的優(yōu)、缺點,形成表格體現(xiàn)出來。
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