防震減災(zāi)主題班會(huì)集錦15篇
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？下面是小編幫大家整理的防震減災(zāi)主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防震減災(zāi)主題班會(huì)1
活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全常識(shí)、提高自我保護(hù)能力， 懂 得珍惜生命。 活動(dòng)內(nèi)容： 常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家 里人都對(duì)我們說(shuō)了些什么？（交待安全的話(huà)）為什么每天都說(shuō)同樣的 話(huà)呢？一個(gè)人的生命是偉大的，他可以有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改 變?nèi)祟?lèi)的生活。同時(shí)我們的生命又是脆弱的，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身 邊。所以，我們要樹(shù)立安全意識(shí)，了解一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)， 懂得珍愛(ài)自己的生命。
2、板書(shū)班會(huì)主題：防災(zāi)減災(zāi)安全教育
3、學(xué)生齊讀并理解班會(huì)主題。
二、師生互動(dòng)活動(dòng)： （１） 、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。 （學(xué)生自由發(fā)言，教師做相應(yīng)的'補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào)）
（２） 、分組討論：
1、在家里和學(xué)校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些 地方玩耍？ （教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 ）
2、夏季到了，我們?cè)撛鯓臃里L(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、 防蚊蟲(chóng)？
�。ń處煾鶕�(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意： 1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大 樹(shù)下、危房邊。
2、打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)下，電線下。
3、洪水中的 自救。暴雨來(lái)臨時(shí)，如果我們家處在地勢(shì)低洼地區(qū)，可因地制宜采取 “小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門(mén)口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等移到離地 1 米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時(shí)切斷電源，防 止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威脅時(shí)，如果時(shí)間充裕，我們應(yīng)按照預(yù)定路 線，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪 水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等適合飄浮 的物品，作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移了，我們 要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻，作暫停避險(xiǎn)。但千萬(wàn)不要 游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要盡可 能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會(huì)逃生。
3、在校園內(nèi)有哪些危險(xiǎn)的游戲不能玩？ （教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：不打架、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險(xiǎn)的玩 具等。 ）
4、你知道哪些交通安全知識(shí)？ （教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：要遵守交通規(guī)則，不在馬路上追趕、玩耍， 要走人行道 ）
�。�3）集體交流，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。 四、小結(jié)。 這節(jié)課你有什么收獲？我希望大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能相應(yīng)掌握一 些安全知識(shí)和制度，懂得保護(hù)自己。
防震減災(zāi)主題班會(huì)2
為進(jìn)一步提高學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)，普及防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生在地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)急避震和自我保護(hù)意識(shí)，5月10日下午，文化綠城小學(xué)開(kāi)展“珍愛(ài)生命 防震減災(zāi)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，學(xué)生們借助精美的PPT生動(dòng)講解地震發(fā)生前的`預(yù)兆，發(fā)生時(shí)室內(nèi)應(yīng)急、室外應(yīng)急、自救要訣、互救常識(shí)，解讀地震發(fā)生后如何逃生，結(jié)合成功的自救互救范例，對(duì)如何應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害進(jìn)行形象生動(dòng)地詮釋。主題班會(huì)上，還模擬地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急疏散演練。伴隨著班主任一聲令下，防震演練正式開(kāi)始。全班同學(xué)迅速雙手抱頭，在墻角處或課桌下躲避。通過(guò)演練，同學(xué)們掌握基本逃生技能，學(xué)會(huì)面對(duì)災(zāi)難時(shí)臨危不亂，用科學(xué)的方法保護(hù)自己，解救自己，幫助他人。
此次主題班會(huì)主要圍繞地震知識(shí)、抗震救災(zāi)、地震避險(xiǎn)、自救與互救等主題內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展 “防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)答”不僅增強(qiáng)學(xué)校師生防震減災(zāi)、防震避險(xiǎn)意識(shí)，也使同學(xué)們較扎實(shí)地掌握基本的避震自救知識(shí)和技能。
防震減災(zāi)主題班會(huì)3
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料；排練節(jié)目；課件制作等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)內(nèi)容
同學(xué)們，這次日本大地震，給日本人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)？（學(xué)生回答）同學(xué)們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。
學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用（安全教育教案）下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。
學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺(jué)，成為微震；5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的'破壞，成為破壞性地震。
學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震,使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟.這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。
學(xué)生4：我國(guó)川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次日本發(fā)生了9.0級(jí)的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級(jí)以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。
4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過(guò)程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等。人類(lèi)活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類(lèi)對(duì)植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類(lèi)大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。
5、地質(zhì)災(zāi)害的防御
當(dāng)今世界，由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注。
學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)。
學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。
學(xué)生7：實(shí)施一些預(yù)防措施。例如，提高建筑物的抗震強(qiáng)度；實(shí)施護(hù)坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進(jìn)行植樹(shù)造林等綜合治理措施，如通過(guò)恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。
學(xué)生8：積極開(kāi)展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí)，能夠更有效地開(kāi)展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。
6、地震防護(hù)演習(xí)。
三、班會(huì)小結(jié)。
防震減災(zāi)主題班會(huì)4
防震減災(zāi)安全教育主題班會(huì)
1.觀看一段關(guān)于地震的視頻，然后請(qǐng)學(xué)生講講自我的感受或認(rèn)識(shí)。（讓學(xué)生由具體地震事件進(jìn)入班會(huì)的主題。）
2.關(guān)于地震你想明白些什么？（請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生提提自我的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題后面有側(cè)重點(diǎn)，滿(mǎn)足學(xué)生需要，提高學(xué)生進(jìn)取性。）
3.什么是地震（讓他們以組為單位互相討論，然后讓每個(gè)組為大家介紹，評(píng)出哪個(gè)組說(shuō)的是最全面、準(zhǔn)確的，最終教師總結(jié)，給個(gè)全面的概念）
4.介紹地震的前兆
5、地震發(fā)生時(shí)的`防護(hù)措施，同時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)時(shí)的自救方法（燃?xì)庑孤稌r(shí)；毒氣泄露時(shí)；遇到火災(zāi)時(shí)）
（形式：學(xué)生搶答或?qū)W生演示）
�。�1）學(xué)校的避震
（2）家庭的避震
�。�3）公共場(chǎng)所的避震
（4）戶(hù)外的避震
6、模擬地震逃生
7、請(qǐng)三四個(gè)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)班會(huì)的感受
8、教師做最終總結(jié)
（以小組為單位，采用互相競(jìng)爭(zhēng)的方式，經(jīng)過(guò)每個(gè)環(huán)節(jié)累計(jì)分?jǐn)?shù)，最終分出勝負(fù)，這樣大家就會(huì)都進(jìn)取投入，而不是各做各的。）
防震減災(zāi)主題班會(huì)5
一、班會(huì)目的：
通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少災(zāi)難事故的發(fā)生，促使中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)災(zāi)難事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演節(jié)目。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些防災(zāi)安全知識(shí)。
三、班會(huì)過(guò)程：
1、宣布班會(huì)開(kāi)始：
同學(xué)們大家好！誰(shuí)都知道"天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福"。古往今來(lái)，無(wú)論人類(lèi)社會(huì)如何發(fā)展，災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生，威脅著人類(lèi)的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
雖然災(zāi)害事故不可能完全消除和避免，但是國(guó)內(nèi)外的大量實(shí)踐證明，災(zāi)害事故是可以防范的，有效的防護(hù)措施能降低災(zāi)害事故所帶來(lái)的損害。所以，我們必須經(jīng)過(guò)后天的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，有意識(shí)地不斷練習(xí)自我保護(hù)技能。希望通過(guò)這節(jié)班會(huì)，有更多的同學(xué)能自覺(jué)學(xué)習(xí)或有組織地學(xué)習(xí)關(guān)于地震方面的.防災(zāi)自救知識(shí)，珍愛(ài)生命，防患于未然。
2、介紹相關(guān)知識(shí)：
▲在學(xué)校怎樣避震：正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。
▲在公共場(chǎng)所怎樣避震：聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
▲在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物；用書(shū)包等保護(hù)頭部；在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館、地鐵等處選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)；避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物。
▲在戶(hù)外怎樣避震：就地選擇開(kāi)闊地避震蹲下或趴，以免摔倒；不要亂跑，避開(kāi)人多的地方；用書(shū)包等保護(hù)頭部；不要隨便返回室內(nèi)。避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；過(guò)街橋、立交橋上下；高煙囪、水塔下；避開(kāi)危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車(chē)等。
▲地震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦：燃?xì)庑孤⿻r(shí)：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬(wàn)不要用明火，震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。遇到火災(zāi)時(shí)：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。
地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐、逆風(fēng)而進(jìn)。毒氣泄漏時(shí)：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風(fēng)方向跑，要盡量繞到上風(fēng)方向去，并盡量用濕毛巾捂住口、鼻。
▲應(yīng)注意避開(kāi)的危險(xiǎn)場(chǎng)所：生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠，危險(xiǎn)品、易燃、易爆品倉(cāng)庫(kù)等。
▲如果被埋壓怎么辦：搬動(dòng)身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間。注意，搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要勉強(qiáng)，防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌；設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾�，以防余震時(shí)再被埋壓；不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救。
3、介紹我國(guó)地震工作的基本狀況；
我國(guó)地處太平洋板塊和印度板塊之間，地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈而復(fù)雜，是全球大陸地震活動(dòng)水平最高的地區(qū)。近年來(lái)，國(guó)家對(duì)防震減災(zāi)科學(xué)技術(shù)研究高度重視，投入不斷增加，保障更加有力。實(shí)施了“中國(guó)數(shù)字地震觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目”“中、國(guó)地殼運(yùn)動(dòng)觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)”等重大項(xiàng)目。目前，集觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、研發(fā)為一體的地震科技創(chuàng)新平臺(tái)已經(jīng)初步構(gòu)建，成效明顯。一大批優(yōu)秀地震科技成果獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)。我國(guó)自行研制開(kāi)發(fā)的寬頻帶數(shù)字化地震儀，不僅廣泛應(yīng)用于我國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)建設(shè)，還出口到十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。我國(guó)利用空間技術(shù)監(jiān)測(cè)和研究地殼運(yùn)動(dòng)的科技水平已經(jīng)進(jìn)入國(guó)際先進(jìn)行列。我國(guó)在世界地震科學(xué)界的地位日益提升，影響不斷擴(kuò)大，在國(guó)際一流學(xué)術(shù)刊物上有論文，在國(guó)際重要學(xué)術(shù)組織里有專(zhuān)家，在大型國(guó)際會(huì)議上有聲音。目前，與我國(guó)開(kāi)展地震合作與交流的國(guó)家和地區(qū)已超過(guò)50個(gè)。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)判斷地震前的預(yù)兆：
人的感官能直接覺(jué)察到的地震異�，F(xiàn)象稱(chēng)為地震的宏觀異常。地震宏觀異常的表現(xiàn)形式多樣且復(fù)雜，異常的種類(lèi)多達(dá)幾百種，異常的現(xiàn)象多達(dá)幾千種，大體可分為：地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、電磁異常、氣象異常等。
地震前兆詩(shī)歌：
▲地下水異常：井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早。
無(wú)雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。
水位變化大，翻花冒氣泡。
有的變顏色，有的變味道。
▲動(dòng)物異常：
震前動(dòng)物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要。
騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。
老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。
冰天雪地蛇出洞，魚(yú)兒驚惶水面跳。
▲地光和地聲：（地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的XXXX。）
臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。
大震將至要果斷，迅速行動(dòng)快避險(xiǎn)
四、班會(huì)小結(jié)：
1、班會(huì)成果：
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí)，了解我國(guó)地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會(huì)在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能，通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生也了解到四川地震的，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情以及愛(ài)心、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí)，而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和愛(ài)心、
2、班會(huì)啟示：
高度重視，精心組織。相關(guān)教育部門(mén)和各單位要高度重視此次防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)，以對(duì)廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按照活動(dòng)內(nèi)容，精心組織實(shí)施，確保活動(dòng)效果。創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。
各班級(jí)應(yīng)結(jié)合實(shí)際，在落實(shí)好學(xué)校組織的集中宣傳教育的基礎(chǔ)上，要采取靈活多樣的形式，增強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)的感染力和吸引力。增強(qiáng)中學(xué)生的防震減災(zāi)的意識(shí)，時(shí)刻培養(yǎng)危機(jī)來(lái)臨時(shí)的應(yīng)變能力，始終做到臨安思危，處變不驚。
防震減災(zāi)主題班會(huì)6
時(shí)間：2016-5-12下午第三節(jié)課
地點(diǎn)：一年級(jí)教室
參加人員：班全體學(xué)生和班主任
【活動(dòng)目標(biāo)】：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí)，結(jié)合 “全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】
“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)
在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)�！胺离U(xiǎn)之心不可無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要
性？惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。
今天，通過(guò)班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識(shí)，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買(mǎi)一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識(shí)知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識(shí)，感受地震給我們帶來(lái)的巨大災(zāi)難。
各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。
播放地震成因影片。
學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。
學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。
大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。
世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中�！柴R拉雅山地震帶。
學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺(jué)，成為微震；5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。
1976年7月28日發(fā)生在唐山7.8級(jí)大地震，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟.這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。
初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。
地質(zhì)災(zāi)害的防御
三、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義
我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類(lèi)多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
2008年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性，更加有效地開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作。
四、了解對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害
地質(zhì)災(zāi)害：種類(lèi)有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的.風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一。
冰雹災(zāi)害：我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一。
海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
五、常見(jiàn)嚴(yán)重災(zāi)害的防護(hù)
(一)地震時(shí)該怎樣辦
躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面。大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。
首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。不要慌張地向戶(hù)外跑，地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。將門(mén)打開(kāi)，確保出口鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施？
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。
(二)火災(zāi)逃生小常識(shí)
一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。衛(wèi)生間是個(gè)避難所。
如果房間內(nèi)起火，且門(mén)已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)行降溫。
如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。
如果是晚上聽(tīng)到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門(mén)，如果是熱的，門(mén)不能打開(kāi)，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室。如果房門(mén)不熱，火勢(shì)可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。
如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。
濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)。
在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。
由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。
因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。
千萬(wàn)注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險(xiǎn)的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
迫不得已不要跳樓。
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗上，再順著繩索滑下。
如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
六、地震防護(hù)演習(xí)。
七、小結(jié)
防震減災(zāi)主題班會(huì)7
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)地震造成的嚴(yán)重危害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
圖片，歌謠
【活動(dòng)過(guò)程】
一、主題：弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園
談話(huà)導(dǎo)入：我們身邊有火災(zāi)、地震、洪水、臺(tái)風(fēng)，還有雷擊、暴雪、交通事故、溺水，等等危險(xiǎn)。我們遇到這些危險(xiǎn)的時(shí)候，都要謹(jǐn)慎小心，并及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來(lái)了，親愛(ài)的`同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么？
二、地震前準(zhǔn)備：
1、地震前有哪些征兆你們知道嗎？現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)童謠《地震前兆》。
地震前兆
震前動(dòng)物有前兆，人民預(yù)防要作好。
牛羊騾馬不進(jìn)圈，老鼠搬家往外逃。
雞飛上樹(shù)豬拱圈，鴨不下水狗狂咬。
麻蛇冬眠早出洞，鴿子驚飛不回巢。
兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)兒驚惶水面跳。
家家戶(hù)戶(hù)都觀察，綜合異常作預(yù)報(bào)。
2、現(xiàn)在，地震沒(méi)有發(fā)生，但我們一定要在日常生活中提高認(rèn)識(shí)，才能在災(zāi)害發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)。孩子們，你們知道地震前我們應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？
�。�1）學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng)；
�。�2）備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上；
（3）將床放在內(nèi)墻（承重墻）附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。
三、地震時(shí)自救知識(shí)：
1、地震時(shí)的避震原則是什么？
�。☉�(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。）
2、地震時(shí)怎樣自救？（學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。）
�。�1）首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。
�。�2）在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來(lái)不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。
�。�3）在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開(kāi)間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。
�。�4）在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。
�。�5）在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要避開(kāi)高大建筑物，如：樓房等。
�。�6）一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹(shù)立生存信心，沉著冷靜。首先挪開(kāi)頭部周?chē)碾s物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾冢苑烙嗾鸢l(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的辦法。
四、其他防災(zāi)措施：
�。�1）、遇到地震，你知道如何逃生嗎？
遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，
抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。
�。�2）、發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該如何防護(hù)呢？
火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，
彎腰快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì)傷身。
�。�3）、洪水來(lái)了，我們應(yīng)該怎么辦呢？
洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，
大樹(shù)能拴救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情。
�。�4）、遇到臺(tái)風(fēng)，我們需要注意哪些事項(xiàng)？
臺(tái)風(fēng)來(lái)，聽(tīng)預(yù)報(bào)，減少出行看信號(hào)，聽(tīng)從指揮快快跑，
停課停學(xué)避風(fēng)潮，準(zhǔn)備食品和衣物，迅速躲進(jìn)避難場(chǎng)。
�。�5）、發(fā)生泥石流，我們?nèi)绾味惚埽?/p>
下暴雨，泥石流，危險(xiǎn)之地是下游，逃離別順溝底走，
橫向快爬上山頭，野外宿營(yíng)不選溝，進(jìn)山一定看氣候。
�。�6）、我們?cè)诶子晏煨枰⒁馐裁矗?/p>
陰雨天，生雷電，避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，
打雷家中也防患，關(guān)好門(mén)窗斷電源，避免雷火屋里竄。
（7）、暴雪天氣，你知道我們應(yīng)該怎么做嗎？
暴雪天，怒風(fēng)吼，最好別往外面走，室外受凍無(wú)知覺(jué)，
千萬(wàn)不能用火烤，冰雪搓洗手和腳，慢慢溫暖才見(jiàn)好。
（8）、你知道怎么應(yīng)對(duì)龍卷風(fēng)嗎？
龍卷風(fēng)，強(qiáng)風(fēng)暴，一旦襲來(lái)進(jìn)地窖，室內(nèi)躲避離門(mén)窗，
電源水源全關(guān)掉，室外趴在低洼地，汽車(chē)?yán)锩娌豢煽俊?/p>
�。�9）、你知道如何對(duì)待突發(fā)的疫情嗎？
對(duì)疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)，公共場(chǎng)所要少去，
發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)。
�。�10）、怎樣防范化學(xué)品的危害呢？
化學(xué)品，要注意，發(fā)生事故別圍觀，報(bào)警說(shuō)明出事點(diǎn)，
遺棄物品不要撿，預(yù)防煙火燃毒氣，人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。
（11）、我們?nèi)绾畏婪赌缢ｋU(xiǎn)？
防溺水，夏秋季，陌生水域別嬉戲，冬季滑冰更小心，
遠(yuǎn)離薄冰才安全，游泳活動(dòng)大人陪，下水之前先熱身。
�。�12）、你知道該如何正確用電嗎？
用電器，需謹(jǐn)記，濕手去摸使不得，電源插頭不能摸，
電線落地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲，電器若是著了火，千萬(wàn)不要用水潑。
五、活動(dòng)小結(jié)：
同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這么多的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，你們都記住了嗎？這些知識(shí)能夠幫助我們更加安全、快樂(lè)的生活，所以我們一定要記住。當(dāng)然，也不要忘記和父母、朋友分享這些有用的知識(shí)。因?yàn)槎嘁粋�(gè)人了解防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，也就多一分安全的保障。祝你們平安幸福地成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)
一年級(jí)以主題班會(huì)的形式，讓同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)了解地震災(zāi)害的危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性，掌握相關(guān)的防震減災(zāi)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，明確地震時(shí)的疏散路線，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，盡可能的將損失降到最低。
通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了地震及其相關(guān)地質(zhì)災(zāi)害活動(dòng)的知識(shí)，提高了大家對(duì)了防震減災(zāi)安全意思的重視程度，加深了對(duì)自防自救方法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了同學(xué)們?cè)诘卣鹬械奶由跃取⒒ゾ饶芰偷钟�、�?yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
防震減災(zāi)主題班會(huì)8
【班會(huì)主題】
自然災(zāi)害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中異常是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震，也期望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
【教學(xué)目的】
1、經(jīng)過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生明白地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)本事，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】視頻播放，ppt課件
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題:
2008年的5月12日就這樣寫(xiě)入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分，突如其來(lái)的汶川8.0級(jí)地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)３镣吹乃查g，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來(lái)了，親愛(ài)的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么
二、地震前準(zhǔn)備:讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。
1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準(zhǔn)備
清理雜物，使門(mén)口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周?chē)h(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。
三、地震時(shí)自救知識(shí):
1、地震時(shí)的避震原則是什么
(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)
2、地震時(shí)怎樣自救(先讓學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。)
僅有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。
2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來(lái)不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。
3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開(kāi)間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。
4在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在教師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。
5在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要避開(kāi)高大建筑物，如:樓房等。
6一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹(shù)立生存信心，沉著冷靜。首先挪開(kāi)頭部周?chē)?雜物，堅(jiān)持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾冢苑烙嗾鸢l(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自我的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)儉飲食，防震包的水和食品必須要節(jié)儉使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識(shí):
1、震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過(guò)救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年�？墒顾麄冄杆僭诰葹�(zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。
2、首先請(qǐng)家屬或鄰居供給情景。采取喊話(huà)、敲擊等方法詢(xún)問(wèn)埋壓物中是否有待救援者。仔細(xì)傾聽(tīng)有無(wú)呼救信號(hào)，判定被埋壓人員位置。在堅(jiān)持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標(biāo)志，等待專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)人員前來(lái)救治
3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然理解很多新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過(guò)多。避免被救人員情緒過(guò)于激動(dòng)。
【教學(xué)小結(jié)】
地震十分可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大，可是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校預(yù)計(jì)會(huì)在下周一、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。期望同學(xué)們都能聽(tīng)從教師的指揮，確保演習(xí)活動(dòng)的安全，千萬(wàn)不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問(wèn)題。
【布置作業(yè)】
搜集在地震到來(lái)時(shí)采取自救措施得力的事例，課下交流。
防震減災(zāi)主題班會(huì)9
時(shí)間：20xx-5-11
地點(diǎn)：教室
參加人員：班全體學(xué)生和班主任
一、目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí),結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。
二、內(nèi)容簡(jiǎn)介
“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害
常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)
三、活動(dòng)過(guò)程
�、�、活動(dòng)背景
①、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。
�、凇⒉シ诺卣鸪梢蛴捌�。
③、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。
學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶。
學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺(jué)，成為微震;5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震,使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟.這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。
�、�、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。
�、�、地質(zhì)災(zāi)害的防御
當(dāng)今世界，由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的`頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注。
學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)。
學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。
學(xué)生7：實(shí)施一些預(yù)防措施。例如，提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進(jìn)行植樹(shù)造林等綜合治理措施，如通過(guò)恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。
Ⅱ、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義
我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類(lèi)多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
自2019年起，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。
Ⅲ、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害
地質(zhì)災(zāi)害：種類(lèi)有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。v
洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。v
大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。v
冰雹災(zāi)害：我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一。v
海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。v
�、簟⒊Ｒ�(jiàn)嚴(yán)重災(zāi)害的防護(hù)
(一)、地震時(shí)該怎樣辦
1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面
大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。
2、不要慌張地向戶(hù)外跑
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。
3、將門(mén)打開(kāi)，確保出口
鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
4、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處
在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。d.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。e.尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。f.一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。
(二)、火災(zāi)逃生小常識(shí)
一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。
1.衛(wèi)生間是個(gè)避難所
如果房間內(nèi)起火，且門(mén)已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)行降溫。
2.如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門(mén)，如果是熱的，門(mén)不能打開(kāi)，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室。如果房門(mén)不熱，火勢(shì)可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。
3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)
在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。
因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。
4.千萬(wàn)注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險(xiǎn)的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5.迫不得已不要跳樓
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗上，再順著繩索滑下。
如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
Ⅴ、特別提示
每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門(mén)口較近的位置。
家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
�、�、地震防護(hù)演習(xí)。
�、�、小結(jié)
防震減災(zāi)主題班會(huì)10
【班級(jí)】
二年級(jí)
【班會(huì)目的】
1、掌握地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施。
2、關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè)學(xué)習(xí)生活每一天。
【時(shí) 間】
20xx年5月12日
【班會(huì)內(nèi)容】
一、話(huà)題引入:
地震是對(duì)人類(lèi)威脅極大，并且比較常見(jiàn)的自然災(zāi)害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬(wàn)次大大小小的地震。xx年的唐山大地震，20xx年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級(jí)大地震，都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會(huì)的主題是防震減災(zāi)，珍愛(ài)生命。
二、地震的前兆
地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時(shí)會(huì)有一些前兆，我們?nèi)绻苷莆者@些前兆，就會(huì)對(duì)地震的預(yù)防起到積極、主動(dòng)的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中出現(xiàn)異味，飛鳥(niǎo)、家畜驚慌、野生動(dòng)物反應(yīng)異常，電線之間有火花、室內(nèi)有藍(lán)光、熒光燈被點(diǎn)燃等。人人都要知道立即報(bào)告的途徑，但決不能預(yù)報(bào)“地震了”，也不要相信“有地震”的傳言。
三、地震發(fā)生的原因
由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。
四、學(xué)習(xí)地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施：
1、學(xué)校人員如何避震?
在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
2、學(xué)生在學(xué)校如何避震？
地震到來(lái)時(shí)，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！ 不要到陽(yáng)臺(tái)上去！如果正在操場(chǎng)或室外的，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要回到教室去，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)在室外上課。
3、家庭如何避震？
地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。
�。�1）抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn)。如果感覺(jué)晃動(dòng)很輕，說(shuō)明震源比較遠(yuǎn)，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以。大地震從開(kāi)始到振動(dòng)過(guò)程結(jié)束，時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時(shí)間。
�。�2）選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角；有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場(chǎng)所是：沒(méi)有支撐物的床上；吊頂、吊燈下；周?chē)鸁o(wú)支撐的地板上；玻璃（包括鏡子）和大窗戶(hù)旁。
�。�3）做好自我保護(hù)。首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷；保護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸；保護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；保護(hù)口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
4、公共場(chǎng)所如何避震？
聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物； 用書(shū)包等保護(hù)頭部；等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。
在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)；避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電（汽）車(chē)內(nèi)： 抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近。地震過(guò)去后再下車(chē)。
5、戶(hù)外如何避震？
就地選擇開(kāi)闊地避震： 蹲下或趴下，以免摔倒； 不要亂跑，避開(kāi)人多的地方； 不要隨便返回室內(nèi)。
避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物： 樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑； 過(guò)街橋、立交橋； 高煙囪、水塔下。
避開(kāi)危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車(chē)等。
避開(kāi)其他危險(xiǎn)場(chǎng)所：狹窄的街道；危舊房屋，危墻；女兒墻、高門(mén)臉、雨篷下；磚瓦、木料等物的堆放處。
6、避震要點(diǎn)：
震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，室處開(kāi)闊、安全的地方。
身體應(yīng)采取的姿勢(shì)：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。
7、專(zhuān)家建議，應(yīng)該有意識(shí)地掌握一些科學(xué)適用的避震策略：
策略一：震時(shí)保持冷靜，震后走到戶(hù)外。這是避震的國(guó)際通用守則，國(guó)內(nèi)外許多起地震實(shí)例表明，在地震發(fā)生的短暫瞬間，人們?cè)谶M(jìn)入或離開(kāi)建筑物時(shí)，被砸死砸傷的概率最大。因此專(zhuān)家告誡，室內(nèi)避震條件好的，首先要選擇室內(nèi)避震。如果建筑物抗震能力差，則盡可能從室內(nèi)跑出去。專(zhuān)家建議，地震發(fā)生時(shí)先不要慌，保持視野開(kāi)闊和機(jī)動(dòng)性，以便相機(jī)行事。特別要牢記的是，不要滯留床上；不可跑向陽(yáng)臺(tái)；不可跑到樓道等人員擁擠的地方去；不可跳樓；不可使用電梯，若震時(shí)在電梯里應(yīng)盡快離開(kāi)，若門(mén)打不開(kāi)時(shí)要抱頭蹲下。另外，要立即滅火斷電，防止?fàn)C傷觸電和發(fā)生火情。
策略二：避震位置至關(guān)重要。住樓房避震，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間躲避。最好找一個(gè)可形成三角空間的地方。蹲在暖氣旁較安全，暖氣的承載力較大，金屬管道的網(wǎng)絡(luò)性結(jié)構(gòu)和彈性不易被撕裂，即使在地震大幅度晃動(dòng)時(shí)也不易被甩出去；暖氣管道通氣性好，不容易造成人員窒息；管道內(nèi)的存水還可延長(zhǎng)存活期。更重要的一點(diǎn)是，被困人員可采用擊打暖氣管道的方式向外界傳遞信息，而暖氣靠外墻的位置有利于最快獲得救助。需要特別注意的是，當(dāng)躲在廚房、衛(wèi)生間這樣的小開(kāi)間時(shí)，盡量離爐具、煤氣管道及易破碎的碗碟遠(yuǎn)些。若廚房、衛(wèi)生間處在建筑物的`犄角旮旯里，且隔斷墻為薄板墻時(shí)，就不要把它選擇為最佳避震場(chǎng)所。此外，不要鉆進(jìn)柜子或箱子里，因?yàn)槿艘坏┿@進(jìn)去后便立刻喪失機(jī)動(dòng)性，視野受阻，四肢被縛，不僅會(huì)錯(cuò)過(guò)逃生機(jī)會(huì)還不利于被救；躺臥的姿勢(shì)也不好，人體的平面面積加大，被擊中的概率要比站立大5倍，而且很難機(jī)動(dòng)變位。
策略三：近水不近火，靠外不靠?jī)?nèi)。這是確保在都市震災(zāi)中獲得他人及時(shí)救助的重要原則。不要靠近煤氣灶、煤氣管道和家用電器；不要選擇建筑物的內(nèi)側(cè)位置，盡量靠近外墻，但不可躲在窗戶(hù)下面；盡量靠近水源處，一旦被困，要設(shè)法與外界聯(lián)系，除用手機(jī)聯(lián)系外，可敲擊管道和暖氣片，也可打開(kāi)手電筒。
8、震后自救和互救：
地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷�，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹(shù)立生存的信心，相信會(huì)有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己。
地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。在這種極不利的環(huán)境下，首先要保護(hù)呼吸暢通，挪開(kāi)頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕衣服等物捂住口、鼻；避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物和其它容易引起掉落的物體；擴(kuò)大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊、術(shù)棍等支撐殘?jiān)珨啾�，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進(jìn)一步惡化。
設(shè)法脫離險(xiǎn)境。如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號(hào)，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，這樣會(huì)大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要想法包扎，避免流血過(guò)多。
維持生命。如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng)，救援人員未到，或者沒(méi)有聽(tīng)到呼救信號(hào)，就要想辦法維持自己的生命，盡量尋找食品和飲用水，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。
互救，互救是指災(zāi)區(qū)幸免于難的人員對(duì)親人、鄰里和一切被埋壓人員的救助。
五、總結(jié)
同學(xué)們，自然災(zāi)害突如其來(lái)，無(wú)法阻擋，但預(yù)防和自救方法很多，當(dāng)然，地震自救也要根據(jù)具體情況而定，不可一概而論，希望同學(xué)回去后自己再進(jìn)行一些學(xué)習(xí)，掌握更多的方法。祝同學(xué)們一生平安。
防震減災(zāi)主題班會(huì)11
【活動(dòng)主題】
自然災(zāi)害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的`意識(shí),提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】視頻播放，ppt課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。“防險(xiǎn)之心不可無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性？惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今天，通過(guò)班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識(shí)，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買(mǎi)一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識(shí)知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識(shí)，感受地震給我們帶來(lái)的巨大災(zāi)難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。
三、地震防護(hù)知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。
1、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)。（播放地震逃生教育短片）
2、補(bǔ)充：強(qiáng)震過(guò)后如何自救。
A、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
C、一旦被埋壓，要設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾�，加固環(huán)境。
D、先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。
四、地震無(wú)情人有情：獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
1、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦？
生：（1）號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
�。�2）時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時(shí)做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的相關(guān)圖片。
【活動(dòng)小結(jié)】
地震非�？膳�，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護(hù)航！
防震減災(zāi)主題班會(huì)12
今年5月12日是我國(guó)第八個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)安全城市”下頭yjbys為大家分享的是中小學(xué)關(guān)于防震減災(zāi)的安全知識(shí)教育教案范文，僅供參考!
5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為切實(shí)做好我校防災(zāi)減災(zāi)日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項(xiàng)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景，特制定以下活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo)：開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能，有效預(yù)防災(zāi)害事故發(fā)生，保障師生生命安全，推動(dòng)平安學(xué)校建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
一、提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好防災(zāi)減災(zāi)工作的緊迫感和職責(zé)感。
學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。中小學(xué)、幼兒園是破壞性地震等突發(fā)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)最難疏散的場(chǎng)所之一;學(xué)生的安全意識(shí)和自救本事較弱，是承災(zāi)人群中的弱勢(shì)群體。經(jīng)過(guò)組織有針對(duì)性的防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)，進(jìn)一步解決區(qū)部分學(xué)校對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作重視不夠，思想認(rèn)識(shí)不到位，師生缺少必要的避災(zāi)、自救、互救常識(shí)，缺乏防災(zāi)減災(zāi)的.應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)和反應(yīng)意識(shí)等問(wèn)題，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴、防患于未然。
二、豐富宣傳教育資料，大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能。
學(xué)校緊緊圍繞活動(dòng)主題，根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的相關(guān)精神，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，充分利用要充分利用廣播、電影、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等新興媒體，還有學(xué)校特有的班會(huì)課、黑板報(bào)、電子屏幕、學(xué)校廣播、學(xué)校網(wǎng)等宣傳載體，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)防震減災(zāi)宣傳手冊(cè)、觀看防震減災(zāi)知識(shí)專(zhuān)題片、參與防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽、出一期地震知識(shí)科普手抄報(bào)、舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座或主題班會(huì)、識(shí)別身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)等途徑，深入開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣教工作，動(dòng)員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。學(xué)校將在各班開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)、觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品、開(kāi)展一次“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比、開(kāi)展一次教師和學(xué)生參與的學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)隱患排查、開(kāi)展一次教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練活動(dòng))，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)自救互救技能。
三、組織應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，提升師生安全防范和自救互救本事。
今年5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”(星期四)，按照往年我市將繼續(xù)組織防空防災(zāi)警報(bào)統(tǒng)一試?guó)Q，試?guó)Q時(shí)間為14：28至15：08。為協(xié)助做好今年的警報(bào)試?guó)Q工作，一是要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生和員工的教育，熟悉防空防災(zāi)警報(bào)音響信號(hào)和有關(guān)防空防災(zāi)知識(shí)，提高全體師生和員工的國(guó)防觀念和防災(zāi)意識(shí)。二是要主動(dòng)采取相關(guān)安全防范措施。我校借“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)為契機(jī)，于5月12日上午7：40開(kāi)展一次教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，提高學(xué)生防災(zāi)自救意識(shí)。
四、各班根據(jù)學(xué)校安排，認(rèn)真抓好工作落實(shí)。
全校各班級(jí)根據(jù)學(xué)校制定的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)方案，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，利用班會(huì)課、自習(xí)課、中午和每一天放學(xué)前5分鐘安全教育的時(shí)間，抓好工作落實(shí)�！胺罏�(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)周結(jié)束后，各班將具體教育活動(dòng)資料以電子郵件的形式發(fā)到安管處，便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
防震減災(zāi)主題班會(huì)13
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生初步掌握一些防震知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、安排宣傳委員在黑板上寫(xiě)上本次班會(huì)的主題——“珍愛(ài)生命 防震減災(zāi)”
2、老師事先準(zhǔn)備一些地震知識(shí)和防震小資料
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、老師由“5·12”汶川大地震的影響導(dǎo)入本次班會(huì)的主題——“珍愛(ài)生命 防震減災(zāi)”
2008我們迎著希望出發(fā)，2008我們?cè)谧鎳?guó)的偉大復(fù)興中奮發(fā)向上。2008年是不平凡的一年。這一年，面對(duì)冰冷的雪災(zāi)，我們用愛(ài)溫暖人心；面對(duì)CNN事件，我們團(tuán)結(jié)一致捍衛(wèi)尊嚴(yán)。而一年前，8.0級(jí)地震突然發(fā)生在四川汶川縣。一棟棟樓房瞬間淪為瓦礫，一座座堤壩頃刻遍體鱗傷，一雙雙眼神茫然無(wú)助??
2、小組討論：自己在地震期間親身經(jīng)歷的、看到的、聽(tīng)到的事情
看著無(wú)數(shù)無(wú)家可歸的`人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的殘?jiān)珨啾�，每個(gè)人的心中都會(huì)涌起無(wú)限的哀思和捶嘆，這一切讓我們潸然淚下。自然災(zāi)害突如其來(lái)，無(wú)法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團(tuán)結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。抗震救災(zāi)，眾志成城。我們懷著希望起程，一切困難、災(zāi)難都將被我們踩在腳下。
3、班級(jí)交流：請(qǐng)同學(xué)起來(lái)交流自己在地震期間的感受
我們把《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》送給今天的汶川人民，舉起我們的雙手，一起歌唱吧！
4、老師小結(jié)：多么感人肺腑的歌兒�。〔粌H唱出了我們的心聲，還紀(jì)念了汶川的5.12大地震，下面請(qǐng)欣賞一首動(dòng)人心弦的詩(shī)歌《汶川在呼喚》
5、老師宣傳有關(guān)地震這一自然災(zāi)害的知識(shí)
6、小知識(shí)競(jìng)賽
欣賞完動(dòng)人心弦的詩(shī)歌兒，我們來(lái)回答幾道關(guān)于學(xué)生防震減災(zāi)的知識(shí)題吧!加油哦！
A請(qǐng)問(wèn)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》于1997年12月29日經(jīng)第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第幾次會(huì)議通過(guò)？
B假設(shè)地震后搶救受傷人員應(yīng)當(dāng)先救遠(yuǎn)，然后救近，這句話(huà)對(duì)不對(duì)呢？
C請(qǐng)問(wèn)地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方叫震中，對(duì)嗎？
D請(qǐng)問(wèn)我國(guó)將地震的烈度劃分為幾度？
7、老師布置班會(huì)課作業(yè)：收看錄象，讓每位同學(xué)以“生命”為話(huà)題，寫(xiě)一篇觀看心得。
8、活動(dòng)結(jié)束
“一點(diǎn)很小的愛(ài)心，乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋；一個(gè)很大的困難，除以13億，都會(huì)變得微不足道�！�
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)到此結(jié)束！
防震減災(zāi)主題班會(huì)14
一．活動(dòng)主題：消防安全銘我心，防震減災(zāi)躬自行
二．活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月18日星期天晚7:10-8:10
三．活動(dòng)地點(diǎn)：文b506
四．參與人員：664班全體成員
五．活動(dòng)背景：
每一次突然襲來(lái)的大地震總是會(huì)給人們帶來(lái)沉重的身心打擊，遠(yuǎn)至我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的汶川大地震，近到4月25日剛發(fā)生在尼泊爾的8.1級(jí)大地震。8月12日，位于天津?yàn)I海新區(qū)塘沽開(kāi)發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國(guó)際物流有限公司所屬危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸，造成空前災(zāi)難。一次雖說(shuō)天災(zāi)不可阻，但是有效的防災(zāi)減災(zāi)措施卻能在關(guān)鍵時(shí)候?qū)p失降到最低。旨在宣傳安全自救知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，構(gòu)建平安校園。
六．活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展防各類(lèi)突發(fā)公共安全事件的`種類(lèi)、特點(diǎn)和危害，普及防災(zāi)減災(zāi) 的基本技能和自救互救的應(yīng)急知識(shí)。 重點(diǎn)宣傳介紹震災(zāi)教育等應(yīng)急知識(shí)、各類(lèi)災(zāi)害基本知識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救基本技能。深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。防患于未然。
七．活動(dòng)流程：
1.主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白演講并宣布班會(huì)正式開(kāi)始，對(duì)活動(dòng)流程及活動(dòng)的背景、目的、要求進(jìn)行介紹；
2、由同學(xué)進(jìn)行發(fā)言；
3、尋找一些相關(guān)的資料來(lái)在班上宣傳，并讓同學(xué)們進(jìn)行討論，深化于心。以利于更好的在同學(xué)們的心中有對(duì)安全意識(shí)的加強(qiáng)；
4、在同學(xué)之中找?guī)讉�(gè)實(shí)際的真實(shí)例子講講事情的真實(shí)的發(fā)展，以及事情發(fā)生后所帶來(lái)的直接后果和間接影響；
5、主持人對(duì)有關(guān)資料的解讀，找近期發(fā)生在各個(gè)高校的有關(guān)安全、 消防等一些事顧資料來(lái)說(shuō)說(shuō)安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的重要性；
7、做游戲
八．前期工作：
1.準(zhǔn)備安全主題班會(huì)需要的材料。
2.收集消防安全與防震減災(zāi)的資料與案例。
3.準(zhǔn)備應(yīng)急知識(shí)視頻。
4．各個(gè)工作分配
主持人：3號(hào)，4號(hào)。
黑板布置：5號(hào)，6號(hào)，7號(hào)，8號(hào)。
總結(jié):9號(hào)。
清理垃圾或還原教室布置：10號(hào)，11號(hào)，12號(hào)，13 號(hào)
九．注意事項(xiàng)：
1.保證全體人員全部到達(dá)。
2.要維持好活動(dòng)中的秩序，嚴(yán)禁玩手機(jī)，吃東西，大聲喧嘩。
3.不得有人員早退
4.保持教室衛(wèi)生，不得亂扔垃圾。
5.班會(huì)結(jié)束后值日生留下來(lái)清理垃圾，還原教室布置。
14級(jí)科教664班
防震減災(zāi)主題班會(huì)15
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1、使學(xué)生知道什么是“地震”。
2、使學(xué)生掌握一些地震來(lái)了之后的處理方法。
二、 教學(xué)過(guò)程
主持人
同學(xué)們，不知道你是否聽(tīng)爸爸、媽媽講過(guò)四川地震的事情。當(dāng)時(shí)你們還小。那是一次震撼人心的地震，在那次地震中，無(wú)情的地震奪去了四川多少小朋友的家庭和親人的生命。地震是自然災(zāi)害，一但這種災(zāi)害發(fā)生了怎么辦？什么又叫地震呢？今天這次班會(huì)我們就來(lái)了解“地震”的基本知識(shí)。
三、 課件播放地震知識(shí)宣傳片
1、地震的前兆。
2、地震來(lái)了怎么做？
3、震后如何自救和互救。
4、學(xué)生小組討論。
5、各小組選一名代表說(shuō)一說(shuō)剛才看到的情景過(guò)程。
6、在小組內(nèi)各選一名代表來(lái)到臺(tái)前來(lái)演示一下剛才在課件上看到的過(guò)程
主持人
同學(xué)們，這就是地震，地震看起來(lái)很可怕，如果你們懂得了知識(shí)以后，就不覺(jué)得地震那么可怕了，希望我們?cè)谶@次班會(huì)中學(xué)到的'地震知識(shí)記住了。下面請(qǐng)同學(xué)們放松一下緊張的心情。
四、 課件播放音樂(lè)《明天會(huì)更好》
五、 作業(yè)
回家后把你在這次班會(huì)中學(xué)到的地震知識(shí)講于你的家人或者你的好朋友聽(tīng)好嗎？
設(shè)計(jì)說(shuō)明：
1、通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)什么是地震。由于是針對(duì)一年級(jí)的孩子，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)，我選擇圖片，故事等形象生動(dòng)的東西來(lái)講解地震是怎么回事，使得更加淺顯易懂。
2、通過(guò)此次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的防震減災(zāi)的知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救的能力，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)
【防震減災(zāi)主題班會(huì)】相關(guān)文章：
防震減災(zāi)主題班會(huì)教案_《防震減災(zāi)主題班會(huì)》09-27
防震減災(zāi)主題班會(huì)06-20
防震減災(zāi)主題班會(huì)【熱門(mén)】04-09
關(guān)于防震減災(zāi)主題班會(huì)12-12