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身邊的感動主題班會

時間:2022-09-03 19:43:57 主題班會 我要投稿

身邊的感動主題班會

  在平日的學習中,大家都接觸過主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。那么,主題班會都有哪些類型的呢?下面是小編為大家整理的身邊的感動主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

身邊的感動主題班會

身邊的感動主題班會1

  “身邊的那些感動”主題班會

  活動目的:

  引導學生在發(fā)現(xiàn)和表達感動的過程中學會自省,激勵學生用行動創(chuàng)造更多的感動,讓孩子從感動開始,學會關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,共建和諧班級、和諧社會。

  活動準備:圖片、歌曲資料。

  活動時間:4月30日

  主持人:沈祺、吳靖怡

  活動過程:

  一、解讀“感動”,激發(fā)表達的情緒

  (上課前播放歌曲:《感動中國主題歌》)

  導入:“用第一抹光線的純凈,為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音,為世界唱一首歌曲”,剛才大家欣賞的歌曲就是《感動中國》的主題歌,“感動”這一字眼,在老師的眼里是那樣神圣,今天,就讓我們一起來解讀。同學們,在你們的眼里,感動是什么呢?(學生自主發(fā)言)

  小結(jié):的確,感動是能觸動我們內(nèi)心的東西,它可能讓我們哭鼻子,流眼淚,讓我們內(nèi)心沸騰,讓我們情不自禁地來表達。它如夏日的一杯清茶,如冬日的一縷暖陽,似一首清純的歌,滋潤我們的心靈。

  二、回味“感動”,積淀感動的情愫

  說起感動的話題,最熟悉的莫過于感動中國年度人物評選活動了,從20xx至今,中央電視臺已經(jīng)進行了九次評選了。在《感動中國》已經(jīng)走過的九個年頭里,近百位感動中國人物與團體的赤誠真情,曾讓無數(shù)華夏兒女淚水充盈。他們來自不同行業(yè):軍人,科學家,醫(yī)生,警察,普通百姓……但他們卻用人性至愛持續(xù)感動著我們。下面讓我們一起回眸這曾經(jīng)的感動。

 。ㄆ聊怀霈F(xiàn)先進人物的感人畫面。定格在群像)

  一個個鮮活的形象在我們眼前跳躍,你都了解哪些足以讓我們自豪、讓我們感動的年度人物。請你用簡練的語言加以評說。(屏幕出示要求):

  用事實說話。句式:讓我感動,感動于他

  讓我們再一起親近其中的一位感動中國的人物——“向生命借貸的好爸爸”,把所有的'時間都獻給孩子的歌手——叢飛。

  出示叢飛的頒獎詞及去世后的一段悼念文章,請同學們聽一聽,他的哪一句話讓你特別感動,由此,你想到了些什么?

  三、捕捉“感動”,營造共鳴的和諧

  (屏幕出示):每個人心中都擁有自己的感動,它與我們的生活常伴,或轟轟烈烈,或平平凡凡;蚋袆佑谟H情的溫暖、或感動于平凡愛情的點滴,或感動于敬業(yè)的無私、見義勇為的崇高、生命的堅守……感動是那些曾讓我們觸動、振奮、歡笑、感懷的人或事,這份質(zhì)樸純真的情感,能讓我們體會人間的真情與溫暖……,下面我們再來看一組圖片。

 。ㄆ聊徽故疽唤M有關(guān)生活中的一些普通人的感人畫面,以此拓寬學生的思路,加深對于感動的理解)

  四、分享“感動”,傾訴真情故事

 。ㄆ聊怀鍪荆

  親愛的同學們,人生的道路上,我們的腳步總是匆匆,卻從來不曾留意我們已與許多寶貴的東西擦肩而過,已與感動失之交臂。也許感動就珍藏在一個不起眼的眼神中,在一次微不足道的幫助里;在一句輕輕的叮嚀里,在一個小小的故事中。留心身邊,駐足細節(jié),你就會發(fā)覺,親情的關(guān)懷、友情的滋潤、師生教學相長情、平凡人平凡的舉動都會引發(fā)我們的感動。打開你的思路,走進自我的記憶,回眸一個深情的片段,試著找回那份屬于你的感動,讓我們共同分享你的幸福。

 。ㄒ龑牟煌嵌葧痴勆钪懈袆幼约旱娜伺c事)。

  五、我手寫我心,自由表達抒真情

  當這個世界給予我們太多感動,而我們卻在做些什么呢?

 。ǔ鍪疽唤M有關(guān)抱怨的漫畫)

  生活中我們擁有很多,也會有很多遺憾與懊悔,如果你真的感受到了這份感動,如果你真的曾經(jīng)因為一時沖動而讓自己失去了生命中這份最寶貴的東西,就請拿起你手中的筆,對你的同學、老師、父母,對幫助過你的每一個人,用簡短卻又真誠的語言寫下你的感謝或是你的歉意吧,相信它會讓你和他人都能收獲一份最美的情感。

  (學生書寫并交流)

  六、心懷“感動”,讓生活充滿愛

  生活需要感動。讓我們在感動的同時,也學會感恩,做一些讓別人感動的事吧。

  (啟發(fā)學生思考生活中該如何做,落實到具體行動中來。)

 。ù笃聊怀鍪緢D片)

  七、總結(jié)

  總結(jié):“感動你我,感動中國,這世界有愛才轉(zhuǎn)動;感動你我,感動中國,這世界有愛才永恒。”(屏幕出示上述內(nèi)容)

  今天,我們敞開心扉回味人生的一縷縷感動,我們的心房里溢滿幸福,只要我們心中有愛,心中有情,生活里就多了一份溫暖!

身邊的感動主題班會2

  【教育目標】

  1、讓孩子從身邊的小事中感受到父母給予他們的愛,懂得自己應該愛父母。

  2、讓孩子學會體諒、關(guān)心父母,從現(xiàn)在做起,從小事做起,以實際行動來回報父母。

  3、讓孩子懂得孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,感受愛別人給自己帶來的快樂。

  【課前準備】

  1、觀察一個星期中爸爸媽媽為我做的事情,我為爸爸媽媽做的事情。

  2、準備詩歌朗誦。

  3、準備紅色心形溫馨卡片。

  【活動過程】

  一、談話導入

  1、師:小朋友們,每天早晨是誰把熱氣騰騰的早餐端上餐桌?是誰在你哭得一把鼻涕一把淚的時候,講個笑話讓你開心?是誰在你犯錯的時候,給你講道理,讓你及時改正?(生答)

  2、師:是啊,是我們親愛的爸爸、媽媽!今天,我們就要一起跟爸爸媽媽算算親情賬。

  二、比較感悟,稱量天平

 。ㄒ唬┞牴适

  1、師:在我們的成長過程中,爸爸媽媽付出的心血,周圍人們給予的關(guān)愛,這一切,我們又想過多少?感受過多少?回報過多少呢?我們來聽聽這樣的一個故事——《賬單》(出示故事)

  《帳單》

  一天早上,媽媽給小勇收拾房間的時候,發(fā)現(xiàn)了一張字條。

  媽媽:

  我?guī)湍闶帐胺块g10元,幫你澆花一個月30元,我被評為“三好學生”20元,你一共欠我60元。請你盡快還給我!

  放學以后,小勇迫不及待地來到自己的房間,發(fā)現(xiàn)60元錢好好地擺放在書桌上,正在他要離開的時候,也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。

  孩子:

  我10多年如一日供你吃穿住用0元,我對你無微不至地照顧0元,我被評為“優(yōu)秀家長”0元,你一共欠我0元,我永遠都不要你還我!

  小勇看見這張紙條,羞愧得無地自容!

  2、討論:聽了這個故事,你有什么感想?

  3、師:從小到大,父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù),一言難盡,他們從來沒有想到向我們索取,我們卻視而不見,心安理得,甚至覺得理所當然;我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕,寥寥無幾,我們卻一味索取,甚至做了一點小事就以公臣自居,這是多么不應該呀!

 。ǘ┩嬗螒

  1、師:接下來,讓我們一起來做一個小游戲(黑板上出示天平圖片),它叫做愛的天平。有的同學可能會問老師:“為什么叫做愛的天平。俊币驗檫@架天平不是稱普通的東西的,而是衡量父母的愛到底有多重。我們讓天平的一邊裝父母為我們做的事,天平的另一邊裝我們?yōu)楦改缸龅氖,看看天平會往哪邊傾斜好不好?

  2、在日常生活中,你都為父母做了哪些事呀?

 。▽W生發(fā)言后,老師發(fā)下一張紅色的心型卡片讓他們寫上父母做的事,然后貼到黑板的天平上)

  3、父母又為我們做了多少事呢?(同上,在學生回憶出現(xiàn)障礙的時候出示相應圖片給予提示)

  4、看看,天平往哪邊傾斜呀?

  5、是的,父母的愛實在太重,太重了,看到這樣的一架天平,你感受到了什么?

  6、師:對呀,當你們睜開好奇的眼睛,第一個看到的便是父母的笑臉,在你們逐步成長過程中,父母給予的更是牽腸掛肚的愛。正如剛才小朋友們所說的,父母的愛藏在一頓頓的飯菜中,藏在一次次的接送中,藏在你生病時的擔憂里,藏在你進步時的欣慰里。這些都讓我們深深的.感受到父母的愛就像空氣一樣包圍在我們的周圍,只要我們用心體會,它們就無時無處不在!

  三、詩歌朗誦,抒發(fā)情感

  1、師:是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學,供我們穿衣,供我們吃飯,還把好吃的自己不舍的吃,留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血,不知花費了多少精力和財力。父母對我們愛是無私的,是偉大的,是無法計算的,我們永遠也不能忘記,讓我們一起為媽媽朗誦一首詩吧。ㄈ嗯錁防收b《媽媽的愛》)

  媽媽的愛

  有一個很熱很熱的夜晚,

  我從夢中醒來,

  媽媽正給我扇著扇子,

  汗水卻濕透了她的衣裳。

  啊!媽媽的愛是清涼的風。

  有一個很涼很涼的雨天,

  媽媽到學校接我,

  一把傘遮在我的頭頂,

  雨水卻打在媽媽的身上。

  啊,媽媽的愛是遮雨的傘。

  有一回我病了,

  媽媽抱我去醫(yī)院。

  摸著我很燙很燙的額頭,

  媽媽著急地哭了。

  啊,媽媽的愛是滴落的淚。

  有一天,我打破了暖瓶,

  對媽媽又說了謊,

  媽媽的批評叫我臉紅,

  我不敢抬頭看她的眼睛。

  啊,媽媽的愛是責備的目光。

  一次老師叫用“最”字造句,

  我說:“我最愛媽媽。”

  三、暢談行動,回報父母

  1、師:爸爸媽媽這樣愛我們,我們平時應該怎樣來報答爸爸媽媽對我們的愛呢?

  2、交流。

 。1)了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么?你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)

 。2)尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

  (3)生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

 。4)父母做力所能及的家務,減輕父母負擔。

 。5)有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天。(多和父母溝通)

  (6)碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見。

  (7)外出時,在征得父母同意后,應把去向和時間告知父母。(未成年人保護法)

 。8)努力學好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心。

  3、師:讓我們從點滴小事做起,讓他們也成為一個被愛的人,讓他們感受到我們的愛,用我們的行動去愛我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。

  四、教師總結(jié),發(fā)起行動。

  師:孩子們,孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要繼承并將其發(fā)揚廣大。這節(jié)課上,我們不但明白了爸爸媽媽對我們無私的愛,而且知道了要從生活上關(guān)心爸爸媽媽,為爸爸媽媽做我們力所能及的事。從今天起,讓我們用自己的實際行動給爸爸媽媽送去我們的愛吧!今天回家就給爸爸媽媽一個擁抱,說一句“爸爸媽媽,我愛你們!”

身邊的感動主題班會3

  一、活動目的:

  感恩是基本道德準則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。當今部分中學生每天享受著父母的關(guān)愛,每天接受著老師孜孜不倦的教導,卻對之視而不見,甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。事實上,不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎(chǔ),連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家?因此,“感恩教育”非常重要,而且必須從小抓起!本次班會以“感動”為主題,引導學生在發(fā)現(xiàn)和表達感動的過程中學會自省,激勵學生用行動創(chuàng)造更多的感動,讓孩子從感動開始,學會關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,共建和諧班級、和諧社會。

  二、活動開展方式:觀看ppt視頻圖片文字資料學生自由回答

  三、活動準備:

  1.圖片、歌曲資料、

  2.選兩名班會主持人。

  四、活動過程:

  一、解讀“感動”,激發(fā)表達的情緒

 。ㄉ险n前播放歌曲:《感動中國主題歌》)

  師導入:

  “用第一抹光線的純凈,為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音,為世界唱一首歌曲”,剛才大家欣賞的歌曲就是《感動中國》的主題歌,“感動”這一字眼,在老師的眼里是那樣神圣,今天,就讓我們一起來解讀。同學們,在你們的眼里,感動是什么呢?

 。▽W生自主發(fā)言)

  師:(小結(jié))的確,感動是能觸動我們內(nèi)心的東西,它可能讓我們哭鼻子,流眼淚,讓我們內(nèi)心沸騰,讓我們情不自禁地來表達。它如夏日的一杯清茶,如冬日的一縷暖陽,似一首清純的歌,滋潤我們的心靈。

 。▽肽康脑谟谑箤W生放松心態(tài),樂于表達,開闊思路。在引導學生時,要最大程度地釋放學生生命的張力,尋找貼近學生生活的話題,使他們進入本節(jié)所要討論的話題中來)

  二、回味“感動”,積淀感動的情愫

  師:說起感動的話題,最熟悉的莫過于感動中國年度人物評選活動了,從20xx至今,中央電視臺已經(jīng)進行了九次評選了。在《感動中國》已經(jīng)走過的九個年頭里,近百位感動中國人物與團體的赤誠真情,曾讓無數(shù)華夏兒女淚水充盈。他們來自不同行業(yè):軍人,科學家,醫(yī)生,警察,普通百姓……但他們卻用人性至愛持續(xù)感動著我們。下面讓我們一起回眸這曾經(jīng)的感動。

 。ㄆ聊怀霈F(xiàn)先進人物的感人畫面。定格在群像)

  師:一個個鮮活的形象在我們眼前跳躍,你都了解哪些足以讓我們自豪、讓我們感動的年度人物。請你用簡練的語言加以評說。

 。ㄆ聊怀鍪疽螅

  用事實說話。句式:讓我感動,感動于他

 。ㄟ@里學生回顧以往接受過的一組組信息,訴說感動人物的感人事跡,說他們擁有的品質(zhì),也可以說一個難忘的情景,很好地為學生積淀感動情。)

  師:讓我們再一起親近其中的一位感動中國的人物——“向生命借貸的好爸爸”,把所有的時間都獻給孩子的歌手——叢飛。

  出示叢飛的頒獎詞及去世后的一段悼念文章,請同學們聽一聽,他的哪一句話讓你特別感動,由此,你想到了些什么?

 。▽W生說自己感動的地方,有意識地引導學生抓感人之處,抒心中的真情。)

  【引發(fā)孩子們?nèi)肭槿刖,在課堂里,教師與孩子們更多地應該是采用溝通這一方式,多向溝通,彼此給予,共同擁有,而不是壓制,不是居高臨下的施舍。老師學會傾聽,學會欣賞,就可以盡快走進孩子們的心靈世界!

  三、捕捉“感動”,營造共鳴的和諧

  (屏幕出示):

  每個人心中都擁有自己的感動,它與我們的生活常伴,或轟轟烈烈,或平平凡凡。或感動于親情的溫暖、或感動于平凡愛情的點滴,或感動于敬業(yè)的無私、見義勇為的崇高、生命的堅守……感動是那些曾讓我們觸動、振奮、歡笑、感懷的人或事,這份質(zhì)樸純真的情感,能讓我們體會人間的真情與溫暖……,下面我們再來看一組圖片。

 。ㄆ聊徽故疽唤M有關(guān)生活中的一些普通人的感人畫面,以此拓寬學生的思路,加深對于感動的理解)

  四、分享“感動”,傾訴真情故事

  (屏幕出示):

  親愛的同學們,人生的.道路上,我們的腳步總是匆匆,卻從來不曾留意我們已與許多寶貴的東西擦肩而過,已與感動失之交臂。也許感動就珍藏在一個不起眼的眼神中,在一次微不足道的幫助里;在一句輕輕的叮嚀里,在一個小小的故事中。留心身邊,駐足細節(jié),你就會發(fā)覺,親情的關(guān)懷、友情的滋潤、師生教學相長情、平凡人平凡的舉動都會引發(fā)我們的感動。打開你的思路,走進自我的記憶,回眸一個深情的片段,試著找回那份屬于你

  的感動,讓我們共同分享你的幸福。

 。ㄒ龑W生從不同角度暢談生活中感動自己的人與事)。

  五、我手寫我心,自由表達抒真情

  當這個世界給予我們太多感動,而我們卻在做些什么呢?

 。ǔ鍪疽唤M有關(guān)抱怨的漫畫)

  生活中我們擁有很多,也會有很多遺憾與懊悔,如果你真的感受到了這份感動,如果你真的曾經(jīng)因為一時沖動而讓自己失去了生命中這份最寶貴的東西,就請拿起你手中的筆,對你的同學、老師、父母,對幫助過你的每一個人,用簡短卻又真誠的語言寫下你的感謝或是你的歉意吧,相信它會讓你和他人都能收獲一份最美的情感。

 。▽W生書寫并交流)

  六、心懷“感動”,讓生活充滿愛

  生活需要感動。讓我們在感動的同時,也學會感恩,做一些讓別人感動的事吧。

 。▎l(fā)學生思考生活中該如何做,落實到具體行動中來。)

 。ù笃聊怀鍪緢D片)

  七、總結(jié)

  在歌曲聲中結(jié)束本節(jié)課

  教師總結(jié):“感動你我,感動中國,這世界有愛才轉(zhuǎn)動;感動你我,感動中國,這世界有愛才永恒!保ㄆ聊怀鍪旧鲜鰞(nèi)容)

  今天,我們敞開心扉回味人生的一縷縷感動,我們的心房里溢滿幸福,只要我們心中有愛,心中有情,生活里就多了一份溫暖!

  最后讓我們獻上共同的祝愿——學生齊讀:

 。ㄆ聊怀鍪荆白8_@藍色的星球,永遠有綠色的和平;祝福這斑斕的世界擁有最美的和聲。”

身邊的感動主題班會4

  一、目標要求:

  1、讓學生了解、關(guān)注“感動中國”,并引導學生學習十大人物的美好品質(zhì)。

  2、讓學生明白“感動”沒有界限,沒有大小之分!感動從身邊開始,感動中國。

  3、引導學生用感恩的心態(tài)努力學習,積極生活。

  二、課前準備:

  ppt圖片、每個搜索身邊的感動

  三、教學過程:

  (一)導入:什么是感動?

  感動是大海中突然涌起的一層海浪,那種澎湃讓人的心靈是一種震撼!感動是還是一片悄然落下的樹葉,只有平凡中的不平凡才更容易讓人感動!感動是雨后晴好的天氣,因為感動的時候人總會看到更多美好的事情!

  有人告訴我,當你夜晚在燈下苦讀,母親的一碗熱粥是感動;當你心中寂寞陰霾,朋友一聲電話中的問候是感動;當你漂泊而歸,站臺前戀人那癡癡等待的身影是感動;當你生病住院時,朋友的探視、問候是感動;當你生活中遇到困難,毫不相關(guān)的陌生人伸出的溫暖的手是感動……

  讀書累了,父母為我們削個蘋果,是感動;口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動;沮喪時,得到一句寬慰的'話,是感動;高興時,有朋友與你一起分享快樂,是感動;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是感動……

  有這樣一句話:“人之所以會感動,是因為他生活在愛之中。”

  (二)分享

  “感動中國”觀后感

  開學的時候,我們?nèi)嗤瑢W都觀看了“XX年感動中國頒獎典禮”的視頻,我們每個人都寫了觀后感,請同學來分享一下你的感受。

  (三)感動人物介紹---劉偉

  劉偉:用靈魂演奏生命音符

  【獲獎名片】隱形翅膀

  【事跡】當一名職業(yè)足球運動員是劉偉的青蔥夢想,但10歲那年的一次觸電事故,不僅讓他失去了雙臂,更剝奪了他在綠茵場奔跑的權(quán)利。

  耽擱了兩年學業(yè),媽媽想讓劉偉留級,他死活不干。在家教的幫助下,劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來,開學考試,他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉,一直對體育念念不忘,足球不行,那就改學游泳。12歲那年,他進入北京殘疾人游泳隊,兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。

  “在XX年的殘奧會上拿一枚金牌!眲ジ赣H許諾。誰知厄運又來糾纏,過度的體能消耗導致免疫力下降,他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生警告說,必須停止訓練,否則危及生命。無奈之下,劉偉與游泳說再見,走進了后來帶給他成功的音樂世界。

  練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬,按下去會有連音,并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴,劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天練七八個小時,練得腰酸背疼,雙腳抽筋,腳趾磨出了血泡。三年后,劉偉的鋼琴水平達到了專業(yè)七級。

  “我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著。”在《中國達人秀》的舞臺上,劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》,全場靜寂,只聞優(yōu)美的旋律。曲終,全場掌聲雷動,他是當之無愧的生命強者。去年,劉偉又登上了維也納金色大廳。

  【頒獎詞】當命運的繩索無情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插

  上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。

  【推選委員評價】

  感動中國推選委員易中天這樣評價劉偉:無臂鋼琴師劉偉告訴我們:音樂首先是用心靈來演奏的。有美麗的心靈,就有美麗的世界。

  推選委員陸小華說:腳下風景無限,心中音樂如夢。劉偉,用事實告訴人們,努力就有可能。今天的中國,還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。

  (四)尋找身邊的感動

  感動是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;感動是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

  感動是年終歲末一段溫暖的話題,也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動,在我們20xx音戲舞小班中,感動我們的人還真不少,首先想到的……

  請部分同學分享《我身邊的感動》

  (五)班主任總結(jié)發(fā)言。

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