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班級迎新主題班會

時間:2022-08-31 08:29:54 主題班會 我要投稿

班級迎新主題班會(3篇)

  上學期間,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎?以下是小編整理的班級迎新主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班級迎新主題班會1

  一、活動目的:

  給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺,讓孩子體驗成功,感受快樂,并讓學生了解新年的意義、新年的習俗,許下新年的'愿望。通過活動鍛煉學生的能力,融洽師生關(guān)系。

  二、活動主題:

  五彩繽紛,童心飛揚一一(5)班才藝大比拼元旦主題班會

  三、活動時間:

  20xx年X月X日下午

  四、活動過程

  師:你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意,你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜。此時此刻,我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布:才藝大比拼,熱熱鬧鬧過元旦——一一(5)班辭舊迎新主題班會正式開始。

  甲:出旗,敬禮。唱《兒童團團歌》

  乙:新的一年,每一天都充滿了新鮮。新的一年,希望的焰火在向我們眨眼。

  甲:伸出雙臂一起擁抱這世界,美好的明天就在眼前。

  歡迎陳梓銘的《小星星》,王孝辰《爸爸去哪兒》,孔子奇的《粉刷匠》,黃宇權(quán)《好男人》,馬伊諾《畢業(yè)歌》,杜茹鐿葫蘆絲演奏《金孔雀》、徐晨曦《朗誦》、夏知昀《弟子規(guī)》、周潤《錢初賽》、楊啟涵和王吳宇霖《鵝鵝鵝》、李錢婕妤的舞蹈《不上你的當》、李佳杭《詩》、蔡佳欣葫蘆絲演奏《友誼天長地久》、屠詩棋小提琴演奏《鈴兒響叮當》、蔡卓杏講故事《時針、分針、秒針》、孫涵清《我的歌聲里》、吳銘杰魔術(shù)、姚玨糲《洗手絹》、陳思埼、董佳儀和徐夢睫共同演唱《小青蛙找家》,其中還抽出了20個三等獎(獎品為一把尺子),15個二等獎(獎品為一盒油畫棒),5個一等獎(獎品為卷筆刀)

  甲:五彩繽紛,童心飛揚一一(5)班才藝大比拼元旦主題班會到此結(jié)束。

班級迎新主題班會2

  活動目的:

  1、歡慶元旦到來之際,向?qū)W生進行思想道德教育,讓他們在新年許下新愿望,定下新目標,從而向著目標不斷努力。

  2、通過活動使學生感受新年的歡樂,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

  3、使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

  4、通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的'憧憬。

  活動對象:五(1)全體學生

  活動準備:

  1、歌曲、游戲、朗誦等節(jié)目

  2、布置教室有濃厚的節(jié)日氣氛

  活動程序:

  一、 主持人開場白

  二、 齊唱隊歌

  三、 節(jié)目開始 :

  1、學生才藝表演(期間穿插游戲)

  2、游戲:踩氣球(每組派出5名隊員,將氣球捆綁在每個隊員的腿上,互相踩氣球,以氣球剩余最多的一組為勝。)疊羅漢(兩隊各上來一名隊員,站在一張紙上,以剪刀、石頭、布的方式,輸?shù)囊环?/p>

  再上來一名隊員,可以采用各種方式如抱、背,隨便你怎么站,但不能超出紙的面積范圍。哪個隊隊員腳踩在紙以外的地方該隊就被淘汰。)沖破封鎖線(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去。)

  3、輔導員老師致新年賀詞。

  4、新年送祝福:讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學。各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內(nèi)容。

  四、退旗,敬禮,禮畢。

  (由左向右)

  五、《慶元旦迎新年》主題隊會到此結(jié)束。

班級迎新主題班會3

  一、活動目的:

  1.向?qū)W生講解元旦的由來,通過看錄象讓學生體會節(jié)日的熱烈和美好。

  2、動手制作迎新年的賀卡。

  二、活動特色:

  學生自己查找資料,自己寫主持稿,游戲和節(jié)目自己設(shè)計,班主任老師審核;顒觾(nèi)容豐富多彩,做到人人參與。

  三、活動過程:

  (一)、引出節(jié)日到來:(出示日歷)

  1月1日是新的一年的開始,我們也叫它元旦,在這一天我們要一起迎接新年的到來。

  (二)、話說元旦

  1、寫下新年愿望。(準備好卡片,讓學生寫下自己的.新年愿望,然后在快結(jié)束時交流)

  問:大家為什么要熱烈慶祝新年的到來呢?

  2、觀看錄像,欣賞人們迎接新年的各種活動,渲染過節(jié)氣氛。請學生說說你從錄象中知道了什么?

  3、學生展示搜集的不同國家和地區(qū)人們迎接新年的活動方法(介紹給大家)

  4、老師也介紹自己搜集的一些資料,與學生一起分享。

  (三)、制作賀卡

  1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。

  2、動手制作

  3、學生自評、互評在實踐活動中的表現(xiàn)。

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