安全教育主題班會教案(精選21篇)
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,大家一定沒少參加主題班會吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。那么,主題班會都有哪些類型的呢?以下是小編為大家收集的安全教育主題班會教案,歡迎大家分享。
安全教育主題班會教案 1
一、班會目的
1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識生命的意義,在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。
4、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到知法、懂法、守法能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。
5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
二、班會活動(dòng)方法
通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達(dá)到教育目標(biāo),接受“交通與安全”方面的教育。
三、班會準(zhǔn)備
1.圍繞主題,課前動(dòng)員學(xué)生搜集交通標(biāo)志、交通警示語、制作有關(guān)書簽,繪畫有關(guān)圖畫、準(zhǔn)備節(jié)目。
、侔l(fā)動(dòng)全體同學(xué)收集資料。
、谶M(jìn)行資料篩選。
③將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給學(xué)生。
2.在節(jié)目和整個(gè)主題班會的形式創(chuàng)作中,主創(chuàng)人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導(dǎo)的同時(shí),注重節(jié)目思想性的提煉。
3主要內(nèi)容有:小品,演講,知識競賽,識別圖標(biāo),安全知識之我見、安全知識問答等。
4.主持人串詞并嘗試走臺,對班會節(jié)目時(shí)間進(jìn)行記錄。
四、班會過程
(一)、談話引入:
主持人:同學(xué)們,今天我們班舉行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會。人的生命只有一次,我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談?wù)劷煌ò踩。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》
(二)、小品表演:小品設(shè)計(jì)方案:主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤,比如打電話報(bào)警110,不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn),而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”,比如說遇到受傷的人不要隨便移動(dòng)位置等等。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,印象深刻。
(三)、主持人:感謝以上同學(xué)的精彩表演,下面我們進(jìn)入交通知識競賽。我們實(shí)行搶答方式,每答對1題得1分,答錯(cuò)不扣分。
A.必答題:
1.什么燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行?(綠燈)
2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)
3.過馬路必須走什么?(人行橫道)
4.可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎?(不可以)
5.放學(xué)路上,小名騎著自行車表演雙手脫把的車技,同學(xué)們羨慕他,你認(rèn)為對不對?為什么?(不對,很危險(xiǎn))
6.行車時(shí)可不可以與駕駛員談話?(不行)
7.醉酒的'人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車輛?(不準(zhǔn))
8.小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)
金:首先恭喜每個(gè)小隊(duì)精彩而流利的回答,下面的題目是選擇題,先請各小隊(duì)代表進(jìn)行抽簽。答對一題得一面小紅旗,答錯(cuò)扣一面小紅旗。請其他同學(xué)配合一下,不要把答案說出來,謝謝!
B.選擇題:
1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎車上路:( )
A、11歲以下兒童
B、12歲以下兒童
2、乘車時(shí)較為安全的行為( )
A、上車時(shí)爭先恐后
B、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外
3、過馬路時(shí)我們應(yīng)該:
A、直接穿行
B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走( )
A、右側(cè)路邊行走
B、左側(cè)路邊行走
C、隨心所欲地走
5.過馬路時(shí),我們要看好紅綠燈:
A、紅燈行
B、綠燈行
6.媽媽騎電動(dòng)車帶你,應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛:
A、非機(jī)動(dòng)車道
B、機(jī)動(dòng)車道
7.假如奶奶在馬路的對面叫你,你應(yīng)該怎么做:
A、穿越護(hù)欄過去
B、繞到人行橫道上再過去
8.綠燈還剩2秒時(shí),應(yīng)該怎么做:
A、等下一個(gè)綠燈再過馬路
B、趕緊沖過馬路
(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫助學(xué)生更好的知道生命的寶貴。
(五)、現(xiàn)場交通警察叔叔講話:首先祝賀大家,今天的主題隊(duì)會開得很成功,也很有意義。春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是干古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,風(fēng)霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的,失去了就永遠(yuǎn)也不會再來,所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全,爭當(dāng)交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手,安全伴我們健康成長!
最后主持人總結(jié)本課主題,在這次主題班會之后,希望同學(xué)們時(shí)刻牢記:交通安全,生命之友。
安全教育主題班會教案 2
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、通過討論,激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動(dòng),堅(jiān)持自己的事情自己做。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全教育掛圖。
設(shè)計(jì)意圖:
放假的時(shí)候,孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此,我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)過程:
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
1、教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
2、教師講述"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的來歷,讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1、教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"
2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
。ㄒ唬┌踩逃
1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
3、獨(dú)自在家時(shí),不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的.藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;
6、熟悉三個(gè)特殊電話號碼的用法。
。ǘ┬l(wèi)生保健
1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
四、活動(dòng)延伸:請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。
安全教育主題班會教案 3
【教育目的】
“安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育,提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。
【教育重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防溺水等安全常識,培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入:
1、同學(xué)們,你們好!我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代,所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”,健康、快樂、茁壯地成長?墒牵糠昙倨,我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結(jié):是。∵@多危險(xiǎn)!為了小小的足球,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。
二、放假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
。ㄒ唬┯秒姲踩
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。
(二)防火安全
1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)
2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
。ㄈ┓滥缢
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的`溺水事故,為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況,要求學(xué)生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。
。ㄋ模┙煌ò踩
。1)道路、交通
。2)交通安全
(3)交通法規(guī)
。4)道路交通標(biāo)志和交通信號
。5)看圖識標(biāo)志
。ㄎ澹┦称沸l(wèi)生
在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣,合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。
。┊(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識也不能少,請看聽————《家庭AB劇》
聽了這故事后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?
小結(jié):獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板——快板表演:
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
甲:馬路上,人群中,嚴(yán)格禁止放鞭炮;
乙:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);
甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
乙:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;
甲:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;
乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
甲:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;
合:來執(zhí)行!
。ㄆ撸┓e累警示語師
剛才的同學(xué)都很聰明,對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句:
A、走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。
B、上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律。
C、家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說明再開啟。
D、發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來幫忙。
E、一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
三、師總結(jié):
安全人人講,安全個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,安全、健康、愉快的度過整個(gè)假期!
安全教育主題班會教案 4
教育目的:
1、牢固樹立"安全第一"思想,時(shí)刻把安全記心頭。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,遵守學(xué)校的紀(jì)律,確保在校安全。
教育內(nèi)容:
一、學(xué)生安全管理制度
1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,課間活動(dòng)要有秩序。
2、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí),要按老師要求正確進(jìn)行或操作。
3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。
4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園,到校后不準(zhǔn)出校園。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備,不要帶校外人員到校滋事。
6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。
7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校,不要跟陌生人走,放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校,要吃衛(wèi)生合格的食物,不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐。
9、因事不能到校上課,要及時(shí)和班主任老師請假,并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法規(guī),增強(qiáng)自我保護(hù)意識,牢固樹立"安全第一"思想,健康成長。
二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度
1、全校學(xué)生要牢固樹立"安全第一"的思想,掌握必要的安全常識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,學(xué)會自我保護(hù)本領(lǐng)。
2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行,都要穩(wěn)步輕快,不準(zhǔn)大聲喧嘩,不準(zhǔn)嬉戲打鬧,不準(zhǔn)追攆推搡。遇有意外情況,要聽從老師指揮。
3、學(xué)生在課間要做有意義的`、安全的活動(dòng)、游戲,嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追逐攆打,體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4、課間不準(zhǔn)吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。
三、學(xué)生乘車規(guī)定
1、乘車學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車,遵守乘車時(shí)間,憑票排隊(duì)上車,不準(zhǔn)擁擠、推搡,文明乘車,不準(zhǔn)搶座,高年級的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級同學(xué)。
2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車,到站時(shí)車停穩(wěn)后,方可下車。
3、上車后,聽從司機(jī)的管理,愛護(hù)車上設(shè)施,故意損壞要按價(jià)賠償。
4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧,更不準(zhǔn)尋釁滋事,打架斗毆。
5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料,不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾。
6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外,以免發(fā)生危險(xiǎn)。
7、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托£?duì)長的管理,聽從指揮。
8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評比。
安全教育主題班會教案 5
教學(xué)目標(biāo):
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的 意識。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)語:
同學(xué)們,生命就像早上盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水 靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩覀儾拍芟硎苌畹目?樂,才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天,父母給你的生 命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。今天,就讓我們 大家一起,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,注意生活中的安全。
二、上下樓梯、課間活動(dòng)及集體活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng) :
1、上下樓梯、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么? 學(xué)生討論、交流后,教師總結(jié)。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守 秩序,語言文明。
三、學(xué)生飲食安全注意事項(xiàng):
不吃過期、腐爛食品,有毒的.藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在 安全的地方。 禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品 衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項(xiàng):
行人、車輛靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅 燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
五、溺水
學(xué)生討論:溺水原因主要有以下幾種: 不會游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟 ;盲目游入深水漩渦。 在游泳時(shí)要注意哪些問題? 學(xué)生分組討論 。
教師小結(jié):未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同 不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,要在急救的同時(shí),要迅速打急救 電話,或攔車送醫(yī)院。
六、安全小常識
臨危逃生的基本原則: 保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求 救;記住電話,隨時(shí)求救: “119”——火警 “120”——急救 “110”——報(bào)警 “122”——交通事故報(bào)警
打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
七、小結(jié)
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!
安全教育主題班會教案 6
一、班會目的:
通過這次主題班會,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的游泳安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。
二、班會準(zhǔn)備:
1、確定主持人,選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。
2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)游泳安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍愛生命 預(yù)防溺水”八個(gè)美術(shù)字。
4、制作精美的課件。
三、班會程序:
主持人甲:敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:合:大家好!
主持人甲:炎熱的夏天又悄悄的來到了,游泳是最常見的解暑方式。
主持人乙:是的,游泳不但能鍛煉我們的身體,還能磨練我們的意志,深受我們同學(xué)的喜愛。
主持人甲:然而,當(dāng)你在水中盡情暢游時(shí),是否想到不幸正降臨到你的頭上?
主持人乙:在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。
主持人甲:溺水的發(fā)生對于每個(gè)人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。
主持人乙:如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人甲:所以,我們要懂得安全游泳,學(xué)會自救自護(hù)。
合:“珍愛生命 預(yù)防溺水”主題班會現(xiàn)在開始。ㄉ恼疲
主持人甲:讓我們一起先來看一段錄像:[看錄像](有關(guān)溺水錄像)
主持人甲:這種情形,如果你不懂得正確處理,只會讓你的生命之花過早凋謝。
主持人乙:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):
合:新聞發(fā)布會!讓我們警鐘長鳴!誰先來?![新聞發(fā)布會]
。ㄍ瑢W(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的有關(guān)青少年溺水身亡資料)
主持人甲:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。
主持人乙:是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口!
主持人甲:每一個(gè)健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。
主持人乙:每一個(gè)幼小生命的意外,總是讓人揪心。
主持人乙:同學(xué)們,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁庥斡景踩珕幔?/p>
主持人甲:所以,我們必須要學(xué)會自救自護(hù),下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):
合:安全知識競賽![安全知識競賽]
下一個(gè)環(huán)節(jié)
合:模擬表演!
1、游泳時(shí),小腿抽筋
2、游泳時(shí),不幸溺水
3、游泳時(shí),水草纏住了腿(后附劇情)(每組一個(gè),有敘述、有表演)
主持人甲:同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀!
主持人乙:我在一個(gè)游泳現(xiàn)場收錄到這樣一幕,我總覺得不太對勁。
主持人甲:那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來為那位游泳中的.同學(xué)“診治”一下吧!
主持人乙:那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié):
合:行為診所
[行為診所“游泳”錄像]
主持人甲:你看他哪個(gè)地方做得不對?(七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法。)
主持人甲:游泳時(shí),我們還應(yīng)該注意什么?(可先討論再匯報(bào))
主持人乙:讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。[活動(dòng)體驗(yàn)大家談]
主持人甲:同學(xué)們,通過這次班會,你有哪些收獲?請談一談你的體會吧!
主持人甲:我們下河游泳一定有大人陪伴!
主持人乙:我們游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng)。
主持人甲: 下水前要觀察水的環(huán)境!
主持人乙:不在過飽過餓時(shí)下水,以免抽筋!
主持人甲:下水的裝備要帶全,一定要帶泳鏡。
主持人乙:游泳時(shí),不高聲說笑。
主持人甲:發(fā)生意外,沉著應(yīng)對,尋求幫助。
主持人乙:游泳累了,趕快上岸休息!
主持人甲:安全、安全,我們不能開玩笑!
主持人乙:安全、安全,我們的生活才會幸福美滿!
主持人甲:一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。
主持人乙:一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。
主持人甲:最后,讓我們齊聲高喊:
。ê希┱鋹凵,預(yù)防溺水!
總結(jié):
3(1)班:游泳問題是時(shí)刻都圍繞在我們身邊的,而很多孩子對游泳技巧應(yīng)注意的問題都不了解。此次班隊(duì)會讓孩子了解到很多常識,收獲很多。
3(2)班:本次班隊(duì)會,孩子們通過知識競答、討論交流等環(huán)節(jié)加深了對游泳的理解。提高了安全意識,增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。
3(3)班:本次班隊(duì)會孩子們收獲很多。之前,孩子們只是非常喜歡游泳,而對游泳知識了解的并不多,此次班隊(duì)會讓他們獲益匪淺。
安全教育主題班會教案 7
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識校園欺凌的危害性,自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象;
2、能夠正確處理生活中的各種沖突;
3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法
活動(dòng)過程:
一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻,引入新課。
二、思考:
1、什么是校園欺凌?你遭遇過校園欺凌嗎?學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。
校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切,以多欺少,以大欺小,以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,校園欺凌是個(gè)全球性的問題。
2、討論:校園欺凌有什么危害?
學(xué)生回答并歸納:校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,使受害者產(chǎn)生不安全感,產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、想一想:面對校園暴力我們有哪些對策?
校園暴力常見情形:
1)是索要錢物,不給就拳腳相加;
2)是以大欺小,以眾欺寡;
3)是為了一點(diǎn)小事,大打出手;
4)是同學(xué)之間因“義氣”之爭;
5)是不堪長期受辱,以暴制暴。
。ㄟ@一環(huán)節(jié),教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見的情形,然后,讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意,教主人公幾招預(yù)防暴力的辦法。對于學(xué)生而言,以下幾個(gè)方面可參考:)
①、不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕,要敢于抗?fàn)。因(yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡,他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對方所壓倒,任其欺壓,那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了攔截者,就會帶來了更不良的后果。因而,有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級,導(dǎo)致眼前吃虧。
、、要及時(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的,我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)帲灰馕吨岩粫r(shí)之勇,反而造成不必要的傷害。因此,在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長報(bào)告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞,如果一味害怕而忍氣吞聲,或是不想宣揚(yáng),相反的會在無形中助長了對方的氣焰,使得對方以為你軟弱可欺,往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。
③、要搞好人際關(guān)系,強(qiáng)化自我保護(hù)意識。這也是防范校園暴力的`一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生,就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。
、堋⒁髦?fù)裼。要對學(xué)生的交友進(jìn)行教育,鼓勵(lì)多交品德好的朋友,多交“益友”,不交“損友”,對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰,但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來報(bào)復(fù),以免引起更大的爭端。
三、課堂小結(jié)
校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方,但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端,對我們來說是雙重傷害,同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容,仇恨的種子長不出和平的芽,暴力不能真正的解決問題。這節(jié)課后,同學(xué)們要進(jìn)一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時(shí)候,我還能怎樣做?完善自我保護(hù)的手段,提高自我保護(hù)的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇,不讀有暴力情節(jié)的書刊,不玩有暴力色彩的游戲,不做有暴力傾向的人,讓我們熄滅暴力的火焰,做個(gè)健康陽光的學(xué)生。
安全教育主題班會教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解有關(guān)插座安全使用的粗淺知識。
2、學(xué)習(xí)詞匯:插頭、插座、觸電。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、有關(guān)用電危險(xiǎn)的圖片若干、白紙、馬克筆。
2、插座一個(gè)。
三、活動(dòng)過程:
1、通過提問,引起幼兒談話興趣,啟發(fā)幼兒講述電的'用途。老師:小朋友,你們知道在我們生活當(dāng)中哪里需要用到電?幼:電飯鍋、吹風(fēng)機(jī)······
2、老師總結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來了許多方便,我們在生活中越來越離不開它了,它是我們的好朋友,但是你知道這位朋友有時(shí)候也會發(fā)脾氣傷人嗎?什么時(shí)候會發(fā)脾氣?為什么會?怎么發(fā)得脾氣?老師配以簡筆畫將幼兒說的`畫出來。當(dāng)幼兒無法回答時(shí),老師出示圖片。
3、取出圖片1老師提問,小朋友討論:這個(gè)小朋友的行為對嗎?這樣做會怎樣?為什么?圖片2這個(gè)小朋友又在干什么?如果你是媽媽會怎么說?
4、出示一個(gè)插座,讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,外層是塑料做的盒子,起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔,接觸到銅片,電就會傳到我們身上,傷害我們。
5、老師:“那電這么危險(xiǎn),我們要用什么辦法來提醒大家呢?”拿出用電危險(xiǎn)的標(biāo)志,了解標(biāo)志的設(shè)計(jì)意圖。
6、參觀幼兒園班級什么地方可以貼上這個(gè)標(biāo)志。
四、總結(jié):
電給我們帶來了許多好處,但如果不正確使用電器,就會給我們帶來危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電,還要提醒周圍的人也要安全用。
安全教育主題班會教案 9
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒的探究欲望,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
2、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn),提高自我保護(hù)能力。
3、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來危害,學(xué)會簡單的自救方法。
4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
生活物品若干(包括有危險(xiǎn)因素的物品,如:打火機(jī)、插座、電線、風(fēng)扇、熱水器、小刀等)
活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):提高自我保護(hù)能力,學(xué)會簡單的自救方法。
活動(dòng)難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害,學(xué)會簡單的自救方法。
活動(dòng)過程:
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,說出這些物品的名稱,了解這些物品在生活中的應(yīng)用。
2、請幼兒結(jié)伴討論:日常生活中,有哪些物品有危險(xiǎn)?為什么?教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)自己的看法。
3、幼兒分組操作活動(dòng):從圖片中找出有危險(xiǎn)的.物品,向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容,并說出如果亂動(dòng)這些物品會造成什么樣的危害。
4、請幼兒分組討論:如果發(fā)生意外,應(yīng)采取自救自護(hù)的方法,了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。
(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救,用濕毛巾捂住鼻子,彎腰撤離到安全的地方。
(2)燙傷時(shí)可先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再請成人幫助去醫(yī)院治療。
(3)誤服藥物及時(shí)告訴大人。
(4)小刀劃破了皮膚,應(yīng)請成人正確包扎。
5、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),自由討論:還有哪些地方不安全?我們應(yīng)該怎樣做等。
安全教育主題班會教案 10
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品,知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。
2、對食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識。
活動(dòng)準(zhǔn)備
實(shí)物:蘋果、餅干每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。
活動(dòng)過程
一、利用實(shí)物導(dǎo)入活動(dòng)。
1、出示蘋果、餅干等小零食,引起幼兒興趣。提問:小朋友們都認(rèn)識它們吧,大家嘗嘗,它們是什么味道的?
2、教師出示實(shí)物鉛筆、橡皮、衣服、玩具,師幼一起說說鉛筆、橡皮、等的作用,鼓勵(lì)幼兒大膽地說。
二、情報(bào)模擬。
教師手拿鉛筆,采用擬人化的口吻,告訴幼兒幾種物品的不安全因素:
1、小朋友,你們認(rèn)識我嗎?我是鉛筆小弟弟,我喜歡看書,協(xié)助和畫畫的小朋友,但我求求你,千萬不要把我放在你的嘴里,我身上含有有害物質(zhì),會影響小朋友健康成長,你記住了嗎?
2、我是漂亮的橡皮擦,身上五顏六色,嗅一嗅還有點(diǎn)香味,你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性,你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。
三、活動(dòng)討論。
1、討論:鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?
2、鉛筆、橡皮、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的,放在嘴里咬,容易把有毒、有害的`物質(zhì)吃到肚子里,不衛(wèi)生,不安全。
四、請幼兒在教室里找出不能用來咬的東西,并說說為什么。如:各種玩具、積木、課本、布娃娃等。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中,把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為,老師不斷強(qiáng)化幼兒對食品衛(wèi)生的安全意識,使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
安全教育主題班會教案 11
一、教育目標(biāo):
1、感受與小朋友一起游戲的快樂。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保護(hù)能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
幼兒已知在家需要注意的事項(xiàng),并且有安全教育的基礎(chǔ)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
拱形門、紅綠色線、PPT、彩色圖片、小房子,玩具若干。
三、活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入:幼兒按照事先教師發(fā)給的入場券陸續(xù)進(jìn)場尋找自己的`位置。
2、活動(dòng)主體:
師:我們有兩個(gè)媽媽,特別的苦惱,她們的孩子們太調(diào)皮了,希望小朋友們幫他們的孩子,告訴他們在家應(yīng)該怎樣做,小朋友們愿不愿意?
。1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊(duì)各派出代表來參加比賽,只有答對了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲,對方隊(duì)伍的'人做裁判進(jìn)行裁決)。
。2)雙方首發(fā)隊(duì)員入場,進(jìn)行答題。
紅隊(duì)所遇題目:
第一題:陌生人敲門怎么辦?
第二題:在家是否可以爬到高處?
第二組隊(duì)員替換。
第三題:碰煤氣對與否?
第四題:看見貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。
綠隊(duì)所遇題目:
第五題:碰不碰刀具?
第六題:在家里是否能夠獨(dú)立洗澡或者碰觸浴室東西。
第二組隊(duì)員替換。
第七題:在家能否玩火?
第八題:陌生人在家附近一直轉(zhuǎn),想進(jìn)來怎么辦?
四、活動(dòng)結(jié)束:
雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會到達(dá)終點(diǎn),教師在小房子中準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)勵(lì)通過關(guān)卡的勇敢的小朋友。
師:小朋友們看一看大家拿到什么獎(jiǎng)品?我們拿著獎(jiǎng)品去參加PARTY好不好?
幼兒與教師一同退場。
安全教育主題班會教案 12
活動(dòng)目標(biāo):
1.比較球體和圓柱體,說出他們的名稱和主要特征。(技能)
2.體驗(yàn)并能區(qū)分平面和立體圖形的不同。(情感和技能)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:皮球、籃球、足球,圓片紙1張,圓柱體積。
學(xué)具:乒乓球、皮球、籃球、足球若干;大小不一的圓柱體積木、薯片桶、露露筒。
活動(dòng)重點(diǎn):
能夠說出球體和圓柱體的名稱和主要特征。
活動(dòng)難點(diǎn):
區(qū)分平面和立體圖形的不同。
活動(dòng)過程:
一、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官,初步感受球體和圓柱體。
1、引導(dǎo)幼兒通過多種方式感受球體和圓柱體。
師:教師里有很多的物品,你們看一看、摸一摸、玩一玩,選一個(gè)喜歡的放在桌子上。
2、討論:你喜歡哪一個(gè)物品,為什么?
二、通過觀察、比較,了解球體的主要特征。
。ㄓ^察法、比較法、發(fā)現(xiàn)法突破重難點(diǎn))
1、出示皮球,引導(dǎo)幼兒觀察。
提問:這是什么?皮球是什么樣的?
2、比較圓片紙和皮球,了解球體的特征。
提問:這張紙是什么形狀?他們一樣嗎?有什么不同?
3、鼓勵(lì)幼兒找出教室里是球體的物品。
小結(jié):不管從哪邊看都是圓的,往哪邊推都能滾動(dòng)的物體叫球體。
三、幼兒動(dòng)手操作,了解圓柱體的`主要特征。
。ú僮鞣ā⒈容^法突破重難點(diǎn))
1、出示圓柱體積木。
提問:它是不是球體?為什么?
上面和下面這兩個(gè)圓一樣大嗎?
2、幼兒動(dòng)手操作,比較上下兩個(gè)圓,了解圓柱體的特征。
教師:請你在筐子里找一個(gè)和你的`圓柱體上面大小一樣的圓形,比一比圓片和下面的一樣大嗎?
小結(jié):像這樣上下一樣粗,兩頭是圓的,而且上下兩個(gè)圓一樣的大物體,我們叫它圓柱體。
四、鼓勵(lì)幼兒講述生活中球體、圓柱體的相似物。
安全教育主題班會教案 13
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。
2.知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的.地方、不玩水。
活動(dòng)過程:
1.播放多媒體教學(xué)資源,了解水邊的危險(xiǎn)。
播放多媒體教學(xué)資源
(1):有水的地方。教師與幼兒一起看一看,講一講。
(2):故事《小貓咪咪落水記》。
提問:小貓咪咪是怎樣跑出門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸,小貓咪咪會怎么樣呢?
小結(jié):水邊雖然很好玩,但水邊又濕又滑,很容易落水發(fā)生危險(xiǎn)。沒有大人在身邊,小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。
2.互相討論:他們的做法對不對。
播放多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書《水中游玩要當(dāng)心》。
小結(jié):在水中玩耍,一定不能遠(yuǎn)離大人,要避免做危險(xiǎn)的`動(dòng)作。
3.完成幼兒用書第38—39頁的操作練習(xí)。
請給做的對的小朋友畫一條彩色的魚吧!
教學(xué)效果
幼兒知道了游泳時(shí)不能隨便離開大人,要遠(yuǎn)離水深的地方,不要玩水。
安全教育主題班會教案 14
一、指導(dǎo)思想
按照“安全第一、預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全教育工作,防止安全事故發(fā)生,增強(qiáng)廣大師幼的安全防范意識和自救自護(hù)能力,進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園安全文化建設(shè),營造“人人講安全,事事講安全”的安全環(huán)境。幼兒園定于9月份的第二周為安全教育周,今年的主題是“關(guān)愛生命,從我做起”,我們將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的`安全。
二、活動(dòng)時(shí)間:
9月14日至9月18日
三、活動(dòng)主題:
關(guān)愛生命,從我做起
四、教育目標(biāo):
1、通過安全教育周系列活動(dòng),教育幼兒應(yīng)保護(hù)自己不受傷害,提高幼兒的自我保護(hù)意識。
2、初步了解一些危險(xiǎn)行為導(dǎo)致的后果,知道簡單的自救方法。
3、了解簡單的防病知識,知道通過運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生來增強(qiáng)體質(zhì)。
五、具體內(nèi)容:
1、加大力度宣傳,強(qiáng)化安全教育:
通過宣傳欄、家園欄、電子屏等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、突發(fā)事件及自然災(zāi)害等方面的法律規(guī)章和安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力。充分發(fā)揮國旗下講話,大力加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),讓幼兒牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
2、開展一次專門的安全教育
宣傳普及安全知識:主要內(nèi)容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛(wèi)生、園內(nèi)外活動(dòng)的安全自護(hù)、防止意外傷害及意外傷害的自救。
3、召開一次有關(guān)安全教育的家長會。
9月11日召開安全教育家長會向家長告知我園開展的安全教育活動(dòng)內(nèi)容有《不要這樣做》
目標(biāo):
認(rèn)識幾種容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的動(dòng)作,教育幼兒在日常生活中舉止要得當(dāng),以免發(fā)生危險(xiǎn)。《我怎么辦》:知道幾種處理突發(fā)事件的方法,提高初步的應(yīng)變能力。
《注意危險(xiǎn)》
。1)認(rèn)識“注意危險(xiǎn)”的標(biāo)志及報(bào)警電話。
。2)懂得不玩危險(xiǎn)游戲,不接危險(xiǎn)觸物,不到危險(xiǎn)地方玩。
《安全用電》
。1)了解安全使用電器的粗淺知識。
(2)懂得要安全用電。在晨間談話中進(jìn)行安全教育通過晨間談話,告訴幼兒以下內(nèi)容,提高幼兒的自我保護(hù)能力。
1.不在教室里、教室外亂跑
2.上下樓梯時(shí)要注意安全,會用手扶住樓梯的扶手。
3.不帶有安全隱患的玩具來玩。
4.不到河邊、建筑工地、馬路邊、等危險(xiǎn)處玩。
4、組織一次安全隱患排查整治行動(dòng)。
要重點(diǎn)對燃?xì)庠O(shè)施、消防設(shè)施、供電設(shè)備等重點(diǎn)要害部位及校園周邊等進(jìn)行全面排查,深入查找各種安全隱患,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)消除、及時(shí)整改。組織師生開展“幼兒園安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng),讓每位幼兒參與其中,切身感受,強(qiáng)化意識,提高認(rèn)識,熟練掌握自救自護(hù)技能。
六、活動(dòng)要求
(一)各班教師做到:
1、各班教師在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位。
2、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回。
3、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,玩具定期消毒玩具。
4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯,每天消毒。
5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作,并做好晨檢記錄。發(fā)現(xiàn)流感等問題及時(shí)匯報(bào),并及時(shí)打電話進(jìn)行家訪了解原因,同時(shí)要求家長幼兒有事(如事假、病假)打電話來請假。
6、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。
9、午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)午睡室等。
10、各年級進(jìn)行開展安全方面的游戲活動(dòng)。
11、各年級進(jìn)行主題《寶寶當(dāng)心》等安全活動(dòng)內(nèi)容教育。
(二)各班幼兒做到:
1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2、確保上離園的安全。并督促家長一起遵守交通規(guī)則。
3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助,保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。
8、教幼兒一些必要的消防知識,如:起火時(shí),如何逃生,火警電話是“119”等。
安全教育主題班會教案 15
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中,幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸,試一試,然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限,他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動(dòng),并不知道那些危險(xiǎn)所帶來的傷害,因此,我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面,采取多種方式對幼兒進(jìn)行必要的安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。我覺得幼兒園開學(xué)“安全教育”第一課應(yīng)該和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些行為是安全的,提高幼兒的自我防范意識是必要的。因此,我開展了此次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)使幼兒對幾種常見安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知,從而在日常生活中注意保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時(shí)危險(xiǎn)的,哪些是安全的,并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡單自我保護(hù)和求救的方法。
3、能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志。
《綱要》中明確的指出:“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”,教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,它著重于孩子的發(fā)展。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用,也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn);诖苏J(rèn)識,我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中,我制訂的三個(gè)具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo),又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的'教育價(jià)值,顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識教育的重要性,通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志,按照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為,達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會、平安校園、平安生活”的社會出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中,同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高,即安全與健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位,活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備:
1、安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
2、設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,但又有一定的挑戰(zhàn)性。
教法、學(xué)法:
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,采取了許多教學(xué)法,主要采取了以下幾種教學(xué)法:
1、演示法
2、交流討論法
3、自主探索法
4、觀察法
學(xué)法:主要采取了體驗(yàn)法,幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖,感受游戲的快樂,體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)過程:
(一)利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。
興趣是最好的老師,本活動(dòng)利用肢體語言來引起幼兒的興趣。
——教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志:身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。
——然后請幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志,請幼兒大膽猜測是什么標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因?yàn)橛變赫f得不對,而批評幼兒。)
——把標(biāo)志拿出來,驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。
——第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,如拿出標(biāo)志,請幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力。)
銜接語:這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?
。ǘ╆P(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。
進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。
——組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段:
1、小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。
3、在玩游戲時(shí)(如滑滑梯),不按游戲規(guī)則,爭先恐后,發(fā)生摔跤的情景。
4、在玩石區(qū),拿石頭和沙子你扔過來,我扔過去。
5、將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。
7、在教室里到處跑、追追打打。
8、在幼兒園迷路了怎么辦。
——組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。
——師生談話活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。(發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。)
——小結(jié)八個(gè)安全小故事的正確方法。
銜接語:在幼兒園有這么多需要注意的事情,還有沒有別的危險(xiǎn)的事情需要注意的呢?
。ㄈ┙M織幼兒討論幼兒園還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,并請幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志,再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用。(幼兒對于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的快樂。)
活動(dòng)延伸:
激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn),在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。
安全教育主題班會教案 16
一、活動(dòng)目標(biāo)
幫助幼兒理解成長與生命的話題。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
引導(dǎo)孩子說出對于自身成長乃至他人、家庭、社會成長的感悟。
三、活動(dòng)過程
1.升旗活動(dòng)
小班的孩子已經(jīng)能夠在升旗儀式中自覺站好并跟隨唱國歌。新學(xué)期的升旗儀式很重要,通過這種儀式,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,并為自己是中國人而感到自豪。
2.園長發(fā)言
3.游園活動(dòng)
帶小班孩子游園,除了了解有哪些地方有所變化外,還可以向他們征集建議,他們認(rèn)為幼兒園的哪些位置可以做出改變,變成一個(gè)更好、更適合孩子們學(xué)習(xí)玩耍的幼兒園。
4.班級談話
引導(dǎo)幼兒討論,這個(gè)假期乃至整個(gè)20xx年,在大環(huán)境的影響下,自己、自己的`家庭、所了解的社會都經(jīng)歷了哪些成長,對于這些成長,自己又是怎樣的心情。
通過談話,幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的.行為與背后的意義,激發(fā)他們立志長大后要為社會做貢獻(xiàn)的情感。
此外,小班的幼兒對生命已經(jīng)有了了解,這一年或許過多的聽到“死亡”這個(gè)詞,老師們需要及時(shí)地與幼兒探討生命的意義,一起讀相關(guān)的繪本,幫助他們了解生命的意義。
5.樹立常規(guī)
小班幼兒已經(jīng)可以理解規(guī)則的意義,老師可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒討論,由他們來制定一些可行的日常生活的規(guī)則,這樣,他們會更有主人翁精神。
6.總結(jié)
孩子們,恭喜你們已經(jīng)成為小班的學(xué)生了。今天我們探討了成長、生命,了解了生命的`意義,老師很感嘆你們與生俱來的樂觀,也驚訝于你們看待問題是如此的.通透。
今天的成長話題對于老師來說,是從你們身上學(xué)到的處事態(tài)度,今天,你們就是我的小老師,謝謝你們,是你們讓我對成長有了不同以往的認(rèn)識。
這個(gè)學(xué)期,希望我們班里的每一個(gè)人都不要掉隊(duì),讓我們陪伴著彼此,一起成長,好不好!
活動(dòng)反思:
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)流暢而生動(dòng),吸引了幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備工作很充分,制作了與故事內(nèi)容相符的ppt,以及視頻動(dòng)畫課件,將故事一張張展現(xiàn)給幼兒欣賞,幫助幼兒記憶和理解故事內(nèi)容。在活動(dòng)過程中,幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性較高,師生間的互動(dòng)效果非常好。
安全教育主題班會教案 17
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號做動(dòng)作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。
3、增強(qiáng)思維的靈活性。
4、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、交警叔叔的圖片一張。
2、孩子們以前做的手工禮物。
3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。
活動(dòng)過程:
一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。
老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)
1、這是誰?
2、他在干什么?
3、他會對小汽車說什么?
二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。,(出示幻燈片)出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的'圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對交警叔叔的熱愛。
提問:
1、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你們喜歡他嗎?
3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。
三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。
教學(xué)反思:
活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定,在活動(dòng)中我對自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
安全教育主題班會教案 18
活動(dòng)目標(biāo):
1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時(shí)的安全和危險(xiǎn)的能力。
3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。
4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片兩張
2、安全卡片和不安全卡片若干
操作要點(diǎn):
一、導(dǎo)入活動(dòng),引出話題
1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?
2、出示圖片
有兩張圖片,請大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好
3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的`空地
4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮
1、故事里有誰,講了什么
2、皮皮為什么三次受傷
3、我們從故事里受到什么教育
三、游戲:傳球
玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時(shí),手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
四、集體講評:
今后在生活,游戲中如何學(xué)會自我保護(hù),注意安全。
教后反思:
在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險(xiǎn)的事情,知道自己已經(jīng)長大了,要學(xué)會保護(hù)自己。通過故事畫面,孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,增強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí),也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。
安全教育主題班會教案 19
活動(dòng)目標(biāo):
1、享受聽故事的樂趣。
2、認(rèn)識各種危險(xiǎn)動(dòng)作。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
搭配小種籽「!小心」、故事情境圖卡、手偶。
活動(dòng)過程:
1、老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇,一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理,狀況劇如下:
。1)豆豆的媽媽在廚房煮飯,豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具,當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時(shí),該怎么做?
。2)媽媽到客廳接電話,豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了,這時(shí)豆豆該怎么做?
(3)豆豆肚子餓了,他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長得很漂亮的藥,豆豆可以拿來吃嗎?
。4)豆豆在桌上看見爸爸的打火機(jī),豆豆想過去拿來玩,這樣對嗎?
。5)豆豆和媽媽玩捉迷藏,豆豆躲進(jìn)媽媽的.衣柜里,讓媽媽找不到他,想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里?
2、幼兒討論:
。1)當(dāng)自己在家中時(shí),若自己爬高拿東西會有什么危險(xiǎn);
。2)隨便吃藥呢?玩打火機(jī)呢?玩插座的洞洞呢?水滾了,怎么辦?
讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的`危險(xiǎn),并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。
3、請幼兒聯(lián)系實(shí)際生活,想一想平時(shí)遇到過什么危險(xiǎn)的事情?你是怎么做的?
請幼兒將正確的處理方式說出來。
教學(xué)反思:
安全教育是一個(gè)長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
安全教育主題班會教案 20
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。
2、讓幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯,培養(yǎng)幼兒的安全意識。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小猴頭飾若干,照相機(jī)。
【活動(dòng)過程】
一、故事導(dǎo)入《小猴滑滑梯》。
1、老師講故事。
2、提問:
師:“剛剛小猴是怎么滑滑梯的.?”
二、角色扮演。
給每個(gè)孩子戴上小猴寶寶頭飾,老師戴上小猴媽媽的頭飾。
導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。小猴媽媽:“今天天氣真好,媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯。”
1、向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問:我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時(shí)的`不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范)。
2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?
小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)小猴媽媽:“剛才我們看了小猴媽媽滑滑梯,你們會不會像它們那樣玩?”
(2)小猴媽媽:“孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰滑的好!保皶r(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
【活動(dòng)結(jié)束】
讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意寶寶們的安全。
安全教育主題班會教案 21
活動(dòng)目的:
1、通過制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。
2、初步懂得避開危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
4、初步培養(yǎng)幼兒的'安全意識,提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。
活動(dòng)過程:
(一)講講:
出示安全標(biāo)志
a.小朋友,這是什么?
b.這是安全標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,可以提醒大家這個(gè)地方要小心。
c.這是警告標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,代表這里有電,要小心!了解火的`基本知識和安全反火常識,知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難,做到不隨便玩火。不要碰。
d.上個(gè)月,孫艷小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志,她肯定會小心的走上臺階,就不會摔跤了。
e.現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上,提醒大家小心好不好?(請一幼兒去貼)
f.我們教室里還有許多需要提醒的地方,大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來做一個(gè)安全標(biāo)志。
(二)做做:
1、幼兒設(shè)計(jì)制作,老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。
2、鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。
3、幫助個(gè)別完成作品。
(三)貼貼:
1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。
2、請幼兒說說自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記,為什么貼在這里?
3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方,以后,我們在多做幾個(gè)安全標(biāo)志去提醒其他小朋友,好嗎?
教學(xué)反思:
作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。
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