彩色世界真奇妙--小班開展《五顏六色》主題

　　色彩無(wú)處不在，從各種各樣的玩具，色彩鮮艷的服裝，到好吃的食物，再到大自然的花草樹木，顏色與幼兒的生活密不可分。多彩的顏色給人們帶來(lái)無(wú)窮的遐想，小班孩子們?cè)凇段孱伭�色》主題中追隨色彩，觀察、發(fā)現(xiàn)、探索、表達(dá)，感受色彩的神奇與美好。

　　小朋友們從“尋找身邊的顏色”入手，感知色彩的豐富和多樣；調(diào)查“我與家人最喜歡的顏色”及生活中的色彩，制作“我最喜歡的顏色小書”等活動(dòng)讓孩子們積極投身于尋找、感知顏色的活動(dòng)中，享受各種色彩帶來(lái)的愉悅體驗(yàn)，初步了解、感受不同顏色的美。

　　圖：分享自制《我喜歡的顏色》小書

　　小朋友們對(duì)身邊各種顏色充滿了興趣，并收集許多五顏六色的生活物品進(jìn)行分享，希望把教室也裝扮成彩色的世界。瞧呀，教室變成多彩世界啦！

　　五顏六色的服飾是孩子們直接感知到的豐富色彩，在“小小服裝設(shè)計(jì)師”活動(dòng)中，孩子們運(yùn)用小巧手，通過(guò)水粉、扎染、多材料制作，將白色的布料化為造型各異的工藝品。

　　孩子們徜徉繪本中的色彩世界里，《彩虹色的花》《花格子大象艾瑪》《變色龍》……在閱讀中與同伴一起感受有趣的故事情節(jié)，并將繪本內(nèi)容運(yùn)用到拼擺、表演和創(chuàng)作中。

　　喜歡玩色是孩子的天性，小朋友運(yùn)用多種玩色工具和豐富的色彩涂一涂、畫一畫，在有趣的玩色游戲中體驗(yàn)小實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，感知色彩變化的'奇妙。

　　藝術(shù)作品也是幼兒感受色彩的重要途徑之一，教師通過(guò)引領(lǐng)孩子們欣賞名畫，欣賞美、感受美、表達(dá)美、創(chuàng)作美。瞧，小朋友多種形式表現(xiàn)美麗的花園和彩色的大象。

　　幼兒在玩一玩、看一看、做一做的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)顏色在生活中無(wú)處不在，并觀察色彩混合在一起的奇妙變化，享受著玩色的樂(lè)趣！小朋友運(yùn)用食用色素進(jìn)行色彩變變變的小實(shí)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)嘗試記錄；用彩色玻璃紙混色觀察顏色的變化；做彩虹實(shí)驗(yàn)。

　　家長(zhǎng)是課程重要的伙伴，在主題實(shí)施過(guò)程中，邀請(qǐng)小班家長(zhǎng)進(jìn)課堂介紹藍(lán)色海洋知識(shí)、講述紅色故事、介紹不同職業(yè)服裝的特點(diǎn)和含義，讓孩子們知道生活中不同顏色的意義，豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)。

　　六一兒童節(jié)到來(lái)了，小朋友動(dòng)手制作五顏六色的節(jié)日服裝，開展“時(shí)裝表演”等活動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中提高了運(yùn)用色彩、表現(xiàn)色彩的能力，增強(qiáng)了對(duì)美的欣賞和感受能力。看我們的衣服多好看！

　　《彩條飄飄》《顏色找朋友》《風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》等戶外游戲讓孩子們?cè)谕嬷懈兄�色彩，在活�?dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　生活是五顏六色的，孩子們?cè)谟螒蛑懈惺芎腕w驗(yàn)，在自由探索中，幼兒奔跑著、揮舞著，體驗(yàn)著快樂(lè)！

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