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消防宣傳月主題班會(huì)（通用15篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的消防宣傳月主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
消防宣傳月主題班會(huì) 1
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、了解一些防火安全知識(shí)。
3、組織學(xué)生排演節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握消防安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我宣布“消防安全”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
一、主持人出示火災(zāi)圖片
主持人：大家看了這些圖片有什么感想呢？
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
議一議：
1、著火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的.一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
2、使用火爐要注意什么？
（1）在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。
�。�2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
�。�3）烘烤衣物要有專人看管。
�。�4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。
3、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。
�。�1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
�。�2）不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。
（3）使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。
二、怎樣報(bào)火警？
�。�1）牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一起來(lái)滅火。
�。�2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
�。�3）說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。
�。�4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
�。�5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
�。�6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
三、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生？
(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)
�。�1）火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。
�。�2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
（3）大火封門無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下。
�。�4）當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。
四、講故事《火中的“無(wú)形殺手”》
五、“防火安全知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽
主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對(duì)了給該小隊(duì)加10分，答錯(cuò)了扣10分。
善意提醒：主持人請(qǐng)一人記分，念完題后說(shuō)“請(qǐng)搶答”
單項(xiàng)選擇題
1.高層建筑、公共娛樂(lè)場(chǎng)所、百貨商場(chǎng)等在進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí)應(yīng)采用的裝修材料是：（B）
A.可燃材料B.難燃材料和不燃材料
2.以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是( C )。
A.119報(bào)警電話是免費(fèi)的
B.發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打119
C.為了演練,平時(shí)可以撥打119
3.公安消防隊(duì)撲救火災(zāi), ( A )向發(fā)生火災(zāi)的單位、個(gè)人收取費(fèi)用。
A.不得B.可以C.按照一定標(biāo)準(zhǔn)
4.用滅火器滅火時(shí),滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的( C )。
A.上部B.中部C.根部
5.發(fā)生火災(zāi)時(shí),不得組織( B )撲救火災(zāi)。
A.女青年B.未成年人C.軍人
6.下面（A）火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢(shì)擴(kuò)大。
A.油類B.森林C.家具;
7.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的( C )。
A.就地打滾B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C.迎風(fēng)快跑
8.液化石油氣的殘液應(yīng)該由( A )負(fù)責(zé)傾倒。
A.燃?xì)夤⿷?yīng)企業(yè)B.使用者個(gè)人C.燃?xì)夤⿷?yīng)企業(yè)或個(gè)人
9.單位在營(yíng)業(yè)期間,下列( A )做法是錯(cuò)誤的。
A.遮擋消防安全疏散指示標(biāo)志
B.在安全出口處設(shè)置疏散標(biāo)志
C.當(dāng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所人數(shù)過(guò)多時(shí),限制進(jìn)入人數(shù)
10.在庫(kù)房?jī)?nèi)( C )放置電視機(jī),收看電視節(jié)目。
A.可以B.經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可以C.不可以
11.依據(jù)《城市燃?xì)獍踩芾硪?guī)定》,不能在( C )安裝和使用燃?xì)狻?/p>
A.廚房B.客廳C.臥室
12.電腦著火了,應(yīng)( B )。
A.迅速往電腦上潑水滅火
B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦
C.馬上撥打火警電話,請(qǐng)消防隊(duì)來(lái)滅火
13.公安消防人員在滅火過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)( A )。
A.優(yōu)先救人B.優(yōu)先搶救財(cái)物C.優(yōu)先滅火
14.檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門泄漏的正確方法是：（C）
A.用鼻子嗅B.用火試C.用肥皂水涂抹
15.燃放禮花時(shí)以下( B )行為是正確的。
A.捂耳靠近點(diǎn)火B(yǎng).在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃C.點(diǎn)著后注意觀察
16.公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)（C）。
A.迅速撤離B.搶救貴重物品C.組織引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散
17.舉辦大型集會(huì)、焰火晚會(huì)、燈會(huì)等群眾性活動(dòng)，具有火災(zāi)危險(xiǎn)的，主辦單位必須向( C )申報(bào)。
A.當(dāng)?shù)卣瓸.公安治安機(jī)構(gòu)C.公安消防機(jī)構(gòu)
18.當(dāng)打開(kāi)房門聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí)，要迅速( B )，以防止引起火災(zāi)。
A.打開(kāi)燃?xì)庠罹卟檎衣獠课籅.打開(kāi)門窗通風(fēng)
19.當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量不足時(shí)，應(yīng)( B )。
A.放在熱水中加熱B.換氣C.把氣罐橫放
20.家庭裝修未經(jīng)（C）的同意，不能隨意挪動(dòng)燃?xì)夤芫�，以免引起燃?xì)庑孤�，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。
A.消防部門B.物業(yè)部門C.燃?xì)獠块T
21.煙頭中心溫度可達(dá)( C )，它超過(guò)了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。
A．100～200℃ B．200～300℃ C．700～800℃
22.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)( B )的階段。
A.最不利B.最有利C.較不利
班主任評(píng)價(jià)同學(xué)們的表現(xiàn)。
主持人強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺(jué)遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
班主任小結(jié)親愛(ài)的同學(xué)們，冬季來(lái)臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！
消防宣傳月主題班會(huì) 2
活動(dòng)主題：
消防安全主題班會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：
小學(xué)，初中，高中
活動(dòng)背景：
近期的幾次火災(zāi)觸目驚心，而且人們面對(duì)火災(zāi)時(shí)的態(tài)度、行動(dòng)直接影響了是否能安全逃生。
活動(dòng)目的：
希望通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)一些突發(fā)事件時(shí)的沉著冷靜的逃生、自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：
請(qǐng)同學(xué)們觀看下面幾幅圖片（PPT展示）
20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。
20xx-03-14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米，消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過(guò)7個(gè)多小時(shí)被樸滅。
上海“11·15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人�；馂�(zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報(bào)的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認(rèn)工作正在進(jìn)行中。
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會(huì)成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢？今天的班會(huì)，我們大家就一起來(lái)討論一下吧。
二、學(xué)會(huì)防火：
安全使用火、電，提高防范意識(shí)。
1.學(xué)校防火：
�。�1）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。
�。�2）不要亂燒廢物。
�。�3）實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。
�。�4）經(jīng)常檢查電器。
�。�5）設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。
�。�6）宿舍的安全防火。
2.公共場(chǎng)所防火
學(xué)生要做到：
�。�1）不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。
�。�2）不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。
�。�3）不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。
三、學(xué)會(huì)逃生
主持人：我們同學(xué)平時(shí)收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。
1.小組討論交流。
2.集體交流：
�。�1）在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，可以把衣物打濕，披在身上。
�。�2）可以用手帕捂住鼻子
�。�3）樓下發(fā)生火災(zāi)時(shí)，往樓上跑；樓上發(fā)生火災(zāi)時(shí)，往樓下跑。
�。�4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。
�。�5）無(wú)奈之時(shí)，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。
�。�6）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該先撥打119報(bào)警，等待救援。
主持人：我們的同學(xué)們說(shuō)的很不錯(cuò)，那么先讓我們看看來(lái)看看專業(yè)人士給予我們火場(chǎng)逃生的一些方法。播放《火場(chǎng)逃生》視頻。
四、學(xué)會(huì)滅火
支持人：滅火的.基本方法有哪些？
1.小組討論交流。
2.集體交流：
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。
隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開(kāi)，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。
抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。
主持人：滅火器怎么使用呢？
1.小組討論交流。
2.集體交流：
�。�1）泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過(guò)來(lái)呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動(dòng)幾下，然后放開(kāi)噴嘴。
（2）干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)。拔掉鉛封，保險(xiǎn)銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠(yuǎn)的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。
五、逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。
主持人：面對(duì)火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的方法，那么讓我們實(shí)際演練一下，以防患于未然。
1.選幾名學(xué)生在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
2.放置火災(zāi)道具。
3.查看逃生路線。
4.在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
六、小結(jié)，評(píng)價(jià)。
談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。
消防宣傳月主題班會(huì) 3
一、活動(dòng)目的
1、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，樹(shù)立消防安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。重視安全，珍惜生命。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防知識(shí)及識(shí)別消防安全標(biāo)示，學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
119消防宣傳日活動(dòng)PPT。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�11.9 中國(guó)消防日的由來(lái)歷
11月9日是我國(guó)一年一度的“119”消防日，說(shuō)起把11月9日定為消防日的由來(lái)，還是與火警電話號(hào)碼119分不開(kāi)的。因?yàn)?1月9日的簡(jiǎn)化寫法是：“119”，同火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日，可以加深人們對(duì)“119”火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼的記憶。從11月9日以后，我國(guó)大部分地區(qū)便開(kāi)始進(jìn)入冬季，冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。因此，從這一天起開(kāi)始開(kāi)展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，使119深入人心，我國(guó)的火災(zāi)，有一個(gè)明顯的`特點(diǎn)：這就是報(bào)警早，損失小，傷亡少。因此，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)報(bào)警求救是最要緊的。
�。ǘ┲v述“火災(zāi)案例”引起學(xué)生注意
1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
（三）火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警
1、撥打"119"火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警。
報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、火警電話號(hào)碼“119”要記清。
2、聽(tīng)到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。
3、要注意消防隊(duì)的提問(wèn)，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。
2、大聲呼喊報(bào)警。
�。ㄋ模┌l(fā)生火災(zāi)后如何自救
1、思考在火勢(shì)越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移�？砂串�(dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)：
�、攀强梢詮膭e的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。 ⑵是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索（如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
�、鞘侨绻换鹄в诙䴓�，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
�、仁强梢赞D(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上，耐心等待消防人員。
�。ㄎ澹┌l(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
1、切忌慌亂，判斷火勢(shì)來(lái)源，采取與火源相反方向逃生。
2、切勿使用升降設(shè)備（電梯）逃生。
3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。
4、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。
�。┙處熆偨Y(jié)
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，我們就能健康、茁壯地成長(zhǎng)。
消防宣傳月主題班會(huì) 4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)火災(zāi)事故案例、引起同學(xué)們對(duì)火災(zāi)事故的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。
課前準(zhǔn)備：
1.收集有關(guān)火災(zāi)事故方面的案例。
2.掌握一些消防安全常識(shí)。
3.了解一些火災(zāi)撲救的方法。
4.掌握一些自救與逃生技能。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
最近湖南發(fā)生了那些特大的火災(zāi)事故？同學(xué)們能講一講嗎？（討論）人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人類帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來(lái)全國(guó)各地火災(zāi)事故的頻發(fā),無(wú)不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的`。
�。ǘ┫腊踩咐�
今年上半年，湖南共發(fā)生火災(zāi)1026起，死亡7人，傷5人，直接財(cái)產(chǎn)損失3889萬(wàn)多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災(zāi)四項(xiàng)指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊(duì)共接警出動(dòng)3338次，出動(dòng)消防官兵37923人次，出動(dòng)消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財(cái)產(chǎn)價(jià)值2.75億元。
今日，湖南省消防總隊(duì)防火監(jiān)督部火調(diào)處有關(guān)負(fù)責(zé)人分析認(rèn)為，綜合全省上半年火災(zāi)情況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域，住宅火災(zāi)多發(fā)，占火災(zāi)總數(shù)的五成以上，同時(shí)引起火災(zāi)的主要原因是由電氣和用火不慎造成。
1、城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域
從火災(zāi)區(qū)域情況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災(zāi)760起、死亡4人、傷2人，直接財(cái)產(chǎn)損失1371萬(wàn)元，分別占火災(zāi)總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災(zāi)135起，無(wú)人員傷亡，直接財(cái)產(chǎn)損失756萬(wàn)元，分別占火災(zāi)總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災(zāi)84起，死亡3人，受傷3人，直接財(cái)產(chǎn)損失1531萬(wàn)元，分別占火災(zāi)總數(shù)的8.2%、43%、60%和38%。
2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災(zāi)
從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災(zāi)594起，死亡4人，受傷3人，直接財(cái)產(chǎn)損失1160萬(wàn)元，分別占總數(shù)的58％、57％、60％和30％。
3、住宅火災(zāi)多發(fā)超火災(zāi)總數(shù)一半
從起火場(chǎng)所看，上半年，住宅類火災(zāi)共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，直接財(cái)產(chǎn)損失930萬(wàn)元，分別占總數(shù)的56％、43％、60％和24％。
4、夜間火災(zāi)亡人率較高
從火災(zāi)24小時(shí)分布情況看，20時(shí)至4時(shí)是亡人火災(zāi)高發(fā)時(shí)段，該時(shí)段每百起火災(zāi)造成2人死亡，該時(shí)段百起火災(zāi)亡人率是白天的5.7倍多；全天百起火災(zāi)亡人率最低的時(shí)段為8時(shí)至16時(shí)，該時(shí)段未發(fā)生亡人火災(zāi)。
�。ㄈ┬@防火常識(shí)
１、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)。
�。�、不吸煙，使用過(guò)的廢紙及時(shí)清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。
3、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥，不要點(diǎn)蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。
5、不在床邊點(diǎn)蚊香睡覺(jué)。
�。ㄋ模┫腊踩珮�(biāo)志的含義
�。ㄎ澹┤绾螆�(bào)火警及滅火常識(shí)
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2、燃?xì)夤拗�，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。
消防宣傳月主題班會(huì) 5
活動(dòng)目的
1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命可貴，掌握有關(guān)消防安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2、以“增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
活動(dòng)背景
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與消防安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到知法、守法，并能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，所以開(kāi)展本次班會(huì)。
活動(dòng)內(nèi)容
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們的性命。失去控制的火會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢？
1、出示重大火災(zāi)發(fā)生的案例，展示火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)視頻。
2、小組交流，并派代表發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)。
3、了解基本的滅火方法和滅火器的使用。
4、遇上火災(zāi)學(xué)會(huì)逃生。
�。ㄒ唬缁�
滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。
�。ǘ�、報(bào)警
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救援。
�。ㄈ�、逃生
1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行駛，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。
在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ野犭x貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。
3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃
逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的'路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋�，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。
高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃生。活動(dòng)總結(jié)我們期望大學(xué)生通過(guò)對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是廣大學(xué)生做到“三懂三會(huì)”，即懂火災(zāi)的危害性，懂火災(zāi)的撲救方法，懂預(yù)防火災(zāi)的措施會(huì)報(bào)火警，會(huì)使用滅火器，會(huì)逃生自救�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，”希望同學(xué)們自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與學(xué)校消防工作。使我校形成人人關(guān)心消防，處處注意防火的群眾群治局面，從根本上減少和避免校園的火災(zāi)事故的發(fā)生。
消防宣傳月主題班會(huì) 6
一、班會(huì)主題
“消防安全伴我行”
二、班會(huì)目的
增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，了解火災(zāi)的危害和常見(jiàn)原因。
掌握基本的消防知識(shí)和技能，如火災(zāi)報(bào)警、滅火器使用、逃生方法等。
培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。
三、班會(huì)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì)地點(diǎn)
教室
五、班會(huì)準(zhǔn)備
收集消防安全相關(guān)的圖片、視頻、案例資料等，制作成 PPT。
準(zhǔn)備滅火器、消防栓等消防器材的實(shí)物或模型，以便演示操作。
準(zhǔn)備消防安全知識(shí)競(jìng)賽的題目卡片。
六、班會(huì)流程
導(dǎo)入（5 分鐘）
播放一段火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的.視頻，引起學(xué)生對(duì)火災(zāi)危害的直觀感受，提問(wèn)學(xué)生對(duì)火災(zāi)的初步認(rèn)識(shí)，引出班會(huì)主題。
知識(shí)講解（15 分鐘）
通過(guò) PPT 展示，講解火災(zāi)的成因（如電氣故障、明火使用不當(dāng)、亂扔煙頭、違規(guī)用火等）、火災(zāi)的分類（A、B、C、D、E 類火災(zāi)）以及不同類型火災(zāi)對(duì)應(yīng)的滅火方法。重點(diǎn)介紹家庭和學(xué)校常見(jiàn)火災(zāi)隱患及預(yù)防措施，如定期檢查電器線路、不私拉亂接電線、不隨意玩火等。
消防器材介紹與演示（15 分鐘）
展示滅火器、消防栓等消防器材，講解其結(jié)構(gòu)、工作原理和使用方法。邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行滅火器的實(shí)際操作演示（可使用模擬滅火器），教師在旁指導(dǎo)糾正，確保學(xué)生掌握正確的使用步驟：提、拔、握、壓。
逃生技能教學(xué)（10 分鐘）
講解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生原則（如保持冷靜、迅速判斷火勢(shì)和逃生方向、用濕毛巾捂住口鼻、低姿前行等）。組織學(xué)生模擬火災(zāi)逃生演練，在教室模擬火災(zāi)場(chǎng)景，讓學(xué)生按照逃生原則有序疏散到室外安全地帶，教師觀察并指導(dǎo)學(xué)生的逃生動(dòng)作。
消防安全知識(shí)競(jìng)賽（10 分鐘）
將學(xué)生分成小組，進(jìn)行消防安全知識(shí)競(jìng)賽。教師提出競(jìng)賽題目，如火災(zāi)報(bào)警電話是多少、在商場(chǎng)遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦等，小組搶答，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分，最后評(píng)選出優(yōu)勝小組并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
總結(jié)（5 分鐘）
教師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的消防知識(shí)和技能傳播給家人和朋友，共同提高消防安全意識(shí)和防范能力。
七、班會(huì)延伸
布置學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起檢查家庭消防隱患，并制定一份家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃。
消防宣傳月主題班會(huì) 7
一、班會(huì)主題
“消防在我心，安全伴我行”
二、班會(huì)目的
使學(xué)生深入了解消防法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。
提高學(xué)生對(duì)校園消防安全重要性的認(rèn)識(shí)，熟悉校園消防設(shè)施位置和使用方法。
培養(yǎng)學(xué)生在火災(zāi)初期的撲救能力和組織疏散能力。
三、班會(huì)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì)地點(diǎn)
教室
五、班會(huì)準(zhǔn)備
查閱消防法律法規(guī)條文，整理成簡(jiǎn)單易懂的資料。
繪制校園消防設(shè)施分布圖，標(biāo)注消防栓、滅火器、疏散通道等位置。
準(zhǔn)備消防應(yīng)急包，里面裝有手電筒、防毒面具、防火毯等物品，用于展示和講解。
六、班會(huì)流程
法律知識(shí)講解（10 分鐘）
教師向?qū)W生介紹我國(guó)消防法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)消防法》中關(guān)于單位和個(gè)人消防安全責(zé)任的規(guī)定，強(qiáng)調(diào)違反消防法規(guī)可能面臨的法律后果，通過(guò)案例分析讓學(xué)生明白依法做好消防安全工作的必要性。
校園消防設(shè)施介紹（15 分鐘）
展示校園消防設(shè)施分布圖，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀校園內(nèi)的消防栓、滅火器等設(shè)施，詳細(xì)講解其功能、使用方法和維護(hù)要點(diǎn)。例如，講解消防栓的組成部分（消火栓箱、消火栓、水槍、水帶等）以及如何連接水帶和水槍進(jìn)行滅火操作；介紹滅火器的壓力指示、有效期檢查等知識(shí)，讓學(xué)生親手觸摸和感受消防設(shè)施，加深印象。
消防應(yīng)急包的.使用（10 分鐘）
拿出消防應(yīng)急包，向?qū)W生逐一介紹里面物品的用途。如手電筒在火災(zāi)疏散時(shí)用于照明，防毒面具可在煙霧環(huán)境中保護(hù)呼吸，防火毯可用于撲滅小型初起火災(zāi)或披在身上逃生等。現(xiàn)場(chǎng)演示防毒面具的佩戴方法和防火毯的使用技巧，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)練習(xí)。
火災(zāi)模擬撲救與疏散演練（15 分鐘）
在校園空曠場(chǎng)地設(shè)置模擬火災(zāi)場(chǎng)景，放置一個(gè)火源（如油盆火，在確保安全的情況下），組織部分學(xué)生使用滅火器進(jìn)行滅火操作，其他學(xué)生在旁觀摩學(xué)習(xí)。然后，拉響校園火災(zāi)警報(bào)，組織全體學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散演練，教師在各疏散通道口指揮引導(dǎo)，確保學(xué)生疏散有序、快速、安全，疏散到指定集合地點(diǎn)后，清點(diǎn)人數(shù)并進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
討論與總結(jié)（10 分鐘）
組織學(xué)生討論本次班會(huì)的收獲和體會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生提出關(guān)于校園消防安全的建議和想法。教師對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)消防安全是每個(gè)人的責(zé)任，在日常生活和學(xué)習(xí)中要時(shí)刻保持警惕，積極預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
七、班會(huì)延伸
要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于校園消防安全的心得體會(huì)，并在班級(jí)宣傳欄展示優(yōu)秀作品。
消防宣傳月主題班會(huì) 8
一、班會(huì)主題
“增強(qiáng)消防意識(shí)，守護(hù)生命家園”
二、班會(huì)目的
讓學(xué)生了解不同場(chǎng)所（如家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所）的火災(zāi)特點(diǎn)和預(yù)防要點(diǎn)。
提高學(xué)生識(shí)別火災(zāi)隱患的能力，學(xué)會(huì)如何整改和消除隱患。
培養(yǎng)學(xué)生在火災(zāi)中的互助合作精神和正確的心理應(yīng)對(duì)能力。
三、班會(huì)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì)地點(diǎn)
教室
五、班會(huì)準(zhǔn)備
收集不同場(chǎng)所火災(zāi)事故的新聞報(bào)道、圖片和視頻資料，制作成多媒體課件。
準(zhǔn)備一些家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所常見(jiàn)火災(zāi)隱患的圖片或?qū)嵨锏谰�，用于隱患識(shí)別環(huán)節(jié)。
制作 “火災(zāi)隱患排查表”，供學(xué)生在班會(huì)中使用和課后填寫。
六、班會(huì)流程
不同場(chǎng)所火災(zāi)案例展示（10 分鐘）
通過(guò)多媒體課件展示家庭因電氣火災(zāi)導(dǎo)致房屋燒毀、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)造成財(cái)產(chǎn)損失、公共場(chǎng)所（如商場(chǎng)、酒店）火災(zāi)引發(fā)人員傷亡等案例，讓學(xué)生直觀感受不同場(chǎng)所火災(zāi)的嚴(yán)重性和危害性，引導(dǎo)學(xué)生思考火災(zāi)發(fā)生的原因和預(yù)防措施。
火災(zāi)特點(diǎn)與預(yù)防要點(diǎn)講解（15 分鐘）
分別講解家庭火災(zāi)（如廚房火災(zāi)、電氣火災(zāi)）、學(xué)�；馂�(zāi)（如教室電器設(shè)備火災(zāi)、宿舍用火用電火災(zāi)）、公共場(chǎng)所火災(zāi)（如人員密集場(chǎng)所疏散困難、易燃裝修材料火災(zāi)）的特點(diǎn)和相應(yīng)的預(yù)防要點(diǎn)。例如，家庭中要注意廚房用火不離人、定期清理抽油煙機(jī)；學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理、規(guī)范學(xué)生宿舍電器使用；公共場(chǎng)所要確保疏散通道暢通、消防設(shè)施完好有效等。
火災(zāi)隱患識(shí)別游戲（15 分鐘）
拿出準(zhǔn)備好的火災(zāi)隱患圖片或?qū)嵨锏谰�，如插滿多個(gè)大功率電器的插線板、堵塞疏散通道的雜物、老化破損的電線等，讓學(xué)生分組識(shí)別其中存在的.火災(zāi)隱患，并說(shuō)明原因和可能導(dǎo)致的后果。教師進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)，加深學(xué)生對(duì)火災(zāi)隱患的認(rèn)識(shí)和理解。然后，發(fā)放 “火災(zāi)隱患排查表”，讓學(xué)生填寫自己家中或?qū)W校里可能存在的火災(zāi)隱患，作為課后排查整改的依據(jù)。
火災(zāi)中的互助與心理應(yīng)對(duì)（10 分鐘）
組織學(xué)生討論在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何與他人互助合作，如幫助老人、兒童、殘疾人逃生，相互提醒和照顧等。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在火災(zāi)中保持冷靜的重要性，介紹一些緩解緊張情緒的方法，如深呼吸、自我暗示等，避免因恐慌導(dǎo)致混亂和危險(xiǎn)加劇。
總結(jié)與呼吁（10 分鐘）
教師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)消防意識(shí)的重要性以及在不同場(chǎng)所預(yù)防火災(zāi)的關(guān)鍵措施，呼吁學(xué)生從自己做起，從身邊小事做起，積極參與消防安全工作，共同守護(hù)生命家園。
七、班會(huì)延伸
組織學(xué)生開(kāi)展家庭或?qū)W校的火災(zāi)隱患排查整改活動(dòng)，并以照片或文字記錄的形式反饋活動(dòng)成果。
消防宣傳月主題班會(huì) 9
一、班會(huì)主題
“關(guān)注消防，生命至上”
二、班會(huì)目的
讓學(xué)生了解消防歷史文化，增強(qiáng)對(duì)消防事業(yè)的敬重和熱愛(ài)。
學(xué)習(xí)消防英雄事跡，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
鞏固和提升學(xué)生的消防安全綜合知識(shí)與技能。
三、班會(huì)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì)地點(diǎn)
教室
五、班會(huì)準(zhǔn)備
收集消防歷史資料，如古代消防設(shè)施、消防組織演變等，制作成歷史文化展板或 PPT。
搜集消防英雄的事跡報(bào)道、圖片、視頻等素材，整理成故事集或多媒體資料。
準(zhǔn)備消防安全知識(shí)問(wèn)答的題目卡片和小獎(jiǎng)品。
六、班會(huì)流程
消防歷史文化之旅（10 分鐘）
展示消防歷史文化展板或播放 PPT，介紹我國(guó)古代消防的起源（如周朝的 “司烜氏”“司爟氏” 等消防官職）、古代消防設(shè)施（如防火墻、水缸、水龍等）以及近現(xiàn)代消防事業(yè)的發(fā)展歷程（如消防隊(duì)伍的組建、消防技術(shù)的進(jìn)步等），讓學(xué)生感受消防文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和不斷發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。
消防英雄事跡分享（15 分鐘）
講述消防英雄的事跡，如在火災(zāi)撲救中英勇?tīng)奚南缿?zhàn)士，在搶險(xiǎn)救援中不顧個(gè)人安危救助群眾的消防員等。可以通過(guò)播放視頻、講述故事、展示圖片等多種形式，讓學(xué)生深入了解消防英雄們的偉大奉獻(xiàn)和崇高精神，組織學(xué)生討論消防英雄事跡對(duì)自己的觸動(dòng)和啟示，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的.價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。
消防安全知識(shí)鞏固與問(wèn)答（15 分鐘）
以問(wèn)答競(jìng)賽的形式，對(duì)之前學(xué)過(guò)的消防安全知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。教師提出問(wèn)題，如火災(zāi)的發(fā)展階段有哪些、怎樣正確撥打 119 報(bào)警電話、如何在火災(zāi)中正確使用繩索逃生等，學(xué)生搶答，答對(duì)者獲得小獎(jiǎng)品。通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽，活躍班會(huì)氣氛，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的記憶和理解。
消防技能實(shí)踐操作回顧（10 分鐘）
回顧之前班會(huì)或演練中學(xué)習(xí)的消防技能，如滅火器使用、消防栓操作、火災(zāi)逃生動(dòng)作等，邀請(qǐng)學(xué)生再次進(jìn)行示范演示，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正，確保學(xué)生熟練掌握消防技能的操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
總結(jié)與展望（10 分鐘）
教師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)消防歷史文化的傳承意義和消防英雄精神的引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)學(xué)生將消防安全知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際生活中，積極傳播消防文化，為營(yíng)造安全和諧的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
七、班會(huì)延伸
組織學(xué)生制作消防主題的手抄報(bào)或繪畫作品，在學(xué)校內(nèi)展示交流。
消防宣傳月主題班會(huì) 10
一、班會(huì)主題
“消防安全，人人有責(zé)”
二、班會(huì)目的
讓學(xué)生明確自己在消防安全工作中的責(zé)任和義務(wù)。
提高學(xué)生對(duì)消防安全宣傳教育的重視程度，培養(yǎng)學(xué)生的宣傳能力。
促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣，形成班級(jí)消防安全文化氛圍。
三、班會(huì)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì)地點(diǎn)
教室
五、班會(huì)準(zhǔn)備
制作 “消防安全責(zé)任卡”，上面列出學(xué)生在家庭、學(xué)校等場(chǎng)所的消防安全責(zé)任內(nèi)容。
準(zhǔn)備消防安全宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等素材，用于展示和講解宣傳技巧。
設(shè)立班級(jí)消防安全角，擺放消防知識(shí)書籍、宣傳冊(cè)等資料。
六、班會(huì)流程
責(zé)任導(dǎo)入（5 分鐘）
教師提問(wèn)學(xué)生是否知道自己在消防安全方面有哪些責(zé)任，引發(fā)學(xué)生思考。然后，發(fā)放 “消防安全責(zé)任卡”，詳細(xì)講解卡上的內(nèi)容，如在家庭中要提醒家長(zhǎng)定期檢查電器、燃?xì)庠O(shè)備，不玩火，愛(ài)護(hù)家庭消防設(shè)施；在學(xué)校要遵守學(xué)校消防規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)校園消防設(shè)施，積極參加消防演練等，讓學(xué)生明確自己的責(zé)任范圍。
宣傳教育重要性講解（10 分鐘）
通過(guò)案例說(shuō)明消防安全宣傳教育的重要性，如因缺乏消防知識(shí)導(dǎo)致小火釀成大災(zāi)，因有效的消防宣傳而避免了重大事故等。強(qiáng)調(diào)學(xué)生作為社會(huì)的一員，有義務(wù)將消防安全知識(shí)傳播給身邊的人，擴(kuò)大消防宣傳的覆蓋面，提高全社會(huì)的消防安全意識(shí)。
宣傳技巧培訓(xùn)（15 分鐘）
展示消防安全宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等素材，講解制作宣傳海報(bào)和標(biāo)語(yǔ)的要點(diǎn)，如突出主題、圖文并茂、簡(jiǎn)潔明了、有吸引力等。同時(shí)，介紹一些口頭宣傳的技巧，如用通俗易懂的語(yǔ)言、結(jié)合實(shí)際案例、注重與聽(tīng)眾互動(dòng)等。組織學(xué)生分組設(shè)計(jì)一份消防安全宣傳海報(bào)或標(biāo)語(yǔ)，教師巡視指導(dǎo)，然后各小組展示作品并講解設(shè)計(jì)思路，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議。
班級(jí)消防安全文化建設(shè)（10 分鐘）
介紹班級(jí)消防安全角的`作用和內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生積極利用消防安全角的資料學(xué)習(xí)消防知識(shí)。組織學(xué)生討論如何在班級(jí)中營(yíng)造良好的消防安全文化氛圍，如開(kāi)展消防主題班會(huì)、設(shè)立消防知識(shí)小廣播、評(píng)選消防之星等，讓學(xué)生參與到班級(jí)消防安全文化建設(shè)中來(lái)，形成人人講消防、人人重消防的良好風(fēng)氣。
總結(jié)與行動(dòng)倡議（10 分鐘）
教師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)消防安全人人有責(zé)，鼓勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，積極履行自己的消防安全責(zé)任，主動(dòng)參與消防安全宣傳教育活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)、家庭和社會(huì)的消防安全貢獻(xiàn)力量。
七、班會(huì)延伸
組織學(xué)生在學(xué)校周邊社區(qū)或公共場(chǎng)所開(kāi)展消防安全宣傳活動(dòng)，發(fā)放自制的宣傳海報(bào)和宣傳冊(cè)，向居民講解消防安全知識(shí)。
消防宣傳月主題班會(huì) 11
一、班會(huì)主題
“關(guān)注消防，生命至上”
二、班會(huì)目的
增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，了解消防安全知識(shí)。
掌握基本的消防逃生技能和火災(zāi)應(yīng)對(duì)方法。
提高學(xué)生自我保護(hù)能力，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
三、班會(huì)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì)地點(diǎn)
xxx
五、班會(huì)流程
導(dǎo)入（5 分鐘）
播放一段關(guān)于火災(zāi)事故的視頻，引起學(xué)生對(duì)消防安全的關(guān)注。
提問(wèn)學(xué)生對(duì)火災(zāi)的初步印象和感受，引導(dǎo)學(xué)生思考火災(zāi)的`危害。
消防安全知識(shí)講解（15 分鐘）
講解火災(zāi)的成因，如電氣故障、明火使用不當(dāng)、亂扔煙頭、違規(guī)操作等。
介紹常見(jiàn)的火災(zāi)類型，如 A 類固體火災(zāi)、B 類液體火災(zāi)、C 類氣體火災(zāi)等，并舉例說(shuō)明。
講解不同類型火災(zāi)對(duì)應(yīng)的滅火器選擇，如干粉滅火器適用于多種火災(zāi)，二氧化碳滅火器用于貴重設(shè)備、檔案資料等火災(zāi)。
消防設(shè)施與器材介紹（10 分鐘）
展示常見(jiàn)消防設(shè)施的圖片，如消火栓、滅火器、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明等，介紹其功能和使用方法。
邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示如何正確使用滅火器，教師在旁指導(dǎo)糾正。
火災(zāi)逃生技能培訓(xùn)（15 分鐘）
講解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的正確逃生方法，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿前行、不乘坐電梯等。
組織學(xué)生進(jìn)行模擬火災(zāi)逃生演練，在教室模擬火災(zāi)場(chǎng)景，讓學(xué)生按照正確逃生方法疏散到安全區(qū)域，教師觀察并及時(shí)給予指導(dǎo)。
互動(dòng)與討論（10 分鐘）
提出一些關(guān)于消防安全的問(wèn)題，如 “如果在宿舍發(fā)現(xiàn)電器著火，你會(huì)怎么做？”“在公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，怎樣快速找到安全出口？” 等，讓學(xué)生分組討論并回答。
分享一些消防安全的小常識(shí)和小貼士，如定期檢查電器線路、不私拉亂接電線、不在床上吸煙等，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的消防安全習(xí)慣。
總結(jié)（5 分鐘）
教師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，提醒學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后與家人一起制定一份家庭消防安全計(jì)劃，并在下周班會(huì)課上進(jìn)行分享。
六、班會(huì)延伸
在班級(jí)宣傳欄張貼消防安全海報(bào)，定期更新消防安全知識(shí)。
組織學(xué)生參觀學(xué)�；蛏鐓^(qū)的消防設(shè)施，邀請(qǐng)消防隊(duì)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解和演示。
開(kāi)展消防安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的消防安全知識(shí)。
消防宣傳月主題班會(huì) 12
一、班會(huì)主題
“消防在心中，安全伴我行”
二、班會(huì)目的
使學(xué)生認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，提高防范火災(zāi)的意識(shí)。
讓學(xué)生熟悉校園及家庭環(huán)境中的消防安全隱患，并學(xué)會(huì)如何排查。
教授學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理措施和自救互救方法。
三、班會(huì)時(shí)間
xx月xx日
四、班會(huì)地點(diǎn)
xxx
五、班會(huì)準(zhǔn)備
收集火災(zāi)事故案例、消防知識(shí)圖片、視頻等資料，制作成 PPT。
準(zhǔn)備滅火器、消火栓等消防器材實(shí)物或模型，以便演示使用方法。
準(zhǔn)備一些與消防安全相關(guān)的小獎(jiǎng)品，如消防主題筆記本、筆等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在互動(dòng)環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色的學(xué)生。
六、班會(huì)流程
案例分析引入（8 分鐘）
展示幾起典型的校園或家庭火災(zāi)事故案例的圖片和視頻，如上海商學(xué)院女生宿舍火災(zāi)事件等。
引導(dǎo)學(xué)生分析火災(zāi)發(fā)生的原因、造成的后果以及從中應(yīng)吸取的教訓(xùn)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性。
消防知識(shí)講解（12 分鐘）
講解火災(zāi)的定義、分類（按照燃燒物質(zhì)分類）以及火災(zāi)的發(fā)展階段（初起、發(fā)展、猛烈、下降、熄滅）。
介紹校園和家庭中常見(jiàn)的消防安全隱患，如在宿舍使用大功率電器、私拉亂接電線、在廚房無(wú)人看管時(shí)用火等。針對(duì)這些隱患，講解如何進(jìn)行預(yù)防和整改。
消防器材的使用（10 分鐘）
展示滅火器、消火栓、滅火毯等消防器材的實(shí)物或模型。
詳細(xì)講解滅火器的'種類（如干粉、二氧化碳、泡沫等）、適用范圍、使用方法（提、拔、握、壓）以及使用時(shí)的注意事項(xiàng)。邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)實(shí)際操作滅火器模型，教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和糾正。
介紹消火栓的組成部分（消火栓箱、消火栓、水槍、水帶等）以及使用步驟，強(qiáng)調(diào)消火栓在火災(zāi)撲救中的重要作用。
火災(zāi)逃生與自救（15 分鐘）
講解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生原則，如保持冷靜、迅速判斷火勢(shì)和逃生方向、避免擁擠踩踏等。
介紹不同場(chǎng)所（如教學(xué)樓、宿舍、家庭等）的逃生方法，如利用疏散樓梯、安全出口逃生，在煙霧較大時(shí)如何利用濕毛巾等物品進(jìn)行防護(hù)并尋找安全通道。
教授一些自救互救的方法，如如何撥打火警電話 “119”（準(zhǔn)確報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)、火勢(shì)大小、燃燒物質(zhì)等信息）、如何在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救處理（如燒傷、窒息等情況）。
互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)（10 分鐘）
開(kāi)展 “消防安全知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽”，將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行搶答。問(wèn)題涵蓋消防知識(shí)的各個(gè)方面，如火災(zāi)成因、消防器材使用、逃生方法等。答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)一題扣一分，最后得分最高的小組給予小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
進(jìn)行 “火災(zāi)逃生模擬演練” 游戲，在教室模擬火災(zāi)場(chǎng)景，設(shè)置一些障礙物，如桌椅等，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照正確的逃生方法疏散到教室外的安全區(qū)域，教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
總結(jié)與作業(yè)布置（5 分鐘）
教師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，回顧重點(diǎn)消防知識(shí)和技能，再次強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)傳播給家人和朋友。
布置課后作業(yè)：讓學(xué)生制作一份消防安全手抄報(bào)，內(nèi)容包括消防知識(shí)介紹、火災(zāi)案例分析、逃生方法等，下周在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示和交流。
消防宣傳月主題班會(huì) 13
一、班會(huì)主題
“學(xué)消防知識(shí)，創(chuàng)平安校園”
二、班會(huì)目的
讓學(xué)生了解火災(zāi)給人們生活、生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的嚴(yán)重危害。
使學(xué)生掌握預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)火災(zāi)等緊急情況時(shí)的冷靜和應(yīng)對(duì)能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
三、班會(huì)時(shí)間
xx月xx日第xx節(jié)課
四、班會(huì)地點(diǎn)
xxx
五、班會(huì)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備相關(guān)的消防知識(shí)視頻、圖片、動(dòng)畫等資料，用于班會(huì)播放和講解。
準(zhǔn)備一些消防器材的宣傳手冊(cè)或資料，分發(fā)給學(xué)生課后閱讀。
準(zhǔn)備模擬火災(zāi)場(chǎng)景所需的道具，如煙霧彈（或模擬煙霧裝置）、警報(bào)器等，用于逃生演練。
六、班會(huì)流程
火災(zāi)危害展示（7 分鐘）
播放一段火災(zāi)事故的紀(jì)錄片片段，展示火災(zāi)對(duì)建筑物、人員生命安全和財(cái)產(chǎn)造成的巨大破壞。
展示一些火災(zāi)后的現(xiàn)場(chǎng)圖片，讓學(xué)生直觀地感受火災(zāi)的殘酷性，引發(fā)學(xué)生對(duì)消防安全的重視。
消防知識(shí)科普（13 分鐘）
以圖文并茂的形式講解火災(zāi)發(fā)生的原理，包括燃燒的三要素（可燃物、助燃物、著火源）以及它們之間的相互關(guān)系。
介紹日常生活中的消防安全注意事項(xiàng)，如定期檢查電器設(shè)備、不隨意亂扔煙頭、安全使用燃?xì)獾取?/p>
講解在學(xué)校和公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的消防規(guī)定，如不堵塞疏散通道、不損壞消防設(shè)施等。
消防器材與設(shè)施介紹（10 分鐘）
利用 PPT 展示各種消防器材的圖片，如手提式干粉滅火器、二氧化碳滅火器、消火栓、消防水帶、消防噴頭等，并介紹它們的特點(diǎn)和適用范圍。
講解學(xué)校內(nèi)消防設(shè)施的分布位置，如樓道里的消火栓、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明等，讓學(xué)生熟悉在緊急情況下如何快速找到并使用這些設(shè)施。
火災(zāi)逃生演練與講解（15 分鐘）
拉響模擬火災(zāi)警報(bào)，組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。要求學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，低姿彎腰，按照預(yù)定的'疏散路線迅速有序地撤離教室，到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定安全區(qū)域。
在學(xué)生疏散完成后，對(duì)逃生演練進(jìn)行總結(jié)和講解。指出學(xué)生在演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，如疏散速度較慢、未用濕毛巾正確捂住口鼻等，并再次強(qiáng)調(diào)正確的逃生方法和注意事項(xiàng)。
互動(dòng)交流環(huán)節(jié)（10 分鐘）
組織學(xué)生分組討論以下問(wèn)題：如果自己所在的宿舍或教室發(fā)生火災(zāi)，首先應(yīng)該做什么？在火災(zāi)逃生過(guò)程中，如果遇到同學(xué)受傷，應(yīng)該如何處理？
每組選派代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，加深學(xué)生對(duì)火災(zāi)應(yīng)急處理的理解。
總結(jié)與拓展（5 分鐘）
教師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行全面總結(jié)，強(qiáng)調(diào)消防安全是每個(gè)人的責(zé)任，希望學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的消防知識(shí)牢記心中，并在日常生活中積極宣傳消防知識(shí)，共同營(yíng)造安全的校園環(huán)境。
推薦一些關(guān)于消防安全的書籍、網(wǎng)站或影視作品，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)消防知識(shí)，提高自身的消防安全意識(shí)和能力。
消防宣傳月主題班會(huì) 14
一、班會(huì)主題
“消防安全，人人有責(zé)”
二、班會(huì)目的
提高學(xué)生對(duì)消防安全重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。
傳授學(xué)生火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)撲救、火災(zāi)逃生等方面的基本知識(shí)和技能。
通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)和實(shí)踐演練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)急處理能力。
三、班會(huì)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì)地點(diǎn)
xxx
五、班會(huì)準(zhǔn)備
收集消防安全相關(guān)的新聞報(bào)道、事故案例、宣傳視頻等資料，制作成班會(huì)課件。
準(zhǔn)備消防器材實(shí)物，如滅火器、滅火毯、消防栓配件等，用于現(xiàn)場(chǎng)演示和講解。
準(zhǔn)備模擬火災(zāi)場(chǎng)景的道具，如煙霧發(fā)生器、模擬火源等，以便進(jìn)行逃生演練。
準(zhǔn)備消防安全知識(shí)競(jìng)賽題目，涵蓋火災(zāi)預(yù)防、消防器材使用、逃生方法等方面內(nèi)容，用于互動(dòng)環(huán)節(jié)。
六、班會(huì)流程
新聞熱點(diǎn)導(dǎo)入（5 分鐘）
播放近期發(fā)生的一起重大火災(zāi)事故新聞報(bào)道視頻，引起學(xué)生對(duì)消防安全的關(guān)注和興趣。
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新聞事件進(jìn)行討論，分析火災(zāi)發(fā)生的原因和造成的后果，引出本次班會(huì)的主題 —— 消防安全。
消防安全知識(shí)講解（15 分鐘）
運(yùn)用課件展示，講解火災(zāi)的定義、分類、成因和危害。重點(diǎn)介紹學(xué)校和家庭環(huán)境中常見(jiàn)的火災(zāi)隱患，如電線老化、違規(guī)用電、亂扔煙頭、燃?xì)庑孤┑龋⒅v解如何預(yù)防這些隱患引發(fā)火災(zāi)。
介紹常見(jiàn)消防器材的.種類、功能和使用方法。包括干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器、消防栓、滅火毯等，詳細(xì)講解每種器材的適用范圍、操作步驟和注意事項(xiàng)，通過(guò)實(shí)物演示讓學(xué)生更直觀地了解。
火災(zāi)逃生技能培訓(xùn)（15 分鐘）
講解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生原則和方法。強(qiáng)調(diào)保持冷靜、迅速判斷火勢(shì)和逃生方向、用濕毛巾捂住口鼻、低姿前行、不乘坐電梯等要點(diǎn)。
結(jié)合教室環(huán)境，制定逃生路線，組織學(xué)生進(jìn)行模擬火災(zāi)逃生演練。在演練過(guò)程中，設(shè)置一些模擬障礙，如煙霧彌漫、通道堵塞等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握應(yīng)對(duì)技巧，提高逃生能力。演練結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，指出存在的問(wèn)題和改進(jìn)方向。
互動(dòng)環(huán)節(jié) —— 消防安全知識(shí)競(jìng)賽（10 分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行消防安全知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽題目以選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題為主，涵蓋之前講解的火災(zāi)預(yù)防、消防器材使用、逃生方法等內(nèi)容。每個(gè)小組輪流答題，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分，最后評(píng)選出優(yōu)勝小組并給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)競(jìng)賽的形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的積極性，鞏固所學(xué)內(nèi)容。
總結(jié)與呼吁（5 分鐘）
教師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，回顧重點(diǎn)消防安全知識(shí)和技能，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性和緊迫性。
呼吁學(xué)生將所學(xué)的消防安全知識(shí)傳播給家人、朋友和鄰居，共同提高全社會(huì)的消防安全意識(shí)，形成人人關(guān)注消防、人人參與消防的良好氛圍。
消防宣傳月主題班會(huì) 15
一、班會(huì)主題
“增強(qiáng)消防意識(shí)，守護(hù)生命安全”
二、班會(huì)目的
讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到消防安全與日常生活息息相關(guān)，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全責(zé)任感。
系統(tǒng)地向?qū)W生傳授消防安全知識(shí)，包括火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)報(bào)警、初期火災(zāi)撲救、火災(zāi)逃生等方面。
通過(guò)實(shí)踐演練和互動(dòng)活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的心理素質(zhì)。
三、班會(huì)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì)地點(diǎn)
xxx
五、班會(huì)準(zhǔn)備
提前聯(lián)系學(xué)校保衛(wèi)處或當(dāng)?shù)叵啦块T，邀請(qǐng)專業(yè)人員錄制一段消防安全知識(shí)講解視頻，或者安排消防人員到班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)（如果條件允許）。
準(zhǔn)備各種消防器材的模型或圖片，如不同類型的滅火器、消火栓、消防水帶、消防面具等，用于展示和講解。
準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)道具，如蠟燭、紙張、打火機(jī)等，用于演示火災(zāi)的發(fā)生原理和一些消防小實(shí)驗(yàn)。
制作消防安全知識(shí)手冊(cè)或宣傳頁(yè)，分發(fā)給每位學(xué)生，供其課后復(fù)習(xí)和查閱。
六、班會(huì)流程
趣味實(shí)驗(yàn)引入（7 分鐘）
在講臺(tái)上放置一支蠟燭和一張紙張，用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，然后將紙張靠近蠟燭火焰，讓學(xué)生觀察紙張燃燒的過(guò)程。
提問(wèn)學(xué)生：“為什么紙張會(huì)燃燒？燃燒需要哪些條件？” 引導(dǎo)學(xué)生思考火災(zāi)發(fā)生的.原理，引出本次班會(huì)的主題。
消防安全知識(shí)講解（13 分鐘）
火災(zāi)的定義和分類：詳細(xì)介紹不同類型火災(zāi)的特點(diǎn)和常見(jiàn)場(chǎng)景，如 A 類固體火災(zāi)（如木材、紙張等）、B 類液體火災(zāi)（如汽油、酒精等）、C 類氣體火災(zāi)（如天然氣、氫氣等）。
火災(zāi)的成因：分析電氣故障、明火使用不當(dāng)、違規(guī)操作、自燃等常見(jiàn)火災(zāi)成因，并舉例說(shuō)明。
火災(zāi)預(yù)防措施：講解在家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所等不同環(huán)境下如何預(yù)防火災(zāi)，如定期檢查電器線路、安全使用燃?xì)庠O(shè)備、不堵塞疏散通道、不攜帶易燃易爆物品等。
播放提前錄制好的消防專業(yè)人員講解視頻（或者由消防人員現(xiàn)場(chǎng)講解），內(nèi)容包括：
消防器材展示與使用（10 分鐘）
展示各種消防器材的模型或圖片，逐一介紹其名稱、功能、適用范圍和使用方法。
重點(diǎn)講解滅火器的使用：邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，在教師的指導(dǎo)下，實(shí)際操作滅火器模型，掌握 “提、拔、握、壓” 的正確使用步驟，并強(qiáng)調(diào)使用滅火器時(shí)的注意事項(xiàng)，如站在上風(fēng)方向、對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射等。
火災(zāi)逃生演練與技巧講解（15 分鐘）
保持冷靜：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，不要驚慌失措，要迅速判斷火勢(shì)和逃生方向。
正確使用濕毛巾：將濕毛巾折疊八層，捂住口鼻，可有效過(guò)濾煙霧中的有害物質(zhì)。
低姿前行：由于煙霧比空氣輕，會(huì)懸浮在空間上方，所以要低姿彎腰前行，避免吸入過(guò)多煙霧。
尋找安全出口：熟悉所在場(chǎng)所的安全出口位置，在逃生時(shí)按照指示標(biāo)志迅速找到并撤離。
不乘坐電梯：火災(zāi)時(shí)電梯可能會(huì)斷電或發(fā)生故障，應(yīng)選擇樓梯逃生。
拉響火災(zāi)警報(bào)，組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。要求學(xué)生按照預(yù)定的逃生路線，用濕毛巾捂住口鼻，低姿彎腰迅速撤離教室，到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的安全區(qū)域。
在學(xué)生完成逃生演練后，講解火災(zāi)逃生的技巧和要點(diǎn)：
互動(dòng)問(wèn)答與總結(jié)（10 分鐘）
提出一些關(guān)于消防安全的問(wèn)題，如 “如果在商場(chǎng)里遇到火災(zāi)，你應(yīng)該怎么辦？”“家里的電器著火了，能不能用水澆滅？” 等，讓學(xué)生舉手回答，鞏固所學(xué)知識(shí)。
教師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，回顧重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，同時(shí)提醒學(xué)生要定期進(jìn)行家庭消防安全檢查，與家人一起制定火災(zāi)逃生計(jì)劃。
課后作業(yè)布置（5 分鐘）
要求學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起檢查家中的消防安全隱患，并填寫一份消防安全檢查表。
讓學(xué)生制作一份以消防安全為主題的海報(bào)或手抄報(bào)，下周一在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示和交流。
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