《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)3篇
在平日的學(xué)習(xí)中,說(shuō)起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì)?以下是小編收集整理的《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)1
【活動(dòng)目的】
"做有責(zé)任感的人"是我們學(xué)校的校訓(xùn),針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,開(kāi)展"對(duì)自己負(fù)責(zé)"的主題班會(huì),旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正,增強(qiáng)責(zé)任感,同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解"做有責(zé)任感的人"的內(nèi)涵。讓"做有責(zé)任感的人"這信念永植心中。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小品:晨讀之前
2、一份行為調(diào)查問(wèn)卷
3、故事:為中華崛起而讀書(shū)
【活動(dòng)過(guò)程】
主持人:"做有責(zé)任感的人"是我們的校訓(xùn),這是學(xué)校對(duì)我們的要求,更是社會(huì)對(duì)我們的要求。它包含著對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)集體負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。在這么多的內(nèi)容中,對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ),一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé),又怎么能對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)呢?在此,我想問(wèn)問(wèn)大家,你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎?你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎?你是否在電子游戲機(jī)室里流連忘返呢?你是否守時(shí)?你是否守信?當(dāng)你做錯(cuò)了事,你是否勇敢地承認(rèn)并改正?下面請(qǐng)大家看小品《晨讀之前》,并認(rèn)真分析,之后填好手上的調(diào)查問(wèn)卷。
小品表演:晨讀前的教室,有的同學(xué)在補(bǔ)昨晚未做完的作業(yè);有的同學(xué)干脆抄作業(yè);有的同學(xué)在埋頭看武俠小說(shuō);有的同學(xué)看一些卡通小人書(shū);有的同學(xué)在認(rèn)真讀書(shū);有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f(shuō)地;有些同學(xué)在大談打游戲機(jī)的心得;有些同學(xué)在一起討論難題;值日生認(rèn)真地灑水,整理班級(jí)等等。一?"老師來(lái)了",于是人人都坐得端瑞正正的,面前擺出了英語(yǔ)書(shū),書(shū)聲隨之響起。
主持人:"當(dāng)局者迷,旁觀者清"看完小品,我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為,哪些同學(xué)做的很好。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際填好問(wèn)卷。
(收回答卷,作一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì))
主持人:剛才我們對(duì)問(wèn)卷中的"你認(rèn)為自己哪些方面做的不夠"這題作了統(tǒng)計(jì),絕大數(shù)同學(xué)都有這樣的看法:沒(méi)有毅力,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,有一部分同學(xué)還因?yàn)椴荒芗皶r(shí)完成作業(yè)而抄襲作業(yè),不能控制自己的情緒,貪玩等等?梢哉f(shuō)這些都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合小品及生活的實(shí)際,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
同學(xué):對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)在我們同學(xué)中存在很多,比如:如剛才小品中的抄作業(yè),抄別人的作業(yè)無(wú)形中養(yǎng)成了不思考的壞習(xí)慣,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)提高,該學(xué)的`知識(shí)沒(méi)有學(xué)到,就沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這如何能培養(yǎng)自己的能力?再說(shuō),抄別人的作業(yè)當(dāng)作是自己的作業(yè)讓老師改,也是對(duì)老師的不尊重。
同學(xué):責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事,責(zé)任感就是要自覺(jué)地把分內(nèi)的事做好的心情。我們分內(nèi)的事是什么?那就是認(rèn)真學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)各種能力,讓自己茁壯成長(zhǎng),將來(lái)能自立于社會(huì),能為國(guó)家獻(xiàn)上自己的一份力量。試想連學(xué)習(xí)任務(wù)都不能完成,如何能鍛造自己的各種能力?
同學(xué):我想現(xiàn)在是高科技的時(shí)代,對(duì)知識(shí)的需求是很高的,如若我們不能好好學(xué)習(xí),必會(huì)被社會(huì)拋棄。所以奉勸那些癡迷于游戲機(jī)的同學(xué),那些癡迷武俠小說(shuō)的同學(xué),還有那些熱心于追星的同學(xué)趕緊迷途知返,把自己的精力放在學(xué)習(xí)上。
同學(xué):聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言,我感到很慚愧,平時(shí)的我不愛(ài)學(xué)習(xí),總認(rèn)為學(xué)習(xí)是那么的枯燥無(wú)味,作業(yè)也經(jīng)常應(yīng)付了事?磥(lái)我得改變我的看法和態(tài)度,再也不能浪費(fèi)時(shí)間了,希望同學(xué)們能幫助我。
同學(xué):我也想說(shuō)說(shuō),我總是很貪玩,因貪玩學(xué)習(xí)成績(jī)總是不太理想。今后我要改掉這個(gè)毛病,大家一起監(jiān)督我好嗎?
同學(xué):說(shuō)起來(lái)我真的很不好意思,自從迷上游戲機(jī),我就沒(méi)心思學(xué)習(xí),成績(jī)就不用說(shuō)了。今后我一定不去了。也奉勸那些愛(ài)打游戲機(jī)的同學(xué),要以我為戒,千萬(wàn)不要和游戲機(jī)交朋友。
主持人:大家都敢于亮出自己的不足,我想還有許多同學(xué)也都有話(huà)說(shuō),未能發(fā)言的同學(xué)就回去把自己的感想寫(xiě)出來(lái)吧!我相信大家都會(huì)努力向上的。剛才大家所談的基本上都針對(duì)學(xué)習(xí)這方面的事,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),不能好好的學(xué)習(xí),我想學(xué)習(xí)目的性不明確是其原因之一,我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢?請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事:為中華崛起而讀書(shū)。
講故事:(故事梗概:少年時(shí)代的周恩來(lái)生活在半封建半殖民地的舊中國(guó),他耳聞目睹帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略和國(guó)家貧弱不振的局面,痛切地感受到自己的民族蒙受到奇恥大辱,他胸懷祖國(guó),熱望祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng),從而產(chǎn)生了為中華崛起而讀書(shū)的偉大志向)
主持人:這個(gè)故事對(duì)我們來(lái)說(shuō)很富于啟示性,我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了"為中華之崛起而讀書(shū)"的偉大志向。我們做為21世紀(jì)的主人,我們正處在求知的階段,我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。這樣才是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。我們要學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)健體,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才。下面哪位同學(xué)能來(lái)談?wù)勛约旱母杏|?
同學(xué):我來(lái)說(shuō)兩句,21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),這是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)的,要想成為人才,就應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在的求知開(kāi)始,我想人才就該要胸懷祖國(guó)。
同學(xué):是的,"只有國(guó)家富強(qiáng)了,個(gè)人才能有前途"對(duì)這句話(huà)我很有感觸。只有胸懷祖國(guó),才能產(chǎn)生偉大畝力?br>同學(xué):這該就是人才的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):德。我想大家都知道人才就該德識(shí)才學(xué)體兼?zhèn)。那就?yīng)從現(xiàn)在做起鍛造自己,培養(yǎng)自己各方面的能力。
主持人:說(shuō)得多好啊!大家自由交談吧。
。ㄍ瑢W(xué)們自由交談)
主持人:學(xué)"莫等閑,白了少年頭,空悲切",我們要明白,自己起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng),以便將來(lái)能自立于社會(huì),為社會(huì)作出貢獻(xiàn),而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。同學(xué)們,為了明天,讓我們積極進(jìn)取,投入緊張的學(xué)習(xí)生活中去吧!
。ò鄷(huì)結(jié)束)
《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)2
活動(dòng)目的:
針對(duì)班內(nèi)同學(xué)中存在的不良現(xiàn)象,開(kāi)展“做有責(zé)任感的人”主題班會(huì),旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的不足并改正,增加責(zé)任感,同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解“做有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵,讓“做有責(zé)任感的人”這信念永植心中。
時(shí)間:9月29日下午第二節(jié)課
地點(diǎn):初二(4)班
主持:蔣玲盧敏飛活動(dòng)過(guò)程:
詩(shī)朗誦《做有責(zé)任感的人》引入甲:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,下午好!
乙:初二(4)班《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
一.對(duì)自己負(fù)責(zé)
甲:做有責(zé)任感的人是社會(huì)對(duì)我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的要求,它包含著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。
乙:在這么多的內(nèi)容中,對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ),一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé),怎么能對(duì)其他負(fù)責(zé)呢?
甲:在此,我想問(wèn)問(wèn)大家,你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎?你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎?你是否在電子游戲機(jī)室里流連忘返呢?當(dāng)你做錯(cuò)了事,你是否勇敢地承認(rèn)并改正呢?
乙:下面請(qǐng)大家看小品小品《晨讀之前》
甲:“當(dāng)局者迷,旁觀者清”看完小品,我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為,哪些同學(xué)做的很好。(同學(xué)發(fā)言)
乙:絕大多數(shù)同學(xué)都有這樣的看法:沒(méi)有毅力,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,有一部分同學(xué)還抄襲作業(yè),不能控制自己的情緒,貪玩等等?梢哉f(shuō)這些都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合小品及生活的實(shí)際,談?wù)勛约旱目捶ā#ㄍ瑢W(xué)發(fā)言)
甲:大家都敢于亮出自己的不足,我想還有許多同學(xué)也都有話(huà)說(shuō),未能發(fā)言的同學(xué)就回去把自己的感想寫(xiě)出來(lái)吧!我相信大家都會(huì)努力向上的。
乙:剛才大家所談的基本上都針對(duì)學(xué)習(xí)這方面的事,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),不能好好的學(xué)習(xí),我想學(xué)習(xí)目的性不明確是其原因之一。
甲:我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢?請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事。
故事《為中華之崛起而讀書(shū)》
乙:這個(gè)故事對(duì)我們來(lái)說(shuō)很富于啟示性,我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向。
甲:我們做為21世紀(jì)的主人,正處在求知的階段,我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。這樣才是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
乙:我們要學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)健體,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才。
甲:下面哪位同學(xué)能來(lái)談?wù)勛约旱母杏|?(同學(xué)發(fā)言)
乙:大家說(shuō)得真好,同學(xué)們!青少年時(shí)期是扎實(shí)打基礎(chǔ)的時(shí)期,也是長(zhǎng)知識(shí)、形成世界觀的重要階段“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,
甲:我們要明白,自己起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng),以便將來(lái)能自立于社會(huì),為社會(huì)作出貢獻(xiàn),而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
乙:同學(xué)們,為了明天,讓我們積極進(jìn)取,投入緊張的學(xué)習(xí)生活中去吧!
二.對(duì)家庭負(fù)責(zé)
甲:家,是你踏進(jìn)人生的起點(diǎn);家,也是在受到挫折時(shí),給予你溫暖的驛站;家,還是你獲得成功時(shí),提醒你戒驕戒躁的航標(biāo)。
乙:同學(xué)們,你在家,滿(mǎn)眼是父母的微笑;你出門(mén),滿(mǎn)耳是父母的叮嚀;住的是潔凈溫馨的居室,吃的是可口美味的.飯菜;
甲:也許你覺(jué)得這是你理所應(yīng)得的。
乙:不!作為家庭的一員,你雖有權(quán)享有家庭的快樂(lè),但你也需要對(duì)家庭付出。
甲:其實(shí),并不是干轟轟烈烈的大事才算對(duì)家庭負(fù)責(zé),生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對(duì)家庭負(fù)責(zé)。
乙:下面讓我們看一段小品,回憶一下我們平日在家中的表現(xiàn),看看我們是否對(duì)家庭負(fù)責(zé)。小品《我在家》
乙:看了剛才的小品,大家有什么感想?
甲:類(lèi)似這種現(xiàn)象是不是也存在我們的生活中呢?(同學(xué)發(fā)言)
乙:像這類(lèi)的事時(shí)有發(fā)生,同學(xué)們,你們是否想過(guò),這樣做對(duì)家庭負(fù)責(zé)嗎?還有哪些不足之處?(同學(xué)發(fā)言)
甲;是的,當(dāng)你與家人發(fā)生矛盾時(shí),不要沖動(dòng),不要一走了之,要冷靜地反思一下自己,你所說(shuō)的所做的是否對(duì)父母對(duì)家庭負(fù)責(zé)
乙:剛才同學(xué)們說(shuō)了些自己與家人的事,字字句句傳遞出親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、
呵護(hù)。我們擁有這份濃濃的親情,要好好地珍惜它,愛(ài)護(hù)它。
甲:我們應(yīng)該時(shí)時(shí)想著它,任何時(shí)候都不能傷害它,要對(duì)它負(fù)責(zé)。
乙:那么我們?cè)趺醋霾潘闶菍?duì)家庭的負(fù)責(zé)呢?(同學(xué)發(fā)言)
甲:同學(xué)們說(shuō)得很好。對(duì)家庭負(fù)責(zé)可以體現(xiàn)在很多方面:
《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)3
開(kāi)展“對(duì)自己負(fù)責(zé)”的主題班會(huì),旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正,增強(qiáng)責(zé)任感,同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深地了解“做有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵。讓“做有責(zé)任感的人”這信念永植心中。2.通過(guò)闡述個(gè)人與集體密不可分的關(guān)系,舉例說(shuō)明身邊熱愛(ài)集體的事例,向同學(xué)們闡明關(guān)心、熱愛(ài)集體的重要性,從而使每個(gè)人從思想上認(rèn)識(shí)到自己是集體的主人,從行動(dòng)上作集體的主人。3.通過(guò)本節(jié)班會(huì)使我校校訓(xùn)“以天下為己任”深入人心,使之成為全體學(xué)生的言行準(zhǔn)則;通過(guò)多種形式的活動(dòng),使學(xué)生明確對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的內(nèi)涵和基本要求;通過(guò)教育和自我教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1.小品《東北人都是活雷鋒》;
2.一份有關(guān)意志力的調(diào)查問(wèn)卷;
3.收集詩(shī)歌;
4.收集有關(guān)愛(ài)國(guó)主義、集體主義事例;
5.動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)分三大篇章:
1、對(duì)自己負(fù)責(zé);
2、對(duì)集體負(fù)責(zé);
3、對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)。
引出主題:表演小品《東北人都是活雷鋒》,讓學(xué)生討論《東北人都是活雷鋒》中的肇事司機(jī)錯(cuò)在何處,從而引出班會(huì)課的主題——做有責(zé)任感的人。
第一篇章:對(duì)自己負(fù)責(zé)。
1、沒(méi)有責(zé)任感的兩個(gè)方面:日常慣用語(yǔ)風(fēng)格;歸因方式。具體分析這兩方面的表現(xiàn)。
2、有責(zé)任感必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,問(wèn)卷調(diào)查《測(cè)一測(cè)你的意志力》。調(diào)查后讓學(xué)生分析結(jié)果。結(jié)果表明部分學(xué)生由于懶惰心里很強(qiáng),所以沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,那么怎樣幫助學(xué)生克服懶惰心理?
第二篇章:對(duì)集體負(fù)責(zé)。
1、引用雷鋒:一個(gè)人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。他把自己比作是一顆永不生銹的螺絲釘,使自己永遠(yuǎn)不遠(yuǎn)離集體之外,在祖國(guó)需要的每一個(gè)工作崗位上都發(fā)光發(fā)熱,雷鋒的`話(huà)和他一生的行動(dòng),都深刻地揭示了個(gè)人和集體的關(guān)系:集體是由個(gè)人組成,而每一個(gè)人都離不開(kāi)集體。登陸“雷鋒主頁(yè)”讓學(xué)生更多地的了解偉人是怎么很好地處理個(gè)人和集體的關(guān)系。
2、學(xué)生“各抒己見(jiàn)”作為這個(gè)集體的一員,我們應(yīng)該如何為這個(gè)集體做出你的一份貢獻(xiàn)呢?
第三篇章:對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)。
1、聽(tīng)詩(shī)歌朗誦,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷;
2、全體同學(xué)在國(guó)旗面前宣誓“為學(xué)日益,以振興邦,做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的中學(xué)生”,讓學(xué)生明白,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)目前努力學(xué)習(xí)是他們最好的愛(ài)國(guó)方式。
活動(dòng)結(jié)束:班主任總結(jié),在歌曲《明天會(huì)更好》的音樂(lè)中活動(dòng)結(jié)束。
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