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好習慣早養(yǎng)成主題班會

時間:2022-07-14 07:52:13 主題班會 我要投稿

好習慣早養(yǎng)成主題班會(4篇)

  在平凡的學習生活中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?以下是小編整理的好習慣早養(yǎng)成主題班會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

好習慣早養(yǎng)成主題班會(4篇)

好習慣早養(yǎng)成主題班會1

各位同學、老師

  大家好:

  五一放假前,我們班開展了“好習慣早養(yǎng)成”活動。李老師給我們發(fā)了一張表格,上面有十一項要求我們每天做到的,如:整理書包、帶齊學具、主動讀書、自己穿衣、不丟學具、按時作息、不挑吃穿、幫做家務、每日聽寫、課文朗讀、認讀字卡。如果做到了,就打?qū)μ,如果沒有做到,就打錯號。

  兩周來,我取得了很大進步。

  第一,我會自己整理書包了,原來都是媽媽幫我整理。現(xiàn)在,我每天晚上寫完作業(yè)后,我自己讀課程表,找好第二天要用的.書、文具和學具。

  第二,我能做到不丟學具了。原來,我總是丟橡皮、尺子。每天帶到學校的生字卡片,都讓我和同學一起當飛鏢扔著玩了,其他同學的卡片都是一張紙,扔不遠。我的卡片是在寒假時,爸爸一字一字打好,媽媽剪下來每個字再貼到卡片上,背面再寫上一個詞語?墒牵铱偸悄每ㄆ斖婢,媽媽很生氣。現(xiàn)在,我每天都把卡片用皮筋扎好,放學一張不少地把卡片帶回家,媽媽很高興。

  第三,我上課專心了,回答問題積極了。能按老師要求,盡快完成作業(yè)啦。每天晚上,我也不害怕爸爸媽媽聽寫生字了,我基本上都能寫對了,就是媽媽說我寫的字占格不夠規(guī)范。

  第四,我能主動讀書了。上一年級前,我不認識字,也不認識拼音,從來沒有自己讀過書,都是爸爸媽媽給我講。上一年級以后,我不僅認識了拼音,還認識了很多字,我現(xiàn)在已經(jīng)能自己讀書了,堅持每天中午15分鐘,晚上15分鐘,這樣,我的智慧樹上就可以涂一個大紅蘋果了。

  下周,我還要繼續(xù)努力,爭取更大進步,早日養(yǎng)成好習慣!

好習慣早養(yǎng)成主題班會2

  主持人A:和著歡樂的節(jié)拍,踏入寶貴的小學時代,這個文明的小學生,那是我們共同的心愿。做到這一些,需要克服很多困難,做到著一些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

  主持人AB:同學們,大家好!“好習慣,早養(yǎng)成”主題班會現(xiàn)在開始。

  主持人A:課堂是我們最基本的學習途徑,在課堂上能否認真聽講,不僅關(guān)系到我們學習的成效,而且還反映我們思想行為的修養(yǎng),反映著我們是否尊重他人的勞動。因此,養(yǎng)成良好的學習習慣,要求我們怎么做呢

  (下面請各小組在組長的帶領下進行討論。好,現(xiàn)在開始吧。

  主持人A:請各小組長發(fā)言。

  主持人B:接下來進行的是“文明習慣,貴在養(yǎng)成”知識競賽。我這里有幾道搶答題,請學生們踴躍回答,我們?yōu)榇痤}正確者準備了一些小獎品。請聽題:

  主持人A:

  1、請說出三句文明禮貌用語。

  2、請舉出三種良好的學習習慣。

  3、課堂發(fā)言要注意什么

  4、保持校園潔凈要怎么做

  主持人B:

  5、怎樣對待老人、身有疾病的人、比我們年齡小的小朋友呢

  6、父母不在家,有客人來訪該怎么辦呢

  7、上學的路上撿到10元錢,路上又沒有其他人,你會怎么做呢

  主持人A:文明習慣,重在養(yǎng)成!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。它需要我們小學生,真正地將道德要求和行為規(guī)范,這才是我們今天開展養(yǎng)成教育的真正用意!

  主持人B:請看小品《你明白嗎》表演者:吳紫薇、趙苛昕等。

  主持人AB:讓我們拍起手來唱《行為習慣拍手歌》:

  你拍一,我拍一,小孩少打游戲機;

  你拍二,我拍二,垃圾裝進塑料袋;

  你拍三,我拍三,進了教室要坐端;

  你拍四,我拍四,正確握筆寫好字;

  你拍五,我拍五,有益書籍天天讀;

  你拍六,我拍六,上下樓到請靠右;

  你拍七,我拍七,放學路隊要整齊;

  你拍八,我拍八,誠實守信人人夸。

  主持人B:良好的行為習慣是一個人成功的基礎,他體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。歷史有許多人取得成功,就是因為從小養(yǎng)成了好的習慣。

  下面請聽名人小故事。

  小時候的魯迅也很貪玩,常常遲到。有一次,魯迅又遲到了,上課的老師很生氣,嚴厲地教育他們,沒有早到校的好習慣,沒有勤奮的好習慣,是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后,感到非常難過。他回到自己的座位上,用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。從此,魯迅讀書再也沒有遲到過,也因此養(yǎng)成了勤奮的好習慣,后來成了一位偉大的文學家。

  主持人A:我們常聽長輩們說:“與其給孩子金山銀山,不如教給孩子好習慣!笨梢,好習慣是比金錢更值錢的財富。下面有請學生代表劉瑩向六年級三班全體同學發(fā)出倡議:

  倡議書:

  尊重的老師、親愛的同學們:

  大家好!孔子曾經(jīng)說過:“少成若天性,習慣如自然。”我們是祖國未來的花朵,是社會主義事業(yè)的建設者和接班人。未來的競爭是激烈的,要迎接未來的'挑戰(zhàn),我們必須有良好的習慣。今天我代表四年級二班全體同學向大家發(fā)出倡議:

  一、維護校園整潔,增強保護環(huán)境的意識,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在墻面、桌面亂涂亂畫,不損壞花草樹木。

  二、舉止文明,尊重師長,言行得當。使用文明用語,不說臟話、謊話,不打架斗毆,不在走廊樓梯上追逐打鬧。

  三、講究個人衛(wèi)生,常洗澡,勤換衣,保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

  四、自覺遵守紀律,不遲到,不早退,不抄襲作業(yè),考試要誠實,課間活動不要大聲喧嘩。

  五、自己的事情自己做,自己收拾書包或其他物品。

  六、吃飯有規(guī)律,不挑食。多吃青菜和水果。

  主持人B:好習慣讓人終身受益,習慣就像雛鷹的一雙翅膀,能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是我們成長中最好的伙伴,能讓我們在陽光下茁壯成長。讓我們把好習慣放在心里,讓他在心中生根發(fā)芽!

  主持人A:最后請學生大聲跟我說:

  全體同學:播下一個行動,你將收獲一種習慣。

  播下一種習慣,你將收獲一種性格。

  播下一種性格,你將收獲一種命運。

  主持人B:請老師講話。

  同學們,良好的行為習慣是我們成功的基礎,但一節(jié)課不能把好習慣展現(xiàn)的面面俱到,在以后的班會中我們還要堅持開展此項活動,我希望通過今天的班會,同學們能夠取長補短,改掉自己在學生生活品行上,以及其他方面的不良習慣,爭取做一名百分百合格的小學生。老師期待著!

好習慣早養(yǎng)成主題班會3

  五一放假前,我們班開展了“好習慣早養(yǎng)成”活動。李給我們發(fā)了一張表格,上面有十一項要求我們每天做到的,如:整理書包、帶齊學具、主動讀書、穿衣、不丟學具、按時作息、不挑吃穿、幫做家務、每日聽寫、課文朗讀、認讀字卡。如果做到了,就打?qū)μ枺绻麤]有做到,就打錯號。

  兩周來,我取得了很大進步。

  第一,我會整理書包了,原來都是媽媽幫我整理。現(xiàn)在,我每天晚上寫完后,我自己讀課程表,找好第二天要用的書、文具和學具。

  第二,我能做到不丟學具了。原來,我總是丟橡皮、尺子。每天帶到學校的'生字卡片,都讓我和一起當飛鏢扔著玩了,其他同學的卡片都是一張紙,扔不遠。我的卡片是在寒假時,一字一字打好,媽媽剪下來每個字再貼到卡片上,背面再寫上一個詞語?墒,我總是拿卡片當玩具,媽媽很生氣,F(xiàn)在,我每天都把卡片用皮筋扎好,放學一張不少地把卡片帶,媽媽很高興。

  第三,我上課專心了,回答問題積極了。能按老師要求,盡快完成啦。每天晚上,我也不害怕媽媽聽寫生字了,我基本上都能寫對了,就是媽媽說我寫的字占格不夠規(guī)范。

  第四,我能主動讀書了。上前,我不認識字,也不認識拼音,從來沒有自己讀過書,都是爸爸媽媽給我講。上以后,我不僅認識了拼音,還認識了很多字,我現(xiàn)在已經(jīng)能自己讀書了,每天中午15分鐘,晚上15分鐘,這樣,我的智慧樹上就可以涂一個大紅蘋果了。

  下周,我還要繼續(xù)努力,爭取更大進步,早日養(yǎng)成好習慣!

好習慣早養(yǎng)成主題班會4

  一、活動目的:

  通過這次活動,培養(yǎng)學生課前做好準備,上課專心聽講,不講話,不搞小動作;積極舉手回答問題;書寫工整,愛護學習用品等良好學習習慣,進而形成一個良好的班風和學風。

  二、活動準備:

  1.培養(yǎng)兩位能干的學生當主持人主持本次班會活動。

  2.準備答題小獎品。

  3.培養(yǎng)講故事的學生。

  4.準備學習習慣測查表。

  三、活動過程:

  1.班主任講話

  主持人:和著歡樂的節(jié)拍,踏入寶貴的小學時代。做個文明的小學生,那是我們共同的心愿。做到這一些,需要克服很多困難,做到這一些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。同學們,下午好!“好習慣早養(yǎng)成”主題班會現(xiàn)在開始。下面請老師講話:

  師:同學們文明禮貌的良好習慣是我們小學生必須做到的。是我們每個小學生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。經(jīng)過一個月的學習,同學們在文明習慣上都有了不同的進步,今天我們繼續(xù)組織這個活動。希望同學有更多的體會與收獲。

  主持人:在課堂上能否認真聽講,不僅關(guān)系到我們學習的成效,而且還反映我們思想行為的修養(yǎng),反映著我們是否尊重他人的勞動。因此,養(yǎng)成良好的學習習慣,要求我們怎么做呢?

 。ńM織學生討論,指名發(fā)言;明確:上課保持良好的坐姿,不趴在桌上睡覺,不講話;課間不在走廊推擠打鬧;上課應專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言;課后應及時復習,作業(yè)獨立完成;養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣……)

  2.知識競賽

  主持人:二年級2班主題班會“好習慣,早養(yǎng)成”現(xiàn)在開始。首先,我們要進行的是“文明習慣,貴在養(yǎng)成”知識競賽。這里有幾道搶答題,請同學們踴躍搶答,我們?yōu)榇痤}正確者準備了一些小獎品。題目:

  1)請說出三句文明禮貌用語。

  2)請舉出三種良好的學習習慣。

  3)課堂發(fā)言要注意什么?

  4)父母不在家,有客人來訪該怎么辦?

  5)上學的路上撿到10元錢,路上又沒有其他人,你會怎么做?

  3.講故事——《學弈》

  1)聽完了故事,同學們有什么感受?

  2)師小結(jié):同是跟一個老師學習下棋,效果卻不一樣,是由于前者養(yǎng)成了良好的學習習慣,而后一個人沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。學習要專心致志,聚精會神。即使擁有高智商和好老師,但是如果學習三心二意,也是一無所獲。

  4.討論、交流

  主持人:良好的學習習慣是大家掌握知識,形成各種技能和能力,提高自身素質(zhì)的重要前提,尤其是我們小學生正處在教育的啟蒙階段,思想單純,自我控制能力較差,因此,養(yǎng)成良好的學習習慣至關(guān)重要。

  主持人:同學們,其實大家在學習生活中,已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學習習慣,下面請大家以小組為單位討論交流,你自己有哪些好的學習習慣,是怎樣養(yǎng)成的.,給你帶來什么好處?

  (1、愛讀書的習慣;2、上課認真聽講;3、愛動腦、勤思考、積極回答問題;4、書寫認真,計算仔細;5、查閱工具書和資料;6、自查自改;7、及時復習……)

  5.學習習慣測查

  1)請同學們認真讀表上所列的學習習慣,并選擇你認為是好的學習習慣填在相應橫線上。

  2)課堂交流(共13條)。

  3)測查自己養(yǎng)成了幾條好的學習習慣。

  4)自我打算,如何改掉不良學習習慣,形成好的學習習慣。

  6.總結(jié)

  主持人:同學們,通過這節(jié)課大家的討論、交流,老師歸納了九條應重點養(yǎng)成的良好學習習慣,請看小黑板。

  1、學會傾聽的習慣。

  2、善于思考的習慣。

  3、敢于提問的習慣。

  4、合作學習的習慣。

  5、書寫認真、計算仔細的習慣。

  6、自查自改的習慣。

  7、讀書的習慣。

  8、查閱工具書和資料的習慣。

  9、及時復習的習慣。

  主持人:同學們,這九條也是教育專家們確定的小學生應著重養(yǎng)成的良好學習習慣。作為一名小學生,不僅僅要掌握課本上所講的有關(guān)知識,更重要的是養(yǎng)成一種良好的學習習慣,學會怎樣學習。當然,一種好的學習習慣,必須從一點一滴的小事做起,并通過堅持不懈。

  主持人:本次《好習慣早養(yǎng)成》主題班會到此結(jié)束。

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