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安全法制教育主題班會的教案

時間:2022-07-14 02:36:34 主題班會 我要投稿

安全法制教育主題班會的教案范文(通用5篇)

  作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的安全法制教育主題班會的教案范文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

安全法制教育主題班會的教案范文(通用5篇)

  安全法制教育主題班會的教案1

  一、活動目的:

  1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

  2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的.良好的行為習慣。

  二、活動準備:

  1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

  2、組織學生排演小品。

  3、選好及訓練班會主持。

  4、了解一些基本的交通規(guī)則。

  5、了解一些常見的標志。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┲鞒肿x有關交通事故的新聞以引入主題。

  1、主持翟玉琦:讀新聞。

  2、主持劉新元:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

  3、同學們議論,各抒己見。

  4、主持小結(jié):

  翟玉琦:生命在你手中,交通安全不容忽視。

  劉新元:所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

  (二)交通知識競賽(搶答形式)

  1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

  2、紅燈亮時行人該怎樣?

  3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

  4、什么燈亮時才可以走?

  5、行車、行人應靠哪邊走?

  6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

 。ㄈ┛葱∑罚h一議:

  1、小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。(由學生自己編排自己演練)

  2、議一議:

 。1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

 。2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

  3、把小朋友的錯誤糾正過來。

  4、由小品、談心得體會。

 。ㄋ模┬〗Y(jié):

  1、同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

  2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

  安全法制教育主題班會的教案2

  教學目的:

  1、培養(yǎng)學生的基本法律意識,幫助學生樹立良好守法觀念。

  2、加強學生的自我保護意識,讓學生了解并知道怎么運用法律的武器來保護自己。

  3、通過實例分析與學生的討論加強學生的法制觀念。

  教學過程:

  一、導入

  根據(jù)統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

  二、你對國家的相關法律知道多少?

  1、說出你所知道的法律法規(guī)。

  2、師總結(jié)并出示課件。

  法律詞典:

  違法——指違反法律規(guī)定,危害國家、社會和公民利益,依法應當承擔法律責任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯,

  犯罪——指嚴重危害社會,觸犯刑法,應當受到刑罰處罰的行為。

  三、合作交流:

  問題1、哪一些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

  嚴重不良行為:嚴重不良行為是指嚴重危害社會,尚不夠刑事處罰的違法行為。

  (一)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;

  (二)攜帶自制刀具,屢教不改;

  (三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;

  (四)傳播淫穢讀物或音像制品等;

  (五)進行色情、賣淫活動;

  (六)多次偷竊;

  (七)參與賭博,屢教不改;

  (八)吸毒、注射毒品;

  (九)其它危害社會行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。

  中度不良行為:中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為:

  (一)曠課、夜不歸宿;

  (二)攜帶管制刀具;

  (三)打架斗毆,辱罵他人;

  (四)強行向他人索要財物;

  (五)偷竊、故意損壞財物;

  (六)參加賭博或者變相賭博

  (七)收聽色情、淫穢的音像制品讀物等;

  (八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進和訴營業(yè)歌舞等場所;

  (九)其它嚴重違背社會的不良行為;

  (十)吸煙、酗酒。

  問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

  1:平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇,有的`會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。

  2:欣賞“哥兒們義氣”,與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙,結(jié)“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干壞事。

  3:從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。

  4:從小驕生慣養(yǎng),在家是小皇帝,在外稱王稱霸乃至行兇打人。

  5:小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。

  自我預防——

  勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  正身避邪,防微杜漸。

  大量事實證明,不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。

  攜帶管制刀具:

  非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的,處十五日以下拘留,二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶,因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件,特別是青少年正是身體發(fā)育階段,精力旺盛,但由于法制觀念和是非觀念淡薄,爭強好勝,行動盲目而不計后果,攜帶管制刀具,極易一時沖動,釀成不該發(fā)生的悲劇。

  打架斗毆,辱罵他人:

  講文明禮貌,待人恭敬謙讓,已成為時代風尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習慣,拋棄動輒動手打人,出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為,危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。

  偷竊:

  偷竊是以非法占有為目的,秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羨慕,而當欲望得不到滿足時,就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境,平常喜歡貪點小便宜,從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始,逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程,有句老話叫做賊偷菜起,任其發(fā)展就會演變成盜竊。

  實例(小偷小摸導致犯罪)

  2001年,江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn),一度發(fā)生多起撬盜案件,到2002年底,失竊案件多達幾十起,財產(chǎn)損失幾萬元,警方將作案的26人捉拿歸案,查明這伙人自2001年3月至12月間作案30余起,案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是,作案者竟然都是在校中小學生和流失生,年齡最小的僅11歲,其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋,辦案干警沒有像往常破案后的欣喜,心情反而變得沉重起來。警方查明,26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道,按盜竊作案的次數(shù)和案值,足以判處徒刑,但由于年齡的關系,往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱,認為自己人小法律管不了,漸漸從一個月一次小偷小摸,發(fā)展到每月偷幾次,有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱:“我還能偷2年”,13歲的少年不甘示弱:“我還能偷三年,比你多一年”。

  故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。

  日常生活中的故意損壞財物,多出于報復的動機,你對我不義那我就將你的財物損壞,使你生活不好或叫你破破財?shù)。青少年中多出于嫉妒或(qū)ふ掖碳ぃ低档匕褎e人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構(gòu)成犯罪,被追究刑事責任;不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。

  四、殷切的希望

  1、勤奮學習,掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

  2、遵守社會公德,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義,敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼,艱苦樸素,不做損害國家、社會、集體的事情,應當誠實謙虛,接受別人的幫助教育,克服缺點,改正錯誤。

  3、遵紀守法,不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

  4、努力鍛煉身體,講究衛(wèi)生,加強體質(zhì)。

  5、同學之間應當團結(jié)友愛,互學互助,共同進步。

  宣誓

  我們鄭重宣誓:

  從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習慣,提高法制意識,遠離違法犯罪,做一個文明中學生,做一個合格公民,為社會和諧貢獻力量。

  主持人宣布本次班隊會結(jié)束。

  安全法制教育主題班會的教案3

  一、活動目的:

  隨著浦東的發(fā)展,道路交通更為便捷,人們的行為習慣也要隨之相應的增強規(guī)范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì),必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始,文明習慣的積累須從足下開始。

  二、活動方法:

  通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標,接受“交通與安全”方面的教育。

  三、活動準備:

  收集交通標志、交通警示語、制作有關書簽,繪畫有關圖畫、準備節(jié)目等。

  四、活動內(nèi)容及過程:

  (一)、主持人宣布活動開始。

 。ǘ、整隊、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。

 。ㄈ⒅嘘犻L講話:

  春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是干古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,風霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。

  甲:我們是21世紀的主人,是祖國的未來,民族的希望。

  乙:我們在溫暖的`陽光下成長,在老師的哺育下成長。

  甲、乙:小學生年齡小,交通安全最重要;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢。

  甲:隊員們,當你一個人騎車上街時;

  乙:當你在馬路上嬉笑打鬧時;

  甲:當你橫穿馬路時;

  乙:當你在翻越欄桿時;

  甲:你是否想過,這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險。

  乙:是!交通安全對我們來說太重要了,生命只有一次,尤其對我們小學生來說,只要稍微不注意,后果不堪設想。

  ☆甲:下面就讓我們來聆聽各小隊所要告訴我們的聲音。

  第一小隊:根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,全世界每年死于交通事故的約70萬,受傷者約1500萬人左右。這個數(shù)字多么驚人。

  第二小隊:2006年全國各地上報的各類中小學校園安全事故數(shù)據(jù)表明,交通事故導致的受傷人數(shù)最多,約占全年受傷總?cè)藬?shù)的46%。

  第三小隊:交通事故被稱為和平時期的“流動殺手”。目前,交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一。去年,我國有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。

  公安部交通管理局有關負責人19日介紹,我國2004年有10萬人在各類道路交通事故中死亡,其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為2880人、2656人和1767人。

  第四小隊:我們浦東新區(qū)1996年死于交通事故的人數(shù)達170人,平均每兩天死1人,其比例大大高于其他區(qū)縣。數(shù)據(jù)顯示,去年一年全國因交通事故造成中小學生死亡人數(shù)4423人,平均每天就有12個中小學生因交通事故而喪生,交通事故已成致中小學生傷亡最主要的原因之一。

  安全法制教育主題班會的教案4

  活動目的:

  1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。

  2、形成學習、講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎。

  活動地點:

  多媒體教室

  教學時數(shù):

  一課時(40分鐘)

  活動形式:

  小品表演、書法比賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。

  活動準備:

  1、學生通過各種渠道搜集、學習交通安全方面的資料。

  2、制作PowerPoint課件,主要內(nèi)容有:

  ①洛桑學藝

 、诮煌ò踩鹿寿Y料

 、劢煌ò踩~語

 、芙煌ò踩珮苏Z

  ⑤知識競賽:交通標志和問答題

 、蕹h書

 、吒膶懙摹蹲D闫桨病犯柙~和配音

  3、確定兩名主持人(分甲和乙),

  4、選定3人排練小品《在路上》:

  5、學生試唱《祝你平安》。

  6、學生帶上紙條(16開的紙豎對破)、筆,以及班上準備一個盒子。

 。、男女生分成兩組坐,每組確定一名記分員。

 。、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎------交通安全主題班會”八個美術字。

  教學過程:

  導入篇――看影視(3分鐘)

  甲:有一根弦它常響在我們身邊,

  乙:有一根弦它連著我們的生命線,

  合:它的'名字就叫“安全”!

  甲:安全維系著我們每個人的生命與健康,安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

  乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面:(多媒體顯示:《洛桑學藝》一個片段。)

  甲:洛桑,一個藏族的優(yōu)秀兒子,一個大家非常喜歡的演員,正當他的事業(yè)即將達到頂峰的時候,他,卻永遠地離開了我們,是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世,年僅27歲。時至今曰,許多人還對他的表演記憶猶新。!

  乙:大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎?一個人見人愛的美人,也因為車禍而早早的離開了我們!

  悲劇篇――看小品(4分鐘)

  甲:看,前面來了幾位同學,他們在干什么呢?我們?nèi)タ纯础?/p>

  看小品《在路上》:

  小品《在路上》的故事情節(jié)

  在放學的路上。

  安全法制教育主題班會的教案5

  教學目標:

  1、使學生了解相關法律知識,樹立法制觀念。

  2、使每一位同學遠離未成年人的不良行為。

  3、聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學兼優(yōu)的好學生。教學重難點:

  認識到法律在我們生活中的作用。

  課時安排:

  1課時

  教學過程:

  一、導入新課.法制教育主題班會教案1、案例敘述,學生討論發(fā)言導入本課

  學生楊某,15歲,學習較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點左右,他到某市201中學后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財物,勒索了該男生300元人民幣,后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。

  2、討論明確:少年違法也判刑。

  二、理論講解,法律是治國的工具

  以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務的重要方針,是社會進步,社會文明的一個重要標志,是我們建設社會主義國家的必然要求。

  三、聯(lián)系生活

  1、你知道的法律有哪些?

  (《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護法》《義務教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)

  2、常見的違法行為有哪些?

  (1)違反治安管理處罰條例的行為。

  包括:擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財物妨害社會管理秩序

  (2)違反交通管理法規(guī)的行為。

  (3)違反義務教育法的行為。

  (4)違反環(huán)境保護法的行為。

  (5)民事侵權的行為。

  3、現(xiàn)身說法,談談自己的一件違法小事。

  四、學法用法

  1、小品表演:

  情景一

  星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗:“哦,太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學玩,然而在王麗去找同學玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢來方可放過她,情急之中的`王麗,會怎么對付這一場面呢?(討論)。

  情景二

  近幾天,王威感到非?鄲,在放學的路上,總有幾個高年級的學生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學剛畢業(yè)的表哥。第二天,表哥帶了幾個同學,埋伏在路上,把那幾個小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢。

  [討論]王威錯在哪里?報復心理怎樣產(chǎn)生的?除了像王威那樣直接受

  到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復心理?

  情景三:

  王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,找同學玩的心情已經(jīng)沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場準備回家時,被幾位店員攔住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會選擇什么方式解決問題?(討論)

  2、看誰機靈

  一天早上,在你去找同學玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢來方可放過你。情急之中的你,會選擇怎么對付這一場面呢?(討論)

  3、想一想

  電話號碼應在什么情況下使用正確的使用方法:

  110匪警(報告案發(fā)地點及險情)

  119火警(報告火災地點及險情)

  120醫(yī)療急救(報告病人地點及病情)

  122(交通事故報警報告事故現(xiàn)場及原因)

  4、總結(jié):怎樣增強自我保護的意識

  (1)要依法自律。

  (2)正確對待父母和學校的教育。

  (3)要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。

  五、課堂小結(jié)

  請每位同學用一句話,概括今天所學的內(nèi)容或說出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護自己的權利不受侵害,當受到不法侵害后,應當運用法律武器維護自己的正當利益.希望同學們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做一個懂法,守法的好學生,好公民!

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