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感恩父母主題班會(huì)

時(shí)間:2022-07-13 13:41:12 主題班會(huì) 我要投稿

【熱】感恩父母主題班會(huì)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)形式活潑生動(dòng),安排緊湊,氣氛和諧。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎?以下是小編收集整理的感恩父母主題班會(huì),歡迎大家分享。

【熱】感恩父母主題班會(huì)

感恩父母主題班會(huì)1

  父母為我付出了那么多心血,你們辛苦了。謝謝你們這20幾年來對(duì)我的撫養(yǎng)和培育,這使我深深的體會(huì)到怎樣對(duì)待人的一生而努力。

  我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),踏實(shí)進(jìn)取。以后找到一個(gè)工作,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,來報(bào)答你們。

  每當(dāng)我期末考試的時(shí),我的心為見到父母而高興。慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。字字句句傾訴母愛之魅力。母愛偉大,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

  想著父母為我們艱難困苦的絲絲白發(fā),我不知道該怎樣報(bào)答父母?想起我以前把父母生氣…….看著父母望子能成龍的憂慮,看著父母因孩子不好好學(xué)習(xí)而著急…..

  父母給予我們生命,哺育我們成長(zhǎng),教育我們長(zhǎng)大,沒有父母便沒有我們,玩耍于操場(chǎng),我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著,

  感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。就有了美好的人生。

  我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,我們要珍惜父母的深情。我在家的時(shí)日并不多,想到家中日夜勞作的父母,父母對(duì)子女的愛最無私。

  我現(xiàn)在在讀書,能給予父母的并不多,只能好好學(xué)習(xí)來報(bào)答父母是我惟一的回報(bào),父母看到我有工作的一天,父母才會(huì)感到他們的付出值得,父母的辛苦沒有白廢。

  感恩的心的生活是美好的,父母的苦不是我們所能想象出來的., “誰言寸草心,報(bào)得三春暉,”父母的恩情深似海,我們要時(shí)刻懷著感恩的心,積極地回報(bào)我們的父母。

  我們都是有思想的群體,父母,每個(gè)人都有,生我者父母,養(yǎng)我者亦是父母,借此機(jī)會(huì),我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬,道一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”

  我在這里鄭重承諾:

  一,了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎? 二,尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。三,生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。 四,父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。 五,有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)。 六,碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。 七,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。八,父母有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說)。

感恩父母主題班會(huì)2

  活動(dòng)目的

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激生活所賜予他們的,能夠靜下心來仔細(xì)體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛。

  2、讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩,學(xué)會(huì)感激,以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備感恩卡。

  2、制作班會(huì)用的幻燈。

  3、排練詩(shī)朗誦、講故事等。

  4、布置教室,在黑板上畫上感恩樹。

  活動(dòng)過程

  甲:親愛的老師

  乙:親愛的同學(xué)們

 。ê希捍蠹蚁挛绾!

  甲:學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

  乙:學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。

  丙:學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。

  。簩W(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

  甲:感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。現(xiàn)在我宣布:

  合:XX班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  (背景音樂:燭光里的媽媽)

  甲:無論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;

  乙:有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”。

  丙:父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;

  。焊笎凼锹罚瑹o論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。

  甲:20xx年感動(dòng)中國(guó)的十大人物中,有一位女孩叫孟佩杰,她對(duì)母親的愛,那份濃濃的孝心讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。同學(xué)們,我們一起來了解一下她的感人事跡。(看視頻)

  乙:看了孟佩杰的故事后,你想說什么?

  丙:是呀,愛是偉大的,是無私的,它每時(shí)每刻都在在我們身邊。請(qǐng)看大屏幕:(感恩小故事)

  。阂陨系墓适聫墓诺浇,從人類到動(dòng)物,他們都有著這份至真至純的濃濃的親情。

  甲:這份親情是發(fā)自內(nèi)心的,是毫不猶豫的,是割舍不斷的,是出于人性的本質(zhì)的,是值得我們永遠(yuǎn)歌頌和學(xué)習(xí)的!

  乙:請(qǐng)聽配樂朗讀《親情的詩(shī)歌》

  丙:十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。

  。罕M管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。

  甲:同學(xué)們,你們知道父母的生日嗎?有誰在父母生日時(shí)送上了祝福的同學(xué)請(qǐng)舉手。

  乙:(依據(jù)舉手的情況來說,如:我班的同學(xué)真不錯(cuò),能記住父母的生日并送上祝福)據(jù)報(bào)道,北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,更談不上對(duì)父母的`生日祝福。同學(xué)們,或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么,但對(duì)父母來說,這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

  丙:下面我們來做一個(gè)活動(dòng):真情告白,愛意濃濃。

  屏幕出示

  丁:大家把父母為你做的事和你為父母做的事分別用序號(hào)表示,放在天平的兩端,看看天平是否傾斜得太厲害?如果是,請(qǐng)你加重砝碼。

  甲:孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。

  乙:用一顆感恩的心去對(duì)待父母,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。

  丙:同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

  。和瑢W(xué)們,雖然今天我們的父母不在現(xiàn)場(chǎng),但是在此我們還是要用一種特別的方式來表達(dá)對(duì)他們的感激,全體起立!大聲呼喊:爸爸、媽媽,我愛你!

  甲:我們今后要從身邊的小事做起,主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),幫爸爸揉揉肩,幫奶奶拿個(gè)藥,幫爺爺洗個(gè)腳,幫朋友說個(gè)開心話,幫他人做點(diǎn)事,幫小樹澆點(diǎn)水,這些都是我們對(duì)他們的感恩和回報(bào)。

  乙:讓我們一起來朗誦詩(shī)歌,表達(dá)我們的感激之情吧。

  丙:同學(xué)們,在主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,讓我們把自己親手準(zhǔn)備的感恩卡貼在我們教室的感恩樹上,讓這棵感恩樹見證我們今后的感恩行動(dòng),讓我們用點(diǎn)滴的行動(dòng)讓這棵感恩樹更加枝繁葉茂!

  。鹤屛覀儜阎卸鞯男囊黄瘕R唱《感恩的心》

感恩父母主題班會(huì)3

  一、激情導(dǎo)入

  主持人甲:尊敬的老師

  主持人乙:親愛的同學(xué)們

  主持人(合):大家好! 京北職業(yè) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

 。ü恼疲

  主持人甲:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天。

  主持人乙:江河奉獻(xiàn)給草地。

  主持人甲:沙漠因?yàn)閻鄱兙G洲。

  主持人乙:世界因?yàn)閻鄱篮谩?/p>

  同學(xué)節(jié)目:歌曲1 (主持人總結(jié))

  主持人甲:父愛如山深沉凝重

  主持人乙:母愛如水溫情纏綿。

  二、領(lǐng)悟情感

  主持人甲:那么在生活中,我們感受到如水般溫情纏綿的母愛,也感受過父親如山深沉凝重的愛,下面是一個(gè)感人的故事,

  讓我們一起來感受吧!

  同學(xué) 講 《奇跡的名字叫父親》

  主持人乙:聽了這個(gè)故事, 你也許有很多感觸,這個(gè)故事讓我們明白有愛能變腐朽為神奇,讓一切都有可能。下面有哪些同

  學(xué)來談?wù)勛约旱母邢肽兀?/p>

  同學(xué)發(fā)言 (主持人總結(jié))

  三、激發(fā)感恩

  主持人甲:今天我們班舉行以《感恩父母 回報(bào)于行》為主題的班會(huì),就是希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼

  搏進(jìn)取,回報(bào)父母,常懷感恩之心。

  同學(xué)節(jié)目:歌曲2 (主持人總結(jié))

  主持人乙:世界上有一種細(xì)膩的愛,她的名字叫母愛。

  主持人甲:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。

  主持人乙:父母不知耗費(fèi)了多少心血,傾注了多少關(guān)愛。讓我們懷著感激的心,用響亮的聲音來感激爸爸媽媽。請(qǐng)欣賞

  同學(xué)節(jié)目:朗誦 (主持人總結(jié))

  主持人乙:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需

  要保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。

  主持人甲:我們的父母,在我們落寞時(shí),撫慰我們孤寂的心靈;在我們迷惘時(shí),照亮我們茫茫的人生……可我們又對(duì)父母了

  解多少呢?下面我們來進(jìn)行一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查吧~

  問題1:你知道父母的生日嗎?

  問題2:你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎?

 。S機(jī)抽生回答,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng))

  主持人乙:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也

  會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶得都很深刻!

  曾有人在老人安養(yǎng)院墻上發(fā)現(xiàn)這樣一篇文章:

  孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候,我花了很多時(shí)間,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、剪指甲。這些和你在一起的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么的令我懷念不已。所以,當(dāng)現(xiàn)在我想不起來,接不上話時(shí),請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間,等我一下,讓我再想一想。極可能最后連要說什么,我也一并忘記了。但是,孩子!你還記得么? 我們練習(xí)了好幾百回,才讓你學(xué)會(huì)的第一首兒歌嗎?

  所以,當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事,體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!因?yàn)槲覑勰切⿻r(shí)光,那些你在我身邊慢慢長(zhǎng)大的日子。

  孩子!如今,我的腳站也站不穩(wěn),路也走不動(dòng)了,請(qǐng)不要催促我,對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔好么?請(qǐng)你緊緊的握著我的手,陪著我,慢慢的。就像當(dāng)年一樣,我?guī)е阋徊揭徊铰貙W(xué)習(xí)走路。

  主持人甲:隨著自己愈長(zhǎng)大,看著父母親臉龐從年輕變憔悴,頭發(fā)從烏絲變白發(fā),動(dòng)作從迅捷變緩慢,多心疼!父母親總是將最好、最寶貴的留給我們,像蠟燭不停的燃燒自己,照亮孩子!而我呢?有沒有騰出一個(gè)空間給我的父母,或者只是在當(dāng)我需要停泊岸時(shí),才會(huì)想起他們。

  主持人乙:其實(shí)父母親要的真的不多,只是一句隨意的問候「爸、媽,你們今天好嗎?」隨意買的宵夜,煮一頓再普通不過的晚餐,睡前幫他們蓋蓋被子,天冷幫他們添衣服、戴手套。都能讓他們高興溫馨很久。

  主持人甲:同學(xué)們,不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上,父母都給了我們無私的愛。只要我們用心去感受,愛無處不在。下面,就請(qǐng)同學(xué)們說說你準(zhǔn)備怎樣用行動(dòng)來報(bào)答父母、感恩父母呢?

  同學(xué)發(fā)言 (主持人總結(jié))

  四、常存感恩

  主持人乙:同學(xué)們,感恩不僅僅是感謝父母,還要感謝所有幫助我們的人,更要用心去感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗。

  同學(xué)節(jié)目:歌曲3 (主持人總結(jié))

  主持人甲:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

  主持人乙:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

  主持人甲:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。

  主持人乙:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

  主持人甲:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

  主持人乙:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,學(xué)會(huì)做人。

  主持人甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。

  主持人(合):愛,讓我們常懷感恩,F(xiàn)在就讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學(xué)習(xí),來回報(bào)這個(gè)處處充滿愛的社會(huì),讓我們

  用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。

  播放音樂《感恩的心》。

  主持人(合):各位老師、各位同學(xué),《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

感恩父母主題班會(huì)4

  (主持人):各位老師,同學(xué),下午好!歡迎來到初二(2)班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。本草綱目中有這樣一段文字:“雌烏出生,母哺六十日,長(zhǎng)。則反哺六十日!币馑季褪钦f烏鴉長(zhǎng)大了以后,老烏鴉不能飛了不能自己找食了,小烏鴉反過來找食物來喂養(yǎng)媽媽。這就是烏鴉反哺。還有一個(gè)詞是羊羔跪乳,還有一個(gè)詞,臥冰求鯉。其實(shí)這些成語說的都是一個(gè)主題,孝敬和感恩。還記得小時(shí)候常常唱得一個(gè)童謠:秋風(fēng)起來了,樹葉離開了媽媽,飄呀飄呀飄,飄向哪里,心里可害怕。每次兒子唱到這里都是淚流滿面。是啊,每個(gè)孩子都離開媽媽溫暖的懷抱,可是等到孩子長(zhǎng)大了,爸媽變老了,我們又用歌聲呼喚孩子們;丶铱纯础_@讓我想起了蘋果樹的故事。

  觀看視頻(男孩與蘋果樹的故事)

  果實(shí)可以給你,樹枝被你所用,就連生命都愿意交予你,它能讓你肆意地索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)。這棵無私的蘋果樹正是我們父母的代表。曾經(jīng)我們以為,我們最先見到的那兩個(gè)人——我們的父母,會(huì)在人生的路途中一直陪伴著我們,可是也許就在我們不注意的一轉(zhuǎn)身,他們就會(huì)在某個(gè)車站下車,留下我們,孤獨(dú)無助。他們的愛,他們的情,他們不可替代的陪伴,再也無法尋找。

  鮮花可以枯萎,滄?勺兩L,但父母的愛,卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。它永遠(yuǎn)占據(jù)我們心中最柔軟的地方。在人生路上,我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩父母的愛。

  詩(shī)歌朗誦(感恩父母的愛)

  深深父母恩,殷殷兒女情,當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),父母便細(xì)心地照料在我們的身邊,風(fēng)雨有父母為我們遮擋,無論我們走到哪里父母的愛始終占據(jù)著我們的心靈,溫暖著我們。有位作家說,父母衰老了,是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,他們額上的皺紋是我們刻的;他們的白發(fā),是我們親手染的。父母的愛,一輩子都忘不了;父母的情,一輩子都還不清。在我們每個(gè)人的記憶深處肯定有許多感人的'故事,哪位同學(xué)能說說在自己成長(zhǎng)過程中父母對(duì)自己的愛或讓自己難忘的事呢?

  三位同學(xué)分享父母恩

  是的,不論我們走到哪里,不論我們年齡多大,在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。我們應(yīng)該心存感恩。曾經(jīng)在我們心中無比強(qiáng)大父母,會(huì)慢慢變得站不穩(wěn),走不動(dòng),變成需要我們照顧的孩子,需要我們給他們溫暖。我們不能因?yàn)楣ぷ髅W(xué)習(xí)忙作為忽略親情的借口。感恩父母從現(xiàn)在做起,對(duì)父母友善一些,為他們?nèi)嗳啾冲N錘肩等等,這些細(xì)小的動(dòng)作也許在我們看來是微不足道的事情,但會(huì)讓我們的父母興奮不已。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。感動(dòng)之后應(yīng)該是行動(dòng),只要我們用心,父母都能夠感覺的我們的愛。

感恩父母主題班會(huì)5

  教育目標(biāo):

  1、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  2、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛,知道父母的愛是無私的。

  3、能關(guān)心體貼父母,主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。

  課前準(zhǔn)備:

  1、要求學(xué)生收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。

  2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。

  3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。

  教學(xué)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  1、在生活中,父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。

  在古代,詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片:慈母手中線)。

  2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲,講述烏鴉反哺的故事。

  3、(出示畫像)同學(xué)們,你們知道他是誰嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?

  主持人小結(jié):陳毅是無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家,曾任新四軍代理軍長(zhǎng),中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,是中國(guó)的'十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國(guó)民黨反動(dòng)派,解放全中國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后,他擔(dān)任了上海市市長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)等職,為祖國(guó)為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎,他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,他是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)**同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

  二、聽《陳毅探母》的故事

  1962年,陳毅元帥出國(guó)訪問回來,路過家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖,大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí),母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親,心里很激動(dòng),上前握住母親的手,關(guān)切地問這問那。過了一會(huì)兒,他對(duì)母親說:“娘,我進(jìn)來的時(shí)候,你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去,只好說出實(shí)情。陳毅聽了,忙說:“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過,這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,何必藏著呢!蹦赣H聽了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說:“娘,我小時(shí)候,您不知為我洗過多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,母親欣慰地笑了。

  陳毅元帥是個(gè)大人物,有繁忙的公務(wù)在身,但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H,為母親洗尿褲,以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事,但從這些平常的小事,看出了他對(duì)母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,理解母親的艱辛和不易,知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩

  過渡:同學(xué)們,像這樣孝敬父母的事例,你還聽說過嗎?

  三、列舉古今孝敬父母的故事

  出示幻燈講故事:《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……

  主持人小結(jié):像這樣的故事,我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書本,流芳百世。

  四、為什么要孝敬父母

  1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說一說自己的感受。

  2、主持人小結(jié):同學(xué)們,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學(xué),供我們穿衣,供我們吃飯,還把好吃的自己不舍的吃,留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血,不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛是無私的愛,是偉大的愛,我們永遠(yuǎn)也不能忘記,孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德,更是我們應(yīng)該做的。

感恩父母主題班會(huì)6

  活動(dòng)目的:

  1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

  2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

  3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  設(shè)計(jì)理念:

  本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,注重學(xué)生的“自主、合作、探究”,暢談并體會(huì)父母的愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.布置黑板和教室。

  2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們對(duì)父母的了解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

  4、學(xué)唱歌曲《感恩的心》

  5、同學(xué)們編排的小品和舞蹈。

  活動(dòng)過程:

  一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始

  (在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場(chǎng))

  甲:慈母手中線,游子身上衣。

  乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  合:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  甲:敬愛的老師,

  乙:親愛的同學(xué)們

  合:大家下午好!初二年六班《寸草心--感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  二、欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》

  甲:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

  乙:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。

  甲:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。

  乙:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

  甲:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。

  乙:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

  甲:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

  乙:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

  甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。

  乙:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

  甲:首先,請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)

  三、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問卷”

  乙:謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》。同學(xué)們,你們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?

  2、下班回家后,還要為你做些什么?

  3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

  4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費(fèi)多少元錢?

  5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

  6、你會(huì)厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

  7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你會(huì)看不起父母嗎?

  8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

  9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

  10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

  11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

  甲:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來是多么微不足道!我們的家長(zhǎng),為了我們能接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買房;只要聽到對(duì)孩子有益的書籍,營(yíng)養(yǎng)品等,家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢,而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三,這就是我們的家長(zhǎng)。

  四、欣賞節(jié)目:小品和歌曲

  乙:我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的'幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺,請(qǐng)看接下來的這一幕場(chǎng)景,大家是否覺得似曾相識(shí)呢?(小品《公交車上》)

  甲:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?(學(xué)生發(fā)表自己的見解)

  1、小孫子的表現(xiàn)很不應(yīng)該,爺爺那么大年紀(jì)了,還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

  2、那個(gè)小女孩表現(xiàn)得很好,她把座位給了抱小孩的阿姨,還幫媽媽拿著買的東西,是個(gè)孝順的孩子。

  乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺是多么幸福!

  甲:下面請(qǐng)欣賞表演唱《燭光里的媽媽》

  五、回憶、感動(dòng)--訴說父母的愛

  甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……

  乙:溫暖的陽光,慈祥的您,我們的父母雙親。

  甲:父親,您是一縷陽光,

  絲絲屢屢地溫暖著我。

  乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

  合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。

  甲:是他們精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無私的愛給了我們。

  乙:同學(xué)們,父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學(xué)們暢談我與父母的故事,有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)

  1、小時(shí)候我的腳傷了,那天下著大雨,媽媽抱著我去醫(yī)院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了,但是我卻一點(diǎn)也沒淋到。

  2、小時(shí)侯我貪玩,掉到水里,爸爸奮不顧身地跳下水去救我……

  甲:多么偉大的父母,他們不求回報(bào),默默地付出,我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見)

  乙:我們向父母索取得太多,回報(bào)父母的太少,我們以后應(yīng)該怎么做呢?你將怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛?

  六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)

  1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

  2、每天好好學(xué)習(xí),回家談收獲,講感受,給父母一個(gè)好心情。

  3、多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。

  4、學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。

  5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

  6、學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

  7、每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。

  8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖……

  甲:該說“謝謝”的時(shí)候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。

  乙:行動(dòng)起來,用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

 。▽W(xué)生在準(zhǔn)備好的的心形卡片上寫上對(duì)父母的一句感激的話。

  七、班主任總結(jié)發(fā)言

  孩子們,聽了你們動(dòng)情的發(fā)言,看到你們精彩的表演,老師深深地感動(dòng)了。

  愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它雖平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時(shí),愛是一劑特效藥,有時(shí),愛是人生的指路燈!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉!边@份沉甸甸的愛,有誰能掂量出它的分量?有誰能真正償還呢?

  我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統(tǒng),感恩圖報(bào)就是其中之一。

  感謝父母,是他們給了我們生命,養(yǎng)育了我們成人。

  感謝老師,是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào),懂得做人的道理。

  感謝朋友,是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù),想想那些無助的時(shí)候,是他們陪著我們走過。

  感謝那些陌生的人,是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)米、種菜、織布、縫衣,讓我們可以盡情享受著生活所需要的物品。

  感謝那些批評(píng)和嘲諷我們的人,是他們讓我們懂得了我們還有許許多多地方需要改進(jìn)。

  同學(xué)們,常懷感激之心,讓我們的生活更加充實(shí)愉快,讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們,人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。

  八、宣布活動(dòng)結(jié)束

  甲:非常感謝莊老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,心里一定也不平靜。

  乙:是啊,如果說母愛是水,溫柔而恬靜,那父愛就是海洋,博大而又深沉。

  甲:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風(fēng),那父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。

  乙:我們的班會(huì)就要結(jié)束了,讓我們?nèi)w起立,請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說聲:“爸爸、媽媽,我們真的感激您們!”

  甲:感恩是一杯美酒,

  乙:感恩是一曲頌歌。

  合:讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩,贊美感恩吧!

  乙:在主題班會(huì)結(jié)束前,讓我們一起來唱一曲《感恩的心》。

  九、同學(xué)們齊唱《感恩的心》

  活動(dòng)效果:

  本節(jié)課,學(xué)生能積極主動(dòng)暢所欲言,課堂氣氛活躍。通過聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。并通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí),取得了良好的教育效果。

感恩父母主題班會(huì)7

  活動(dòng)背景:借三八婦女節(jié),讓孩子表達(dá)出對(duì)父母的那份愛心和孝心,希望對(duì)處于逆反期的孩子起到增進(jìn)親子間的關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1.辦黑板報(bào)

  2.全體同學(xué)在周末回想或收集父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事,自己做過最讓父母感到自豪的事。

  活動(dòng)時(shí)間:20zz年3月12日(星期四班會(huì)課)

  活動(dòng)過程:

  主持人:楊睫、胡萬林

  1.分享故事:小組代表將收集到的.父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學(xué)分享。

  2. 分享自己做過最讓父母感到自豪的事。

  3.齊唱《燭光里的媽媽》

  4.游戲:每個(gè)同學(xué)寫十個(gè)你認(rèn)為最重要的人,然后在從你最重要的十個(gè)人中一一劃去,最后只準(zhǔn)留下一個(gè)人。

  5.分享同學(xué)們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位。

  6.班主任總結(jié)

感恩父母主題班會(huì)8

  一、設(shè)計(jì)目的

  1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、歌曲《感恩的心》 2、多媒體教學(xué)平臺(tái)

  三、基本步驟

  (一)播放歌曲《感恩的心》

 。ǘ┮胝Z

  同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng),希望通過今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。

 。ㄈ┗顒(dòng)過程

  1、讀一讀

  那一刻,地動(dòng)山搖;那一刻,生死相依。地震來襲時(shí),母親用懷抱為孩子搭起了最偉大的庇護(hù)所,孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的生命奇跡;

  因?yàn)橛袗郏赣H忘了自己;因?yàn)橛袗,母親譜寫了這世間最偉大的傳奇,用行動(dòng)乃至生命頌揚(yáng)著生的偉大,死的尊嚴(yán),愛的綿長(zhǎng),情的久遠(yuǎn)……母親——那是一個(gè)讓人動(dòng)容的名字去世前,她給孩子留下短信5月13日中午,救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙,可以看到她雙膝跪地,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟大聲呼喊,沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣,還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí),隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么,忽然返身跑回來,他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索,高聲喊,“還有個(gè)孩子,還活著!”一番艱難的努力后,人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里,大概有三四個(gè)月大,因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù),孩子毫發(fā)未傷。

  隨行的醫(yī)生過來準(zhǔn)備給孩子做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的'短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!笨磻T了生離死別的醫(yī)生,在這一刻落淚了;手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人,都落淚了……(你讀到了什么?母愛的偉大)

  2、想一想

  (1)你知道你的生日是哪一天嗎?(2)你知道你媽媽的生日是哪一天?

 。3)你知道哪天是母親節(jié)嗎?(5月第二個(gè)星期天)(4)你知道你爸爸的生日是那天?

 。5)你知道哪天是父親節(jié)嗎?(6月第三個(gè)星期日)

  3、說一說

  師:回想一下最近一次與父母的分別,他們對(duì)你說了什么?生:暢所欲言

  師:總結(jié)【其實(shí)天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受!

  4、做一做

  師:你說我們的父母這樣愛我們,我們?cè)撛趺醋瞿?生:暢所欲?/p>

  師:總結(jié)【那么就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心去思考,我們?cè)撛趺醋霾拍芨卸鞲改??①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎)②尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

 、凵罟(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。 ④為父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

 、萦行氖轮鲃(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)。 ⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見。

 、咄獬鰰r(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)。

 、嗯W(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。

 、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說)。

  5、看一看

  感恩父母主題沙畫視頻。

  6、寫一寫

  班會(huì)進(jìn)行到這里,相信你心里一定有很多話相對(duì)爸媽說,拿出紙筆,給爸媽寫一封信。

  《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束

  四、教師總結(jié)

  評(píng)析:現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,從小倍受父母的關(guān)愛,一部分孩子在感受愛的同時(shí)心存感激,能聽從父母的正確教導(dǎo),關(guān)心和理解父母,與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系,而在一部分家庭中,由于家庭教育存在一定的失誤,一味地凡事包辦,有求必應(yīng),使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺,父母為孩子做任何事,付出任何代價(jià),在孩子看來都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模麄冎恢烙凶约,不知道愛別人、愛父母。個(gè)別家庭也因?yàn)楹?jiǎn)單粗暴的教育方式,使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識(shí)的不斷加強(qiáng),與父母在學(xué)習(xí)、生活、觀念等方面越來越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突,從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展,不利于孩子的健康成長(zhǎng)。我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)主要目的是想引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫飧改,知道是父母將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭,通過故事,體會(huì)到當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代,從而去發(fā)現(xiàn)父母對(duì)自己的愛,去體會(huì)做父母的不易,引發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩。使每個(gè)學(xué)生都對(duì)父母懷有一顆感恩的心。

感恩父母主題班會(huì)9

  養(yǎng)花活動(dòng)———體驗(yàn)父母無微不至的照顧

  許多孩子常身在福中不知福,對(duì)父母的照顧視為理所當(dāng)然,事實(shí)上為人父母是很辛苦的,不但花時(shí)間、金錢、心力,還要擔(dān)負(fù)養(yǎng)育照顧的責(zé)任。養(yǎng)花活動(dòng),就是要讓同學(xué)體會(huì)父母如何照顧自己,從小到現(xiàn)在這么大,不僅是關(guān)心而已,還需要長(zhǎng)期的耐心。新鮮的花就像幼小的孩子容易受傷、容易碰壞,希望學(xué)生小心地去照顧,擁有一段關(guān)心和責(zé)任。

  為家長(zhǎng)洗一次腳———激發(fā)學(xué)生感恩情懷

  “為父母洗腳”這道作業(yè)是為孩子及家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)共同體驗(yàn)的機(jī)會(huì),在“洗腳”的過程中,孩子和家長(zhǎng)一起享受親情,學(xué)會(huì)尊敬父母、孝敬父母,進(jìn)而可以培養(yǎng)自己的良好品格。

  有的家長(zhǎng)事后談體會(huì)時(shí)說:“通過孩子給我洗腳,我突然感到孩子長(zhǎng)大了。以前總是我們做父母的給孩子穿衣收拾從來沒有讓他做一點(diǎn)兒事兒。這件事讓我知道了要讓孩子懂得尊敬長(zhǎng)輩,不能讓他只知道自己,而不顧別人!

  這種親情教育的.方式,往往會(huì)讓學(xué)生有所震動(dòng)、有所改變。即使沒有完成作業(yè),在老師和周圍學(xué)生的影響下也會(huì)有所思考。

  (三)給父母的感恩信———表達(dá)心中的感恩之情

  寫一封感謝父母的信。父母的養(yǎng)育之恩一輩子也難以回報(bào),活動(dòng)中學(xué)生用簡(jiǎn)樸的語言表達(dá)了最真誠(chéng)的感恩,字里行間洋溢著學(xué)生對(duì)父母的無限感恩之心。有的學(xué)生寫道:“爸爸、媽媽,謝謝你們把我養(yǎng)大,我永遠(yuǎn)感謝你們,愛你們……”當(dāng)孩子的父母讀著這些話語時(shí),眼眶濕潤(rùn)了,此時(shí)他們感受到自己孩子長(zhǎng)大了、懂事了,自己付出是值得的。

  通過寫“感恩信”,使學(xué)生體會(huì)到來自父母慷慨無私的愛,知道在父母對(duì)兒女給予、奉獻(xiàn)的背后,都隱藏著那么多的辛酸。從而增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),同時(shí)克服了奢侈、攀比、享樂等毛病。家長(zhǎng)從孩子的信中感受到孩子逐漸懂事了,并且了解到孩子的內(nèi)心深處:他們不僅需要父母在物質(zhì)上的滿足,更重要的是對(duì)他們的理解與支持。

感恩父母主題班會(huì)10

  設(shè)計(jì)背景:

  針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向,通過真情體驗(yàn),感悟親情,激發(fā)學(xué)生愛的情感,豐富情感積淀,把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。

  設(shè)計(jì)目的:

  1、讓學(xué)生了解親情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

  2、讓學(xué)生回報(bào)親情,把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

  3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛心,樹立心中有他人,心中有祖國(guó)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備反映父母愛的歌曲《感恩的心》《世上只有媽媽好》。

  2、準(zhǔn)備一篇感恩母愛的作文。

  3、準(zhǔn)備主持人串詞。

  4、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

  5、準(zhǔn)備一份獻(xiàn)給父母的親手做的小禮物。

  活動(dòng)過程:

  活動(dòng)開始:中隊(duì)長(zhǎng)檢查人數(shù)!(各小隊(duì)報(bào)數(shù))各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)!

  中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)報(bào)告老師,四年級(jí)中隊(duì)?wèi)?yīng)到18人,實(shí)到36人,今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊(duì)行動(dòng),請(qǐng)求您的批準(zhǔn)。ň炊Y)

  老師:(敬禮)接受你的報(bào)告,同意你們的請(qǐng)求,預(yù);顒(dòng)取得圓滿成功!

  中隊(duì)長(zhǎng):謝謝老師!

  中隊(duì)長(zhǎng):四年級(jí)中隊(duì)《感恩父母的愛》中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始!

  出旗!敬禮!(奏樂)

  禮畢!

  唱《隊(duì)歌》!

  全體請(qǐng)坐!

  一、進(jìn)入主題:(播放歌曲《感恩的心》)在樂曲中進(jìn)入情境,體會(huì)生命的給予,體會(huì)被愛的幸福,回想自己對(duì)父母做了些什么。

  二、回顧篇——走近親情

  1、我名字的故事

 。1)甲:我的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制,同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?

 。2)學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

 。3)乙:孩子的名字融入了父母多少的期望!他們?yōu)榱私o孩子取名字花了多少心思。

  2、我成長(zhǎng)的足跡

 。1)乙:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽光,春芽才會(huì)開花;我們的'成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

 。2)甲:請(qǐng)聽歌曲《父親》、《母親》。(老師操作)

  (3)乙:下面誰能講一下在我們的成長(zhǎng)過程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。(兩個(gè)同學(xué)為宜)

  (4)甲:孩子的成長(zhǎng)過程凝聚了父母無窮的愛;感人的故事勾起了孩子的美好回憶,讓我們把父母的愛永記心中,下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《母愛》(作者:冰心)

  三、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

  1、確定回報(bào)方案

 。1)甲:故事讓我們感動(dòng),榜樣為我們引路,名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛,我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?

 。2)乙:請(qǐng)同學(xué)們討論交流,并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。

  2、實(shí)施回報(bào)方案

  (1)給父母一份驚喜

  送一份獨(dú)特的禮物給父母,如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信……

  (2)幫父母做家務(wù)事

  每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位,幫助父母分擔(dān)家務(wù),向父母表示關(guān)愛。

 。3)陪父母聊聊天

  每天陪父母聊聊天,說說學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。

  (4)播放歌曲《母親》。

 。5)甲:下面請(qǐng)班主任做總結(jié)。

 。6)班主任總結(jié):積累親情并不在于轟轟烈烈,回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度,要有一顆孝心;關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起,從小事做起,從小處做起,培養(yǎng)愛心,去愛我們的父母,去愛我們身邊的人,去愛我們的祖國(guó)。

 。7)合:楊礦學(xué)校四年級(jí)一班“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

  中隊(duì)長(zhǎng):全體起立!呼號(hào)!

  準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著!)

  中隊(duì)長(zhǎng):退旗!敬禮!

感恩父母主題班會(huì)11

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、父母給孩子的一封信(短片)

  2、調(diào)查問卷

  3、排練小品

  4、詩(shī)朗誦《感恩》(短片)

  5、詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》

  6、感恩宣言

  班會(huì)目的:

  [情感目標(biāo)]:通過此次主題班會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生在體會(huì)父母的愛之后能夠懂得珍惜眼前,孝敬、理解、熱愛父母;

  [認(rèn)知目標(biāo)]:讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心,體會(huì)到父母對(duì)他們的愛,認(rèn)識(shí)到平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是父愛、母愛的體現(xiàn)。

  [行為目標(biāo)]:在今后的生活中,學(xué)會(huì)和父母溝通,理解尊敬父母,珍惜父母的愛,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

  設(shè)想與構(gòu)思:

  班會(huì)的整個(gè)程序:

  第一個(gè)部分父母給孩子的一封信開始,喚起同學(xué)們的回憶,體會(huì)父母的對(duì)自己的心情和希望;

  第二個(gè)部分“你對(duì)父母了解有多少?”,通過問卷調(diào)查,了解孩子們和父母的關(guān)系以及對(duì)父母的了解情況;

  第三個(gè)部分:小品《“嘮叨”》,通過小品學(xué)生發(fā)表自己的看法,以體驗(yàn)父母的“嘮叨”就是對(duì)自己的“愛”;

  第四部分:欣賞詩(shī)朗誦《感恩》體驗(yàn)父親的愛。

  第五部分:回憶往事,感受父母的.愛,同學(xué)們?cè)V說父母最令自己感動(dòng)的一件事,班會(huì)出現(xiàn)第一次高潮。

  第六部分:親子互動(dòng)、真情流露。每個(gè)同學(xué)把最想說對(duì)父母說的一句話寫在卡片上,并讀給父母聽,再請(qǐng)父母說說心聲,整個(gè)班會(huì)達(dá)到高潮。

  第七部分:全體同學(xué)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》;

  第八部分:感恩宣言。最后,班主任總結(jié)發(fā)言

  活動(dòng)過程及內(nèi)容:

  男:伴隨著陣陣啼哭,我們來到人世

  女:第一次睜開眼睛,看到了父母欣喜的表情

  男:隨著時(shí)間的推移,一天天的長(zhǎng)大

  女:我們開始認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)到愛

  男:父母的關(guān)懷像一把傘,為我們遮風(fēng)蔽雨

  女:父母的教悔像盞燈,為我們照亮前程

  男:光陰流逝,永不褪色的是父母默默的關(guān)懷

  女:天涯海角,無窮無盡的是父母對(duì)兒女的摯愛

  合:XXX班《感受關(guān)愛,感恩父母》德育活動(dòng)課現(xiàn)在開始!

  一、《父母給孩子的一封信》

  男:爸爸,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。?

  女:媽媽,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐。?/p>

  男:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。

  女:沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。?

  合:我們的成長(zhǎng)離不了親愛的爸爸媽媽

  男:請(qǐng)聽爸爸媽媽給我們寫的一封信

  二、你對(duì)父母了解有多少?

  問題1:爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?(請(qǐng)同學(xué)說一說)

  問題2:下班回家后,還要為你做些什么?(請(qǐng)同學(xué)說一說)

  問題3:你會(huì)厭煩父母的說教嗎?(舉手選擇)

  A厭煩B有時(shí)厭煩C從不厭煩

  問題4:你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?(舉手選擇)

  A經(jīng)常做B偶爾做一點(diǎn)兒C幾乎不做

  問題5:你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?(請(qǐng)同學(xué)說一說)

  三、小品《“嘮叨”》

  在現(xiàn)實(shí)生活中,不少同學(xué)面對(duì)父母的關(guān)愛表現(xiàn)出來的是“不屑一顧”,認(rèn)為父母的關(guān)愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù),甚至不耐煩,小則無禮頂撞或不理睬父母,大則離家出走傷害父母。這應(yīng)該嗎?請(qǐng)看小品《“嘮叨”》

  眼前的一幕幕好像就在我們身邊發(fā)生過,看過后,你有什么想法嗎?請(qǐng)同學(xué)們說說自己的感想

  四、欣賞詩(shī)朗誦《感恩》

  五、回憶往事,感受父母的愛

  父母對(duì)我們的愛不一定是驚天動(dòng)地的,但讓我們感動(dòng)的事一定舉不勝舉。請(qǐng)同學(xué)們說一說父母最令你感動(dòng)的一件事

  六:親子互動(dòng)、真情流露

  看看我們自己吧,我們對(duì)父母有過多少關(guān)心,有過多少理解?又有過多回報(bào)呢?此時(shí)此刻,你一定有千萬句話對(duì)爸爸媽媽說吧。那么,好吧,讓我們每位同學(xué)把你最想說的一句話寫在你手里的卡片上吧。

  我想請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)把你寫的心里話讀給父母聽。請(qǐng)XX同學(xué),

  此時(shí)此刻我們的父母想對(duì)我們說些什么呢?請(qǐng)聽聽父母的心聲

  七、全體同學(xué)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》

  在這個(gè)世界上,惟有父母對(duì)孩子的愛是最真摯,最無私的。最后請(qǐng)我們?nèi)w同學(xué)為我們的父母朗誦這首《感恩父母的愛》

  八、感恩宣言

  從現(xiàn)在開始,

  在思想品德上讓你們安心;

  在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

  在生活上讓你們省心;

  我們決不辜負(fù)父母心。

  九、班主任總結(jié)發(fā)言

  十、活動(dòng)課結(jié)束

  女:春天的泥土中有我們播下的感恩的種子

  男:春天的和風(fēng)中有我們年輕的諾言

  女:讓我們記住今天,記住承諾

  男:讓感恩之心與日月共久長(zhǎng)

  合:各位老師,各位同學(xué),XXX班《感受關(guān)愛,感恩父母》德育活動(dòng)課到此結(jié)束!謝謝!

  四、活動(dòng)方式:利用班會(huì)課,學(xué)生做主持,全班學(xué)生共同參與。

  五、主持人:夏佩穎?史婧怡?

 。ㄏ模┪艺J(rèn)為:母親,她不僅給了我們生命,而且給了我們無私的愛,即便自己再苦再累也無怨無悔,作為子女,在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。

 。ㄊ罚┦前。笎凼菬o私的,在任何時(shí)候都一樣。得意時(shí),母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時(shí)候,母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰,總能讓我們?cè)谀婢持姓业阶晕。下面我們掌聲?qǐng)出黃偉靈同學(xué),讓她為我們朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛》

 。ㄈ├收b——《獻(xiàn)給母親的愛》(約3分鐘)

  (夏)感謝盛逸菲同學(xué)為我們朗誦了一首那么有感情的詩(shī)歌。的確,母愛是偉大的。在這個(gè)世界上,我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人,就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的,也是母親。平時(shí),我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學(xué)校里尊師勤學(xué),長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干,對(duì)自己美好的人生負(fù)責(zé),讓媽媽放心!這是感謝母親的最好方法。

 。ㄊ罚└兄x同學(xué)為我們朗誦了一首那么有感情的詩(shī)歌。的確,母愛是偉大的。在這個(gè)世界上,我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人,就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的,也是母親。

  平時(shí),我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學(xué)校里尊師勤學(xué),長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干,對(duì)自己美好的人生負(fù)責(zé),讓媽媽放心!這是感謝母親的最

  (五)搶答題(幻燈片)

 。s10分鐘)

  (史)下面我們將進(jìn)入緊張的階段,因?yàn)槲覀兊牡谒沫h(huán)節(jié)——搶答題馬上就要開始啦!

 。ㄏ模┯螒蛞(guī)則:①主持人讀完題目,宣布答題開始才能作答。

 、诖饘(duì)的同學(xué)可得獎(jiǎng)品一份。

感恩父母主題班會(huì)12

  一、 主題確定

  本次活動(dòng),旨在讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受父母的一片苦心,喚起同學(xué)們的感恩意識(shí),積極與家長(zhǎng)溝通,參與家庭建設(shè)的氣氛當(dāng)中,使每個(gè)家庭能夠和諧、溫馨。

  二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 主持人選拔:

  (1)、自愿的原則,在全班同學(xué)的一致推舉下,周慶同學(xué)被當(dāng)選為本次活動(dòng)的主持人和策劃者;

  (2)、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,并且寫出演講比賽的開場(chǎng)白和結(jié)束語(簡(jiǎn)單的串詞);

  2、 參賽人員選拔

  (1)、征稿活動(dòng):周末晚上的兩節(jié)自習(xí),同學(xué)們以“給父母的一封信”為題目,寫一篇不少于600字的周記;

  (2)、在語文老師的修改之下,征求同學(xué)們的意見(以尊重學(xué)生的感情隱私為前提),哪些同學(xué)有勇氣和膽量站上講臺(tái),以這封信為稿子,參加演講比賽。有15個(gè)同學(xué)自愿報(bào)名參加,從中選取10個(gè)人;

  3、 評(píng)委選拔:

  四個(gè)組每個(gè)組推選一名公平、公正、有責(zé)任感的同學(xué)組成評(píng)委團(tuán)(共四個(gè)人);

  4、 教室布置:

  (1)、用彩色吹塑紙剪成心型(包括雙心,代表母子連心),在門上和教室的四面都貼上,“心”的周圍用彩色小氣球圍上一圈,增強(qiáng)效果,而且在教室四面的“心” 里面分別寫上“親恩難忘”的字樣;

  (2)、黑板的兩端用大的行書字體寫上“等待”二字,中間畫上雙心,里面寫上“難忘親恩”四個(gè)字,形成藍(lán)底紅字的.鮮明效果。

  三、活動(dòng)過程:

  1、開場(chǎng)白:

  秋天是豐收的季節(jié)。當(dāng)我們沉醉于秋風(fēng)徐徐吹面的時(shí)候,當(dāng)我們品嘗秋天豐碩果實(shí)的時(shí)候,我們是否知道春天的播種是多么辛勞,盼望的過程是多么漫長(zhǎng)。父母的等待永遠(yuǎn)是那么殷切,我們是一只風(fēng)箏,永遠(yuǎn)生活在父母的等待當(dāng)中——等待我們長(zhǎng)大,等待我們成熟。下面,“等待——難忘親恩”演講比賽現(xiàn)在開始。(四位評(píng)委入座)。有請(qǐng)一號(hào)同學(xué),二號(hào)曾同學(xué)準(zhǔn)。

  2、1—10號(hào)同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)演講。情到深處,堂堂男子漢竟然淚流滿面,讓全班同學(xué)為之動(dòng)容,掌聲久久不能平息。評(píng)委也認(rèn)真履行自己的職責(zé),嚴(yán)肅地從每個(gè)同學(xué)的衣著、神情、手勢(shì)、普通話、感情、稿件等各個(gè)方面進(jìn)行考察,打出分?jǐn)?shù)。

  3、10個(gè)選手演講完之后,評(píng)委根據(jù)分?jǐn)?shù),去掉一個(gè)最高分和最低分,評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名;

  根據(jù)周記的質(zhì)量,即本次“給父母的一封信”的稿件情況,評(píng)

  比出最佳作品獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)五名;

  以上同學(xué)根據(jù)等級(jí)分別發(fā)獎(jiǎng)(筆記本一個(gè))

  四、活動(dòng)延伸

  每位同學(xué)準(zhǔn)備一份小禮物,送給自己的父母。可以利用學(xué)校組織的大型家訪活動(dòng),委托老師送給父母,以此表達(dá)自己對(duì)父母的愛和感激。

  五、后記

  每位同學(xué)都悉心為父母準(zhǔn)備了一份禮物,有護(hù)手霜、木梳、卡片、玻璃杯,還有自己的作業(yè)(制圖),等等。禮物雖然很小,但是分量很重。在家訪的同時(shí),我們?yōu)橥瑢W(xué)們送上了一份份心意,看到父母驚喜的表情和欣慰的笑容,我們也深深體會(huì)到道德教育的重要性和必要性。

感恩父母主題班會(huì)13

  活動(dòng)背景:

  如今的孩子多在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大,他們的要求總能輕易得到滿足,但他們卻已習(xí)慣了這種付出,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,他們已無法體會(huì)作為父母的艱辛和不易,甚至經(jīng)常埋怨父母的嘮叨和關(guān)心。

  因此,在感恩節(jié)即將到來之際召開此次主題班會(huì)。

  活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)父母的艱辛與不易,感受親情的無私和偉大。

  2、通過活動(dòng),讓學(xué)生理解、關(guān)系、孝敬父母,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

  3、通過活動(dòng),讓學(xué)生知道努力學(xué)習(xí)是對(duì)父母最好的回報(bào),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  4、引導(dǎo)學(xué)生由“感恩父母”向“常存感恩之心”轉(zhuǎn)變,學(xué)會(huì)感恩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事音樂等資料的搜集;

  2、布置班級(jí)及主持人的選定;

  3、準(zhǔn)備主持人的主持稿

  4、合唱、小品、朗誦、舞蹈等相關(guān)節(jié)目的排練。

  活動(dòng)流程:

  一、班主任老師致開場(chǎng)白——2分鐘左右

  同學(xué)們,今天我們班召開此次“感恩父母”的主題班會(huì)。首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。為了讓本次班會(huì)順利召開,我們班級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人。

  二、故事篇——體驗(yàn)親情

  1、

  主持人致開場(chǎng)辭;

  2、聽音樂欣賞歌曲《天亮了》

  3、由一位同學(xué)朗誦《天亮了》歌詞

  那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿、讓我想起他們那雙無助的眼

  就在那美麗風(fēng)景相伴的地方、我聽到一聲巨響震徹山谷

  就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉、他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)

  黑暗中淚水沾滿了雙眼、不要離開不要傷害

  我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)、留下我在這陌生的人世間

  不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)、我想要緊緊抓住他的手

  媽媽告訴我希望還會(huì)有、看到太陽出來媽媽笑了天亮了

  這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)、我在夢(mèng)里看見我的媽媽

  一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、你不要離開不要傷害

  我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)、留下我在這陌生的人世間

  我愿為他建造一個(gè)美麗的花園、我想要緊緊抓住他的手

  媽媽告訴我希望還會(huì)有、看到太陽出來天亮了、看到太陽出來他們笑了天亮了

  4、再由一位同學(xué)講述這首歌背后的故事

  1999年10月3日10時(shí)20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)10分,一陣難以想象的擁擠后,面積僅有五六平方米的纜車車廂,竟?jié)M載了35名乘客,又一次緩慢上升,10多分鐘后到山頂平臺(tái)停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門,準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,斷裂的纜繩在山間四處飛舞……

  在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……

  5、講述第2個(gè)故事《地震中的母愛》

  搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢(shì):雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。他又來到她的'尸體前,費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,摸了幾下,他高聲喊“有人,有個(gè)孩子,還活著”。經(jīng)過一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有34個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù),他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來,解開被子準(zhǔn)備做些檢查,卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下

  手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”?磻T了生離死別的醫(yī)生,卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

  主持人總結(jié)這兩個(gè)故事中父母對(duì)孩子的愛。

  三、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

  1、小品《樂樂的改變》(表演者:楊桂勇曹晨鄧怡清等)

  2、主持人就小品情節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問答。

  3、讓學(xué)生說說自己的父母是如何為自己付出的。請(qǐng)幾位同學(xué)說說他們自己身上發(fā)生的故事

  4、詩(shī)朗誦《紙船寄母親》(表演者:周童張紀(jì)昀等)

  5、學(xué)生討論發(fā)言——我將用怎樣的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母

  6、全班齊唱歌曲《魯冰花》

  四、寄情篇——感謝父母

  1、班主任致結(jié)束語

  2、播放視頻《感恩的心》

  3、邊聽歌曲邊寫親情小紙條每位在場(chǎng)的老師和學(xué)生都發(fā)一張便簽條,在上面寫上自己想對(duì)父母說的話。然后把它貼在黑板上的兩棵親情樹上。

  活動(dòng)作業(yè):

  1 、將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母;

  2、為父母作一些力所能及的事感謝他們,如做一些家務(wù)事,給爸爸媽媽洗腳等等。

感恩父母主題班會(huì)14

  創(chuàng)意:把感恩教育分成認(rèn)知、情感、實(shí)踐三個(gè)層次進(jìn)行,對(duì)學(xué)生的教育可起到刻骨銘心的效果。內(nèi)容豐富、形式新穎的班會(huì)活動(dòng);反思成長(zhǎng)的感恩日記;周末假日與家長(zhǎng)的親密接觸,讓學(xué)生內(nèi)心深處向善、向美、知恩圖報(bào)的一面充分得到挖掘與體現(xiàn)。組織者:班主任班委成員部分家長(zhǎng)

  做法:針對(duì)大部分學(xué)生類似以上不良的行為習(xí)慣,我在班里進(jìn)行了感恩教育。感恩教育,是通過相應(yīng)的教育內(nèi)容,對(duì)受教育者實(shí)施的知恩、感恩、報(bào)恩、施恩的人文關(guān)懷教育,是一種以情動(dòng)情的情感教育,以靈魂喚醒靈魂的人性教育,以德報(bào)德的品性教育。由于人們的道德是由道德認(rèn)知,道德情感和道德行為三部分構(gòu)成的,因此,在實(shí)施感受恩教育過程中,我通過三個(gè)層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育:

  一、認(rèn)知層次(引“感恩教育”于主題班會(huì)中)

  周一班會(huì),我與班委成員組織設(shè)計(jì)了一次內(nèi)容豐富,形式新穎的以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行“為主題的班會(huì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的思想教育。整個(gè)活動(dòng)過程由甲乙兩個(gè)主持人引領(lǐng)全體學(xué)生完成。班會(huì)的第一個(gè)內(nèi)容非常感人,它起到了快速烘托氣氛、提升感情的作用。王帥同學(xué)家庭貧困,開學(xué)之初,母親為了給他湊夠?qū)W費(fèi),累的暈倒在地,當(dāng)王帥滿懷不舍離家時(shí),母親把手心里攥皺了的幾毛錢也遞給了她,囑咐他在學(xué)校不要委屈了自己的身體未等講完,全體學(xué)生隨著王帥的泣不成聲淚流滿面。接下來的歌曲欣賞《懂你》、配樂詩(shī)朗誦《媽媽,我的親娘》、說給父母的心里話等環(huán)節(jié),每個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)得身心投入。感受著如泣如訴的《白發(fā)親娘》,主持人用顫抖的聲音宣布著活動(dòng)的尾聲:生活中,感恩無邊,一句話語、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無痕,一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨!從學(xué)生們的表現(xiàn)可以看出,精心設(shè)計(jì)的這個(gè)班會(huì)提高了學(xué)生對(duì)感恩的認(rèn)識(shí),達(dá)到了提高感恩意識(shí)的目的。

  二、情感層次(融“感恩教育”于成長(zhǎng)反思之中)

  班會(huì)結(jié)束后,每天一篇感恩日記不可缺少,每節(jié)一首感恩歌曲唱響課前。學(xué)生通過反思成長(zhǎng)的歷程,寫感恩日記,反思回味有恩于己的人和事,激發(fā)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)。還通過學(xué)唱感恩歌曲,如《感恩的心》、《每當(dāng)我走過老師窗前》、《愛的奉獻(xiàn)》、《父親》、《懂你》

  等歌曲,教育學(xué)生在得到愛的同時(shí),還要學(xué)會(huì)去回報(bào)愛,給予愛,并感受生命因?yàn)橛袗鄱篮,生活因(yàn)橛袗鄱腋!?/p>

  學(xué)生的感恩日記里,記滿了對(duì)同學(xué)、老師、父母的感激與愛。有的學(xué)生寫到:通過感恩,我懂得了寬容。當(dāng)我生病時(shí),是我的同學(xué)端來了熱水,遞來了藥片,送來了溫暖,我不應(yīng)該時(shí)常記恨他們的一時(shí)疏忽與過錯(cuò);還有的學(xué)生寫到:老師,您對(duì)我們嚴(yán)愛有加,讓我們知道如何做人,您的愛是細(xì)微的。我永遠(yuǎn)忘不了您那充滿激勵(lì)話語的紙條;忘不了暖氣片跑水時(shí)您與我們搶險(xiǎn)的'身影。寫給父母的感激更是多不勝數(shù),大部分都情真意切、真實(shí)感人。

  三、實(shí)踐層次(入“感恩教育”于人心中)

  到了學(xué)生離;丶业娜兆,我就囑咐他們?cè)诩叶滦㈨,幫父母干些力所能及的活,給長(zhǎng)輩洗發(fā)洗腳、剪指甲,觀察一下父母的手,并寫出觀后感。我還聯(lián)系部分家長(zhǎng),要他們配合我

  的工作,多給孩子創(chuàng)造報(bào)恩機(jī)會(huì),在生活中盡量創(chuàng)設(shè)一種有利于孩子發(fā)生感恩行為的環(huán)境。通過這些工作來激發(fā)學(xué)生將感恩意識(shí)和感恩沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為報(bào)恩乃至施恩的行為。

  學(xué)生周日返校后把他們的收獲寫成了日記,交了來與我共享幸福與喜悅。有的說,回家后幫爸爸、媽媽還有奶奶洗了一次腳,還幫他們剪了指甲,奶奶都感動(dòng)的流淚了;有的說,幫媽媽洗衣、做飯、打掃屋子后,媽媽一個(gè)勁的夸她真的長(zhǎng)大了。還有的父母教育自己的孩子說,學(xué)校里有這么好的老師,有這么好的同學(xué),你一定好好學(xué)習(xí),聽老師的話,與同學(xué)親如姐妹這個(gè)層次的教育迎來了學(xué)生心靈的震憾、生命的感動(dòng)和情感的回報(bào),感恩的種子由此在他們內(nèi)心深處生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。效果評(píng)析:

  1、通過以上三個(gè)層次的教育活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)到自己的成長(zhǎng)這樣快樂和幸福,離不開父母、老師、同學(xué)、親朋的幫助,激勵(lì)他們用一顆感恩的心鞭策自己改掉惡習(xí),用行動(dòng)來回饋恩人。

  2、經(jīng)過一周的教育實(shí)踐后,家長(zhǎng)們一致反映自己的孩子變懂事了,能干了,勤奮了,會(huì)體貼父母了,能幫助家長(zhǎng)做家務(wù)了,發(fā)現(xiàn)他們的孩子真的長(zhǎng)大了。

  3、此次活動(dòng)不僅教育了孩子,也使社會(huì)各界意識(shí)到,這樣的德育活動(dòng)會(huì)使孩子受益一生,應(yīng)大力推廣。這就要求我們的思想教育,包括學(xué)校的教育,不能只停留在講大道理上,更不能只停留在傳授知識(shí)上,要通過多開展一些有意義有實(shí)效的活動(dòng)來教育學(xué)生懂得做人的道理。這樣的教育才是更加豐滿的,這樣的教育才是“刻骨銘心”的。

感恩父母主題班會(huì)15

  活動(dòng)時(shí)間:

  主持人:

  活動(dòng)目的:

  讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.布置黑板和教室。

  2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們對(duì)父母的了解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  3.搜集部分學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

  一、宣布班會(huì)開始

  (在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場(chǎng))

  甲:慈母手中線,游子身上衣。

  乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  合:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  甲:親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨。

  乙:敬愛的老師,

  甲:親愛的同學(xué)們。

  合:大家上午好!五(3)班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  二、欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》

  甲:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

  乙:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。

  甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

  甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。

  乙:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

  甲:現(xiàn)在,請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》

  三、回憶、感動(dòng)——訴說父母的愛

  甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪;

  乙:溫暖的陽光,慈祥的您,我們的父母雙親。

  甲:父親,您是一縷陽光,絲絲縷縷地溫暖著我。

  乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

  合:沒有陽光,就沒有溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。

  甲:是父母精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無私的愛給了我們。

  乙:同學(xué)們,父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛。ㄍ瑢W(xué)們暢談我與父母的故事,有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)

  甲:多么偉大的父母,他們不求回報(bào),默默地付出,我們要好好珍惜。

  乙:作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?

  四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問卷”

  甲:同學(xué)們,我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查,請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?

  2、下班回家后,還要做些什么?

  3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

  4、爸爸媽媽每年掙多少?為你花費(fèi)多少元錢?

  5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

  6、你會(huì)厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

  7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你有看不起父母的行為嗎?

  8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

  9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

  10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

  11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

  數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),各小組匯報(bào)自己小組情況,隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明。

  甲(總結(jié)):從剛才的'調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來是多么微不足道!我們的家長(zhǎng),為了我們能接受好的教育,省吃儉用,日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料,學(xué)校需要交什么的錢,穿什么樣的衣服,家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢,而對(duì)待自己卻相當(dāng)吝嗇,這就是我們的家長(zhǎng)。

  五、學(xué)生才藝表演

  1、下面,請(qǐng)欣賞歌曲《父親》。雖然唱得不是多么動(dòng)聽,但他們卻在用心去唱。

  2、接著欣賞歌曲《燭光里的媽媽》。

  3、合唱歌曲《感恩的心》

  六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)

  甲:該說“謝謝”的時(shí)候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。

  乙:行動(dòng)起來,用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。回家之后將你所提的方案至少實(shí)施2條。

  七、班主任總結(jié)發(fā)言

  八、宣布活動(dòng)結(jié)束

  甲:非常感謝董老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,心里一定也不平靜。

  乙:是啊,如果說母愛是水,溫柔而恬靜,那父愛就是海洋,博大而又深沉。

  甲:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風(fēng);那父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。

  乙:我們的班會(huì)就要結(jié)束了,讓我們?nèi)w起立,請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說聲:“爸爸、媽媽,我們真的感激您!””甲:感恩是一杯美酒,

  乙:感恩是一曲頌歌。

  合:讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩,贊美感恩吧!

  乙:最后感謝班主任,董老師參加我們的班會(huì)。現(xiàn)在,五(3)班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!

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