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小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案(精選14篇)
作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案 篇1
教學(xué)目的:
1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
3通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入觸目驚心:
據(jù)統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的'形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?
1、說出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典:
違法--指違反法律規(guī)定,危害國家、社會和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,
犯罪--指嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流:
問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?
問題2青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案 篇2
課題名稱:
學(xué)會依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰
教學(xué)目標(biāo):
為了未成年人的健康成長,家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險的權(quán)利,要保護(hù)自己的生命權(quán),生命只有一次,保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下,可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭,達(dá)到保護(hù)自己的目的。
重點難點:
1、要讓學(xué)生認(rèn)識到生命的重要性。
2、學(xué)會用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題,避免自己身陷險地或脫離險地。
教學(xué)方法:
事例引入,激發(fā)興趣。抓住重點環(huán)節(jié),深入領(lǐng)悟。問題討論,拓展思路。
教學(xué)過程:
一導(dǎo)入:
1、說起維權(quán)大家的話題一定很多,那你們知道自己有什么權(quán)力
嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利)
2、你們還有生命的權(quán)利,有緊急避險的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請看這樣一個事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)
二分析理解
。ㄒ唬┨岢鰡栴},說說自己的理解
1.看了這個事例,你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的?
2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么?
(二)結(jié)合實際。說說身邊的故事。
根據(jù)書、保,收聽廣播,上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,講給同學(xué)們聽。
。ㄈ┯懻摚ù笃聊怀鍪居懻搩(nèi)容)
遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法)
1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時,有陌生人敲門,你該不該開門呢?
2、路上,如果有陌生人尾隨你,你該怎樣辦呢?
3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫,說是送禮物時,你該怎樣做?
4、一個人自己回家,開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂,或有味異時,你應(yīng)該怎樣做?
5、當(dāng)你一人在家,有人說,你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位,你去不去?
6、當(dāng)不認(rèn)識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時,你該怎樣做?
7、放學(xué)后,有陌生人搶你的`書包,或威脅索要錢財怎么辦?
8、當(dāng)你被壞人挾持后,你將怎樣想辦法逃離虎口?
。ㄋ模┍硌荨赌闶悄吧恕贰
。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)
同學(xué)們,生命對于每個人只有一次,保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個人的責(zé)任,請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說法”,天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。
教學(xué)反思:
通過分析事例,弄清了主人公于杰是如何脫險并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的,使學(xué)生充分認(rèn)識生命的重要性,學(xué)會保護(hù)自己的生命安全,學(xué)會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法,提高了學(xué)生的思想認(rèn)識以及操作水平,強(qiáng)化了法律觀念,拓寬了思路,并通過大家的討論交流,豐富了自我保護(hù)和緊急避險的方式方法,真正的達(dá)到了教育目的,收到良好的教育效果。
小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案 篇3
一、班會課設(shè)想:
由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時有發(fā)生,經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識,在自身受到傷害時不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會,教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會用法,爭做一個懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的.
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。
三、重點內(nèi)容
1、加強(qiáng)交通安全知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例,增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識,加強(qiáng)自我保護(hù)意識。
四、教學(xué)方法
討論法案例法情景劇表演
五、課前準(zhǔn)備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓(xùn)練班會主持。
3、制作ppt課件。
六、教學(xué)過程
1、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識問題搶答,班級學(xué)生展示小快板《做個守法的好少年》。
3、聯(lián)系實際,探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為,尋找解決的對策。
4、班級宣誓,爭做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語。
6、合唱班歌
小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo):讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識,掌握一些比較適用的法律條規(guī)。
能力目標(biāo):在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上,對自己及旁人的行為有正確的認(rèn)識并規(guī)范自己的行為,做一個知法、懂法、守法的合格的小學(xué)生。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
教學(xué)方法
情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法
教學(xué)用具
傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合
教學(xué)步驟
一、導(dǎo)入新課
親愛的同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當(dāng)你與別人交往接待時;當(dāng)你購物時;你是否想到"侵權(quán)"兩個字,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和快樂,讓我們多掌握一些法律知識,增強(qiáng)我們的法律意識吧。為此我們準(zhǔn)備了這次《法制教育進(jìn)課堂》主題班會,在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。
二、講解新課
1、法制
法制是法律和制度的總稱,是統(tǒng)治階級以法律化、制度化的'方式管理國家事務(wù),并且嚴(yán)格依法辦事的原則。
2、我們中國的法律是從什么時候開始的?為什么會有法律的產(chǎn)生?
在很久很久以前的原始社會,是沒有法律的。那個時候,當(dāng)一個部落和另一個部落出現(xiàn)矛盾時,往往采取“以牙還牙”的報復(fù)方式來解決,而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人,那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非;靵y,大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后,才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。
3、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《民法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《刑法》
《道路交通安全法》《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
4、與我們的生活息息相關(guān)的法律制度
校園安全
不要在教室追逐玩耍,因為活動空間狹小、安全隱患多。
進(jìn)出教室要有序、不要推擠。有序進(jìn)出,順利又迅速;推擠容易產(chǎn)生意外,出入也不順暢。
案例分析:朝陽市某中學(xué)小學(xué)部五年級在二樓上課?地震開始時,有一名教師說是
地震,學(xué)生就驚恐地沖出教室,沿樓梯擁擠奔逃?其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道、窗口跳下.兩人落地撞傷后,又被人流踩踏致重傷,送醫(yī)院搶救無效身亡。
在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。
上下樓梯時,盡量靠邊行走、不要奔跑。
體育課、室外活動時……正確使用運(yùn)動器材、注意聽從老師指揮,注意周圍同學(xué)動向,不要進(jìn)入其活動范圍。
小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案 篇5
活動目的:
通過這次班會活動,使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
活動過程:
一、在歡快的音樂聲中班長報告本次活動的意義
班長:親愛的同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會,在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功!
二、主持人:我宣布,二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!
同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當(dāng)你與別人交往接待時;當(dāng)你購物或售物時;你是否想到"侵權(quán)"兩個字,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。
。ㄒ唬┍卮痤}:
1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間?
2、制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
3、對未成年人教育的范圍是什么?
4、保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
(二)搶答題:
1、什么是未成年人?
2、《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
3、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
4、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?
5、《教育法》共有多少條多少章?
6、義條教育法是何時分布和施行的?
7、對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?
三、主持人:
。ㄏ瓤偨Y(jié)比賽情況)通過剛才的知識競答,可以看出同學(xué)們善于動腦,積極思考,不僅懂得了法律對我們每個的意義,而且掌握了許多法律常識,下面,就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來,讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽,看哪隊表達(dá)的最精彩?
法治小品打比拼:
第一小組:表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。
第二小組:在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)
第三小組:見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)
第四小組:強(qiáng)行借物(錢)不"私了"
。ㄒ陨厦總小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題,小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。
主持人:同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實踐,你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學(xué)們說一說,大家議一議。
生1,有的同學(xué)向我借錢,我不借地就找人打我。
生2,我的.朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,
生3,放學(xué)生有人跟蹤我,怎么辦?
生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?
四、畫面一:錄像廳內(nèi),烏煙瘴氣,一群人在看錄象
看投影畫面二:一少年被綁架,警查與家長與之智斗。
討論:畫面三:有人跳窗入室,進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。
畫面四:一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
主持人:通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,我們是學(xué)生,每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識,知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。
五、文藝表演:
內(nèi)容一、開學(xué)了,同學(xué)們背著書包上學(xué),而a同學(xué)確被父母留在家
小品中種地,同學(xué)們對a對白。
表演及主持人、(a的父母屬何種行為,a應(yīng)如何辦?)
內(nèi)容二、《學(xué)法》快板
內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》
內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》
六、剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學(xué),說一說你自己的看法。
七、主持人:法律像眼睛時刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保護(hù)意識,法律常識承記心窩,下面請同學(xué)們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌。
八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》
九、班主任總結(jié):同學(xué)們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸?鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!
十、主持人宣布:班會到此結(jié)束!
小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案 篇6
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法
3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》———(1-3年級)
4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、教學(xué)內(nèi)容:
。ㄒ唬┗馂(zāi)事件介紹
方法:展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,學(xué)生談觀后感受。
教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
。ǘ┱J(rèn)識滅火設(shè)備,牢記滅火方法。
方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。
教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)
。ㄈ⿲W(xué)會背誦《兒童防火歌》————(1-3年級)兒童防火歌
小朋友笑呵呵,
大家來唱拍手歌。你拍一我拍一,
拍完南北拍東西。你拍二我拍二,
咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,
禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,
用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五,
煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,
風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,
不要玩火做游戲。你拍八我拍八,
電線不能隨便拉。你拍九我拍九,
火警電話一一九。你拍十我拍十,
人人防火要落實。我拍你你拍我,
大家都要來防火。
小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――(4-6年級)
三、教學(xué)小結(jié):
低年級背誦兒歌
高年級張貼防火宣傳報
四、作業(yè):
(1-3年級)低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患。(4-6年級)高年級以圖書網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識的搜集活動。
準(zhǔn)備制作防毒面具的`材料。
小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案 篇7
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,學(xué)會本領(lǐng),化險為夷,提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力,培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
二、課前準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場圖片。
2、學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識的資料。
三、教學(xué)時間:
一課時
四、教學(xué)過程:
。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。
1、教師展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,提問:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名回答)
2、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的'生命,提高防火意識,掌握一些自救逃生的方法,時時刻刻注意安全,愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
(二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位組內(nèi)交流自己收集到的防火自救知識資料。也可以聯(lián)系實際談?wù)勛约核私獾姆阑鹱跃鹊闹R,有什么困惑也可提出來。
2、全班交流。
。ㄈ└傎惢顒樱螒蚣と。
1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)
。1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
。4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)
。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
。2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
。4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
3、游戲:編一編防火的拍手歌。如:
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實。
(四)課堂小結(jié):
同學(xué)們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
。ㄎ澹┱n外延伸:
請同學(xué)們畫一畫關(guān)于火的圖片。完成后,將在班內(nèi)、校園內(nèi)展示
小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為組織開展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動,營造全校共同關(guān)注交通安全的`濃厚氛圍,根據(jù)省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運(yùn)輸廳、安監(jiān)局《福建省2016年“全國交通安全日”主題活動工作方案》的通知要求,結(jié)合我校實際,制定本方案:
二、活動時間:20xx年11月30日至20xx年12月4日
三、活動主題:守規(guī)則 保安全
四、活動目的:
通過多種渠道,開展對全校師生法制和交通安全知識的教育,增強(qiáng)師生法制意識和交通安全意識,從而提高自我保護(hù)能力,切實避免交通傷害等事故的發(fā)生。
五、活動內(nèi)容及安排(具體是八個一活動):
1.在校園內(nèi)外利用LED、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進(jìn)行一次廣泛的宣傳活動,圍繞“守規(guī)則 保安全”營造氛圍。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)
2.進(jìn)行一次“守規(guī)則 保安全”交通安全知識講座。(12月2日上午課間操,負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)
3.部分班級出一期手抄報。主題是:“守規(guī)則 保安全”交通安全內(nèi)容。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)
4.組織學(xué)生觀看一場交通安全教育宣傳片。(12月2日上午寫字課,負(fù)責(zé)人:各班主任、保衛(wèi)科)
5.開展一次主題班隊會活動,五、六年級為“守規(guī)則 保安全”主題班隊會活動,一至四年級為“知危險、會避險”交通安全主題班隊會活動。(12月4日下午班隊會,負(fù)責(zé)人:各班主任)
6.進(jìn)行一次公益活動,部分學(xué)生上街發(fā)宣傳單。(12月2日上午寫字課,負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)
7.與每一個學(xué)生簽訂一次交通安全承諾書。(負(fù)責(zé)人:各班主任、保衛(wèi)科)
8.組織學(xué)生觀看一次交通安全展板活動。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)
六、活動要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織
全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動,切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織好交通安全和法制宣傳活動。
2.做好動員,營造氛圍
要調(diào)動全員參與宣傳教育活動,營造“遵紀(jì)守法、文明出行”良好氛圍。
3.突出主題,注重實效
緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題,突出活動重點,注重實際效果,防止形式主義,不做表面文章。
小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案 篇9
課題名稱:請尊重我的隱私
教學(xué)目標(biāo):
通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識,并學(xué)會如何實施保護(hù)自我的隱私權(quán)。
重點難點:
學(xué)會如何實施保護(hù)自我的隱私。
教學(xué)方法:
例舉法,討論法。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)言:
任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機(jī)短信等個人信息,不得披露未成年人的個人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會自我保護(hù),保護(hù)自己的隱私不被非法窺看。
二、過程:
1.出示案例:小花是武隆縣某小學(xué)六年級學(xué)生,一直以來小花的成績總是令父母滿意,可在最近幾次測試中成績連續(xù)下降,媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn):小花與同學(xué)通電話時,媽媽會拿起另一部電話;小花與同學(xué)上網(wǎng)時,媽媽會悄悄地站在她身后;小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。
2.小組討論案例:
你覺得小花媽媽這樣做可以嗎?為什么?
3.講解個人隱私權(quán)
。1)個人隱私的含義:是(指個人生理、心理以及社會交往過程中的)秘密。比如個人獨(dú)特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個人活動(私生活)等。
做練習(xí):
請判斷下列哪些為隱私。
1、老師的收入。
2、我往來的朋友
3、犯罪嫌疑人的信件往來
4、甲同學(xué)向老師報告乙同學(xué)偷了3元錢
5、個人病情
。2)個人隱私權(quán)對于一個國家的意義:個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。
。3)法律對未成年人的保護(hù):尊重未成年人的個人隱私權(quán),就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。
。4)小結(jié)
4.結(jié)合理論,聯(lián)系案例。
(1)小花的行為作了危害社會的.事嗎?
。2)小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)?從哪里看出來的?
。3)如果你在生活中有碰到過類似的事情,你會怎樣處理?
。4)小結(jié):在生活中遇到這樣的事情,我們要學(xué)會保護(hù)自己的隱私權(quán)。要大膽向家長說,這是屬于我的隱私,請你尊重我的隱私。但是,我們不能敵對家長,畢竟家長是為了我們好。
5.辯論賽:“隱私就是丑事”的說法正確嗎?為什么? 要求:
(1)分為正反方進(jìn)行辯論:
。ㄕ剑弘[私就是丑事;反方:隱私不是丑事)
。2)說出支持你觀點的理由。
小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案 篇10
一、教學(xué)內(nèi)容:
當(dāng)前暴力犯罪突出,團(tuán)體犯罪嚴(yán)重,各種社會團(tuán)體因素對當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。本節(jié)課對青少年進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。
二、情感態(tài)度與價值觀:
加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
三、知識技能目標(biāo):
讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益
四、教學(xué)方法:
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
五、教學(xué)過程:
1.引言:同學(xué)們都有十一、二歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應(yīng)該去深思呢?
2.闡述未成年人犯罪的特點
。1)犯罪呈低齡化趨勢
。2)社會閑散青少年犯罪突出
。3)在校學(xué)生作案逐年遞增
(4)犯罪的類型復(fù)雜
3.學(xué)生討論:未成年人犯罪的.原因
4.總結(jié)未成年人犯罪的原因
。1)社會的因素
(2)家庭的因素
。3)學(xué)生的心理因素
5相互交流
學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見
6、布置作業(yè)
本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記,談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年。
小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案 篇11
教學(xué)內(nèi)容:
教科書p53—54頁
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生學(xué)會1~4的乘法口訣,理解口訣的來源,明確每句口訣的意義。
2.使學(xué)生熟記乘法口訣,并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計算。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、總結(jié)能力。
教學(xué)重點和難點:
理解口訣的來源,掌握推導(dǎo)口訣的方法。
教具/學(xué)具準(zhǔn)備:
游戲的圖片、學(xué)生準(zhǔn)備小棍若干、錄音機(jī)。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境
這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)新的知識,學(xué)習(xí)知識時,看那位小朋友最肯動腦筋?小精靈還要給你發(fā)獎品呢!
二、新課
1.師:用3根小棒,看你能擺出一個什么漢字?可以小組商量,看哪組擺的.漢字最多。
師:不管你擺的是什么?都是用了3根,那么你能列出一個乘法算式嗎?
師:你能說說你的理由嗎?
師:你能用口訣表示嗎?
師:有關(guān)三的乘法口訣,同學(xué)們能猜出有幾句嗎?
能不能根據(jù)這些口訣寫出乘法算式嗎?
小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案 篇12
教學(xué)目的:
1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
3通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入觸目驚心:
據(jù)統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的.形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?
1、說出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典:
違法--指違反法律規(guī)定,危害國家、社會和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,
犯罪--指嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流:
問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
自我預(yù)防--
勿以惡小而為之, 勿以善小而不為
大量事實證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。
小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案 篇13
一、活動背景:
社會心態(tài)問題,說到底是一種人的心理需求與社會發(fā)展?fàn)顩r雙向互動的產(chǎn)物。剛剛步入社會的青少年,心理的需求具有多角度性與多層次性,而社會變遷所發(fā)生的各種碰撞,又決定了青少年對社會現(xiàn)狀心理反應(yīng)的復(fù)雜性,青少年社會心態(tài)具有更大的模糊性與不穩(wěn)定性,這與走向違法犯罪的道路就有著很重要的關(guān)系。
二、活動的目的:
1、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為,
2、理論聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
三、活動準(zhǔn)備:
1、收集資料
2、把學(xué)生分為五個小組
3、布置教室。
四、活動過程:
1、活動地點:高二(11)班
2、活動時間:第十二周
3、主持人:
五、教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的,1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長,對青少年一代寄予了無限的希望,給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長,尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠(yuǎn)的意義!吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學(xué)習(xí)本法中的第三章;對未成年人不良行為的預(yù)防。二、主要內(nèi)容:
。ㄒ唬┪闯赡耆诉`法犯罪的前兆
俗話說:“冰凍三尺,非一日之寒”,又有俗話說:風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事,而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷,大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為,放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象,根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種
1、言語:經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。
2、舉止:衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢,喜怒無常。
3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。
4、起居:生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。
5、打扮:注重打扮,過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
6、嗜好:抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。
7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。
8、學(xué)業(yè):曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:
。1)曠課、夜不歸宿;
。2)帶管制道具;
。3)打架斗毆、辱罵他人;
。4)強(qiáng)行向他人索要財物;
(5)偷竊、故意毀壞財物;
(6)參與賭博或變相賭博;
(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
。8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;
。9)嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實。
(二)從兩個案例談起
例一:湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件,現(xiàn)場不留痕跡,作案手法高超。經(jīng)偵破,這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的`初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣,但又得不到及時的教育和矯正,最終走向犯罪。
例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團(tuán)伙,平均年齡不足14歲,他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身,行為不端,劣跡斑斑,又得不到及時矯正,最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
1、預(yù)防不良行為要從小抓起,從現(xiàn)在做起。
良好習(xí)慣,良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起;
2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓,就演變成大錯。教育無小事;
從小抓,抓小事,久而久之,形成良好習(xí)慣,使不良行為得到及時的制止和矯治,起到防微杜漸的作用,抓好兩“小”,是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
(三)你對法律知多少:
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》……
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情:
曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
(四)正確對待父母和學(xué)校的教育
隨著年齡的增長,未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的,有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進(jìn)去,甚至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感,認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
案例:一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家;丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)
。ㄎ澹⿲W(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益
未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
案例:小陳是一個農(nóng)村姑娘,9歲時由父母做主,同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時,提出要與男方解除婚約。男方不肯,堅持“要人不要錢”。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益,便到法院起訴,要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查,在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,小陳與男方解除非法婚約。就這樣,小陳依靠法律,保護(hù)了自己的合法權(quán)益。
案例:小周家住湖北農(nóng)村,是六年級學(xué)生。1996年月11月3日,在騎車回校途中,不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達(dá)成一致意見,雷家到鎮(zhèn)派出所報案,要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成,于是派人到學(xué)校將小周帶回到派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答復(fù),必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢,但仍不夠錢,被迫寫下欠條,之后,派出所才放出小周。小周回家后,越想越不服,聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識,決定討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
。⿲W(xué)會斷案
例1.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?
村民趙某家有一子一女,均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想,僅讓其九歲的兒子上學(xué),其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書,均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法?
答案:違法
案例2.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)?
16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生,去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后,作出了開除小華學(xué)籍的決定。法院對小華盜竊一案開庭審理后,認(rèn)定小華犯了盜竊罪,但因他犯罪時不滿18周歲,所以法院予以從輕處罰,判處小華有期徒刑一年,緩刑一年。宣判后,小華在父母的陪同下來到學(xué)校,要求繼續(xù)讀書。不料,學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分決定,聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否正確,為什么?
答案:不正確
三、小結(jié):
保護(hù)未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識。然而,社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時,未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
小學(xué)生法制教育主題班會優(yōu)秀教案 篇14
永遠(yuǎn)對溺水說拜拜
一、教學(xué)主題
防溺水安全教育
二、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強(qiáng)化防溺水的意識。
三、教學(xué)重點
1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。
四、教學(xué)難點
讓學(xué)生感悟到生命只有一次,要好好珍惜。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
1、學(xué)生通過調(diào)查了解身邊的危險水域。
2、老師制作預(yù)防溺水安全的課件。
六、教學(xué)過程
(一)教學(xué)內(nèi)容
1、激情導(dǎo)入
①課件出示一組兒童溺水事故的數(shù)據(jù),并讓學(xué)生讀后談感受。
、趲煟哼@都是一個個和你們差不多大的孩子啊,他們本應(yīng)和你們一樣快樂地學(xué)習(xí),開心地生活?墒乾F(xiàn)在,卻被無情的.水奪去了寶貴的生命。他們永遠(yuǎn)離開了媽媽的懷抱,他們的媽媽永遠(yuǎn)失去了可愛的孩子
啊!今天我們就來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水安全教育的知識,讓我們對溺水永遠(yuǎn)說拜拜!(板書課題)
2、新授
①師:孩子們,我們該怎樣預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢?
、谛〗M交流:小組長組織學(xué)生討論,并記錄下來。教師巡視檢查。
、奂w交流:小組代表發(fā)言,說說本組的交流結(jié)果。師根據(jù)學(xué)生發(fā)言,相機(jī)板書。
、軒煟汉⒆觽。我這里也總結(jié)了一些預(yù)防溺水事故的做法,和大家一起分享一下。(出示“怎樣遠(yuǎn)離溺水危險”)
、莶シ拧胺滥缢踩唐保瑢W(xué)生觀看,加深認(rèn)識。
3、談收獲
、俸⒆觽,通過這次活動,你懂得了什么?
、谕澜涣。
、壑该?wù)劇?/p>
4、總結(jié)
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