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小學(xué)一年級(jí)感恩教育主題班會(huì)的教案

時(shí)間:2022-07-07 11:51:21 主題班會(huì) 我要投稿
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2021年小學(xué)一年級(jí)感恩教育主題班會(huì)的教案模板(精選6篇)

  作為一名教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家整理的2021年小學(xué)一年級(jí)感恩教育主題班會(huì)的教案模板(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2021年小學(xué)一年級(jí)感恩教育主題班會(huì)的教案模板(精選6篇)

  小學(xué)一年級(jí)感恩教育主題班會(huì)的教案1

  班會(huì)時(shí)間:

  3月25日班會(huì)課

  班會(huì)地點(diǎn):

  一年級(jí)(1)班教室

  班會(huì)主題:

  學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行

  班會(huì)目的:

  通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人,發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài),在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài),與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始,從小事做起,努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。

  一、導(dǎo)入主題班會(huì)

  老師:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;沒(méi)有親情、師情和友情,世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情,使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng);能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)。

  老師:一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”

  主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始了

  老師:是啊,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的父母,是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,把溫情的心血撲在我們身上,把自己的希望寄托在我們身上,哺育我們成長(zhǎng),教育我們做人。

  二、游戲同學(xué)們拿出白紙,在紙上按順序?qū)懮息、②、③的序?hào),并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人,②次之,③再次之)。再寫(xiě)出想感謝他們的'原因。(提示:寫(xiě)出想感謝的人的稱(chēng)謂。)

  為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢(xún)問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生)

  如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)如果這個(gè)人不存在,你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢?(提問(wèn)一個(gè)學(xué)生)

  三、總結(jié)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒(méi)有父母,我們根本不存在;如果沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們的今天,我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒(méi)有朋友,我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多,尤其是身邊人,在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

  四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)

  感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

  感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

  感激欺騙你的人,因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

  感激蔑視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;

  感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立;

  凡是學(xué)會(huì)感激,感激一切使你成長(zhǎng)的人。除了身邊的人,我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。

  五、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。

  在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人,不僅僅是要用言語(yǔ),也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩,母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

  六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì)

  小學(xué)一年級(jí)感恩教育主題班會(huì)的教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)這次班會(huì),聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

  2、《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

  3、同學(xué)們編排節(jié)目。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)。

  小主持人:從小到大,我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下,慢慢長(zhǎng)大,今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,我們心里是多么的激動(dòng),我代表一(3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來(lái),歡迎你們來(lái)參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您》!

  (二)詩(shī)歌朗誦(過(guò)渡)。

  甲:在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。

  乙:爸爸媽媽?zhuān)蚁胱屇溃何覀儛?ài)您!

  甲:首先,請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦:

  《媽媽的手》

  媽媽的手真靈,織出的毛衣,穿上很精神。媽媽的手真巧,能做各種佳肴,每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖,摸到我的頭上,能暖到我的心中。(兩名同學(xué)朗誦)

 。ㄈ╇y忘的回憶。

  小主持人:同學(xué)們,父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來(lái),一張獎(jiǎng)狀,一篇日記,一張照片,讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(學(xué)生與家長(zhǎng)拿照片等講述照片背后的故事。)

 。ㄋ模┱勗(huà)互動(dòng)。

  1、學(xué)生部分。

  小主持人:從記事起,我們的父母就給予了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài),親愛(ài)的.爸爸媽媽?zhuān)銈冎滥銈冏盍钗覀兏袆?dòng)的一件事是什么嗎?(學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué))。

  2、家長(zhǎng)部分。

  主持人:聽(tīng)過(guò)了同學(xué)們的真情告白,我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)父母?jìng)兊男睦镌?huà)吧!(選一名小記者,可以采訪的形式進(jìn)行)

  如您最難忘的事是什么?我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過(guò)嗎?您最開(kāi)心最激動(dòng)是什么時(shí)候?

  小記者:我們有時(shí)候的確很不懂事,不能理解爸爸媽媽?zhuān)龀隽畎职謰寢屚葱牡氖。同學(xué)們,你有過(guò)嗎?(采訪同學(xué))

  (五)游戲互動(dòng)。

  小主持人:接下來(lái),就讓我們敞開(kāi)心靈的窗戶(hù),下面我們一起來(lái)做個(gè)小游戲,名字叫作《心靈感應(yīng)》。

  孩子與一位家長(zhǎng)合作,背對(duì)背,在白板上寫(xiě)出主持人提出問(wèn)題的答案。(參與的家長(zhǎng)各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右,正確題數(shù)最多的為勝)

  如:媽媽?zhuān)ò职郑┑纳;我的生日。媽媽(zhuān)ò职郑┳類(lèi)?ài)吃的菜;我最?lèi)?ài)吃的東西。媽媽?zhuān)ò职郑┳顡?dān)心的事;我的愛(ài)好、媽媽?zhuān)ò职郑┑膼?ài)好;媽媽?zhuān)ò职郑┑墓ぷ鲉挝;媽媽(zhuān)ò职郑┑纳ぁ?/p>

  (六)感恩父母方案收集。

  小主持人:孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母都如此熟悉,我們要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心。

  每位同學(xué)在前面說(shuō)自己對(duì)父母感恩的話(huà)。

 。ㄆ撸┵(zèng)送禮物。

  小主持人:今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物,送給我們親愛(ài)的父母,同時(shí)送上我們深深的祝福,祝福他們永遠(yuǎn)健康!永遠(yuǎn)幸福。úシ鸥枨陡兄x你》)(贈(zèng)送賀卡和小禮物)

 。ò耍┤w同學(xué)表演。

  主持人:因?yàn)殛?yáng)光與雨水,小草茁壯成長(zhǎng),因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛(ài),我們健康快樂(lè),爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們,我愛(ài)我們的家。

  請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)幸福的家》。(表演者:全體同學(xué))節(jié)目:《我有一個(gè)幸福的家》

 。ň牛┙Y(jié)束語(yǔ)。

  主持人:謝謝爸爸媽媽的光臨,我們班的班主題班會(huì)《爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您》到此結(jié)束!

  小學(xué)一年級(jí)感恩教育主題班會(huì)的教案3

  一、活動(dòng)背景:

  感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可,并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出,認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng),我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛,有一顆感恩的心。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛(ài)與付出。

  2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,用自己的行動(dòng)去感恩他人,善待他人。

  三、設(shè)計(jì)思路:

  由學(xué)生主持引入主題,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,接著通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情,再通過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài),偉大的愛(ài),接著聯(lián)系自己生活,講述自己與父母的故事,讓生感受親恩,體會(huì)親情,并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng),體會(huì)親恩,然后通過(guò)討論交流,幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法,并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)自己父母的愛(ài),使情感升華。接著,使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展,讓生有一顆感恩的心,感恩一切,并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達(dá)出來(lái),最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿。

  2、多媒體課件:

  (1)詩(shī)歌《游子吟》。

 。2)地震中的圖片。

 。3)背影音樂(lè)“再見(jiàn)警察”。

 。3)“感恩的心”手語(yǔ)操等。

  五、活動(dòng)方法:

  情景體驗(yàn),講故事,討論、發(fā)言、交流等。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入:

  甲:敬愛(ài)的老師,

  乙:親愛(ài)的同學(xué),

  合:大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  老師:是誰(shuí),把我們帶到這美麗的世界?是誰(shuí),給了我生命全部的愛(ài),又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲,你不用回報(bào),是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露,無(wú)聲孕育了一方新綠,——是我慈愛(ài)的父親、母親。

  甲:當(dāng)我呱呱落地。

  乙:就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!

  甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

  乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

  合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

  合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們—師生齊:爸爸、媽媽我愛(ài)您!

 。ǘ┘ぐl(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情:

  1、老師:咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī),還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎?誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢?

  學(xué)生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?

  2、老師小結(jié):

  一位慈祥的母親手里拿著針線,手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕,母親還在細(xì)心地一針一線縫著,心里卻擔(dān)心孩子很長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)。這就母親對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)!每個(gè)孩子的父母都非常愛(ài)自己的孩子,每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢,快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……

  3、丙:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨。

  乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手。

  甲:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火。

  乙:父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明。

  合:父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

  甲:請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。

  4、教師講述:

  2008年5月12日下午2時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然,地震發(fā)生了,樓房開(kāi)始搖晃起來(lái),母親摔倒了,還沒(méi)等她爬起來(lái),房頂便朝孩子垮塌下來(lái),母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗,她要是移?dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。

  就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮。人們(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫(xiě)道:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。

  5、聽(tīng)后隨感:

 。1)學(xué)生:主持人甲:聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

  (2)學(xué)生:全班交流。

 。3)教師小結(jié):同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài),我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),內(nèi)心當(dāng)中充滿(mǎn)了對(duì)這位母親的.尊敬,那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!

  (三)感受親恩,體會(huì)親情:

  1、教師:同學(xué)們,每一位父母都是那樣深?lèi)?ài)著自己的孩子的,在我們的生活中,父母為我們做過(guò)許多事,為我們付出很多。那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?

  2、學(xué)生:

 。1)同桌互相交流。

 。2)全班交流

 。ㄋ模┯H子互動(dòng),體會(huì)親恩。

  教師:現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題(找一對(duì)父子或者母子)xxx同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎?(屏幕顯示問(wèn)題)

  1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過(guò)生日的?

  2、知道父母(孩子)最?lèi)?ài)吃什么呢?

  3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎??jī)和?jié)是哪一天?

  4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

 。1)教師:看來(lái),父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解,父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài),同學(xué)們,看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!

 。2)學(xué)生:主持人以手指示屏幕的顯示:(父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)

 。ㄎ澹┯懻摚何以鯓訉(duì)待父母?

  1、教師:

  剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確,父母之愛(ài)偉大而又平凡。同學(xué)們,我們應(yīng)該如何孝敬父母呢?

  2、學(xué)生:

 。1)四人小組討論。

  (2)全班交流。

  3、教師小結(jié):

  一聲問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我們必須做到的:

 。1)聽(tīng)父母的話(huà),不頂撞父母,接受勸告。

 。2)對(duì)父母有禮貌。

  (3)體貼關(guān)心父母。

  (4)珍惜父母的勞動(dòng)成果,不隨便向父母要錢(qián)買(mǎi)零食吃。

 。5)不為難父母。

  (六)學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)。

  1、教師:相信此時(shí)此刻,大家都有很多心里話(huà)要對(duì)父母說(shuō)。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來(lái),到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

  2、學(xué)生:通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

  小學(xué)一年級(jí)感恩教育主題班會(huì)的教案4

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母的無(wú)私的親情、懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

  活動(dòng)主題:

  感恩

  活動(dòng)時(shí)間:

  3月30日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  教室

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、各中隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)

  小隊(duì)長(zhǎng)(敬禮):報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第中隊(duì)?wèi)?yīng)到人,實(shí)到人,報(bào)告完畢。

  中隊(duì)長(zhǎng)(敬禮):接受你的報(bào)告

  中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào):

  報(bào)告輔導(dǎo)員老師,全大隊(duì)?wèi)?yīng)到人,實(shí)到人,一切準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)您參加我們的本次活動(dòng)。

  輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。

  中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,出旗(敬禮)

  中隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌

  中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)坐!

  二、活動(dòng)開(kāi)始

  男:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章,那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩。

  女:白云在天上飄蕩,繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

  男:我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

  女:我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)。

  男:是他們讓我們體驗(yàn)了生命。

  女:是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)。

  男:母親就像一棵大樹(shù),大樹(shù)底下好乘涼。

  女:父愛(ài)如一座大山,我們風(fēng)雨有依靠。

  男:今天,就讓我們用自己的心聲,體悟人間真情,感恩我們敬愛(ài)的父母。

  女:讓我們通過(guò)這個(gè)主題班會(huì),來(lái)“體悟真情,學(xué)會(huì)感恩”吧!。

  合:下面我宣布,一(3)中隊(duì)“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  男:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

  女:是我們敬愛(ài)的父母。

  女:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。

  男:是我們敬愛(ài)的父母。

  女:父母賦予了我們生命

  男:父母給了我們溫暖的家庭

  女:為了子女,父母什么苦都愿意吃

  男:為了子女,父母什么罪都愿與受

  女:不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。

  男:無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;有一種愛(ài),他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……

  請(qǐng)聽(tīng)故事《蘋(píng)果樹(shù)》。

  蘋(píng)果樹(shù)的故事很久很久以前,有一棵很大的樹(shù)……她好愛(ài)好愛(ài)一個(gè)小男孩,男孩也每天都會(huì)跑來(lái)在她身邊玩耍。小男孩收集她的葉子,把葉子編成皇冠,戴在頭上扮起森林的國(guó)王。男孩會(huì)沿著樹(shù)干一直爬到樹(shù)頂。男孩還會(huì)抓著樹(shù)枝蕩秋千。他還會(huì)爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果來(lái)吃。他們會(huì)一起玩捉迷藏。玩累了,男孩就在樹(shù)上在她樹(shù)蔭的庇護(hù)下睡覺(jué)。男孩好愛(ài)好愛(ài)這棵樹(shù),樹(shù)也好高興。日子一天一天過(guò)去,男孩也在慢慢長(zhǎng)大……

  有一天,男孩來(lái)到樹(shù)下。樹(shù)說(shuō):“來(lái)啊,孩子,爬上我的.樹(shù)干,抓著我的樹(shù)枝蕩秋千,吃吃蘋(píng)果,在我的樹(shù)蔭下玩耍,快快樂(lè)樂(lè)的!”男孩卻說(shuō):“我已經(jīng)不是小孩子了,我不要再爬樹(shù)和玩耍了!薄拔蚁胭I(mǎi)一些玩具來(lái)玩,我需要錢(qián),你可以給我一些錢(qián)嗎?”“真抱歉”樹(shù)說(shuō),“我沒(méi)有錢(qián),只有樹(shù)葉和蘋(píng)果。孩子,拿我所有的果子到城里去賣(mài)吧,這樣,你就會(huì)有錢(qián)了。”男孩很高興,于是爬到樹(shù)上,摘下了所有的蘋(píng)果,并把蘋(píng)果通通帶走了。樹(shù)看到自己能幫助男孩,心里好高興啊!男孩摘走蘋(píng)果以后很久很久都沒(méi)有再來(lái)過(guò)……樹(shù)好傷心。

  有一天,當(dāng)男孩長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候,他回來(lái)了。樹(shù)高興得發(fā)抖,她說(shuō):“來(lái)啊!孩子,爬上我的樹(shù)干,抓著我的樹(shù)枝蕩秋千,快快樂(lè)樂(lè)的!”“我太忙了,沒(méi)時(shí)間爬樹(shù)。”男孩說(shuō),“我必須為我的家庭工作!彼f(shuō):“我想要妻子和小孩,所以,我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎?”“真抱歉,孩子”,樹(shù)說(shuō),“我沒(méi)有房子,森林就是我的房子!薄安贿^(guò),你可以砍下我的樹(shù)枝去蓋房子,這樣你就會(huì)快樂(lè)了。”于是,男孩砍下了她所有的樹(shù)枝,心滿(mǎn)意足地去蓋房子了。樹(shù)因?yàn)橐?jiàn)到男孩,覺(jué)得好快樂(lè)。但是,在那之后,男孩就再也沒(méi)回來(lái)。樹(shù)覺(jué)得好孤獨(dú),心里很難過(guò)。

  一個(gè)炎熱的夏日,男孩回來(lái)了。樹(shù)太快樂(lè)了,快樂(lè)得幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)!皝(lái)啊!孩子”,她輕輕地對(duì)男孩說(shuō),“過(guò)來(lái),來(lái)玩呀!”“我已經(jīng)老了,玩不動(dòng)了”男孩說(shuō)!拔蚁胱x開(kāi)這里,讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎?”“砍下我的樹(shù)干去造條船吧!”樹(shù)說(shuō)!斑@樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會(huì)快樂(lè)了!庇谑,男孩砍下了她的樹(shù)干,做了一條船。他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方,很久都沒(méi)有再露面。樹(shù)好快樂(lè)……但不是真的。

  很多年之后,男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人,他又回到這里。“真抱歉,我的孩子”,樹(shù)說(shuō),“我已經(jīng)沒(méi)有什么東西再可以給你了!薄拔业奶O(píng)果沒(méi)了!薄拔业难例X也咬不動(dòng)蘋(píng)果了。”男孩說(shuō)!拔业臉(shù)枝沒(méi)了,你不能在上面蕩秋千了!薄拔姨狭耍荒茉谏厦媸幥锴Я!薄拔业臉(shù)干沒(méi)了”,樹(shù)說(shuō),“你也不能爬上來(lái)了!薄拔姨狭耍才啦粍(dòng)了”,男孩說(shuō)。樹(shù)說(shuō):“我真希望我能給你些什么,可是我什么也沒(méi)有了。只剩下一個(gè)老樹(shù)根。我很抱歉……”“我現(xiàn)在不需要那么多”,男孩回答,“只要一個(gè)可以讓我安靜坐著休息的地方,這些年來(lái)我好累好累!薄疤昧!”樹(shù)一邊說(shuō),一邊努力挺直身子。“正好啊,老樹(shù)根是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)啊!孩子,坐下,快坐下來(lái)休息一下!蹦泻⒆讼聛(lái)。樹(shù)好快樂(lè)。她高興得留下了流下了淚水……

  男:有一棵大樹(shù),春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思.這棵大樹(shù)就是我們得爸爸媽媽啊!

  女:那棵樹(shù),就好像我們的爸爸、媽媽?zhuān)覀兙秃孟衲莻(gè)小男孩。我們對(duì)他們予取予求,但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔,而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”啊!

  男:看茫茫人世間,聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ),置身于愛(ài)的海洋的你,置身于如泉澈,如玉潔的愛(ài)河中的我,感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎?你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢?下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。

  (歌曲:《世上只有媽媽好》)、歌曲《好爸爸壞爸爸》)

  女:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛(ài)的海洋里,擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。

  男:下面讓我們有請(qǐng)同學(xué)為我們朗誦《金色花》。

  假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

  你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。

  我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒,看著你工作。

  當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過(guò)金色花的林陰,走到做禱告的小庭院時(shí),你會(huì)嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。

  當(dāng)你吃過(guò)午飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí),我便要將我小小的影子投在你的書(shū)頁(yè)上,正投在你所讀的地方。

  但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?

  當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去,我便要突然地再落到地上來(lái),又成了你的孩子,求你講故事給我聽(tīng)。

  “你到哪里去了,你這壞孩子?”

  “我不告訴你,媽媽!边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話(huà)了。

  男:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登。

  女:沒(méi)有源泉,就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母,就沒(méi)有了我們。

  男:是他們精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

  合:親愛(ài)的媽媽?zhuān)删吹陌职,我們不?huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩,我們對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感恩。

  女:請(qǐng)欣賞歌伴舞《魯冰花》

  男:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,但誰(shuí)也不能否認(rèn),成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。

  女:我們是在校的學(xué)生,承受著很大的學(xué)習(xí)壓力,所以很多的時(shí)候,我們也會(huì)忽略到父母的關(guān)愛(ài),以為他們只會(huì)讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),可是我們也應(yīng)該明白,他們承受的壓力比我們大得多呀。

  男:有時(shí)我們不理解父母,因?yàn)槲覀儾涣私馑麄兊挠靡夂蛺?ài)。我們也很少有機(jī)會(huì)聽(tīng)聽(tīng)他們的心里話(huà)。

  女:所以,今天讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。

  男:下面讓我們請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

  女:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”,拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛(ài)我們的爸爸媽媽感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

  (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話(huà)。

  (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

  (3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。

  (4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。

  (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

  (6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

  (7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

  (8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

  (9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

  (10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向

  男:同學(xué)們,我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的呵護(hù)和教導(dǎo)!

  女:讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,對(duì)最?lèi)?ài)我們爸爸媽媽的,請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(huà)(學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流),請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!

  女:真是一句句感人肺腑之言,讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸,世界才?huì)美麗;因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸,我們的生活才?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

  三、活動(dòng)總結(jié)

  班主任講話(huà):父母的愛(ài)是陽(yáng)光,是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來(lái),懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。(明天會(huì)更好)

  四、呼號(hào)

  大隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們領(lǐng)呼號(hào):(準(zhǔn)備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!)

  全班學(xué)生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  大隊(duì)長(zhǎng):我們今天舉行的“感恩”大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

  五、退旗

  中隊(duì)長(zhǎng):退旗,敬禮!

  小學(xué)一年級(jí)感恩教育主題班會(huì)的教案5

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)班會(huì),讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。

  2、教育我們的孩子要從小懂得感恩,要常懷感恩之心。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入主題班會(huì)。

  1、老師:

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;沒(méi)有親情、師情和友情,世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情,使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng);能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的.人,人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)。

  2、老師:一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  3、老師:

  是啊,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的父母,是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,把溫情的心血撲在我們身上,把自己的希望寄托在我們身上,哺育我們成長(zhǎng),教育我們做人。

 。ǘ┱b古詩(shī):

  1、老師:從古到今,孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《游子吟》,讓我們深深的感受到父母的慈愛(ài)就像春天的太陽(yáng)一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩(shī)吧。ㄒ蝗松钋橐髡b)

  游子吟

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  2、老師:這首詩(shī)以真摯的情感,表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài)。讀來(lái)令人感動(dòng)。

  (三)讀古詩(shī),體會(huì)親情。

 。ㄋ模┲v故事《地震中的母親》。

  1、教師講述:

  2008年5月12日下午2時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然,地震發(fā)生了,樓房開(kāi)始搖晃起來(lái),母親摔倒了,還沒(méi)等她爬起來(lái),房頂便朝孩子垮塌下來(lái),母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。

  倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗,她要是移?dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮。人們(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫(xiě)道:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。

  黃香小時(shí)候,家中生活很艱苦。在他9歲時(shí),母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來(lái)就非常孝敬父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護(hù)在媽媽的病床前,母親去世后,他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧,盡量讓父親少操心。冬夜里,天氣特別寒冷。那時(shí),農(nóng)戶(hù)家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備,確實(shí)很難入睡。他想,這么冷的天氣,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上還不能好好地睡覺(jué)。

  想到這里,小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服,鉆進(jìn)父親的被竄里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,暖了父親的心。黃香溫席的故事,就這樣傳開(kāi)了。街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。

  2、老師:同學(xué)們,養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)啊!

  (五)討論,我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

  1、我要知道爸爸媽媽愛(ài)吃什么,知道他們的興趣愛(ài)好,知道他們的生日是哪一天。

  2、生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求。

  3、幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

  4、有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天,多和父母溝通。

  5、努力學(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心?

 。楦改府(huà)一幅畫(huà)、寫(xiě)一段話(huà)。

 。ㄆ撸┤帻R唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì)。

  (八)班會(huì)總結(jié)。

  小學(xué)一年級(jí)感恩教育主題班會(huì)的教案6

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

  教育的起點(diǎn)是人,教育人的前提是要認(rèn)識(shí)人,理解人。近來(lái)我們教育界一直在倡導(dǎo)生命教育,很多學(xué)校中都已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施以生命教育、生存教育、生活教育為素質(zhì)教育切入點(diǎn)的“三生教育”,把“三生教育”引入課堂、引入學(xué)校、引入學(xué)生的家庭,將人的全面發(fā)展貫穿于教育的始終。根據(jù)關(guān)于開(kāi)展20xx年常州市中小學(xué)生命教育周活動(dòng)的通知,根據(jù)本校大隊(duì)部的有關(guān)精神,切實(shí)保障廣大師生的人身安全,杜絕各種安全事故的發(fā)生,切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí),結(jié)合本班實(shí)際,深化安全教育宣傳工作,各個(gè)隊(duì)員積極籌備,開(kāi)展以生命為主題的中隊(duì)活動(dòng),加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳力度,著眼于全體學(xué)生身心的和諧發(fā)展,讓學(xué)生真正的體會(huì)到生命存在的價(jià)值,感受到自己對(duì)生命的渴望與熱情,讓此種愉悅充實(shí)著孩子們生活的每一天。這樣,孩子們才會(huì)真正珍惜生命,去創(chuàng)造屬于自己的一片天地。

  學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  如今的學(xué)生對(duì)生命的意義理解比較偏頗,甚至有一些學(xué)生認(rèn)為生命可以重來(lái),死了還能復(fù)生。他們比較容易以自我為中心,從小到大,他們已經(jīng)習(xí)慣所有人為他們著想,覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模约簞t從來(lái)不會(huì)站在別人的角度思考問(wèn)題,他們覺(jué)得別人怎么想和自己無(wú)關(guān),做任何事情都不會(huì)考慮其他人的感受,所以當(dāng)他選擇結(jié)束生命的時(shí)候,也不會(huì)考慮到父母的感受,不會(huì)理解父母的那份悲傷。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的孩子,生命意識(shí)更淡薄,這些都給我們的教育帶來(lái)許多反思。

  活動(dòng)目標(biāo):

  (1)學(xué)生能認(rèn)識(shí)生命的意義,尊重、愛(ài)惜生命,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。

  (2)學(xué)生能自我教育,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),促進(jìn)自身發(fā)展。

  (3)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的奇妙,進(jìn)而學(xué)習(xí)珍惜、尊重生命;通過(guò)記錄生命的軌跡,讓學(xué)生了解父母期待其誕生及出生后所經(jīng)歷的成長(zhǎng)歷程,培養(yǎng)其感恩的心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、推薦學(xué)生閱讀《忙碌的寶寶》、《我從哪里來(lái)》等介紹嬰兒從母親懷孕到出生的過(guò)程的書(shū)。

  2、學(xué)生和爸爸媽媽一起回憶,在懷孕過(guò)程及出生滿(mǎn)三歲前,有哪些另人印象深刻的`大事情,寫(xiě)在“成長(zhǎng)大事記”上,記錄生命的軌跡。

  3、《新生命誕生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。

  二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

  三、出旗、奏樂(lè)、敬禮。

  四、唱隊(duì)歌。

  五、主題活動(dòng)開(kāi)始:

  (一)、創(chuàng)設(shè)情境,感知生命。

  播放《新生命誕生》的影片片段,內(nèi)容主要是介紹胎兒在母體子宮內(nèi)的形成發(fā)育過(guò)程。

  (二)、圖文展示,了解生命。

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的生命起源說(shuō)明,了解生命的起源科學(xué)。

  (三)、討論交流,感知生命。

  給學(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)卡,并要求學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)卡上的問(wèn)題展開(kāi)討論:

  1、嬰兒在母親的肚子里可能會(huì)有哪些感覺(jué)?可能會(huì)做哪些事?

  2、如果可以回到媽媽的肚子里,你想聽(tīng)爸爸媽媽跟你說(shuō)什么話(huà)?

  (四)、故事啟迪,感悟生命。

  講述故事《我出生的那一天》。要求學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng),并結(jié)合自己的相冊(cè)或“成長(zhǎng)大事記”談?wù)剬?duì)生命成長(zhǎng)的感悟。

  (五)、活動(dòng)體驗(yàn),交流分享。

  播放抒情輕音樂(lè),創(chuàng)設(shè)氛圍,巡邏指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作。

  1、用文字、圖畫(huà),或照片把“成長(zhǎng)大事”記錄在《成長(zhǎng)小書(shū)》上。

  2、指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)上臺(tái)展示、分享自己的《成長(zhǎng)小書(shū)》。

  (六)、小結(jié)

  每個(gè)人的出生都要就經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程,我們都在父母的滿(mǎn)心期待和辛苦孕育中來(lái)到這個(gè)世界,我們給父母帶來(lái)了喜悅,帶來(lái)了美麗!讓我們一起為生命歌唱,為我們的成長(zhǎng)而自豪吧!手語(yǔ)表演唱《感恩的心》。

  六、呼號(hào)

  七、退旗、奏樂(lè)、敬禮

  八、活動(dòng)結(jié)束