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主題班會感恩高中

時(shí)間:2022-07-06 23:25:05 主題班會 我要投稿
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主題班會感恩高中(15篇)

  在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家都聽說過主題班會吧?主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。一個(gè)好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容?以下是小編為大家整理的主題班會感恩高中,僅供參考,大家一起來看看吧。

主題班會感恩高中(15篇)

主題班會感恩高中1

  活動背景:

  為了推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育,加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì),引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格,全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成,營造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn),是文明的象征。只有懂得感恩的人,才會懂得尊重他人,才會懂得回報(bào)父母,才會懂得報(bào)答學(xué)校、社會和國家。

  活動內(nèi)容:

  先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入大學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價(jià)。再計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算賬,體會父母苦心。

  準(zhǔn)備工作:

  1、申請教室

  2、簡單的“多媒體課件”(手機(jī))

  3、照相機(jī)一臺

  4、各類代表的交流材料。

  其他事宜:

  由生活委員負(fù)責(zé)提供班會過程中的飲用水,其他各班委維持好班會過程中的班級秩序。

  活動影響:

  通過這次活動,使我們在某一程度上對“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識。這時(shí)讓我們將自己的感情表達(dá)出來,付諸于實(shí)際行動。是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情,我們便會時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心,就會把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。

  活動感受:

  感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的'蒙昧。感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑そO倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。凡事感激。學(xué)會感激

主題班會感恩高中2

  【目的意義】在生活中,不少學(xué)生存在以自我為中心,遇到挫折就怨天尤人的現(xiàn)象;比如在家不尊重父母,在校不尊敬老師,不能與同學(xué)友好相處;由此發(fā)展下去,他們將逐漸成為不懂感謝、不愿感激、不會感動的“冷漠一代”。通過本次主題班會的開展,讓同學(xué)們認(rèn)識到,自己擁有的一切都離不開他人的支持和幫助,教育他們以一顆感恩之心,從現(xiàn)在做起,從身邊每一件小事做起,用行動來回報(bào)父母、老師和社會;以積極、樂觀的態(tài)度來面對生活中的一切困難。

  【參加人員】全體學(xué)生、班主任老師

  【活動準(zhǔn)備】

  1、搜集相關(guān)資料,設(shè)計(jì)主題班會的環(huán)節(jié)與流程。

  2、挑選兩位同學(xué)準(zhǔn)備講述“感恩老師”的小故事。

  3、挑選一位同學(xué)準(zhǔn)備詩歌朗誦。

  4、制作多媒體課件。

  5、活動開始前調(diào)試好電腦、投影機(jī)、音響等設(shè)備。

  【活動過程(簡案)】

  一、開場白(2分鐘)

  老師播放一段由幾米的主題漫畫《我感恩》制作成的視頻,引出活動的主題:感恩的心。

  二、感恩節(jié)的來歷及相關(guān)習(xí)俗(5分鐘)

  請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)介紹相關(guān)的資料,老師負(fù)責(zé)放映PPT。

  三、中國古代及現(xiàn)代關(guān)于感恩的詩句、名人名言、故事等(4分鐘)

  1、由同學(xué)們舉手或老師隨機(jī)抽取同學(xué)發(fā)言,談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識;

  2、老師作點(diǎn)評,再用PPT展示事先搜集的相關(guān)資料。

  四、感恩父母(13分鐘)

  1、播放一段于丹《論語》感悟之孝敬之道的視頻,向同學(xué)們講述父母如何辛苦培育我們成長的故事;(4分20秒)

  2、用PPT顯示關(guān)于“mother”一詞的解釋;(40秒)

  3、請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺朗誦詩《啊,母親》;(2分鐘)

  4、在全班同學(xué)中做一個(gè)小調(diào)查,了解大家對于自己母親的了解和關(guān)心程度;(2分鐘)

  5、播放一段于丹《論語》感悟之孝敬之道的視頻,讓同學(xué)們明白應(yīng)該怎樣做到孝敬父母。(4分47秒)

  五、感恩師長(3分鐘)

  1、請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)講述周恩來總理向自己的老師捐款的故事;(1分鐘)

  2、由同學(xué)們舉手或?qū)嵙?xí)老師隨機(jī)抽取同學(xué)發(fā)言,談?wù)勛约涸谧x書過程中與老師之間發(fā)生的感人事跡。(2分鐘)

  六、以感恩之心來面對生活中的一切困難與挫折(2分鐘)

  1、請事先準(zhǔn)備的.學(xué)生上臺向全班同學(xué)講述美國羅斯?偨y(tǒng)常懷感恩之心的故事。

  2、由同學(xué)們舉手或老師隨機(jī)抽取同學(xué)發(fā)言,談?wù)勛约涸谏钪杏龅嚼щy或挫折時(shí)的態(tài)度和行動。

  七、老師對整個(gè)主題班會進(jìn)行點(diǎn)評、總結(jié)。(2分鐘)

  八、合唱歌曲《感恩的心》,宣布活動結(jié)束。(5分鐘)

  教學(xué)反思

  這次主題班會總體上比較成功,活動形式多種多樣,包括講故事、歌曲演唱和詩歌朗誦等,各個(gè)環(huán)節(jié)也銜接自然、順暢;內(nèi)容豐富多彩,包括感恩父母、感恩師長、以感恩之心來面對生活中的一切困難與挫折,所選取素材也能貼近學(xué)生的生活實(shí)際,有助于提高學(xué)生的參與興趣。作為主導(dǎo)者,老師要在整節(jié)主題班會中起到調(diào)控、協(xié)調(diào)的作用,要把握班會進(jìn)行的節(jié)奏和現(xiàn)場氣氛,要充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性,使學(xué)生產(chǎn)生共鳴,真正受到教育。

  通過這次主題班會,學(xué)生們加強(qiáng)了對“感恩”的認(rèn)識,相信他們會在以后的學(xué)習(xí)和生活中加以踐行,常懷一顆感恩之心,并且把這份感恩化作動力,從你我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,做到孝敬父母、尊重老師,積極樂觀地面對生活中的一切困難和挫折,一起促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

主題班會感恩高中3

  活動背景

  現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,是在“父母再窮也不能窮孩子”

  的嬌寵中長大,自幼嬌生慣養(yǎng),又由于父母這一輩子因歷史原因,大多受教育不多,因此希望在孩子身上能得到補(bǔ)償,使孩子養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣和不關(guān)心他人、自私的品質(zhì),認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的。甚至有的不僅自己的事情不做,還經(jīng)常對爸爸媽媽大呼小叫的,無故發(fā)脾氣,絲毫不顧及家長的感受,使父母很傷心。不懂得知恩圖報(bào),這已是當(dāng)今少年兒童中的一種普遍現(xiàn)象。不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎(chǔ),連自己的父母都不愛,又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家?

  活動目的:

  1、體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

  2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、

  熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

  3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識,為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)理念:

  本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,注重學(xué)生的“自主、合

  作、探究”,暢談并體會父母的愛。

  活動過程:

  一、學(xué)生主持人出場宣布班會開始

 。ㄔ凇栋装l(fā)親娘》的背景音樂中小主持人上場)

  甲:中國有句古話:受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。

  乙:是的,我們應(yīng)該對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

  甲:應(yīng)該對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長。乙:應(yīng)該對老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘形覀冏鋈说牡览,傳給我們科學(xué)知識。

  甲:應(yīng)該對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連。

  乙:應(yīng)該對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴。

  甲:應(yīng)該感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

  乙:應(yīng)該感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把

  這份良善續(xù)延。

  甲:感激傷害你的`人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

  乙:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

  甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

  合:大家好!四年級年一班《寸草心——感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!

  甲:請班主任王老師主持班會。

  二、欣賞對聯(lián),講故事

  孟母斷機(jī)孟子勤學(xué)成亞圣;

  岳娘刺字岳飛尚武做忠良。

  老師:同學(xué)們知道詩詞曲賦對聯(lián)中老師最喜歡哪一種?今天老師有一幅對聯(lián)跟大家一起欣賞,請大家讀一遍,說說里面的人物和故事。

  三、欣賞《白發(fā)親娘》,談感受

  播放《白發(fā)親娘》flash畫面,聽音樂。大家看了這樣感人的畫面,

  聽了這動人的音樂,想到了什么?想說點(diǎn)什么?老師想到了自己的親娘,你們想聽聽老師的母親怎樣愛老師的嗎?(給學(xué)生講母親對我的恩情及我此時(shí)的心情)

  四、感知父母

  1、用心算一算

 。1)父母每天的幾點(diǎn)鐘上班?幾點(diǎn)鐘下班?一天工作多少小時(shí)?

 。2)父母每天除了上班還要做哪些事?

 。3)父母每天為你做了哪些事?

 。4)你每天為父母做了哪些事?

 。5)你每天要花多少零用錢?一年呢?

  2、撫心問一問

  (1)父母知道你的生日嗎?你知道父母的生日嗎?

 。2)父母給你辦過生日嗎?你給父母送過生日禮物嗎?

 。3)你給父母倒過茶、端過洗腳水嗎?父母給你做過嗎?

 。4)你母親最喜歡的是哪套衣服?

  (5)你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

  (6)你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

 。7)你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

  (8)你父親喜歡吃的菜是?

 。9)你知道父母最愛吃的菜是什么?

 。10)父母買菜之前問你最多的一句話是什么?

  3、誠心說一說

 。1)你父母容易嗎?

 。2)你覺得你虧欠父母嗎?

 。3)你想過要報(bào)答父母嗎?

  五、感恩父母

  父愛如山,母愛如水,山高水長,如何去報(bào)答?

  讓學(xué)生自由地說說想如何報(bào)答父母。

  閱讀田世國的事跡。

  六、欣賞《感恩的心》

  在我們的成長道路上,得到的幫助太多了,需要感激的人和事也太多了,讓我們以一顆感恩的心來感謝父母吧,關(guān)心父母、熱愛父母,孝敬父母,聽從父母的教誨,有時(shí)和父母好好說,不頂撞父母。要體諒父母的艱辛,盡可能少讓父母為自己操心;在學(xué)習(xí)上盡自己最大的努力,少讓父母擔(dān)憂;每天為父母做力所能及的事。記。赫嬲母卸饕w現(xiàn)在日常生活的一言一行上。有了父母的恩情,又有了你們的回報(bào),相信我們每一個(gè)家庭都會是一個(gè)其樂融融的家庭,是一個(gè)祥和的家庭,是一個(gè)溫馨的港灣。

  七、最后老師還有一副對聯(lián)與大家共賞,老師讀上聯(lián),你們齊讀下聯(lián)

  白發(fā)依門頻翹首,問幾聲:兒在何處?

  青春做伴好還鄉(xiāng),喊一嗓:娘在心頭!

  八、感謝聽課的老師

  九、布置感恩的家庭作業(yè):

  1、每天為父母做一件力所能及的事,如給倒茶、盛飯、捶背、臨睡前端一盆洗腳水等。

  2、在一個(gè)特殊的日子,送父母一張賀卡,寫上對一句感謝或祝福的話。

  3、做一件感恩的事,為父母為同學(xué)為朋友都可以。

  4、給爸爸媽媽寫一封信,說說心里話。

  5、把爸爸媽媽的生日寫在語文課本上。

主題班會感恩高中4

  朋友,如果你的父母責(zé)罵了你,你會怎么辦?如果你的師長批評了你,你會怎么辦?如果你的朋友背叛了你,你又會怎么辦?

  每當(dāng)此時(shí)——你會不會想到一個(gè)詞,那就是“感恩”?

  說到感恩,我想到一個(gè)小故事。在一個(gè)偏僻的山村,有一眼據(jù)說很靈驗(yàn)的山泉,可以醫(yī)治百病。有一天,一個(gè)少了一條腿,拄著拐的人很吃力地走向山路。山民看到他,不禁說道:“唉,可憐的人那,難道他想祈求上帝再給他一條腿嗎?這句話恰好被殘疾的人聽到了,他對山民說:“我不是祈求上帝再給我一條腿,而是感謝他的幫助,讓我留有現(xiàn)在的一條腿。”

  因此,讓我們一起來感恩吧!感謝責(zé)罵了你的父母。因?yàn)樗麄兂删土四愕妮x煌今天;感謝批評了你的師長,因?yàn)樗麄兺晟屏四愕难孕信e止;感謝背叛了你的朋友,因?yàn)樗麄冐S富了你的人生閱歷!感謝所有使你長大成熟的.人吧!

  朋友,你可曾聽說過叢飛,這個(gè)為資助178個(gè)孩子上學(xué)而節(jié)衣縮食的愛心歌手。當(dāng)他流落到廣州時(shí)幾乎身無分文,一位陌生的姑娘聽了他的演唱,被他深深打動了,她不僅幫他解決了食宿問題,還資助他六百元錢購置西裝,使他順利參加青年歌手大賽并獲得一等獎(jiǎng)的成績,從此他一鳴驚人。然而不幸的是叢飛身患絕癥,即使如此,他也時(shí)時(shí)刻刻牽掛著失學(xué)兒童,哪怕自己負(fù)債累累,他是一個(gè)懂得感恩的人,別人向他伸出過援助之手,他就把這份關(guān)懷無私地回贈給了社會:毫不計(jì)較個(gè)人得失,根本就不奢望有什么回報(bào)。

  是啊,我們的生活需要愛,更需要一顆感恩的心。

  記得英國作家薩克雷曾說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味怨天尤人,最終可能一無所有。

  感恩,是一種美德,是一種方式,更是一種境界。

  感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。

  讓我們感謝明月照亮夜空,感謝朝霞捧出黎明,

  感謝春光融化冰雪,感謝大地哺育生靈,感謝這美好的所有。

  最后,讓我們攜起手來,學(xué)會感恩,與愛同行!

主題班會感恩高中5

  以一首《感恩的心》引入班會。

  主持人:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們,大家好!在一曲熟悉的《感恩的心》中,我們開始本次班會。感恩,對于他,我們每個(gè)人都有著不同的理解。

  首先,讓我們進(jìn)入本次班會的第一樂章————《感悟·感恩》。

  在一首鋼琴協(xié)奏中,主持人進(jìn)行一段散文詩的朗誦揭示“感恩”的主旨。

  生命中,總有許多人,許多事,值得我們?nèi)ジ卸,去歌頌?/p>

  感恩父母,我們歌頌?zāi)菍W(xué)溶于水的親情;

  感恩老師,我們歌頌如紅燭般燃燒的生命;

  感恩朋友,我們歌頌在困難之中伸出的援手;

  感恩敵人,我們歌頌對于我們生命的激勵(lì)……

  只要我們心懷感恩,對象可以是一陣和風(fēng),一場細(xì)雨……

  主持人:現(xiàn)在讓我們一起吟誦這感恩的詩篇,請全體起立。

  進(jìn)入第2樂章《暢想·感恩》,全體朗誦了一首散文詩:

  感謝父母,是您含辛茹苦把我養(yǎng)大,是您因我添了白發(fā),額前道道深邃的皺紋,見證了您的偉大。

  無言的大愛啊,讓我溫暖,伴我長大!……

  感謝老師,如我是飛鷹,我將搏擊藍(lán)天;假如我是勇士,我將擊浪弄潮;假如我是詩人,我將以滿腔的'熱情寫下詩篇,并把它獻(xiàn)給您——我的老師。

  感謝生活,情緒像冬天馬路上的煙塵,灰暗、污濁、發(fā)黃,甚至煩躁,盡管我很勤奮,鋤頭挖掘過的地方,沒有發(fā)現(xiàn)一塊成熟的番薯,別說詩歌了,詩歌的田園偶然會長草,偶然會給昆蟲做窩,總之,我會感謝這美麗的生活!

  主持人:說了這么多,都只不過是口頭的辭藻,下面就讓我們一起走進(jìn)一段短片,去《思考·感恩》!

  打開一段短片,關(guān)于母愛的,同學(xué)門看后,很多人流下了熱淚!

  主持人:現(xiàn)在就讓我們暢談心扉,說出我們心中的感動!同學(xué)們,請到臺上來,談?wù)勀愕母邢牒褪斋@,或者表達(dá)出你的感恩!

  同學(xué)們紛紛上臺發(fā)言,效果非常感人。

  宋~~:前些日子里,我受了些傷,多虧同學(xué)們的照顧和扶持,我才能夠不耽誤學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)傷,真的很謝謝你們,是你們教會了我感恩,讓我感受到了友誼的真諦……

  李~~:看了剛才這段短片,我很想表達(dá)一下我的心聲,我知道從小到大,我的父母為我付出了多少,他們頭上的白發(fā)是為我而生啊……

  主持人:很多同學(xué)多談了自己的心聲,其實(shí)我想說,一年365天,每天都是感恩節(jié)!我們更多要做的,就是將我們所說的落實(shí)到行為上,去餞行感恩,讓我們的父母,老師,朋友,感受到我們感恩的心。著也是本次班會的意義所在。好,現(xiàn)在我宣布,本次班會到此圓滿結(jié)束,謝謝大家!

  以一首《母親》結(jié)束班會!同學(xué)們久久不愿退場。

  在班會中,同學(xué)們感悟了什么是感恩,如何感恩,本次班會對于每一位同學(xué)都是一次心靈的洗禮!我想,感恩的種子在同學(xué)們心中萌發(fā),張大,必將開出美麗的花朵!

主題班會感恩高中6

  【活動目標(biāo)】

  成功學(xué)家安東尼指出:成功的第一步就是先存有一顆感恩之心,時(shí)時(shí)對自己的現(xiàn)狀心存感激,同時(shí)也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情,希望通過這次活動,讓學(xué)生能夠更懂得珍惜身邊的人,不管是父母親人還是老師、朋友,使整個(gè)班級能夠更加和諧向上,不僅自己擁有一顆誠摯感恩的心,還能影響身邊的人也時(shí)時(shí)心存感恩。

  【活動過程】

  一.深情引入

  播放歌曲《感恩的心》,在歌曲中,主持人朗誦并宣布主題班會開始。朗誦內(nèi)容:

  朋友,你好嗎?一句親切的問候,一個(gè)會心的微笑似一抹柔風(fēng)輕撫紅唇,永遠(yuǎn)讓人感動;心情落寞的時(shí)候,一句你好嗎?一聲輕輕的問候恰似一縷溫情溢滿心間,永遠(yuǎn)讓人感動;遇到困難四處無助時(shí),一句我?guī)湍悖年P(guān)懷纏繞身邊,永遠(yuǎn)讓人感動;無論跋涉的腳步行于多遠(yuǎn)。想到在暗夜里風(fēng)雨中孤寂時(shí),始終有朋友為我點(diǎn)燈、撐傘、撫慰,總會有種神奇的力量,永遠(yuǎn)讓人感動;

  真正的朋友其實(shí)無所謂遠(yuǎn)近,其實(shí)無所謂性別,也許身在咫尺,也許遠(yuǎn)在天涯,只要彼此相擁,彼此關(guān)照,這份相知、相思、相助、相契,就是人間最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境,就是人間最美好的感動。今天這節(jié)主題班會讓我們盡情體驗(yàn)這份感動,分享這份感動,珍藏這份感動,用我們的心收集這些讓我們回味一生的感動,初三(3)班《學(xué)會感恩,真情回報(bào)》主題班會現(xiàn)在開始。

  二、感知感恩

  第一環(huán)節(jié)感恩父母

  主持人:世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母

  活動一:零距離接觸

  主持人:走過十多年的風(fēng)雨路,相信你與你的父母之間也會有許多令你感動的故事。請同學(xué)暢所欲言,大家一起來分享。

  活動二:你是否了解你爸爸媽媽?

  1.你父母親的生日是_________。

  2.你父母親的體重是_________。

  3.你父母親的身高是________。

  4.你父母親穿_______碼鞋。

  5.你父母親喜歡顏色是________。

  6.你父母親喜歡食物是________。

  7.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。

  8.你父母親喜歡做的運(yùn)動是____________。

  9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______

  請你如實(shí)回答。有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你父母評分。答對6題以下的`請你以后多與父母溝通。

  活動三:真情流露

  (1)你最想對父母說的一句話?

  (2)父母生日那天你有何表示?

  (3)你認(rèn)為該如何報(bào)答父母的恩情?

  活動四:愛的天平

  主持人:把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來,作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,請你加重砝碼。盡量使愛的天平保持平衡。第二環(huán)節(jié)感恩老師

  主持人:老師的心,和父母一樣。父母給了你生命,老師給了你靈魂。父母給了你肉體,老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師;顒樱1.告訴老師,在你初中學(xué)習(xí)的三年來,老師所做的最另你難忘的一件事。 2.告訴學(xué)生,你從教多年,學(xué)生所做的最令你感動的一件事是什么。 3.告訴學(xué)生,你心目中的好學(xué)生形象。 4.告訴老師,你心目中的好老師的形象。

  第三環(huán)節(jié)感恩同學(xué),感恩社會

  活動一:

  對同學(xué),說出你想對他們說的話

  活動二:

  對你想感謝的人擁抱或握手。

  三.用實(shí)際行動來感恩

  全體宣誓:

  我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望。

  主持人:同學(xué)們說的都是發(fā)生在身邊的小事,也許正是這些不起眼的小事,才激起我們心中那份美好的情感――感動。同學(xué)們,為了將來,我們要自尊、自律、

  自強(qiáng)、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌!以實(shí)際行動來報(bào)答父母、老師的深情!下面讓班主任總結(jié)。

  班主任總結(jié):

  我們今天坐在這里開主題班會,首先要感謝學(xué)校給我們搭建了這么一個(gè)平臺,我們要感謝為這次班會做準(zhǔn)備工作的各位同學(xué),我們要感謝在課上與大家分享自己的感動經(jīng)歷并感動大家的同學(xué)們。人類不能缺少的是人際之間的互愛,就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切,希望我們能永遠(yuǎn)保有那最純真的笑容,保有我們最真摯的感動,珍惜我們身邊的同學(xué)、朋友,愿我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人。

  主持人:我們是一家人,相親相愛的一家人,愛把我們聚在了一起,彼此關(guān)心,互相幫助,從此不再分開,不再感到孤單無助。請欣賞歌曲《相親相愛》,在歌聲中再回憶那份感動、那份幸福、那份關(guān)愛,放聲唱出來吧。

  七、尾聲:全班同學(xué)齊唱歌曲《相親相愛》,結(jié)束班會。

主題班會感恩高中7

  呼吸間空氣渾濁,眼前是怪光陸離的世界,鬼影穿梭于冥門之中,這正是大部分人們印象當(dāng)中的萬圣節(jié)。然而古老的凱爾特人舉辦這個(gè)節(jié)日的“初衷”卻并非如此。最初,這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念圣徒與烈士的日子,后來的凱爾特人卻認(rèn)為這天是冬季來臨,亡靈作怪的日子。所以,他們將自己裝束的像鬼一樣,打算以自己猙獰的面目嚇走還魂的妖魔鬼怪。總而言之,這是個(gè)用以毒攻毒的辦法去“懲兇除惡”的日子,而并非被改變的面目全非的“鬼節(jié)”。

  然而,正當(dāng)鬼怪游離的時(shí)刻,我們卻從未停下過手中的工作。在準(zhǔn)備感恩主題班會的`過程中,我們重憶起生活當(dāng)中淡忘的那些應(yīng)該感恩的人、并真正的去發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中應(yīng)該感恩的人。通過這樣有趣的方式,讓我們理解感恩在生活當(dāng)中的重要性:感恩是正能量;它使我們活得如此從容、輕松、自在;它是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該有的最起碼的品質(zhì);是中華民族的傳統(tǒng)美德……感恩是我們可以寄托給他人的精神食糧。或許別人也并不稀罕或并不期望我們的感恩,但這是我們最基本的禮節(jié),是我們?yōu)槿俗罨镜淖饑?yán)。

  其實(shí),感恩也是一種愛,它讓人與人之間的距離縮小,它產(chǎn)生了正能量,驅(qū)散了妖魔鬼怪。這難道不是另一種意義上的“驅(qū)散妖魔”嗎?

主題班會感恩高中8

  設(shè)計(jì)目的:

  現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼——“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對父母無情無義之人,對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會,努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。

  重點(diǎn):

  懂得感恩回報(bào)是我們社會的一種道德規(guī)范,并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。

  準(zhǔn)備工作:

  1、布置黑板,教室。

  2、布置兩位家長準(zhǔn)備文章<<讓孩子學(xué)會感恩>>

  3、收集、整理資料。

  4、布置做好班會記錄。

  具體過程:

  導(dǎo)入:

  學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》:

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!

  這首詩以富有感情的語言,表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語“寸草春暉”,比喻父母恩情深重,難于報(bào)答。正是父母對我們有似海的恩情,我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢?

  在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。

  美國的羅斯?偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝,賊偷去的是我的`東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂θ魏我粋(gè)人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

  接著請學(xué)生相互交流發(fā)表意見:

  同學(xué)們相繼上臺發(fā)言講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情,并表示要用實(shí)際行動回報(bào)那些給予我們恩情的人們。

  主持人舉例《母親節(jié)的禮物》中:“我很慶幸自己,“我跑到雪糕店,買了一種叫‘冰涼茶’的雪糕……說:‘媽,這是送給你的——母親節(jié)的禮物!赣H顯得異常激動和興奮,她微笑地望著我,用顫微微的聲音對我說:‘謝謝!’我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著亮晶晶的淚花。……”在文章結(jié)尾,作者又深放棄鮮花,選擇了雪糕,因?yàn)槲抑溃寺䶮o須苛求,尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨,或其它貴重禮品;一塊雪糕也并不表示對母愛的輕視和低估。那塊雪糕,就是最好的禮物,因?yàn)槔锩嬗形业恼嬲\。”

  主持人:其實(shí)母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重,而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。

  主持人又舉例道:“我騎著自行車,載著我的媽媽,飛奔在喧鬧的街頭,路人向媽媽投來欣羨的目光,無一不在昭示,坐在我身后那個(gè)笑起來有甜甜酒窩的女人此時(shí)是世上幸福的人,而我也是!

  主持人:長大的兒女有一顆感激的心,能為父母盡一份心,正如一首歌里唱的那樣,“你是幸福的,我就是快樂的!

  請學(xué)生朗讀家長寫的<<教孩子懂得感恩和分享>> (下附原文)

  其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比,目前能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運(yùn)的恩賜,我們還會時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?

主題班會感恩高中9

  感恩,是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),下面由就由小編為大家整理的高中感恩教育主題班會設(shè)計(jì)活動方案,歡迎查看~

  班會主題:讓我們都有一顆感恩的心

  活動班級:高一(3)班

  活動背景:(勵(lì)志主題班會)

  現(xiàn)在的學(xué)生,很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動,少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此,通過本次班會,努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會。

  班會目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

  2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

  3、通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。

  4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。

  活動準(zhǔn)備:

  1、選拔班會主持人(2人)

  2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

  3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。

  4、準(zhǔn)備便利貼

  班會過程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,老師導(dǎo)入班會主題,接下來由主持人主持班會。

  同學(xué)們,我說一個(gè)英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,Thanksgiving Day,對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著

  感恩的傳統(tǒng),像:滴水之恩,涌泉相報(bào)誰言寸草心,報(bào)得三春暉都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的冷漠一代。

  由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會,下面XX和XX一起主持這次班會,大家歡迎。

  二、討論:我們?yōu)槭裁匆卸?(學(xué)生討論發(fā)言)

  主持人總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對感恩的理解,非常好。

  高中勵(lì)志主題班會:感恩主題班會設(shè)計(jì)高中勵(lì)志主題班會:感恩主題班會設(shè)計(jì)

  在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;

  其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?

  另外,我們還要感恩朋友和對手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;

  甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動,這次的活動重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。

  三、學(xué)會感恩老師

  1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等),看見這些小事,老師會怎樣?同學(xué)是怎樣應(yīng)對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)

  討論:(1)這些小事對嗎?(2)這些是小事嗎?(3)老師為什么要這樣做?(4)我們應(yīng)該怎樣做?

  更深層:(1)你恨過老師嗎?(2)你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長嗎?(3)你認(rèn)為你的老師對他(她)自己的孩子(也是學(xué)生)照顧多嗎?和你們的父母相比,他們是合格的父母嗎?或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間,花了多少經(jīng)歷嗎?(4)你覺得這是老師欠你的,就該在你身上花這么多心思嗎?

  2、列舉老師無私奉獻(xiàn)的具體事例

  老師工作時(shí)間:早上六點(diǎn)多就要起床,晚上十點(diǎn)多才能回家,一天大部分時(shí)間都在學(xué)校,一周工作六天,班主任周日都還要回學(xué)校上課,沒有一個(gè)完整的周末

  一些老師沒有時(shí)間(早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片,老師自己的孩子常常無暇顧及)

  老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問候、出操、組織各種活動,協(xié)同家長管理等等

  晚上學(xué)生不在,老師還會親自找學(xué)生

  3、我言我?guī)?/p>

  (1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>

  (2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事

  4、如何感恩?

  學(xué)生代表談

  老師代表談

  5.獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)

  是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的.嫩苗。

  是誰把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  高中勵(lì)志主題班會:感恩主題班會設(shè)計(jì)勵(lì)志故事_經(jīng)典勵(lì)志故事_勵(lì)志小故事

  是誰把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長,在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無私奉獻(xiàn)的我們。

  您辛苦了,老師!請接受我們崇高的敬意!

  6、以《感恩的心》為背景音樂,組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué),最后收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié)。

主題班會感恩高中10

  教育目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。

  時(shí)間:3月4日

  主持人:呂舒婷

  主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。

  感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

  感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

  感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。聽了朗誦后,互動活動:說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)

  擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

  以感恩之心去回報(bào)他人,回報(bào)社會,

  活動過程:

  一、主持人宣布活動開始,播放幻燈片

  二、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一首感恩的歌。

  三、要學(xué)會感謝身邊的`人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?看幻燈上的故事--《一碗餛飩》及畢淑敏的《孩子,我為什么打你》,感受父母的拳拳養(yǎng)育之恩。

  四、我們來到這個(gè)世界上,父母給了我們生命,老師給了我們知識,給我們插上理想的翅膀,我們也應(yīng)感謝老師。

  詩朗誦《因感恩而幸福》,朗誦者:毛霽箴等

  五、聽了朗誦后,互動活動:說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)及你的祝福。

  六、我們在感受著別人對我們的愛的同時(shí),也要看到世上還有很多人需要我們?nèi)椭椿脽羯系膱D片,談感想(請幾位同學(xué)談看法),感到在得到的同時(shí)還要付出。

  歌曲《愛的翅膀》,演唱者:孫葉桐,代表了全班學(xué)生的心聲。

  七、班主任講話

  在這次“感謝有你”主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用祝福表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時(shí)都不會直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感。

  八、最后全班同學(xué)合唱《感恩的心》,伴著歌曲,幻燈片上出現(xiàn):

  感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;

  感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

  感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

  感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

  感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。

  感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

  感激鐘愛你的人,因?yàn)樗麄冏屇泱w會愛情的寶貴。

  感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹?

  感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

  感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;

  感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;

  感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。

  凡事感激。學(xué)會感激。

  感激一切使你成長的人!

主題班會感恩高中11

  一、班會目標(biāo)

  1、能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,能引起學(xué)生情感的共鳴,達(dá)到潛移默化的教育效果。

  2、使學(xué)生感悟親情,感受師恩,體驗(yàn)友情,學(xué)會感恩。告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。

  二、教育重點(diǎn)

  教育學(xué)生學(xué)會感恩,認(rèn)識到感恩的重要性。

  三、教育難點(diǎn)

  如何表達(dá)出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。

  四、班會過程

 。ㄒ唬┮

  1、主持人:尊敬的家長,親愛的同學(xué)們,大家好。ㄅ渖媳尘耙魳贰陡卸鞯男摹罚

  主持人1:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),多少回含著感動的淚花暢想未來。

  主持人2:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國。

 。R)二年級感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。播放《感恩的心》歌曲,創(chuàng)設(shè)氣氛,進(jìn)入班會主題。

  師:自從我們來到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無私的愛,母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。(播放視頻《學(xué)會感恩!學(xué)會感謝!》)

 。ǘ└惺苡H恩,體會親情

  第一板塊:感受父母之愛

  1、視頻或事例感受父母的愛

 。1)師:請大家看大屏幕聽一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》。(課件:地震)(在音樂、圖片的渲染下,讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中,父母表現(xiàn)出的偉大的愛,深沉的愛)

 。2)師:這樣的場景在這次地震中實(shí)在很多很多。父母給予了我們大如天的生命,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)育了我們。下面就請聽幾個(gè)真實(shí)的故事:(事例一:xx年4年8月27日的下午,在沈陽市五里河公園,5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚池。當(dāng)時(shí),35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中,奮力將兒子救出。事后,劉燕接受采訪時(shí),她只說了一句話:“兒子就是媽媽的'全部!”)(事例二:《六旬老父捐腎救子:xx年3年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要,我寧可自己沒命,也不能看著你死。”)

 。3)師:同學(xué)們,聽了這兩個(gè)故事,你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)

  2、談?wù)劯改笇ψ约旱膼?/p>

 。1)師:兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母的愛不需要理由,如果非要給一個(gè)理由的話,那就是:他們是我們的爸爸、媽媽!父母為我們做了很多很多,今天大家借此機(jī)會,誰來講講自己讓我們聆聽同學(xué)們與父母的故事吧。▊(gè)別學(xué)生說)

 。2)請講:①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事

  (3)聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

  第二板塊:回報(bào)父母之愛

  1、古今孝敬的事例

  父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,那么我們該怎么回報(bào)父母?

 。1)看看古人是怎樣孝敬父母的?(播放幻燈片)

  《挨杖傷老》漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,母親揮杖便打。可是,無論母親打多重,他都沒有怨言,從不掉眼淚。然而有一天,伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,便問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以很傷心,禁不住流下了眼淚,并不是因?yàn)樘弁炊蕖!弊屛覀兟犚宦牎疤锸绹枘I救母”的感人事跡吧!

 。2)古人的至孝親情讓我們感動,當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模,下面就讓我們再看看感動中國人物之一的孟佩杰的事跡,看看她是如何孝敬養(yǎng)母的?(播放視頻《孟佩燈》)

  2、自己談怎樣孝敬父母

  (1)和孟佩杰比一比,在我們的日常生活中,我們怎樣感恩父母,做個(gè)孝順的好孩子呢?(學(xué)生舉手說)

 。2)主持人:從同學(xué)們的發(fā)言中能看出,每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面,就請我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

  (3)師:親愛的同學(xué)們,我們的父母的期待其實(shí)并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝,爸爸媽媽就滿足了。在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,爭取異的成績,這是對父母的報(bào)答,在家多做些力所能及的事,從點(diǎn)滴開始,從你的一言一行開始!

  3、寫心愿卡,畫“感恩樹”

  我想同學(xué)們還有很多話想和父母說,好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”,上面都寫出了自己的心里話,現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上,讓父母來聆聽我們愛的告白吧!

 。1)想一想

  (2)說一說

 。3)寫一寫

  (4)讀一讀

 。5)貼一貼

  通過這五個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生把感恩父母落實(shí)到具體的行動上,落實(shí)到孩子的生活中去,這樣才能實(shí)現(xiàn)本次教育的目的。

 。ㄈ┣楦猩A,感恩一切

  師:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

  甲:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!

  乙:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予,人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!最后,請大家一起隨著樂曲一起唱《感恩的心》,把它獻(xiàn)給與會的父母和老師,來表達(dá)我們心中真誠的感恩!來表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!可以站起來帶上你的動作和表情(放歌曲《感恩的心》(全體學(xué)生站起,合唱《感恩的心》)

  師:在這次活動即將結(jié)束之際,我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來參加我們的主題班會

主題班會感恩高中12

  活動目的:

  1、讓學(xué)生知道有今天的幸福生活是因?yàn)橛懈改、老師的關(guān)愛。

  2、滴水之恩皆當(dāng)涌泉相報(bào),教育學(xué)生要知恩圖報(bào)。

  3、懂得感恩無處不在。生活中要常懷一顆感恩之心。

  4、培養(yǎng)鍛煉學(xué)生多方面的能力。

  5、活動準(zhǔn)備:歌曲《感恩的心》、《母親》、《愛的奉獻(xiàn)》

  道具:打板、鼓鑼、古箏、吉他、小提琴、詩歌、作文

  活動過程:

  一、播放歌曲《感恩的心》、《母親》。

  二、班主任講話:花兒如此艷麗是因?yàn)橛嘘柟獾恼找?小樹如此茁壯成長是因?yàn)橛杏曷兜淖甜B(yǎng);我們?nèi)绱诵腋J且驗(yàn)橛懈改浮⒗蠋煹年P(guān)愛。花兒展開艷麗的花瓣是對給它溫暖的太陽的感恩;小樹長得枝繁葉茂是對給它滋養(yǎng)的大地的感恩。為了感謝父母、老師對你們的培育,這節(jié)課我們以《感恩的心》為主題召開一個(gè)班會……

  三、主持人(男女學(xué)生兩人)登場宣布《感恩的心》主題班會開始:

  (一)感恩父母

  1、感謝父母的'養(yǎng)育之恩。

  2、理解媽媽對子女的愛。

  朗誦作文《媽媽,這件事我不會忘》

  3、回報(bào)父母的愛

  1)敬孝心》實(shí)踐活動匯報(bào)。

  2)現(xiàn)場表演《敬孝心》。由四名同學(xué)把自己的家長請到教室中央坐好,為自己的家長說一句問候的話、沖一杯熱茶、洗腳、說一句感謝父母的話。

  4、請家長談感受。

  5、給身在異地他鄉(xiāng)的父母一份關(guān)愛。

  1)男生吉他表演唱《一封家書》。

  2)女生獻(xiàn)藝:表演《印度舞》。

  (二)、感謝老師

  1.理解老師對我們的關(guān)心。

  詩朗誦《老師,您就像我們的親娘》。

  2.理解老師工作的辛苦。

  小提琴伴奏,小合唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。

  3.感謝每位老師對我們的付出。

  打竹板表演《夸咱老師好》。

  (三)、愛的升華

  1、感謝所有對自己有恩的人。

  1)表演三句半《感恩》

  2)齊誦《千紙鶴的愛》學(xué)生給父母老師獻(xiàn)上千紙鶴。

  2、學(xué)生邀請家長、老師手捧千紙鶴到教室中央齊唱《愛的奉獻(xiàn)》

  四、班主任作總結(jié)發(fā)言:歌聲、琴聲優(yōu)揚(yáng),鼓聲、竹板聲悅耳,那是六(5)班學(xué)生在向父母、老師感恩……感謝恩無外不在,學(xué)會感恩,熱愛生活,我們的生活將會無比快樂!

  五、主持人宣布《感恩的心》主題班會結(jié)束。

  感恩是一種文明,一種品德,一種責(zé)任。心存感恩,人生才會充滿幸福、快樂。90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女,他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢,漸漸遠(yuǎn)離了感動、忘去了感恩,針對這種道德的缺失、情懷的失落,我們10級人文5班開展了“學(xué)會感恩擁抱溫暖”的主題班會活動。

  首先由主持人致開場白,全班同學(xué)全體起立合唱歌曲《感恩的心》,渲染了濃厚的感恩的氛圍。接下來便是由各寢室紛紛帶來的精彩節(jié)目:328寢室給大家?guī)淼脑姼枥收b----“感謝你們”,讓我們不僅真切感受到了感恩的誠心,也教會了我們珍惜,珍惜與朋友、老師在一起的每個(gè)瞬間。421寢室為我們奉上感人情景劇《十年之約》,并以歌曲《仰望星空》結(jié)尾,將同學(xué)誼、師生情演繹得淋漓盡致。424寢室演唱歌曲《朋友》和《小酒窩》,一首《朋友》引起了同學(xué)們的共鳴,帶動全場氣氛。423寢室跟大家分享視頻《角落里的叮嚀》,喚醒了我們的良知,也給我們以“時(shí)刻記住長輩的叮嚀,加倍關(guān)心、照顧我們的家人”的警醒。男生代表丁輝就感恩這個(gè)永恒的話題發(fā)表了演講。425寢室石銳同學(xué)聲情并茂地給我們帶來甜美歌《beautifullove》,并且給全班同學(xué)送上了真切的祝福。611、612寢室共同演繹了小品《感恩的心》,他們幽默風(fēng)趣的表演贏得大家掌聲陣陣,為班會畫上了圓滿的句號。

  此次主題班會舉辦得非常成功,同學(xué)們的參與熱情很高,但是此次班會也存在不足之處,形式只拘泥于唱歌、小品。我們會吸取本次班會教訓(xùn),在下次班會中做得更好。

主題班會感恩高中13

  詩人說:花兒把春天的門推開了。我說:感恩把和諧的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音,生活到處是和諧的樂章。

  愛,像火種點(diǎn)燃心靈的希望;愛,像綠茵,撐起心靈的天空。愛,是一種力量,是一種財(cái)富,是我們從小應(yīng)該在心中撒播的種子。讓我們心存感激,學(xué)會感恩,用一顆感恩的心去面對生活、面對學(xué)習(xí)、面對挫折,從而體會父母、師長、同學(xué),朋友間的無私親情。懂得“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正涵義。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。廣東律師田世國,為了回報(bào)母親的恩情,在老母病危時(shí)瞞著她捐出了自己的腎臟,挽回了母親的生命;徐本禹為了回報(bào)社會對他的恩情,毅然在大學(xué)畢業(yè)后,離開繁華城市,走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚,給求知若渴的孩子送去知識……

  感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的.人,因?yàn)樗鼓悴粩喑砷L;感激關(guān)懷的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人家,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙眛,感激傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捘愕男闹;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)健了你的雙腿;感激藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊;感感遺棄你的人,因?yàn)樗麄兘虝四阍摢?dú)立;感激,學(xué)會感激,感激一切使你成長的人。

  同學(xué)們,有著歌叫《感謝有你》:感謝明月照亮了夜空,感謝朝霞捧出了黎明,感謝春光融化了冰雪,感謝大地哺育了生靈,感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有一切。

  感恩無痕,感恩無限!同學(xué)們,學(xué)會感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走美好,充滿真情和愛心。

  高三(5)班

主題班會感恩高中14

  班會主題:

  學(xué)會感恩

  班會意義:

  由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書,于是想到了“感恩”,對比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。所以,決定在班級舉辦這樣一個(gè)主題班會。

  想以此來喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。

  主持人:

  xxx

  表演手段:

  小品,心得交流,舞蹈,手語歌表演等

  設(shè)計(jì)理念:

  通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟,學(xué)會感受關(guān)愛,學(xué)會感恩。教育學(xué)生,世上并不缺乏愛,而是缺乏能夠體會愛的心靈,只要愿意用心靈沉浸其中,便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,從而萌發(fā)出感激之情。

  班會流程:

  主持人A:同學(xué)們、老師們,很高興今天能夠在此召開我們進(jìn)入高三以來第一次主題班會。

  主持人B:是。α耍蚁葋砜伎寄,進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了,你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎?

  主持人A:這我當(dāng)然知道啦!那就是:自尊、自強(qiáng)、自信心、誠實(shí)、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。

  主持人B:沒錯(cuò),那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。

  主持人AB:“走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩”主題班會現(xiàn)在開始!

  第一部分歷史的見證

  主持人A:出個(gè)問題考考你,聽好了,什么人給你做可口的,自己吃剩下的;什么人給你買新的,自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意?

  主持人B:我知道,這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的,對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。

  支持人A:是啊,提起父母誰能不為之動容呢?

  主持人B:對,今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品,改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事:

  小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出:陳仲、張濤等)

  主持人A:看了這個(gè)故事真是讓人感動,怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱,永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

  主持人B:確實(shí),真正的.孝道不止是關(guān)心自己的父母,而是用自己人性的光輝去感染他們的同類,甚至是人性即將泯滅的不肖子。

  主持人A:不知道,我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候,有什么心得體會呢?

  主持人B:下面就請兩位主演的同學(xué)來發(fā)言,不知這次他們有什么高論。

  學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流(發(fā)言人:表演學(xué)生)

  主持人A:中國的史書真是博大精深,其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容,看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史,充分挖掘一下這筆文化寶藏。

  主持人B:說起歷史,我忽然想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!,你知道“孺子!边@個(gè)典故出自哪里嗎?

  主持人A:啊呀,這句詩人人都會背,不過這個(gè)典故真是沒什么人知道。

  主持人B:告訴你吧,這個(gè)典故也出自《左傳》,說得是齊景公為了哄自己的兒子,甘愿給他當(dāng)牛,嘴里銜著一條繩子,讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤,齊景公因此連牙齒也被磕掉了,后世就用甘愿當(dāng)“孺子!北憩F(xiàn)父母對兒女無條件的愛。

  主持人A:真是長見識了,不過現(xiàn)在“孺子!贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈,好象這個(gè)詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!

  主持人B:確實(shí)很貼切,父母的恩情最深最重,沒齒難忘,可是在我們的生命和生活中不僅有父母,更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。

 。ò嘀魅喂ぷ鳎┧麄兿蠹t燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中,想必在這十年的光陰,大家對自己的老師都會有著特殊的感情。

  下面我們就請幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。

  第二部分心情故事

  學(xué)生訪談《心情故事》(陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)

  主持人A:同學(xué)們,今天的我們是幸運(yùn)的,可以有父母的疼愛,師長的教導(dǎo),同學(xué)的友愛及社會的關(guān)愛。

  作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)

  生,我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

  主持人B:作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生,我們更應(yīng)感到慶幸,慶幸可以生長在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。

  慶幸在這樣一個(gè)無論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會和挑戰(zhàn),我們,不應(yīng)該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人,也正在用自己的行動回報(bào)社會。請聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。

  第三部分學(xué)會感恩

  演說《感恩社會》(黃英、陸凌燕等)

  手語舞《感恩的心》(張燕等)

  主持人A和B:我們想說一聲“謝謝”送給父母,送一句“您辛苦了”給老師,道一語“感激”給社會,張開雙手,我們放飛我們的愛心;握攏手心,我們收起愛的禮物。

  雙手捧滿關(guān)愛的我們,該如何感恩?我們用歌聲,小品、朗誦來表達(dá)。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動用微笑來回報(bào)。

  主持人A:在結(jié)束之前,請我們的班主任裴老師來點(diǎn)評我們這一次的班會。

  第四部分名師點(diǎn)評

  班主任點(diǎn)評及發(fā)言《愛需要用心來體會》

  主持人B:確實(shí),這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會出來的成果,只要我們有一顆懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感動。

  主持人A和B:高三(4)班“用心體會感恩”主班會到此束。

  班主任點(diǎn)及致辭:

  看到次班會能成功束,我感到非常欣慰。

  次班會的策劃和排都是同學(xué)用“心”來完成的。我很欣喜地,同學(xué)在排目的同,也把心靈沉浸到目當(dāng)中,所以你有了多新的。

  去的你往往忙于堂學(xué),在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一之疲于奔命,本,生活得木然,決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。今天,我造出個(gè)美的情境,就是了你重新感受心靈的悸,你在繁忙的學(xué)中感受到生活中有力的的脈。在次的活中,你從封泛黃的中體會到了感;你從去平凡無奇的生活事中體會到了感;你從廣無垠的陌生人海中體會到了感,都是你用心的果。

  丹“世上并不缺乏美,缺乏的是美的眼睛。”我要的是“世上并不缺乏,而是缺乏能感受的心”。只要你能敞開心扉,就能從極北的冰下感受到的潛流;只要你敞開心扉,就能的春潮破冰而出;只要你敞開心扉,你就能看到無數(shù)的流最成幸福的海洋學(xué)生的生活圈子是狹小的,你能接觸到的除了本之外,就是父母。有人未來的社會生活充了恐懼,因那里是情感的荒原戈壁。不要害怕,只要你心中有,一定能在茫茫黑夜中看到的極光,也能情感的海市蜃樓成真的的洲。你能從

  無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動的感激之情,因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動。

主題班會感恩高中15

  一、活動背景

  現(xiàn)在很多是中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵護(hù)著,大部分不知父母艱辛勞累,不知父母的希望和期待?偸锹裨垢改覆焕斫庾约,但從來不懂從父母的角度去為父母想想。

  二、活動目的

  1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,尊敬父母,體諒關(guān)心父母,要讓學(xué)生從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動為回報(bào)父母。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備班會相關(guān)材料,收集相關(guān)的文章,小品,歌典,課件及主持人的串詞。

  2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母一天中做了哪些事?

  3、邀請家長代表。

  四、理論連接

  音樂、歌曲、臺詞

  五、活動過程

 。ò鄷介_始前播放音樂《母親》,兩位主持人在音樂中入場)

  甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

  乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

  甲:這個(gè)就是母親。

  乙:這個(gè)就是媽。

  甲:這個(gè)人給予了我的生命,給予了我一個(gè)幸福的家庭。

  乙:無論你走多遠(yuǎn)。

  甲:無論你在干嘛。

  乙:為什么都離不開我們的媽?

  甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世上,

  乙:父母為我們付出了無私的愛!

  甲:所以我們要感恩父母雙親。

  合:我宣布銅仁市,銅仁六中七一班“感恩”父母主題班會現(xiàn)在開始!

  甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

  乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

  甲:父母的愛像一把火,

  乙:父母的愛像黑暗里的一束光,

  合:父母的愛是危機(jī)時(shí)刻撐起我們生命的一片天空!

  甲:請大家聽一個(gè)真實(shí)的故事……《一封未發(fā)完的短信》

  乙:《念……》

  甲:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有什么感受呢?請同學(xué)們來談?wù)劊?分鐘)

  乙:同學(xué)們!這是人世間最崇高,最圣潔的,最勇敢的母親,我們面對這偉大而又無私的愛。

  甲:在我們身邊,也有很多和地震中的母親一樣的父母,

  乙:是啊,2002年2月湖北60歲的農(nóng)民將自己腎臟移植給了患“糖尿病”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕告訴兒子“沒有什么比你生命更重要,我寧愿自己沒生命,也不能看著你死”。

  甲:2004年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的孩子掉進(jìn)鯊魚池里,35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)什么也不顧,直接跳進(jìn)鯊魚池中把兒子救出,她說“兒子就是她的全部”。

  乙:同學(xué)們,在我們生活中,父母為我們做了許多事,為我們付出太多太多……

  甲:是啊,同學(xué)們,我們父母的愛是說不玩,倒不盡的,那么作為我們中學(xué)生,你打算怎樣孝敬你的父母呢?請大家談一談。5分鐘)

  甲:同學(xué)們,天下的父母都一樣,父母對子女的愛總是無私的,絕大多數(shù)孩子能體諒父母,感恩父母,回報(bào)父母。

  乙:可也有一些孩子,不明事理,不孝敬父母,看不起自己的父母。

  甲:請欣賞小品:“心中的爸爸”

  乙:謝謝他們精彩的表演,那么當(dāng)你看了這個(gè)小品后,人又有什么感想呢?

  甲:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。

  甲:我們來測試一下你是否孝敬你的父母(3分鐘)

  乙:你父母的生日是哪一天?你是怎樣給你的父母過生日的?

  甲:你知道你的.父母最愛吃什么?

  乙:你父母穿多大的鞋子?

  甲:你父母有什么愛好?

  乙:你知道父親節(jié),母親節(jié)是哪一天嗎?

  甲:周末你為父母做過哪些事?

  乙:當(dāng)你做件事的時(shí)候你是否想到過人的父母?

  甲:同學(xué)們,看來你們對父母的關(guān)心真的太少了,請記住這兩個(gè)日子吧:母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日,父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日。

  乙:同學(xué)們,母親節(jié)過了,父親節(jié)即將來臨,你打算送給你父母什么禮物呢?

  甲:請同學(xué)們討論一下,借此機(jī)會請同學(xué)們寫出你最想對你父母說的一句真心話,也可以現(xiàn)場贈送你父母的禮物等等……

  乙:謝謝大家,同學(xué)們真的懂事了,我想此時(shí)此刻我們的父母一定感到很欣慰。

  甲:下面請欣賞詩歌朗誦“感恩父母”

  乙:同學(xué)們,我們都德動起來吧,還猶豫什么呢?

  合:請全體起立!跟我一起大聲喊:“爸爸,媽媽,你們辛苦了,我愛你們!”

  甲:除了我們的父母,還有我們的老師,同學(xué),朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!

  乙:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),我們都應(yīng)該感謝一切使我們成長的人。

  甲:感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

  乙:感謝撫育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

  甲:感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

  乙:感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖,

  甲:感謝鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。

  乙:感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

  甲:感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕囊庵尽?/p>

  乙:感謝欺騙你的人,因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。

  甲:同學(xué)們,最后我們以“感恩的心”這首歌來表達(dá)我們對父母的愛吧。

  乙:請班主任為我們此次班會做總結(jié)。

  班主任:今天的主題班會開得很成功,大家討論很激烈,同學(xué)們,讓我們常懷感恩的心,感恩父母,仰望全天下的父母一切都好,做到愛心獻(xiàn)朋友,孝心獻(xiàn)父母。

  甲:學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

  乙:學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

  甲:學(xué)會感恩,就要有一顆感恩的心。

  乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

  甲:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

  合:我宣布七(一)班主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!

  反恩:感恩是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則,現(xiàn)今,很多人,很多事,具咎都源于不會,不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。所以,每人都應(yīng)常懷感恩的心,學(xué)會感恩。