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感恩的心感謝有你主題班會(huì)6篇
在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容?下面是小編幫大家整理的感恩的心感謝有你主題班會(huì),歡迎大家分享。
感恩的心感謝有你主題班會(huì)1
一、活動(dòng)目的:
為提高兒童的綜合素質(zhì),增強(qiáng)兒童的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣,同時(shí)展示新一代“小公民”健康成長(zhǎng)的風(fēng)貌,宣傳正確的人生觀、價(jià)值觀,倡導(dǎo)社會(huì)、學(xué)校、家庭共同重視兒童的道德培養(yǎng),從小抓起,從小處著眼,形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題:
感恩的心,感謝有你
三、活動(dòng)目的:
通過(guò)開(kāi)展“感恩的心 感謝有你”班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生懂得什么叫感恩,并學(xué)會(huì)感恩;體會(huì)學(xué)習(xí)生活中處處存在著老師的愛(ài),讓學(xué)生抒發(fā)對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)老師、尊敬老師。
四、活動(dòng)形式:
手語(yǔ)操、欣賞散文
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置黑板,教室。
2、收集資料,制作課件。
3、布置做好班會(huì)記錄。
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、播放《感恩的心》,學(xué)生表演手語(yǔ)操。
過(guò)渡:你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的'心)對(duì),我們今天班會(huì)的主題是——感恩的心 感謝有您。
你們知道什么是感恩嗎?請(qǐng)聽(tīng)一篇散文:《什么是感恩》
2、散文:《什么是感恩》(略)
過(guò)渡:這篇散文告訴我們,感恩就是感激別人,是讓我們懂得關(guān)注身邊的人和事,懂得尊重和理解別人,懂得感激和回報(bào)。同學(xué)們,今天,就讓我們抒發(fā)內(nèi)心深處對(duì)老師的感激之情,感恩之意吧!
3、欣賞《老師,您好》(略)
過(guò)渡:老師的愛(ài)讓我們感到幸福,老師的愛(ài)讓我們感到快樂(lè);老師,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)價(jià)的、無(wú)私的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō),我們可以把老師比作什么?
4、把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
過(guò)渡:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無(wú)聞但精神高尚!在此,讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!
5、班主任總結(jié)(略)
6、播放歌曲《感恩的心》,全班同學(xué)齊做手語(yǔ)操。
感恩的心感謝有你主題班會(huì)2
一、班會(huì)背景
父母對(duì)子女的付出是無(wú)私的,他們總是忙忙碌碌,從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。父母時(shí)刻教育我們,關(guān)心我們,鼓勵(lì)我們,但又有多少子女能真正體會(huì)和理解父母的心。如今的90后們,被父母呵護(hù)著、期待著,不知父母的辛勞,埋怨父母的嘮叨,怨恨他們的不理解。我們現(xiàn)在要做的就是要理解父母,好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī),將來(lái)做一個(gè)有用的人,讓父母親為我們感到驕傲。以此來(lái)感恩父母。
二、班會(huì)主題感恩父母。
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們能夠體會(huì)父母的辛勞,能縮短與父母的心理距離,明白孝敬父母的道理;學(xué)會(huì)如何與父母溝通,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
2、在學(xué)生體驗(yàn)父母恩情的同時(shí),引導(dǎo)每位同學(xué)在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的.心去關(guān)心、幫助別人,做到互助互愛(ài),進(jìn)一步提高同學(xué)們的集體主義感,促進(jìn)班級(jí)的建設(shè),使大家在一個(gè)良好的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)。
3、我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了,都說(shuō)自己成熟了,但我覺(jué)得,20歲的我們只是一種表向的成熟。我們對(duì)自己父母具有永遠(yuǎn)都無(wú)法推卸的責(zé)任,但是有些人卻在無(wú)為與墮落當(dāng)中放棄了承擔(dān)的使命。借助這次活動(dòng),引導(dǎo)各位同學(xué)放棄享受,明確自己在大學(xué)的重大責(zé)任和使命,拒絕大學(xué)里的各種誘惑,努力地重塑自我,發(fā)奮讀書(shū),為以后的騰飛積聚知識(shí)儲(chǔ)備。
四、班會(huì)對(duì)象
20xx級(jí)儀器學(xué)院各班級(jí)學(xué)生
五、班會(huì)時(shí)間地點(diǎn)
年月日xx多媒體教室
六、背景資料準(zhǔn)備歌曲《感恩的心》
關(guān)于感恩父母的視頻一個(gè)(推薦《跪羊圖》、《感恩父母教育視頻》)
七、班會(huì)流程
1、引出主題。(5分鐘)
第一題:他很愛(ài)她。她細(xì)細(xì)的瓜子臉,彎彎的娥眉,面色白皙,美麗動(dòng)人。可是有一天,她不幸遇上了車禍,痊愈后,臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺(jué)得,他會(huì)一如既往地愛(ài)她嗎?A、他一定會(huì)B、他一定不會(huì)C、他可能會(huì)
第二題:她很愛(ài)他。他是商界的精英,儒雅沉穩(wěn),敢打敢拼。忽然有一天,他破產(chǎn)了。你覺(jué)得,她還會(huì)像以前一樣愛(ài)他嗎?A、她一定會(huì)B、她一定不會(huì)C、她可能會(huì)
根據(jù)學(xué)生的反映情況進(jìn)行總結(jié)——
“戀人關(guān)系”,我們來(lái)假設(shè)一下,如果,第一題中的‘他’是‘她’的父親,第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍,你還會(huì)堅(jiān)持原來(lái)的選擇嗎?
2、對(duì)《弟子規(guī)》“入則孝”一章進(jìn)行講解。(10分鐘)
《論語(yǔ)》子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文。”通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》“入則孝”一章進(jìn)行講解,讓學(xué)生明白自己一生之中要給父母做的24件事。
《弟子規(guī)》相關(guān)內(nèi)容:《弟子規(guī)》共1080字,分別列出113件事情,其中“孝(入則孝)” 24則,“弟(出則弟)” 13則,“謹(jǐn)” 24則,“信” 15則,“泛愛(ài)眾” 21則,“親仁” 4則,“學(xué)文(余力學(xué)文)” 12則。重點(diǎn)“入則孝”一章進(jìn)行講解。
1、父母呼應(yīng)勿緩
2、父母命行勿懶
3、父母教須敬聽(tīng)
4、父母責(zé)須順承
5、冬則溫
6、夏則凊
7、晨則省
8、昏則定
9、出必告
10、反必面
11、居有常
12、業(yè)無(wú)變
13、事雖小勿擅為茍擅為子道虧
14、物雖小勿私藏茍私藏親心傷
15、親所好力為具
16、親所惡謹(jǐn)為去
17、身有傷貽親憂
18、德有傷貽親羞
19、親愛(ài)我孝何難
20、親憎我孝方賢
21、親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無(wú)怨
22、親有疾藥先嘗晝夜侍不離床
23、喪三年常悲咽居處變酒肉絕
24、喪盡禮祭盡誠(chéng)事死者如事生
3、觀看感恩父母教育視頻。(二選一)
《跪羊圖》(5分鐘,不怎么感動(dòng),但符合主題)
《感恩父母教育視頻》(31分鐘【可以節(jié)選】,超級(jí)感人,催淚)
4、講述父愛(ài)偉大,母愛(ài)偉大,孩子感恩父母的事例。(10分鐘)【可以讓同學(xué)們自己準(zhǔn)備,讓他們來(lái)給大家講】
5、同學(xué)互動(dòng)。(10分鐘)
同學(xué)講述和父母鬧的矛盾,然后矛盾過(guò)后的感受。 xx講述和父母在一起最美好的一件事。
對(duì)父母的期望,對(duì)父母要說(shuō)的心里話。(可以不記名寫(xiě)在便條上,然后收上來(lái),給大家讀)
6、請(qǐng)同學(xué)發(fā)表對(duì)該次主題班會(huì)的意見(jiàn)和收獲。(5分鐘)
7、由導(dǎo)員做最后總結(jié)。(5分鐘)
8、齊唱《感恩的心》(3分鐘)
八、班會(huì)預(yù)期效果。
使同學(xué)們能夠體會(huì)父母的辛勞,明白孝敬父母的道理;學(xué)會(huì)如何與父母溝通,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。體驗(yàn)父母恩情。用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人,明確自己在大學(xué)的重大責(zé)任和使命,拒絕大學(xué)里的各種誘惑,努力地重塑自我,發(fā)奮讀書(shū)。
感恩的心感謝有你主題班會(huì)3
一、活動(dòng)宗旨目的:
塑造兒童就是塑造未來(lái),為貫徹落實(shí)黨中央《小公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,提高兒童的綜合素質(zhì),增強(qiáng)兒童的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣,同時(shí)展示新一代“小公民”健康成長(zhǎng)的風(fēng)貌,根據(jù)廣東省教育廳發(fā)出的“在全省中小學(xué)開(kāi)展‘弘揚(yáng)中華美德,爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代公民’主題教育系列活動(dòng)”通知精神,結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際,開(kāi)展“小公民”道德建設(shè)系列活動(dòng),宣傳正確的現(xiàn)代兒童觀和人才觀,倡導(dǎo)社會(huì)、學(xué)校、家庭共同重視兒童的道德培養(yǎng),從小抓起,從小處著眼,形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題:
感恩的心,感謝有你
三、活動(dòng)目的:
通過(guò)開(kāi)展“感恩的心感謝有你”班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生懂得什么叫感恩,并學(xué)會(huì)感恩;體會(huì)學(xué)習(xí)生活中處處存在著老師的愛(ài),讓學(xué)生抒發(fā)對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)老師、尊敬老師。
四、活動(dòng)形式:
手語(yǔ)操、演講、詩(shī)朗誦、講故事、獨(dú)唱、快板、小組唱
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置黑板,教室。
2、收集資料,制作課件。
3、布置做好班會(huì)記錄。
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、播放《感恩的心》,個(gè)別學(xué)生表演手語(yǔ)操。
過(guò)渡:從你們含著淚花的眼睛里,我讀懂了你們和我一樣,已經(jīng)被這深情的音樂(lè)深深的打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對(duì),我們今天班會(huì)的主題是——感恩的心感謝有您。
你們知道什么是感恩嗎?請(qǐng)聽(tīng)演講《什么是感恩》
2、演講《什么是感恩》(略)
過(guò)渡:同學(xué)的演講告訴我們,感恩就是感激別人,是讓我們懂得關(guān)注身邊的人和事,懂得尊重和理解別人,懂得感激和回報(bào)。同學(xué)們,今天,就讓我們抒發(fā)內(nèi)心深處對(duì)老師的感激之情,感恩之意吧!
3、詩(shī)朗誦《老師,您好》(略)
過(guò)渡:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。老師的愛(ài)讓我們感到幸福,老師的愛(ài)讓我們感到快樂(lè);老師,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)價(jià)的。請(qǐng)聽(tīng)故事(老師的愛(ài)無(wú)價(jià))
4、故事《老師的愛(ài)無(wú)價(jià)》(略)
過(guò)渡;是。±蠋煂(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的!同學(xué)們,以往都是我們坐著,老師站著。今天我們要讓老師坐一坐,歇一歇。(全體同學(xué):對(duì),請(qǐng)老師歇一歇。)
5、向老師獻(xiàn)禮物
。ㄈw起立向老師敬禮,班長(zhǎng)給老師獻(xiàn)花,給老師安坐;其他同學(xué)給在座的老師送上自己親手做的禮物,同時(shí)播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。)
過(guò)渡:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的.愛(ài)!你們說(shuō),我們可以把老師比作什么?
6、把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
過(guò)渡:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無(wú)聞但精神高尚!在此,讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》
7、獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》
過(guò)渡:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。讓我們真摯地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
8、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師,辛苦了》(略)
過(guò)渡:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,確實(shí)夠辛苦了!老師勞累,卻無(wú)怨無(wú)悔。老師清貧,卻安貧樂(lè)教。老師,讓我們來(lái)夸夸你們吧。
9、請(qǐng)欣賞快板:《夸咱老師好》(略)
過(guò)渡:多么感人的話語(yǔ)啊!老師,是您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟?lè)曲,您奏響我們?nèi)松牡谝粯?lè)章,您永遠(yuǎn)是我們心中那永不落的太陽(yáng)。我們衷心的感謝您!
10、請(qǐng)聽(tīng)小組唱《真心真意的謝謝你》
過(guò)渡:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢,您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)!老師,您聽(tīng)吧,我們現(xiàn)在就回答您。(全班起立,齊讀:為了中華,為了祖國(guó)的將來(lái),我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌。
過(guò)渡:最后讓我們一起說(shuō):謝謝您,老師。ㄈw學(xué)生)
過(guò)渡:老師,感恩的心,感謝有您,風(fēng)風(fēng)雨雨,伴我朝夕,感恩的心,感謝世界,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!謝謝您,老師,是您,讓我們學(xué)會(huì)了感恩,是您,讓我們擁有了一顆感恩的心!
11、班主任發(fā)言
12、播放歌曲《感恩的心》,全班同學(xué)齊做手語(yǔ)操
。ê希褐黝}班會(huì)《感恩的心感謝有您》到此結(jié)束)
感恩的心感謝有你主題班會(huì)4
一、設(shè)計(jì)目的:
現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼一“情”來(lái)看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過(guò)本次班會(huì),努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì)。
二、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、開(kāi)幕詞:
主持人1:人間最美是親情。
主持人2:養(yǎng)育之恩永不忘。
主持人1:面對(duì)父母親十幾年的養(yǎng)育之恩,你可懂得感恩?
主持人2:面對(duì)老師們十幾年的諄諄教導(dǎo),你可能深切領(lǐng)悟?
主持人1:我們中國(guó)有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。
主持人齊:由此我們大唐鎮(zhèn)中九年級(jí)(10)班舉行這次以 “感恩的心,感謝有你”主題班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì)。
(二)、詩(shī)朗誦:感恩父母心
主持人1:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。
主持人2:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。
主持人1:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連。
主持人2:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴。
主持人1:感謝曾幫助過(guò)我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;
主持人2:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
主持人1:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>
主持人2:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
主持人1:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
主持人2:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。
主持人1:下面請(qǐng)大家一起欣賞詩(shī)歌朗誦:感恩父母心。(學(xué)生表演)
(三)、二重唱:父親
主持人2:是啊,從出生到現(xiàn)在,父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! (學(xué)生表演)
主持人1:這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)
(四)、心與心的溝通
主持人2:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,但誰(shuí)也不能否認(rèn),成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,祝福著你們,請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲。(家長(zhǎng)代表發(fā)言)給兒子的一封信。
主持人1:有的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有來(lái),但是也給我們同學(xué)留了言?纯词钦l(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生…… 可我們又對(duì)父母了解多少呢 ?
(五)、親子互動(dòng)
主持人2:下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 :
問(wèn)題(一):
1、你母親的生日?
2、你給父親買過(guò)生日禮物嗎?
3、你母親最喜歡的書(shū)籍是什么?
4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?
5、你爸爸今年幾歲了?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你父親喜歡吃的菜是?
8、你媽媽最喜歡的電視節(jié)目是什么?
問(wèn)題(二):
1、你子女的出生日期?
2、你子女最要好的朋友是誰(shuí)?
3、你子女最喜歡的書(shū)籍是什么?
4、你子女最喜歡的顏色?
5、你子女最喜歡說(shuō)的一句口頭禪是什么?
6、你子女最喜歡吃的水果是什么?
7、你子女最喜歡吃的菜是?
8、你子女最喜歡的電視節(jié)目是什么?
主持人1:在這個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)中我們不難發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過(guò)來(lái)父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會(huì)倍感欣慰,做一個(gè)懂父母的人。
主持人2:下面請(qǐng)大家一起欣賞舞蹈表演“燭光里的媽媽”
(六)愛(ài)的回顧——感動(dòng)的事、感動(dòng)的人
主持人1:其實(shí)不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情 (同學(xué)發(fā)言)
主持人2:教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?有請(qǐng)我們的老師說(shuō)一說(shuō)他的'感受。(老師發(fā)言……)
主持人1:其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開(kāi)始,同學(xué)們會(huì)和我一樣,充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師,同學(xué)和朋友。
主持人2:我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢?相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面,就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。
………
(七)、愛(ài)的回報(bào)——感恩行動(dòng)
主持人1:在生活上、學(xué)習(xí)中我們的父母、老師如此照顧著教導(dǎo)著我們,為我們付出了許多許多,反過(guò)來(lái)我們又能為我們的父母、老師做些什么呢?唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中提出這樣一個(gè)非常耐人尋味的問(wèn)題:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。(同學(xué)思考、發(fā)言)
主持人2:大家回答的都不錯(cuò),感恩的方式確實(shí)有許多,只要懷有一顆感恩的心,你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人,在這里我還想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議:1、多向父母表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)。比如主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);父母生日、節(jié)日等送點(diǎn)小禮物;遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激;適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
2、和父母、老師有分歧時(shí)多換位思考。多傾聽(tīng)父母、老師的話,多交流并經(jīng)常給予父母、老師贊美。多向父母、老師說(shuō)說(shuō)自己的情況,自己的愿望;遇上煩惱,告訴父母、老師、朋友,尋求他們的幫助。
主持人1:在這次主題班會(huì)的過(guò)程中,我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài),感受情,因?yàn)樵谖覀兊纳钪,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì),既要多些感激之心,也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng),報(bào)答父母,老師、社會(huì),報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人,讓我們的世界更加美好。
主持人2:一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲,按照順序上來(lái)簽名。 (放FKASH音樂(lè):《感恩的心》,同時(shí)學(xué)生上來(lái)在簽名板上簽名)
主持人齊:感恩的心,感謝有你 ,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn), 花開(kāi)花落,我依然會(huì)珍惜…… 伴隨著這動(dòng)人的歌曲,主題班會(huì)到此結(jié)束。
(八)、感恩作業(yè)
以一封信的形式給你要感謝的父母、老師、朋友等等寫(xiě)下你的心里話……
感恩的心感謝有你主題班會(huì)5
玉平:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,讓我們敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲吧。
玉清:133英語(yǔ)5班的《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。玉平:常懷感恩之心,感謝父母,因?yàn)樗麄兘o予了我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們一次次的攙扶讓我自信地放飛理想。玉清:常懷感恩之心,感謝師長(zhǎng),因?yàn)樗麄兘o予了我教誨,讓我拋開(kāi)無(wú)知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我。玉平:常懷感恩之心,感謝同學(xué),因?yàn)槟銈冏屛以?33英語(yǔ)5班的大家庭里感受到家的溫暖。
玉清:常懷感恩之心,感謝朋友,因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我相依相偎
玉平:感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
玉清:感謝肯接受我?guī)椭娜,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)
玉平:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——合:親情回報(bào)。
玉清:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
合:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉。
玉平:是的,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過(guò)于母親。無(wú)論我們走到哪里,不論我們多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要保護(hù)的孩子。
玉清:感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。調(diào)節(jié)一下氣氛,我們來(lái)看一個(gè)精彩的小品。下面請(qǐng)欣賞11棟805宿舍帶來(lái)的小品《咱親爸親媽》
第二環(huán)節(jié)
玉平:謝謝805宿舍精彩的表演。接下來(lái)到了大家最愛(ài)的游戲環(huán)節(jié)了,游戲名是氣球運(yùn)輸隊(duì):。
玉清:讓我來(lái)宣布一下游戲的`規(guī)則:讓兩個(gè)同學(xué)背對(duì)著背(可以手拉手),將氣球夾。馇虿荒軌罕,也不能掉落),從教室中一點(diǎn)沿直線運(yùn)送到另一點(diǎn)返回,看哪一組同學(xué)運(yùn)送的最多。(每次2組同學(xué),每組有4名同學(xué),每輪3分鐘,2輪)
第三環(huán)節(jié)
玉平:好玩的游戲后,下面請(qǐng)聽(tīng)805宿舍的全體成員帶來(lái)的歌曲《爸爸媽媽》。
玉清:謝謝805宿舍的精彩歌唱。
第四環(huán)節(jié)
玉平:接下來(lái),我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)-----合:感恩宣言。
玉清:現(xiàn)在請(qǐng)大家現(xiàn)在用2分鐘的時(shí)間在紙上寫(xiě)下最想對(duì)父母說(shuō)的話,然后我們玩?zhèn)簡(jiǎn)單的游戲,聽(tīng)歌傳紙團(tuán),當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),拿到紙團(tuán)的同學(xué)站起來(lái)向大家大聲宣讀感恩宣言。玉平:常懷感恩的心的人是幸福的,幸福歡樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)。生活永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光燦爛。
結(jié)束語(yǔ)
合:感恩的心,感謝有你,
結(jié)束,謝謝大家
133英語(yǔ)教育5班主題班會(huì)到此
感恩的心感謝有你主題班會(huì)6
【班會(huì)主題】感恩的心,感謝有你
【教學(xué)目的】通過(guò)開(kāi)展感恩教育主題班會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)們明白感恩不僅僅是一種品德,更是一種責(zé)任;讓同學(xué)們學(xué)會(huì)知恩、感恩,讓同學(xué)們不忘父母養(yǎng)育之恩、老師培育之恩、同學(xué)幫助之恩,社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩,知道知恩圖報(bào);讓同學(xué)們成為一位愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的社會(huì)公民。
【教學(xué)思路】感恩對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼,也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義。然而,在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情,需要我們?nèi)ジ惺,去回?bào)。說(shuō)起感恩同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母,但表現(xiàn)出來(lái)的卻是對(duì)父母的理解比較少,而他們對(duì)來(lái)自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛(ài),更是體會(huì)很少。如何引導(dǎo)他們開(kāi)闊視野,把對(duì)父母的感恩引申到對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)祖國(guó)的感恩,并且把這種感恩之情付之于行動(dòng),是本次主題班會(huì)要解決的問(wèn)題。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
1、發(fā)動(dòng)有文藝及文學(xué)特長(zhǎng)的同學(xué)參加表演和編撰稿件;
2、利用課余時(shí)間全班學(xué)歌,排練大合唱;
3、班會(huì)組織者和班主任商討并解決好可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
【班會(huì)過(guò)程】(整場(chǎng)班會(huì)以《感恩的心》作為背景音樂(lè))
主持人1:對(duì)父母心存感恩,是因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng);是因?yàn)樗麄兊囊淮未螤糠,讓我們(cè)谶h(yuǎn)離他們的時(shí)候,可以放飛理想。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——感恩父母。
主持人2:“百事孝為先”,這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),為世人所稱道、所敬仰。古往今來(lái),有多少文人墨客留下經(jīng)典之作,像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口,有些雖不求甚解,但熟背后,卻可以作為一種文化終身受益。
下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦:“游子吟”。(全班齊誦:“游子吟”)
主持人1:父母是人生的第一任老師,他們教會(huì)我們?nèi)绾稳ジ卸魃,感恩生活,如何去用?ài)心善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。
下面我們一起來(lái)看一個(gè)短片
【播放flash(中央電視臺(tái)廣告)《媽媽洗腳》】
主持人2:同學(xué)們看了這個(gè)片子后有什么感想?下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們心中的父母。
。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言,安排五六個(gè)同學(xué)發(fā)言)
同學(xué)1:父母的愛(ài),是我們黑暗中的明燈,經(jīng)常照亮著我們順利前行;父母的愛(ài),不僅創(chuàng)造了我們的人生,更為我們的人生賦予了深刻的意義;父母的愛(ài),是我們失意、絕望的避風(fēng)港,時(shí)時(shí)接納我們,包容我們,鼓勵(lì)我們。
同學(xué)2:父母的愛(ài),是我們生命中的加油站,讓我們接受任何挑戰(zhàn);父母的愛(ài),是我們做事最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
同學(xué)3:母愛(ài)是海,母親的愛(ài)溫暖無(wú)私,淳樸而又細(xì)膩。父愛(ài)是山,父親的愛(ài)是偉大的,堅(jiān)實(shí)而又廣闊。他們使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),記住了寬容,懂得了自制。同學(xué)4、5:用歌曲《懂你》表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
主持人2:在這個(gè)世界上,在蕓蕓眾生中,你可以沒(méi)有朋友,沒(méi)有同學(xué),沒(méi)有同伴,甚至沒(méi)有兄弟姐妹。但是,你不可能沒(méi)有父母。
父母賦予我們血肉之軀,養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界,讓我們成為對(duì)世界、對(duì)社會(huì)有用的人。
主持人(合):所以,請(qǐng)感恩——我們的父母。
主持人1:父母把我們送入知識(shí)的殿堂,我們沐浴著師恩的陽(yáng)光,我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔,無(wú)論暴風(fēng)驟雨,是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志,鼓勵(lì)我們勇往直前。
下面讓我們一起進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——感恩老師
主持人2:寒暑易節(jié),斗轉(zhuǎn)星移。柳暗花明,山重水復(fù)。您就是這樣,周而復(fù)始,循環(huán)往復(fù)。
主持人1:有人說(shuō)“百年大計(jì),教育為本”。我們明白:國(guó)家的富強(qiáng)、民族的昌盛是因您甘做基石,舍身鋪路。
主持人2:有人說(shuō)“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,我們知道:代代人的成長(zhǎng)是您用心血澆灌,用生命乳養(yǎng)。
主持人1:有人說(shuō)您是小草,無(wú)私奉獻(xiàn),把三暉回報(bào);我說(shuō),小草只能帶給我們春意,而您卻能送一個(gè)完美的.春天,伴隨我們,一直到老。
主持人2:有人說(shuō)您是紅燭,燃燒自己,照亮別人;我說(shuō),蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗,而您,是用圣火點(diǎn)亮我們的心靈。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)a﹑b說(shuō)說(shuō)“老師的愛(ài)伴我成長(zhǎng)”的故事。
同學(xué)a、b先后發(fā)言。(發(fā)言略)
主持人1:多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,在漫漫的長(zhǎng)夜里有您
伏案的身影,青絲之間增添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲,您用師愛(ài)縮短著心與心的距離。
主持人2:您是陽(yáng)光,融化著冷漠的冰雪;您是向?qū),引領(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦《寫(xiě)給我敬愛(ài)的老師》
女:那一天您微笑著向我走來(lái)
那一天您拉起我的小手
那一天我隨您走進(jìn)教室
您輕輕的拍了拍我的肩頭
男:那一天您在黑板上畫(huà)了顆紅心
您說(shuō)"這就是我們理想的源頭
有了它
無(wú)論周圍是黑是白
生命之樹(shù)都會(huì)蔥蘢富有”
女:那一天
話題就從紅心里源源流淌
從那以后一顆顆紅心
就開(kāi)始了不懈的追求
男:從那以后
寧?kù)o的課堂
總能聽(tīng)見(jiàn)生命拔節(jié)的聲音
從那以后
厚厚的課本
就如同甜蜜的果實(shí)
而不再是硬硬的磚頭
女:從那以后
您日夜為我們整枝澆水
就那樣
我們習(xí)慣了
沐浴您臉上陽(yáng)光般的暖流
男:我不是一位詩(shī)人
無(wú)法用華美的語(yǔ)言為您贊頌
女:我不是一位歌者,
無(wú)法用悠揚(yáng)的歌聲為您歌唱
男:那就讓我們把一顆顆紅心
象您一樣傳承在每一個(gè)金秋
合:請(qǐng)清風(fēng)
捎回我們深深的祝福
請(qǐng)歸雁
帶回我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的問(wèn)候
此時(shí)此刻
回望母校
心中依舊涌起一襲襲暖流
親愛(ài)的老師
此時(shí)此刻
我們?cè)僬?qǐng)您批閱我們?nèi)松拇鹁?/p>
此時(shí)此刻
您的千萬(wàn)個(gè)學(xué)生
同時(shí)向您說(shuō)一聲:謝謝您,老師
主持人1:是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪,引領(lǐng)我們找到未來(lái)的路。同學(xué)們,我們現(xiàn)在該做什么呢?請(qǐng)送上我們自己制作的賀卡—《難忘師恩》,以此表達(dá)我們對(duì)老師最崇高的敬意,給老師一份最真誠(chéng)的祝福吧!
主持人2:是!老師給了我們?cè)S多,而我們的同學(xué)又給了我們什么呢?
接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入第三環(huán)節(jié)——友誼永存
主持人1:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
主持人2:我們要感謝所有的伙伴幫我們度過(guò)困難、挫折,感謝他人給予我們的無(wú)私幫助。
下面請(qǐng)欣賞小品《我的高中生活》
主持人1:朋友是天,朋友是地,有了朋友可以頂天立地。
主持人2:朋友是風(fēng),朋友是雨,有了朋友可以呼風(fēng)喚雨。
主持人1:財(cái)富不一定是朋友,但朋友一定是財(cái)富。
主持人2:朋友是我們生活的一部分,大家一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,您們是否有許多話想要對(duì)朋友說(shuō)呢?接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)表意見(jiàn)(同學(xué)自由發(fā)表意見(jiàn))
主持人1:聽(tīng)完同學(xué)們的心聲,我們懂得了友誼的可貴,那么就讓我們?yōu)橛颜x喝彩。
接下來(lái)全班齊唱《友誼地久天長(zhǎng)》
主持人2:感激生育您的人,因?yàn)樗麄兪鼓w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)您的人,因?yàn)樗麄兪鼓粩喑砷L(zhǎng);感激幫助您的人,因?yàn)樗麄兪鼓蛇^(guò)難關(guān);感激關(guān)懷您的人,因?yàn)樗麄兘o您溫暖。
主持人1:感激鼓勵(lì)您的人,因?yàn)樗麄兘o您力量;感激教育您的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化您的蒙昧;感激傷害您的人,因?yàn)樗捔四男闹尽?/p>
主持人2:感激絆倒您的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了您的雙腿;感激欺騙您的人,因?yàn)樗鲩L(zhǎng)了您的智慧。
主持人1:感激藐視您的人,因?yàn)樗X(jué)醒了您的自尊;感激遺棄您的人,因?yàn)樗虝?huì)了您該獨(dú)立。
主持人(合):學(xué)會(huì)感激,感激一切使您成長(zhǎng)的人!
主持人2:接下來(lái)讓我們一起唱出心中的感恩,一起唱響這首《感恩的心》!
主持人1:班主任老師為我們這次活動(dòng)的開(kāi)展付出了很多辛勤的勞動(dòng),F(xiàn)在,讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任講話。
(班主任發(fā)言:首先感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持和參與。看了大家的表演、聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言,我非常感動(dòng),也有很多感觸。這次班會(huì)讓同學(xué)們懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔,激發(fā)我們愛(ài)的情感。同學(xué)們?cè)诟卸餍袆?dòng)中不斷成長(zhǎng)。常懷感激之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài),感受情,我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情,使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng);能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華。愛(ài)無(wú)處不在。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì),既要多些感恩之心,也要付出您的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)報(bào)答所有關(guān)心我們的人。謝謝大家。
主持人1:非常感謝班主任的講話。心存感恩,會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
主持人2:每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,人生也正
因有了愛(ài)心、孝心和感恩之心而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)。心存感恩,回報(bào)他人。主持人(合):讓我們記。骸暗嗡,當(dāng)涌泉相報(bào)” 。
此次班會(huì)到此結(jié)束!(播放音樂(lè)《感恩的心》)
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