關(guān)于媽媽主題班會(huì)（精選14篇）
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于媽媽主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽主題班會(huì) 1
活動(dòng)目的：
1、幫助學(xué)生提高愛父母的意識(shí)。
2、使學(xué)生體會(huì)父母的辛勞。
3、明白孝敬父母的道理。
4、用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)爸爸媽媽愛我的資料（照片、事件）、請(qǐng)家長(zhǎng)參加主題班會(huì)、
活動(dòng)人數(shù)：
全班60人
主 持 人：
常xx 張xx
活動(dòng)過程：
一：播放音樂，引入班會(huì)
（播《我有一個(gè)幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上場(chǎng)）
A：我愛我的爸爸，也愛我的'媽媽。
B：爸爸媽媽也愛我。
C：我們都有一個(gè)幸福的家。六（3）班《我愛爸爸媽媽》主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開始。
二：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，教師參與
A：首先，我們來做一個(gè)小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么
呢？最討厭什么嗎？
B：你知道爸爸媽媽的生日嗎？
�。ㄔ趯W(xué)生回答后，教師參與進(jìn)來，學(xué)生邊回答，教師邊請(qǐng)這位學(xué)生的家長(zhǎng)來驗(yàn)證，體現(xiàn)一種教師與家長(zhǎng)與學(xué)生之間的互動(dòng)）
C：現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們，你們能說出自己孩子是生日嗎？（請(qǐng)家長(zhǎng)回答，目的是進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn)）
A：通過這個(gè)小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉！B，你知道為什么嗎？
B：我相信大家都知道為什么？因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我們的愛要多于我們對(duì)爸爸媽媽的愛；正因?yàn)樗麄兊倪@種愛，他們對(duì)我們的關(guān)心和了解才會(huì)比我們對(duì)他們的了解多，所以他們對(duì)我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說，我說的對(duì)嗎？
三：依據(jù)游戲及信息，配樂介紹，表達(dá)自己對(duì)父母的愛意
A：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？下面我們來做一個(gè)小游戲。游戲的名字是《老鷹抓小.......》（兇猛的老鷹要到.......窩里抓幾只小.......吃，它吃沒吃到呢，我們快來看看吧�。┕�(jié)目《老鷹抓小.......》
B：看完節(jié)目，我有幾個(gè)問題要問大家。
1： .......媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？
2： .......媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？
3： 看了這個(gè)游戲，你有什么感受？
四：配樂朗誦，調(diào)動(dòng)情感。
C：同學(xué)們都談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說的那 樣去做，去愛你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學(xué)想通過朗誦詩歌表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛，下面請(qǐng)聽詩歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
�。ㄅ錁吩姼枥收b，調(diào)動(dòng)學(xué)生愛自己的爸爸媽媽的情感）
A：這些同學(xué)用詩歌表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛意，同學(xué)們，讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛吧！
師：出示《新三字經(jīng)》齊讀拍手說：為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！
媽媽主題班會(huì) 2
活動(dòng)目標(biāo)：
通過學(xué)生對(duì)父母的采訪，體驗(yàn)父母養(yǎng)大自已的辛勞，教育孩子在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行為。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)課討論的主題是《我們愛爸爸媽媽》，課前大家認(rèn)真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且當(dāng)一回小記者，采訪爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點(diǎn)”長(zhǎng)到這么大的�，F(xiàn)在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學(xué)們都興致勃勃的樣子，誰先來發(fā)言？
二、夸夸爸媽
1、夸爸爸、媽媽。
2、大家都說爸爸媽媽好，那么你們知道爸爸媽媽的生日嗎？
3、從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點(diǎn)，也很愛我們，但是大家對(duì)爸爸媽媽的'愛還不夠，今后你們準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你們的愛呢？
學(xué)生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽：
�、俚归_水。
�、诎茨�。
�、鄞繁场�
④考大學(xué)，讓爸媽高興。
�、葙嵑芏嗟腻X。
⑥生病時(shí)陪他們。
�、咧v笑話，逗爸媽開心。
�、喟职謰寢尷哿�，給他們表演節(jié)目。
4、、朗誦詩：《游子吟》
快板《好爸爸，壞爸爸》
三、指導(dǎo)行動(dòng)
小品：《咚咚在家里》
你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣？
同學(xué)們紛紛指責(zé)咚咚做錯(cuò)了，并能說出做錯(cuò)的地方。
那么，你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)大家以小組為單位，有的當(dāng)爸爸，有的當(dāng)媽媽，有的當(dāng)孩子，表演你們?cè)诩依锏那榫啊?/p>
�。ㄍ瑢W(xué)們分組表演，個(gè)別小組上臺(tái)表演。）
輔導(dǎo)員：看到同學(xué)們都這么懂事，老師真的很高興。希望同學(xué)們回家后都以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)你對(duì)爸媽的愛。
媽媽主題班會(huì) 3
一、班會(huì)活動(dòng)背景：
周日就是母親節(jié)。以母親節(jié)為契機(jī)，以看圖片、聽故事等活動(dòng)讓學(xué)生感受媽媽的愛，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、父母之勞，感受父母之愛。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母、社會(huì)、老師。了解
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)母親節(jié)的資料，表現(xiàn)母愛的文學(xué)作品。
2、準(zhǔn)備詩朗誦《母親》，故事《愛吃魚頭的母親》等資料，制作PPT。
四、活動(dòng)流程：
1、（播放背景音樂《母親》）
師：有一個(gè)人，無論你走到哪里都放不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你，這個(gè)人是母親；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛是母愛。本周日是一個(gè)特殊的日子——母親節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我們要為母親做些什么呢？帶著這個(gè)問題，讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)：感恩母親。
2、話說母親節(jié)來歷
提問：大家都知道母親節(jié)是哪一天？
你知道什么花是獻(xiàn)給母親的花？
母親節(jié)起源于那個(gè)國(guó)家？誰知道母親節(jié)的來歷呢？
�。赣H節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的'活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國(guó)參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。）美國(guó)的這一舉措引起了世界各國(guó)的紛紛效仿，至1948年安娜逝世時(shí)，已有43個(gè)國(guó)家設(shè)立了母親節(jié)。法國(guó)的母親節(jié)定在5月的最后一個(gè)星期日；泰國(guó)于將每年的8月12日定為母親節(jié)；阿拉伯地區(qū)的許多國(guó)家的母親節(jié)定
在3月21日“春分”這一天。當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。
3、感恩母親
（1）圖片展示母愛。
（2）音樂故事：這個(gè)故事是不久前從一本雜志上看到的。東歐有對(duì)母女感情上有了裂痕，13歲的女兒一直認(rèn)為是母親的卑微地位使她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂起來。20xx年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪，此舉當(dāng)然想讓女兒高興。母女倆在滑雪中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)偏離滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，幾次看見前來搜尋她們的直升飛機(jī)，都因她們身穿的是銀灰色滑雪裝，而難以被發(fā)現(xiàn)。終于，女兒因體力不支昏迷過去，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。原來，是母親割斷了自己的動(dòng)脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅一片白雪，直升飛機(jī)因此發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。
�。�3）音樂
可見，世上最偉大的愛，是母愛；世上最無私的愛，是母愛；世上最真誠(chéng)的愛，也是母愛 。千言萬語盡在不言中，下面這首《世上只有媽媽好》是送給我們媽媽的，同時(shí)獻(xiàn)給天下的父母！，請(qǐng)大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。
（甲）欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想��？
�。ㄒ遥┪艺J(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒
4、談感恩行動(dòng)
生活中我們?cè)撊绾斡眯袆?dòng)感恩父母？（展示一組照片，包括給母親端水、做家務(wù)）說說你打算怎樣回報(bào)母親的愛。
母親生育了我們，養(yǎng)育了我們，也教育著我們。但我們卻對(duì)媽媽做了些什么呢？我們隊(duì)媽媽又理解多少呢？趁母親還健在的時(shí)候，我們應(yīng)該多點(diǎn)了解自己的母親，多點(diǎn)關(guān)心、體貼自己的母親，以實(shí)際的行動(dòng)來報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
�。祝﹩栴}1：要感謝母親，作為子女，我們應(yīng)該如何去愛自己的母親？談?wù)勀愕南敕�。（選擇5人回答）
提示：
�、倩氐郊�，出門前，要對(duì)母親打招呼。
②多與母親聊天，經(jīng)常把自己的想法告訴母親。
③相信母親，贊美母親。
④記住母親的生日，向她表示祝賀，自己過生日時(shí)向她表示感謝，感謝她的養(yǎng)育之恩。
�、葜鲃�(dòng)幫媽媽做家務(wù)。
�、拮约鹤鲥e(cuò)事，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
的確，母愛是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干，讓媽媽放心！在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是洗一雙襪子，掃掃地，衣……都能表達(dá)我們的感恩之心。
5布置作業(yè)
今天給媽媽捶捶背、揉揉肩。
6、總結(jié)
同學(xué)們，通過這次主題班會(huì)希望大家學(xué)會(huì)感謝母親、關(guān)愛母親，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都要感謝母親、關(guān)愛母親，因?yàn)殛P(guān)心母親的是不放假的。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
媽媽主題班會(huì) 4
【班會(huì)目的】
1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓父母放心。
2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得父母對(duì)我們的愛。
3、培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)父母。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
資料查找，課件制作
【班會(huì)過程】
一、導(dǎo)入
又是5月，剛過了勞動(dòng)節(jié)，即將迎來母親節(jié)。在母親節(jié)快要來臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么？念起了什么？有什么觸動(dòng)？母親的笑容似春風(fēng)般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠。這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠，你們感受到這種溫暖、濃厚、淳美了嗎？今天，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。
二、知識(shí)點(diǎn)化
1、母親節(jié)的由來（請(qǐng)丁同學(xué)朗讀）
母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過決議案，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷（請(qǐng)曹同學(xué)朗讀）
世界上第一枚母親節(jié)郵票世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國(guó)，1934年初，為了紀(jì)念第xx個(gè)母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國(guó)畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同時(shí)為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿康乃馨的花瓶。
3、獻(xiàn)給母親的花——康乃馨（請(qǐng)林同學(xué)朗讀）
國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的'花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細(xì)長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱情，正義，美好和永不放棄，祝愿母親健康長(zhǎng)壽；粉色的康乃馨，祈祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗；白色的康乃馨，象征兒女對(duì)母親純潔的愛和真摯的謝意；黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。
說到這里，大家肯定都有了形象生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和感受了。那么老師要問一句：“有多少人曾經(jīng)贈(zèng)與母親康乃馨呢？”（同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個(gè)女生！）不過，沒關(guān)系，我們可以換用另一種方式。
三、話感恩
這一刻，我相信，在你們眼前匯集，膨脹的都是平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來，說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享！
�。S同學(xué)：每天變花樣做很多可口的飯菜）
（陳同學(xué)：不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送）
（周同學(xué)：為了我就近讀書方便，特地租了房子）
（黎同學(xué)：我爸爸從來沒有打過我）
（……等等其他同學(xué)）
無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖挥幸环N愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，你們作為子女必須銘記一生，感恩一生。
四、母親的詮釋（同學(xué)“小試牛刀”，英語課代表）
“M”million代表她給予我們無數(shù)的愛
“O”old代表她在漸漸老去
“T”tears代表她為撫育我灑下的淚
“H”heart代表她有像金子一般的心
“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒
“R”right代表從不欺騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情
這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最偉大、無私、溫暖的母親。那么下面呢，老師想用20道題目來測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。
五、孝道試卷
1、父母年齡是多大？
2、父母生日是哪天？
3、父母身高是多少？
4、父母腰圍有多大？
5、父母穿多大號(hào)鞋？
6、父母喜歡穿什么顏色的衣服？
7、父母身體健康嗎？
8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃？
9、如果你不和父母住在一起，那你�；丶铱赐改�、常打電話給他們嗎？
10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他們談心嗎？
11、父母有哪些興趣愛好？
12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么？
13、為父母洗過頭和腳嗎？
14、常頂撞父母嗎？
15、常讓父母為你操心嗎？
16、父母不高興你會(huì)哄他們開心嗎？
17、常抱怨父母沒本事嗎？
18、算過父母在自己身上大概花費(fèi)多少錢嗎？
19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎？
20、父母老了你嫌棄他們嗎？
每人拿出紙筆，清清楚楚、認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在地完成答題。……好了，大家應(yīng)該有答案了，怎么樣，20題拿下多少？誰來說說看你的答案。
�。贤瑢W(xué)：腰圍不知道）
�。ǜ咄瑢W(xué)：父母的鞋碼不知道）
�。ㄍ跬瑢W(xué)：身高不知道）
�。ā鹊绕渌瑢W(xué)）
看出來了你們都很用心，但是有些真的不知道怎么回答，沒關(guān)系，回家之后一一如實(shí)地先和父母溝通再把答案答完整。那么，反過來，父母對(duì)你們的生日、腰圍、鞋碼肯定了如指掌啊。這是為什么呢？同在一個(gè)屋檐下，怎么會(huì)有這樣的差異呢？此時(shí)，有沒有什么話要對(duì)自己的媽媽說？
六、真心話大冒險(xiǎn)
1、最想和媽媽說的話
2、你準(zhǔn)備如何報(bào)答母親
�。ㄗ笸瑢W(xué)：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一周有空過來看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說，每一次媽媽的到來，都猶如暖風(fēng)，吹暖了我的心窩，使我倍感溫暖。即便如此，我會(huì)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。）
�。ㄖ焱瑢W(xué)：多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。）
�。ㄐ焱瑢W(xué)：學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。）
�。ù魍瑢W(xué)：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。）
�。ɡ钔瑢W(xué)：學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。）
�。ù瑢W(xué)：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。）
（褚同學(xué)：多說“對(duì)不起”和“謝謝”）
�。ā鹊绕渌瑢W(xué)）
同學(xué)們說的都很好，我很開心。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬萬個(gè)子女對(duì)母親深深的愛，因?yàn)槟笎凼遣荒苡谜Z言來表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲來表達(dá)對(duì)母親深深的愛！
七、頌感恩
常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體聆聽《感恩的心》，朗誦《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。
心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
“心存感恩，知足惜福”�！陡卸髂赣H節(jié)》主題談話課到此結(jié)束！
媽媽主題班會(huì) 5
教學(xué)過程：
今天，是一個(gè)平凡的日子――三八婦女節(jié)，每一個(gè)同學(xué)有沒有想過，我們平凡的母親每天都在做著不平凡工作――為了在坐的每一位未來的國(guó)家棟梁，付出了多少辛勞。為此，讓我們以“我愛媽媽”為題，上一堂班會(huì)課。
在活動(dòng)開始之前我先講一個(gè)動(dòng)人的故事：《燭光里的媽媽》
據(jù)說，在日本遠(yuǎn)古時(shí)有個(gè)風(fēng)俗：風(fēng)燭殘年的老人要被丟棄，因?yàn)槟菚r(shí)人類生產(chǎn)力水平低下，無法贍養(yǎng)更多的人口，尤其是喪失了勞動(dòng)能力的老人。一個(gè)兒子背著老母親艱難地在山路上跋涉，準(zhǔn)備將她棄于深山。但他走著走著突然發(fā)現(xiàn)背上的母親不時(shí)地折一截樹枝拋在地上，感到很奇怪，就問母親為什么要這樣做。老人回答：“有這些樹枝做標(biāo)記，你回去時(shí)就不會(huì)迷路了�！崩先说幕卮鹆顑鹤臃怕暣罂�。他拋棄了沿襲已久的風(fēng)俗，又把母親背回了家，更加盡心盡力地孝敬她。
在即將被拋棄的最后一刻，母親心里仍然只有孩子。這就是世界上最偉大的親情――母愛。
母愛貫穿我們一生，閃現(xiàn)在我們?nèi)松拿恳粋�(gè)角落，我們能為母親做點(diǎn)什么嗎？（學(xué)生回答）
是啊，我們每個(gè)人都去做了，目標(biāo)一致，但是方式不同，效果自然也各有千秋，我從中選取了一份與大家分享其中的甘甜，先請(qǐng)聽《給媽媽洗腳》。
給媽媽洗腳
我坐在火爐旁，媽媽正在洗腳，我突然想起了我應(yīng)該做的事――為媽媽洗腳。
我請(qǐng)求媽媽讓我為他洗腳，媽媽問我為什么，我當(dāng)時(shí)只覺得這是老師布置的作業(yè)而已，同時(shí)也是我一直想做的，老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，于是我順口便說：“沒什么，因?yàn)槟闶俏覌寢��！痹谖业难肭笙�，媽媽答�?yīng)了我。
我又燒了些熱水，倒入洗腳盆內(nèi)，準(zhǔn)備為媽媽洗腳，我覺得我有點(diǎn)難為情，但似乎又不是，那是一種對(duì)長(zhǎng)輩的敬和愛，我不應(yīng)該難為情，于是，我鼓起勇氣把手慢慢伸入水中，為媽媽洗腳。
媽媽的腳趾上有很多老繭，那是辛勞的歲月留下的痕跡，是這些堅(jiān)硬的老繭換來了我和弟弟的學(xué)費(fèi)，換來了全家的一切開支……
許久，我竟忘了是在給媽媽洗腳，直到媽媽叫我，我才猛然反應(yīng)過來，這時(shí)眼淚已濕潤(rùn)了我的眼框，為了不讓媽媽看到，慌亂中打翻了盆，褲子都被弄濕了，媽媽馬上過來問我怎樣了，還叫我快找褲子換，怕我生病；我卻站在原地看著媽媽離去的背影，久久不能移動(dòng)腳步……
師：我隱約看到有的同學(xué)眼里噙著淚水了，是啊，沒有華麗的詞藻，沒有生硬的做秀，他就這樣感染了我們，他做到了！
讓我們?cè)賮砺犚黄?/p>
澄清的洗腳水
今天，平常的洗腳盆，裝著溫溫的水，母親從床上慢慢地下來，坐在我為她準(zhǔn)備好的凳子上。
一瞬間，母親的眼光全投在我的身上，然后是她把她胖乎乎的腳放在盆里，當(dāng)我正準(zhǔn)備伸手去洗時(shí)，盆里的那雙腳不知怎么的突然從盆里伸了出來，我驚惶失措的問母親怎么了，母親說：“我……我的腳……有點(diǎn)臭，你不怕嗎？”我笑著搖了搖頭說：“沒關(guān)系”，母親看見我又搖頭又說沒關(guān)系，她這才把腳伸進(jìn)盆里，我很有耐心地為母親搓著腳，不管哪個(gè)部位，我都是仔仔仔細(xì)細(xì)地去洗，非常用心，不知不覺水都快涼了，母親問我洗好了嗎？可我卻沒有聽見，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)水都快涼了，可是水還是澄清的，沒有一點(diǎn)渾濁，而且水里也沒有什么奇怪的氣味，母親看著我在發(fā)呆，于是她便悄悄地上床去了。
當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)那雙腳卻已經(jīng)不在盆里了，我往母親的床上看去，她已經(jīng)睡了；這時(shí)，哥哥正好推門進(jìn)來拿東西，他問我蹲在洗腳盆邊做什么，我滿得意地說：“我在為媽媽洗腳”，哥哥邊拿東西邊笑我，他對(duì)我說：“小笨蛋，媽媽早就洗過腳了�！蔽疫@才恍然大悟，為什么給媽媽洗腳的水總是澄清的，我望著媽媽的背影，頓時(shí)思緒萬千，眼淚不知不覺順著我的臉頰流了下來，心想媽媽可能早就知道我要為她洗腳的事吧，但對(duì)我觸動(dòng)最深的是：我從生下來的那一刻起不知媽媽為我洗了多少次腳，然而我今天長(zhǎng)大了，才給媽媽洗了一次腳而且是多余的。
雖然這樣，但這次多余的'洗腳卻讓我體會(huì)到了媽媽用心良苦，母愛如斯，我感到非常驕傲，因?yàn)槲矣幸晃粋ゴ蟮哪赣H。（掌聲）
今天，我們?cè)S多同學(xué)有“少爺作風(fēng)”和“小姐脾氣”，捫心自問這對(duì)嗎？
在家都為父母做過哪些事，有什么感受？
我跟大家一樣也是走過花季、雨季的人，也曾無知和沖動(dòng)過，對(duì)待父母的愛未能理解，總認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，很多事想自己作主了，憑著一時(shí)的沖動(dòng)，常常做錯(cuò)事；等真正長(zhǎng)大了，工作了，對(duì)母愛的理解稍有進(jìn)步，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)事物的理解常產(chǎn)生分歧，導(dǎo)致和父母不能進(jìn)一步溝通，認(rèn)為他們的想法過時(shí)了，內(nèi)心開始瞧不起他們，現(xiàn)在想來真是內(nèi)疚；現(xiàn)在，回過頭來想一想當(dāng)初我的父母為我所做的一切，我又是什么態(tài)度，真是無地自容了；這就是“不當(dāng)家不知鹽米貴，養(yǎng)子才報(bào)父母恩”，為此，作為今天的我不希望你們象我當(dāng)初一樣，讓父母不但為你們操心，還要對(duì)你們的不懂事而傷心、生氣。剛才從同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)可以看出，我的目的將要達(dá)到了，我很欣慰。
愛，人間充滿了愛，其中最無私、最博大、最讓人刻骨銘心的愛就是母愛，母愛跨越了國(guó)界，閃爍在地球每一個(gè)有生命的地方，母愛是綿長(zhǎng)的，無論你走遍萬水千山，她卻圍繞在你身旁，母愛像大地，像海洋，像空氣，只要你有呼喚就會(huì)有回應(yīng)。在這愛的呵護(hù)下我們漸漸地長(zhǎng)大，建功立業(yè)，出人頭地，而付出愛的人，卻一天天的衰老，我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么……？其實(shí)，前面幾位同學(xué)的行動(dòng)就是很好的回答。
今天這個(gè)話題并不輕松，也許有人覺得略顯沉悶，但我想那是同學(xué)們陷入了深深的沉思，剛才我在一旁也陷入了沉思，同學(xué)們，來日方長(zhǎng)，作為兒女的我們將怎樣做？我相信你們每一位同學(xué)會(huì)給這個(gè)問題畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。成長(zhǎng)還在繼續(xù)，回報(bào)也在繼續(xù)，讓我們下次班會(huì)課再見。
下課！
媽媽主題班會(huì) 6
活動(dòng)主題：
我愛媽媽
活動(dòng)形式：
討論、介紹、唱歌、表演、家長(zhǎng)與老師與學(xué)生之間的互動(dòng)節(jié)目。
活動(dòng)目的：
�。�1）幫助學(xué)生提高愛媽媽的意識(shí)。
�。�2）使學(xué)生體會(huì)媽媽的辛勞。
�。�3）明白孝敬媽媽的道理。
�。�4）用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)媽媽愛我的資料、每個(gè)學(xué)生會(huì)前親手制作一個(gè)小卡片準(zhǔn)備會(huì)中所用歌曲。
活動(dòng)人數(shù)：
全班36人
活動(dòng)過程：
一、播放音樂，引入班會(huì)。
�。úァ妒郎现挥袐寢尯谩犯枨�
班主任：我愛我的媽媽。媽媽也愛我。一年級(jí)二班《我愛媽媽》主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。
二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，教師參與。
班主任：首先，我們來做一個(gè)小調(diào)查，誰來說說媽媽最喜歡什么呢？最討厭什么嗎？你知道媽媽的生日嗎？那誰的媽媽不知道你的生日？因此我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的媽媽的生日，而媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉！你知道為什么嗎？
�。ㄖ该卮穑ㄗ杂烧f）
班主任總結(jié)：我相信大家都知道為什么？因?yàn)閶寢寣?duì)我們的愛要多于我們對(duì)媽媽的愛；正因?yàn)樗麄兊倪@種愛，他們對(duì)我們的關(guān)心和了解才會(huì)比我們對(duì)他們的了解多，所以他們對(duì)我們的`生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說，我說的對(duì)嗎？
三、依據(jù)游戲及信息，配樂介紹，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛意。
班主任：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？那你玩過老鷹捉小雞的游戲嗎？?jī)疵偷睦销椧诫u窩里抓幾只小雞吃，它吃沒吃到呢？
班主任：看完節(jié)目，我有幾個(gè)問題要問大家。
1、雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？（指名來回答）（保護(hù)自己的寶寶）
2、雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？（指名回答）（她為了自己的寶寶能夠安全不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）
3、看了這個(gè)游戲，你有什么感受？（指名回答）（自由說）
班主任：其實(shí)我們的媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。是��！媽媽把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個(gè)同學(xué)的媽媽都非常的愛自己的孩子，下面，就讓我們一起來夸一夸我們的媽媽吧！讓每個(gè)同學(xué)都了解媽媽是怎么愛我們的。（利用學(xué)生課前搜集的媽媽是怎樣愛我的資料，利用實(shí)物投影進(jìn)行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到媽媽對(duì)我們的愛）
班主任：看到這一張張承載著媽媽對(duì)我們的愛的照片，聽著那一段段令我們懷念的過去，媽媽對(duì)我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的歌聲來感謝媽媽這些年來對(duì)我們的愛吧！
班主任：媽媽帶我們來到這個(gè)世界，教我們學(xué)會(huì)走路、做人，我們成長(zhǎng)中的每一步腳印都有媽媽的汗水和眼淚。
4、同學(xué)們大家想一想，你打算怎樣去愛你的媽媽呢？（小組討論，學(xué)生自由回答）
無：配樂談話，表達(dá)情義。
班主任：此時(shí)此刻，同學(xué)們的心中一定有很多話想說給自己的媽媽，誰想說？
（指名回答）
班主任：我們的媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢钚量�，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風(fēng)，下雨都接送我們上下學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無怨無悔。每個(gè)媽媽，都不會(huì)計(jì)較辛苦的付出。您們的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)起，自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
同學(xué)們，讓我們一起對(duì)媽媽說一聲“謝謝您，媽媽我愛你！”讓我們記住這些話吧！
師：出示《新三字經(jīng)》齊讀拍手說：為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛媽媽，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。孝媽媽，不能忘。愛媽媽，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。媽媽心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，媽媽安。孝媽媽，不能忘。不能忘！
班主任：媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，讓我們?yōu)槟袚?dān)一些責(zé)任吧！今天，讓我們給媽媽送上個(gè)小卡片，卡片雖小，但都是我們親手制作的，表達(dá)了我們對(duì)您的一片真誠(chéng)的愛心�。ɑ丶覍W(xué)生邊給自己的媽媽獻(xiàn)卡片，并對(duì)媽媽說一句感謝的話）我們的生活多么幸福，伴著這首動(dòng)聽的歌曲，我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對(duì)媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴媽媽吧！
齊讀：
親愛的媽媽，哺育我長(zhǎng)大，
扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。
為了我勤勞，總把我牽掛。
我愛好媽媽，我愛我的家。
班主任：《我愛媽媽》主題班會(huì)到此結(jié)束。
媽媽主題班會(huì) 7
一、活動(dòng)目的
讓學(xué)生在生動(dòng)形象的隊(duì)會(huì)活動(dòng)中了解父母、理解父母、聽父母的話，并且懂得如何孝敬父母。進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員們愛父母、敬長(zhǎng)輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，從而讓孩子和父母交心，按照“主題班會(huì)要真，要新，要讓學(xué)生記一輩子”的要求，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)主題班會(huì)，來消除學(xué)生與家長(zhǎng)的隔膜，促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
班會(huì)主旨：設(shè)計(jì)這次班會(huì)就是要達(dá)到孩子和家長(zhǎng)互相交流、互相理解的目的，同時(shí)使孩子了解父母的殷切期盼與深情呼喚，知恩圖報(bào)，立下志向，付出行動(dòng)。通過本次活動(dòng)，從感受愛到表達(dá)愛，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母的教育，使學(xué)生做到：有事與父母商量，不給父母增加負(fù)擔(dān)；讓父母工作安心、對(duì)自己的成長(zhǎng)放心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓隊(duì)員們收集父母關(guān)心自己、教育自己的典型事例，到臺(tái)上發(fā)言。
2.挑選合適隊(duì)員擔(dān)任角色，準(zhǔn)備道具，布置好會(huì)場(chǎng)等。
3.《相親相愛一家人》《燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》音樂光盤。
4.家長(zhǎng)給自己孩子寫的一封信。(事先孩子不知道)5.孩子給父母寫的一封信。(事先家長(zhǎng)不知道)。
三、活動(dòng)過程
(節(jié)目主持人上場(chǎng))，播放《相親相愛一家人》來營(yíng)造氣氛，給學(xué)生以家的感覺、家的溫暖)
甲：世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；
乙：父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；
甲：父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程；
乙：是父母孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。
甲：此時(shí)此刻，我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；
乙：此時(shí)此刻，我們有千言萬語想對(duì)您說：
合：爸爸媽媽，我們愛您!我們都有一個(gè)幸福的家。四(1)班《我愛爸爸媽媽》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎?讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲吧。
(主持人請(qǐng)幾位母親坐在臺(tái)上，讓她們的孩子用圍巾蒙住自己的眼睛，去觸摸母親們的手，從中找出自己的親人，然后互換角色做一遍)
乙：我們和母親朝夕相處了將近十年，在母親的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)。然而通過剛才的游戲，我們不難發(fā)現(xiàn)，同樣是將近十年的時(shí)間，孩子對(duì)母親似乎有些“陌生”，而母親卻對(duì)孩子萬分了解，了解到孩子的每一寸肌膚。
甲：此時(shí)，我想起了一個(gè)人，這個(gè)人不論你走到哪里，都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你。也有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)。大家知道這個(gè)人是誰嗎?下面，請(qǐng)傾聽?zhēng)孜荒赣H的心聲，讓我們來充分感受平凡而偉大的母愛。(家長(zhǎng)讀自己寫的信)
甲：首先，我們來做一個(gè)小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么呢?最討厭什么嗎?
乙：你知道爸爸媽媽的生日嗎?
(在學(xué)生回答后，教師參與進(jìn)來，學(xué)生邊回答，教師邊請(qǐng)這位學(xué)生的家長(zhǎng)來驗(yàn)證，體現(xiàn)一種教師與家長(zhǎng)與學(xué)生之間的互動(dòng))
甲：現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們，你們能說出自己孩子是生日嗎?(請(qǐng)家長(zhǎng)回答，目的是進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn))
乙：通過這個(gè)小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉!你知道為什么嗎?
甲：我相信大家都知道為什么?因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我們的愛要多于我們對(duì)爸爸媽媽的愛；正因?yàn)樗麄兊倪@種愛，他們對(duì)我們的關(guān)心和了解才會(huì)比我們對(duì)他們的了解多，所以他們對(duì)我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說，我說的對(duì)嗎?
乙：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎?下面我們來做一個(gè)小游戲。游戲的名字是《老鷹抓小雞》
(兇猛的老鷹要到雞窩里抓幾只小雞吃，它吃沒吃到呢，我們快來看吧!)節(jié)目《老鷹抓小雞》
甲：看完節(jié)目，我有幾個(gè)問題要問大家。
1雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后?
(指名來回答)(保護(hù)自己的寶寶)
2雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎?
(指名回答)(她為了自己的寶寶能夠安全不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗)
3看了這個(gè)游戲，你有什么感受?生：我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽體內(nèi)生活了十個(gè)月吸收了媽媽身上的營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)大。她生下我要忍受巨大的痛苦。
生：是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說話。
生：爸爸媽媽為了讓我懂得錢來得不容易，經(jīng)常帶我去體驗(yàn)掙錢的辛苦。
生：我小時(shí)候晚上不睡覺，媽媽抱著我一直在房間里走來走去，直到我睡著了。(指名回答)(自由說)
乙：其實(shí)我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。
甲：是啊!爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子，下面，就讓我們一起來夸一夸我們的爸爸媽媽吧!讓每個(gè)同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。
(插入有關(guān)父母關(guān)心孩子的圖片,利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料，利用實(shí)物投影進(jìn)行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對(duì)我們的愛)
乙：看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們的愛的照片，聽著那一段段令我們懷念的過去，爸爸媽媽對(duì)我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的歌聲來感謝爸爸媽媽這些年來對(duì)我們的愛吧!
(表演形式唱《世上只有媽媽好》以及舞蹈等表達(dá)自己對(duì)父母的愛)
甲：媽媽帶我們來到這個(gè)世界，爸爸教我們學(xué)會(huì)走路、做人，我們成長(zhǎng)中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學(xué)們大家想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢?
(學(xué)生讀寫給父母的信)配(感恩的心)樂曲朗誦，調(diào)動(dòng)情感。
乙：同學(xué)們都談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說的那樣去做，去愛你的.爸爸媽媽好嗎?有幾位同學(xué)想通過朗誦詩歌表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛，下面請(qǐng)聽詩歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。配輕音樂朗誦，調(diào)動(dòng)情感。
a：爸爸，媽媽給了我們多少愛
b：無窮無盡的愛
c：這愛加起來
a：是一座高高的山脈，一片浩翰的大海
b：當(dāng)我們呱呱落地，來到父母的身邊
c：父母的噓寒問暖，呵護(hù)我們一天天成長(zhǎng)
a：父愛和母愛
b：是算不盡的愛
c：風(fēng)雨中，您護(hù)送我們駛進(jìn)安全的港灣
a：寒冬里，您融化我們心中苦惱的冰霜
b：父愛和母愛
c：是寫不完的愛
a：我們?cè)趷鄣暮Ｑ笾?/p>
b：得到幸福
c：我們?cè)趷鄣母事吨?/p>
a：長(zhǎng)大成才
b：我們熱愛您，親愛的媽媽，用盛開的鮮花抒發(fā)我們的情感。c：我們贊美您，親愛的爸爸，用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的祝福。
abc：父愛和母愛，我們要報(bào)答。
abc：爸爸媽媽你們的愛，我們要報(bào)答。
甲：這些同學(xué)用詩歌表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛意，同學(xué)們，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛吧!。
乙：是啊!同學(xué)們，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)，去愛自己的爸爸媽媽吧!請(qǐng)看幾個(gè)小片段。
(為自己的爸爸媽媽獻(xiàn)花，并對(duì)爸爸媽媽說一句感謝的話)
1、媽媽，謝謝您，是您從我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人
2、爸爸，謝謝您，是您從我記事起，就教我明辨是非，使我的心靈健康成長(zhǎng)
3、媽媽，謝謝您，是您在我上學(xué)以后，告訴我應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，耐心地給我講錯(cuò)題
4、爸爸，謝謝您，是您在我的課余時(shí)間，教我其他知識(shí)，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋
5、媽媽，謝謝您，是您每天辛勤工作，把我照顧得無微不至
6、爸爸，謝謝您，我會(huì)在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)!甲乙：爸爸媽媽，我愛你們!
甲：下面，請(qǐng)班長(zhǎng)陳行公布班委會(huì)決議，同時(shí)我們也真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)在今后的生活中來監(jiān)督我們。(班長(zhǎng)宣布班委會(huì)決議)
同學(xué)們
從今天起，為了表達(dá)我們對(duì)爸爸、媽媽的愛，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)同學(xué)，每天幫爸爸、媽媽做一件好事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛心。同學(xué)們，你們能做到嗎?
甲：今天，我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會(huì)，下面，我們請(qǐng)家長(zhǎng)們談一談他們的感受。(家長(zhǎng)代表發(fā)言)
乙：下面，請(qǐng)班主任老師講話：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，這是爸爸媽媽的愛，還有家里所有長(zhǎng)輩的愛凝結(jié)成的。希望你們能真正理解愛，用你們的手，你們的心，你們的愛去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，做一個(gè)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好少年。
甲：(放音樂《我們的生活多么幸�！�)
我們的生活多么幸福，伴著這首動(dòng)聽的歌曲，我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對(duì)爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧!
齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長(zhǎng)大，教我學(xué)說話。為我勤勞，總把我牽掛。我愛你，媽媽!我愛你，爸爸!
甲乙：四(1)班《我愛爸爸媽媽》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
媽媽主題班會(huì) 8
一、教育主題
感恩母愛
二、教育目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
三、背景分析
針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
四、設(shè)計(jì)理念
父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛，有一顆感恩的心。
五、活動(dòng)內(nèi)容
略
六、活動(dòng)形式：
多媒體課件，有關(guān)母愛的資料、圖片、小品，詩歌朗誦、問卷調(diào)查
七、活動(dòng)過程
1、班主任導(dǎo)入：
同學(xué)們好!現(xiàn)在社會(huì)中存在著這樣一種現(xiàn)象，許多小學(xué)生在家里嬌生慣養(yǎng)，父母對(duì)他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學(xué)都沒有注意到父母的用心良苦，忽略了母親的那份無微不至的愛，不能感受到母親所寄予的那份偉大、無私的愛，由此我們舉行這次以《感恩母親》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)偉大的母愛，下面請(qǐng)劉津昕和蔣昊燃同學(xué)為我們主持這次班會(huì)。
2、主持人宣布活動(dòng)開始
蔣昊燃：陪伴著陣陣啼哭，我們來到人世
劉津昕：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情
蔣昊燃：隨著時(shí)間的推移，我們一天天長(zhǎng)大
劉津昕：開始認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)到愛
蔣昊燃：母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨
劉津昕：母親的教誨像盞燈，為我們照亮前程
蔣昊燃：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的`關(guān)懷
劉津昕：天涯海角，無窮無盡的是母親對(duì)兒女的摯愛
蔣昊燃：親愛的母親，我們理解了您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。
合：二年一班感恩母親主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
劉津昕：感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。(幻燈片)
蔣昊燃：在我們生活中，有這樣一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她。
劉津昕：在我們生活中，還有這樣一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報(bào)。
合：這個(gè)人就是母親，這種愛叫——母愛。
3、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
蔣昊燃：這個(gè)人在我們身邊生活了十幾年了，這份愛也在我們身邊存在了十幾年了。
劉津昕：同學(xué)們，你們了解這個(gè)人，懂得這份愛嗎?
蔣昊燃：現(xiàn)在，讓我們做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，看一看同學(xué)們對(duì)這個(gè)人，這份愛，到底知道多少?
劉津昕：請(qǐng)看大屏幕。
(1)你媽媽的生日是_________。你給她送過生日禮物嗎?
(2)你媽媽的屬相是_________。
(3)你媽媽一般早上____點(diǎn)起床，晚上_____點(diǎn)休息
(4)你媽媽一般早上____點(diǎn)起床，晚上_____點(diǎn)休息
(5)夏天媽媽午睡過嗎?
(6)你媽媽最喜歡的食物是________。
(7)你媽媽最喜歡的顏色是________。
(學(xué)生自己填寫問卷調(diào)查)
老師總結(jié)：同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，
4、傾聽故事，升華感情
蔣昊燃：無論你身在何處，有一個(gè)人，
劉津昕：下面，請(qǐng)大家聽我講一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》(幻燈片)
汶川大地震發(fā)生時(shí)有一位母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，通過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。
經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。
蔣昊燃：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?(讓學(xué)生們舉手回答)
劉津昕： 同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對(duì)這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的敬意，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!
5、事例引入，思考反思
蔣昊燃：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母。
劉津昕：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。
蔣昊燃：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?
劉津昕：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。(以小品方式表現(xiàn))
事例：
1、愛需要用心體會(huì)：引用故事《帳單》
一天早上，媽媽給你收拾房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張字條。
媽媽：
我?guī)湍闶帐胺块g10元 ，幫你澆花一個(gè)月30元，我被評(píng)為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請(qǐng)你盡快還給我!
放學(xué)以后，你迫不及待的來到自己的房間，發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書桌上，正在他要離開的時(shí)候，也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。
孩子：
我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對(duì)你無微不至的照顧0元，我被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”0元，你一共欠我0元，我永遠(yuǎn)都不要你還我!
你看見這張紙條，羞愧得無地自容!
2、愛需要尊重，理解和溝通
很多家長(zhǎng)抱怨，現(xiàn)在的孩子我真搞不懂，你關(guān)心他，他根本就不領(lǐng)情，甚至還覺得煩，有的同學(xué)說，我們理解父母，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和父母溝通。說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。
班主任談話：父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù)，一言難盡，他們從來沒有想到向我們索取，我們卻視而不見，心安理得，甚至覺得理所當(dāng)然;我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕�，寥寥無幾，我們卻一味索取，甚至做了一點(diǎn)小事就以功臣自居，這是多么不應(yīng)該呀!
6、實(shí)施回報(bào)方案
蔣昊燃：我倡議我們同學(xué)為我們的媽媽做四件小事，來回報(bào)媽媽十幾年來為我們含辛茹苦付出的一切吧。
(發(fā)倡議書)
劉津昕：這四件小事是：(學(xué)生跟著齊讀)
1、對(duì)媽媽說上一聲“我愛你”
2、給媽媽寫一封信
3、幫媽媽做一件力所能及的小事
4、好好陪媽媽一天
蔣昊燃：小小的五件事，做起來都是很容易的，可真正做起來，或許又會(huì)很難。
劉津昕：五件小事，都是很小很小的。其實(shí)我們需要做的還有太多太多……
蔣昊燃：在這里，讓我們給我們深愛的媽媽許下一個(gè)讓她永遠(yuǎn)幸福的承諾!
合：媽媽，我愛您!(幻燈片)
(同學(xué)們一起說：“媽媽，我愛您!”聲音要洪亮，主持人注意調(diào)動(dòng))
蔣昊燃：時(shí)間過得好快啊。我們的活動(dòng)也將要結(jié)束了。
劉津昕：我們請(qǐng)我們的班主任說幾句吧。
7、班主任總結(jié)
班主任總結(jié)：同學(xué)們，我們的父母為了我們,操碎了心,也付出了很多。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X得,父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無限關(guān)愛,視而不見,無動(dòng)于衷,甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說一句真誠(chéng)溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡(jiǎn)單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友。現(xiàn)在讓我們一起欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，來結(jié)束這節(jié)班會(huì)課。
媽媽主題班會(huì) 9
活動(dòng)目標(biāo)：
通過學(xué)生對(duì)父母的采訪，體驗(yàn)父母養(yǎng)大自已的辛勞，教育孩子在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行為。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)課討論的主題是《我們愛爸爸媽媽》，課前大家認(rèn)真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且當(dāng)一回小記者，采訪爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點(diǎn)”長(zhǎng)到這么大的'�，F(xiàn)在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學(xué)們都興致勃勃的樣子，誰先來發(fā)言？
二、夸夸爸媽
1、夸爸爸、媽媽。
2、大家都說爸爸媽媽好，那么你們知道爸爸媽媽的生日嗎？
3、從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點(diǎn)，也很愛我們，但是大家對(duì)爸爸媽媽的愛還不夠，今后你們準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你們的愛呢？
學(xué)生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽：
�、俚归_水。
�、诎茨�。
�、鄞繁�。
④考大學(xué)，讓爸媽高興。
�、葙嵑芏嗟腻X。
�、奚r(shí)陪他們。
�、咧v笑話，逗爸媽開心。
⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。
4、、朗誦詩：《游子吟》
快板《好爸爸，壞爸爸》
三、指導(dǎo)行動(dòng)
小品：《咚咚在家里》
你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣？
同學(xué)們紛紛指責(zé)咚咚做錯(cuò)了，并能說出做錯(cuò)的地方。
那么，你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)大家以小組為單位，有的當(dāng)爸爸，有的當(dāng)媽媽，有的當(dāng)孩子，表演你們?cè)诩依锏那榫啊?/p>
�。ㄍ瑢W(xué)們分組表演，個(gè)別小組上臺(tái)表演。）
輔導(dǎo)員：看到同學(xué)們都這么懂事，老師真的很高興。希望同學(xué)們回家后都以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)你對(duì)爸媽的愛。
媽媽主題班會(huì) 10
班會(huì)目的：
通過本次班會(huì)，學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到父母對(duì)我們的愛無私偉大，培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩父母，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。
班會(huì)重點(diǎn)：
教育學(xué)生熱愛父母，回報(bào)父母。
班會(huì)難點(diǎn)：
如何用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)自己的父母
班會(huì)過程：
（一）感悟感恩之情
1、班主任致開場(chǎng)詞：
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩，從我做起”主題班會(huì)。
鳥兒有一個(gè)溫馨的家，魚兒有一個(gè)幸福的家，花兒有一個(gè)美麗的家，生命都有屬于自己的家。同學(xué)們，你們愛自己的家嗎？為什么呢？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
在我們的日常生活中，只要我們用心感受，父母的關(guān)愛隨處可見。《感恩，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
2、看誰平時(shí)對(duì)父母了解溝通的多。
父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？抽問題回答，看誰回答最正確
�。�1）、誰知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日？
（2）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？
�。�3）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？
�。�4）、你知道媽媽有多重嗎？
�。�5）、你知道媽媽有多高嗎？
�。�6）、你知道爸爸媽媽平時(shí)有什么愛好？
通過剛才的測(cè)試，你覺得自己表現(xiàn)的好嗎？你覺得自己還要從哪些方面努力呢?
總結(jié):從大家剛才的表現(xiàn)中，可以看出大家與父母平時(shí)的溝通很少哦！
3、聽
提問：從剛才的故事中你懂得了什么？
總結(jié)：這種場(chǎng)面，這種永遠(yuǎn)失去親人的痛苦的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！
�。ǘ┬撵`表白
1、在你成長(zhǎng)的日子里，你的爸爸媽媽為你做了什么？（學(xué)生講述）
2、快火車判斷對(duì)錯(cuò)游戲
�。�1）你可以不經(jīng)過父母的同意，隨便出去玩。
�。�2）吃飯時(shí)等媽媽給盛飯。
�。�3）回家不認(rèn)真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。
�。�4）小明回家后不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。
�。�5）生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
�。�6）在學(xué)校里聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。
3、講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長(zhǎng)嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？
4、我想說：
我們的父母是偉大的，父母的對(duì)兒女的付出是不求回報(bào)的，是最無私的。同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么？
5、我要寫：
父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫？比一比誰寫得好。
6、在我們的成長(zhǎng)過程中，應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩呢？（學(xué)生暢談）
師小結(jié)：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個(gè)方面是我們必須做到的：
1.聽父母的話，接受勸告。
2.對(duì)父母有禮貌。
3.體貼父母。
4.珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。
5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）
�。ㄈ┌胃邔哟�
1、啟發(fā)：
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>
2、學(xué)生討論：
我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？（親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等）
3、老師：
我應(yīng)該感謝你們！（為什么感謝）
�。ㄋ模┥A感恩，班會(huì)結(jié)束
1、導(dǎo)語：
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的'人
感恩你所有的所有
2、播放歌曲《感恩的心》
現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《感恩的心》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。（播放歌曲《感恩的心》）
附：
故事《如果你能活著，一定要記住我愛你》
汶川大地震牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，在數(shù)以萬計(jì)的報(bào)道中，幾乎所有的故事都讓人感動(dòng)和心痛……
今天，我看到了這樣一個(gè)特寫：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊"快過來"。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個(gè) ，還活著"。
經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她身體的下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信"親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你"，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
媽媽主題班會(huì) 11
活動(dòng)目標(biāo)
了解父母對(duì)自己的疼愛，懂得“百善孝為先”的道理，能夠體諒父母。
關(guān)心父母從小事做起，培養(yǎng)體貼和幫助父母的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)爸爸媽媽愛我的資料（照片、事件）
2、請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加主題班會(huì)、學(xué)生會(huì)前親手制作小紅花
活動(dòng)過程
一：播放音樂，引入隊(duì)會(huì) ：
播放歌曲《我有一個(gè)幸福的家》。
師：我們愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我們。 我們都有一個(gè)幸福的家。二一中隊(duì)《我愛爸爸媽媽》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
�。ㄟ@段話來源于歌詞，這樣能夠和音樂、和主題一致）
二：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，教師參與：
首先，我們來做一個(gè)小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么？最討厭什么？
你知道爸爸媽媽的生日嗎？
�。▽W(xué)生邊回答，教師邊請(qǐng)這位學(xué)生的家長(zhǎng)來驗(yàn)證，體現(xiàn)一種教師與家長(zhǎng)與學(xué)生之間的互動(dòng)）
現(xiàn)在我想問問在做的爸爸媽媽們，你們能說出自己孩子是生日嗎？（請(qǐng)家長(zhǎng)回答，目的是進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn)）
通過這個(gè)小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對(duì)同學(xué)們的生日卻相當(dāng)清楚。你知道為什么嗎？
因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我們的愛要多于我們對(duì)爸爸媽媽的愛；正因?yàn)樗麄兊倪@種愛，他們對(duì)我們的關(guān)心和了解才會(huì)比我們對(duì)他們的了解多，所以他們對(duì)我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們，你們說老師說的對(duì)嗎？
三：依據(jù)游戲及信息，配樂介紹，表達(dá)自己對(duì)父母的愛意：
同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？下面我們來做一個(gè)小游戲。游戲的名字是《老鷹抓小雞》
�。▋疵偷睦销椧诫u窩里抓幾只小雞吃，它吃沒吃到呢，我們快來看看吧�。┕�(jié)目《老鷹抓小雞》
看完節(jié)目，我有幾個(gè)問題要問大家。
1、雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？
�。ㄖ该麃砘卮穑� （保護(hù)自己的寶寶。）
2、雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？
�。ㄖ该卮穑� （她為了自己的寶寶能夠安全不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗。）
3、看了這個(gè)游戲，你有什么感受？ （指名回答） （自由說）
其實(shí)我們的.爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子，下面，就讓我們一起來夸一夸我們的爸爸媽媽吧！讓每個(gè)同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。
�。ɡ脤W(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料，利用實(shí)物投影進(jìn)行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對(duì)我們的愛。）
看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們的愛的照片，聽著那一段段令我們懷念的過去，爸爸媽媽對(duì)我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的歌聲來感謝爸爸媽媽這些年來對(duì)我們的愛吧！
�。ū硌菪问匠妒郎现挥袐寢尯谩贰ⅰ冻o媽媽的歌》、《好爸爸，壞爸爸》表達(dá)自己對(duì)父母的愛）
媽媽帶我們來到這個(gè)世界，爸爸教我們學(xué)會(huì)走路、做人，我們成長(zhǎng)中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，所以，我們更應(yīng)該好好的去愛我們的爸爸媽媽。
四：講孝敬父母的故事，調(diào)動(dòng)情感：
1、歷史上有很多人都非常愛自己的爸爸媽媽，他們孝敬父母的故事一直流傳至今，大家想聽嗎？講陳毅、黃香孝敬父母的故事。
2、不僅歷史上有許多孝敬父母的故事，我們也有許多同學(xué)特別孝敬父母，誰能說說幫父母做過什么事？學(xué)生暢所欲言。
五：表演片段，直觀理解：
是啊，日常的一些小事都能體現(xiàn)我們對(duì)父母的愛。同學(xué)們，讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛吧！請(qǐng)看幾個(gè)小片段。
�。ㄍ队俺鍪編讉�(gè)提示，同學(xué)表演，之后集體討論）
一：爸爸媽媽下班回家時(shí)：
一名同學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽，下班回家時(shí)，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。
同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對(duì)嗎？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？
二：添飯，媽媽也添飯時(shí)：
爸爸媽媽和我在一起吃飯，這時(shí)，我準(zhǔn)備再添一點(diǎn)飯，媽媽也準(zhǔn)備添飯。
同學(xué)們，你們覺得在這種時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？（指名回答）我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢？（接著看完片段）
爸爸媽媽過生日時(shí)：
一名學(xué)生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個(gè)驚喜（邊說，邊掃地，擦桌子）爸爸回來，很高興，夸獎(jiǎng)孩子：你長(zhǎng)大了，真是爸爸的好孩子。
同學(xué)們，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過生日的時(shí)候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時(shí)候怎么為爸爸媽媽過呢？（指名回答）
六：配樂獻(xiàn)花，表達(dá)情義：
我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢钚量�，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風(fēng)，下雨都接送我們上下學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無怨無悔。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說一聲“謝謝您！”
讓我們記住這些話吧 出示《新三字經(jīng)》齊讀拍手說：為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！
今天，讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花，這花雖小，但都是我們同學(xué)們親手制作的，表達(dá)了大家對(duì)爸爸媽媽的一片真誠(chéng)的愛心�。ㄟ叿乓魳罚瑢W(xué)生代表邊給自己的爸爸媽媽獻(xiàn)花，并對(duì)爸爸媽媽說一句感謝的話。）
�。ǚ乓魳贰段覀兊纳疃嗝葱腋！罚� 我們的生活多么幸福，伴著這首動(dòng)聽的歌曲，我們的主題隊(duì)會(huì)將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對(duì)爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！ 齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長(zhǎng)大，
扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。
為我勤勞，總把我牽掛。
我愛好媽媽，我愛好爸爸。
媽媽主題班會(huì) 12
一、班會(huì)背景：
在平時(shí)與家長(zhǎng)的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了父母的愛，對(duì)父母的愛視而不見。我班有位家長(zhǎng)這樣說：“孩子情緒反復(fù)無常，有時(shí)特別關(guān)心你；有時(shí)和你頂嘴、耍脾氣，你對(duì)她的愛根本視而不見，想打又舍不得，講道理根本聽不進(jìn)去�！睂W(xué)生每天都在享受父母的愛，但卻不知道父母所做的一切就是對(duì)自己的愛。學(xué)生頭腦里雖然有要愛父母的概念，但不知道具體怎么做才是愛的表現(xiàn)；學(xué)生年齡小，不善于體會(huì)父母與自己的情感，覺得一切都是應(yīng)該應(yīng)分的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹ａ槍?duì)我班普遍存在的這一現(xiàn)象，所以，我設(shè)計(jì)了《我愛爸爸媽媽》為主題的班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母與孩子之間的愛是相互的，是需要雙向交流的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的回報(bào)。
二、班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，體會(huì)父母的辛苦和對(duì)自己無微不至的關(guān)愛，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要愛父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，讓學(xué)生知道怎樣做才是愛父母的表現(xiàn)。
3、使學(xué)生明白孝敬父母的道理，通過系列體驗(yàn)活動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活，為父母做些力所能及的事情，來回報(bào)父母的愛。為下一階段的體驗(yàn)活動(dòng)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生在家是如何尊敬父母，愛父母的，讓家長(zhǎng)寫寫孩子在家的具體表現(xiàn)。
2、通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶“父母對(duì)你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”、利用休息時(shí)間觀察父母的家務(wù)勞動(dòng)情況，同樣以寫作文的方式記錄下來，并在早自習(xí)。平時(shí)班會(huì)上進(jìn)行小結(jié)。
3、開展“愛的回報(bào)”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，天天堅(jiān)持為自己的父母捶背、倒水、幫父母做家務(wù)：掃地、拖地、擦桌子等，并通過寫體驗(yàn)日記、拍照、DV的方式，記下幫父母做家務(wù)自身的體驗(yàn)經(jīng)歷和真實(shí)感受，在全班進(jìn)行交流匯報(bào)。這種活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行。
4、將實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)與班級(jí)開展的“紅花評(píng)比”相結(jié)合，對(duì)完成作業(yè)優(yōu)秀的.同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)5朵花；與家長(zhǎng)密切配合，被父母夸獎(jiǎng)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)4朵花。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)積極性，又使各項(xiàng)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
5、利用早自習(xí)、上課前、班會(huì)等各種活動(dòng)進(jìn)行小主持人的培訓(xùn)工作，提高主持人的評(píng)價(jià)能力。
6、全班同學(xué)學(xué)唱歌曲《我的好媽媽、好爸爸》、《感恩的心》的手語、背誦《孝敬父母三字經(jīng)》、詩朗誦《爸爸媽媽，我愛你們》，為班會(huì)的順利召開作好準(zhǔn)備。四、班會(huì)實(shí)施大屏幕播放班會(huì)前期準(zhǔn)備活動(dòng)的短片（主持人隨機(jī)講解）
（一）主持人宣布開會(huì)
�。ǘ┌嚅L(zhǎng)講話
�。ㄈ┗顒�(dòng)開始
1、介紹自己的爸爸、媽媽。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生雖然天天與父母生活在一起，但是有的學(xué)生并沒有認(rèn)真觀察過父母，不知道父母的喜好。所以通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。同學(xué)們真的去做了，了解父母的生日、愛吃什么菜、愛好是什么等等。
2、感受爸爸媽媽對(duì)孩子的愛①學(xué)生具體談爸爸媽媽關(guān)愛自己的事情②表演唱：《我的好爸爸好媽媽》來激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激之情設(shè)計(jì)意圖：在了解爸爸媽媽的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶“父母對(duì)你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”，激發(fā)學(xué)生心中對(duì)父母的感激之情，在學(xué)生心中播下感恩父母孝敬父母的種子。
3、展示“愛的回報(bào)”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)（大屏幕播放：替爸爸媽媽做家務(wù)的短片）——學(xué)生交流在實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中記錄下的日記。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生把在體驗(yàn)活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn)、真實(shí)情感，完全出自孩子們的內(nèi)心感受，通過寫日記的形式盡情地抒發(fā)出來，學(xué)會(huì)為父母做些力所能及的事情，為父母減輕負(fù)擔(dān)，并給他們帶來快樂和幸福，以此來回報(bào)父母的愛。
4、用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛學(xué)生自由發(fā)言全班同學(xué)誦讀孝敬父母《三字經(jīng)》設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生知道怎樣做才是孝敬父母的具體表現(xiàn)。
5、家長(zhǎng)感言設(shè)計(jì)意圖：利用家長(zhǎng)發(fā)言，學(xué)生得到了家長(zhǎng)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，感受到為父母做一些力所能及的事情的快樂，并同時(shí)也將“愛的回報(bào)”系列活動(dòng)延續(xù)下去。
6、同學(xué)向爸爸媽媽說說自己的心里話（在卡片上寫上自己感恩的話語，走到爸爸媽媽面前說給他們聽，然后把卡片，貼到黑板的感恩樹上）詩朗誦：《爸爸媽媽，我愛你們》
7、大合唱《感恩的心》設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生的情感在這里得到升華，體會(huì)爸爸媽媽的辛勞；學(xué)會(huì)愛爸爸媽媽。
8、班主任講話
�。ㄋ模┌鄷�(huì)延續(xù)
1、學(xué)做跳皮筋歌謠《孝敬父母三字經(jīng)》
2、下一階段的實(shí)踐體驗(yàn)作業(yè)是：針對(duì)學(xué)生完成的實(shí)踐體驗(yàn)作業(yè)情況，開展“五月的小花我最紅”的評(píng)比活動(dòng)，設(shè)計(jì)意圖：二年級(jí)學(xué)生非常喜歡游戲活動(dòng)，所以，我把“孝敬父母三字經(jīng)”與“跳皮筋”游戲有效的結(jié)合起來，為下一個(gè)實(shí)踐體驗(yàn)評(píng)比活動(dòng)做好鋪墊。
（五）主持人宣布閉會(huì)。
媽媽主題班會(huì) 13
活動(dòng)目的：
1．培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度；
2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；
3．做一張賀卡送給媽媽，培養(yǎng)對(duì)媽媽的愛。
問題分析：
我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過于依賴家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“獻(xiàn)給媽媽的禮物”的主題班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；
2、以“媽媽”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；
活動(dòng)人員：
本班37名同學(xué)；
整體設(shè)計(jì)：
1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的'興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；
2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；
3．做張獻(xiàn)給媽媽的賀卡
活動(dòng)過程：
一、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：
a：你知道“三月八日”是什么節(jié)？
b：是婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日。
a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？
a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽�。ǚ配浺簦�
b：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；
在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長(zhǎng)！
a：你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血�。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L(zhǎng)下班后的安排）；
b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長(zhǎng)大。
在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；
a：同學(xué)們，在“婦女節(jié)”這一天，一些同學(xué)為媽媽送上了這樣的禮物：
1、出示a�。�
�。╝劇主人公說：我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）
2、b劇主人公上場(chǎng)，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！
b劇上演
�。╞劇主人公說：我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對(duì)嗎？）
a：兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂，更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言。
二、深入生活，技能展示：
b：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們一（5）班的同學(xué)把婦女節(jié)那天獻(xiàn)給媽媽的禮物都帶來了，你們看！
勞動(dòng)小技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時(shí)展示）
b：昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；
從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛。
三、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：
1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲：媽媽呀！
全班：我們愛你！
家長(zhǎng)：孩子呀，我們也愛你！
2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；
b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議：
把我們的名字寫在這塊板上。
b：現(xiàn)在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們一（5）班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。
同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧�。▽W(xué)生貼名字，放音樂）
班主任：同學(xué)們，你們的倡議太好了，我也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話）現(xiàn)在每個(gè)人來做一張獻(xiàn)給媽媽的賀卡吧，到婦女節(jié)那一天送給你們的媽媽。
媽媽主題班會(huì) 14
一、 活動(dòng)內(nèi)容：
本次班會(huì)利用“三八”婦女節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加“媽媽我要對(duì)您說”的主題班會(huì)。學(xué)生們通過回顧家長(zhǎng)在培養(yǎng)自己過程中最受感動(dòng)的一件事，經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動(dòng)，了解父母對(duì)自己的關(guān)愛，知道家長(zhǎng)的辛苦和期望，促進(jìn)親子溝通，情感互動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的：
1、 通過活動(dòng)，使學(xué)生知道父母對(duì)自己的關(guān)愛，知道父母的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛父母和尊敬父母，進(jìn)一步加深對(duì)父母的感情。
2、 通過“想、寫、說、演、做”等系列活動(dòng)，進(jìn)行愛的教育，體會(huì)母愛的偉大，教育學(xué)生要孝敬父母。
3、 激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 每個(gè)學(xué)生在“三八”節(jié)前都寫一篇作文《媽媽最讓我感動(dòng)的一件事》，并從中挑出代表性文章準(zhǔn)備會(huì)上發(fā)言。
2、 收集歌頌媽媽的詩歌、事跡，準(zhǔn)備慰問節(jié)目。
3、 邀請(qǐng)家長(zhǎng)，準(zhǔn)備鮮花、錄音機(jī)、磁帶。
4、 會(huì)場(chǎng)布置。
四、 活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�、主持人宣布：《媽媽，我要對(duì)您說》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
�。ǘ�、序
老 師：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？（學(xué)生答）
對(duì)！今天是“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們舉行《媽媽，我要對(duì)您說》的主題班會(huì)有著特殊的意義。
女主持：在我們的成長(zhǎng)過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。
男主持：沒有媽媽的教導(dǎo)，就沒有我們的成績(jī)。
齊：請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎我們的.媽媽！（請(qǐng)媽媽入場(chǎng)，請(qǐng)媽媽就坐、給媽媽獻(xiàn)花。）
男主持：首先請(qǐng)趙浩言同學(xué)向媽媽獻(xiàn)詞。《母愛》
�。ㄈ⒌谝徊糠郑焊桧灇v史上的媽媽 ----- 培養(yǎng)感情
女主持：古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學(xué)們，你們都知道哪些？
古：高漢斌――――岳飛的媽媽
王意情――――孔子的媽媽
羅 茜――――孟子的媽媽
今：朱 瑩――――偉大的媽媽-――步德蕓
周凱濤――――天津一中安金鵬的媽媽
董依然：古詩一首――《游子吟》并解釋詩的含義
（四）、第二部分：講述自己的媽媽 ----- 產(chǎn)生感情
男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長(zhǎng)中，離不開我們的媽媽。我們要對(duì)媽媽說：
（全體）媽媽，我們不忘您！
韓 麒――――拯救生命
高天昱――――寶寶日記
周詠熙――――關(guān) 愛
余石楠――――教 育
董 易――――鍛 煉
�。ㄎ澹⒌谌糠郑罕磉_(dá)孩子的感情 ----- 抒發(fā)感情
女主持：聽了我們媽媽的真實(shí)故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長(zhǎng)，我們的成績(jī)，都離不開媽媽，我們要對(duì)媽媽說：
�。ㄈw）媽媽，我們謝謝您！
慰問媽媽開始
相聲：兒話音――表演者：陳鵬舉、朱小舟、劉誠(chéng)
男主持：雖然媽媽的懷抱溫暖，雖然有媽媽的呵護(hù)幸福。
但新世紀(jì)需要我們做主人，我們要到社會(huì)中鍛煉！
請(qǐng)聽同學(xué)們的心聲：
全體同學(xué)朗誦：《請(qǐng)求》
（六）、第四部分：交流 ------ 激發(fā)感情
老師：今天，我們榮幸地請(qǐng)到家長(zhǎng)參加我們的主題班會(huì)，讓我們表示感謝！（鼓掌）
聽了剛才這么多同學(xué)介紹歷史上的母親，又介紹了自己的媽媽。 我想，無論是過去，還是現(xiàn)在，母親為兒女的成長(zhǎng)都付出了很多很多，我們?cè)谧倪@么多位家長(zhǎng)肯定也有很多很多的感想。下面，請(qǐng)媽媽發(fā)言。
（與會(huì)家長(zhǎng)自由發(fā)言）
�。ㄆ撸⒌谖宀糠郑荷A —— 升華感情。
女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽。
男主持：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽。
女主持：培育我們成長(zhǎng)的祖國(guó)，是媽媽。
齊： 我們要大聲對(duì)媽媽說：（全體）媽媽，我們愛您�。R唱）《世上只有媽媽好》
（八）班主任總結(jié)：
同學(xué)們、家長(zhǎng)同志們：
大家好！再今天這個(gè)特殊的日子我們開了一次成功的班會(huì)。第一，我們請(qǐng)來了部分同學(xué)的媽媽參加，有幸聆聽了媽媽的發(fā)言，使我們受到教育，心靈得到溝通。第二，全班同學(xué)全員參與了班會(huì)的全過程，我想大家都有體驗(yàn)、有收獲，都受到一次愛媽媽、孝敬家長(zhǎng)的教育。我們要以此次班會(huì)為契機(jī)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。
�。ň牛�、結(jié)束
主持人宣布：《媽媽，我要對(duì)您說》主題班會(huì)到此結(jié)束！
�。g送家長(zhǎng)。
會(huì)后請(qǐng)同學(xué)和媽媽一起回家，為媽媽做一件你最想做的事。）
五、 活動(dòng)效果：
此次班會(huì)人人參與，通過學(xué)生們寫、說家長(zhǎng)關(guān)愛自己的事，與家長(zhǎng)溝通了思想，增進(jìn)了感情。尤其是家長(zhǎng)的參與，使班會(huì)進(jìn)入了高潮。在活動(dòng)中，注意了學(xué)生的主人意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自己教育自己，自己提高自己，發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，達(dá)到了教育的目的。
【媽媽主題班會(huì)】相關(guān)文章：
小班“媽媽我愛你”主題班會(huì)04-07
媽媽的愛親子主題班會(huì)范文03-01
我愛媽媽主題班會(huì)（精選14篇）05-09
主題班會(huì)總結(jié)_主題班會(huì)總結(jié)03-22
感恩的班會(huì)主題班會(huì)02-26
主題班會(huì)02-22