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“珍愛生命、健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)

時(shí)間:2022-09-30 04:48:09 主題班會(huì) 我要投稿

“珍愛生命、健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)(精選8篇)

  主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。下面是小編整理了“珍愛生命、健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)(精選8篇),歡迎大家閱讀。

“珍愛生命、健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)(精選8篇)

  “珍愛生命、健康成長(zhǎng)”主題班會(huì) 篇1

  主題闡釋:

  “珍愛生命,健康成長(zhǎng)”是學(xué)校生命教育的重要板塊,生命教育的最基礎(chǔ)目標(biāo),就在于培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)。學(xué)生在整個(gè)教育歷程中能夠體會(huì)身為人類的意義與價(jià)值,重視生死大事、珍愛自己,保護(hù)自己生命和愛護(hù)他人生命,了解生命來之不易,也體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的艱辛與苦難,并轉(zhuǎn)化為更積極向上的行為,認(rèn)真生活,發(fā)揮生命的光與熱,活得更有尊嚴(yán),更有價(jià)值。

  班會(huì)目標(biāo):

  1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命只有一次,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí),并增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  2.學(xué)會(huì)珍惜生命,熱愛生活,使其正確面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折,樹立積極健康的人生觀。

  班會(huì)重點(diǎn):

  珍愛生命,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),樹立積極健康的人生觀。

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  設(shè)計(jì)理念:

  陶行知倡導(dǎo)的“生活教育”是一份寶貴的教育財(cái)富,對(duì)現(xiàn)代各類教育具有普遍指導(dǎo)意義,“生活教育”是以生活為中心的教育。陶行知提倡“教學(xué)做合一”意圖便是改變傳統(tǒng)教育脫離生活實(shí)際的弊端,也是為了把學(xué)生從視為“字紙簍,死讀書,死教書”的教學(xué)轉(zhuǎn)到重在培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用‘活的知識(shí)’、有“行動(dòng)能力”、有“生活力”、“有創(chuàng)造力”的軌道上來;谔招兄倪@一教育理念,我便從學(xué)生的生活入手,他們的飲食以及校園生活都是關(guān)乎生命健康成長(zhǎng)的重要組成部分;生活化場(chǎng)景的再現(xiàn),讓學(xué)生意識(shí)到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有,面對(duì)安全隱患能做出正確的判斷,并能積極采取正確的預(yù)防措施。通過學(xué)生合作交流,讓學(xué)生真正能夠運(yùn)用“活的知識(shí)”,有生活力,有創(chuàng)造力的指導(dǎo)自己的生活;并且通過“盲人取水”這一活動(dòng)親身實(shí)踐體驗(yàn)到殘缺生命的不易,更應(yīng)懂得珍惜生命;懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性,并能為遇到問題的同學(xué)出謀劃策,也真正達(dá)到了我們教育的目的。同時(shí)也印證了陶老的“生活即教育,教育即生活”的教育理念。

  班會(huì)過程:

  一、導(dǎo)入。

  請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片,多媒體配樂展示圖片,欣賞完圖片,同學(xué)們想說點(diǎn)什么?(同學(xué)們自由發(fā)言)

  是。∩嵌嗝疵篮冒。∷龢闼?zé)o華而又絢麗多姿,她堅(jiān)韌剛毅而又泰然灑脫;然而生命也有她脆弱的一面,在某一場(chǎng)合她又像流星一樣,還未能細(xì)細(xì)回味,便瞬間消逝在歷史的長(zhǎng)河中!所以目前對(duì)我們來說什么最重要?是的,生命!而且生命對(duì)于我們只有一次,所以我們才更應(yīng)珍愛生命!希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家能夠?qū)W會(huì)如何珍愛生命。

  二、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  1.了解安全隱患。

  珍愛生命首先學(xué)會(huì)保護(hù)自己的`身體,這對(duì)我們未成年的小學(xué)生來說尤為重要,因?yàn)樵谖覀兩磉吘痛嬖诤芏喟踩[患,時(shí)刻威脅同學(xué)們的安全!

  那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢?學(xué)生自由回答問題《珍愛生命健康成長(zhǎng)》比如洪水、交通、消防、飲食、用電、地震等。

  這些隱患有的是自然因素,有的是人為因素;自然因素是不可抗拒的;而人為因素的安全隱患則可以通過積極預(yù)防可以事先避免的。所以今天我們就從與同學(xué)們息息相關(guān)的生活入手,重點(diǎn)認(rèn)識(shí)校園安全和飲食安全。

  1、重視校園安全。

 。1)請(qǐng)看圖片,這些圖片都是老師在校園內(nèi)抓拍的畫面,多媒體播放圖片(教室內(nèi)手持掃帚打鬧,窗前探頭,樓梯上嬉戲等圖片),看到這些老師十分擔(dān)心,同學(xué)們知道我擔(dān)心什么嗎?

 。▽W(xué)生回答)那你想對(duì)圖片中的同學(xué)說些什么呢?

  圖片逐一展示,每一張圖片同學(xué)們二人一組試著寫一句警示語!展示各小組的成果,評(píng)選最佳標(biāo)語獎(jiǎng)。

  (2)我們的校園內(nèi),你認(rèn)為除此之外還存在哪些安全隱患?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)呢?同學(xué)們出謀劃策。

  同學(xué)們自由回答:教室內(nèi)、樓道間、洗手間、操場(chǎng)上、餐廳內(nèi)、校園內(nèi)等。

 。3)多媒體展示時(shí)事追擊:

  小結(jié):是的,自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,既能保護(hù)自我,又珍愛他人生命,這才是真正的珍愛生命。

  2、重視飲食安全。

  除了校園安全引起我們的重視,還有一項(xiàng)關(guān)乎我們身體健康,每天必不可少的飲食,更應(yīng)引起我們的重視。

  “珍愛生命、健康成長(zhǎng)”主題班會(huì) 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  通過本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí),懂得安全的重要性,知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的`小小宣傳員。

  二、活動(dòng)地點(diǎn):教室

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬(dǎo)入

  生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不象財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

  出示主題:珍愛生命、健康成長(zhǎng)

 。ǘ、明理導(dǎo)行

  1、在你的生活當(dāng)中,你知道哪些悲劇。

 。1)學(xué)生討論、介紹

 。2)小結(jié)、過渡:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。

  2、安全過馬路

  (1)認(rèn)識(shí)紅綠燈

  板書:紅燈停,綠燈行,黃燈等一等

  (2)討論:沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

  板書:先往左看,再往右看,靠右行

  (3)游戲“過馬路”

  一個(gè)學(xué)生演汽車,演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子,嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音,幾個(gè)學(xué)生表演過馬路的小朋友。

  3、我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。

  說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

 。ㄈ纾号罉翘莘鍪帧⑴罊跅U、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……)

  4認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

  我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么樣的好處呢?

  5、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

  我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全,還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況,你會(huì)怎么做。

  A、有人敲門,稱你媽媽受了傷,讓他來接你去醫(yī)院。

  B、外出活動(dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知如何才好。

  C、放學(xué)回家的路上,兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走。

  D、外出活動(dòng)中,同大家走散了,迷了路。

  E、遇到雷雨天氣,躲在大樹下。

 。ㄈ⒖偨Y(jié)

  1、說說自己參加主題班會(huì)后的感受

  2、在寫有“珍愛生命、健康成長(zhǎng)”的倡議書上集體簽名。

  “珍愛生命、健康成長(zhǎng)”主題班會(huì) 篇3

  活動(dòng)目的:

  使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長(zhǎng)。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來和希望,我們?cè)趷鄣淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng),幸福生活。可是,在我們的生活中,不時(shí)有災(zāi)難在降臨,F(xiàn)在我們一起里欣賞一首歌《天堂里有沒有車來車往》。

  同學(xué)們,聽了這首歌,你們的心情怎樣呢?

  (通過談感受,讓學(xué)生感受到小姑娘的不幸遭遇,體驗(yàn)到生命的重要意義,引出課題。)

  二、真情體驗(yàn)

  珍愛生命健康成長(zhǎng)——安全

  1、生命對(duì)于我們每一個(gè)人都非常重要,下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《安全,讓你幸!

  2、安全,能讓我們幸福地生活,那你們對(duì)安全有多少了解呢?下面讓我來考考大家吧,讓我們一起進(jìn)入“安全知識(shí)知多少”環(huán)節(jié)。

  (1)未滿xxx的兒童,不能像大人一樣到馬路上騎自行車。12歲

  (2)衣服著火時(shí),需xxx。撲在地上打滾

  (3)過馬路是時(shí)候要走什么線?斑馬線

  (4)上下樓梯時(shí),要靠那邊走?右邊

  (5)為什么不能喝自來水?因?yàn)楹胁【,容易引起腸胃不舒服

  (6)我國(guó)火警電話是什么?119

  (7)我國(guó)的消防車和消防柱是什么顏色的?紅色

  (8)看書多長(zhǎng)時(shí)間后要休息一下來保護(hù)眼睛?1小時(shí)

  (9)過馬路時(shí)應(yīng)該注意什么?紅燈停,綠燈走

  (10)打雷下雨的時(shí)候,不能在那里躲雨?大樹下

  (11)為什么不能隨地吐痰?因?yàn)檫@樣容易傳播病菌

  (12)我國(guó)法律明文規(guī)定禁止未滿多少周歲人員進(jìn)入網(wǎng)吧。16歲

  (13)小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶要

  (14)乘坐汽車時(shí),手和頭能往外伸嗎?不能

  (15)跳高跳遠(yuǎn)時(shí),在什么地方最安全?沙坑里

  3、安全問題無處不在,那你們知道日常中有哪些常見的安全問題呢?

  (學(xué)生自由發(fā)言)

  4、同學(xué)們提到了很多我們?nèi)粘P枰⒁獾陌踩珕栴},也希望我們的同學(xué)能時(shí)刻注意安全。下面請(qǐng)大家合唱拍手歌《安全知識(shí)歌》

  學(xué)生就要愛學(xué)校,上樓下樓不打鬧

  上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手

  老師就像我媽媽,安全知識(shí)要聽她

  不要推不要擠,關(guān)心別人愛自己

  自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

  同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

  幸災(zāi)樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉

  前面混亂我看見,不要走過去添亂

  遇到情況待在原地,張開雙臂不讓人過去

  快快樂樂上學(xué),平平安安回家

  危險(xiǎn)地方我不去,學(xué)會(huì)保護(hù)我自己

  過馬路兩邊看.還要走在斑馬線

  汽車多,我不急.耐心等待車過去

  珍愛生命健康成長(zhǎng)——人生

  1、讓我們來聽一聽演講《讓生命燦爛如花》,用心感受一下自己如花的生命。

  讓生命燦爛如花

  生命如花。如果說,人生如花開四季,那么,我們少年兒童就是春天。春天,是陽光明媚的季節(jié),是萬象更新的季節(jié),是傾聽花開的季節(jié),是青春綻放的季節(jié),更是孕育希望的季節(jié)!

  生命如花。是花,就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年,正如盛開的鮮花,有著張揚(yáng)的青春,悅目的色彩,醉人的芬芳!

  生命如花。是花,就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生,困難重重。所以,我們也要經(jīng)得起考驗(yàn),笑對(duì)人生,做生命的強(qiáng)者。

  2、人的一生在歷史長(zhǎng)河中多么短暫,生命因短暫才彌足珍貴,可是,有人卻漠視生命,投影出示一組材料:

  失落的花季

  (1)成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓,結(jié)束了生命。

  (2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚,在家人對(duì)其教育時(shí),陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間,久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙,沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

  (3)河南一高三考生,高考成績(jī)估分不理想,竟在家自殺,而高考成績(jī)揭榜時(shí),她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。

  同學(xué)們,看完上述材料,大家是什么樣的心情?

  采訪幾個(gè)同學(xué)……

  是啊,生命是寶貴的,我們又怎能輕言放棄?

  投影出示:

  不屈的人生

  在2008年5月12日14時(shí)28分04.0秒,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震。汶川地震是中國(guó)自我國(guó)建國(guó)以來最為強(qiáng)烈的一次地震,直接嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)達(dá)10萬平方公里。我們來看一看在地震中頑強(qiáng)不屈的生命。

  (1)女生廢墟中為同學(xué)唱歌被埋18小時(shí)后獲救

  (2)叔叔,我在!

  同學(xué)們,看完上述材料,你又有何感想呢?

  采訪幾個(gè)同學(xué)……

  學(xué)生討論:

  1、在成長(zhǎng)的過程中,你曾遇到過什么困難或挫折?

  2、你是如何面對(duì)的?

  老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納:

  面對(duì)挫折,我們無須害怕,更無須逃避、退讓,而應(yīng)勇敢面對(duì):

  1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性,從戰(zhàn)略上蔑視它,從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

  2、升華目標(biāo),淡化挫折——樹立遠(yuǎn)大的志向,胸懷大志,才不會(huì)為小的困難羈絆。

  3、自我疏導(dǎo),請(qǐng)求幫助——多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心,及時(shí)化解不良情緒。

  三、感情升華

  人的生命,似洪水奔流,不遇著礁石,又怎能激起美麗的浪花?人的生命,似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹?請(qǐng)聽朗誦《給生命一個(gè)笑臉》,相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。

  給生命一個(gè)笑臉

  沒有嫣然綻放的花蕾,便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動(dòng)的微笑,便沒有漫漫人生的灑脫,我們雖然哭著來到世上,但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生,給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的'精彩人生。

  印度洋海嘯——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉

  當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸,摧毀了房屋和農(nóng)田,吹不走的是人們求生的信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣,沖垮了堤壩和建筑,沖不散的是人們堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

  不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷,肩并肩地與洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié),忘不了來自世界各個(gè)角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同、種族各異,不變的是人人臉上的那一縷微笑,如陽光般燦爛。

  給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,沉著冷靜地去面對(duì),去解決暫時(shí)的障礙,去迎接雨過天晴的那一天。

  閭丘露薇——勇敢的笑臉

  她,鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)戰(zhàn)地記者,一個(gè)弱女子,卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前,她用誓言和生命承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫,戰(zhàn)火沖天,閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn),一次又一次地向世界觀眾展現(xiàn)了最新、最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場(chǎng),用勇敢直面危險(xiǎn)……當(dāng)她站在“全國(guó)十佳青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,人們又看到了那熟悉的笑臉,一個(gè)象征著勇敢的微笑!

  給生命一個(gè)勇敢的微笑,為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。

  劉翔——自信的笑臉

  劉翔,一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)青年,一個(gè)懷揣著夢(mèng)想的炎黃子孫,他創(chuàng)造了奇跡,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)乃至亞洲幾代人的愿望。

  當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國(guó)國(guó)歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空,全世界的華夏兒女眼噙激動(dòng)的淚水,因?yàn)檫@個(gè)可愛男孩沖過終點(diǎn)的那一刻,我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊:“中國(guó)有我,亞洲有我!”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn),他身披著國(guó)旗,代表一個(gè)民族站在世界的前列。

  給生命一個(gè)自信的笑臉,敢于超越自我,超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。給生命一個(gè)笑臉吧!

  生命需要笑臉,有了笑臉,生命才存在寬容和理解、自信與豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)與灑脫;有了笑臉,生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn),向困難招手的精神!

  四、總結(jié)

  同學(xué)們正當(dāng)青春年華,在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起,在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗,命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。

  同學(xué)們,通過這節(jié)主題班會(huì),我想大家今后會(huì)更加珍愛自己的生命,同時(shí)也會(huì)珍愛別人的生命,會(huì)熱愛生活。遇到困難和挫折,我們要正確面對(duì),要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

  五、課外延伸

  (1)課外閱讀《假如給我三天光明》、《活著真好》、《輪椅上的夢(mèng)》等書。

  (2)以“珍愛生命”為主題出一期黑板報(bào)。

  “珍愛生命、健康成長(zhǎng)”主題班會(huì) 篇4

  一、時(shí)間:3月30日

  二、班會(huì)主題:珍愛生命,健康成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)目的:讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到生命的可貴,從而珍愛生命,健康成長(zhǎng)。

  四、現(xiàn)狀:學(xué)習(xí)的壓力,父母的離異,同學(xué)的猜疑,世人的冷漠,外界的誘惑,社會(huì)丑惡面的影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動(dòng)等等,由于社會(huì)、家庭和自身的種種原因,學(xué)生們或多或少有一些心理問題,這無疑會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)帶來不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注,及時(shí)加以疏導(dǎo)。

  五、活動(dòng)過程

  主持人(合):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的.嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋。因此,我們?yīng)該珍愛生命、注意安全。

  主持人甲:司機(jī)心中總有一個(gè)愿望:高高興興上班,平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):百年大計(jì),質(zhì)量第一!這充分說明了安全的重要性?墒牵幸恍┤丝偸呛鲆暟踩,沒有防范意識(shí),以致釀成大禍,損人害己。在我們的身邊,不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生,請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。

  主持人乙:同學(xué)們,看了小品后你覺得他們錯(cuò)在哪里?

  主持人甲:是!這多危險(xiǎn)啊!就是這一把玩具刀,戳傷了同學(xué),落了個(gè)終身遺憾,真可惜!因此,在平時(shí)的課外活動(dòng)中,我們可得隨時(shí)注意安全。那么在學(xué)校里,我們應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢?下面我們做幾個(gè)選擇題。

  主持人乙:(出示課件)

  1、下課了,不能干什么?(A、打球/B、追趕打鬧/C、跳繩)

  2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?(A、皮球/B、三角尺/C、利器)

  3、哪種行為不對(duì)?(A、滑樓梯/B、攀越圍墻/C、翻單杠)

  4、上下樓怎樣行?(A、靠右行/B、靠左行/C、左右都可以)

  主持人甲:同學(xué)們都具備了這些安全知識(shí),那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。安全知識(shí)要月月講,天天講。下面,我們來進(jìn)行安全知識(shí)小問答。

 。、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時(shí)修理更換)

 。病㈦娐繁kU(xiǎn)絲燒斷,用銅錢代替對(duì)嗎?(不對(duì))

 。、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)

 。、在任何情況下都要保持疏散道暢通。(對(duì))

 。、火災(zāi)襲來時(shí),應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散,逃生)

 。、外出野炊,怎樣做才能離開?(撲滅明火)

 。、小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶?(要)

  8、假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃(高處)……

  主持人甲:下面請(qǐng)我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。

  學(xué)生記者:幾個(gè)星期前,某校一個(gè)學(xué)生跳樓自殺了……人們?cè)谡痼@惋惜之余,更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。

  下面請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表對(duì)“生命”的看法。

  主持人乙:是啊,這位同學(xué)對(duì)生命太不尊重了。誰都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利,更何況是毀滅?

  班主任:人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始,就同社會(huì),同家庭,同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系,也承擔(dān)起了一分責(zé)任,而無論遇到什么困難,我們都不能,也不該丟掉這份責(zé)任。生命是珍貴的,而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛和珍惜生命。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!

  “珍愛生命、健康成長(zhǎng)”主題班會(huì) 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、過班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生懂得生命的可貴,樹立起珍愛生命的生命意識(shí)。

  2、通過班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生了解面對(duì)危難與險(xiǎn)情應(yīng)該具有的平靜心態(tài),知道一些自救措施。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、看新聞報(bào)道,關(guān)注災(zāi)區(qū)人民受災(zāi)情況,了解部隊(duì)官兵救援群眾的許許多多感人事跡

  2、利用網(wǎng)絡(luò)搜集一些在危難時(shí)刻靠自救脫險(xiǎn)的小故事。

  活動(dòng)過程

  一、主題隊(duì)會(huì)步驟

  活動(dòng)一:活動(dòng)導(dǎo)入

  今天老師和同學(xué)們一起召開主題班會(huì)《情系災(zāi)區(qū)》。你們知道四川的地震嗎?下面請(qǐng)同學(xué)們一起來討論。

  活動(dòng)二:

  學(xué)生談感想、打算。

  師:同學(xué)們,看了這段錄像,你們有什么想法和打算說給老師和同學(xué)們聽聽。

  生:看了這段錄像,我覺得全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)都非常地關(guān)心,這充分體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家大家庭的溫暖。

  生:一方有難,八方支援。只要人人都向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛,災(zāi)區(qū)人民就能盡快重建家國(guó),災(zāi)區(qū)小朋友也能早日重返校園

  生:我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定面臨著學(xué)習(xí)和生活的困難,我愿意伸出自己的雙手為他們獻(xiàn)上一份愛心。

  生:我決定把我的零花錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友。

  師:從大家的談話中,老師看到了同學(xué)們心靈深處的美,也看到了大家對(duì)災(zāi)區(qū)人民尤其是災(zāi)區(qū)小朋友的深切關(guān)愛。

  師:同學(xué)們想一想,災(zāi)區(qū)的小朋友在帳篷里會(huì)怎樣?他們?cè)谏钌、學(xué)習(xí)上還有哪些困難?他們需要的是什么?

  師:是!災(zāi)區(qū)的同學(xué)們多么需要有更多的人去關(guān)心,幫助他們。∧銈?cè)敢馍斐鲎约旱碾p手,在他們最艱難的時(shí)候和他們成為共渡難關(guān)的好朋友嗎?

  生:愿意!

  活動(dòng)五:獻(xiàn)愛心

  師:下面,我代表班委會(huì)向大家宣讀倡議書。(《倡議書》略)

  師:中隊(duì)長(zhǎng)的倡議情系災(zāi)區(qū),它飽含著對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的一片深情,同學(xué)們你們打算怎樣用實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)班委會(huì)的號(hào)召呢?

  生:誰都知道“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福”。地震屬于自然災(zāi)害,是人類無法抗拒的。既然發(fā)生了這樣的厄運(yùn),我們必須面對(duì)。

  生:在人類歷史的.長(zhǎng)河中,愛的暖流綿綿不斷,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族素有積德行善、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。今天,沐浴著改革開放的春風(fēng),集聚在共同富裕的旗幟下,我們?cè)跄芤暼魺o睹。誰說人世無情,你的仁愛之心,你的點(diǎn)滴之恩,就有可能拯救一個(gè)年輕的生命;誰說命運(yùn)不公,你的無名關(guān)懷,你的善意之舉,就是她最大的幸運(yùn)。眾人拾柴火焰高,能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后.貴在有份愛心。滴水匯成大江,碎石堆成海島。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的未來!

  生:也許您與他們素不相識(shí),但愛心與真誠(chéng)是沒有界限的!希望大家都能伸出援助之手,幫助受災(zāi)人們!相信您一定會(huì)伸出同情、友愛的手。

  生:親愛的同學(xué)們、朋友們,讓我們立刻行動(dòng)起來吧。下面讓我們隨著《愛的奉獻(xiàn)》這動(dòng)人的樂曲,有秩序地捐送自己的心愛之物,表達(dá)自己的心聲。

  活動(dòng)三:教師總結(jié)

  師:同學(xué)們,今天老師看到了最感人的一幕。同學(xué)安全教育主題班會(huì)們情系災(zāi)區(qū),心系災(zāi)區(qū)小朋友,每個(gè)人都有一顆金子般的“愛心”,大隊(duì)部一定會(huì)把你們真誠(chéng)的愛心(手舉愛心箱)轉(zhuǎn)交給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們。我相信他們收到了你們的款物后一定會(huì)對(duì)你們的舉動(dòng)表示深深的敬意和謝意。

  人世間需要愛,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。讓我們手拉手,肩并肩,為創(chuàng)造美好的未來共同努力!

  二、主題班會(huì)結(jié)束。

  “珍愛生命、健康成長(zhǎng)”主題班會(huì) 篇6

  一、班會(huì)目的:

  通過這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。

  二、班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、確定主持人,選定模擬表演扮演者并進(jìn)行排練。學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

  2、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

  3、制作精美的課件。

  三、班會(huì)程序:

  主持人甲:敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  合:大家好!

  主持人甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  主持人乙:然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

  主持人甲:衡陽的大火是那樣無情,吞噬了多少個(gè)年輕的生命!

  主持人乙:唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個(gè)幸福的家庭!

  主持人甲:災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。

  主持人乙:無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

  主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!

  主持人乙:是的,沒有比生命更寶貴的`東西了。

  主持人甲:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

  合:五年(3)班“陽光總在風(fēng)雨后——珍愛生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  生命是多彩,生命也是脆弱的,就像蝴蝶一樣,接下來請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《蝴蝶》

  一、鋼琴獨(dú)奏《蝴蝶》

  主持人甲:欣賞了剛才優(yōu)美的鋼琴曲接下了,讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),我們一起先來看一段錄像:

  二、[看錄像](火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、溺水、煤氣中毒、車禍等)

  主持人甲:同學(xué)們,當(dāng)你面對(duì)熊熊大火,你是慌不擇路還是冷靜逃脫?

  主持人乙:當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?

  主持人甲:當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力,你是痛苦萬分還是理智面對(duì)?

  主持人乙:當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,你是沉溺其中還是適可而止?

  主持人甲:這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。

  主持人乙:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。

  所以安全對(duì)我們來說是何等的重要,請(qǐng)聽詩歌朗誦《安全》

  三、詩歌朗誦《安全》

  謝謝!安全的重要,不是靠說的,我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽聽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)帶來的新聞事件。

  四、[安全信息發(fā)布會(huì)]

 。ㄍ瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料)

  主持人甲:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。

  主持人乙:是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口!

  主持人甲:每一個(gè)健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。

  主持人乙:每一個(gè)幼小生命的意外,總是讓人揪心。

  主持人甲:大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

  主持人乙:安全,人命關(guān)天的安全,在平時(shí)被人忽視并不鮮見。

  主持人甲:大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,而是人的無知。

  主持人乙:同學(xué)們,血的教訓(xùn),血的不幸,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

  主持人甲:所以,我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),

  經(jīng)過剛才緊張的新聞現(xiàn)場(chǎng),下面讓我們輕松一下,有幾個(gè)同學(xué)想帶我們?nèi)ヒ粋(gè)美麗的地方休息一下,那里只有激情,沒有生命的遺失。

  五!

  [1、當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)----2、觸電之后----](附后)

 。拷M一個(gè),有敘述、有表演)

  主持人甲:同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀!

  主持人乙:我在一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)收錄到這樣一幕,我總覺得不太對(duì)勁。

  主持人甲:那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來為那位火災(zāi)中的同學(xué)“診治”一下吧!

  主持人乙:那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

  九、現(xiàn)場(chǎng)采訪

  主持人甲:通過采訪,你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)?

  [匯報(bào)]

  主持人乙:讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

  十、活動(dòng)體驗(yàn)大家談

  主持人甲:同學(xué)們,通過這次班會(huì),你有哪些收獲?請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧!

  主持人乙:同學(xué)們的收獲可真不少哇!

  主持人甲:遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,讓我們趕快向老師報(bào)告,并大聲地說我不認(rèn)識(shí)他!

  主持人乙:外出游玩讓大人們帶著,我們不要私自外出。

  主持人甲:遵守交通規(guī)則,讓我們聽從交警叔叔的指揮,靠右行走,注意車輛!

  主持人乙:安全、安全,我們不能開玩笑!

  主持人甲:安全、安全,我們的生活才會(huì)幸福美滿!

  主持人甲:一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。

  主持人乙:一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。

  主持人甲:最后,讓我們齊聲高喊:珍惜生命,安全第一。ê希

  主持人甲:同學(xué)們,現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任老師做總結(jié),掌聲歡迎!

  十、班主任總結(jié):

  這次主題班會(huì)開得很有意義,也很成功,從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家!

  “珍愛生命、健康成長(zhǎng)”主題班會(huì) 篇7

  一、班會(huì)目的

  (1)認(rèn)識(shí)生命來之不易,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。

  (2)認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí),煥發(fā)光彩。

  (3)直面挫折,對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì),做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人,讓自己的生命煥發(fā)光彩,珍愛自己的生命。

  (4)增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

  二、活動(dòng)形式

  詩朗誦知識(shí)競(jìng)賽歌曲學(xué)生討論等

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月xx日

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  九(4)班教室

  五、參加對(duì)象

  九(4)班全體學(xué)生及部分任課老師

  主持人:王寶寶趙倩云

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (1)搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載,或者報(bào)紙新聞中獲取。

  (2)每位同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)生命的理解及身邊發(fā)生的故事。

  七、活動(dòng)過程

  1、開場(chǎng)白

  男:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們是這個(gè)世界最燦爛的組成部分,我們周圍有藍(lán)天和白云,有父母和朋友,有生活和理想。

  女:在我們遇到挫折、困難時(shí),生命對(duì)我們來說她的意義是什么?我們又該如何面對(duì)生活中的挫折?今天我們就來關(guān)注自我,關(guān)注我們的生命。

  合:九(4)班“珍愛生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  2、女:生命只屬于我們一次,我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠剩且粋(gè)完整的過程,無論成功還是失敗,都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命有意義,必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任,我們應(yīng)該好好珍惜!

  下面請(qǐng)聽程宇同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》:

  3、男:從這首詩中我們感受到了生命的可貴,縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去,然而近一段時(shí)間有不少人把生命當(dāng)兒戲,把選擇死亡來解脫自己!大家知道:我校在不到一年的時(shí)間里,發(fā)生了兩次學(xué)生“輕生”的真實(shí)事件。

  一位同學(xué)遠(yuǎn)離家庭在外求學(xué),常常想念家人,時(shí)常盼望周末回家能與家人團(tuán)聚,享受親情帶來的快樂,可家庭的不和諧,讓他失望之至,一時(shí)想不開,走上了絕路離我們而去。

  女:另一位同學(xué)由于自小缺乏父母的關(guān)愛,一直跟著爺爺,爺爺雖然很疼愛這個(gè)聽話、懂事的孫子,但由于心理上的不平衡,不時(shí)說幾句氣話,讓孫子很痛苦,終于有一天,他不堪生活的重負(fù),服毒“輕生”。然而他非常幸運(yùn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的關(guān)愛下,搶救及時(shí),保住了性命,至今仍在醫(yī)院治療。他現(xiàn)在很后悔自己的愚蠢的行為,下定決心,等出院后一定好好活著,不管遭遇什么樣的挫折、困苦!

  男:通過以上兩個(gè)真實(shí)的故事,同學(xué)們對(duì)生命又有什么更深的理解呢?

  (學(xué)生們各抒己見,發(fā)表了各自的觀點(diǎn)與看法,主持人適當(dāng)點(diǎn)評(píng))

  4、女:同學(xué)們談得很好,把自己對(duì)生命的感悟表達(dá)了出來:無論如何都要熱愛生命,好好活下去。那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案毋庸置疑是否定的,那么怎么才是真正的熱愛生命呢?

  那就聽聽段述松同學(xué)的心聲吧。讓我們和他一起去爭(zhēng)做“真心英雄”。

  5、男:聽了段述松同學(xué)唱的《真心英雄》,大家情緒高昂,都知道今后該怎么做了吧。

  女:有人說時(shí)間就是生命,因此把握住時(shí)間,就是把握住生命,愛惜生命,能更讓自己去延伸生命的價(jià)值.但是許多人卻在浪費(fèi)時(shí)間,以揮金如土之勢(shì)把生命大把大把的浪費(fèi)掉,這不是對(duì)待生命的好的行為,白白的虛度了自己的黃金人生,喪失了最好的寶物.

  為了讓同學(xué)們加深對(duì)生命的理解,下面我們來個(gè)競(jìng)賽好不好?

  男:怎么個(gè)競(jìng)賽法?

  女:規(guī)則是這樣的:同學(xué)們分成男生、女生兩大組,在3分鐘內(nèi),看哪組說的關(guān)于生命、關(guān)于時(shí)間的名言警句多,說的多的那組就是勝者。

  男:太好了,男士們,當(dāng)英雄的機(jī)會(huì)來了,我宣布競(jìng)賽開始。女士?jī)?yōu)先。

  (總結(jié)競(jìng)賽結(jié)果,為勝者鼓掌,為失敗者加油)

  6、主持人小結(jié):

  男:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命,更要珍愛精神層面上的生命。

  女:珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、事業(yè);

  男:珍愛生命是一種心態(tài),或豁達(dá)、或清凈,或悲壯,亦或堅(jiān)韌;

  女:珍愛生命是一種挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)外物,更是挑戰(zhàn)自我;

  男:珍愛生命也是一種犧牲,犧牲小我,成就大我;

  女:珍愛生命還是一種崇高,一種絢爛,一種追求,一種自信。

  男:也許我們的理解還太感性,還不太成熟,還有待完善。但毋庸置疑的是我們一定會(huì)把握好生命中的每個(gè)階段。積極進(jìn)取,奮勇直前,充實(shí)人生,

  合:使我們的生命之花更加絢爛。

  (下面請(qǐng)班主任發(fā)言)

  7、班主任發(fā)言:

  生命對(duì)于每人只有一次,我們不要拿生命當(dāng)兒戲,更不要用死來解脫自己。用死來結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn);用死來結(jié)束生命是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)!

  是的,生活的無奈,情感的挫折,各種競(jìng)爭(zhēng)的壓力把我們壓的喘不過氣以至于我們選擇死亡來擺脫自己,有的時(shí)候選擇結(jié)束生命確實(shí)是一種很好的解脫方式!可是你們知道嗎?你們的.離去會(huì)帶給父母的是一輩子無法忘卻的傷疤!你們的輕易離去會(huì)讓多少關(guān)心愛你們的父母,朋友,同學(xué)為你們傷心絕望!為你們流淚到天亮。(事例)

  每一個(gè)生命都是美麗的,所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個(gè)人活著,你的生命就不再是你的一個(gè)人的所有。我們的生命是父母給予的。保護(hù)好自己的生命,以便讓其他的生命更好的活著。

  也許我們生活的真的很累!累我們也要活者,活者我們就有希望,即使今天沒有,明天沒有,只要我們這顆追求理想,追求美好未來的心永遠(yuǎn)不死,總有一天我們會(huì)有的!面包會(huì)有的,工作會(huì)有的,汽車會(huì)有的,房子會(huì)有的?傆幸惶煳覀儠(huì)感到活者就是一種幸福!

  “珍愛生命、健康成長(zhǎng)”主題班會(huì) 篇8

  一、活動(dòng)目的:

  通過本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通安全知識(shí),懂得交通安全的重要,并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,做交通安全教育的小小宣傳員。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)違反交通規(guī)則的案例。

 。病(zhǔn)備《天堂里有沒有車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。

  3、備《交通事故》的'資料片。

  三、活動(dòng)過程:

  主持人:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

 。ㄖ鞒秩撕希┐蠹液!

  主持人甲:我是xx

  主持人乙:我是xx

  (一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

  出示課件:《交通事故》資料片。

  主持人:剛才你們看到了什么?

  主持人:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

 。ê希核模3)中隊(duì)“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):

 。ǘ┬侣劙l(fā)布會(huì)!

 。ㄍ瑢W(xué)們交流自己搜集到的資料)

  主持人:所以,我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):安全知識(shí)競(jìng)賽!

  主持人:那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!

 。ㄈ┕(jié)目展示:

  1、詩朗誦《生命的囑托》

  2、快板《共同譜寫安全曲》

  3、三句半《敲警鐘》

  4、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》

  5、快板《四季快板》

 。ㄋ模┱?wù)勈斋@

  主持人:最后,讓我們齊聲高喊:珍愛生命,安全第一!

  主持人:四年級(jí)(3)班“珍愛生命安全第一”主題班會(huì)——

  (合)到此結(jié)束!請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。

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