團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案(通用13篇)
在日常的學(xué)習(xí)中,大家都參加過不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。你都參加過什么類型的主題班會(huì)?以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案,希望對大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 1
活動(dòng)主題:
團(tuán)結(jié)友愛互助
活動(dòng)構(gòu)想:
團(tuán)結(jié)合作、友愛互助是中華民族千年以來優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。不管是在學(xué)校、在社會(huì)、在小組還是在大團(tuán)隊(duì)里,也不管是在學(xué)習(xí)、生活或者工作上,我們都需要團(tuán)結(jié)合作、友愛互助。學(xué)校時(shí)代是心智進(jìn)展、意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期,從小就應(yīng)當(dāng)培育喜愛班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、相互關(guān)懷、相互關(guān)心的良好習(xí)慣。加之班里同學(xué)時(shí)不時(shí)會(huì)消失一些相互爭吵、你爭我斗的不良現(xiàn)象,因此開展《團(tuán)結(jié)友愛互助》為主題的班會(huì)就顯得尤為必要。
活動(dòng)目的:
1、通過視頻或小動(dòng)畫的引入,引起同學(xué)留意,讓同學(xué)在看中思索、在看中感悟體會(huì)團(tuán)結(jié)互助的力氣;
2、通過提問回答的方式,讓同學(xué)反思自己,學(xué)會(huì)評價(jià)自己或他人的行為,讓同學(xué)明白友愛互助的重要作用;
3、培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感,讓同學(xué)在感悟中懂得在日常的學(xué)習(xí)和生活中,要多關(guān)懷體諒?fù)瑢W(xué),凡事退讓三步,學(xué)會(huì)和同學(xué)合作,遇到問題要學(xué)會(huì)協(xié)商而不是以爭吵的方式去解決;
4、增加班集體分散力,培育同學(xué)凡事從班集體的角度去思索,切勿自私自利。培育同學(xué)"我為人人,人人為我的意識(shí),敬重他人,做一名講文明、有禮貌的.好同學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)對象:
農(nóng)林下路學(xué)校五班級(jí)四班
活動(dòng)流程:
1、動(dòng)畫導(dǎo)入(7min)
以《喜洋洋之團(tuán)結(jié)號(hào)戰(zhàn)艦》為導(dǎo)入。讓同學(xué)認(rèn)真觀看動(dòng)畫中羊群是如何團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn),而懶洋洋又是如何爭名奪利,忽視團(tuán)隊(duì)成員的重要性,放大自己的力量,最終氣跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情節(jié)。讓同學(xué)評價(jià)動(dòng)畫羊群中幾只羊的行為,思索懶洋洋的做法是否正確,在團(tuán)隊(duì)里,每一位成員應(yīng)當(dāng)怎么做?引入本班會(huì)的主題:團(tuán)結(jié)友愛互助。
2、你問我答(15min)
提問:同學(xué)們,看完動(dòng)畫笑完之后,我們要回歸正題啦。那大家想一想,你們的行為是更像懶洋洋呢?還是喜洋洋啊?
老師觀看了我們五四班有兩個(gè)星期了,我發(fā)覺大家特殊的活躍,特殊的可愛,而且你們都很聰慧。像黃浩麟同學(xué),老師發(fā)覺他很好學(xué),就像一個(gè)小科學(xué)家一樣,而且站上講臺(tái)都特殊有老師的風(fēng)范;還有陳梓聰同學(xué)做事情特別仔細(xì)負(fù)責(zé),每天中午都會(huì)準(zhǔn)時(shí)督促同學(xué)們?nèi)ニX;還有許多同學(xué)都值得表揚(yáng)。但是老師還發(fā)覺了大家一個(gè)不好的地方,就是我們五四班還不夠團(tuán)結(jié),有些同學(xué)會(huì)由于一點(diǎn)小事而跟其他同學(xué)吵架,有時(shí)甚至?xí)蚣?還有會(huì)消失男生打女生的現(xiàn)象;
(1)、同學(xué)們,你們覺得這些做法是對的嗎?
(2)、我們都生活在一個(gè)小班級(jí)里面,許多時(shí)候難免會(huì)產(chǎn)生一些沖突,發(fā)生一些不開心的事情,遇到這種狀況我們應(yīng)當(dāng)要怎么做呢?是不是肯定要爭個(gè)你死我活,是不是肯定要用打架的方式去解決問題呢?
(3)、那大家反省一下自己。看看自己有沒有做過什么破壞班級(jí)團(tuán)結(jié)的事情呢?或者有沒有跟班里的某些同學(xué)相互爭吵過?
(4)、嗯,大家都能熟悉到問題的存在。所以我們肯定要摒棄那些不好的習(xí)慣,把自己融入到班集體里面去。其實(shí)班集體就像是大家的一個(gè)家那樣,同學(xué)們之間就像是兄弟姐妹,我們每天能夠在一起生活學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很幸福的事情。在這個(gè)大家庭里,信任大家也感受過班級(jí)的暖和。那有沒有哪位同學(xué)能夠說說班級(jí)里面發(fā)生過的團(tuán)結(jié)友愛的一些事呢?
3、真情告白(5min)
暖和的大家庭里是不存在沖突、不存在分歧、不存在沖突的。所以,現(xiàn)在給個(gè)機(jī)會(huì)給各位同學(xué),有沒有誰心里始終有話對班里的某位同學(xué)講的,或者之前做錯(cuò)了什么現(xiàn)在熟悉到了錯(cuò)誤想向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)的呢?這可是以此難得的機(jī)會(huì)噢!或者同學(xué)們自己對班里同學(xué)有什么看法或者建議的也可以說出來。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 2
主題分析:
心理學(xué)認(rèn)為,合作是兩個(gè)以上的個(gè)體或群體為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而共同完成某項(xiàng)任務(wù)!皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生存”已成為二十一世紀(jì)教育的主題,合作是未來工作、社會(huì)適應(yīng)乃至國力競爭的基礎(chǔ)。在小學(xué)階段,合作和協(xié)調(diào)精神是學(xué)生進(jìn)行良好的人際交往所必須的心理品質(zhì),也是教師塑造良好的學(xué)生班集體所必須加以培養(yǎng)和訓(xùn)練的;是小學(xué)生團(tuán)體發(fā)展性心理教育的重要內(nèi)容。而目前城市小學(xué)生多為獨(dú)生子女,在家庭、學(xué)校生活等多層面中表現(xiàn)出不合群,不善于與人合作的弱點(diǎn)。因此,培養(yǎng)小學(xué)生的合作意識(shí),合作精神和合作能力非常必要。在本節(jié)課的教學(xué)中,本著充分發(fā)揮教師主動(dòng)作用,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,在合作中學(xué)會(huì)合作的原則,針對學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。
【活動(dòng)目標(biāo)】:
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到友好合作的重要性和必要性;體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂情感,增強(qiáng)合作意識(shí);初步掌握如何進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)合作能力。
【活動(dòng)內(nèi)容】:
小學(xué)生團(tuán)結(jié)合作心理輔導(dǎo)。
【活動(dòng)形式】:
游戲、討論。
【活動(dòng)對象】:
小學(xué)四年級(jí)五班學(xué)生。
【活動(dòng)時(shí)間】:
40分鐘。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
課件、一次性筷子、長凳子等。
【活動(dòng)過程】
一、談話引入
1、今天,老師要和你們四年級(jí)五班的孩子們一起開展活動(dòng),大家高興嗎?(高興)。我們的'活動(dòng)的主題是《團(tuán)結(jié)合作力量大》(展示課題,生齊讀課題。)
2、今天的活動(dòng)要孩子們動(dòng)腦、動(dòng)手、積極參與,有信心完成好嗎?
二、游戲初步體驗(yàn):
1、首先,老師要大家體驗(yàn)一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名稱叫做“折筷子”(課件出示游戲內(nèi)容)。
A、這個(gè)游戲需要在每個(gè)小組請出一名同學(xué)參加,誰愿意來呢?
B、老師給每位同學(xué)發(fā)筷子,1根、2根、5根、10根。C、請下面的同學(xué)猜,這幾位同學(xué)手中的筷子幾根折斷最快,幾根不容易折斷。(學(xué)生猜后,試驗(yàn)證明。)就讓我們拭目以待,看你們猜得對不對。
2、提問:為什么1根、2根的筷子時(shí)候那么容易就折斷了,而5根、10根筷子就相對不容易折斷呢?(組員自由回答)
3、師小結(jié):說得好,如果我們把這一根筷子看作一個(gè)人,把這一捆筷子看作好幾個(gè)人或我們?nèi)嗤瑢W(xué),你們會(huì)想到什么?(指名回答:人多力量大)
三、故事長廊
1、孩子們可真愛觀察和思考,老師很高興,想和大家分享一個(gè)小故事,想聽嗎?這個(gè)故事的題目叫《小螞蟻搬大蟲》。(課件出示《小螞蟻的故事》,師講故事。)
洞穴里住著一群螞蟻。有一天,一只小螞蟻從洞里爬了出來,他看見一條大蟲子,高興極了,連忙大叫起來:“伙伴們,這里有一條大蟲子,快點(diǎn)來搬呀!
伙伴們聽見小螞蟻的叫聲,紛紛從洞里跑出來。他們來到大蟲子旁邊說:“哇!真大呀!”其中一只螞蟻說:“我們把它搬回去吧!贝蠹叶颊f:“好哇!庇谑,大家一起動(dòng)手,有的在前面拉,有的在后面推,有的在兩邊扛,還有的喊加油。2他們齊心協(xié)力,共同努力,終于把大蟲子搬到了洞口。可是洞口太小,蟲子太大,搬不進(jìn)去。于是他們想啊想,不一會(huì)兒就想出了一個(gè)好辦法。他們把蟲子分成一小塊兒一小塊兒的,每只螞蟻背一塊兒,這樣,很快就把這條大蟲搬進(jìn)了洞穴。冬天,他們再也不用擔(dān)心會(huì)餓著了。
師:我現(xiàn)在有個(gè)問題要問大家:那么小的螞蟻怎么會(huì)搬動(dòng)比它大那么多倍的蟲子呢?(生自由談感受)師:看來,小小的螞蟻給同學(xué)們的感受是很深的,看大家表現(xiàn)那么棒,老師想組織大家進(jìn)行兩個(gè)比賽,想不想?yún)⒓?(學(xué)生:想)比賽共分為四個(gè)參賽組,分別是一組、二組、三組、四組,每次比賽分為兩輪進(jìn)行,每一輪獲勝的小組就會(huì)加上一顆星星。
四、深入體驗(yàn),感知團(tuán)結(jié)力量大
1、坐凳子:
方法:準(zhǔn)備4張長凳(兩人凳),4個(gè)小組,每組6人,在教師讓坐下時(shí),組內(nèi)的同學(xué)要想辦法在一張凳子上坐下來。
。1)第一個(gè)比賽的名稱叫《坐凳子》(課件出示游戲名稱以及比賽規(guī)則)宣布比賽規(guī)則。
。2)請各組參賽選手上來吧,可以采取自愿,也可以小組內(nèi)推薦。
。3)老師為每個(gè)小組準(zhǔn)備了一條長凳子,請每個(gè)小組的參賽選手聽好指令,當(dāng)老師宣布開始,你們就快速地坐上這條凳子。
。4)宣布開始比賽,選出第一輪優(yōu)勝小組。
。5)給大家一分鐘時(shí)間,和參賽組的成員商量一下怎樣才能獲勝,這次比賽還有一輪機(jī)會(huì)。
。6)第二輪比賽開始,快速選出優(yōu)勝選手。
。7)老師要采訪一位參賽選手:要贏得這次比賽,需要怎么做?(團(tuán)結(jié)、不能自己顧自己)
2、傳口令游戲:
。1)第二次比賽開始了,這次比賽的名稱叫《傳口令》,(出示課件,老師宣布比賽規(guī)則。)
。2)請每個(gè)組依然選出6名同學(xué)上臺(tái),前面的活動(dòng)沒有參加的同學(xué)這次一定要參加。
。ㄗ⒁馐马(xiàng):老師宣布開始的時(shí)候,才能開始傳;只能傳一次,傳話的過程中,不能讓其他人聽到,傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí),以最快的速度大聲告訴大家。)
。3)教師把口令傳給四個(gè)組的第一名學(xué)生,發(fā)口令后四個(gè)組一起開始。
。4)四個(gè)組的隊(duì)員報(bào)出聽到的口令(第一輪口令:天上看,滿天星;地下看,有個(gè)坑。),評出優(yōu)勝組,加星。
。5)第二輪比賽開始,(第二輪口令:樹上有個(gè)小桃子,樹下有只小猴子。)選出優(yōu)勝組,加星。
3、游戲小結(jié):這兩個(gè)比賽告訴我們,人多并不一定力量就大,人多還得心齊?磥砦覀円霊(zhàn)勝對手,取得比賽的勝利,就必須心往一處想,勁兒往一處使。
五、聯(lián)系生活,深化理解
1、想一想:世界上有沒有只靠一個(gè)人就能完成的事情?試舉例(讀書、吃飯、上課)。學(xué)生回答,教師簡單歸納:世界上的絕大部分事情是要和別人共同協(xié)作才能完成的。
2、請同學(xué)們分析下面的活動(dòng)多少人或者哪些人合作才能完成。
、俎k班級(jí)板報(bào);(需要老師和幾個(gè)同學(xué)合作,畫畫、寫字、擦黑板等)
、诎魏颖荣;(需要老師和很多同學(xué)合作,由老師組織,要有比賽雙方,才能開展比賽。)
、劢ㄒ粭澑邩牵唬ㄐ枰芏嗳撕献,需要工程師設(shè)計(jì)、建筑師傅修建)
④修一條公路。(需要開挖機(jī)的師傅把道路鏟平,需要設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì),需要很多筑路工人修筑。)
3、師生共議后歸納:完成每一件事情都需要合作!小到我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活,大到國家的建設(shè),都需要合作。只有大家共同合作,齊心合力,才能獲得更多的成功!就像我們這雙手,緊緊的握在一起,才會(huì)產(chǎn)生更大的力量。
六、課堂小結(jié)
同學(xué)們,通過這節(jié)課的活動(dòng),讓我們明白了(生大聲讀“團(tuán)結(jié)合作力量大”)。下面,老師有幾句團(tuán)結(jié)合作的格言想送給大家,請看大屏幕(課件出示名言)生齊讀名言。最后,讓我們一起唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這一首歌曲,讓這堂課在歌聲中結(jié)束吧。ㄈw同學(xué),起立。放《團(tuán)結(jié)就是力量》歌曲。)
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 3
設(shè)計(jì)意圖:
隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,在現(xiàn)今生活的各個(gè)領(lǐng)域中越來越需要人們具備與人合作、與人分享品質(zhì)。為適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)需要,從小培養(yǎng)孩子的合作意識(shí),團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)目標(biāo)中也指出“樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作與分享!庇纱丝梢,培養(yǎng)幼兒建立“與人合作與人分享”的品質(zhì)已經(jīng)成為當(dāng)前幼兒教育的重要目標(biāo)之一。中班幼兒在生活中萌發(fā)了初步的合作意識(shí),但我們在實(shí)際生活中仍可以經(jīng)常聽到幼兒在互相的爭搶玩具,互相地取笑對方。要讓他們真正了解合作在人生中的重要性,還需要教師的引導(dǎo)和幼兒的進(jìn)一步體驗(yàn)和感受,基于此,我設(shè)計(jì)了“團(tuán)結(jié)合作真快樂”的教學(xué)活動(dòng)。讓孩子們在活動(dòng)中,親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的'重要性和合作成功的愉悅。
一、活動(dòng)目的:
1、使幼兒初步認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)合作的重要性和必要性,培養(yǎng)幼兒樂于與人合作的意識(shí)以及團(tuán)結(jié)一致的精神。
2、初步掌握如何進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)合作能力。
3、體驗(yàn)合作過程,讓幼兒享受合作成功的喜悅之情。
二、活動(dòng)重點(diǎn):
幫助幼兒樹立團(tuán)結(jié)合作的思想。
三、活動(dòng)難點(diǎn):
使幼兒親身體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、有音樂背景的PPT10張。
2、四個(gè)身大口小的瓶子,16個(gè)系上繩子紙球。
3、泡沫墊子10塊,海龜、鯊魚頭飾各一個(gè)。
五、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入課題,激發(fā)興趣。
1、談話
師:我是誰?(相互問好)
我是海龜媽媽,今天帶你們?nèi)ド碁┥先ネ嫱。PPT1(跟著媽媽在音樂中進(jìn)入場地)
2、練習(xí)動(dòng)作
師:跟著媽媽練習(xí)本領(lǐng)。(聽著音樂做動(dòng)作)
(二)體驗(yàn)游戲,學(xué)習(xí)合作。
1、談話
師:本領(lǐng)學(xué)會(huì)了,媽媽帶你們大海里去玩玩,你們看,大海海面上還有幾座小島,那是快樂島?墒谴蠛@镞住著兇猛的大鯊魚,如果大鯊魚來了,我們該怎么辦?
2、游戲《快樂島》PPT2—8
游戲若干次結(jié)束。
(三)實(shí)踐活動(dòng),總結(jié)提高。
鯊魚爸爸:海龜寶寶你們好!我是海龜爸爸,你們真是一群團(tuán)結(jié)友愛、相互合作的好孩子。我遇到麻煩了,想請你們幫忙。我的海龜?shù)皩殞毐淮篚忯~拿走了,被放在瓶子里,請你們快想想辦法救救它們。
設(shè)問:發(fā)生什么事了?那怎么辦?
師:大鯊魚在那兒呢,現(xiàn)在大鯊魚不在我們趕緊去救它們吧。
2、游戲《紙球出瓶》PPT8
游戲第一次。
設(shè)問:你們是怎么救出蛋寶寶的?
你們?yōu)槭裁礇]有救出蛋寶寶?
。ǹ偨Y(jié)、分享成功和失敗的原因)
游戲第二、三次。
小結(jié):我們相互團(tuán)結(jié),共同合作救出了蛋寶寶,真開心!
。ㄋ模┙Y(jié)束活動(dòng)。
師:海龜爸爸一定等著急了,我們趕快送蛋寶寶回家吧。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 4
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)和技能目標(biāo):通過本節(jié)課的活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助中一起把事情做好。知道團(tuán)結(jié)合作力量大,從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)合作在人際交往中的重要性,并學(xué)會(huì)與人合作,掌握一些與人合作的經(jīng)驗(yàn)和方法。
2、情感目標(biāo):學(xué)會(huì)從實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中體驗(yàn)和感悟,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,并在合作中感受團(tuán)結(jié)合作帶來成功的喜悅。
3、過程與方法:通過故事、游戲、實(shí)驗(yàn)和討論活動(dòng),讓學(xué)生參與其中,讓其親身感受到團(tuán)結(jié)合作帶來的樂趣。
教學(xué)重、難點(diǎn):
讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,知道如何與他人團(tuán)結(jié),并明白團(tuán)結(jié)的力量大。
教具準(zhǔn)備:
課件、報(bào)紙。
活動(dòng)過程:
一、游戲:“二人三足”
教師:同學(xué)們,大家好!喜歡玩游戲嗎?我們一起來玩“二人三足”的游戲。
小結(jié):只有團(tuán)結(jié)合作,才會(huì)取勝。
二、傾聽小品——五指爭功
1、大家覺得五個(gè)手指,誰最重要呢?(分小組討論)
2、教師小結(jié)并引出主題:正如同學(xué)們所說,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足,和我們的.五指一樣,長短不一,只有聯(lián)合起來各自發(fā)揮優(yōu)勢,才能形成一個(gè)有力的拳頭,變得更有力量。今天,我們這節(jié)心理課的主題就是——團(tuán)結(jié)合作力量大。
三、小小茶話會(huì)
教師:在我們身邊,哪些事情需要合作才能成功呢?老師這里給大家列了一下提綱,大家可以看大屏幕。我們還是以小組討論為主,3分鐘后,我們來分享成果。
學(xué)校中的合作--------------
家庭中的合作-------------------社會(huì)中的合作-------------
其他的合作------------------代表發(fā)言。
教師小結(jié):同學(xué)們,說得都很好。的確,在學(xué)習(xí)上,合作幫助我們戰(zhàn)勝難題;在生活中,合作使我們感到快樂;在賽場上,合作為集體贏得榮譽(yù);在創(chuàng)造中,合作讓我們分享成功;在游戲中,合作使我們玩得開心!我們的生活真是處處有合作,看來團(tuán)結(jié)合作力量真是大!
四、游戲:一站報(bào)紙
準(zhǔn)備:每7人一組,一組一張大報(bào)紙,把大報(bào)紙視為大海中的一條船。
要求:7人必須同時(shí)站在船上,一個(gè)也不能少,必須同生死共命運(yùn)。成員必須想方設(shè)法一起登上“船”,腳不能落在“船”外,并且必須保持3秒鐘。
五、說一說。生活中的例子
六、觀看生活中的團(tuán)結(jié)合作照片
七、傾聽“三個(gè)和尚沒水喝”歌曲
八、播放“團(tuán)結(jié)合作名句”
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 5
一、活動(dòng)目的:
如今的學(xué)生,是家庭的小寶貝,他們在父母的溺愛中生長,心中僅有自我,沒有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處,是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn),將來他們從事工作后需要學(xué)會(huì)與人合作,互相支持,互相諒解,需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班團(tuán)體中,就必須學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)愛同學(xué)愛團(tuán)體。所以,我們設(shè)計(jì)了“小團(tuán)結(jié),大力量”主題班會(huì),使學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)謙讓、團(tuán)結(jié),懂得在團(tuán)體中約束自我,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集故事《三兄弟折筷子》
2、100秒不NG游戲道具:繩子一根乒乓球七個(gè)乒乓球拍一個(gè)紙鼻子呼啦圈一個(gè)吸管3根
3、舉人游戲:學(xué)生書桌一張(可就地取材)
4、歌曲《相親相愛一家人》、《愛,因?yàn)樵谛闹小?/p>
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┌嘀魅沃罗o
班主任:親愛的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個(gè)人都可能遇到困難,都需要?jiǎng)e人幫忙。所以同學(xué)之間要互相幫忙,互相團(tuán)結(jié)。"人心齊,泰山移"。僅有為了一個(gè)共同目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。這節(jié)課將由我們的xx同學(xué)跟xx同學(xué)給我們這個(gè)主題班會(huì),期望同學(xué)們能夠認(rèn)真地參與其中,積極配合兩位主持人,并從中有所收獲,有所成長!大家掌聲有請兩位主持人!
。ǘ┕适麓笸踔v故事《三兄弟折筷子》
主持人甲:各位教師,主持人乙:各位同學(xué);
合:大家晚上好!
主持人甲:此刻我宣布,高1101班“小團(tuán)結(jié),大力量”主題班會(huì)此刻開始!
主持人甲:同學(xué)們,當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí),你可曾想過那是一滴滴水珠匯集成的
主持人乙:萬里長城,舉世矚目,但你可曾看到那是一塊塊磚頭壘成的
甲:一滴水晶瑩可愛,可他經(jīng)不起陽光的蒸曬,也經(jīng)不起清風(fēng)的吹拂。可是一滴滴水聚集在一起,卻能夠匯成廣闊的海洋
乙:我們都是高1101的一員。
甲:團(tuán)體中怎樣生活;
乙:同學(xué)間怎樣相處;
合:我們都應(yīng)當(dāng)弄懂。
甲:我們都是團(tuán)體的一員,但很多時(shí)候可能不真正清楚自我和團(tuán)體的關(guān)系。
乙:如果人人都自私自利,班里將會(huì)冷酷無情。
甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會(huì)充滿陽光。
乙:今日,我們的活動(dòng)就從古代的《三兄弟折筷子》的故事開始吧!
甲:請我們班的故事大王xx同學(xué)講《三兄弟折筷子》的故事(見附錄)。
乙:"故事大王"繪聲繪色地講了《折筷子》的故事,把我們帶到了那遙遠(yuǎn)的時(shí)代,我們仿佛看到那時(shí)人們對團(tuán)結(jié)的渴望。而我們,站在21世紀(jì)起跑線的"祖國棟梁"們更應(yīng)懂團(tuán)結(jié)的重要性——團(tuán)結(jié)與合作是不可征服的力量,而相互爭斗卻只能耗損自我。正如大家常說:“人心齊,泰山移,眾人拾柴火煙高,僅有團(tuán)結(jié),力量才大!
。ㄈ皥F(tuán)結(jié)就是力量”游戲環(huán)節(jié)
乙:在那里呢,我想問大家一個(gè)問題,一根手指頭能夠抬得起一個(gè)人嗎兩根能嗎十根能嗎
甲:好的,帶著這個(gè)疑問,此刻我們就來做一個(gè)小游戲,親身體驗(yàn)一下什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。
游戲規(guī)則:參加人員為11+1人,在11人中選擇1名不超過120斤的同學(xué),這名同學(xué)躺在平整的地面或桌面上,由10名同學(xué)用一根食指一起用力把躺下的同學(xué)抬離地面或桌面,另外1名同學(xué)用雙手做保護(hù)躺下同學(xué)的頭部的姿勢。(10名操作的同學(xué)男女比例要協(xié)調(diào))1名同學(xué)躺下,2名力氣大點(diǎn)的同學(xué)抬重力之處——肩部,1名同學(xué)抬脖子,2名同學(xué)抬腰部,2名力氣大點(diǎn)的同學(xué)抬腰部下頭,1名同學(xué)抬右大腿,2名同學(xué)抬左右小腿,1名女同學(xué)保護(hù)頭部。
注:事先要跟抬人的.同學(xué)說好,把同學(xué)抬起來之后要注意輕點(diǎn)。時(shí)間允許的話能夠做兩輪(男女各一輪),主持人注意控制一下活動(dòng)現(xiàn)場。
游戲過后,主持人分別請被抬的同學(xué),抬人的同學(xué),沒參與的同學(xué)各一名說下
游戲感想(3分鐘)
甲:在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,一些看起來不可能的事情往往能震撼、激發(fā)人與人之間久違的那種真誠,意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。在做游戲時(shí),我們用心去合作,在合作中感受歡樂與驚奇。班級(jí)建設(shè)不是一個(gè)、兩個(gè)人的事,而是全班同學(xué)的事,構(gòu)建和諧、完美的班級(jí)需要所有人的共同參與、共同努力。
乙:這個(gè)游戲就是期望所有在場的同學(xué)都能明白,生活中或許存在許多困難,如果你只是單獨(dú)應(yīng)對,那么你就是渺小無力的,可是,如果你能得到大家的一臂之力,那么,困難將永遠(yuǎn)離你遠(yuǎn)去。
。ㄋ模100秒不NG”游戲環(huán)節(jié)
甲:一只水桶能盛多少水,并不取決于最長的那塊木板,而是取決于最短的那塊木板。一個(gè)團(tuán)體能走多遠(yuǎn)并不取決于部分人的努力,而是全班人的共同努力。
乙:一個(gè)人的成就可能會(huì)推進(jìn)團(tuán)體進(jìn)程的加快。一個(gè)人的失誤將有可能造成整個(gè)團(tuán)體的進(jìn)程減速。
甲:好的,此刻開始我們的第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)“100秒不NG”。本游戲需要四名同學(xué)組隊(duì)參加。四名選手需要完成四項(xiàng)任務(wù),沒完成一項(xiàng)任務(wù),需要說出口令“小團(tuán)結(jié)大力量”,下一個(gè)同學(xué)才能開始。任何一個(gè)環(huán)節(jié)(包括口令)出錯(cuò)都必須重新開始。任務(wù)一是跳繩子,要求跳夠十下,任務(wù)二吸乒乓球,任務(wù)三是轉(zhuǎn)呼啦圈持拍,任務(wù)四是繞圈貼鼻子。(時(shí)間允許的話能夠做兩輪)主持人注意控制游戲現(xiàn)場秩序,游戲結(jié)束后,分別請參加過,沒參加的同學(xué)說感受。(時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi))
甲:我們能夠清楚的看到,游戲中只要有一個(gè)人在自我的環(huán)節(jié)上出錯(cuò)都會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)程,都會(huì)拖團(tuán)體的后腿。游戲能夠有NG,能夠重來,可是我們的人生沒有彩排,每一天都是現(xiàn)場直播。作為團(tuán)體中的一員,我們要自覺地對團(tuán)體負(fù)責(zé),培養(yǎng)自我管理自我的本事,努力學(xué)習(xí),嚴(yán)以律已,不拖班級(jí)的后腿。要時(shí)刻堅(jiān)持團(tuán)體榮譽(yù)感,進(jìn)取為班級(jí)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
。ㄎ澹┌嗉(jí)在新生籃球賽上的照片展示環(huán)節(jié)(運(yùn)用多媒體)工作人員播放相片PPT
主持人甲:相信所有高1101班的同學(xué)都不會(huì)忘記2011年的9月22日這個(gè)好日子,19:24,裁判的一聲長哨吹響,宣布了我們,高1101班英勇地拿下了新生籃球比賽女籃的總冠軍!在整個(gè)比賽過程中中我們的籃球隊(duì)員在球場上奮力拼搏,為班級(jí)“拋頭顱,灑熱血”。我們的男籃球愛好者積極主動(dòng)為女籃球隊(duì)員出謀劃策,他們是女籃的智囊團(tuán)。場外的拉拉隊(duì)員們,在認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任謝教師的帶領(lǐng)下賣力加油吶喊。一聲聲“一班,加油,加油,一班!”“一班,好樣的,好樣的,一班”如雷貫耳。場內(nèi)場外團(tuán)結(jié)一致,奏響了我們高1101班的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之歌!正是在這全班上下團(tuán)結(jié)一致努力拼搏之下,我們班女籃勇摘桂冠!你看,每個(gè)人的臉上都洋溢著欣喜與驕傲!在籃球比賽中我們付出了熱情與心血,收獲了友誼與喜悅,熟悉了同學(xué),團(tuán)結(jié)了班團(tuán)體,點(diǎn)綴了我們的絢麗的高中生活。
主持人乙:每一場比賽都是團(tuán)體智慧的結(jié)晶,都需要大家共同努力;班級(jí)的每一個(gè)提高,都需要大家共同參與、共同創(chuàng)造!小團(tuán)結(jié)能夠鑄成大力量,在以后的生活中我們都應(yīng)當(dāng)互相謙讓,互相幫忙,大家團(tuán)結(jié)一致,一起打造和諧奮進(jìn)、相親相愛的高1101班!
。┌嘀魅巫隹偨Y(jié)陳詞
主持人甲:好的,活動(dòng)進(jìn)行到此刻已經(jīng)開始接近尾聲了,下頭請用熱烈的掌聲歡迎我們的謝和廷教師為本次活動(dòng)做總結(jié)陳詞!班主任:首先以熱烈的掌聲感激今日兩位主持人。今日的活動(dòng)開得十分成功,經(jīng)過這次活動(dòng),同學(xué)們明白了要團(tuán)結(jié),要謙讓。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們會(huì)遇到很多的艱難險(xiǎn)阻,教師期望同學(xué)們從此刻起能手拉手,心連心,為創(chuàng)立和諧、完美的班團(tuán)體做出自我的貢獻(xiàn)。
(七)宣布活動(dòng)結(jié)束
主持人甲:感多謝教師的精彩發(fā)言,此刻,我宣布:高1101班“小團(tuán)結(jié)大力量”主題班會(huì)到此結(jié)束!
主持人乙:感激各位教師親臨現(xiàn)場,感激各位同學(xué)的熱情參與。
合:你們辛苦了。歡迎你們再來高1101班!我們下次再會(huì)!
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,確立“團(tuán)結(jié)互助共建文明班級(jí)”的自我意識(shí)和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹立集體意識(shí),讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),構(gòu)建和諧班級(jí)。
二、活動(dòng)對象:
一年三班全體學(xué)生
三、活動(dòng)過程:
(一)隊(duì)列儀式(由于一年級(jí)學(xué)生年級(jí)少,次儀式可省略,主持人為班主任)
。ǘ┳哌M(jìn)團(tuán)結(jié)
。1)導(dǎo)入主題——想一想:童謠(課件出示,主持人朗誦)
1、《三個(gè)和尚》一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝
2、《三只螞蟻來搬米》
一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起;
兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去;
三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進(jìn)洞里。
“小隊(duì)員們,動(dòng)腦筋,想一想——今天的班隊(duì)主題是什么?”思考:為什么三個(gè)和尚沒水喝?三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進(jìn)洞里?解答:因?yàn)槿齻(gè)和尚不負(fù)責(zé)任,互相推托;而三只螞蟻互相幫助團(tuán)結(jié)合作。
小結(jié):一個(gè)班集體,只有團(tuán)結(jié)合作,相互幫助,才能進(jìn)步。所以,我們一(3)中隊(duì)每位成員要“團(tuán)結(jié)友愛”,爭當(dāng)一名愛同學(xué)愛班級(jí)的好隊(duì)員!
四、朗誦詩歌(二選一)
五、互動(dòng)游戲“歌詞接龍”
游戲規(guī)則:“每個(gè)同學(xué)說一句,前一個(gè)同學(xué)說完,下一個(gè)同學(xué)接著說,比一比,看看哪個(gè)小隊(duì)最快”
歡樂女神,圣潔美麗,燦爛光芒照大地。ǖ谝痪洌
我們心中充滿熱情,來到你的圣殿里。ǖ诙洌
你的力量能使人們消除一切分歧,(第三句)
在你光輝照耀下面,人們團(tuán)結(jié)成兄弟。(第四句)
你的力量能使人們消除一切分歧,(第五句)
在你光輝照耀下面,人們團(tuán)結(jié)成兄弟。(第六句)
“我說形容詞,你猜名字——默契合作”游戲規(guī)則:每組派出兩名有默契的同學(xué),一人做,一人猜,計(jì)時(shí)兩分鐘,誰組的默契最棒!
六、總結(jié)
今天我們懂得了什么道理?
有人把集體比作大熔爐,班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭,若你們是一朵朵鮮花,一三班才能構(gòu)成花的`海洋;若你們是一條條小溪,一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海。只有全體同學(xué)的努力,一三班才成為溫暖的集體,團(tuán)結(jié)的集體,讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛把一三班建設(shè)得更加美吧!
結(jié)束語學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,構(gòu)建和諧班級(jí)。
七、退旗,宣布活動(dòng)結(jié)束。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 7
一、活動(dòng)背景:
關(guān)心班級(jí),熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題,我們每一個(gè)人的成長,成才,成功都離不開集體,只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛他人,關(guān)心班級(jí),熱愛集體以后他才是真正的成長了。
二、班會(huì)目的:
增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長,并糾正不良現(xiàn)象傾向,盡快融入集體,發(fā)揮自己的光和熱,努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
第一部分:引入
主持合:“人心齊,泰山移!。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,要靠大家的關(guān)愛;要
靠大家的努力;要靠團(tuán)隊(duì)的合作;才能獲得成功。
五年級(jí)一班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持1:一顆顆星,組成了耀眼的銀河,
主持2:一滴滴水,匯成浩瀚的大海,
主持1:一棵棵樹,組成茂密的森林, 主持2:一粒粒沙,聚成無邊無際的沙漠,
主持1:我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué),組成了團(tuán)結(jié)的班集體。
主持2:同學(xué)們,在班級(jí)建設(shè)中,作為班集體中的一員,你取得了哪些成績?還存在哪些不足之處呢? 學(xué)生:上演自己的優(yōu)、缺點(diǎn)??
。ń涣饔懻,舉手示意,由主持人指明發(fā)言)
主持2:我們能夠取得這些榮譽(yù),靠的是大家的團(tuán)結(jié),靠的是集體的力量。我們只有融入集體,揚(yáng)長避短,才會(huì)感受到集體的溫暖,感受到集體的力量。
三:為集體出力
欣賞歌曲《相信自己》。
主持1:下面請欣賞歌曲《相信自己》。
主持2:是呀,“總是在鼓舞自己,要成功就得努力;相信自己,你將贏得勝利。”同學(xué)們,下面就說說我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛班集體?具體做些什么呢? 學(xué)生:??(交流討論,舉手示意,由主持人指明發(fā)言)
學(xué)生5:在這莊嚴(yán)的時(shí)刻,我鄭重提出以下三點(diǎn)倡議,希望大家共同遵守。ㄈw同學(xué)一起舉起右手)
①時(shí)刻把班級(jí)利益放在首位,個(gè)人利益服從集體利益。
、诙喽嗵嵝炎约海瑢W(xué)會(huì)合作,做到與人為善。
、劭朔∥抑髁x、個(gè)人主義,積極參與到集體活動(dòng)。
四、主持結(jié)束語:
主持1:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的`友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護(hù)理! 為了共同的理想,我們應(yīng)該同舟共濟(jì),將集體的前途與個(gè)人的命運(yùn)緊緊相連,將集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)保持一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,永往直前。
主持2:團(tuán)隊(duì)的合作精神,對于一個(gè)人,一個(gè)家,一個(gè)集體,一個(gè)民族,一個(gè)國家以至整個(gè)世界,都有著極其重要的作用。它能化消極為積極,化弱小為強(qiáng)大,化不利為有利,產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量,從而使我們的事業(yè)獲得成功。
主持合:同學(xué)們,我們堅(jiān)信,只要大家齊心合力,我們的班集體一定會(huì)變得更加美麗!
五、賞歌會(huì)意:
主持合:最后,請同學(xué)們欣賞歌曲——《眾人劃槳開大船》。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 8
說主題(主題分析):
在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)罵人,給別人起綽號(hào)。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候,都是“他……”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對方,而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)愛講小話影響同學(xué),老師或同學(xué)批評還有意見。上課同學(xué)回答問題,別的同學(xué)大聲的喧嘩等
這些不文明、不禮貌的行為,看起來都是小事,其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),想通過此次活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì),養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣,真正做到互相尊重。
說設(shè)計(jì)(班會(huì)設(shè)計(jì))
1、活動(dòng)前,做問卷調(diào)查:那些同學(xué)最不會(huì)尊重別人,我最不喜歡的'不尊重他人行為;我最想對他(們)說的話。
2、班會(huì)上主要安排了兩次表演、一個(gè)游戲及一些發(fā)言傾訴機(jī)會(huì),希望通過這些讓大家學(xué)會(huì)體諒他人,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)有分寸地與人交往,從而學(xué)會(huì)尊重他人。
明白我們要獲取他人的好感和尊重,首先必須尊重他人。只有做到尊重他人,自己才會(huì)受到他人的好評和尊重。
說程序(班會(huì)程序)
班會(huì)開始
。ㄒ唬┲鞒秩碎_場
男:尊重是一種態(tài)度,它將影響我們的人生;
女:尊重是一種品格,它將給予他人以溫暖;
男:尊重是一種習(xí)慣,它讓我們的生活更加溫馨;
女:尊重是一種信仰,它讓我們的世界更加和諧。
合:尊重是一種美德,被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己,還要學(xué)會(huì)去尊重他人。
宣布主題班會(huì)開始
。ǘ┬∑繁硌
設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對照反省,或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。
(三)“照鏡子”表演
設(shè)計(jì)目的主要是尊重他人,你也會(huì)贏得他人對你的尊重。
(四)詩朗誦
由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。
(五)設(shè)計(jì)卡片
設(shè)計(jì)目的:很多同學(xué)面對別人不尊重自己的行為時(shí),選擇的都是沉默,而溝通其實(shí)是面對不尊重行為的一個(gè)好辦法,要學(xué)會(huì)說“不”,學(xué)會(huì)拒絕。
。┯螒颍骸熬o急逃生”。
設(shè)計(jì)目的:學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題,討論發(fā)言,理解只有同學(xué)之間互相幫助,互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。
。ㄆ撸┳园祝阂院蟮奈
主持人:尊重他人,讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們,只有尊重他人,大家團(tuán)結(jié)一心,我們才能相處得更和諧、更快樂!
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 9
一、班會(huì)活動(dòng)目的:
本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng),通過活動(dòng)讓同學(xué)有所感悟,使同學(xué)明白團(tuán)結(jié)力氣大,了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義,珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,增加自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,維護(hù)集體的榮譽(yù),每位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好同學(xué),為爭創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。
二、班會(huì)活動(dòng)預(yù)備:
1、提前支配主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前預(yù)備小品,及支配做嬉戲時(shí)所需要的道具,同時(shí)確定好參加活動(dòng)的同學(xué)。
3、布置好班級(jí)的桌椅擺放。
三、班會(huì)形式:
參加嬉戲、小品表演、爭論溝通。
四、活動(dòng)過程:
(一)班主任說明主題班會(huì)的意圖:我們班是一個(gè)50人的大家庭,為了增加班集體的分散力,我們主辦這次《團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處》的主題班會(huì)。有請兩位主持人上場:
男:有緣千里來相見,無緣相逢不相識(shí)。
女:我們非常有緣地相識(shí)在四班級(jí)這個(gè)大家庭里,我們希望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
男:希望在同學(xué)中建立深厚的友情,找到自己的歸屬感;女:希望在這個(gè)集體中展現(xiàn)自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能;男:流沙不能凝集成塔;
女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起雄偉的大廈;合:這種力氣就叫做分散力。
女:現(xiàn)在我宣布“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會(huì)正式開頭。
。ǘ┱堄^看動(dòng)畫《三個(gè)和尚的故事》
女:同學(xué)們,通過看了這個(gè)故事,你有什么感想?(同學(xué)各抒己見,談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
男:通過故事使同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)友愛的重要性。
班主任:通過這個(gè)三個(gè)和尚的故事,可以體驗(yàn)到人與人之間團(tuán)結(jié)合作的力氣,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力氣這個(gè)核心。
俗話說:一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒水吃。為什么呢?所以,在一個(gè)集體里,全部的隊(duì)員特別重要。集體就像一個(gè)家,對待其他人就得像對待家人那樣,要專心,要熱忱。
。ㄈ┌嘀魅谓又鴨枺ǔ鍪菊n件)
1、同學(xué)們,團(tuán)結(jié)友愛,你做到了嗎?
2、小組爭論:
A、你怎么理解“團(tuán)結(jié)友愛”這個(gè)詞?
b、(說說)什么是真正的團(tuán)結(jié)?你心目中的團(tuán)結(jié)是什么樣的?(同學(xué)暢所欲言,還可以舉一些身邊的例子來說)3、講講你身邊的不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象,造成的后果是怎樣的?你們小組團(tuán)結(jié)嗎?
4、你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)怎么做,才能做到團(tuán)結(jié)有愛?
講講我們身邊有關(guān)團(tuán)結(jié)的小故事吧!(比如:拔河競賽、(體操)競賽、、、、、)試著聯(lián)系生活實(shí)際談一談你的看法。
5、假如你和班級(jí)里的同學(xué)有過不開心的狀況,或有過爭吵、打架等不和諧的現(xiàn)象,你現(xiàn)在該怎么做?
班主任建議:(出示課件)
。1)要看到別人的'特長,熟悉到自己的短處,多夸夸別人。
。2)多參與集體活動(dòng),要做到“有福同享,有難同當(dāng)”的想法。
。3)信任“我們能行!”我們一起加油!信任我們是最棒的!
。ㄋ模┲鞒秩伺
既然我們都懂得了團(tuán)結(jié)的重要性,就讓我們一起朗誦一首《《團(tuán)結(jié)友愛親又親》一顆星,冷清清,兩顆星,亮晶晶,三顆四顆五顆星,匯成星河放光明。一個(gè)人,孤零零,兩個(gè)人,喜盈盈,三個(gè)四個(gè)五個(gè)人,團(tuán)結(jié)友愛親又親
(五)班主任結(jié)束語:
既然你們每一個(gè)人都是班集體的一員,就應(yīng)當(dāng)為班上作一份貢獻(xiàn),那么你就從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,和平相處,為大家制造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,為建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)而努力。
女:最終盼望我們班的全體同學(xué),我盡我力為班添光榮。ê艉埃ǹ谔(hào)))。最終以一首《眾人劃槳開大船》來結(jié)束本次班會(huì)。ɡ鹗忠黄饍A聽)
。┲鞒秩诵及鄷(huì)課結(jié)束!感謝大家的光臨!
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 10
一、 班會(huì)主題:
團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處,風(fēng)雨同舟
二、 班會(huì)背景:
高中學(xué)生內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,自尊心較強(qiáng),對同學(xué),家長以及老師都表現(xiàn)得極為躁動(dòng),心情稍有不順就會(huì)爆發(fā)各類打架事件,頂撞家長,頂撞老師,破壞班級(jí)和諧
三、 班會(huì)目的:
通過這次班會(huì)課的開展,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處的重要性。讓他們知道隨著科技的高速發(fā)展,僅靠一人之力“閉門造車”的模式已經(jīng)一去不復(fù)返了,新時(shí)代背景下,更加需要人們相互學(xué)習(xí),相互合作,和平共處。懂得相互尊重,掌握良好溝通技巧,真誠待人,保持和諧人際 關(guān)系,樂于交往。初步學(xué)會(huì)處理同學(xué)關(guān)系師生關(guān)系,提高全體學(xué)生的責(zé)任心,集體榮譽(yù)感。使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,理解,傾聽、分享、謙讓、合作、友誼、化解沖突等正確的交往技巧,形成積極的交往意識(shí),交往能力,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)班集體的凝聚力,達(dá)到和平共處風(fēng)雨同舟。
四、 班會(huì)準(zhǔn)備
1、提前安排主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,準(zhǔn)備好音樂資料。 2.提前準(zhǔn)備各類節(jié)目,安排做游戲時(shí)所需要的道具。 3.布置好班級(jí)的桌椅,營造班會(huì)氛圍。
五、 班會(huì)流程
(1)、開場白:
男。 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們 合。大家下午好!, 男。俗話說:“有緣千里來相會(huì),無緣對面不相識(shí)” 是緣分把我們大家聚在了一起 女。是啊,我們來自不同的家庭,有著不同的個(gè)性,既然是緣份把我們聚在一起,就讓我們緣起緣滿,團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處,風(fēng)雨同舟
男。大家都盼望著在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感 女。大家都盼望著在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能 男。美麗的鮮花正是有了綠葉的襯托才顯得清純鮮潤 女。蔚藍(lán)的天空正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳 男。下面我宣布,“團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處, 風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
(2)、活動(dòng)一: 游戲1:山洞解圍
男。大家也許注意到了,我手中有一個(gè)瓶子,還有四個(gè)拴著線的球。這個(gè)瓶子代表一個(gè)山洞,這四個(gè)球代表四個(gè)同學(xué)。有一天,這四個(gè)同學(xué)在山洞里玩。同學(xué)們玩得正高興呢,突然地下水冒了出來。如果在山洞中玩的人是你,這時(shí)候該怎么辦?大家注意,這個(gè)山洞每次只能一個(gè)人進(jìn)出。請同學(xué)們舉手參加模擬測試。 女。參加測試的同學(xué),只要把拴球的線往外拉就可以了,這代表這你向山洞外跑。男。如果大家能成功把球拉出,就可以在山洞中解圍,得到逃生。 游戲中
女。(總結(jié))俗話說:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量! (3)、活動(dòng)二: 游戲2:眾志成城
游戲規(guī)則:在地上擺三張報(bào)紙,4個(gè)組各派4名同學(xué)出來比賽。首先,打開報(bào)紙,讓4名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持1分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對折,4個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,但腳絕對不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪,再將報(bào)紙第二次對折,4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法擠在一塊小小的報(bào)紙上,并堅(jiān)持1分鐘。依此類推,最有辦法堅(jiān)持下去的4個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出,每人獲得一份小禮物。
男。(總結(jié))玩這個(gè)游戲需要什么精神才能勝出?如果我們只想著自己而不屑被別人碰觸,那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里,同學(xué)們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家,對待其他人就得像對待家人那樣,要用心,要熱情,而不能冷漠地將其推開。
(4)、活動(dòng)三: 格言名句大比拼
讓同學(xué)們收集古今中外我團(tuán)結(jié)友愛和諧共處的名句,四個(gè)小組進(jìn)行搶答,看哪個(gè)小組收集的更多
人恒愛之;敬人者,人恒敬之!献
君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以親,小人甘以絕!f周 君子不鏡于水,而鏡于人。鏡于水,見而之容;鏡于人,則知兇與吉!耘蠖恍,面朋也;友而不心,面友也。——揚(yáng)雄夫
女。(總結(jié)) 俗話說喝:“一人拾柴火不旺,眾人拾柴火焰高”,“一花獨(dú)放不是春,百花盛放春滿園”。正因?yàn)槿绱,我們每個(gè)人,都應(yīng)該從這些格言名句中找到自己的相處之道!,
(5)、活動(dòng)四:
小品表演《尷尬的局面》
情景:運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作就要結(jié)束了,可是某班的報(bào)名者卻寥寥無幾。對于這個(gè)活動(dòng),體育委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。體委(哀求的語氣):“小寧,現(xiàn)在還沒有人報(bào)名參加長跑,而你又擅長長跑,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你就代表我們班參賽吧?”小寧(事不關(guān)己):“我不去,要去你自己去。這么多同學(xué),為什么要我參加?”體委(無奈):“為了我們班的利益,你就參賽吧!報(bào)名為我們班爭光!”小寧(憤憤不平):“班級(jí)又不是我一個(gè)人的,不關(guān)我的事。”(說完轉(zhuǎn)身就走出教室)體委無可奈何,只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的'同學(xué)一看見體委過來,立刻走出教室。
討論:班上的同學(xué)為什么不愿意報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?這個(gè)班集體存在什么問題?
一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)的話,哪還有勝利可言。所以,通過這次活動(dòng),我們大家要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),團(tuán)結(jié)起來,共同努力,把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習(xí)生活上,我們都希望能以自己是某班的一分子而自豪,總之,某班是我們的家,我們要愛自己的家。 (6)、活動(dòng)五: 學(xué)生感言 (7)、活動(dòng)六:
大家合唱《相親相愛一家人》 班主任總結(jié):
我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持,社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此大家作為有志少年,應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系,真正學(xué)會(huì)尊重人,理解人,做到心中有他人,心中有全局,不吵不鬧,團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處,風(fēng)雨同舟。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 11
一、活動(dòng)主題:
團(tuán)結(jié)全都,共同進(jìn)步
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx年3月7號(hào)
三、活動(dòng)地點(diǎn):
xx教室
四、活動(dòng)主辦方:
外國語學(xué)院153班
五、活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)前通知了大家,會(huì)議中,班長總結(jié)了上年度我們班所取得成果,并表揚(yáng)了學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步的同學(xué)。同時(shí),鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱忱,鼓舞大家團(tuán)結(jié)全都、齊心協(xié)力、共同奮斗、共創(chuàng)我們153班美妙的明天。
2、團(tuán)支書也進(jìn)行了熱忱的發(fā)言,鼓舞我們大家互幫互助,一起進(jìn)步。
3、同學(xué)代表進(jìn)行了樂觀的發(fā)言,立志在新的一年里肯定要好好學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛。
4、同時(shí)每個(gè)班委也做了(工作總結(jié)),宣布了(工作方案)。
5、這次活動(dòng)我們以我們153班洪亮的.口號(hào)結(jié)束,“同舟共濟(jì),共同進(jìn)步”。
同學(xué)們在響亮的口號(hào)中離開了教室,臉上洋溢著喜悅的表情,從他們的臉上可以感覺到這次班會(huì)已經(jīng)發(fā)揮著重要的意義。似乎在告知我們自己,我們肯定行,看我們的行動(dòng)吧!
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 12
一、活動(dòng)背景:
良好的諧的班級(jí)集體氛圍不僅能加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力,而且能夠提高學(xué)習(xí)效率,一個(gè)班級(jí)集體良好氛圍和營造需要全體同學(xué)同心協(xié)力,而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。然而初到高校的我們正處青春期,身體正值發(fā)育的同時(shí),思想也日益獨(dú)立,然而許多時(shí)候他們的想法并未成熟;時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生沖突,消失人際溝通溝通的問題,我們必需加強(qiáng)對同學(xué)團(tuán)結(jié)精神的(教育),而事實(shí)證明;同學(xué)都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)全都,互助友愛的表現(xiàn),缺乏與人協(xié)商溝通合作的技巧,本次班會(huì)籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會(huì),以期能夠通過讓同學(xué)參加活動(dòng),親自去做,親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。
二、活動(dòng)目的:
1.使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐,發(fā)揮青春激情活力,并樂觀敢于制造;努力探究樹立,典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí);樹立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。
2.增加我班級(jí)的分散力,使班級(jí)成員之間相互關(guān)懷,相互鼓舞,齊心協(xié)力為班級(jí)作貢獻(xiàn);同時(shí),在班級(jí)成員間廣泛開成一種樂觀向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,爭取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。
三、活動(dòng)意義:
1.有利于增加班集體成員之間的團(tuán)結(jié)學(xué)問;加強(qiáng)對班集體的喜愛。
2.有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感,集體榮譽(yù)感和集體觀念,有利于班委會(huì)開展各項(xiàng)工作;提高工作效率。
3.有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的喜愛;從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”,使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐全都;行動(dòng)全都,實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月30日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
逸夫樓303教室
六、活動(dòng)主體:
11級(jí)音樂系04班全體同學(xué)
七、活動(dòng)形式:
以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)
八、活動(dòng)流程:
1.開場白:
俗話說:“獨(dú)腳難行,孤掌難鳴”。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的,沒有大家的共同努力,想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學(xué)家:“一滴水怎樣才不會(huì)干?”哲學(xué)家回答說:“把它放到大海里。”這句簡短的話揭示出一個(gè)深刻的道理:個(gè)人離不開集體,只有團(tuán)結(jié)互助的`集體才會(huì)有無窮的力氣,反之假如沒有團(tuán)結(jié),即使有再大的力氣也會(huì)枯竭。
人們都艷羨球星,球星在一個(gè)球隊(duì)里的作用可謂大矣!但是假如離開團(tuán)結(jié)的球隊(duì),他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“(籃球)巨人”率“公牛隊(duì)”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹制造了公牛隊(duì),喬丹卻說:“是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)造就了我!笔前。x開了籃球隊(duì)員的團(tuán)結(jié),球星不僅個(gè)人不能發(fā)揮作用,而且連隊(duì)員也不能成為了。縱觀古今中外,任何一個(gè)人的勝利都離不開集體團(tuán)結(jié)的力氣。智勇雙全的張良,若不是投靠了劉邦,單靠單槍匹馬的行刺,能實(shí)現(xiàn)宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同討論的科技成果,牛頓能提出“牛頓第肯定律”嗎?
單靠一朵漂亮的鮮花,裝扮不出漂亮的春天,個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)雄偉目標(biāo)。
艾思奇曾經(jīng)說過“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰也動(dòng)不得的;但是丟在路上,擋人走路是要被人一腳踢開的!
2、活動(dòng)嬉戲:
。1)五毛和一塊
嬉戲規(guī)章:由十人開頭嬉戲,男生為一塊,女生為五毛,由主持人宣布錢數(shù)的大;同學(xué)自行組合,錯(cuò)誤或落單者淘汰。
。2)水果忍者
嬉戲規(guī)章:兩人為一組,五組同時(shí)進(jìn)行,一個(gè)背另一個(gè),被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問,進(jìn)行搶答;答題最多的一方成功。
。3)你型我秀
嬉戲規(guī)劃:兩人為一組,一個(gè)比畫一個(gè)猜。
(4)小節(jié)目:
《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢琪
九、活動(dòng)預(yù)備:
1.組織收集活動(dòng)方案,嬉戲方案,(故事)等資料
2.組織預(yù)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂,視頻、PPT等多媒體資源
3.預(yù)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資
4.策劃班會(huì)現(xiàn)場同學(xué)分組(方法),教室布置以及各物資的安放
十、活動(dòng)分工:
通過同學(xué)自愿報(bào)名參加形式組成建本次班會(huì)的主力團(tuán)隊(duì);初定以下三個(gè)小組(一組一個(gè)組長)和各小組的職責(zé)范圍
1.主辦小組4人:主要負(fù)責(zé)班會(huì)策劃,前期預(yù)備,組織班會(huì)活動(dòng),收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的志愿,建議等信息。
2.協(xié)辦小組4人:幫助主辦小組開展各種活動(dòng),尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場,秩序紀(jì)律,其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。
3.主持人小組1人:主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場,引導(dǎo)同學(xué)留意力,鼓舞同學(xué)參加活動(dòng)嬉戲;維持活動(dòng)進(jìn)程,并能夠?qū)γ總(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡要點(diǎn)評。
4.協(xié)商人:做好流籌規(guī)劃;對各小組進(jìn)行簡要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn);為各小組供應(yīng)各種所需要資源,做好各小組的協(xié)商溝通工作。
十一、活動(dòng)嬉戲嘉獎(jiǎng):
設(shè)立最佳搭擋獎(jiǎng),最具團(tuán)結(jié)精神獎(jiǎng)
十二、留意事項(xiàng):
1.班會(huì)不允許無故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。
2.保持會(huì)場的秩序
3.對班會(huì)進(jìn)行完整的記錄
4.會(huì)后對教室進(jìn)行清潔與整理
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 13
一、活動(dòng)目的:
1、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。
2、在活動(dòng)中感悟與人交往的方法,學(xué)會(huì)與人交往。
3、感受團(tuán)結(jié)互助帶來的快樂。
4、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。
二、活動(dòng)對象:
三年級(jí)(3)班全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間:
12月xx日第xx節(jié)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生做好準(zhǔn)備。
2、教師準(zhǔn)備課件。
五、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬╅_場白
主持人甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根兒扎正。
主持人乙:一個(gè)懂事的孩子,從小要有美好的心靈。
甲:集體中怎樣生活?
乙:小朋友間怎樣相處?
(合):我們都應(yīng)該弄懂。我們都是小小的集體中的一員,但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
甲:如果人人都自私自利,班里將會(huì)冷酷無情。
乙:如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會(huì)充滿陽光。
。ê希喝昙(jí)(3)班《團(tuán)結(jié)互助,和睦相處》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)走近團(tuán)結(jié)
1、甲:請聽故事《三兄弟折筷子》
古時(shí)候,有一個(gè)勤勞聰明的老獵人,家里有三個(gè)兒子。這三個(gè)兒子經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵嘴、打架,除了自己,他們誰也看不起。當(dāng)兩個(gè)兒子打架時(shí),另一個(gè)兒子不僅不勸架,還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個(gè)辦法教育他們。老獵人先叫三個(gè)兒子每人折斷一根筷子,兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子,兄弟三人用盡全身力氣,怎么折也折不斷。老獵人說:“你們好好想一想,為什么一根筷子一折就斷了,一捆筷子怎么折也折不斷?”兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團(tuán)結(jié)起來,互相幫助,日子越過越好。
2、乙:請聽故事《地獄與天堂》
“相傳,有一個(gè)財(cái)主,為人吝嗇,但一心向善。一日,他帶著厚禮前往寺廟向主持求死后去天堂的通道,主持笑曰:“天堂既是地獄,地獄既是天堂”。財(cái)主不解。一年后,財(cái)主又帶著厚禮去詢問去天堂的通道,主持還是笑著對財(cái)主說:“人間既是天堂,地獄既是人間”財(cái)主仍不解。又過了一年,財(cái)主又一次找到了主持,主持笑道:看你這么有誠心,我就帶你去天堂和地獄看看。于是,主持拉著財(cái)主的手,一番騰云駕霧先來到了地獄,財(cái)主在地獄看到,在一個(gè)大房子里面有一個(gè)大桌子,桌子上是豐盛的佳肴,桌子周圍坐滿了人,但是,他們每個(gè)人面黃肌瘦。每人手里都有一雙一米長的筷子,當(dāng)鬼差一說開飯,里面的人都拿起筷子一頓哄搶,因筷子太長,什么也沒吃到,一桌子菜全部倒在地上,有幾個(gè)因?yàn)槌圆坏阶约合氤缘牟,埋怨別人,有的甚至拳腳相加。財(cái)主不忍目睹,請主持帶去看天堂。主持笑笑,于是,主持又拉著財(cái)主的手,一番騰云駕霧又來到了天堂,財(cái)主在天堂發(fā)現(xiàn),在一個(gè)大房子里面同樣有一個(gè)大桌子,桌子上同樣是豐盛的佳肴,桌子周圍同樣坐滿了人,每人手里同樣都有一雙一米長的筷子,但他們每個(gè)人都談笑風(fēng)生,面色紅潤。當(dāng)天使一說開飯,人們并沒有用筷子先夾菜給自己吃,而是把最好的菜夾起后往對面人嘴里送,一頓飯下來,沒有一點(diǎn)浪費(fèi),其樂融融。財(cái)主登時(shí)領(lǐng)悟!巴瑯拥拇龊蜅l件,為什么地獄里的人痛苦,而天堂里的人快樂?原因很簡單:地獄里的人只想著喂自己,而天堂里的人卻想著喂別人。
這個(gè)故事告訴我們,天堂和地獄其實(shí)就在一念之間,在你的生活中,只要你多為他人著想,天堂就在你的身邊。
3、甲:請聽關(guān)于螞蟻團(tuán)結(jié)的故事
星期天下午,我在家里無所事事。我來到院子里,忽然,我的眼睛一亮,地上有一群螞蟻。于是,我蹲在地下,好好觀察了這群螞蟻。
只見螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向前走去,原來它們在運(yùn)我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水,“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上,沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動(dòng),可是沒走幾步就倒在地上。正在這時(shí)候,幾只螞蟻站在一片樹葉上,劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于,它們把那兩只螞蟻救上了“船”,它們又劃著“槳”,慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走,可是沒想到它們只休息了一二分鐘,就繼續(xù)朝前走去。
我想在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。我左思右想,終于想出了一個(gè)好主意。我找了一個(gè)小石子,拿在手里,悄悄地跟著螞蟻?zhàn),來到螞蟻的洞口,那是一個(gè)米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會(huì)怎么做?螞蟻們都把面包屑放在地上,圍住小石子,慢慢地把石子抬起來,我仿佛聽見螞蟻在說:“一二,一二,加油呀!”不大一會(huì)兒就把石子抬過去了。它們又把食物背在背上,排著隊(duì)有秩序的進(jìn)了洞。我想:我們?nèi)祟,為什么連一只小小的螞蟻都不如呢?如果我們的同學(xué)之間,也能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛,遇到困難共同想辦法克服,那么,我們的生活會(huì)更快樂乙:聽了這三個(gè)故事,你明白了什么?——讓同學(xué)來說一說
甲:一滴水,只有放進(jìn)大海,才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。離開了集體,他就會(huì)體無完膚。就像小水珠一樣,離開了大海,就會(huì)在陽光的照射下化為灰燼。而我們只有像螞蟻們一樣,融入集體,依靠集體,才有可能脫離險(xiǎn)境。
(三)朗誦:團(tuán)結(jié)互助
甲:我們知道我們不是最優(yōu)秀的
我們知道我們不是最優(yōu)秀的
但是我們在拼搏
我們知道我們不是最聽話的
但是我們在盡力
所有的付出只是為了我們這個(gè)小小的班級(jí)
有我們的歡笑
有我們的淚水
有我們的'昨天今天和明天
不要輕易說放手
我們還在努力
不要輕易說離開
我們會(huì)舍不得
記得我們曾經(jīng)在一起
這么一個(gè)班級(jí)
這個(gè)一份愛
是我們彼此之間的回憶
是我們彼此之間的溫暖
記住
這是我們的紀(jì)念
我們的歌
我們的青春在飛揚(yáng)!
乙:我們來自不同的家庭,我們有著不同的個(gè)性;
我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起,組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性,我們聚合在一起融入集體生活;
為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想,我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
35雙眼睛,默默的求索,我們努力。
35顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音,我們真誠。
。ㄋ模└形驁F(tuán)結(jié)
甲:誰能說說,如何讓咱們班團(tuán)結(jié)起來呢?——讓同學(xué)來說一說
乙:齊讀一二
第一、要多寬容別人。第二、講求團(tuán)結(jié),珍惜友誼。
第三、關(guān)心人,團(tuán)結(jié)人。第四、尊重人,信任人。第五、樂于助人。
甲:同心才能走得更遠(yuǎn)同德才能走得更近
乙:我們的誓言一二:我盡力為我班添光彩
班會(huì)結(jié)束:播放音樂:《相親相愛的一家人》
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