規(guī)劃人生演繹精彩主題班會
在日常過程學(xué)習(xí)中,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?以下是小編整理的規(guī)劃人生演繹精彩主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
規(guī)劃人生演繹精彩主題班會1
知識與技能:
認識到人生規(guī)劃的重要性,并學(xué)會做簡單的規(guī)劃;
過程與方法:
通過引導(dǎo),懂得人生規(guī)劃的重要性;通過討論,檢討自己以往的成敗得失;通過借鑒,學(xué)會如何合理規(guī)劃人生;
情感態(tài)度與價值觀:
通過這次主題班會,認識到人生中規(guī)劃的重要性,并確立初中后兩年的學(xué)習(xí)目標(biāo),進而學(xué)會如何用行動把夢想變成現(xiàn)實,樹立積極進取的人生觀。
教學(xué)形式:
主題班會
教學(xué)方法:
講解與討論結(jié)合
課時:
一課時
主題班會過程:
一、導(dǎo)入
主持人:同學(xué)們有沒有思考過我們?yōu)槭裁椿钪?活著是為什么?生命有何意義?人生的價值是什么?相信每一個充滿幻想的青年,幾乎都會思索這個亙古難題。于是,許許多多的青年帶著這種困惑走進了中年,他們中有的人成功了,有的卻失敗了,更多的只是平庸地活著。在耗費了寶貴的時間之后,他們才發(fā)現(xiàn):人生有無數(shù)條單行的軌道,條條都通向未來,而他們的所謂“探索”,往往表現(xiàn)為無從選擇地、漫不經(jīng)心地、甚至刻意地走錯了人生的單行道,或許他們會終于明白:人生終究不是用來“探究”的,活著并精彩地演繹生活,才是惟一的人生。
然而,人生要活得多姿多彩,卻不能沒有夢!
A:心懷夢想,志存高遠,人生之夢需要實實在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規(guī)劃,成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。
B:人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目標(biāo),更不會迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
A:然而,有了規(guī)劃,就一定會有成功的人生嗎?也不一定。同學(xué)們思考一下,你們是不是常常做了規(guī)劃卻不能達到預(yù)期的效果?
B:學(xué)生按小組討論兩分鐘。找?guī)讉學(xué)生來談?wù)劯邢搿?/p>
二、進入正題
主持人:上面的漂亮話誰都會說。當(dāng)前的問題是:你找不到基本航線,怎么辦?
三、請聽演講
肖伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應(yīng)世界,不明白事理的人,硬想使世界適應(yīng)自己!比松褪窃谶@種不適應(yīng)中,調(diào)整適應(yīng),發(fā)展適應(yīng)的長河中前進的。
在人生的每一個漂流中,可能會遠離我們的人生坐標(biāo)。問題在于,我們應(yīng)該學(xué)會在遠離目標(biāo)的時侯,去創(chuàng)造條件,接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件,本身就是一種進取,一種求索,一種心向即定目標(biāo)的摯著,一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長的,更是變動的。國家政策的調(diào)整,外在條件的變化,家境的變遷,突發(fā)事件的出現(xiàn),都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前,我們要以樂觀豁達的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉,一種積墊和一種成熟。
古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前,只要我們心中的火不滅,展開的翅不折,就一定能走出生活的沼澤,迎來人生的艷陽天。
記得有一首歌中唱道:“人生有夢才算美,幾度風(fēng)雨多輪回,蒼桑摔出鐵打漢,滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇,迎接挑戰(zhàn),自覺地在艱苦中磨練,做一個新世紀的鐵打漢,震天雷吧!
一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫,而合理的規(guī)劃才能在這張白紙上描出精彩的藍圖。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”;
人生需要規(guī)劃,企業(yè)需要策劃,不懂策劃者,不能明白“磨刀不誤砍柴功”的道理。策劃也,人人都用,一個人的成功、企業(yè)的成功,雖然付出了眾多的辛苦,但他們畢竟是成功者;但是:有眾多的人、企業(yè)付出的辛勞遠比成功的人、成功的企業(yè)付出的辛勞多出幾倍,最終還是以失敗而告終。成功并非是努力奮斗和付出辛勞多少的結(jié)晶,而是另有緣故。這就是對自己的認識是否到位,策劃做得是否合理。下面讓我們通過錄像來看看一些大學(xué)教授是怎樣看待人生規(guī)劃的。
陜西理工學(xué)院的許繼梁:對人生規(guī)劃的不同理解,最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,有人說:“垃圾是放錯了地方的寶貝!泵總人都有自己天生的優(yōu)勢和局限。成功的人生規(guī)劃,就在于揚長避短最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
愛因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時,功課平常。教他希臘文和拉丁文的老師對他很厭惡,曾經(jīng)公開罵他長大后肯定不成器,甚至曾想把他趕出校門。但他對數(shù)學(xué)、幾何和物理方面有著濃厚的興趣,憑借他在這些方面的優(yōu)勢,最終成為偉大的物理學(xué)家。比爾·蓋茨尚未讀完大學(xué)就被迫退學(xué),但他憑自己在計算機上的優(yōu)勢和天分成為世界首富。還有許多在校成績平平的同學(xué),走向社會后卻取得了驚人的成績,這都是因為他們找到并最大限度地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。
歷史和現(xiàn)實中的例子告訴我們:只有善于經(jīng)營自己長處的人,才能使自己的人生價值增值。
華中師范大學(xué)管理學(xué)院的金文娟:
選擇與堅持
人的一生,面臨著很多選擇,規(guī)劃自己人生的過程也是一個做出選擇的過程。而一旦做出了路線選擇,重要的還在于堅持到底。
很多時候,我們發(fā)現(xiàn)做規(guī)劃容易些,但實施起來會有一定的難度,有時甚至感到迷茫。這個時候。就需要我們學(xué)會堅持。當(dāng)堅持達到一定的程度,成功就會悄悄來臨。
如果說規(guī)劃是一座燈塔,而我們就是劃船的人。一路上,我們可以欣賞兩岸的風(fēng)景,但同時一定要堅持不懈地努力向前劃。
人要清醒地認識自己,必須排除外來的壓力,比如父母的期望、師長的教誨、將來就業(yè)壓力等,要在完全放松的情形下,根據(jù)自己的愛好、特長、性情來正確地規(guī)劃未來的生活。
就是在真正明白自身條件和所處現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,合理地制定出自己的人生計劃。并能夠把長期計劃和短期計劃結(jié)合起來,長期計劃為目標(biāo),短期計劃為階段,由此出發(fā),一步步向目標(biāo)靠近。一句老話,思考自己人生的價值,就能知道想要什么。
四、以下關(guān)于規(guī)劃人生的幾句話送給你們參考:
我知道自己在意什么,所以我知道飛向哪里
相信自己,是一種堅持,并不容易
牢記我要的,不強求其他
心靈的成長,才是真正的成長
快樂是不要給與超過自己現(xiàn)狀的壓力或者具有超強的`快樂心靈
想達到目標(biāo),就要具備為之付出的覺悟
努力是一種態(tài)度,不是為達到目的而做的交易
良好的習(xí)慣使人快樂,但養(yǎng)成的過程艱苦難受
五、以下關(guān)于規(guī)劃人生的幾種方法送給你們參考
1、列夢想清單"dream list";
列出你一個月、一年、或一生中所最想要達成的每一個目標(biāo)。
2、排夢想目標(biāo)的優(yōu)先順序;
3、為目標(biāo)設(shè)立期限;
沒有期限的目標(biāo)只是夢想,如果是長期目標(biāo),一定要分成短期行動步驟。
4、找出核心目標(biāo);
自我設(shè)問:"當(dāng)我實現(xiàn)了哪一個目標(biāo)夢想之后,那其他的目標(biāo)都可跟著實現(xiàn)?如此,你就能明白自己的核心目標(biāo)在哪里。
5、明確達成目標(biāo)的原因和理由;
我為什么要達成這個目標(biāo),為了達成這目標(biāo),我必須成為怎樣一個人?在哪些方面必需要改變?
6、找出達成目標(biāo)的最大障礙;
當(dāng)你克服了達成目標(biāo)中最大的障礙,其他一切都將變得簡單。
7、制作夢想手冊;
潛意識的運作來自于明確的畫面。假如你夢想在某年某月買一輛車,請你把這輛車的顏色、款式等描述得一清二楚,并找來具體的照片,貼到你的《夢想手冊》上,來引導(dǎo)自己的思維從這方面思考。 8、經(jīng)常復(fù)習(xí)目標(biāo);
隨時念著你的目標(biāo),翻看自己的夢想手冊,來刺激你的目標(biāo)意識,不要有負面抗拒思想,遇到困難的時候,念你的目標(biāo),想與別人吵架的時候,馬上念你的目標(biāo)……
9、制定方法與步驟,并付諸行動;
為你夢想制定好正確的方法和步驟,并采取大量的行動。計劃越詳細,你成功的機率越高。有好的方法和步驟,不付諸行動,一切的一切都毫無意義。
六、責(zé)任意識
在很多時候,責(zé)任意識是和一個人的行為聯(lián)系在一起的。要求增強責(zé)任意識的一個潛臺詞是:你要對你的所作所為負責(zé)任。由此推出的責(zé)任意識便是:你是要對自己的行為負責(zé)任的,所以,慎重行動,量力而行。
不過,很多情況下的責(zé)任意識的缺失,恰恰是忘了自己是要負責(zé)任的。身后有余忘縮手,眼前無路想回頭。到最后,只好是早知今日,何必當(dāng)初。但真的能回到當(dāng)初,可以重新來過嗎?不能!職業(yè)規(guī)劃的作用:
一〉確認人生的方向,提供奮斗的策略
二〉突破并塑造清新充實的自我
三〉準(zhǔn)確評價個人特點和強項
四〉評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距
無〉準(zhǔn)確定位人生方向
六〉重新認識自身的價值并使其增值
七〉發(fā)現(xiàn)新的人生機遇
八〉增強人生竟?fàn)幜?/p>
那我們該怎么做?
七、小例子
1
暢銷書《登頂》的作者邁克爾·尤西姆在書中講了這樣一個細節(jié):
在攀登珠穆朗瑪峰的探險隊出發(fā)之前,我一一向隊員詢問他們的興趣和技巧,在此基礎(chǔ)上給每個人分配了不同責(zé)任。一位隊員將負責(zé)食物,另一位負責(zé)衣物,一位負責(zé)交通方式,其他人分別負責(zé)登山裝備、財務(wù)事項、通訊和保健。這和我從前經(jīng)歷的探險不同。在這次探險中,但每一位隊員都是團隊中不可缺少的關(guān)鍵人物——盡管不是領(lǐng)導(dǎo)者,但每個人都必須擔(dān)負自己的個人責(zé)任。
在此之前,我們對自己的評價都是基于各自的登山能力。但現(xiàn)在,我們必須掌握一系列的管理技巧:在每個人的責(zé)任范圍內(nèi),都必須運用領(lǐng)導(dǎo)才能。在管理這次探險的每個方面,都產(chǎn)生了巨大的責(zé)任感。每件事情都必須高質(zhì)量地處理和解決,因為這關(guān)系到隊員的生命,而且我作為領(lǐng)隊,也無法事無巨細都能夠處理好每個細節(jié)。將領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分攤,能夠使整個團隊更好地自我管理。
2
按照慣例,每周一我們都有周一的學(xué)校升國旗儀式,今天是學(xué)校使用夏季作息時間的第一天,集會顯得有些慢和拖沓,整個會場顯得不是很安靜。其實很多時候,作為學(xué)生,我顯得有些悲哀,我看到我們的同學(xué),看到我們的同胞面對國旗的時候那種漠然的神情總讓人心痛!
八、結(jié)語
主持人:計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
你無法為出生負責(zé),但你一定要為自己的人生負責(zé)。生命是屬于你的,你應(yīng)該根據(jù)自己的愿望去生活。人生的重大決定,是由心規(guī)劃的,像預(yù)先計算好的框架,等待著你的星座運行。如期待改變我們的命運,首先要改變心的軌跡。許多時候,目標(biāo)與現(xiàn)實之間,往往具有一定的距離。我們必須學(xué)會隨時去調(diào)整,無論如何,人不應(yīng)該為不切實際的誓言和愿望而活著。合理規(guī)劃自己的人生,讓我們一同來演繹精彩的生活!
規(guī)劃人生演繹精彩主題班會2
規(guī)劃人生,演繹精彩
【關(guān)鍵詞】人生目標(biāo);人生規(guī)劃
【引入】
新浪網(wǎng)曾經(jīng)對中學(xué)生做過人生、職業(yè)規(guī)劃方面的調(diào)查。大部分高中生對于自己的未來定位模糊,他們喜歡幻想,卻又不了解社會現(xiàn)實。
哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):
27%的人沒有目標(biāo);60%的人目標(biāo)模糊;
10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo);3%的人有清晰且長期的目標(biāo)。
25年的跟蹤研究結(jié)果,發(fā)現(xiàn)他們的生活狀況及職業(yè)分布十分有意思。
那些占3%有清晰且長期目標(biāo)的人,25年來幾乎不曾更改過自己的人生目標(biāo),始終在朝著同一方向不懈地努力,25年后,他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。
那些占10%有清晰短期目標(biāo)者,大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是,短期目標(biāo)不斷被實現(xiàn),生活狀態(tài)穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管,等等。
其中占60%的模糊目標(biāo)者,幾乎都生活在社會的中下層,他們能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒有什么特別的成績。
剩下27%的事那些25年來都沒有目標(biāo)的人群,他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得不如意,常常失業(yè),靠社會救濟,并且常常都在抱怨他人,抱怨社會,抱怨世界。
對于高中生尤其是剛剛從初中升上高中的學(xué)生來說,人生就像大海航行一樣,如果不明確自己的方向,他們就不可能到達任何他們想去的地方。
【教學(xué)目標(biāo)】通過活動,使學(xué)生能夠正確評價自己、認識自我,初步擬定自己的人生規(guī)劃,樹立積極向上的人生理想。
【教學(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點以及能力,制定屬于自己的人生規(guī)劃。
【教學(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生將自己制定的人生規(guī)劃付諸于行動并持之以恒。
【教學(xué)方法】問卷調(diào)查法、學(xué)生之間互動法(拍賣人生規(guī)劃)、全班交流(交換名片)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】(1)霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表(部分)(每人一份);(2)白紙(每人一張);(3)競價牌(每人一個);(4)空白名片卡(每人一張);
【教學(xué)過程】
一、哲理小問題以及真實案例引出主題“人生規(guī)劃”(大約3分鐘)
教師:想象一下,你手里有一張足夠大的白紙,現(xiàn)在你的任務(wù)是把它折疊51次,那么,它會有多高?
教師引導(dǎo)學(xué)生思考并說出自己的想法。
不同學(xué)生想法不同,以下是他們可能的答案:一個冰箱、一層樓、或者一棟摩天大廈。
教師:不是的,差太多了,同學(xué)們,這個厚度超過了地球和太陽之間的距離(2的51次方再乘以一張紙的厚度)。試想一下,如果僅僅將51張紙堆疊在一起呢?結(jié)果可想而知。這就是規(guī)劃的力量!如果你對自己的人生有一個清晰而合理的規(guī)劃,并一直在這條路上奔跑,那么你的人生就會達到一個難以想象的高度。
小結(jié):保爾_柯察金說:“人最寶貴的是生命。生命屬于我們每個人只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧??”
那么同學(xué)們怎樣才能讓我們的人生不虛度年華,不碌碌而為呢?那就是——規(guī)劃人生。(引出下一步驟)
二、我是誰(問卷調(diào)查讓學(xué)生認識自己的興趣以及職業(yè)傾向)(大約14分鐘)
1.以問題引發(fā)學(xué)生思考:同學(xué)們,你有沒有認真思考過以下三個問題?(3分鐘)
(1)你這一生究竟想要得到些什么?(物質(zhì)、精神、人際??)
(2)你現(xiàn)在能夠做什么?
(3)你現(xiàn)在所做的和你的人生目標(biāo)在靠近嗎?學(xué)生思考并暢所欲言。
教師小結(jié):可能大多數(shù)同學(xué)或多或少都會想過這些問題,但多數(shù)
想法是非常籠統(tǒng)且模糊地。其實人生最大的一筆投資就是你這一生該如何付出,想要得到什么??
2.了解自己,明確自己的人生規(guī)劃(問卷調(diào)查)(9分鐘)
教師拋出一個哲學(xué)問題引發(fā)學(xué)生思索:我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?
這一哲學(xué)命題會給我們的人生規(guī)劃以啟示。
我是誰?
人要清醒地認識自己,必須排除外來的壓力,比如父母的期望、師長的教誨、將來的就業(yè)壓力等。要在完全放松的情形下,根據(jù)自己的愛好、特長、性情來正確地規(guī)劃未來的生活。
我從哪里來?
從現(xiàn)實的角度來說,是要我們客觀看待自己的過去,認清自己的知識水平、見識、人生經(jīng)歷等,給自己一個恰如其分的評價。做到這一點,就能心平氣和地面對現(xiàn)狀,不再怨天尤人,不再好高騖遠。
我要到哪里去?
就是在真正明白自身條件和所處現(xiàn)狀的'基礎(chǔ)上,合理地制定出自己的人生規(guī)劃。并能夠把長期計劃和短期計劃結(jié)合起來,長期計劃為目標(biāo),短期目標(biāo)位階段,由此出發(fā),一步步向目標(biāo)靠近。
那么如何制定出符合自己的人生規(guī)劃呢?
這需要我們對自身有個深入的了解。接下來我們來做一個問卷調(diào)查,請同學(xué)們拿出手中的答題卡,按照要求來作答。(霍蘭德職業(yè)傾向測試量表)
3.反饋問卷結(jié)果,讓學(xué)生了解自己的個性以及職業(yè)傾向。(2分鐘)
三、我要到哪里去(針對問卷反饋結(jié)果以及職業(yè)傾向來設(shè)計人生)(大約8分鐘)
同學(xué)們都清楚了自己的興趣以及職業(yè)傾向,那么下面我們可以著手來設(shè)計自己的人生了!請同學(xué)們拿出你們手中的白紙,寫下你的人生規(guī)劃,可以以年齡段為線索來設(shè)計。
例如:一年后??五年后??十年后??二十年后??老年時??臨去前??
學(xué)生在設(shè)計人生規(guī)劃過程中,教師可適當(dāng)指導(dǎo)或者解答疑問。
四、競拍人生(大約13分鐘)
同學(xué)們都制定了屬于自己的人生規(guī)劃,那么大家想不想知道你的人生規(guī)劃在別人眼中價值幾何呢?下面我們來做一個游戲——競拍人生。
游戲規(guī)則:1.挑選5位同學(xué)的人生規(guī)劃,底價統(tǒng)一為100.2.每位同學(xué)擁有籌碼1000,
且只能競拍一種人生。每次喊價最大增幅不超過50。
3.拍賣成功后,請帶著籌碼到前面領(lǐng)取拍賣品“人生規(guī)劃”。并說出你為何要競拍這一份人生規(guī)劃。
笨過程旨在融趣味與教育性于一體,通過拍賣,學(xué)生會了解到哪一種人生更加有價值,更具吸引力,這對他們設(shè)計自己的人生之路會有所啟發(fā)和指引。
五、設(shè)計并交換個人名片(二十年之后?)(6分鐘)
同學(xué)們,我們每個人的心中都有一幅關(guān)于未來的藍圖,只不過這幅畫卷有的清晰,有的模糊。通過剛才幾個環(huán)節(jié)的活動,我想現(xiàn)在這幅畫卷可能已經(jīng)浮出水面了,那么現(xiàn)在請同學(xué)們拿出筆來,通過我們剛才自己設(shè)計的人生規(guī)劃,充分發(fā)揮你的想象力,設(shè)想一下二十年后的你,為自己做一張個人名片。
做完之后兩個同心圓的同學(xué)互相交換名片,彼此為對方永久保存這張名片。可在二十年之后交給他。
本過程會極大地激發(fā)學(xué)生激情,讓學(xué)生的熱情,讓學(xué)生將心中理想落于筆端,對他們產(chǎn)生一定的激勵作用。
六、總結(jié)(1分鐘)
同學(xué)們,我相信你們每個人都希望自己的人生能夠前程似錦,有人說成功屬于聰明的人,有人說成功屬于勤奮的人,而我覺得成功是屬于有準(zhǔn)備的人,那么我們現(xiàn)在能做的就是好好努力學(xué)習(xí)鍛煉自己,為以后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
制定人生規(guī)劃最重要的事要付諸于行動并堅持不懈地進行下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬,如果沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花、水中月,可望而不可及。
另外同學(xué)們還要注意一點,現(xiàn)實社會不是編好的程序,而是未知多變的,制定的規(guī)劃可能會受到各方面的影響,這一點,我們應(yīng)當(dāng)有充分的心理準(zhǔn)備。因此在遇到突發(fā)情況和不良影響時,應(yīng)當(dāng)保持頭腦的清醒冷靜,從而做出正確的分析,果斷拿出應(yīng)對方案和既定方案接軌。
七、結(jié)束語
成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影;
成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來,只掌握在自己手中。未來,只能掌握在自己手中。愛拼才會贏!
同學(xué)們,希望你們能把我自己的人生,用自己的雙手去創(chuàng)造美好的人生,活出自己,活出精彩!
規(guī)劃人生演繹精彩主題班會3
一、活動背景
踏入大學(xué)校門時,我們還是一個忙碌的、青澀的、被動的、為分數(shù)讀書的、被家庭呵護著的中學(xué)畢業(yè)生。
經(jīng)過大學(xué)三年,我們會從思考中確立自我,從學(xué)習(xí)中尋求真理,從獨立中體驗自主,從計劃中把握時間,從表達中鍛煉口才,從交友中品味成熟,從實踐中贏得價值,從興趣中攫取快樂,從追求中獲得力量。
離開大學(xué)時,對什么都可以擁有的自信和渴望
二、活動目的和意義
大學(xué)下學(xué)期,是大學(xué)當(dāng)中尤為重要的,在這半學(xué)期,大多數(shù)的'同學(xué)將要確定的以后的方向,到底是考研、工作還是走其他的路。為了幫助同學(xué)們擺脫進入大二后的迷茫,盡早地樹立明確的目標(biāo),順利通過英語四級的考試,我們班特此舉辦了這次“笑迎大二”主題班會。
三、活動時間
xxxx年3月13日
四、活動地點
xxxxxx
五、活動流程
。1)、前期準(zhǔn)備
1、十個班委開會商討,初步確定班會進程,并到各寢室征求同學(xué)們的意向來確定主題;
2、廣泛收集大家的創(chuàng)意;
3、學(xué)習(xí)委員準(zhǔn)備四級考試的相關(guān)內(nèi)容;
4、邀請嘉賓;
5、派遣生活委員對班會所需物品進行采購;
6 、組織宣傳委員和其他班委提前布置好教室;
7、班長通過飛信通知班上同學(xué)班會舉行的時間、地點。
。2)、活動主要內(nèi)容及具體安排
1、主持人發(fā)言開場白;
2、播放一段包括我們大一期間參加活動,外出游玩風(fēng)采的影集;
3、學(xué)習(xí)委員介紹一下關(guān)于四級考試的相關(guān)內(nèi)容;
4、請我們班級內(nèi)的代表進行代表性發(fā)言,總結(jié)我們大一上學(xué)期期間的得失;
5、進入提問環(huán)節(jié):請每位同學(xué)把對于大二生活、學(xué)習(xí)各個方面的問題以小紙條的方式上交,我們對于問題進行歸納總結(jié),選出有代表性的對來賓進行針對性的提問;
6、有請到場的來賓進行講話,講完后由副班長負責(zé)提問;
7、學(xué)習(xí)委員對班會進行總結(jié);
8、主持人宣布活動結(jié)束;
六、注意事項
1、活動現(xiàn)場維持好現(xiàn)場秩序;
2、組織人員打掃衛(wèi)生;
3、愛護公共設(shè)施。
規(guī)劃人生演繹精彩主題班會4
活動主題:
《人生與理想》
活動班級:
高一(10)班
活動時間:
xxxx年4月18日下午第三節(jié)
組織單位:
班委會
參加人員:
全班同學(xué)
活動程序:
B:在我們步入高中生活后,我們漸漸感覺學(xué)習(xí)的路是那樣艱難,學(xué)習(xí)的路又是那樣甜美。面對高考,我們或等待,或神往,或清醒,或迷茫,或信心百倍,或猶豫彷徨。因此為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感,珍惜沖刺高考的機會,以良好的祝愿鼓舞人,下面我宣布高一(10)班《人生與理想》主題班會現(xiàn)在開始。同學(xué)們,你們有美好的理想嗎?
同學(xué)們:有。
B;每個人都有自己的志向,都有自己的奮斗目標(biāo),但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時都難以說清楚。
B:斯邁爾斯曾經(jīng)說過:理想是正常的希望,是造物于人的自然精神,是生活的指南針,那么,大家的理想又都是什么呢?
(主持人進行現(xiàn)場采訪,教室里氣氛輕松、活躍)
B;剛才大家都談了自己的理想,盡管各不相同,但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點力量。我們知道岳飛的理想是精忠報國,保衛(wèi)大宋王朝;鄧世昌的理想是驅(qū)除倭寇保衛(wèi)國家。周恩來總理從小就有“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。蘭格力從小就有“想飛上天”的理想!可見,理想隨時代的不同而不同,隨個人的不同而不同。
B:那么,什么樣的理想才是崇高的理想呢?請聽A同學(xué)給我們帶來的詩朗誦《理想的樂章》。
理想的樂章
理想,一個既響亮而又富詩意的名詞,它是一種意志,一種精神,一種追求。
理想,對于我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣,在理想的天地間自由飛翔;我們相用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮;我們想用青春的雙腳,去征服生活的崇山峻嶺;我們想在夕陽余暉中將跋涉的身形塑成執(zhí)著的剪影;為了青春的渴望,來吧,讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠的'里程!
理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就會失去前進的動力,一個人的理想越高,生活就越純潔,一個人追求的目標(biāo)越高,人活的就有意義。
雨果說過:人有了物質(zhì)才能生存,人有了理想才能生活,生存與生活不同就是:動物生存,人則生活。對與人類來說,沒有信仰和追求生活就會失去航向,我們都希望有一個有意義的人生,那我們就要樹立起崇高理想。共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷史上最光榮的事業(yè),它萬古長青,永遠芬芳。我們要樹立共產(chǎn)主義理想,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。
B:的確,崇高的理想是一個前進的動力,墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣,理想的實現(xiàn)同樣需要堅定的意志,頑強的毅力和腳踏實地的努力。
B:丹柯穿過西伯利亞幽暗污濁的沼澤與密林,方實現(xiàn)理想,用一顆鮮紅的心為人民迎來光明。
B:布魯諾拖著腳鐐,赤足踏開混飩愚昧的荊棘,為理想、為真理獻出了生命。
B:一個有著終生理想的人,青春不是基本,而是為理想奮斗的一段路程,為了遠大的抱負,青春可以忍受貧窮,可以忍受寂寞,甚至可以忍受苦難。
B:只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔,只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。
B:再也不瀟灑地流浪街頭,再也不傲慢地涂寫詩句。
B:再也不多情咀嚼凄愴!再也不把理想寄給遠方。因為理想的根基就是勤奮。
B:收獲的季節(jié)是歡樂的,但他必須付出汗水為前提,我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
B:在座的同學(xué)們,你們的座右銘是什么呢?請同學(xué)們踴躍回答。
。ㄍ瑢W(xué)們自由回答)
B::同學(xué)們的發(fā)言是認真的,是對理想追求的一種執(zhí)著,我相信,同學(xué)們有了時時激勵自己的座右銘,理想是一定可以實現(xiàn)的。
B:那么,為了實現(xiàn)我們的理想,我們該如何去做呢?
。ㄎ覀儚默F(xiàn)在起,要珍惜時間努力學(xué)習(xí),爭取考上大學(xué)。
為了實現(xiàn)理想,學(xué)習(xí)要踏踏實實,不懂就問、
為了理想……)(同學(xué)們自由回答)
B:下面歡迎班主任講話。
規(guī)劃人生演繹精彩主題班會5
男:尊敬的老師們女:親愛的同學(xué)們合:大家下午好!
男:聽,你的耳邊有一種無聲的語言,那是世紀的召喚,他沒有語調(diào),可你一定聽得見。
女:看,你的眼前有一幅絢麗的畫面,那是輝煌的未來,他沒有激越的鼓音,但你一定看得見。
合:因為我年輕,所以我奮斗。因為我年輕,所以我拼搏!男:我們擁有美好的未來。女:我們擁有崇高的愿望。男:我們擁有火一樣的青春。女:我們擁有奉獻的渴望合:只要矢志不渝男:就能贏得光輝的未來!女:就能攀登理想的巔峰!
男:因為年輕我們一無所有,因為年輕我們無所不有!
女:下面我宣布:高三4班,7班,25班,28班規(guī)劃人生,演繹精彩主題班會合:現(xiàn)在開始男:青春是多姿多彩的女:青春是多種多樣的
男:心懷夢想,志存高遠,人生之夢需要實實在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規(guī)劃,成功人生離不開成功的規(guī)劃及在
正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。
女:人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目標(biāo),更不會迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
男:下面就讓我們用最美妙的歌聲開啟我們的夢想之船!合:下面請欣賞歌曲《夢想天空分外藍》!
女:感謝兩位同學(xué)給我們帶來的好聽的歌曲。蕭伯納曾經(jīng)說過:“明白事理的人使自己適應(yīng)世界,不明白事理的人,硬想使世界適應(yīng)自己。”人生就是在這種不適應(yīng)中調(diào)整適應(yīng),在發(fā)展適應(yīng)的長河中前進的!
男:沒錯,在人生的每一個漂流中,可能會遠離我們的人生坐標(biāo)。問題在于,我們應(yīng)該學(xué)會在遠離目標(biāo)的時侯,去創(chuàng)造條件,接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件,本身就是一種進取,一種求索,一種心向即定目標(biāo)的摯著,一種堅忍不拔的追求。
女:光有理想是不夠的,我們更要樹立一個長遠的目標(biāo)和規(guī)劃。男,沒錯,如果我們沒有一個長遠且適合自己的`人生目標(biāo)與規(guī)劃,那么在未來面對人生抉擇的時候一定會遇到這樣或那樣的問題。女:同學(xué)們,下面請欣賞相聲《向左,向右》。
男:感謝兩位同學(xué)給我們帶來的精彩相聲。夢想的風(fēng)鈴吹開了我們緊鎖的心扉,
女:夢想的彩笛吹動了我們沸騰的夢想男:夢想的音符帶動我們奔向充滿希望的青春
女:我們正處在這樣一個美好的季節(jié),這正是我們播種夢想,收獲希望的時候。
男:珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。合:下面請欣賞詩朗誦《超越夢想,不是夢想》
男:再過44天我們即將迎來人生的第一次真正的考驗————高考。女:是啊高考對于我們來說也是未來人生規(guī)劃的第一步也是最重要的一步。
男:那高考結(jié)束后的志愿的填報也就成了重中之重了啊。
女:沒錯,志愿的填報和我們未來的人生可以說是息息相關(guān),下面就讓我們看一段視頻,看看能給我們什么樣的啟示。
女:下面請看視頻
男:看完剛才的視頻相信同學(xué)們對未來志愿的填報應(yīng)該有了一定的認識了吧。
女:是啊,對于我們來說即使填報完志愿,考上理想的大學(xué)其實那也不是我們終點,相反我們更應(yīng)該抓緊時間到了大學(xué)也要努力奮斗,否則我們未來面對工作的時候一樣會遇到困難,后悔不及!男:下面請欣賞小品《悔不當(dāng)初》!
女:感謝以上幾位同學(xué)的精彩表演,下面有請我們的班任對本次班會進行總結(jié)。
女:菁菁校園,莘莘學(xué)子絢麗的夢;
男:唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水;
女:這里一步一個腳印;
男:和著時代的進行曲;
合:共同譜寫著青春的交響樂。
男:珍惜時間
女:珍惜青春
合:為追夢,為自己的人生目標(biāo)而奮斗!祝大家在XXXX年的高考中金榜題名!
規(guī)劃人生演繹精彩主題班會6
一、導(dǎo)入
老師:同學(xué)們有沒有思考過我們?yōu)槭裁椿钪?活著是為什么?生命有何意義?人生的價值是什么?相信每一個充滿幻想的青年,幾乎都會思索這個亙古難題。于是,許許多多的青年帶著這種困惑走進了中年,他們中有的人成功了,有的卻失敗了,更多的只是平庸地活著。在耗費了寶貴的時間之后,他們才發(fā)現(xiàn):人生有無數(shù)條單行的軌道,條條都通向未來,而他們的所謂“探索”,往往表現(xiàn)為無從選擇地、漫不經(jīng)心地、甚至刻意地走錯了人生的單行道,或許他們會終于明白:人生終究不是用來“探究”的,活著并精彩地演繹生活,才是惟一的人生。然而,人生要活得多姿多彩,卻不能沒有夢!
心懷夢想,志存高遠,人生之夢需要實實在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規(guī)劃,成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目標(biāo),更不會迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而,有了規(guī)劃,就一定會有成功的人生嗎?也不一定。同學(xué)們思考一下,你們是不是常常做了規(guī)劃卻不能達到預(yù)期的.效果?
學(xué)生按小組討論兩分鐘。找?guī)讉學(xué)生來談?wù)劯邢搿?/p>
二、進入正題
上面的漂亮話誰都會說。當(dāng)前的問題是:你找不到基本航線,怎么辦?
肖伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應(yīng)世界,不明白事理的人,硬想使世界適應(yīng)自己!比松褪窃谶@種不適應(yīng)中,調(diào)整適應(yīng),發(fā)展適應(yīng)的長河中前進的。
在人生的每一個漂流中,可能會遠離我們的人生坐標(biāo)。問題在于,我們應(yīng)該學(xué)會在遠離目標(biāo)的時侯,去創(chuàng)造條件,接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件,本身就是一種進取,一種求索,一種心向即定目標(biāo)的摯著,一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長的,更是變動的。國家政策的調(diào)整,外在條件的變化,家境的變遷,突發(fā)事件的出現(xiàn),都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前,我們要以樂觀豁達的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉,一種積墊和一種成熟。
古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前,只要我們心中的火不滅,展開的翅不折,就一定能走出生活的沼澤,迎來人生的艷陽天。
記得有一首歌中唱道:“人生有夢才算美,幾度風(fēng)雨多輪回,蒼桑摔出鐵打漢,滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇,迎接挑戰(zhàn),自覺地在艱苦中磨練,做一個新世紀的鐵打漢,震天雷吧!
一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫,而合理的規(guī)劃才能在這張白紙上描出精彩的藍圖。那么,要怎樣規(guī)劃呢?
學(xué)生分小組討論五分鐘。讓每個小組的代表說說自己小組的討論結(jié)果。老師略做點評之后:那么,應(yīng)該怎么做規(guī)劃呢?我們進入今天的重頭戲——回顧、檢討和重新認識自己。
規(guī)劃人生演繹精彩主題班會7
主題班會目標(biāo):
知識與技能:認識到人生規(guī)劃的重要性,并學(xué)會做簡單的規(guī)劃。
情感態(tài)度與價值觀:通過這次主題班會,認識到人生中規(guī)劃的重要性,進而學(xué)會如何用行動把夢想變成現(xiàn)實,樹立積極進取的人生觀。
主題班會過程:
一、導(dǎo)入
主持人:同學(xué)們有沒有思考過我們?yōu)槭裁椿钪?活著是為什么?生命有何意義?人生的價值是什么?相信每一個充滿幻想的青年,幾乎都會思索這個亙古難題。于是,許許多多的青年帶著這種困惑走進了中年,他們中有的人成功了,有的卻失敗了,更多的只是平庸地活著。在耗費了寶貴的時間之后,他們才發(fā)現(xiàn):人生有無數(shù)條單行的軌道,條條都通向未來,而他們的所謂“探索”,往往表現(xiàn)為無從選擇地、漫不經(jīng)心地、甚至刻意地走錯了人生的單行道,或許他們會終于明白:人生終究不是用來“探究”的,活著并精彩地演繹生活,才是惟一的人生。
然而,人生要活得多姿多彩,卻不能沒有夢!
A:心懷夢想,志存高遠,人生之夢需要實實在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規(guī)劃,成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。
B:人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目標(biāo),更不會迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
A:然而,有了規(guī)劃,就一定會有成功的人生嗎?也不一定。同學(xué)們思考一下,你們是不是常常做了規(guī)劃卻不能達到預(yù)期的效果?
B:學(xué)生按小組討論兩分鐘。找?guī)讉學(xué)生來談?wù)劯邢搿?/p>
二、進入正題
主持人:上面的漂亮話誰都會說。當(dāng)前的問題是:你找不到基本航線,怎么辦?
肖伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應(yīng)世界,不明白事理的人,硬想使世界適應(yīng)自己。”人生就是在這種不適應(yīng)中,調(diào)整適應(yīng),發(fā)展適應(yīng)的長河中前進的。
在人生的每一個漂流中,可能會遠離我們的人生坐標(biāo)。問題在于,我們應(yīng)該學(xué)會在遠離目標(biāo)的時侯,去創(chuàng)造條件,接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件,本身就是一種進取,一種求索,一種心向即定目標(biāo)的摯著,一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長的,更是變動的。國家政策的調(diào)整,外在條件的變化,家境的變遷,突發(fā)事件的出現(xiàn),都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前,我們要以樂觀豁達的心情直面人生。以艱韌不拔的毅力支撐自我。以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉,一種積墊和一種成熟。
古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前,只要我們心中的火不滅,展開的翅不折,就一定能走出生活的沼澤,迎來人生的艷陽天。
記得有一首歌中唱道:“人生有夢才算美,幾度風(fēng)雨多輪回,蒼桑摔出鐵打漢,滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇,迎接挑戰(zhàn),自覺地在艱苦中磨練,做一個新世紀的鐵打漢,震天雷吧!
一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的'奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫,而合理的規(guī)劃才能在這張白紙上描出精彩的藍圖。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。
人生需要規(guī)劃,企業(yè)需要策劃,不懂策劃者,不能明白“磨刀不誤砍柴功”的道理。策劃也,人人都用,一個人的成功、企業(yè)的成功,雖然付出了眾多的辛苦,但他們畢竟是成功者。但是:有眾多的人、企業(yè)付出的辛勞遠比成功的人、成功的企業(yè)付出的辛勞多出幾倍,最終還是以失敗而告終。成功并非是努力奮斗和付出辛勞多少的結(jié)晶,而是另有緣故。這就是對自己的認識是否到位,策劃做得是否合理。下面讓我們通過錄像來看看一些大學(xué)教授是怎樣看待人生規(guī)劃的。
三、以下關(guān)于規(guī)劃人生的幾句話送給你們參考:
我知道自己在意什么,所以我知道飛向哪里
相信自己,是一種堅持,并不容易
牢記我要的,不強求其他
心靈的成長,才是真正的成長
快樂是不要給與超過自己現(xiàn)狀的壓力或者具有超強的快樂心靈
想達到目標(biāo),就要具備為之付出的覺悟
努力是一種態(tài)度,不是為達到目的而做的交易
良好的習(xí)慣使人快樂,但養(yǎng)成的過程艱苦難受
四、以下關(guān)于規(guī)劃人生的幾種方法送給你們參考
1、列夢想清單。
列出你一個月、一年、或一生中所最想要達成的每一個目標(biāo)。
2、排夢想目標(biāo)的優(yōu)先順序。
3、為目標(biāo)設(shè)立期限。
沒有期限的目標(biāo)只是夢想,如果是長期目標(biāo),一定要分成短期行動步驟。
4、找出核心目標(biāo)。
自我設(shè)問:“當(dāng)我實現(xiàn)了哪一個目標(biāo)夢想之后,那其他的目標(biāo)都可跟著實現(xiàn)?”如此,你就能明白自己的核心目標(biāo)在哪里。
5、明確達成目標(biāo)的原因和理由。
我為什么要達成這個目標(biāo),為了達成這目標(biāo),我必須成為怎樣一個人?在哪些方面必需要改變?
6、找出達成目標(biāo)的最大障礙。
當(dāng)你克服了達成目標(biāo)中最大的障礙,其他一切都將變得簡單。
7、制作夢想手冊。
潛意識的運作來自于明確的畫面。假如你夢想在某年某月買一輛車,請你把這輛車的顏色、款式等描述得一清二楚,并找來具體的照片,貼到你的《夢想手冊》上,來引導(dǎo)自己的思維從這方面思考。
8、經(jīng)常復(fù)習(xí)目標(biāo)。
隨時念著你的目標(biāo),翻看自己的夢想手冊,來刺激你的目標(biāo)意識,不要有負面抗拒思想,遇到困難的時候,念你的目標(biāo),想與別人吵架的時候,馬上念你的目標(biāo)……
9、制定方法與步驟,并付諸行動。
為你夢想制定好正確的方法和步驟,并采取大量的行動。計劃越詳細,你成功的機率越高。有好的方法和步驟,不付諸行動,一切的一切都毫無意義。
五、責(zé)任意識
在很多時候,責(zé)任意識是和一個人的行為聯(lián)系在一起的。要求增強責(zé)任意識的一個潛臺詞是:你要對你的所作所為負責(zé)任。由此推出的責(zé)任意識便是:你是要對自己的行為負責(zé)任的,所以,慎重行動,量力而行。
不過,很多情況下的責(zé)任意識的缺失,恰恰是忘了自己是要負責(zé)任的。身后有余忘縮手,眼前無路想回頭。到最后,只好是早知今日,何必當(dāng)初。但真的能回到當(dāng)初,可以重新來過嗎?不能!職業(yè)規(guī)劃的作用:
1、確認人生的方向,提供奮斗的策略
2、突破并塑造清新充實的自我
3、準(zhǔn)確評價個人特點和強項
4、評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距
5、準(zhǔn)確定位人生方向
6、重新認識自身的價值并使其增值
7、發(fā)現(xiàn)新的人生機遇
8、增強人生竟?fàn)幜?/p>
那我們該怎么做?
六、小例子
1、暢銷書《登頂》的作者邁克爾·尤西姆在書中講了這樣一個細節(jié):
在攀登珠穆朗瑪峰的探險隊出發(fā)之前,我一一向隊員詢問他們的興趣和技巧,在此基礎(chǔ)上給每個人分配了不同責(zé)任。一位隊員將負責(zé)食物,另一位負責(zé)衣物,一位負責(zé)交通方式,其他人分別負責(zé)登山裝備、財務(wù)事項、通訊和保健。這和我從前經(jīng)歷的探險不同。在這次探險中,但每一位隊員都是團隊中不可缺少的關(guān)鍵人物——盡管不是領(lǐng)導(dǎo)者,但每個人都必須擔(dān)負自己的個人責(zé)任。
在此之前,我們對自己的評價都是基于各自的登山能力。但現(xiàn)在,我們必須掌握一系列的管理技巧:在每個人的責(zé)任范圍內(nèi),都必須運用領(lǐng)導(dǎo)才能。在管理這次探險的每個方面,都產(chǎn)生了巨大的責(zé)任感。每件事情都必須高質(zhì)量地處理和解決,因為這關(guān)系到隊員的生命,而且我作為領(lǐng)隊,也無法事無巨細都能夠處理好每個細節(jié)。將領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分攤,能夠使整個團隊更好地自我管理。
2、按照慣例,每周一我們都有周一的學(xué)校升國旗儀式,今天是學(xué)校使用夏季作息時間的第一天,集會顯得有些慢和拖沓,整個會場顯得不是很安靜。其實很多時候,作為學(xué)生,我顯得有些悲哀,我看到我們的同學(xué),看到我們的同胞面對國旗的時候那種漠然的神情總讓人心痛!
七、結(jié)語
主持人:計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚。成功,不相信頹廢。成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
你無法為出生負責(zé),但你一定要為自己的人生負責(zé)。生命是屬于你的,你應(yīng)該根據(jù)自己的愿望去生活。人生的重大決定,是由心規(guī)劃的,像預(yù)先計算好的框架,等待著你的星座運行。如期待改變我們的命運,首先要改變心的軌跡。許多時候,目標(biāo)與現(xiàn)實之間,往往具有一定的距離。我們必須學(xué)會隨時去調(diào)整,無論如何,人不應(yīng)該為不切實際的誓言和愿望而活著。合理規(guī)劃自己的人生,讓我們一同來演繹精彩的生活!
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