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歡慶教師節(jié)主題班會(huì)
上學(xué)的時(shí)候,說(shuō)起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性。敲定一個(gè)主題班會(huì),都需要做哪些準(zhǔn)備呢?下面是小編整理的歡慶教師節(jié)主題班會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
歡慶教師節(jié)主題班會(huì)1
為了迎接九月十日即將到來(lái)的教師節(jié),這幾天我都在準(zhǔn)備策劃教師節(jié)的謝師會(huì),主題班會(huì)上我將擔(dān)任主持人,組織同學(xué)以及老師一起觀看一些幻燈片,里面都是老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)以及幫助,我相信,老師看了一定會(huì)很感動(dòng),很開心。
夜幕降臨,上課的鈴聲還未響起,我在講臺(tái)上做著最后的準(zhǔn)備工作,講臺(tái)桌前是個(gè)諾大的教室,同學(xué)們的課桌擠滿了整個(gè)教室,座位上是零零散散在聊天的同學(xué),但我的.眼中卻浮現(xiàn)出了無(wú)數(shù)同學(xué)坐在下面的場(chǎng)景,一種緊張由然而生。
窗外的天空早已墨黑,教室里是一片明亮,有的是燈光、有的是目光。
不知為何,看著座位上滿滿的同學(xué),我的緊張卻瞬間煙消云散,畢竟和同學(xué)們相處了一年,已經(jīng)沒(méi)有什么不好意思了,腦子里想的只是怎樣說(shuō)怎樣做,怎樣讓這個(gè)夜晚成為難忘的記憶和美好的感動(dòng)。
在這場(chǎng)主題班會(huì)中,我特意將職教中心張彩花老師的事跡放在最后介紹,在寧海的職教中心有這樣一個(gè)老少皆知的佳話:一個(gè)班級(jí)走出了34名企業(yè)老板的故事。但在這背后,有一個(gè)舉足輕重的人,她就是張彩花老師,也許她走了,走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但她的感人事跡卻離我們很近很近,張彩花老師生前在職教中心的土地上生活工作過(guò),如今,我和我的同窗好友也在職教中心的土地上學(xué)習(xí)生活,我相信,張老師的事跡,會(huì)感動(dòng)著我,感動(dòng)著我的同窗,使我和同學(xué)們更加體會(huì)到為人師表的偉大與尊師重教的重要性。
不知不覺(jué),一張張幻燈片接近尾聲,我聲音有些嘶啞干痛,那時(shí)那刻的我,深深體會(huì)到老師的不易,因?yàn)檫B講話都是如此的累人。
主題班會(huì)結(jié)束了,但尊師重教的路才剛剛開始。
教師節(jié),說(shuō)一聲,老師,辛苦了!
歡慶教師節(jié)主題班會(huì)2
今年是我們?cè)谛W(xué)的最后一次教師節(jié)了,為了表達(dá)這幾年來(lái),老師對(duì)一直對(duì)我們付出的汗水和心血,所以孫老師決定舉行一次教師節(jié)的班會(huì)課。于是在這段時(shí)間內(nèi),大家都精心的籌備著,期待著這一天的來(lái)臨。
終于等到了這一天。
到了下午,班會(huì)課開始了。老師也陸陸續(xù)續(xù)了來(lái)了,主持人也登上了表演臺(tái)。于是,主持人就開始報(bào)幕了。第一個(gè)節(jié)目是“恩師深情,百年難忘”,是由上進(jìn)組為我們表演的詩(shī)歌朗誦。朗誦完,坐在一旁的韓老師眼角都濕了?梢(jiàn)著詩(shī)歌朗誦有多么感人了。
下一個(gè)節(jié)目,就是葉佩琪、劉婷婷、馬郡、于佳杉等人唱的“每當(dāng)我走過(guò)老師的`窗前”,唱的非常動(dòng)聽,讓人感覺(jué)很舒服。
第三個(gè)節(jié)目,是一個(gè)非常搞笑的小品——“人名串串燒”《山中訪友》版。他們把我們班每個(gè)同學(xué)的名字,都串起來(lái)。把我們笑的肚子都痛了。真的是非常搞笑!
最后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)又齊唱了感恩的心,還做了手語(yǔ)操。于是,這次教師節(jié)班會(huì)就完美的落幕了!
當(dāng)時(shí),齊老師還說(shuō)了一段話,我看許多女生都哭了。的確,雖然齊老師只教了我們?nèi),但是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
以后我一定要好好學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)老師,不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望!
歡慶教師節(jié)主題班會(huì)3
今天下午第四節(jié)課,是我校一周一次的班會(huì)課,這次題班會(huì)是圍繞教師節(jié)的話題。會(huì)議由班長(zhǎng)姜玉婷與副班長(zhǎng)陳勇主持。
在星期二的時(shí)候我就給班委布置了這個(gè)任務(wù),學(xué)生都能認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備。到星期三的時(shí)候陳勇還來(lái)讓我?guī)椭蛴×烁寮?/p>
一進(jìn)入教室看見(jiàn)黑板上寫著“慶祝教師節(jié)”五個(gè)大字,下面是副標(biāo)題707班主題班會(huì)。班會(huì)課開始了,我就讓兩位主持人上臺(tái)演講,一切是那么的自然,學(xué)生的能力我完全可以認(rèn)可,聲情并茂,繪聲繪色。我認(rèn)為通過(guò)學(xué)生自己組織主題班會(huì),既能鍛煉學(xué)生的能力,也可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)就是讓兩個(gè)組每個(gè)學(xué)生說(shuō)一句祝福老師的話,我覺(jué)得也很有創(chuàng)意。
學(xué)生從宋代著名理學(xué)家將樂(lè)縣人楊時(shí)求學(xué)的程門立雪故事到毛澤東尊師的故事。都是尊師的典范,對(duì)學(xué)生具有很好的示范與借鑒作用。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們聽得非常認(rèn)真,有時(shí)出現(xiàn)感動(dòng)的場(chǎng)面。
陳勇還為教師節(jié)注入了新的元素,用收音播放了有關(guān)教師節(jié)的歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),蕩氣回腸,收到了良好的教育效果。許飛鈺和簡(jiǎn)悅月進(jìn)行了教師節(jié)詩(shī)朗誦。
最后我作了總結(jié),“尊師重教是中華民族的`傳統(tǒng)美德,每個(gè)人的一生都會(huì)有碰到許多老師,他們都是自己的有緣人,能夠在茫茫人海中相遇就是一種緣分,希望我們能好好的珍惜這種緣分,好好學(xué)習(xí),回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,回報(bào)師長(zhǎng)的教育”。
歡慶教師節(jié)主題班會(huì)4
本次主題班會(huì)主題鮮明,目的明確。班主任明確讓學(xué)生全面策劃,全體參與,有分工有合作,在籌備過(guò)程中學(xué)生通過(guò)搜集資料、策劃節(jié)目、準(zhǔn)備禮物、排演節(jié)目、尋找老師的亮點(diǎn)與特點(diǎn),在實(shí)際行動(dòng)中學(xué)生了進(jìn)一步學(xué)會(huì)了尊重老師、欣賞老師、理解老師。同時(shí),在節(jié)目的'進(jìn)行中,學(xué)生與老師雙向互動(dòng),活躍了氣氛,縮小了師生的距離,深化了師生感情,老師深受感動(dòng),莫海濱老師連夸這是她在外校工作以來(lái)參加班會(huì)最出色最成功印象最深的一次班會(huì)。此次班會(huì)完全達(dá)到了學(xué)校舉辦活動(dòng)的目的,效果良好。
本次班會(huì)的亮點(diǎn):用最少的錢辦了最大的事情,漫畫特具神韻,彰顯本班同學(xué)的才情。
班會(huì)中略顯不足的是:參加班會(huì)的老師不到齊,陸續(xù)與會(huì),效果受到一定的影響;沒(méi)有做到人人有節(jié)目,部分同學(xué)略顯拘謹(jǐn);多媒體沒(méi)有音響,所用喇叭功率有限,主持人沒(méi)有話筒,這也在一定程度上影響了同學(xué)的發(fā)揮。
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