自律主題班會教案(精選6篇)
作為一位杰出的教職工,時常需要用到教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的自律主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自律主題班會教案 篇1
活動的目的:
針對現(xiàn)在的學生動手能力較低,在學習和生活上的依賴思想嚴重,為了改善他們的這種狀況,開展一次五自活動"。讓學生提高自我的生活能力,增強自強自立的生存意識,樹立健康的人格意識和良好的生存習慣,發(fā)展學生的勞動能力和積極生活的能力。活動時間:兩節(jié)課
活動準備:
將本次活動的目的和內容告訴學生,將要準備的材料讓學生準備好,例如扯破的衣服,布,紐扣,土豆,水果,針線,刀具,菜板,肉,抄手皮,蔥蒜,鹽,盆等;顒拥倪^程:
主持人:同學們,想必大家都還記得《夏令營中的較量》那個故事吧。日本隊員生了重病還能繼續(xù)前進,中國孩子生了病卻回大本營。在前進的過程中,日本隊的孩子自覺地保護環(huán)境,而中國隊的孩子卻隨意的破壞環(huán)境。日本隊的孩子自己做飯吃,而中國隊的卻不知道怎么辦?現(xiàn)在有的學生上了。大學還將自己的臟衣服寄回家讓父母洗,還有的帶著保姆上學,他們除了讀書什么都不會?他們過慣了衣來伸手,飯來張口的生活。面對這樣的學生,同學們想想他們以后會出現(xiàn)什么狀況?
學生甲:以后離開父母就不能獨立的生活。
學生乙:以后不能在社會上立足,不能融入社會,適應社會。
主持人:那么現(xiàn)在作為青少年我們該怎么做,才會為將來我們立足于社會打下強有力的基礎你呢?下面請欣賞小品《如此的人》。
學生討論:這個人在生活中不會照顧自己,更不會動手去做任何事,導致最后脖子上掛著面包圈而餓死了。
主持人:我們今天的活動內容是“五自”,我們應該學會料理自己的日常生活,能夠學會解決自己生活中遇到的困難,能掌握基本的生活技能。下面我們就舉行一些家務活動比賽,每個組可以選派兩個成員參加。
一:切土豆絲。程序:每個組的'參賽成員將土豆削皮洗凈再切成絲放在盤子里,看哪個組切得又快又好。
二:削蘋果。程序:每個組一個參賽者,綜合評價。
三:對扯破衣服的縫補和定紐扣。程序:每個組兩個參賽者比賽,綜合評定。四:規(guī)定的時間內包抄手。程序:每組選派兩個參賽者共同協(xié)作,綜合評定。比賽結束,計算每組的得分,選出優(yōu)勝者。
主持人:通過今天的活動,同學們來談談自己的感受。
討論:在我們的學習生活中,我們離不開自立,自理,同時還要學會自強自信自律也是我們生活生存必不可少的條件,我們在今后的學習生活中。要學會生存,適應生活。主持人:全班合唱《明天會更好》
教師點評:
活動總結:學生通過自己的實踐活動來鍛煉自己的動手能力,學會走進生活,樹立自立自理等意識,在以后的學習生活中能夠體會尊重勞動,學會生活和生存并踐行與自己的實際行動中,真正的成為德智體美勞全面發(fā)展的人。
自律主題班會教案 篇2
活動目的:
自律的宗旨為“自愛、自省、自控”。通過本次班會加強自律,讓學生從小培養(yǎng)自己高尚的道德情操、良好的心理品質和健康的人格,為祖國、為人民、為自己的將來奠定良好的基礎,為未來撒下陽光、雨露和希望。
活動過程:
一、開場白:
大家都知道我們這一次班會的主題是“自律”,那么誰能說一說自律的含義呢?(通過舉手發(fā)言,調動同學們的積極性,得到正確的答案后)對,我們要做一名優(yōu)秀的小學生,就必須能夠做到自律,自律的宗旨“自愛、自省、自控”。希望同學們能通過本次班會加強自律,從小培養(yǎng)自己高尚的道德情操、良好的心理品質和健康的人格,為祖國、為人民、為自己的將來奠定良好的基礎,為未來撒下陽光、雨露和希望。
二、宣布開始:
五年級一班“自律”主題班會“讓花兒在自律中綻放”,現(xiàn)在開始。
三、演講開場:
現(xiàn)在有請張昕同學來為我們講一個故事,題目是《周恩來的故事》:1913年,15歲的周恩來,以優(yōu)異成績考入天津南開學校。在天津,他見到洋人、軍閥任意蹂躪中國人民,心里充滿了憂國憂民之惰,痛感改造中國、改造社會的必要。為了長大后能夠報效祖國,他嚴格規(guī)定自己要做到五個"不虛度":讀書不虛度,學業(yè)不虛度,習師不虛度,交友不虛度,光陰不虛度。他在學校四年,不折不扣地履行對自己的要求,得到了全面的鍛煉,嚴格自律的良好品質也從此堅持下來。在1943年,他又寫下了《我的修養(yǎng)要則》七條,規(guī)定自己加緊學習,努力工作,要有創(chuàng)造,發(fā)揚長處,彌補短處,遵守紀律,聯(lián)系群眾,與一切不正確的思想意識做斗爭,保持合理的生活規(guī)律。新中國成立后,
他身居高位,始終不放松自己的修養(yǎng)。活到老,學到老,改造到老,是周恩來一生修養(yǎng)和自律的實際要求。
四、故事提問:
聽完這個故事,我們不禁要提出幾個問題:
1、增強自律能力與個人心理品質的完善和健康人格的培養(yǎng);有什么關系呢?(2-3人回答)
2、我們應當怎樣學會自律?
3、自律給我們帶來了什么好處?
五、說說身邊自律的人:
剛剛我們聽了偉人的自律故事,那么我們身邊有沒有自律榜樣呢?請同學們暢所欲言(請幾位同學發(fā)言),F(xiàn)在大家有了心中的榜樣,那么你們心中的理想的.自我形象是怎么樣呢?請分組討論并回答。現(xiàn)在讓我們一起來看一看幾位同學為自己設計了幾個理想的自我形象。
六、設計自我形象小結:
看過了一個又一個同學所描繪的“自我形象”,在進行心與心的交流的同時,我們可以感受到他們都擁有自愛的精神。自愛,不僅僅是愛護我們的外在形象,維護我們在他人心中的地位,更要求我們維護、塑造自己的內在的美。但是,人人都懂得自愛了嗎?看,某地又發(fā)生了一起交通事故。讓我們一起來看看小品《事故》。
七、小品小結:
在剛才的小品中,我們看見A同學因為貪圖一時的方便,而走上機動車道,結果造成一起“車毀人亡”的惡性交通事故,在當今的社會中,這種情況也是屢見不鮮的,我們要從中吸取教訓,自律,自珍,自愛,避免類似事件的發(fā)生。
九、班主任總結:
同學們,今天我們的班會主題是自律,一直以來,我們班級存在著這樣那樣的問題,但我覺得我們的同學是非?蓯鄣,你們團結活潑,有良好的集體榮譽感,是些很有感情的孩子,在我們班集體的活動中,大家所表現(xiàn)出來的團結向上、奮勇拼搏、不斷進取的精神令我非常感動。
但是我們是否存在著不足之處?剛剛同學們告訴我自律的宗旨是“自愛、自省、自控”,好,請同學們自我反省一下自身存在著問題,哪些同學能勇于表述。這些問題給我們帶來了什么樣的危害呢?這些不自律的行為,雖然有的只是小節(jié),但長此下去,習慣就會成自然。古人云:“吾日三省吾身”,就是要時時反省自己。人之所以要學會自省,因為人不可能沒有缺點和過失,而這些不僅影響了自己,也影響了他人的成長和進步,甚至給社會造成損失。因此我們要在虛心聽取別人的批評意見的同時,時時反省,盡快改正缺點和錯誤。自律還善于自控,對自己進行自控,就是對自己監(jiān)督、引導和催促。自律既然那么重要,要怎樣養(yǎng)成自律的習慣呢?
自律離不開平時一點一滴、一步一個腳印的長期的學習和磨練,還要用自律的基本方法,對“榜樣法”偉人可以作為榜樣,那么我們的身邊同學也可以作為榜樣,“慎獨法”是不容易做到的,就是一個人在沒有別人在場和監(jiān)督的情況下,也能夠嚴格要求自己。
你們是祖國的未來和希望,愿我們春天播下希望的種子,秋天碩果累累,愿花兒在自律中綻放。
自律主題班會教案 篇3
教學目標:
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。
教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學過程:
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
、俨灰驗橼s時間而奔跑。
②在人多的`地方一定要扶好欄桿。
、壅犗聵菚r要與同學保持一定距離。
、苌舷聵菚r不要將手放在兜里。
、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
3、課間活動應當注意什么?
、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
、诨顒拥膹姸纫m當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
、刍顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚。
、芑顒右⒁獍踩,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項:
、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。
、圩⒁夤矆鏊Y儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校?
校門沒開,一些學生在校外發(fā)生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時,怎么辦?
及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
自律主題班會教案 篇4
教學目標:
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進行預防災害,防肺結核的教育。
教學過程:
一、導入:列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強。
2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學校抓的幾項工作。
三、小學生應注意安全的地方:
1、學生討論。
2、集體歸納。
。1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
。3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
。4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
五、安全教育總結
新學期開學以來,為提高六(2)班全體學生的安全意識和自護自救能力,預防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認真上好新學期第一堂安全課:在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內容緊扣學生實際,主要從以下三方面展開教育:
一是教育學生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時,給學生上的.安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。
自律主題班會教案 篇5
一、預備部分
1、各中隊長向大隊長報告人數(shù)
大隊長:各中隊整隊,報告人數(shù)。
各中隊長:(1)(各中隊長小跑到隊伍中央)全體立正。
各中隊長:(2)(小跑到大隊長)互相敬禮,報告大隊長,第幾中隊應到幾人實到幾人,報告完畢。
大隊長:接受你的報告,(互相還禮)。
各中隊長:(3)(跑回隊伍中央)全體稍息,(回到自己座位稍息)
2。大隊長向大隊輔導員報告
大隊長:(發(fā)口令)全體立正。
大隊長:(轉向中隊輔導員)互相敬禮。
大隊長:報告大隊輔導員,黃坊中心小學二至六年級中隊共42人,實到人,大隊活動一切準備就緒,請您參加我們的活動,報告完畢。
大隊輔導員:接受你的報告,預祝今天的活動取得圓滿成功。(互相還禮)
二、正式部分
1、宣布活動開始。
2、出旗。
大隊長:出旗,敬禮。
3、唱隊歌。
大隊長:唱隊歌。(指揮出場)
4、進行大隊活動。
大隊長:下面,我們歡迎主持人上場。
(甲:紀律中有我,紀律中有你,紀律中才有那無窮的戰(zhàn)斗力。乙:同學們,風箏之所以飛得高,還得有地上緊連著的繩索。甲:美玉之所以潤澤,還在于一刀一刀的精細雕刻。
乙:火車之所以跑得快,是因為有了鐵軌的約束。
甲:嚴格的校規(guī)校紀才能讓同學們飛的更遠。
乙:下面就讓我們一起走進今天的主題隊會——
合:做個文明守紀的好少年。
甲:我們天天說要做個文明的好少年,到底是不是合格的文明少年呢?
乙:那么現(xiàn)在就讓我們拿出一張紙和筆,來檢驗一下吧!甲:請看大屏幕。(讓大家寫完,并提問)
乙:看來大家都很文明的啊。
甲:當然了,學校是個大家庭,不可缺少你我他。
乙:同學好比親兄弟,團結友愛樂開花。
合:我們是學校的小主人,我們熱愛黃坊中心小學少先隊大隊。甲:為了把我們的大隊建設得更好,接下來有請了五年級中隊來給大家表演《文明禮儀三字歌》。
乙:聽了文明禮儀三字歌,希望我們每個同學都能在以后做到積極主動,遵循紀律,熱愛班集體,我們這個家就一定會更好,大家說能不能?
甲:童謠帶著我們童年的夢,載著我們純真的情,下面請欣賞三年級中隊給大家?guī)淼?《校園童謠——拍手歌》。
乙:他們的童謠說的太好了。
甲:可不是,我們的同學在校園童謠的熏陶下,我們的隊員越來越文明,越來越遵守紀律了。
乙:給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋,我才能遨游;給我一個美麗、寧靜、文明的校園,我才能在知識的海洋中楊帆起航。
甲:在我們學習生活中,除了講文明、守紀律,我們還應該做一個誠實的好孩子,接下來請聽歌曲《好孩子要誠實》。
乙:做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。做守紀學子,共建美好和諧校園。
甲:可是,在生活中,我們也時常會看到這樣一些不文明的現(xiàn)象,大家塊來看一看。
乙:生活中,當你遇到這樣的情景你會怎么做呢?(現(xiàn)場采訪六年級中隊隊員)
甲:我相信,經過我們的共同努力,我們的學校一定會變得更加文明、寧靜、美麗,一定會成為我們每個人健康成長的樂園,我們也一定會以更加美好的精神、風貌奔向美好的明天。
乙:親愛的同學們,身為學生就應該遵守學校各項紀律,不但要做個
愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。下面,讓我們一起宣誓:爭做文明守紀好少年,共創(chuàng)建和諧校園!
甲:宣誓完畢。
合:文明是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結果,指導我們的人生觀、世界觀,讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中!最后讓我們大聲齊讀:
知書達禮現(xiàn)在起,文明禮貌要發(fā)揚。
學習禮儀善交往,團結同學敬師長。
主動幫助老弱殘,孝順長輩問暖寒。
言行舉止見精神,日日勤修成素養(yǎng)。
5、輔導員講話。
大隊長:接下來請輔導員老師發(fā)言,大家歡迎。
6、呼號。
7、退旗。
8、宣布活動結束。
自律主題班會教案 篇6
一、活動目的:
文明守紀是一個人的文化素養(yǎng)與精神風貌的總體表現(xiàn),“講文明、懂禮貌、守紀律”是每一位學生應具備的美德。為了規(guī)范學生的一言一行,營造積極健康、文明向上的學習氛圍,召開了此次主題班會。
二、活動準備:
1、《小學生行守則》
2、找一找身邊的文明守紀的事。結合學習寫一篇演講稿。
3、老師準備《嚴守紀律歌》《文明守紀歌》
三、活動過程:
孔子說過:“不學禮,無以立”,文明禮儀是我們學習、生活的根基!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,良好的紀律是學好文化知識的保障。因此,做文明的小學生首先要嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,切實做到:尊師愛友,自律自強;誠實守法,文明禮貌;遵守公德,愛護公物。同學們,你們已經步入人生最美的“季節(jié)”,陽光是你們的,希望是你們的,世界也是你們的!歌德說過:“要成就一番偉大的事業(yè),總要從少年時代做起。”
文明是尊重別人,更是尊重自己,文明是一種無與倫比的美。一花獨秀不是春,光靠幾個人是不行的,我們必須要共同努力,行動起來做一個文明守紀的小學生。下面我們的做一個文明守紀的小學生主題班會活動開始。
。ㄒ唬└枨蕾p《嚴守紀律歌》《文明守紀歌》(出示課件)
女:“紀律中有我,紀律中有你,紀律中才有無窮的.戰(zhàn)斗力”。男:同學們,風箏之所以飛得高,還得有地上那條緊連著的繩索;女:美玉之所以潤澤,還在于一刀一鑿的精雕細刻。
男:火車之所以跑得更快,是因為有了鐵軌的約束,嚴格的校規(guī)校紀才能讓同學們飛得更高更遠。下面就讓我們一起走進今天的主題班會——合:做文明守紀的小學生。
(二)故事悟理
、賻熤v故事
古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。很久以前,有個小和尚,想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了殺人犯。
②師:這個故事告訴我們什么道理?把你的感悟與同組同學交流分享。
、鄹餍〗M長匯報發(fā)言,全班分享。
師小結:為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習慣性地把刀插了上去,因此是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張,但我們應該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成講文明,守紀律的好習慣,改掉壞習慣。
(三)升華主題(重在導行)
1、出示《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》(課件)請大家讀,了解文明守紀的學生的要求。
2、請全班同學朗誦兒歌。
3、同學們朗誦完這首兒歌,該知道如何來做文明守紀的小學生了吧?(小組交流,指名說,評價)
4、教師總結:作為21世紀的小學生,作為祖國未來的主人、棟梁,也應該加入到講文明守紀律的行列里,從小做起,從我做起,時時處處守紀律、講文明。只要我們身邊的小事做好了,那就是守紀律、講文明的表現(xiàn),同學們有沒有信心?(有)
5、實踐延伸
下面就請幾個同學來進行《做文明守紀的小學生》的演講。
學生上臺演講,師生點評。
四、總結拓展
同學們,做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求,我們要把“講文明,懂禮貌,守紀律”作為我們生活中的一項基本行為準則,并把它內化為一種自覺的行為。文明禮貌,重在表現(xiàn);良好習慣,重在平時;社會公德,重在你我。
同學們讓我們一起來做這樣一個動作,伸出你們的右手,緊握成拳,在今天我們莊嚴宣誓:“讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,用每一分實際行動去做一個守紀的人,一起來告別那些不文明的行為!”我相信,只要我們全體師生共同努力,一定能營造出一個更加整潔、寧靜、有序、健康奮進的二年級三班,讓文明、守紀的號角響徹育才的天空!
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