責(zé)任教育主題班會（精選9篇）

　　在我們上學(xué)期間，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個主題班會呢？下面是小編為大家收集的責(zé)任教育主題班會，希望對大家有所幫助。

　　責(zé)任教育主題班會 篇1

　　一、課前準(zhǔn)備：

　　收集關(guān)于林書豪、紀(jì)念中學(xué)、中山一中優(yōu)秀生的素材；制作課件，搜集視頻；黑板布置。

　　二、活動目的；

　　1、通過介紹學(xué)生關(guān)注的明星的奮斗歷程、介紹同齡優(yōu)秀學(xué)子的成績，激發(fā)學(xué)生的奮斗意識、競爭意識。

　　2、通過小組討論、個人感想等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。

　　3、通過班主任的點(diǎn)評，將高中生的競爭意識和責(zé)任意識與公民意識教育相結(jié)合，鼓勵學(xué)生敢于承擔(dān)、勇于競爭，爭做外校好公民。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩擞霉适聦�(dǎo)出班會主題。

　　老師、同學(xué)們，大家好！先看一個小故事——《裁縫的競爭》然后談自己的啟示

　　主持人隨機(jī)點(diǎn)2-3名同學(xué)談最自己的啟發(fā)

　�。ǘ�）籃球明星——林書豪的故事

　　1、觀看視頻：中央電視臺關(guān)于林書豪的短片介紹《與驕傲為敵》

　　2、投影介紹林書豪的文字資料

　　3、體育委員—毛海研介紹他眼中的林書豪

　　“林書豪迷”—吳山介紹他心目中的林書豪

　　4、投影林書豪給我們的10堂課

　�。�1）當(dāng)所有的人都不相信你時，你仍然要相信自己

　　（2）機(jī)會來臨時，緊緊抓住它

　�。�3）你的家人會永遠(yuǎn)支持你，你也要永遠(yuǎn)支持他們

　�。�4）找到你的優(yōu)勢

　�。�5）不要忽略你身邊的人，可能他們就是高手

　�。�6）做自己就好

　　（7）謙虛很重要

　�。�8）助攻別人，讓別人好

　�。�9）不管你信什么，千萬不要忽視信念的力量

　　（10）努力、努力、再努力

　　【活動安排】選擇一句自己喜歡或深有感觸的話記錄下來，并談一下你對這句話有所觸動的原因？

　　【過渡】美國一項(xiàng)調(diào)查證明：目標(biāo)動力在一個人的核心競爭力中占有決定性的位置。

　　存在我們身邊的競爭有哪些？

　　（三）紀(jì)念中學(xué)、中山一中的優(yōu)秀學(xué)子介紹

　　1、投影紀(jì)念中學(xué)一則新聞報道：

　　20xx屆校友陳啟峰在本科未畢業(yè)時就被國外多所大學(xué)錄取，20xx年以交換生的身份到美國密歇根大學(xué)就讀，20xx年參加世界大學(xué)生程序設(shè)計總賽榮獲世界第二名。

　　2、投影中山一中理科650分以上的學(xué)生名單：

　　【過渡】有時候，我們把別人的故事當(dāng)做神話一樣聆聽。認(rèn)為那是遙不可及的事情。

　　可是，當(dāng)有一天你盡你所能，傾你全力去拼搏的時候，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)你自己也可以創(chuàng)造出一個值得別人鼓掌的例子。

　　3、談自己的感想：

　　【結(jié)語】以競爭求生存、以競爭求發(fā)展是當(dāng)今社會的普遍法則。所以，努力提高個人的核心競爭力就理所當(dāng)然地成為每個人的首要任務(wù)。

　　（四）班長總結(jié)

　　1、常規(guī)繼續(xù)做好

　　2、不能提前安靜的壞習(xí)慣必須改掉

　　3、衛(wèi)生狀況良好

　　（五）班主任總結(jié)

　　1、給自己定一個靠譜的目標(biāo)

　　2、機(jī)會是給有準(zhǔn)備的'人的

　　3、目標(biāo)動力是核心競爭力

　　4、陳啟峰、蘇妙玲給我們的啟發(fā)

　　5、以競爭求生存，以競爭求發(fā)展

　�。�六）學(xué)生在《與我同行》上整理本次班會的收獲

　　四、活動反思：

　　本次班會以最近大熱的體育明星“林書豪”為教育的契機(jī)，讓學(xué)生充分認(rèn)識明星背后的真實(shí)，同時又以資料的方式介紹同在高中讀書的兄弟學(xué)校的學(xué)子們的典型事例，深深激發(fā)學(xué)生的危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識。

　　公民教育缺少不了榜樣教育，我們?nèi)蘸蟮牡掠�工作正是需要從這樣的典型榜樣入手，對學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀進(jìn)行引導(dǎo)。

　　本次班會的缺憾在于學(xué)生的深度感受不夠深刻，對于學(xué)生的觸動和行動的指引尚不完美。

　　責(zé)任教育主題班會 篇2

　　一、班會背景：

　　責(zé)任感反映著一個人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動力,是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會的重要保證。每個學(xué)生都應(yīng)肩負(fù)著對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等的責(zé)任。 現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家由于父母的溺愛，任性、以自我為中心；在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對他人、集體漠不關(guān)心。因此，欲通過主題班會的責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生對責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識。

　　二、班會目的：

　　1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個有責(zé)任心的人。如何對自己、對集體、對家庭，乃至對社會負(fù)責(zé)。

　　2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。

　　3、通過活動讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識，學(xué)會對自己，對他人，對集體，乃至對社會負(fù)責(zé)，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)。

　　三、班會準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例，排演成情景��；

　　4、黑板畫個心，在心中寫上責(zé)任，同學(xué)們圍成u字形。

　　四、班會過程：

　　1．開場白

　　各位老師，各位同學(xué)大家下午好！ 非常高興我們高一（4）班能夠在此召開關(guān)于責(zé)任教育主題班會，我們也非常榮幸的邀請到了我們的班主任以及XX老師參加本次班會，首先讓我們感謝他們的到來，希望你們提出寶貴的意見和建議。也非常希望你們能夠參與到班會的討論與活動中來�，F(xiàn)在我宣布，責(zé)任教育主題班會現(xiàn)在開始！

　　在我們的生活中我們在不停地扮演著不同的角色，而每個角色都與一定的責(zé)任密不可分！因而我們的生活中，責(zé)任時時刻刻無處不在。責(zé)任不論輕重，重要的是我們要把責(zé)任放在心中！今天，我們就以至誠勇敢地心態(tài)直面責(zé)任，共同展開對責(zé)任的探討！

　　好，本次主題的探討分以下幾個模塊進(jìn)行：

　　對自己的責(zé)任；對家庭的責(zé)任；對班級集體的責(zé)任；對國家社會的責(zé)任。

　　首先讓我們進(jìn)入第一個模塊——對自己責(zé)任。

　　2. 第一個模塊（對自己） 開場白

　　一個人無論是要成就事業(yè)與學(xué)業(yè)還是在未來照顧家庭，無論是要實(shí)現(xiàn)自我還是貢獻(xiàn)社會，你首先要對自己負(fù)責(zé)。

　　我們，在座的各位同學(xué)都已經(jīng)是中學(xué)生，無論是過去還是現(xiàn)在，在社會其他人群眼中，中學(xué)生都是高素質(zhì)的人，他們有文化有教育有道德有能力。但是我們正逐漸走向安逸甚至墮落，我們正面臨著責(zé)任的缺失。高中生學(xué)生責(zé)任意識淡化，正確確實(shí)實(shí)在我們周圍發(fā)生著。而一個人只有做到了對自己負(fù)責(zé)才能對父母對他人對集體社會負(fù)責(zé)。所以我們首先對自己的責(zé)任進(jìn)行重點(diǎn)探討，在探討之前，請大家看一段相聲，掌聲歡迎陳雙玥。

　　3. 相聲總結(jié)和討論

　　剛剛的表演中陳雙玥同學(xué)學(xué)生，他在困境中沒有自怨自艾，而是自強(qiáng)不息，最終得到了社會的認(rèn)可和表揚(yáng)，對比我們周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，你認(rèn)為我們周圍哪些行為是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？請大家思考�！�…請大家暢所欲言，談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

　　4. 總結(jié)學(xué)生不負(fù)責(zé)任現(xiàn)狀

　　好，根據(jù)剛才幾位同學(xué)的發(fā)言我簡單的總結(jié)一下：當(dāng)代的學(xué)生對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)可歸納為這三種狀態(tài)：

　　第一無興趣。即有些學(xué)生對什么都不感興趣，對什么都沒有勁，表現(xiàn)在在行動上就是冷漠消極，整天無精打采；

　　第二、無所謂。就是學(xué)習(xí)無所謂、工作無所謂、贊揚(yáng)無所謂、批評也無所謂。一切都采取事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度；

　　第三、無意義，有些同學(xué)將社會發(fā)生的一切當(dāng)成演戲，將人們的活動都看成爭名奪利，因而對他人對社會都看的很陰暗，都周圍的一切都感到?jīng)]有意義，心態(tài)也逐漸變得冷漠。這三種態(tài)度對自身的發(fā)展和進(jìn)步都有嚴(yán)重的阻礙作用。

　　5. 思考：

　　剛剛我們總結(jié)了社會上學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，現(xiàn)在請大家認(rèn)真思考，為什么他們會出現(xiàn)這種表現(xiàn)？我們應(yīng)該怎樣做才是對自己負(fù)責(zé)？

　　6. 洪戰(zhàn)輝 事例

　　剛才幾位同學(xué)的發(fā)言表達(dá)了他們對責(zé)任的觀點(diǎn)。這樣，有人說榜樣的力量是巨大的，他們身上都有許多寶貴的精神光芒，我想每個人都應(yīng)該為自己找個榜樣，他能讓你在前進(jìn)中遇到阻力時給你強(qiáng)大的推力。在這里我給大家舉個例子，他就是感動中國十大人物之一洪戰(zhàn)輝，跟我們一樣他也是一名大學(xué)生，對于他的事跡大家都很熟悉吧，請大家回想一下，哪位同學(xué)來說一下他的故事？

　　關(guān)于他有這樣一段對話：“責(zé)任對于許多人來說是一個十分沉重的話題，對你來講顯得尤其沉重你，那你是怎樣看待責(zé)任的呢”他說，苦難不能博得人們的同情，只有奮斗，經(jīng)過不斷的奮斗來改變自己的命運(yùn)，這才是我們每個人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。從我獨(dú)立的那一刻起，也就懂得了責(zé)任，這種責(zé)任包括對自己、對家庭、對社會。

　　7．總結(jié)（對自己）

　　好，根據(jù)同學(xué)們的發(fā)言和洪戰(zhàn)輝的事例我們簡單的做一下總結(jié)：

　　（對自己負(fù)責(zé)：自理、自尊、自愛、自信、自強(qiáng)）

　　對自己負(fù)責(zé)就是要 在學(xué)習(xí)中刻苦努力，在生活中節(jié)儉自立，面對誘惑時自律自制，面對挫折時不拋棄，不放棄，堅持就是勝利.

　　8. 過渡（對父母）

　　說過了自己我們接著來說一下我們時常扮演的另一個角色，那就是孩子。父親母親、爸爸媽媽，或許我們有不同的稱呼，或許我們來自不同的地域，但跟他們我們都有同樣的血脈同樣的情感，我們都有一個同樣的名字那就是他們的孩子，因而我們也有同樣的責(zé)任！下面就讓我們進(jìn)入第二個模塊對父母的責(zé)任，接下來讓我們欣賞由宋欣悅和xxx帶來的.情景劇（演出結(jié)束，鼓掌）謝謝這兩位同學(xué)的表演，那么對于剛剛劇中出現(xiàn)的一幕大家有什么看法呢

　　9.父母總結(jié)

　　剛才幾位同學(xué)說的很真誠也著實(shí)讓我們很感動。其實(shí)對父母的責(zé)任總結(jié)概括就一個字，那就是孝，百善孝為先，什么是孝？對我們來說常年在外求學(xué)時不時往家打個電話問候一下父母的健康那就是孝，放假回家?guī)透改缸鳇c(diǎn)家務(wù)跟父母嘮嘮嗑關(guān)心一下他們的生活那就是孝，身為中學(xué)生在校期間好好發(fā)展自己不愧對父母的期望那就是孝。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。在我們和父母有限的生命里，用我們的愛心孝心感恩的心好好珍惜有父母陪伴的時光吧！

　　對家庭負(fù)責(zé)

　　如何才能對家庭負(fù)責(zé)?

　　父母的愛是博大無私的,長大后應(yīng)該負(fù)起對父母的贍養(yǎng)扶助的義務(wù),但現(xiàn)階段切實(shí)能做的就是做好自己該做的事,無論是學(xué)習(xí)上和生活上都努力做到不讓父母操心和擔(dān)心,負(fù)起自己的責(zé)任,對父母就是一種回報。

　　10. 過渡（對同學(xué)、朋友）

　　說完了親情我們來說一下另外兩種同樣對我們至關(guān)重要的感情，那就是友情和愛情。

　　11. 談朋友相處

　　先說友情，朋友還有另外一個稱呼，那就是“兄弟、姐妹”，因?yàn)檎嬲�的朋友往往和親兄弟親姐妹一樣重要！朋友之間交往很隨意，沒有煽情的語言也沒有敷衍的動作，可是朋友之間彼此隨意的語言和動作卻總是在不經(jīng)意間流露著對對方的關(guān)心和在乎，而正是這些讓我們彼此感動著讓友誼得以長存！

　　友情是很美好的東西，下面就請大家談?wù)勀銓τ亚榈睦斫�，談�(wù)勗鯓幼霾攀菍ε笥沿?fù)責(zé)？

　　12. 朋友總結(jié)

　　聽完幾位同學(xué)的發(fā)言，我得到一個啟示，同學(xué)、朋友之間相互幫助相互關(guān)心相互扶持相互照顧，這就是對朋友的責(zé)任！

　　13. 過渡（對集體對社會）

　　說完了友情愛情下面進(jìn)入我們最后一個討論模塊對集體和社會的責(zé)任。

　　什么是集體，對我們這個班級來說，集體不是42個人，而是42個人凝聚成一個一，我們一起為班級更好而努力，一起為了班級更強(qiáng)而付出，一起為班級的榮譽(yù)而喜，一起為班級的困難而憂，為了班級的事我們凝聚在一起，甘心自我付出去爭取班級的榮譽(yù)和利益，這就是集體。為此，我們特意為我們班集體做了一首詩朗誦，請大家欣賞《xxxxx》產(chǎn)生歡迎顧怡沁同學(xué)為我們帶來xxxxx。感謝。

　　對他人和集體負(fù)責(zé): 班級事務(wù)爭著做

　　如何才能對他人和集體負(fù)責(zé)?在一個班集體中,不只有班委才領(lǐng)導(dǎo)班級,大家都是集體的主人,應(yīng)該有當(dāng)家作主的精神,每一個班級成員應(yīng)當(dāng)自覺承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù),顯示自己在一個集體中存在的價值。通過班級的瑣碎事務(wù)(值日生、財產(chǎn)保管員),讓別人了解你、承認(rèn)你、接受你和信任你。這樣的集體才能顯示出團(tuán)結(jié)友愛,朝氣蓬勃的精神面貌,才能為自己提供良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

　　14. 討論

　　聽完顧怡沁同學(xué)的詩朗誦，想必大家都有些想法，現(xiàn)在就讓我們一起討論一下，結(jié)合我們的班集體談一下你怎樣看待集體的利益和自己責(zé)任的關(guān)系？我們該怎樣以實(shí)際行動對集體負(fù)責(zé)？上升到對社會我們又有哪些責(zé)任？

　　15. 總結(jié)

　　聽完了大家的發(fā)言我很感動，現(xiàn)在我們總結(jié)一下，對集體的責(zé)任就是對集體的歸屬感，就是把集體的榮譽(yù)當(dāng)成自己的榮譽(yù)，把集體的事當(dāng)場自己份內(nèi)的事，當(dāng)集體需要時，能自覺的凝聚在一起共同努力！

　　{我們一個個人組成一個集體，一個個小集體就組成了這個大社會，作為大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，我們不僅要意識到對自己對周圍人的責(zé)任，也要意識到對這個社會的責(zé)任！}

　　{一個有知識的人，一個有能力的人，一個有道德的人}

　　16.說完了這些我們談?wù)勎覀儗�國家的�?zé)任

　　可能談到對于國家的責(zé)任大家會覺得距離很遙遠(yuǎn)卻又十分沉重，但其實(shí)我們對國家的責(zé)任是確確實(shí)實(shí)貼近我們生活的，接下來讓我們欣賞由柳昀坤同學(xué)為我們帶來的詩朗誦（鼓掌）謝謝柳昀坤的表演，相信在座的各位聽過了如此豪放的詩朗誦，內(nèi)心與我一樣久久不能平靜吧。

　　對社會與國家負(fù)責(zé)

　　如何才能對社會與國家負(fù)責(zé)?

　　a.樹立遠(yuǎn)大的理想,立志做有益于他人、有益于社會的人。

　　b.立足現(xiàn)在,努力學(xué)好科學(xué)文化知識,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),為社會作出貢獻(xiàn)。

　　c.明確自己的歷史使命,培養(yǎng)鍛煉自己的現(xiàn)代化素質(zhì),做托起時代大廈的棟梁。

　　17. 結(jié)束

　　好，在欣賞了同學(xué)們給我們帶來的精彩表演過后，至此，本次班會所有內(nèi)容內(nèi)容到此結(jié)束，希望這次班會能夠真正的帶給大家一些啟發(fā)和收獲！希望大家都能把責(zé)任放在心中，以一顆負(fù)責(zé)任的心對待周圍的人和事。好，再次感謝各位老師和同學(xué)參加本次班會，祝大家事事順利，學(xué)業(yè)有成！高一（4）班責(zé)任教育主題班會到此結(jié)束！

　　責(zé)任教育主題班會 篇3

　　活動形式:

　　利用班會進(jìn)行暢談

　　活動組織:

　　班主任

　　活動設(shè)想:

　　經(jīng)過幾年的責(zé)任教育與其它形式的教育,學(xué)生對責(zé)任有了一個較為系統(tǒng)的認(rèn)識.學(xué)生在高考拼搏的最后關(guān)頭意志堅定,身體有點(diǎn)疲憊,通過暢談自己的責(zé)任感,化解疲勞,豐富教育形式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感.主要采取學(xué)生自己暢談的形式.

　　活動準(zhǔn)備:

　　事先布置兩個學(xué)生作主題發(fā)言,點(diǎn)名幾名同學(xué)作好準(zhǔn)備以臨時發(fā)言.

　　活動過程

　　班主任引出活動主題

　　由“百日誓師大會”已經(jīng)過去了兩個月,這兩個月里我們經(jīng)歷了第二次“皖南八�！贝舐�(lián)考和“江南十�！钡穆�(lián)考,同學(xué)們以自己的刻苦拼搏提高了成績,經(jīng)受了洗禮,實(shí)現(xiàn)了自己的諾言.展望未來,我們很快將迎來高考.這一個多月時間,既是我們繼續(xù)拼搏的關(guān)鍵時間,也是我們朝目標(biāo)邁進(jìn)的時刻.我們只有樹立更遠(yuǎn)大理想,把對自己的責(zé)任和對民族的責(zé)任牢記心中,才有不盡的動力.

　　下面先聽兩位同學(xué)的發(fā)言,看看他們在這個時刻是如何認(rèn)識自己責(zé)任的..

　　學(xué)生代表發(fā)言:（發(fā)言稿附后）

　　班主任:那么其他同學(xué)是如何想的呢？下面我們請同學(xué)們自由發(fā)言.

　　學(xué)生自由發(fā)言-----根據(jù)情況點(diǎn)名事先安排的學(xué)生發(fā)言.

　　班主任（總結(jié)）:一個人有了責(zé)任心,就擁有了至高無上的靈魂.一個人有了責(zé)任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動.一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人.

　　責(zé)任教育主題班會 篇4

　　一、活動地點(diǎn)：

　　二年級教室

　　二、活動目的：

　　通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛，并把愛國這句口號落實(shí)到行動中來。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬╆爟x式：（中隊長）

　　1、全體起立，立正。

　　2、各小隊清點(diǎn)人數(shù)。

　　3、唱隊歌。

　　4、全體坐下，請主持人上場。

　�。ǘ�）宣布隊會開始

　　主持男：我們的祖國山清水秀。

　　主持女：我們的祖國歷史悠久。

　　主持男：我們的祖國地大物博。

　　主持女：我們的祖國人杰地靈。

　　主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國立大志”

　　主題隊會現(xiàn)在開始。

　　主題內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┲�識競賽

　　（投影演示祖國版圖）

　　主持男：大家請看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的中國的版圖。

　　主持女：小朋友們，你們了解自己的祖國嗎？下面就要考考大家了。

　�。ǘ�）介紹祖國名勝

　　主持男：看來，這些知識都難不倒我們同學(xué)。

　　主持女：那就請同學(xué)們來介紹一下我們美麗的祖國吧。

　�。ú糠滞瑢W(xué)準(zhǔn)備祖國風(fēng)景名勝的圖片和介紹）

　�。ㄈ�）詩朗誦

　　主持男：聽了同學(xué)們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領(lǐng)略領(lǐng)略祖國的風(fēng)光吧！（欣賞風(fēng)景片）

　　主持女：多么美麗的祖國�。�

　　主持男：我們?yōu)樯頌橹袊�人而感到自豪。請聽孔祥玉等同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛你，中國》。

　　主持女：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的新中國可真是來之不易呀！

　　主持男：請欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。

　�。ㄋ模�暢談祖國的高科技發(fā)展

　　主持女：歷史的烽煙已經(jīng)散去！

　　主持男：現(xiàn)在，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。

　　主持男：未來的祖國會更加富強(qiáng)！

　　主持男：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國的.重任。

　　主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學(xué)。

　　主持男：我們要努力學(xué)習(xí)、報效祖國。

　　主持女：下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。

　�。ㄎ澹┱劺硐�，報祖國

　　主持男：我們的祖國一天比一天富強(qiáng)，科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報效我們的祖國，建設(shè)我們的祖國。

　　主持女：我們還小，這是不是與我們沒有關(guān)系呢？（齊說：不是�。�

　　主持男：我們應(yīng)該從小立下大志，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，報效我們的祖國。

　　主持女：聽聽同學(xué)們的理想吧。

　�。ㄉ�談理想）

　　主持女：相信通過同學(xué)們的努力，我們一定會實(shí)現(xiàn)自己的理想，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

　　主持男：掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。

　�。�六）歌舞《娃哈哈》

　　主持男：現(xiàn)在，祖國正蓬勃發(fā)展。

　　主持女：我們的生活會一天比一天好。

　　主持男：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福��！

　　主持女：請欣賞歌舞表演《娃哈哈》。

　　主持男：是�。∥覀兊纳�活多愉快呀！

　　主持女：那就讓我們搖起快樂的小船吧！

　　主持女：我們祝福祖國繁榮富強(qiáng)。

　　主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。

　　主持女：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。

　�。ㄉ�齊唱）

　　主持男女：二年一班班“愛祖國立大志”主題中隊會到此結(jié)束。

　　責(zé)任教育主題班會 篇5

　　一、班會目的：

　　1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個有責(zé)任心的人；

　　2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)；

　　3、讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識，學(xué)會對自己、對他人、對集體負(fù)責(zé)。

　　活動準(zhǔn)備：收集有關(guān)責(zé)任的名言和事例等。

　　二、班會流程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　責(zé)任感反映著一個人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動力，是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會的重要保證。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中，責(zé)任感是那樣樸素而又十分可貴。但從學(xué)生的日常行為來看，存在著種種不良的表現(xiàn)：對自己學(xué)習(xí)的要求不高，成就需求低，紀(jì)律意識談薄，生活自強(qiáng)能力差；遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己，高高掛起；對父母長輩沒有禮貌，對同學(xué)沒有熱情；對自己生活的環(huán)境不愛護(hù)，破壞公物等等，他們的責(zé)任感日益淡薄，令人擔(dān)憂。因此從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，樹立起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識刻不容緩。

　　（二）學(xué)生講故事

　　故事1：幾年前，美國著名心理學(xué)博士艾爾森對世界100名各領(lǐng)域的杰出人士做了一項(xiàng)問卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝—其中61%的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)并非他們最喜歡的，至少不是最理想的。一個人竟然能夠在自己不太理想的領(lǐng)域里，取得那樣輝煌的業(yè)績，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，紐約證券公司的金領(lǐng)人蘇珊給了他一個滿意的答案。蘇珊出身于中國臺北一個音樂世家，她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。如今已是美國證券業(yè)界的風(fēng)云人物。艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何你學(xué)得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何你又做得那么優(yōu)秀？”蘇珊認(rèn)真回答：“因?yàn)槲以谀莻�位置上，那里有我應(yīng)盡的責(zé)任，我必須認(rèn)真對待。不管喜不喜歡，那都是自己必須面對的，都沒有理由草草應(yīng)付，都必須盡心盡力，那是對工作負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)�！�

　　師：責(zé)任感對一個人來講是多么重要！工人要有責(zé)任心，公安人員要有責(zé)任心，設(shè)計人員要有責(zé)任心，司機(jī)要有責(zé)任心，干部要有責(zé)任心，老師要有責(zé)任心，同學(xué)們也要有責(zé)任心。只要我們每個人都有責(zé)任心，一切都會變得更好！

　　故事2：在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！

　　師：一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因?yàn)樗�有一顆閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！

　　（三）知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任

　　1．什么是責(zé)任、責(zé)任感？

　　責(zé)任：份內(nèi)應(yīng)做的事。責(zé)任感：即責(zé)任心，自覺地把份內(nèi)的事做好的心情。在字典里，對于責(zé)任和責(zé)任感，它給予了這樣的`解釋：責(zé)任

　�。�1）份內(nèi)該做的事情。

　�。�2）沒有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。所以，責(zé)任有兩個方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。

　　2．你知道哪些關(guān)于責(zé)任的名言？

　　生1：天下興亡，匹夫有責(zé)。――顧炎武

　　生2：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�—范仲淹《岳陽樓記》

　　生3：責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！�—[德國]歌德《格言與感想》

　　生4：責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事情作出反應(yīng)�！�—[美國]弗洛姆《為自己的人》

　　生5：責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個社會。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。——[科威特]穆尼爾《愿你生活更美好》

　　3．分析自己作為學(xué)生有哪些不負(fù)責(zé)任的行為。

　　生1：上課鈴響，還在與同桌聊天，甚至在說笑打鬧未回到座位；

　　生2：老師進(jìn)來上課了，還未拿出課本；

　　生3：老師布置的作業(yè)拿來抄抄，應(yīng)付老師檢查完事；

　　生4：自習(xí)課甚至上課玩東西、說話、吃零食、睡大覺；

　　生5：集隊時大聲說話，甚至打鬧，不按隊列走，不聽從班干部管理；

　　生6：輪到值日，隨便了事，甚至視而不見。

　　4．怎么做才是負(fù)責(zé)任？

　　生：各抒己見。

　　師：在我看來，責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對自己的學(xué)業(yè)上，要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；還表現(xiàn)在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度上。近代著名學(xué)者梁啟超先生在他的《飲冰室全集》中這樣論述責(zé)任：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。人生第一樂事當(dāng)然就是這責(zé)任的完成。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越長久，到責(zé)任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍。所以，希望同學(xué)們時時記得身上背負(fù)的重任，為家人、為自己、為社會負(fù)起自己的一份責(zé)任！

　　三、教師總結(jié)

　　責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量；是緩解糾紛的機(jī)智；是寬容別人的度量；是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗、更高尚。同學(xué)們，你們是祖國的未來，你們的道路任重而道遠(yuǎn)，唯有樹立責(zé)任意識，你們才能取得更大的進(jìn)步，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始，從每天的清晨開始，做一個有責(zé)任感的人！腳踏實(shí)地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國有用的棟梁！

　　責(zé)任教育主題班會 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　xx年是“知禮明責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，爭做文明濱海人”責(zé)任教育活動年。為了不斷培養(yǎng)與培育全體學(xué)生文明禮儀之風(fēng)，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，爭當(dāng)“濱海新區(qū)的文明學(xué)生”，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校小學(xué)部各班中開展本次責(zé)任教育主題班會課評選活動，具體安排如下：

　　二、班會課主題：

　　“知禮明責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，爭做文明濱海人”。各班可根據(jù)這一大的主題自擬各班班會課主題。重點(diǎn)出題“文明禮儀”這一點(diǎn)，突出“學(xué)生在文明禮儀方面的`責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”，積極結(jié)合建設(shè)“濱海新區(qū)過程中我的責(zé)任”。（要參考“塘沽中小學(xué)責(zé)任教育主題班會”指導(dǎo)手冊。參考不是照搬，參考不是照本宣科，要充分結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際認(rèn)知情況，形成各班班會課的亮點(diǎn)與特色。）

　　三、活動時間等要求：

　　（1）準(zhǔn)備時間：xx.11.7—xx.11.22（十一周一—十三周二）。

　�。�2）做課時間：xx.11.23-xx.11.25（十三周三—十三周四）。

　�。�3）此次活動繼續(xù)以1-2年級、3-4年級、5-6年級分別聯(lián)合的方式開展班會課做課活動。

　�。�4）主題班會課的形式：班會課形式可分為，討論式班會課、文藝式班會課、知識問答式班會課、辯論式班會課等，各班可根據(jù)班級情況，學(xué)生情況等因素選擇本班主題班會課的形式。

　�。�5）評選辦法與評分依據(jù)：

　�、僦黝}班會課評選辦法：此次班會課評分分為班會課教案和班會課做課兩個部分，兩部分成績相加為最終成績。主題班會課教案占30%，主題班會課做課占70%，共計100分。

　　②成立評委小組，結(jié)合評分結(jié)果公正進(jìn)行評比。

　　評委小組組長：王健、吳春蘭

　　評委：學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員及各聽課教師。

　　③評分依據(jù)：各班主題班會要求要有主持人；班主任講話、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)要完整；黑板要書寫本班班會課主題營造主題班會活動氣氛；小學(xué)上滿40分鐘；課的內(nèi)容設(shè)計要合理、有創(chuàng)新；鼓勵使用電教化手段。

　�、芫唧w評分依據(jù)詳見評分單。

　　四、班會課的一般程序（參考）：

　　a、請出（介紹）本次班會課的主持人（結(jié)合學(xué)生年級特點(diǎn)也可由班主任做主持人）

　　b、主持人宣布主題班會課開始

　　c、班主任講話、發(fā)言

　　d、班會課的主體部分（不要忽略學(xué)生討論、發(fā)言環(huán)節(jié)；學(xué)生表演要注意上下場禮儀）

　　e、班主任總結(jié)發(fā)言

　　f、主持人宣布主題班會課到此結(jié)束

　　責(zé)任教育主題班會 篇7

　　活動形式：

　　利用班會進(jìn)行暢談

　　活動組織：

　　班主任

　　活動設(shè)想：

　　經(jīng)過幾年的責(zé)任教育與其它形式的教育，學(xué)生對責(zé)任有了一個較為系統(tǒng)的認(rèn)識。學(xué)生在高考拼搏的最后關(guān)頭意志堅定，身體有點(diǎn)疲憊，通過暢談自己的責(zé)任感，化解疲勞，豐富教育形式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。主要采取學(xué)生自己暢談的形式。

　　活動準(zhǔn)備：

　　事先布置兩個學(xué)生作主題發(fā)言，點(diǎn)名幾名同學(xué)作好準(zhǔn)備以臨時發(fā)言。

　　活動過程

　　班主任：引出活動主題

　　由“百日誓師大會”已經(jīng)過去了兩個月，這兩個月里我們經(jīng)歷了第二次“皖南八�！贝舐�(lián)考和“江南十校”的.聯(lián)考，同學(xué)們以自己的刻苦拼搏提高了成績，經(jīng)受了洗禮，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。展望未來，我們很快將迎來高考。這一個多月時間，既是我們繼續(xù)拼搏的關(guān)鍵時間，也是我們朝目標(biāo)邁進(jìn)的時刻。我們只有樹立更遠(yuǎn)大理想，把對自己的責(zé)任和對民族的責(zé)任牢記心中，才有不盡的動力。

　　下面先聽兩位同學(xué)的發(fā)言，看看他們在這個時刻是如何認(rèn)識自己責(zé)任的。

　　學(xué)生代表發(fā)言：

　　班主任：那么其他同學(xué)是如何想的呢？下面我們請同學(xué)們自由發(fā)言。

　　學(xué)生自由發(fā)言—————根據(jù)情況點(diǎn)名事先安排的學(xué)生發(fā)言。

　　班主任（總結(jié)）：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人。

　　責(zé)任教育主題班會 篇8

　　【活動構(gòu)想】

　　今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是國家的未來。但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔(dān)任。

　　【活動目的】

　　1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。

　　2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。

　　3、通過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會對他人、集體、社會造成不好的影響。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、拍攝校園短片。

　　2、學(xué)生排練節(jié)目。

　　3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。

　　【活動內(nèi)容】

　　活動分三大篇章：

　　1、學(xué)校里；

　　2、家庭中；

　　3、社會上；

　　4、寫目標(biāo)，表決心

　　【活動過程】

　�。ㄒ唬┒唐瑢�(dǎo)入

　　1、開學(xué)以來，學(xué)校以及政教處、大隊部一直在對同學(xué)們進(jìn)行《遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度》的教育，上個星期五的課間操、中午午休、大課間時，老師拿著攝象機(jī)在校園里走了走，看了看，拍了拍，現(xiàn)在就請大家看看李老師都拍到了些什么？

　　2、播放短片

　　3、看短片的時候，許多同學(xué)都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。

　　小結(jié)：這些不文明的行為從另一個側(cè)面來看就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會課的主題就是《責(zé)任伴我成長》，出示課件，齊讀。

　�。ǘ�）學(xué)校里

　　1、同學(xué)們在學(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻�小學(xué)生、集體中的一份子，你們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢？（指名說）

　　2、是啊，如果我們每個同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快��！接下來，請欣賞同學(xué)們自編的'快板《牢記責(zé)任心》吧！

　　3、生表演快板《牢記責(zé)任心》。

　�。ㄈ�）家庭中

　　1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？先請同學(xué)們看一個小品《燒魚》。

　　2、生表演小品《燒魚》。

　　3、姜祥：那你們能說說在家中，你應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任呢？（指名說）

　　4、師小結(jié)：同學(xué)們說得真好，愛自己的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔(dān)心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應(yīng)盡的責(zé)任。

　�。ㄋ模┥鐣�上

　　1、同學(xué)們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會。同學(xué)們，我們生活在社會這個大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊員應(yīng)盡的責(zé)任。上個星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學(xué)去球場看球，咱們一起來聽聽他們是怎么看球的。

　　相聲：《看球》

　　2、師：責(zé)任聽起來很大，實(shí)際上只要你做好自己應(yīng)做的每一件事，就是盡到了自己的責(zé)任，作為社會中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名說）

　�。ㄎ澹┞牴适�

　　1、看來同學(xué)們已經(jīng)知道了該怎樣盡到自己的責(zé)任，現(xiàn)在咱們來了解一下前美國總統(tǒng)里根是怎樣對自己負(fù)責(zé)的，（師說故事）

　　2、小結(jié)：正是因?yàn)槔锔�富有�?zé)任心，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳授，老師收集了幾條關(guān)于責(zé)任的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）

　　（六）寫目標(biāo)，表決心

　　這節(jié)班會課，同學(xué)們知道了什么叫責(zé)任，也了解了該怎樣對自己負(fù)責(zé)，那你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)的精神呢？現(xiàn)在就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧�。ㄕ故荆�

　　（七）班主任講話

　　同學(xué)們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛?cè)计鸹鹧�，有了�?zé)任，才能有進(jìn)步，才能有發(fā)展。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起點(diǎn)燃。這節(jié)《責(zé)任伴我成長》主題班會到此結(jié)束。

　　責(zé)任教育主題班會 篇9

　　一、班會主題：怎樣做一個有責(zé)任，有尊嚴(yán)的大學(xué)生。

　　二、班會目的：通過主持人引導(dǎo)、游戲活動和圖文展示說明，探索了解怎樣做好一個有責(zé)任，有尊嚴(yán)的大學(xué)生。

　　三、班會方案：

　　1、班會時間：

　　2、班會地點(diǎn)：A204

　　3、班會人員：會計2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

　　4、班會主持：陳肖西、張俸銘

　　5、流程：

　�。�1）準(zhǔn)備放映前播放爵士樂？——調(diào)動同學(xué)們的情緒，使整個活動開場就有一種輕松的氣氛。

　�。�2）開始：播放第一張幻燈片——顯示班會主題，主持人說開場白引導(dǎo)大家進(jìn)入班會主題（內(nèi)容大概：歡迎各位到場，接下來我們將要進(jìn)行一項(xiàng)主題班會活動）。

　　（3）以一個簡單的游戲引出班會的第一個關(guān)鍵詞？責(zé)任。

　　游戲：請輔導(dǎo)員在準(zhǔn)備好的紙條里（每個紙條里事先寫好一些座位，如幾排幾號）挑選4個同學(xué)上臺參與節(jié)目。

　　游戲規(guī)則：

　　上臺的同學(xué)每2人站在相對一邊，兩人相向站著，兩人相背蹲著，一個站著的人和一個蹲著的人是一組，站著的相向的兩人猜拳，猜拳勝者，由猜拳勝者同組蹲著的人去刮對方蹲著的人的鼻子，輸方輪換位置，即輸方站著的人蹲下，蹲著的人站起來，然后繼續(xù)開始下一局（設(shè)定只有4局）。

　　注：第4局時，讓輸?shù)囊环絻扇俗约哼x擇是站著還是蹲著。

　�。ㄌ釂栍螒蛘撸�：

　　問站著的人：自己有沒有從一開始就認(rèn)為自己應(yīng)該要為了搭檔不被刮鼻子而努力取得勝利？當(dāng)自己失敗導(dǎo)致搭檔被刮鼻子時有沒有感到自責(zé)？

　　問蹲著的人：當(dāng)搭檔失敗而導(dǎo)致自己被刮鼻子時，心里有沒有抱怨？（若是回答“有”，主持人應(yīng)該要說“不要抱怨羅，你的搭檔已經(jīng)盡力了”；若是回答“沒有”，主持人應(yīng)該說“看來這一組的在無形中已經(jīng)收獲友誼和信任了”）。

　　主持人結(jié)束游戲（耗時大概10分鐘）

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，我們會遇到很多的日常生活中的微不足道的事，比如說：“你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？”“你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？”“你經(jīng)常違反校規(guī)嗎？”，這些事雖然微不足道，但是很少的'人會經(jīng)常自己檢查自己，但恰恰這些問題正好反映了兩個字“責(zé)任”！

　　（4）主持人引出責(zé)任二字并加以闡述

　　列舉顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，孔子的“當(dāng)仁不讓”，列夫托爾斯泰的“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”

　　用質(zhì)樸的語加以闡述：責(zé)任心是一片浩瀚無際的大海，如果你有了責(zé)任心，你的心胸將會變得寬闊無比！責(zé)任心是一顆堅硬無比的石頭，如果你有了責(zé)任心，你的意志力將會變得堅韌無比�！�

　　責(zé)任意識，是想干事，責(zé)任能力，是能干事，責(zé)任行為，是真干事，責(zé)任制度，是可干事，責(zé)任成果，是干成事。

　　責(zé)任心猶如大海中定海神針，人類一旦失去責(zé)任心，世界就會像大海一樣波濤洶涌，失去控制。

　　責(zé)任，是指分內(nèi)應(yīng)做的事。我們每個人都應(yīng)對自己、對家庭、對社會、對民族、對人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任。

　　因此做一個有責(zé)任心的人是很必要的，找尋到責(zé)任的落腳點(diǎn)也是很重要的。（耗時3分鐘）

　�。�5）第二個關(guān)鍵詞——尊嚴(yán)：

　　主持人提問引導(dǎo)大家：“同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)入我們主題班會的第二個關(guān)鍵詞的探索。大家認(rèn)為尊嚴(yán)應(yīng)該是指什么？”（同學(xué)們可能有兩個反應(yīng)，一個是沉默，一個是七嘴八舌的議論，若是第二種情況，主持人可以請大家舉手示意回答，若是第一種情況，主持人則可以自行接著流程進(jìn)行關(guān)鍵詞的介紹）。

　　關(guān)鍵詞的介紹：尊嚴(yán)在百度里的意義：尊嚴(yán)是指人和具有人性特征的事物，擁有應(yīng)有的權(quán)利，并且這些權(quán)利被其他人和具有人性特征的事物所尊重，簡言之，尊嚴(yán)就是權(quán)利和人格被尊重。

　　尊嚴(yán)的故事：主持人一句話概括周總理的手絹故事引出尊嚴(yán)。正常女孩背殘疾女孩上大學(xué)的事例（不在乎他人的異樣眼光毅然考上大學(xué)，沒有覺得自己的尊嚴(yán)有所踐踏，反而自己的勇氣和無畏讓自己更加發(fā)光發(fā)亮）

　　闡述：大學(xué)生在就業(yè)的問題上最有可能面臨尊嚴(yán)的問題，本來是家里人的掌上寶，但是到了外出就業(yè)時，卻都無法避免被排擠被打壓被當(dāng)成菜鳥而不給好臉色，等等以前很少受到的不好的待遇，但是如果不垂眉順耳，往往容易被排擠在工作單位門口，所以自己只有這樣不斷的忍，這種時候，自己就容易認(rèn)為自己的尊嚴(yán)被踐踏，但是，沒有一件事一個人會從始至終都特別完美，沒有一絲的外來壓力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這句話也說明了一個道理，在事物完美之前，總是要經(jīng)歷一段很痛苦的路程，只要能咬牙堅持下去，就能獲得屬于自己的榮耀，所以同學(xué)們，一定要認(rèn)清你面臨的到底是自尊被踐踏，還是一段磨礪自己的機(jī)遇，不要輕易埋怨，不要把自己的尊嚴(yán)定義的那么淺�。ê臅r10分鐘）

　　（6）第三個關(guān)鍵詞——大學(xué)生

　　介紹百度的含義：大學(xué)生是社會的一個特殊群體，是指正在或已經(jīng)接受過大學(xué)教育的人，是社會新技術(shù)、新思想的前沿群體，國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才。

　　主持人直接說：

　　今天我們的班會主題是“怎樣做一個既有責(zé)任又有尊嚴(yán)的大學(xué)生？”，如何才能做到呢？這就回到了我們之前探討過的兩個關(guān)鍵詞，也就是主題中的兩個重要的詞：責(zé)任？和？尊嚴(yán)。一個大學(xué)生只有有了應(yīng)有的責(zé)任感和正確的尊嚴(yán)，才能算是一個真正合格的大學(xué)生。

　　成為一個大學(xué)生很難，成為一個既有責(zé)任又有尊嚴(yán)的大學(xué)生更難，但是既然在座的各位已經(jīng)突破重重困難成為了一個大學(xué)生，那么，就再努力一點(diǎn)，成為一個既有責(zé)任又有尊嚴(yán)的大學(xué)生吧！其實(shí)說難也并不難，我們作為大學(xué)生，在日常生活中其實(shí)可以做到很多體現(xiàn)自己是一個有素養(yǎng)的大學(xué)生的事，比如說，讓身邊的空位給晚到的同學(xué)，大聲應(yīng)答老師的問好，不要嘲笑上課回答問題答錯或者是回答的不好的同學(xué)，主動積極的回答老師的提問，下課給老師精彩的一節(jié)課報以熱烈的掌聲，在宿舍的時候，少吩咐一點(diǎn)多承擔(dān)一點(diǎn)，諸如此類，既然我們已經(jīng)成為了大學(xué)生，那么我們就一定要努力約束自己要求自己成為一個合格的大學(xué)生。（耗時5分鐘）

　�。�7）主持人引導(dǎo)進(jìn)入最后的一個活動：祝福游戲。

　　活動內(nèi)容：讓同學(xué)們在事先準(zhǔn)備好的紙片上寫上一些祝福的話語，不記名，寫好后收起來打亂順序重新發(fā)給每一個同學(xué)，請主動愿意分享祝�；螂S機(jī)抽同學(xué)起來念她收到的祝福的內(nèi)容。（耗時12分鐘）

　�。�8）結(jié)束：希望大家能夠在大學(xué)里，這個新的環(huán)境里不斷成長，不斷收獲，成為一個既有責(zé)任又有尊嚴(yán)的大學(xué)生！

　　注：班會開始的時候估計耗時5分鐘，各種活動交流時間估計偏差10分鐘左右，均衡時間應(yīng)該是一節(jié)課左右的時間

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